教學(xué)要有耐心教學(xué)反思
教學(xué)要有耐心教學(xué)反思
今天早上,我檢查學(xué)生的日記,當我檢查到郭迪同學(xué)的日記時(shí),我的心為之一顫,臉上一陣火辣,日記是這樣寫(xiě)的:
昨天,老師講了什么是三角形的高及如何畫(huà)三角形的高,老師講的時(shí)候我聽(tīng)得糊涂,該做練習了,我拿著(zhù)直尺、三角板怎么也畫(huà)不出三角形的高。老師走下講臺巡視每個(gè)學(xué)生是否掌握了今天學(xué)的內容,老師來(lái)到我面前,看見(jiàn)我沒(méi)有畫(huà)出高來(lái),厲聲訓斥到:“剛才你聽(tīng)什么了?不是這么畫(huà)嗎?”說(shuō)著(zhù)拿起直尺在我的手上打了兩下。當時(shí),我難受極了,心想:吼什么吼?打什么打?不會(huì )你就給我講唄!
看了她的日記,我深深的自責,我要謝謝這位學(xué)生的提醒,讓我及時(shí)認識到自己在教學(xué)中存在的不足,想到這兒,我在她的日記中寫(xiě)到:是老師沒(méi)有耐心,老師不對!
事情雖然過(guò)去了,然而卻給我留下了深深的思索,也許在現在的課堂中還存在著(zhù)象我這樣的教師,在教學(xué)中缺乏耐心,學(xué)生聽(tīng)不會(huì )就嚴厲斥責,狠狠批評,可是我們有沒(méi)有想過(guò),學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)會(huì ),是不是也與教師的教學(xué)水平、教學(xué)藝術(shù)有關(guān)呢?
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