《哪座房子最漂亮》教學(xué)設計范文
《哪座房子最漂亮》教學(xué)設計范文
課時(shí)目標：
1、認識12個(gè)生字，和認識四個(gè)新偏旁“廣，戶(hù)，突寶蓋，尸”
2、正確、流利地朗讀課文
3、理解課文內容，體會(huì )到改革開(kāi)放以來(lái)，農村變化很大，農民蓋了很多新房，最漂亮的房子是小學(xué)堂
重難點(diǎn)：學(xué)習生字詞，通過(guò)朗讀課文，體會(huì )小學(xué)生喜悅的心情
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，導入新課
你們去過(guò)農村嗎？那里怎么樣？請到過(guò)農村的學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，今天老師帶你們到農村去看一看，請大家注意看看哪座房子最漂亮？齊讀課題，教師糾正“亮”讀輕聲
板書(shū)：哪座房子最漂亮
二、初讀課文，讀通課文
1、借助漢語(yǔ)拼音讀課文，注意把字音讀準確
2、再讀課文，邊讀邊畫(huà)出生字和會(huì )認的字，畫(huà)出的生字和會(huì )認字多讀幾遍
3、同桌同學(xué)互讀生字和會(huì )認字，比比誰(shuí)記得又快又準
4、去掉拼音，鼓勵學(xué)生當小老師帶讀，男女生比賽讀
5、指名讀課文
哪座房子最漂亮教學(xué)設計教案第一課時(shí)
思考：哪座房子最漂亮
三、利用貼圖，理解課文內容
1、利用貼圖，再現情境
�、磐ㄟ^(guò)學(xué)生初讀課文，已經(jīng)對文章內容有了初步地了解，你們能說(shuō)說(shuō)到農村看到了什么嗎？
�、平處熞龑W(xué)生按從遠到近的順序觀(guān)察圖，學(xué)生邊說(shuō)教師邊出示課件：山、房子、農田、樹(shù)木、果樹(shù)、小河、果樹(shù)、小河、小鴨子、學(xué)校和生氣的國旗
�、菚�(shū)中是怎么講的，讀一讀
�、忍釂�(wèn)：“青”和“百”是說(shuō)房子是什么？（顏色）
“大”和“寬”有什么好處？（寬敞明亮）
房子的周?chē)裁礃樱?/p>
�、芍该x讀第二句。弄清“前”、“后”指的是哪兒？可以讓學(xué)生到圖前指一指
�、屎茉缫郧澳銈內ミ^(guò)農村嗎？什么樣？可以請學(xué)生講一講
�、丝催^(guò)去農村的圖片，組織學(xué)生討論：為什么有這么大的變化？議論后再回答
�、棠銈兿矚g現在的農村嗎？用喜愛(ài)的與其讀讀第一、二句
2、適合比較相象，學(xué)習第三、四句
�、抛约撼雎曌x讀這兩句，注意第三句是什么標點(diǎn)？想想應該怎樣讀
�、浦该x
�、墙處熤笇W(xué)生讀出問(wèn)句的語(yǔ)氣
�、冉處熖釂�(wèn)：哪座房子最漂亮？學(xué)生回答：要數我們的小學(xué)校堂。指導學(xué)生讀出只好的語(yǔ)氣
�、蔀槭裁次覀兊男W(xué)堂最漂亮？組織學(xué)習討論
3、讀全文，采取自己讀，對讀等多種形式，正確流利比較有感情地讀好全文
四、學(xué)習生字新詞
�、抛约鹤x讀本課的7個(gè)生字，注意讀準字音
�、仆劳瑢W(xué)互讀
�、侵该x不帶拼音的生字卡片
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