吹泡泡教案設計

吹泡泡教案設計

　　一、談話(huà)激趣，導入課題

　　小朋友，你吹過(guò)泡泡嗎？你喜歡吹泡泡嗎？

　�。ò鍟�(shū)課題：吹泡泡）

　　二、小組實(shí)踐，引導觀(guān)察

　　分小組玩吹泡泡，教師在游戲前提出觀(guān)察要求

　　如：

　�。�1）觀(guān)察泡泡的樣子、顏色及其變化；

　�。�2）觀(guān)察自己和同學(xué)吹泡泡時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)；

　�。�3）注意自己內心的感受。

　　讓學(xué)生帶著(zhù)明確的目的，組織學(xué)生室外開(kāi)展活動(dòng)

　　三、交際互動(dòng)，說(shuō)寫(xiě)結合

　�。�1）先說(shuō)后寫(xiě)

　　小組練說(shuō)、指名練說(shuō)再寫(xiě)下來(lái)；

　�。�2）邊說(shuō)邊寫(xiě)

　　想寫(xiě)什么先說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)了什么就寫(xiě)什么；（先說(shuō)再寫(xiě)，把自己寫(xiě)的句子讀給同學(xué)聽(tīng)。同學(xué)評價(jià)吹泡泡的動(dòng)作、神態(tài)描述得是否準確；泡泡的樣子、顏色和變化表達得是否比較生動(dòng)。隨后嘗試修改。

　�。�2）評一評，比一比

【吹泡泡教案設計】相關(guān)文章：

讓心飛翔教案設計01-24

教案設計：破釜沉舟07-19

《天窗》優(yōu)秀教案設計06-08

《楊氏之子》教案設計02-11

認識南瓜教案設計02-11

白帆音樂(lè )教案設計01-25

食物的變質(zhì)教案設計02-23

《多彩的拉花》教案設計02-25

斜拋運動(dòng)教案設計04-19

《平面向量》教案設計01-29