一年級下冊《胖乎乎的小手》的教學(xué)設計
一年級下冊《胖乎乎的小手》的教學(xué)設計
【學(xué)習目標】
�。�、認識“胖、喜”等１３個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)“看、著(zhù)”等６個(gè)字。
�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文。
�。�、養成尊敬長(cháng)輩的美德，有幫助長(cháng)輩做事的愿望和行動(dòng)。
【學(xué)習重點(diǎn)、難點(diǎn)】
�。�、識字、寫(xiě)字。
�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文。
【教學(xué)用具】
多媒體課件，生字、生詞卡片。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、活動(dòng)激趣，揭題引文
�。�、看手：請學(xué)生伸出自己的小手，看看誰(shuí)的手是胖乎乎的。
�。�、畫(huà)手：請學(xué)生上臺，把手壓在黑板上用粉筆畫(huà)出輪廓。
�。�、夸手：說(shuō)說(shuō)自己的小手能做什么，夸夸自己的小手。
過(guò)度：蘭蘭也有一雙胖乎乎的小手，他們全家人都喜歡，為什么呢？讀讀課文就知道了。
二、初讀課文，了解大意
�。�、借助拼音讀全文，標上自然段的序號。
�。�、讀完后，說(shuō)說(shuō)讀懂了什么。
�。�、補充句子，讀句子：
爸爸喜歡蘭蘭的小手，是因為_(kāi)_______________________________。
媽媽喜歡蘭蘭的小手，是因為_(kāi)_______________________________。
姥姥喜歡蘭蘭的小手，是因為_(kāi)_______________________________。
蘭蘭明白了，大家喜歡她的畫(huà)，是因為_(kāi)_______________________________。
三、逐段細讀，識生字
�。�、聽(tīng)老師范讀，勾畫(huà)出生字。
�。�、拼讀帶拼音的生字，朗讀帶生字的句子，在讀的過(guò)程中發(fā)現容易讀錯的字。
�。�、出示字卡，說(shuō)說(shuō)自己會(huì )認哪些字，并向大家介紹是用什么方法記住這些字的。
換偏旁：站──粘 詩(shī)──等 清──情
看偏旁想字意：喜──“口” 墻──“土” 拖──“扌” 幫──“巾”
擴詞熟記生字：張（ ）（ ）（ ） 替（ ）（ ）（ ）
鞋（ ）（ ）（ ） 變（ ）（ ）（ ）
四、寫(xiě)字練習
媽、奶
第二課時(shí)
一、復習
認讀生詞；朗讀課文。
二、朗讀指導，感悟文意
�。�、朗讀地二、六自然段，想想疑問(wèn)句、感嘆句該怎樣讀：
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