《企盼世界和平的孩子》教學(xué)反思

《企盼世界和平的孩子》教學(xué)反思

　　《企盼世界和平的孩子》重點(diǎn)是理解雷棣內心的情感。難點(diǎn)是學(xué)習雷棣熱愛(ài)和平、發(fā)奮圖強的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)和平的思想感情。

　　一上課，我讓學(xué)生質(zhì)疑課題，學(xué)生們提出了一個(gè)很有價(jià)值的問(wèn)題：“他為什么期盼世界和平？”它的價(jià)值體現在順著(zhù)這一問(wèn)題可以展開(kāi)本節課的學(xué)習，但本節課我卻沒(méi)有利用好這個(gè)問(wèn)題，而是問(wèn)：“雷棣得知父親去世后有哪些反應，請你讀一讀1-4段畫(huà)下有關(guān)的句子�！逼鋵�(shí)這就是我在備課時(shí)提出的具體問(wèn)題，但是它是隸屬于學(xué)生們提出的問(wèn)題的，這樣學(xué)生自然關(guān)注到是受他父親的影響。這時(shí)再提問(wèn)得知父親去世后有哪些反應，當時(shí)是什么心情，你是怎么體會(huì )到的，進(jìn)行朗讀指導。今后，在教學(xué)中打算作如下的安排：第一課時(shí)注重文本的學(xué)習，領(lǐng)會(huì )文章有一定內涵的詞句，體會(huì )作者的思想感情。第二課時(shí)注重體會(huì )詞句的表達效果，揣摩文章的表達順序，學(xué)習作者的寫(xiě)作方法。

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