小學(xué)數學(xué)三年級上冊知識點(diǎn)
小學(xué)數學(xué)三年級上冊知識點(diǎn)
第五單元：時(shí)、分、秒
1、秒的認識：
(1)認識秒針，知道秒是比分更小的時(shí)間單位，體會(huì )時(shí)、分、秒的實(shí)際意義。
(2)知道：秒針走1小格是1秒，1分=60秒;能夠準確讀寫(xiě)出鐘面上的時(shí)刻，能熟練進(jìn)行時(shí)間單位的換算。
(3)體驗1秒鐘和1分鐘分別有多長(cháng)，逐步養成遵守和珍惜時(shí)間的好習慣。
2、時(shí)間的計算：
(1)能利用時(shí)、分、秒之間的關(guān)系正確完成相關(guān)比較、換算和計算。
(2)能解決生活中的關(guān)于時(shí)間計算的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì )時(shí)刻和經(jīng)過(guò)時(shí)間兩者之間的區別與聯(lián)系。
實(shí)踐活動(dòng)(一)：填一填、說(shuō)一說(shuō)
1、學(xué)會(huì )從不同的渠道、利用不同的方法搜集有用的數學(xué)信息。
2、在具體活動(dòng)中學(xué)會(huì )記錄、學(xué)會(huì )交流、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。
3、利用活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行習慣養成教育(遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間，早睡早起等)。
第六單元：多位數乘一位數
1、口算乘法：
(1)能從具體情境中搜集有用的數學(xué)信息，能根據數學(xué)信息提出恰當的數學(xué)問(wèn)題，感受數學(xué)在實(shí)際生活中的應用。
(2)探索并掌握整十、整百、整千數乘一位數的口算方法，體驗算法多樣化，并能熟練、正確的進(jìn)行計算。
(3)能完成兩位數或三位數乘一位數的估算，培養估算的意識和能力。
(4)能解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，提高提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、筆算乘法：
(1)在具體情境中進(jìn)一步理解乘法的意義，感知乘法與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習數學(xué)的興趣。
(2)能結合具體情景，探索并理解兩位數、三位數乘一位數的算理，掌握筆算算法(包括不進(jìn)位的、一次進(jìn)位的、連續進(jìn)位的、有一個(gè)因數的中間或末尾有0的)。
(3)能結合具體情境進(jìn)行估算，并解釋估算的過(guò)程，并能用估算結果驗證計算結果的正確性。
(4)在正確掌握運算順序的前提下，能正確完成包含兩位數、三位數乘一位數的混合運算。
(5)能解決與本節內容相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。
(6)在探索規律的習題中培養孩子的觀(guān)察能力、思維能力和表達能力。
第七單元：分數的初步認識
1、分數的初步認識：
(1)在主題圖中進(jìn)一步理解和掌握平均分的含義。
(2)在具體情境中感受學(xué)習分數的必要性和數學(xué)符號的優(yōu)越性，理解分數的意義。
(3)結合具體操作，理解并掌握幾分之一的含義、寫(xiě)法和讀法，并能完成幾分之一的大小比較(整體1必須相同)。
(4)結合具體操作，理解并掌握幾分之幾的含義、寫(xiě)法和讀法，并能完成同分母分數的大小比較(整體1必須相同)。
(4)知道什么樣的數是分數，能指出分數的各部分的名稱(chēng)，會(huì )用折紙、涂色等方式表示簡(jiǎn)單的分數。
2、分數的簡(jiǎn)單計算：
(1)在具體情境中理解分數加減法的意義，利用圖示理解并掌握同分母分數加減法的算理和算法，并能熟練、正確的計算。
(2)理解并掌握和是1或被減數是1的同分母分數加減法的算理和算法，并能熟練、正確的計算。
(3)能解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，體會(huì )數學(xué)的價(jià)值性。
第八單元：可能性
1、通過(guò)具體活動(dòng)，感受有些事件的發(fā)生是確定的，有些事件的發(fā)生是不確定的，理解事件發(fā)生的確定性和不確定性。
2、結合具體情境理解一定、可能、不可能的意義，能根據生活經(jīng)驗對一些事物作出恰當的判斷，并能用相關(guān)詞語(yǔ)進(jìn)行表達和交流。
3、利用活動(dòng)讓學(xué)生感受某些事件發(fā)生的可能性是不確定的，體會(huì )事件發(fā)生的可能性有大有小，并能根據生活經(jīng)驗和試驗經(jīng)驗正確判斷簡(jiǎn)單事件發(fā)生可能性的大小(包括最大、最小)。
3、利用試驗培養學(xué)生科學(xué)、嚴謹的精神，利用活動(dòng)培養學(xué)生的觀(guān)察能力和探索精神。
第九單元：數學(xué)廣角
1、通過(guò)具體操作，讓學(xué)生掌握最簡(jiǎn)單的排列和組合的一些基本方法(圖解、連線(xiàn)、列表、計算等)，并能解決比較簡(jiǎn)單的排列、組合問(wèn)題。
2、通過(guò)活動(dòng)培養學(xué)生有序的、全面的思考問(wèn)題的習慣，訓練學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3、培養數學(xué)學(xué)習的興趣和利用數學(xué)方法解決問(wèn)題的意識。
實(shí)踐活動(dòng)(二)：擲一擲
1、在擲色子的活動(dòng)中進(jìn)一步理解可能性的種類(lèi)是如何確定的，可能性的大小是怎樣判斷的。
2、培養學(xué)生的合作意識和科學(xué)、嚴謹的探究精神。
3、提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和對數學(xué)學(xué)習的興趣。
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