《識字學(xué)詞學(xué)句》精品教學(xué)設計
《識字學(xué)詞學(xué)句》精品教學(xué)設計
[教學(xué)要求]
知識能力
1．能借助漢語(yǔ)拼音讀準生字的字音，認清字形，并能正確地書(shū)寫(xiě)。
2．能正確地讀寫(xiě)課文中的詞語(yǔ)，并能理解詞義。
3．能正確朗讀短句，并能理解句子意思。
過(guò)程和方法
1．搜集有關(guān)我國名勝古跡的圖片資料，提高感性認識。
2．讓親臨其境的學(xué)生談感受，在回答問(wèn)題中調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
通過(guò)學(xué)習，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國之情。
[重點(diǎn)難點(diǎn)]
認識生字，識記“泰”、“悠”、“迎”等字，了解漢字構字規律，提高識字能力。
[教學(xué)課時(shí)] 兩課時(shí)。
第一課時(shí)
一教學(xué)目標
1．認真看圖，了解畫(huà)面的意思。
2．朗讀課文，初步了解課文內容，
二教具準備
課文插圖投影片、課文錄像帶。
三教學(xué)過(guò)程
(一)由圖導入 ，激發(fā)興趣
1．導語(yǔ) 激興。
同學(xué)們，你們知道，我們祖國歷史悠久，我國有許多名山大川，那里山清水秀，非常美麗。這節課老師帶你們到我國八處名勝風(fēng)景區去游覽一番。你們高興嗎?(高興!) 好，我相信你們看后，一定會(huì )為祖國有這么優(yōu)美的風(fēng)景而感到驕傲、自豪。
2．出示錄像，仔細觀(guān)察后談感受。
學(xué)生甲：祖國的名勝風(fēng)景真多呀!
學(xué)生乙：我覺(jué)得自己仿佛進(jìn)入仙境一般。
學(xué)生丙：我好像聽(tīng)到了樹(shù)木正在生長(cháng)的聲音。
學(xué)生�。何液孟衤�(tīng)見(jiàn)了瀑布的聲音。
(二)借助圖片，認讀詞語(yǔ)
1．(出示圖片)誰(shuí)知道這些圖片上畫(huà)的都是哪兒?請說(shuō)出它們的名稱(chēng)。
2．學(xué)生邊說(shuō)老師邊板書(shū)。
山東泰山 安徽黃山 杭州西湖 貴州黃果樹(shù)瀑布
西安兵馬俑 洛陽(yáng)龍門(mén)石窟 四川樂(lè )山大佛 南京中山陵
3．借助圖片，認讀詞語(yǔ)。
指名讀；
小組讀；
齊讀；
讓2—3名學(xué)習困難的學(xué)生讀。
(三)看圖講解八個(gè)風(fēng)景區
1．借助有關(guān)資料分組講解，老師巡視指導。
(出示學(xué)習提示)
(1)這幅圖上畫(huà)了些什么？
(2)它的地理位置及主要景點(diǎn)。
(3)它因什么而著(zhù)名？
2．學(xué)生匯報，老師點(diǎn)撥。
學(xué)生甲：泰山位于山東省中部，泰安市北，為我國五岳之東岳。主峰海拔1500多米，氣勢磅礴�！靶袢諙|升”、“晚霞夕照”、“黃河金帶”、“云海玉盤(pán)”四大奇觀(guān)令人驚嘆不已�！�
學(xué)生乙：黃山位于安徽省西部，素以奇峰、怪石、云海、溫泉“四絕”著(zhù)稱(chēng)于世。天都峰、蓮花峰、光明頂是其三大主峰。獨特的花崗石峰林、千姿百態(tài)的黃山松、維妙維肖的怪石、變幻莫測的云海，構成了黃山動(dòng)中有靜、靜中有動(dòng)的巨幅畫(huà)卷，賦予了黃山無(wú)窮的藝術(shù)魅力，造就了黃山永恒的靈性、神奇的風(fēng)采。
學(xué)生丙：西安兵馬俑是我國最大的俑群，至今已發(fā)掘3處俑坑，成“品”字形分布。一號坑長(cháng)達230米，寬62米，總面積14000多平方米�？觾扔型骜R真人—樣高大的兵馬俑6000多件，造刑生動(dòng)，神情畢肖，排列井然有序，氣勢威嚴磅礴，另有大量戰車(chē)、兵器和其他珍貴文物。這些都形象地再現了秦始皇威鎮四海、南北征戰、統一六國的壯麗圖景和奮擊百萬(wàn)、戰車(chē)干乘的威武場(chǎng)面。
學(xué)生�。汉贾菸骱挥诤贾菔形髅�，三面環(huán)山，面積約5．6平方公里，以其秀麗的湖光山色和眾多的名勝古跡而聞名中外。由一山、兩堤、三島、十景構成。主要景點(diǎn)包括平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、雷峰夕照、蘇堤春曉、三潭印月等。
學(xué)生5組：黃果樹(shù)瀑布位于貴州省鎮寧、關(guān)嶺兩縣境內的白水河和壩陵河上。景區以黃果樹(shù)瀑布為中心，以瀑布、溶洞、地下湖為主體構成的—個(gè)罕見(jiàn)的瀑布群．它落差74米，寬81米，河水從斷崖頂端凌空飛流而下，傾入崖下的犀牛潭中，勢如翻江倒海，騰起的煙云在陽(yáng)光的照耀，化作一道道彩虹，流丹溢彩．幻影灼灼、其妙無(wú)窮。
學(xué)生6組：龍門(mén)石窟位于洛陽(yáng)市南12．5公里伊河兩岸的懸崖峭壁下，是我國三大佛教名窟之一。以龍門(mén)十九品著(zhù)稱(chēng)的有古陽(yáng)洞、賓陽(yáng)洞、奉先寺、萬(wàn)佛洞等，最大佛像高達17米，最小的只有2厘米。
學(xué)生7、8組；介紹南京中山陵及四川樂(lè )山大佛……
(四)學(xué)習短句
1．學(xué)生默讀、自由讀。
要求：讀準字音，不能多字少字。
2．指名讀。
學(xué)生評讀。
3．講解短句的意思。
學(xué)生甲：從這兩個(gè)短句中我知道祖國有悠久的歷史、有許許多多的名勝古跡。
學(xué)生乙：因為我國風(fēng)景優(yōu)美．山清水秀，所以吸引了世界各國小朋友前來(lái)觀(guān)光、旅游。
學(xué)生�。何覀円獰崆闅g迎世界各國的小朋友，讓友誼之花開(kāi)遍世界。
老師：大家理解得真好，我相信你們讀的會(huì )更好！
4．有感情地朗讀短句。
老師：你們的朗讀讓我感受到驕傲和自豪，同學(xué)們，在我國還有許許多多這樣的名勝古跡和天然風(fēng)景區。請到書(shū)的海洋、畫(huà)的世界中去尋找更多的歡樂(lè )吧!
第二課時(shí)
一教學(xué)目標
1．學(xué)習生字、新詞及句子，進(jìn)一步了解課文內容。
2．結合學(xué)生搜集的資料，進(jìn)一步理解短句內容。
3．在朗讀與背誦中學(xué)會(huì )積累。
二教具準備
生字卡片、掛圖、文字投影。
三教學(xué)過(guò)程
(—)復習檢查
1．指名讓學(xué)生看圖讀詞。
2．指名讓學(xué)生讀短句。
3．指名讓學(xué)生背誦句子。
老師：除了本課介紹的這些風(fēng)景區，你們還知道我國的哪些名勝風(fēng)景區？
學(xué)生甲：桂林七星巖位于廣西壯族自治區桂林市東部七星山。舊稱(chēng)“棲霞洞”、“碧虛巖”。原為古地下河道，全長(cháng)約1公里。巖洞雄偉深邃，鐘乳凝結，瑰麗多彩。
學(xué)生乙：峨眉山位于四川盆地西南邊緣，是集自然風(fēng)光與佛教文化于一體的國家級山岳型風(fēng)景名勝區。最高峰海拔3099米。它以?xún)?yōu)美的自然風(fēng)光、豐富的動(dòng)植物資源、獨特的地質(zhì)地貌而著(zhù)稱(chēng)于世，被人們稱(chēng)為“仙山佛國”、“植物王國”、“動(dòng)物王國”、“地質(zhì)博物館”等，素有“峨眉天下秀”之美譽(yù)。
(二)學(xué)習生字，認清字形，培養識字能力
1．指名讓學(xué)生說(shuō)出識字的步驟。
(1)讀準字音。
(2)找準方法。
(3)有效辨別。
(4)理解意思。
(5)組成詞語(yǔ)。
(6)練習擴句。
2．老師指導，學(xué)生自學(xué)。
3．檢查自學(xué)情況。
(1) 自學(xué)上面的表。
(2) 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
tài shān huáng shān xī hú guì zhōu lì shǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(3) 比較組詞。
涌( ) 微( ) 湖( ) 坑( )
俑（）徽( ) 蝴( ) 杭( )
�。ㄈ┎贾米鳂I(yè)
寫(xiě)課堂練習，抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
(四)板書(shū)設計
{五}課堂作業(yè) 設計
1、填字組詞
山( )水( ) 歷史( )（）世界( )( )
2、在橫線(xiàn)上寫(xiě)出下面各風(fēng)景區在什么地方。
________泰山 ________黃山 ________西湖
________兵馬俑 ________中山陵 ________樂(lè )山大佛
3．根據收集的有關(guān)名勝古跡或優(yōu)美風(fēng)景區的圖片，辦一張小報。
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