積累與運用語(yǔ)文教案

積累與運用語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標

　　1、體會(huì )“遞進(jìn)關(guān)系關(guān)聯(lián)詞”在表達中的作用。

　　2積累名言佳句。

　　3、借助“互動(dòng)平臺”，學(xué)習用“一邊讀一邊想”的方法體會(huì )文章的感情。

　　4、在口語(yǔ)交際中大膽表達自己的游覽見(jiàn)聞。

　　5、在習作時(shí)，引導學(xué)生寫(xiě)出真情實(shí)感。

　　教學(xué)設計

　　一、溫故知新

　　1、從這幾個(gè)句子中，你感受到什么？

　　2、說(shuō)幾個(gè)表示遞進(jìn)關(guān)系的句子。

　　二、語(yǔ)海拾貝

　　自讀詩(shī)詞，背誦記憶。

　　三、互動(dòng)平臺

　　自讀互動(dòng)平臺的內容，結合課文說(shuō)說(shuō)“一邊讀一邊想”的閱讀方法有什么好處。

　　四、自主學(xué)習園地

　　1、為了克服讀書(shū)不求甚解的毛病，作者采用了那些方法？

　　2、這樣讀書(shū)有什么好處？對你有什么啟示？

　　五、口語(yǔ)交際

　　1、閱讀材料，了解要求。

　　2、和同學(xué)談?wù)効措娪盎螂娨暤氖斋@。

　　六、習作百花園

　　1、回想自己看過(guò)的電影或電視內容，交流感受。

　　2、動(dòng)筆；講評。

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