生活中的數據復習教案設計

生活中的數據復習教案設計

　　一、教學(xué)目標：

　　(一)教學(xué)知識點(diǎn)

　　1.與身邊熟悉的事物做比較 感受百萬(wàn)分之一等較小的數據 并用科學(xué)記數 法 表示較小的數據.

　　2.近似數和有效數字 并按要求取近似數.

　　3.從統計圖中獲取信息 并用統計圖形象地表示數據.

　　(二)能力訓練要求

　　1.體會(huì )描述較小 數據的方法 進(jìn)一步發(fā)展數感.

　　2.了解近似數和有效數字的概念 能按要求取近似數 體會(huì )近似數的意義在生活中的作用.

　　3.能讀懂統計圖中的信息 并能收集、 整理、 描述和分析數據 有效、形象地用統計圖描述數據 發(fā)展統計觀(guān)念.

　　(三)情感與價(jià)值觀(guān)要求：

　　1.培養學(xué)生用數學(xué)的意識和信心 體會(huì )數學(xué)的應用價(jià)值.

　　2.發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新能力和克服困難的勇氣.

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.感受較小的數據.

　　2.用科學(xué)記數法表示較小的數.

　　3.近似數和有效數字 并能按要求取近似數.

　　4.讀懂統計圖 并能形象、有效地用統計圖描述數據.

　　教學(xué)難點(diǎn)：形象、有效地用統計圖描述數據.

　　教學(xué)過(guò)程：.創(chuàng )設情景 引入新課

　　三.講授新課：請你用熟悉的事物描述一些較小的數據：大象是世界上最大的陸棲動(dòng)物 它的體重可達幾噸。世界第一高峰珠穆朗瑪峰 它的海拔高度約為8848米。

　　1.哪些數據用科學(xué)記數法表示比較方便?舉例說(shuō)明.

　　2.用科學(xué)記 數法表示下列各數：

　　(1)水由氫原子和氧原子組成 其中氫原子的直徑約為0.000 000 0001米.

　　(2)生物學(xué)家發(fā)現一種病毒的長(cháng)度約為0.000043毫米;

　　(3)某 種鯨的體重可達136 000 000千克;

　　(4)2003年5月19日 國家郵政局特別發(fā)行萬(wàn)眾一心 抗擊非典郵票 收入全部捐 給衛生部門(mén) 用以支持抗擊非典斗爭 其郵票的發(fā)行量為12 50 0 000枚.

　　四.課時(shí)小結：我們這節課回顧了以下知識：

　　1.又一次經(jīng)歷感受了百萬(wàn)分之一 進(jìn)一步體會(huì )描述較小數據的方法：與身邊事物比較 進(jìn)一步學(xué)習了利用科學(xué)記數法表示較小的數據.

　　2.在實(shí)際情景中進(jìn)一步體會(huì )到了近似數的意義和作用 并按要求取近似數和有效數字.

　　3.又一次欣賞了形象的統計圖 并從中獲取有用的信息.

　　(1)根據上表中的數據 制作統計圖表示這些主要河流的河長(cháng)情況 你 的統計圖要盡可能的形象.

　　(2)從上表中的數據可以看出 河流的河長(cháng)與流域面積有什么樣的聯(lián)系?

　　(3)在中國地形圖上找出主要河流 你認為河流年徑流量與河流所處的地理位置有關(guān)系嗎?

　　制作形象的統計圖 首先要處理好數據 即從表格中計算出這幾條河流長(cháng)度的比例 然后選擇最大或最小作為基準量 按比例形象畫(huà)出即可.

　　(1)形象統計圖(略)只要合理即可.

　　(2)從表中的數據看出 河流越長(cháng) 其流域面積越大.

　　(3)河流的年徑流量與河流所處的位置有關(guān)系.

　　五.課后作業(yè)

　　課本217頁(yè)復習題A組、1題，218頁(yè)3題。

　　B組:219頁(yè)4、5題。

　　對學(xué)有余力的同學(xué)可做C組.做《課時(shí) 達標》

　　六、教學(xué)反思：這一章學(xué)生掌握較好，只有個(gè)別學(xué)生統計圖畫(huà)的不夠好，有待加強指導。

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