數一數教學(xué)設計

數一數教學(xué)設計

　　教學(xué)目標

　　知識目標：讓學(xué)生初步接觸1～10各數，經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數數過(guò)程，并在數1～10的過(guò)程中了解學(xué)生數數的能力。

　　能力目標：能正確數出圖中的物體各數。

　　情感目標：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，初步培養學(xué)生的觀(guān)察能力和學(xué)習數學(xué)的意識。

　　重點(diǎn)：通過(guò)數一數，讓學(xué)生經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數數過(guò)程。

　　難點(diǎn)：從具體實(shí)物過(guò)度到抽象的點(diǎn)子圖。

　　教學(xué)時(shí)間1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、 導入新課

　　同學(xué)們，你們喜歡去兒童樂(lè )園里玩嗎？老師前幾天就去了兒童樂(lè )園，還帶回來(lái)一張圖片呢，你們想看一看嗎？（出示圖片）

　　帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)察圖片，進(jìn)行教學(xué)。

　　二、 學(xué)習新課

　　1.讓學(xué)生數圖上的物體個(gè)數

　　同學(xué)們，兒童樂(lè )園里非常熱鬧，在照片中，你能看到什么？能告訴大家嗎？

　　誰(shuí)能告訴大家，照片中有些什么？（引導學(xué)生在表述的時(shí)候說(shuō)清各種物體在圖中的位置。）

　　總結：燦爛的陽(yáng)光下，綠樹(shù)成陰，鮮花怒放，鳥(niǎo)兒歡快地唱著(zhù)歌，花蝴蝶歡樂(lè )地飛舞著(zhù)，小朋友們自由自在地在兒童樂(lè )園里盡情游玩著(zhù)，他們有的在騎木馬，有的在蕩秋千，有的在坐小飛機，有的在滑滑梯�？�！他們笑得多開(kāi)心呀！學(xué)完今天的新本領(lǐng)，咱們也到兒童樂(lè )園去玩，好嗎？

　　2.提問(wèn)：圖上畫(huà)了滑梯、秋千、木馬等東西，還畫(huà)了人、鳥(niǎo)、花等，你能數出每一種有多少個(gè)嗎？ （教師引導學(xué)生按順序數，并指出在數較多的物體時(shí)，可以數一個(gè)輕輕地劃掉一個(gè)，防止遺漏。）

　　師啟發(fā)：小朋友，你能說(shuō)出XXX有幾個(gè)嗎？（對于說(shuō)的又快又準的小朋友進(jìn)行表?yè)P。學(xué)生喜歡先數什么就讓他們說(shuō)什么，不要限制先數哪一種，保持學(xué)習熱情。對于比較難數的數目，要引導學(xué)生有次序的數，防止重復或遺漏。如果有學(xué)生數的角度與書(shū)上不同，只要合理教師也應該加以肯定。）

　　3.總結方法。

　�。�1）開(kāi)展討論：怎樣數數又對又快？

　�。�2）小結：數數時(shí)，要一個(gè)一個(gè)按順序數，可以從左往右或從右往左數，也可以從上往下或從下往上數，這樣就不會(huì )多數或少數了；如果數的是畫(huà)在書(shū)上的圖，可以用筆點(diǎn)著(zhù)數，或者數一個(gè)用筆作一個(gè)記號，這樣數就又對又快了！最后數到幾，就說(shuō)明一共有幾個(gè)物體。

　　我們再來(lái)數一數圖上物體，看誰(shuí)數的最快

　　4.用點(diǎn)子圖表示個(gè)數。

　　提問(wèn)：我們可以用一些簡(jiǎn)單的符號表示物體個(gè)數，你想用哪些符號表示？

　　討論：我們就先用點(diǎn)子來(lái)表示吧！有1個(gè)滑梯就用1個(gè)點(diǎn)子表示。（出示點(diǎn)子圖）怎樣表示秋千的個(gè)數？為什么？（出示點(diǎn)子圖）怎樣表示木馬、小飛機、蝴蝶、小鳥(niǎo)、氣球的個(gè)數？（出示點(diǎn)子圖）

　　探索：圖中什么物體的個(gè)數可以用7個(gè)點(diǎn)子來(lái)表示？8個(gè)點(diǎn)子呢？怎樣表示氣球的個(gè)數？（自己在書(shū)上畫(huà)好）10個(gè)點(diǎn)子表示什么？（一個(gè)一個(gè)讓學(xué)生完成）

　　三、 聯(lián)系生活，進(jìn)行實(shí)踐

　　1.送小禮物

　　說(shuō)明：只要完成紙上的題目就能得到一個(gè)小禮物。

　　題目：用點(diǎn)子圖表示物體個(gè)數。

　　2.找數活動(dòng)

　�。�1）找一找我們自己身上和小朋友身上藏著(zhù)多少個(gè)數？?

　�。�2）找一找我們教室里藏著(zhù)多少個(gè)數？

　　過(guò)渡：不但在我們身邊藏著(zhù)很多很多數，其他地方也到處充滿(mǎn)著(zhù)數學(xué)。今天回家就請小朋友們找一找自己家里藏著(zhù)多少個(gè)數。

　　四、 總結提升，激發(fā)學(xué)習責任感

　　數學(xué)與我們的生活緊緊相連，它在我們的生活中有著(zhù)非常重要的作用。希望我們每一個(gè)小朋友都能從現在起認真學(xué)習數學(xué)，與數學(xué)交朋友，長(cháng)大后為祖國作貢獻。

　　五、 作業(yè)設計

　　找一找自己家里藏著(zhù)多少個(gè)數。

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