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調研報告提綱優(yōu)秀
在現實(shí)生活中，我們都不可避免地要接觸到報告，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的調研報告提綱優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
調研報告提綱優(yōu)秀1
一、導入
同學(xué)們，夏天來(lái)了，蚊子、蒼蠅各種蟲(chóng)子特別多，今天老師想給同學(xué)們介紹一種新型、環(huán)保的滅蟲(chóng)武器一種植物，而且還是會(huì )吃蟲(chóng)子的植物，它就是我們今天要學(xué)習的吃蟲(chóng)草。（板書(shū)課題）你見(jiàn)過(guò)吃蟲(chóng)子的草嗎？沒(méi)關(guān)系，現在我們就來(lái)看看吃蟲(chóng)草是怎樣吃蟲(chóng)子的。（課件放視頻）
二、新授
1、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)吃蟲(chóng)草有哪些捕蟲(chóng)的方法？
�。阏f(shuō)：捕蠅草有蟲(chóng)子飛到葉片上，它就會(huì )很快的合起來(lái)，夾住蟲(chóng)子。說(shuō)的很準確。你能用動(dòng)作表演一下嗎？是師范動(dòng)作。你說(shuō)：毛氈苔上有黏液可以粘住蟲(chóng)子，然后慢慢把蟲(chóng)子卷起來(lái)。描述很生動(dòng)。咱們一起用動(dòng)作表演一下。師生一起表演。誰(shuí)再來(lái)說(shuō)：貍藻伸出一個(gè)帶鉤子的東西把蟲(chóng)子卷到口袋型的葉子里。你說(shuō)祝：豬籠草像一個(gè)口袋，蟲(chóng)子去吃花蜜就掉到口袋里淹死了。）同學(xué)們都用心去看短片了。
2、讓我們再來(lái)看看這幾種吃蟲(chóng)草用的是什么方法捕蟲(chóng)的？（課件視頻）
3、老師有疑問(wèn)了，如果蟲(chóng)子不飛過(guò)去，它們會(huì )不會(huì )捕到蟲(chóng)子，對不會(huì )。所以說(shuō)要想捕到蟲(chóng)子首先得吧蟲(chóng)子吸引過(guò)去，這些吃蟲(chóng)草又是怎樣吸引蟲(chóng)子上當呢？我們來(lái)研究研究，（課件圖片）(你說(shuō)：它們都長(cháng)得很特別，很奇特，顏色都很漂亮，五顏六色的。有香甜的花蜜。)
4、小結：吃蟲(chóng)草有的用奇特的外形。有的用鮮艷的顏色。有的用芳香的氣味吸引小蟲(chóng)子。如果你是吃蟲(chóng)草，你會(huì )用什么辦法來(lái)吸引蟲(chóng)子把它吃掉。（你說(shuō)：我會(huì )穿上五彩的衣裳來(lái)吸引蟲(chóng)子。你說(shuō)：我會(huì )用美麗的舞姿來(lái)吸引蟲(chóng)子。想象的非常好。）
5、剛才我們對吃蟲(chóng)草有了許多認識，但誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不過(guò)我們可以充分發(fā)揮想象。一些小朋友就通過(guò)想象把吃蟲(chóng)草的情景畫(huà)了下來(lái)。我們一起來(lái)看看這些小朋友是怎么來(lái)表現吃蟲(chóng)草的，又是用什么方法、什么材料來(lái)做的？（課件欣賞圖片）
6、第一幅是在畫(huà)的基礎上又粘貼的蟲(chóng)子，和吃蟲(chóng)草，是用了多種方法結合在一起的。第二幅選擇在彩紙上作畫(huà)，突出吃蟲(chóng)的`色彩。第三幅選用的黑色砂紙，這樣可以突出色彩鮮艷的同事又增添了一些神秘感。第四幅雖然只是用線(xiàn)表現，但是線(xiàn)的粗細變化也是可以表現吃蟲(chóng)草的神奇。
三、創(chuàng )作
剩下的時(shí)間老師就要交給同學(xué)們了，你能不能發(fā)揮你的想象力，用你學(xué)過(guò)的方法表現一幅吃蟲(chóng)草捕食的情景。開(kāi)始吧。
四、展示
同學(xué)們的作品已經(jīng)完成了，我們請完成的同學(xué)把作品貼到黑板上。說(shuō)一說(shuō)，評一評。同學(xué)們設計的吃蟲(chóng)草都很有新意，老師為你們感到驕傲。
五、拓展延伸
雖說(shuō)吃蟲(chóng)草是植物，但它們卻具有能動(dòng)的特性，十分神奇。同學(xué)可以繼續查找有關(guān)資料，進(jìn)一步研究。同時(shí)吃蟲(chóng)草可以捕食昆蟲(chóng)，有利于環(huán)保，我們可以合理利用！
調研報告提綱優(yōu)秀2
在xx區委、區政府的正確領(lǐng)導下，我區小城鎮建設得到了長(cháng)足的發(fā)展，取得了一定的成績(jì)。按照要求，通過(guò)收集資料與實(shí)地調研相結合的方式，我們進(jìn)行了詳細的小城鎮建設調研工作，現將調研情況報告如下：
一、小城鎮建設概況
�、逭{研范圍及小城鎮概況
1、小城鎮調研范圍
建成區外的五個(gè)小城鎮，共轄150個(gè)行政村，500個(gè)自然村。
2、人口及資源基礎資料
3、能源使用情況
小城鎮鎮域共有沼氣池14個(gè)，年使用煤炭414674.5噸，秸桿14119.5噸，煤氣90噸。
4、主要工業(yè)企業(yè)情況
5、主要交通道路情況
小城鎮鎮域主要交通道路32條，總長(cháng)207.63千米，總面積2267480平方米。
6、公共服務(wù)設施配套情況
文體科技：文化站2個(gè)，占地面積3667平方米，建筑面積810平方米。
商業(yè)金融：信用所6個(gè)；保險機構5個(gè)，參保人數12808人。
集貿設施：集貿市場(chǎng)5個(gè)，占地面積23175平方米，建筑面積6900平方米。
7、生產(chǎn)產(chǎn)值情況
�、嬷攸c(diǎn)小城鎮發(fā)展概況
目前，xx區形成了以農業(yè)鎮、商貿鎮為主要發(fā)展對象的小城鎮發(fā)展模式。兩鎮發(fā)展概況如下：
1、xx鎮
xx鎮是一個(gè)農業(yè)大鎮，地處關(guān)中平原中部，土地肥沃，水利條件較好，是糧果等農副產(chǎn)品生產(chǎn)基地。近年來(lái)，在發(fā)展傳統相棗產(chǎn)業(yè)的基礎上，大力發(fā)展甜瓜產(chǎn)業(yè)，20xx年已形成了4萬(wàn)多畝的種植規模。小城鎮基礎設施配套方面，建成了xx路、一環(huán)路等鎮區主要道路；大力實(shí)施xx鎮防氟改水工程，使7個(gè)行政村2、2萬(wàn)人用上了符合飲用標準的衛生水。目前，鎮區道路硬化率已達90%以上，自來(lái)水普及率達100%，排水管網(wǎng)覆蓋率達60%以上。
2、xx鎮
二、我區小城鎮建設中存在的問(wèn)題
1、規劃滯后管理混亂
規劃起點(diǎn)不高，規劃建設管理工作不到位。規劃建設管理的宣傳工作跟不上，管理不嚴格，村居民建房報批意識淡薄。致使鎮區道路兩側建設按照規劃報批情況少，造成了沿街建筑高低參差不齊，立面效果差，鎮容鎮貌不整。
2、規劃建設管理機構不健全
人員一直沒(méi)有進(jìn)入事業(yè)編制，福利待遇、養老保險等方面的切身利益長(cháng)期難以解決，直接影響村鎮工作人員的工作熱情和積極性。
3、基礎設施仍然是薄弱環(huán)節
小城鎮供水、排水、交通等基礎設施不完善，綠化覆蓋率低，道路高低不平，等級低、路況差，停電停水是常有的事�；A設施建設速度緩慢，使小城鎮的地位和作用沒(méi)有充分體現出來(lái)，吸納社會(huì )資本、人才的能力較弱，直接影響了小城鎮建設的可持續發(fā)展。
4、財力匱乏制約小城鎮建設的發(fā)展
小城鎮建設是一項需要大量資金投入的事業(yè)。而現行的財政體制使鎮政府、街道辦事處財政收入僅夠支付工作人員的工資，無(wú)力再搞建設。城鎮供水、排水、供熱、環(huán)衛、防洪、路燈、道路、綠化等基礎設施明顯滯后。
5、配套扶植政策有限
小城鎮相關(guān)政策落實(shí)不到位，扶植配套政策不多，上級資金配套力量太弱。比如xx鎮，雖然被確定為省級改革試點(diǎn)鎮，但是，沒(méi)有配套的政策及資金投入，省級改革試點(diǎn)鎮也只是一頂空帽子。
6、企業(yè)帶動(dòng)效果不明顯
入鎮企業(yè)規模小、數量少，不能形成經(jīng)濟帶動(dòng)作用。企業(yè)入住鎮區是帶動(dòng)當地經(jīng)濟發(fā)展，改善當地基礎設施的有效方式。但是，就目前情況來(lái)看，幾乎沒(méi)有形成規模大企業(yè)，而且大部分是私營(yíng)企業(yè)，融資方式匱乏，發(fā)展速度緩慢。
三、小城鎮建設的幾點(diǎn)建議
1、高起點(diǎn)編制小城鎮規劃
按照城鄉一體化進(jìn)行規劃，拉大小城鎮骨架，提升小城鎮規劃建設檔次。城市空間擴展步伐的加快，使城鄉經(jīng)濟聯(lián)系日益密切，促使城鄉一體化程度不斷加深。要真正實(shí)現城區與鎮區的城鄉一體化，就要把更大區域內的`鎮區居民點(diǎn)、產(chǎn)業(yè)布局、基礎設施網(wǎng)絡(luò )同城市作為整體進(jìn)行統一規劃和建設。
2、提高小城鎮規劃建設的管理水平
一方面加強基層村鎮建設管理機構建設，完善鄉鎮級村鎮建設管理機構。另一方面加強對各級小城鎮建設干部的培訓，提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)建立完善監督機構，加強對村鎮建設管理人員的監督管理。
3、多渠道籌集建設資金
堅持走市場(chǎng)運作，多元投入的經(jīng)營(yíng)城鎮的道路。一是抓住國家重視小城鎮建設的機遇，積極向上爭取。二是把國有土地資產(chǎn)和公共基礎設施有償推向市場(chǎng)，實(shí)現土地收益最大化。三是爭取銀行貸款。四是引導新上企業(yè)向小城鎮相對集聚，擴大城鎮規模。
4、配套相應扶植政策
城鄉一體化建設離不開(kāi)政府觀(guān)念的轉變以及相應的引導、支持。政府要加大資金投入，并配套相應扶植小城鎮建設的優(yōu)惠政策，鼓勵鎮街建設基礎設施的積極性和主動(dòng)性。
5、加強基礎設施建設
基礎設施是實(shí)現小城鎮城市化的物質(zhì)基礎和保障。我區的小城鎮建設今后要在完善交通、通訊、電力等基礎設施上下功夫，才能有效提高小城鎮招商引資的競爭力，發(fā)展區域經(jīng)濟。
6、走企業(yè)帶動(dòng)戰略
企業(yè)的發(fā)展不但可以繁榮地方經(jīng)濟的發(fā)展，還可以增加當地財政稅收，通過(guò)稅收可以改善基礎設施、提高居民收入等，從而帶動(dòng)當地經(jīng)濟的全面發(fā)展。所以，我們可以在發(fā)展企業(yè)，特別是發(fā)展當地企業(yè)上下功夫，壯大我們的經(jīng)濟實(shí)體，帶動(dòng)當地小城鎮的發(fā)展。
總之，在小城鎮規劃建設管理工作中，應該堅持因地制宜、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效，以促進(jìn)經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展為目標，充分運用市場(chǎng)機制，堅持可持續發(fā)展戰略，通過(guò)加強基礎設施和公共設施建設，完善小城鎮功能，把重點(diǎn)中心城鎮建設成為經(jīng)濟繁榮、布局合理、設施配套、功能健全、環(huán)境整潔、具有較強輻射能力的農村區域性經(jīng)濟文化中心。
調研報告提綱優(yōu)秀3
一、調研目的與背景
隨著(zhù)人民生活水平的提高，醫療保健需求也不斷增長(cháng)，醫院作為人們就醫的重要場(chǎng)所，承擔著(zhù)維護人民健康和生命安全的重要責任。因此，本次調研旨在深入了解目前醫院的運營(yíng)狀況、服務(wù)質(zhì)量，探索醫院在迎接人民群眾健康需求上的挑戰與機遇。
二、調研內容與方法
本次調研主要圍繞三個(gè)方面進(jìn)行：醫院管理模式、服務(wù)質(zhì)量、患者滿(mǎn)意度。采用問(wèn)卷調查的`方式進(jìn)行數據收集，同時(shí)結合訪(fǎng)談、觀(guān)察等方法進(jìn)行綜合分析。
三、調研結果與分析
1.醫院管理模式調研結果顯示，目前醫院管理模式以傳統的行政管理為主，并存在一些問(wèn)題，如組織結構不夠靈活、部門(mén)之間協(xié)作不夠緊密等。這些問(wèn)題對醫院內部的工作效率和協(xié)作水平產(chǎn)生一定的影響。
2.服務(wù)質(zhì)量調研結果顯示，醫院服務(wù)質(zhì)量較高，但仍存在一些不足之處。如醫生診療過(guò)程中溝通能力不夠強、護理服務(wù)不夠細致等。針對這些問(wèn)題，醫院應加強對醫務(wù)人員的培訓，提升他們的專(zhuān)業(yè)能力和服務(wù)意識。
3.患者滿(mǎn)意度調研結果顯示，絕大部分患者對醫院的服務(wù)表示滿(mǎn)意，但也有部分患者對一些問(wèn)題表達了不滿(mǎn)。如掛號取號過(guò)程繁瑣、候診時(shí)間過(guò)長(cháng)等。針對這些問(wèn)題，醫院應考慮引入信息化技術(shù)，提高掛號就診的便利性和效率。
四、調研結論與建議
1.針對醫院管理模式存在的問(wèn)題，建議醫院推行現代化的科學(xué)管理模式，優(yōu)化組織結構，提升工作效率和協(xié)作水平。
2.針對服務(wù)質(zhì)量不足的問(wèn)題，建議醫院加強對醫務(wù)人員的培訓，提升他們的溝通能力和服務(wù)意識，制定更加詳細的服務(wù)標準和流程。
3.針對患者滿(mǎn)意度問(wèn)題，建議醫院引入信息化技術(shù)，通過(guò)電子就診系統、智能化掛號等手段，提高患者就醫的便利性和效率。
綜上所述，本次醫院調研實(shí)踐發(fā)現了醫院管理模式、服務(wù)質(zhì)量和患者滿(mǎn)意度等方面的問(wèn)題，并提出了相應的建議。希望通過(guò)本次調研的結果，能夠對醫院的運營(yíng)和管理提供一定的參考和幫助，促進(jìn)醫院服務(wù)水平的進(jìn)一步提升。
調研報告提綱優(yōu)秀4
當前，我省高速公路建設正處于新一輪加快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，面對省廳、集團公司加快公路發(fā)展，強力推進(jìn)治超工作的新形勢，如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入推進(jìn)治超管理工作，是擺在我們面前的一項現實(shí)而又緊迫的任務(wù)。
一、當前高速公路治超工作存在的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬�、檢測設備不夠完善，還有部分設備未達到科技治超的要求。自xx年11月份我省在高速公路大力開(kāi)展治超工作以來(lái)，先后經(jīng)歷了便攜地磅和固定動(dòng)態(tài)磅的檢測使用過(guò)程。為提高檢測速率，后來(lái)還安裝了車(chē)輛自動(dòng)識別系統，但由于動(dòng)態(tài)磅準確率有一定偏差，司機多易采用跳磅、扭磅、沖榜、走s等作弊手段違規過(guò)磅；自動(dòng)識別系統的安裝，雖然較好的減輕了治超員的工作強度，但個(gè)別時(shí)候出現的識別系統識別率低、容易出錯等問(wèn)題，仍不能達到高效率的要求。
�。ǘ�、治超人員的綜合素質(zhì)與工作需要存在一定差距。治超人員素質(zhì)參差不齊，個(gè)別治超人員文化水平低下，對治超政策學(xué)習理解不夠透徹，對司機政策解釋不到位，影響著(zhù)整個(gè)治超工作的開(kāi)展。
�。ㄈ�、治超工作的法規建設和各項規章制度仍需健全高速公路。從治超工作開(kāi)展以來(lái)，集團公司先后制定了多項治超規章制度，并于xx年10月編寫(xiě)了《超限治理工作制度匯編》。但是，我省目前還沒(méi)有一套較為完備的治超法規體系，對于非法超限超載車(chē)輛，除了列入黑名單，沒(méi)有更多明確的責任追究辦法。
�。ㄋ模�、非法改裝車(chē)輛及液壓裝置超限車(chē)輛違規操作。自xx年11月高速公路治理超限超載工作以來(lái)，個(gè)別治超站屢次發(fā)現貨運車(chē)主在車(chē)軸上隱蔽安裝“千斤”、“氣囊”逃避超限檢測的伎倆，干擾正常的治理超限超載秩序。目前，受利益驅使，個(gè)別大件公司安裝電子開(kāi)關(guān)控制的液壓系統，在通過(guò)檢測站時(shí)按照預先制定的'重量逃避超限管理。當前在治超工作中又有一種披著(zhù)“合法外衣”的新型逃避檢測的設備——狼狽，被一些不法利益的承運司機運用，將嚴重超限車(chē)輛駛入高速公路，造成公路設施的損壞，在出口由于受設備限制，這些車(chē)輛的通行造成通行費的嚴重流失。
�。ㄎ澹�、信息相對封閉，文化生活單調，不利于治超人員的全面發(fā)展。當前我省高速公路治超檢測室還不夠配套，仍然使用的是活動(dòng)房，在一定程度上給治超工作帶來(lái)了不便；同時(shí)治超員在八小時(shí)之外，文化生活還相對比較單調，對外界信息不能及時(shí)了解和掌握。
二、急需解決的辦法和主要對策
自治超工作開(kāi)展以來(lái)，我省的治超工作雖然取得了階段性的成果，但是針對上述存在的幾個(gè)方面問(wèn)題，我們清醒地認識到超限運輸治理是一項十分艱巨、復雜的任務(wù)�？偨Y兩年來(lái)高速公路治超的經(jīng)驗和教訓，結合平時(shí)工作經(jīng)驗，我們經(jīng)過(guò)認真分析，積極探索提出如下對策：
�。ㄒ唬�、堅持科技治超，完善檢測設備，不斷更新檢測設備。要不斷完善檢測設備，定期聯(lián)系寶雞四維公司，電子公司和省公路研究所校驗設備。同時(shí)，各站要設立設備維護員，定期對檢測設備進(jìn)行維護和保養，確保設備完好。力爭達到“裝備精良化”的根本要求。
�。ǘ�、堅持人文治超，加大治超隊伍正規化建設的力度，不斷提高治超隊伍的全面素質(zhì)。我們建議上級職能部門(mén)能加大公開(kāi)招聘力度，嚴把治超隊伍進(jìn)入的門(mén)檻，要切實(shí)把那些政治素質(zhì)強、作風(fēng)紀律嚴、業(yè)務(wù)素質(zhì)精的大學(xué)生以及從部隊轉業(yè)復退的軍人吸收進(jìn)來(lái)。要加大人員管理，定期進(jìn)行考核，各站應開(kāi)展治超員“星級評定”,堅決清除不合格的治超人員。要加大人員培訓的力度，切實(shí)提高治超人員的綜合素質(zhì)，培養真正能打硬仗，敢打硬仗，能打勝仗的治超隊伍。
�。ㄈ�、堅持制度治超，完善規章制度，不斷提高法制化建設水平。建議上級職能部門(mén)能加強調研，不斷完善《超限治理工作制度匯編》。各站可以結合本站工作實(shí)際為治超人員配發(fā)規章制度和應知應會(huì )手冊。同時(shí)，為打好治超工作攻堅戰，要不斷推動(dòng)治超規范化進(jìn)程，建議上級主管部門(mén)立足于高速公路自身發(fā)展的實(shí)際，盡快出臺有操作性的地方性治超法規制度。同時(shí)，對于非法超限超載車(chē)輛應落實(shí)責任追究制，真正使治超工作做到有法可依，違法必究。
�。ㄋ模�、堅決遏制非法改裝車(chē)輛及液壓裝置超限車(chē)輛違規操作，不斷研究新情況解決新問(wèn)題上。雖然私裝“千斤”、“氣囊”具有一定的隱蔽性，但只要我們細心觀(guān)察稍微留心還是非常容易判別。而液壓多軸車(chē)輛卻相對隱蔽，這種裝置工作原理是多軸車(chē)輛駕駛室安裝一個(gè)經(jīng)過(guò)改裝的電子開(kāi)關(guān)，它通過(guò)預先設定好的系統與各軸連接，在車(chē)輛通過(guò)地磅時(shí)將重量前移，承載軸過(guò)磅時(shí)只能稱(chēng)量出很小的一部分重量，有經(jīng)驗的治超員稱(chēng)其為“地蛇爬”。在前期，治超工作中多軸車(chē)通過(guò)地磅我們可以通過(guò)檢測設備看到軸載重量存在一定的問(wèn)題，但由于版本升級檢測室根本不顯示多軸車(chē)輛各軸的承載重量，我們建議各站在檢測此類(lèi)車(chē)輛時(shí)，要求值班班長(cháng)全程監管，安排班長(cháng)坐在司機駕駛室實(shí)行專(zhuān)人監督檢測，盡量保證檢測數據與車(chē)輛實(shí)際重量相符。同時(shí)使用靜態(tài)稱(chēng)重設備進(jìn)行稱(chēng)重，是避免和杜絕該類(lèi)車(chē)輛檢測作弊的最有效方法。我們建議在主線(xiàn)和省界治超站安裝靜態(tài)稱(chēng)重地磅，同時(shí)，協(xié)調上級辦證部門(mén)統一規范多軸車(chē)進(jìn)出站點(diǎn)。在主線(xiàn)或省界站對于列入黑名單違規操作液壓裝置多軸車(chē)輛不予辦理超限運輸證，禁止行駛高速公路。同時(shí)對于出口的多軸車(chē)輛，可充分發(fā)揮收費治超聯(lián)動(dòng)機制，有條件的可在靜態(tài)磅稱(chēng)重。而狼狽是一些為謀取不法利益的承運司機運用的手段，在普通半掛車(chē)輛安裝的一種裝置，添加狼狽是為了承運大件貨物順利通行高速公路，可獲得更高的利益，所以現在利用狼狽辦理超限運輸通行證，逃避超限車(chē)輛檢測的一種手段，而狼狽是加裝在半掛車(chē)頭與車(chē)箱之間的一種裝置，可隨時(shí)拆除加裝后可增加兩組排軸線(xiàn)，使辦證噸位達到100噸，為承運大件不可解體的貨物帶來(lái)便利，例如普通6軸半掛車(chē)輛在未辦理超限運輸通行證時(shí)，通過(guò)超限站時(shí)標準為55噸，辦證認定標準為60噸，加裝狼狽后辦理超限證通過(guò)超限站認定標準為100噸，在上道后可在服務(wù)區拆除狼狽后正常行駛，在下道時(shí)造成車(chē)證不符或嚴重超限等情況，對治超工作帶來(lái)巨大的影響，在此提醒下道各收費站認真核對車(chē)輛實(shí)際稱(chēng)重信息和超限證辦證噸位高速公路，避免減少通行費的流失，確保顆粒歸倉。
�。ㄎ澹�、堅持以人為本，積極創(chuàng )造拴心留人的治超環(huán)境，不斷解決一線(xiàn)員工后顧之憂(yōu)維護職工隊伍穩定。當前我省高速公路正迎來(lái)新一輪加快發(fā)展的大潮，多條高速公路在建，我們建議上級相關(guān)部門(mén)在修建高速公路配套設施時(shí)，要充分考慮治超辦公設備和宿舍樓。要盡可能想方設法完善相關(guān)設施，進(jìn)一步豐富員工的業(yè)余文化生活，了解他們在工作中的壓力，讓每一名治超人員享受到企業(yè)改進(jìn)發(fā)展的成果，激發(fā)廣大員工積極樹(shù)立新一輪交通加快建設的激情和豪情。
上幾點(diǎn)是我們在治超工作中認真分析、積極探索中總結出來(lái)的一些問(wèn)題及解決辦法，希望全體管理干部和治超人員通過(guò)學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力破解治超管理中的發(fā)展難題，研究解決影響和制約治超科學(xué)發(fā)展的主要矛盾和突出問(wèn)題，使治超管理更加符合科學(xué)發(fā)展的要求，積極創(chuàng )新為推動(dòng)高速公路治超管理工作做出新的貢獻。
調研報告提綱優(yōu)秀5
為貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和開(kāi)展規劃綱要〔20xx—20xx年〕》和教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》要求，準確掌握我區中小學(xué)藝術(shù)教育現狀，認清學(xué)校藝術(shù)教育工作新形勢，進(jìn)一步明確學(xué)校藝術(shù)教育工作目標任務(wù)，加強和改良我區中小學(xué)藝術(shù)教育工作，教育局德育科近日對全區中小學(xué)藝術(shù)教育工作進(jìn)行全面深入細致的調研。調研采取實(shí)地查看、召開(kāi)座談會(huì )、個(gè)別交談交流、查閱相關(guān)資料等方式進(jìn)行�，F調研結束，經(jīng)梳理歸納，有關(guān)調研情況報告如下：
一、中小學(xué)藝術(shù)教育根本情況
現有中小學(xué)70所〔小學(xué)41所，中學(xué)29所〕，學(xué)生5萬(wàn)余名，藝術(shù)專(zhuān)任教師296名〔音樂(lè )教師144名、美術(shù)教師152名〕，外聘管樂(lè )、京劇等藝術(shù)教師72人。近年來(lái)，隨著(zhù)素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)和對藝術(shù)教育重要性認識的不斷提高，加之實(shí)施各項有效措施，中小學(xué)藝術(shù)教育取得了快速開(kāi)展。
二、中小學(xué)藝術(shù)教育取得的成效
〔一〕中小學(xué)藝術(shù)教育管理機制不斷完善
教育局成立藝術(shù)教育領(lǐng)導小組，在深入調研掌握情況的根底上，結合中小學(xué)實(shí)際情況，制定藝術(shù)教育工作方案。以“抓普及人人享有，抓重點(diǎn)打造特色〞為指導思想，緊緊圍繞普及藝術(shù)教育和創(chuàng )立特色活動(dòng)工程兩項工程，以形式多樣藝術(shù)主題活動(dòng)為載體，以評選獎勵機制為推動(dòng)力，不斷深化提高中小學(xué)藝術(shù)教育工作水平。各中小學(xué)校結合實(shí)際情況，制定完善藝術(shù)教育管理制度，成立學(xué)校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導機構，由分管校長(cháng)負責，中層干部和教研組長(cháng)具體抓落實(shí)，有方案開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)教育工作。學(xué)生藝術(shù)培養和藝術(shù)特長(cháng)生選拔、升學(xué)機制不斷完善。
〔二〕中小學(xué)藝術(shù)教育普及性高、形式豐富
中小學(xué)積極組建校園藝術(shù)團和文藝社團，現有合唱隊、舞蹈、京劇等近十個(gè)種類(lèi)152個(gè)校園藝術(shù)團隊，有573個(gè)學(xué)校文藝社團〔音樂(lè )137個(gè)社團，美術(shù)128個(gè)社團，動(dòng)漫、攝影、飛镲等其他類(lèi)型308個(gè)社團〕，專(zhuān)用教室231個(gè)〔音樂(lè )93個(gè)，美術(shù)84個(gè)，篆刻、版畫(huà)等其他54個(gè)專(zhuān)用教室〕，2萬(wàn)多名學(xué)生參加藝術(shù)社團〔其中音樂(lè )4700名學(xué)生美術(shù)4800名學(xué)生其他12000名學(xué)生〕，學(xué)生參與度近50%。
中小學(xué)每年以藝術(shù)展演、文藝比賽、校園藝術(shù)節等多種形式開(kāi)展校園藝術(shù)活動(dòng)，師生參與率到達100%。近三年來(lái)，學(xué)生藝術(shù)團先后參加了世界華人藝術(shù)節鋼琴大賽、全國青少年書(shū)法繪畫(huà)大賽、全國中小學(xué)生健美操大賽等活動(dòng)。在第十八屆“海門(mén)藝術(shù)節〞游園活動(dòng)中，中小學(xué)藝術(shù)特色校、幼兒園和青少年宮書(shū)畫(huà)院的200名師生共同參加“‘藝術(shù)蓓蕾綻濱�！賰核囆g(shù)才藝展示〞活動(dòng)，師生共同展示了書(shū)法、篆刻、版畫(huà)、藏書(shū)票、剪紙、刻瓷、刮色畫(huà)、面塑、絲網(wǎng)花、集郵等才藝，得到游園領(lǐng)導和群眾的高度贊賞。
〔三〕中小學(xué)藝術(shù)教育特色初步形成
近年來(lái)，德育科積極推動(dòng)校園藝術(shù)教育特色品牌建設，各中小學(xué)校結合實(shí)際情況，堅持藝術(shù)教育特色開(kāi)展，取得顯著(zhù)成效，得到學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )廣泛認可。目前，一中心小學(xué)、上海道小學(xué)、實(shí)驗中學(xué)和六中分別成立了銅管樂(lè )隊，鹽場(chǎng)小學(xué)的飛镲隊、河頭小學(xué)的落子隊、浙江路小學(xué)的腰鼓隊、向陽(yáng)三小的秧歌隊、桂林路小學(xué)和馨橋園小學(xué)的版畫(huà)社等校園藝術(shù)社團初步形成規模。
德育科組織局部學(xué)校藝術(shù)教師到北京觀(guān)摩學(xué)習，學(xué)習之后，各校借鑒先進(jìn)的訓練和管理經(jīng)驗，積極對各自的隊伍進(jìn)行節目的改良和創(chuàng )新。一中心小學(xué)在短短的一個(gè)月內，將傳統的銅管樂(lè )坐式演奏改編為行進(jìn)表演，使表演更具欣賞性；浙江路小學(xué)的腰鼓和向陽(yáng)三小的秧歌不僅保存了原有廣場(chǎng)舞蹈健身的功能，而且經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工搬上了舞臺，形成了普及與提高的有機結合。各校結合校情積極開(kāi)展藝術(shù)特色品牌工程建設，涌現出了青少年宮的小海螺藝術(shù)團、一中社團、六中銅管樂(lè )、實(shí)驗學(xué)校民樂(lè )團、草小京劇、浙小腰鼓、馨橋園小學(xué)篆刻、中心莊小學(xué)楹聯(lián)、貽成小學(xué)藏書(shū)票、徐州道小學(xué)集郵等一批在全區、全市、甚至全國都有一定影響的藝術(shù)教育學(xué)校。截止目前，全區已建成藝術(shù)教育特色工程學(xué)校30多所，占中小學(xué)校40%，其中小學(xué)到達20多所，接近70%。
〔四〕藝術(shù)特長(cháng)生培養機制日趨完善
校園藝術(shù)教育立足全面普及，整體提升中小學(xué)生藝術(shù)素養，重點(diǎn)培養藝術(shù)特長(cháng)生。各中小學(xué)校積極推進(jìn)“體育藝術(shù)2+1〞工程，堅持開(kāi)展豐富多彩的校園藝術(shù)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生至少參加一項藝術(shù)活動(dòng)，培養學(xué)生的藝術(shù)愛(ài)好和藝術(shù)特長(cháng)。今年，通過(guò)教育局組織考核認定的小學(xué)藝術(shù)特長(cháng)生有797人，比去年增加241人，增幅43%，這也是連續第三年保持40%以上增長(cháng)。共有133人通過(guò)市級中學(xué)藝術(shù)特長(cháng)生認定，居濱海新區首位，實(shí)現連續三年10%以上的增長(cháng)。今年共有31名小學(xué)畢業(yè)生通過(guò)初中藝術(shù)特長(cháng)生考核錄取，有13名初中藝術(shù)特長(cháng)生被高中校預錄。應屆高考藝術(shù)類(lèi)錄取數量逐年攀升，今年有92名藝體類(lèi)考生考入二本以上高等院�！�20xx年有43名，20xx年有54名，20xx年85名〕。小學(xué)全面普及，初高中、大學(xué)有效銜接的藝術(shù)特長(cháng)生培養機制日趨完善。
〔五〕中小學(xué)藝術(shù)教育取得顯著(zhù)成績(jì)
中小學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育，狠抓藝術(shù)教育，逐年增加藝術(shù)教育經(jīng)費，本學(xué)年到達112萬(wàn)元〔教師培訓費用12萬(wàn)元、專(zhuān)業(yè)團隊建設53萬(wàn)元、購置圖書(shū)及用品24萬(wàn)元、參加比賽經(jīng)費23萬(wàn)元〕，為深入開(kāi)展藝術(shù)教育工作提供了經(jīng)費保障。通過(guò)這些扎實(shí)有效的措施，使得全區中小學(xué)藝術(shù)教育逐年開(kāi)展，變化很大，取得顯著(zhù)成績(jì)，近3年來(lái)在各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)中獲得116個(gè)國家級、248個(gè)省市級獎項；實(shí)驗學(xué)校評為全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位，中心莊小學(xué)被評為全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承校。
三、中小學(xué)藝術(shù)教育開(kāi)展特色
〔一〕以比賽促提高，全面開(kāi)展校園文藝展演活動(dòng)
近年來(lái)，教育局先后舉辦了中小學(xué)生藝術(shù)節、校園合唱藝術(shù)節、少兒舞蹈大賽、校園集體舞大賽等大型文藝活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，推動(dòng)了學(xué)校藝術(shù)教育的開(kāi)展，提高了藝術(shù)教育水平。20xx年6月初，教育局相繼舉辦了合唱、器樂(lè )、舞蹈等專(zhuān)場(chǎng)匯演展評活動(dòng)，全區60多所學(xué)校選送了150多個(gè)節目，20xx多名學(xué)生參賽表演。經(jīng)過(guò)選拔評選，推薦29所學(xué)校的60多個(gè)節目參加天津市文藝展演，目前得知至少取得兩個(gè)一等獎，八個(gè)二等獎和八個(gè)三等獎，突破去年成績(jì)〔具體成績(jì)下半年公布〕。
上半年，結合濱海新區創(chuàng )立文明城區和海門(mén)藝術(shù)節活動(dòng)，教育局舉辦了中小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節，這次活動(dòng)在保證節目質(zhì)量的同時(shí)更加注重學(xué)校參與度和特色活動(dòng)展示。三十多所學(xué)校參與編排的九個(gè)節目，既有傳統歌舞的創(chuàng )新演繹，也有充滿(mǎn)青春活力的特色健美操和行進(jìn)中的銅管樂(lè )演奏，更有京劇聯(lián)唱、武術(shù)表演等國粹節目的創(chuàng )新編排，充分展示了學(xué)校藝術(shù)教育所取得的豐碩成果。
〔二〕結合責任教育，深入開(kāi)展“五愛(ài)唱讀"工程
教育局德育科堅持將藝術(shù)教育與讀書(shū)活動(dòng)、責任教育有機結合，在中小學(xué)生中深入開(kāi)展“五愛(ài)〞歌曲大家唱和“五愛(ài)〞書(shū)籍大家讀的“五愛(ài)唱讀〞工程，在增強學(xué)生文化藝術(shù)素養的同時(shí)培養學(xué)生的責任意識。開(kāi)學(xué)初，各中小學(xué)校廣泛發(fā)動(dòng)師生，精心選取歌曲和書(shū)目，調動(dòng)學(xué)生參與合唱和讀書(shū)熱情。利用音樂(lè )課、晨讀、大課間、午休等時(shí)間組織歌曲練習和讀書(shū)指導，校園充滿(mǎn)嘹亮的歌聲和讀書(shū)聲。各中小學(xué)校紛紛組織開(kāi)展“校園合唱節〞，在班級合唱的根底上，成立校級合唱團，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺。此項活動(dòng)在豐富學(xué)生課余生活和精神品質(zhì)的同時(shí)，培養學(xué)生熱愛(ài)生活和樂(lè )于讀書(shū)的良好品質(zhì)，營(yíng)造出和諧向上、健康文明的藝術(shù)教育環(huán)境和校園文化氣氛。
〔三〕發(fā)揮少年宮功能，拓寬校外藝術(shù)教育開(kāi)展空間
青少年宮作為學(xué)生校外藝術(shù)教育重要部門(mén)，承當著(zhù)中小學(xué)生藝術(shù)培養的重要職責。青少年宮現有聲樂(lè )、器樂(lè )、科體、舞蹈、書(shū)畫(huà)等33個(gè)科目培訓班，每年為近萬(wàn)名青少年學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)培訓。青少年宮通過(guò)組織開(kāi)展中小學(xué)文藝展演比賽、“愛(ài)祖國愛(ài)家鄉〞百米長(cháng)卷繪畫(huà)比賽、“我的T臺我做主〞環(huán)保服裝大賽、“大美濱海〞幻燈片比賽、“秋風(fēng)送爽含珍藝、丹楓迎秋蘊真情〞送高雅藝術(shù)進(jìn)軍營(yíng)等三十多場(chǎng)文藝活動(dòng)，使60多所學(xué)校的12萬(wàn)人次學(xué)生享受到高雅藝術(shù)的熏陶。成立于一九九八年的青少年宮小海螺藝術(shù)團，至今共參加各類(lèi)大型文藝展演比賽活動(dòng)100多場(chǎng)，舞蹈《踏浪》等近二十個(gè)節目榮獲全國一、二等獎；培養了宋佳〔北京音樂(lè )舞蹈學(xué)�！�、史麗莎〔中國人民解放軍藝術(shù)學(xué)�！车仁嗝麅�(yōu)秀藝術(shù)人才。青少年宮“永豐少兒書(shū)畫(huà)苑〞定期組織學(xué)生外出寫(xiě)生，舉辦師生書(shū)畫(huà)展，積極推薦優(yōu)秀學(xué)員參與市級比賽，為學(xué)員成長(cháng)成才創(chuàng )設條件。
青少年宮充分挖掘自身藝術(shù)教育潛力，將校外藝術(shù)教育培訓活動(dòng)拓展到各中小學(xué)校，先后在新港一小、北塘學(xué)校、實(shí)驗學(xué)校、一中心小學(xué)、草場(chǎng)街小學(xué)、上海道小學(xué)等十幾所學(xué)校開(kāi)設藝術(shù)、體育、科技等專(zhuān)業(yè)課程，滿(mǎn)足廣闊基層學(xué)校學(xué)生的藝術(shù)開(kāi)展需求，拓寬藝術(shù)教育培訓開(kāi)展空間，為青少年創(chuàng )設和搭建展示才華的舞臺，培養青少年藝術(shù)素養，提升藝術(shù)教育水平。
四、中小學(xué)藝術(shù)教育存在的缺乏問(wèn)題
〔一〕學(xué)校領(lǐng)導重視藝術(shù)教育不夠
有些學(xué)校領(lǐng)導對藝術(shù)教育認識浮淺，認為搞幾個(gè)活動(dòng)、出幾個(gè)藝術(shù)尖子就是藝術(shù)教育；對藝術(shù)教育重視不夠，認為藝術(shù)教育“白花錢(qián)〞或“太燒錢(qián)〞，不肯投入或經(jīng)費投入少，不組織參加各項活動(dòng)。一些學(xué)校藝術(shù)教育管理機構不夠健全，沒(méi)有完整藝術(shù)教育建設的規劃，人員配備缺乏，藝術(shù)教師的研討、交流活動(dòng)很少，制約著(zhù)藝術(shù)教育的開(kāi)展。有的學(xué)校沒(méi)有藝術(shù)團隊，社團種類(lèi)少，參與學(xué)生少，藝術(shù)教育活動(dòng)質(zhì)量有待提高。
〔二〕校際間藝術(shù)教育開(kāi)展不均衡
中小學(xué)在藝術(shù)教育開(kāi)展上由于開(kāi)展根底、重視程度、投入力度等多方面原因，存在著(zhù)明顯的校際間不均衡的問(wèn)題。實(shí)驗學(xué)校、六中等傳統藝術(shù)教育強校，學(xué)校藝術(shù)教育特色突出，活動(dòng)內容豐富，形式新穎，富有創(chuàng )新，學(xué)生參與面廣。相較于這些傳統藝術(shù)教育強校，更多的中小學(xué)校對于自己的藝術(shù)教育開(kāi)展還沒(méi)有準確定位，還沒(méi)有找到符合學(xué)校自身實(shí)際情況的藝術(shù)教育開(kāi)展方向，還處于特色建設的起步和探索階段，還沒(méi)有形成良好的開(kāi)展機制。另外中小學(xué)藝術(shù)教育經(jīng)費投入差距很大，明顯不均衡，現各中小學(xué)藝術(shù)教育經(jīng)費平均每校投入資金18096元，最多的桂林路小學(xué)投入20多萬(wàn)元，有6所學(xué)校根本沒(méi)有藝術(shù)教育經(jīng)費投入，有37%的學(xué)校藝術(shù)教育資金投入缺乏，有22%的學(xué)校藝術(shù)教育設備滿(mǎn)足不了教學(xué)和開(kāi)展活動(dòng)的需要。
〔三〕藝術(shù)教育師資隊伍亟待加強
本次調研中，38%的學(xué)校反映當前學(xué)校藝術(shù)教育開(kāi)展面臨的最大困難是缺少專(zhuān)業(yè)藝術(shù)教師，導致規定的藝術(shù)課無(wú)法正常開(kāi)設，更無(wú)法組織開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)社團；32%的學(xué)校反映目前學(xué)校藝術(shù)教師缺少專(zhuān)業(yè)培訓，藝術(shù)教師專(zhuān)業(yè)素養達不到學(xué)校開(kāi)展需要。中小學(xué)藝術(shù)教師專(zhuān)業(yè)素養參差不齊，在藝術(shù)展演中，學(xué)生服裝整齊，而指揮教師卻穿著(zhù)休閑服裝登場(chǎng)；有的指揮教師節奏把握不準，或有氣無(wú)力一副病態(tài)。展演中個(gè)別學(xué)校學(xué)生演唱集體跑音；有的學(xué)校選送節目幾年不變，這都說(shuō)明中小學(xué)藝術(shù)教師專(zhuān)業(yè)素養亟待提高。
〔三〕高水平藝術(shù)團隊培養有待提升
近年來(lái)各中小學(xué)培養了大批藝術(shù)人才，贏(yíng)得學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的.廣泛認可和好評，擁有良好的群眾根底。但是，目前僅有青少年宮小海螺藝術(shù)團在全市具有一定影響力，顯然無(wú)法滿(mǎn)足人們對藝術(shù)教育日益增長(cháng)的需求，更與濱海新區經(jīng)濟社會(huì )快速開(kāi)展不相適應。藝術(shù)教育迫切需要打造更多的具有一定影響力的藝術(shù)團體，從而帶動(dòng)藝術(shù)教育快速開(kāi)展。但是作為各學(xué)校藝術(shù)社團骨干的藝術(shù)特長(cháng)生培養卻出現了報名和招收人數萎縮的情況，特別是高中藝術(shù)特長(cháng)生招缺乏人甚至招不上人，這種現象需要引起我們高度的重視。
五、解決存在缺乏問(wèn)題的幾點(diǎn)建議
〔一〕提高藝術(shù)教育認識，完善藝術(shù)教育培養機制
全面提升中小學(xué)藝術(shù)教育水平，需要深化素質(zhì)教育理念，尤其是提高學(xué)校領(lǐng)導班子對藝術(shù)教育工作的認識。要使學(xué)校上下形成這樣的共識：提升學(xué)生藝術(shù)素養不僅是完成教育教學(xué)工作任務(wù)的需要，更是健全學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生未來(lái)開(kāi)展的需要；開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)不僅要形式上的豐富多彩，更要保證內容上的賞心和悅目；學(xué)校藝術(shù)教育不僅是培養學(xué)生某一方面藝術(shù)特長(cháng)，更重要的是通過(guò)藝術(shù)熏陶培養健全學(xué)生完整的人格品質(zhì)。
因此，要積極開(kāi)展校長(cháng)、藝術(shù)教師藝術(shù)教育培訓指導，以研討、學(xué)習交流、比賽、督導等形式，加大指導、評比、檢查力度，不斷提高藝術(shù)教育認識水平，豐富完善學(xué)校藝術(shù)教育管理機制，加強藝術(shù)教育特色工程創(chuàng )立機制，完善藝術(shù)特長(cháng)生培養機制，施行藝術(shù)教育評價(jià)獎勵機制和藝術(shù)教師定期培訓機制。
〔二〕嚴格落實(shí)課程標準，標準藝術(shù)教育課堂管理
各中小學(xué)校要嚴格執行國家課程標準，務(wù)使藝術(shù)教育課開(kāi)齊率和開(kāi)足率到達100%，堅決杜絕削減、擠、占、挪用音樂(lè )美術(shù)課現象，確實(shí)保障學(xué)生美育教育時(shí)間和效果。各中小學(xué)校要積極引導藝術(shù)教師不斷加強藝術(shù)課程研究，深入探索藝術(shù)教育課程改革，結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)發(fā)學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的藝術(shù)教育校本課程，在普及藝術(shù)教育的根底上，積極開(kāi)發(fā)學(xué)校特色藝術(shù)工程，使校本課程與學(xué)校藝術(shù)教育特色建設有機融合，相互銜接，遞進(jìn)開(kāi)展。
各中小學(xué)校要在教育局配齊配足學(xué)校藝術(shù)教育資源根底上，做好日常管理和維護，為藝術(shù)教育課堂教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)提供有利保障。
〔三〕堅持面向全體學(xué)生，豐富校園文化藝術(shù)活動(dòng)
各中小學(xué)校在認真貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》根底上，全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1〞工程工程，積極開(kāi)展豐富多彩的校園藝術(shù)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習掌握一項藝術(shù)特長(cháng)，為學(xué)生終身開(kāi)展奠定根底。為此，各學(xué)校要根據自身實(shí)際情況，綜合考慮地域藝術(shù)資源、教師特別是藝術(shù)教師專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和技能、學(xué)生自身綜合素質(zhì)等多方面因素，遵循青少年身心開(kāi)展規律，確定學(xué)生易學(xué)會(huì )、好掌握的藝術(shù)工程供學(xué)生選擇，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性開(kāi)展需要。
各中小學(xué)校每年要有方案地舉行各類(lèi)藝術(shù)展演活動(dòng)和校園合唱活動(dòng)，有效組織班級人人參與；成立校級藝術(shù)社團，注重優(yōu)秀人才培養和精品打造。以此活潑學(xué)校藝術(shù)氣氛，激發(fā)學(xué)生參與興趣，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生審美情趣。
〔四〕注重藝術(shù)特長(cháng)生培養，促進(jìn)藝術(shù)教育持續開(kāi)展
藝術(shù)特長(cháng)生是各學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的骨干力量，是有專(zhuān)業(yè)培養前途的藝術(shù)人才，擴大藝術(shù)特長(cháng)生招生比例，既有利于推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育開(kāi)展，也有利于擴大藝術(shù)人才培養范圍。因此，在繼續堅持小升初藝術(shù)特長(cháng)生加分和藝術(shù)特長(cháng)生免試提前錄取政策根底上，增加藝術(shù)特長(cháng)招生優(yōu)惠幅度。建議將初中招生比例由原來(lái)的2%提升到4%〔力爭與體育持平〕，擴大高中藝術(shù)特長(cháng)生招生學(xué)校數量〔二中申請20xx年招藝術(shù)特長(cháng)生〕，同時(shí)進(jìn)一步降低錄取分數〔由原來(lái)的5分〔一中〕、10分〔紫云等〕降到20分、30分〕，使更多的藝術(shù)特長(cháng)學(xué)生享受到政策，激發(fā)家長(cháng)和學(xué)生堅持藝術(shù)開(kāi)展的動(dòng)力，促進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育持續開(kāi)展。
要建立完善小學(xué)、初中、高中藝術(shù)教育工程有序銜接開(kāi)展機制，為藝術(shù)特長(cháng)生專(zhuān)業(yè)開(kāi)展建立制度保證。推廣六中經(jīng)驗，以班級為建制成立樂(lè )團，特別是一中、二中這樣的完中校，有利于工程持續開(kāi)展，形成規模。
〔五〕打造精品藝術(shù)團隊，引領(lǐng)藝術(shù)教育高水平特色開(kāi)展
教育局要制定完善學(xué)校文化藝術(shù)特色開(kāi)展評價(jià)考核和獎勵機制，對藝術(shù)教育開(kāi)展有序、形成規模、成績(jì)突出的學(xué)校給予專(zhuān)項資金支持。各中小學(xué)在開(kāi)展聲樂(lè )、舞蹈、繪畫(huà)等群眾工程同時(shí)，要關(guān)注地域特色工程的開(kāi)展，開(kāi)掘傳統文化特色，集中力量打造版畫(huà)、銅管樂(lè )等特色工程。依托特色學(xué)校和校外藝術(shù)教育機構成立中小學(xué)版畫(huà)工作室和中小學(xué)銅管樂(lè )團，積極推動(dòng)和開(kāi)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工程，為開(kāi)展地域特色，培養藝術(shù)特長(cháng)學(xué)生提供人才保障。
〔六〕強化藝術(shù)教育師資培養，促進(jìn)藝術(shù)教育健康開(kāi)展
教師是學(xué)校藝術(shù)教育開(kāi)展的重要保證，各學(xué)校要按照《學(xué)校藝術(shù)教育規程》的要求，完善藝術(shù)教師評價(jià)考核方法，結合課堂教學(xué)、組織課外藝術(shù)活動(dòng)、組織學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽、參與教研活動(dòng)等多方面表現與實(shí)績(jì)對藝術(shù)教師進(jìn)行綜合評價(jià)。催促指導藝術(shù)教師制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)開(kāi)展規劃，支持藝術(shù)教師的理論業(yè)務(wù)學(xué)習，積極組織藝術(shù)教師參加各類(lèi)培訓教研活動(dòng)，鼓勵支持藝術(shù)教師組織指導課外藝術(shù)活動(dòng)。同時(shí)，各中小學(xué)校要在配齊藝術(shù)教師開(kāi)足藝術(shù)課程根底上，積極吸納有藝術(shù)特長(cháng)的班主任和其他學(xué)科教師參與藝術(shù)教育的組織協(xié)調工作，不斷壯大藝術(shù)教師隊伍。
〔七〕增加藝術(shù)教育經(jīng)費投入，保障藝術(shù)教育深入開(kāi)展
開(kāi)展藝術(shù)教育，開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，均離不開(kāi)藝術(shù)教育經(jīng)費的投入。教育局要想方設法、統籌安排增加藝術(shù)教育經(jīng)費，做到兩個(gè)增長(cháng)，一是逐年增長(cháng)藝術(shù)教育經(jīng)費，確保每年增長(cháng)10%以上；二是藝術(shù)教育經(jīng)費的增長(cháng)要高于其他學(xué)科教育經(jīng)費的增長(cháng)。同時(shí)要均衡各中小學(xué)藝術(shù)教育經(jīng)費，適當傾斜藝術(shù)教育開(kāi)展緩慢的學(xué)校。各中小學(xué)要提高教育經(jīng)費的使用效率，在不影響其他學(xué)科開(kāi)展的情況下，多投入一點(diǎn)藝術(shù)教育經(jīng)費。通過(guò)以上措施，盡量滿(mǎn)足開(kāi)展藝術(shù)教育的經(jīng)費需要，保障藝術(shù)教育深入開(kāi)展，不斷取得新成績(jì)和新成效。
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