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教師工作調動(dòng)簡(jiǎn)短的申請書(shū)
在法律不斷完善的社會(huì )中，用到申請書(shū)的地方很多，寫(xiě)作層面上，申請書(shū)下級向上級的行文方式。寫(xiě)申請書(shū)時(shí)理由總是不夠充分？下面是小編整理的教師工作調動(dòng)簡(jiǎn)短的申請書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師工作調動(dòng)簡(jiǎn)短的申請書(shū)1
丘北縣訓練局：
我于20xx年8月調至樹(shù)皮鄉白色姑學(xué)校工作至今。因本人家在廣南縣底圩鄉，妻子不在縣區工作等緣由，導致小孩年幼無(wú)法照看等實(shí)際困難，特向領(lǐng)導提出申請，將本人調到離家較近的廣南縣底圩鄉第一學(xué)校工作。 20xx年5月，我與在企業(yè)上班的'愛(ài)人結婚。20xx年我們按揭在廣南縣城區購置了房屋。我的父母在廣南縣底圩鄉下居住，愛(ài)人的父母也在底圩鄉下居住，均因年事已高，不能來(lái)城區與我們一起居住，不能給我們供應任何關(guān)心。我們的女兒今年2歲，明年可以上幼兒園，我們工作繁忙，根本無(wú)法親自接送。由于妻子在公司上班，從事秘書(shū)工作，常常出差在外，無(wú)暇顧及家庭，教養女兒，以及家務(wù)勞動(dòng)，都由我獨自擔當。長(cháng)期以來(lái)，我始終在學(xué)校與家庭間奔波，疲乏之極，實(shí)在難以支撐。為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂(yōu)，更好的投身工作，我盼望就近調入廣南縣底圩鄉第一學(xué)校工作。請領(lǐng)導批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月xx日
教師工作調動(dòng)簡(jiǎn)短的申請書(shū)2
尊敬的教育局領(lǐng)導：
您好！
我叫古華良、男、現年32，中國共產(chǎn)黨員，大學(xué)文化，我于1993年從學(xué)校畢業(yè)后分配在白鹿鎮馬廟學(xué)校從事中小學(xué)教育工作至今，因從20xx年起組織上安排我任學(xué)校教導主任，20xx小學(xué)搬遷至白鹿鎮小學(xué)本部時(shí)我服從組織上的安排仍留在小學(xué)任教導主任，我在邊遠的山區工作了13年。而我的愛(ài)人在合江縣城關(guān)小學(xué)任教且擔任班主任，因班主任工作繁雜和教學(xué)任務(wù)重，幾乎每天從早上7點(diǎn)出，晚上10點(diǎn)才回家，無(wú)暇顧及家庭，教養兒子，以及家務(wù)勞動(dòng)，這些本該由我們晚輩做的`工作都由患有嚴重肺心病連走路都十分困難的母親獨自承擔，年僅8歲的孩子在合江縣人民小學(xué)讀二年級經(jīng)常沒(méi)人接送。因我現在的工作單位離縣城較遠，長(cháng)期以來(lái)，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實(shí)在難以支撐。為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂(yōu)，更好的投身工作，我希望就近調入合江縣榕山學(xué)工作（因我任過(guò)12年的小學(xué)英語(yǔ)、政治、地理和歷史等學(xué)科教學(xué)且教學(xué)成績(jì)在白鹿鎮經(jīng)常名列前茅，多次參加合江縣優(yōu)質(zhì)課競賽并分別得過(guò)一等獎、二等獎多次，因此被教育局評為先進(jìn)德育工作者和師德標兵，多次受到鎮政府表彰。我認為自己能勝任學(xué)教育工作）懇請領(lǐng)導批準！
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
教師工作調動(dòng)簡(jiǎn)短的申請書(shū)3
尊敬的教育局領(lǐng)導：
我叫xx，是一名高級語(yǔ)文教師。自xx年3月31日分配到小學(xué)以來(lái)，我把全部身心撲在教育事業(yè)上，數年來(lái)我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮上領(lǐng)導及師生、家長(cháng)的一致好評。
我本立志扎根于釣學(xué)校中，履行自己神圣的職責，但是我現在遭遇了僅靠自身無(wú)法解決的困難，懇請領(lǐng)導幫助解決。
我的'父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長(cháng)期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個(gè)年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂(yōu)嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現在每天都在在富縣和小鎮之間往返，身心俱疲。
同時(shí)，不幸的婚姻也讓我無(wú)法再此工作，品行不端的他不是到校無(wú)理取鬧，令我無(wú)法安心工作�，F在我拖著(zhù)憔悴的心靈，感到辜負了領(lǐng)導的信任，對不住同學(xué)們的期待。因此，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我用顫抖的手寫(xiě)下了這份申請書(shū)，申請調動(dòng)工作調到xx小學(xué)。希望能換一個(gè)環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責。
xx懇請領(lǐng)導百忙之中觀(guān)注一下我的工作調動(dòng)申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
教師工作調動(dòng)簡(jiǎn)短的申請書(shū)4
尊敬的教育局領(lǐng)導：
您好！
本人是xx鎮xx小學(xué)的教師，丈夫是xx小學(xué)的教師，安家在xx小學(xué)。為了工作，我每個(gè)星期一早上7點(diǎn)都要離家，開(kāi)摩托車(chē)到xx小學(xué)；星期五下午放學(xué)又要開(kāi)車(chē)回家，路途遙遠，經(jīng)過(guò)很多偏僻的山頭，危險重重，來(lái)回一趟大概要一個(gè)小時(shí)。無(wú)論是感冒發(fā)燒，每個(gè)星期都要走上一趟，有突發(fā)事情時(shí)要來(lái)回幾趟，非常辛苦，影響工作。
我和丈夫兩地分居，風(fēng)里來(lái)，雨里去，造成很多工作的不便和浪費時(shí)間不說(shuō)，還有一個(gè)重要的.問(wèn)題急需解決，就是家婆年邁，行動(dòng)不便，已經(jīng)七十多歲，因家公和丈夫的兄長(cháng)意外去世，她由丈夫贍養，丈夫由于工作問(wèn)題無(wú)法很好地照顧她，需要我照料她的日常生活。
為了能調入xx小學(xué)，照顧家婆，本人已取得了小學(xué)教師資格證書(shū)，已就讀xx師范學(xué)院本科。
現我請求上級領(lǐng)導把我調到xx小學(xué)工作，以便更好地照顧我的家婆，也讓我和丈夫能夠安心工作，為人民的教育事業(yè)做出應有的貢獻，懇請領(lǐng)導幫助解決。此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
教師工作調動(dòng)簡(jiǎn)短的申請書(shū)5
尊敬的領(lǐng)導：
我于去年開(kāi)始工作，但由于工作地點(diǎn)離家相對較遠，加上丈夫經(jīng)常出差，導致我無(wú)法照顧年幼的孩子。因此，我向領(lǐng)導提出了申請，希望能夠調到離家近一些的工作地點(diǎn)，以方便照顧家庭。
在去年，我和我的愛(ài)人步入了婚姻的殿堂，我們選擇在西路北壇花園小區安家落戶(hù)。盡管我們非常珍惜這個(gè)家，但由于我的父母和愛(ài)人的.父母都已經(jīng)年邁，無(wú)法前來(lái)與我們同住，也無(wú)法給予我們任何實(shí)際幫助。我們有一個(gè)可愛(ài)的兒子，他今年才1歲。由于我的愛(ài)人一直在外面工作，無(wú)法照顧孩子和家務(wù)，這些任務(wù)都落到了我一個(gè)人身上。我們家離單位較遠，需要耗費兩個(gè)小時(shí)的路程，長(cháng)期以來(lái)，我都在忙碌地奔波著(zhù)，感到十分疲憊。這種狀態(tài)不僅影響了我的生活，也對我的工作造成了影響。為了解決實(shí)際問(wèn)題，減輕后顧之憂(yōu)，更好地投身于工作，我希望能夠調入社區工作，近距離服務(wù)居民。
請領(lǐng)導批準。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師工作調動(dòng)簡(jiǎn)短的申請書(shū)6
尊敬的領(lǐng)導：
本人xx，女，xx年xx月出生，xx年畢業(yè)于xx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)，xx年xx月任特崗教師。xx年xx月通過(guò)考試上崗到小學(xué)任教。
我工作至今，一直擔任班主任及圖書(shū)管理員工作，并得到了學(xué)校領(lǐng)導、師生的一致好評。自參加工作以來(lái)，一直熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學(xué)工作，如期完成各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果優(yōu)異。因而在20xx—20xx學(xué)年度被評為縣級教壇新秀。
我的父母都在老家務(wù)農，愛(ài)人在工作，兒子現在1歲半。由于住房建在xx，自結婚，不管?chē)篮崾钗覀兎蚱廾恐芏急疾ㄔ谶@條熟悉的不能再熟悉的道路上，最要緊的是父母現已是年過(guò)半百而且身體都不好，我和愛(ài)人每周不僅要上班，周末來(lái)回跑，家內外的`勞動(dòng)、教養孩子、照顧父母都由無(wú)人承擔，長(cháng)期如此，難以支撐，孩子逐漸長(cháng)大，上學(xué)問(wèn)題難以解決，工作如此繁忙，沒(méi)有時(shí)間照顧家庭。
再此，我特別懇請領(lǐng)導能體諒我家庭的實(shí)際困難，審驗我的調動(dòng)申請，為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂(yōu)，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，著(zhù)重考慮我的請求。
此致敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
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