教師改行調動(dòng)申請書(shū)
在現在社會(huì )，很多場(chǎng)合都離不了申請書(shū)，利用申請書(shū)我們可以表達自己的愿望和訴求。寫(xiě)申請書(shū)真像想象中那么難嗎？以下是小編整理的教師改行調動(dòng)申請書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
教師改行調動(dòng)申請書(shū)1
尊敬的石朝鄉黨委政府領(lǐng)導：
首先感謝您對我的關(guān)心和照顧，同時(shí)感謝領(lǐng)導在百忙中審閱我的申請報告！ 我是石朝中學(xué)教師陳志科，20xx年7月于貴州凱里學(xué)院物理教育畢業(yè)，同年8月下旬參加工作，在石朝中學(xué)從教3年來(lái)，我參加過(guò)培訓內容有：20xx年5月參加過(guò)網(wǎng)上學(xué)習的北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院貴州省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠程培訓，20xx年8月暑期本人在重慶三立培訓學(xué)校參加了遵義新教師培訓，20xx年1月參加了務(wù)川縣實(shí)驗教師培訓，20xx年9月在遵義匯川區政府參加貴州初中學(xué)生實(shí)用技能培訓，20xx年12月22日起轉為中共正式黨員，并拿到了相關(guān)的合格證。我在從教生涯中，有著(zhù)農村基層工作的經(jīng)歷，積累了基層工作方法和經(jīng)驗，多年的班主任工作和一直從事思想政治教育，以及經(jīng)常撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，練就了一定的組織協(xié)調能力、與人溝通能力和寫(xiě)作能力。我熱衷于行政工作，一直有從事基層政府工作的意向，并一直都在學(xué)習基層工作的方式方法。我一直希望能夠利用自己在教育教學(xué)工作中練就的組織協(xié)調能力、與人溝通能力和寫(xiě)作能力，運用到基層一線(xiàn)的工作中來(lái)。此次結合自身實(shí)際和石朝鄉黨委政府給與的機會(huì )，特此申請改行到行政工作。
我堅信作為一名合格的中國共產(chǎn)黨員，我完全有能力擔負起政府工作人員的工作。因此，懇請領(lǐng)導考慮我的實(shí)際情況，給我一個(gè)鍛煉自己、在新工作崗位上發(fā)揮更多才能的機會(huì )。
此致
敬禮
申請人： 陳 志 科
日 期：二0XX年七月二日
學(xué)校意見(jiàn)：
教師改行調動(dòng)申請書(shū)2
尊敬的.平溪鎮黨委政府領(lǐng)導：
首先感謝您對我的關(guān)心和照顧，同時(shí)感謝領(lǐng)導在百忙中審閱我的申請報告！
我是xx縣xx中學(xué)教師xxx，x年xx師專(zhuān)x系畢業(yè)從教至今，從教x余年來(lái)，有如下經(jīng)歷：x年x月xx師專(zhuān)畢業(yè)分配到興隆中學(xué)任教，x年x月加入中國共產(chǎn)黨，xx年x月至xx年x月，在xx教育學(xué)院思想政治教育專(zhuān)業(yè)本科班進(jìn)修學(xué)習，xx年x月調入xxxx中學(xué)任教至今。
我在從教生涯中，有著(zhù)農村基層工作的經(jīng)歷，積累了基層工作方法和經(jīng)驗，多年的班主任工作和一直從事思想政治教育，以及經(jīng)常撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，練就了一定的組織協(xié)調能力、與人溝通能力和寫(xiě)作能力。我熱衷于行政工作，一直有從事基層政府工作的意向，并一直都在學(xué)習基層工作的方式方法。我一直希望能夠利用自己在教育教學(xué)工作中練就的組織協(xié)調能力、與人溝通能力和寫(xiě)作能力，運用到基層一線(xiàn)的工作中來(lái)。此次結合自身實(shí)際和xx鎮黨委鎮府給與的機會(huì )，特此申請調入xx鎮黨委政府工作。
我堅信：作為一名合格的中國共產(chǎn)黨員，這些年的政治思想以及業(yè)務(wù)工作學(xué)習和實(shí)踐，這幾個(gè)月來(lái)抽調到xx工業(yè)園區征拆指揮部的實(shí)踐鍛煉，我完全有能力擔負起基層政府工作人員的工作。因此，懇請領(lǐng)導考慮我的實(shí)際情況，給我一個(gè)鍛煉自己、在新工作崗位上發(fā)揮更多才能的機會(huì )。
此致
敬禮
申請人：xxx
日期：xx年x月x日
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