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關(guān)于節約用水的調查報告
在我們平凡的日常里，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編精心整理的關(guān)于節約用水的調查報告，歡迎大家分享。
關(guān)于節約用水的調查報告1
1、調查背景
水，孕育和維持著(zhù)地球上的全部生命。正因為有了水，地球才成為茫茫宇宙中唯一的生命綠洲。水也被喻為農業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。如果沒(méi)有水，就不會(huì )有生命，也不會(huì )有人類(lèi)社會(huì )的一切。如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚！
學(xué)校里，水在哭泣！
學(xué)校用水目擊：拖布放到水槽里長(cháng)時(shí)間用水沖；停水后水龍頭不關(guān)，再來(lái)水時(shí)用無(wú)人問(wèn)津；洗漱時(shí)為預防停水，接一大盆水，最后不用倒掉；上完廁所，總把水開(kāi)的很大洗手，洗完手則總會(huì )“凱旋”而走，留下身后的水在那里哭泣，有些同學(xué)洗衣服時(shí)，不停地開(kāi)水，直到洗好衣服才把水關(guān)掉；飯堂工人沒(méi)有節水意識，經(jīng)常不用水時(shí)，水龍頭還是開(kāi)著(zhù)，卻無(wú)人管。
洗車(chē)店，水在長(cháng)流
洗車(chē)店用水目擊：洗車(chē)員用高壓噴槍遠遠地對著(zhù)汽車(chē)，前后左右、上上下下猛烈地噴水，洗去表面的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來(lái)分鐘完成任務(wù)。車(chē)是洗好了，但一個(gè)人一天的生活用水量就這樣流失了。據不完全統計，紹興市區共有經(jīng)營(yíng)性洗車(chē)點(diǎn)60多家，如果每個(gè)洗車(chē)點(diǎn)平均每日洗車(chē)36輛，市區每天洗車(chē)2200從輛。平均每輛車(chē)需用水50升左右，
市區經(jīng)營(yíng)性洗車(chē)每天需用水約110噸。110噸水在流失呀！
家庭中，滴水成河
家庭用水目擊：洗手、洗臉和刷牙時(shí)不用臉盆和杯子，讓水龍頭一直開(kāi)著(zhù)，并且水龍頭開(kāi)的很大，時(shí)間又很長(cháng)；洗滌蔬菜水果或洗碗，開(kāi)著(zhù)水龍頭不間斷的沖洗；刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭；洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭；老式便器水箱容量過(guò)大，大小便不分擋；洗衣服時(shí)不用手搓而用水沖；
2、調查目的：
了解同學(xué)們對水資源相關(guān)知識的掌握程度，分析他們對水資源重要性的認為程度；調查學(xué)生是否有主動(dòng)節約用水的行為和習慣。
3、調查方法：
采用隨機抽樣。本次分別向中一、中二、中三各級電腦、金融、會(huì )計專(zhuān)業(yè)共發(fā)出120份答卷，全部收回；其中有效118份。參予答卷的男女比例大約
為4.5：
5.5；年齡覆蓋從15周歲到19周歲。
4、問(wèn)題設計：
本次調查問(wèn)卷共設計20道題目，其中客觀(guān)題（單選題）19道，主觀(guān)題1道。其中9道題用來(lái)調查同學(xué)們對水資源相關(guān)知識的掌握程度，用來(lái)分析同學(xué)們平時(shí)對水資源知識的關(guān)注程序；5道題用來(lái)調查同學(xué)們節約用水的知識，用來(lái)分析同學(xué)們是否掌握一些節約用水方面的小常識；其余的題目用來(lái)調查同學(xué)們日常用水的一些行為，分析他們是否有主動(dòng)節約用水的行為習慣。（具體設計的題目請參看后面的附件部分）
信度與效度分析：本次調查由于采取的是隨機調查，且覆蓋了高一、二、三年級。在調查問(wèn)卷中采取的是匿名調查。為了避免出現猜答案的現象，對于知識性的題目還設計了一個(gè)答案：不清楚，從而使大家能填寫(xiě)出自己的真實(shí)情況（很多同學(xué)在實(shí)際答卷時(shí)都有選擇此選項）。綜合來(lái)看，本次調查的信度和效度是比較高的。
5、結果分析：
通過(guò)對調查問(wèn)卷的結果進(jìn)行統計分析，我們發(fā)現能選擇合適的答案比例偏低，它說(shuō)明同學(xué)們節約用水知識比較欠缺，同時(shí)缺乏主動(dòng)節約用水的行為習慣。而且對節約用水的方法了解甚少。在水資源知識的9道題中，能給出正確答案的人數分別為23、9、13、22、27、16、17、33、20，占總數的16%；在節約用水方法的掌握上，5道題中能給出合適的答案的人數分別為33、39、36、32、26，占總數的28%；在平時(shí)能主動(dòng)節約用水的問(wèn)題選項中，能給出合適的答案的.人數分別為33、30、36、112、61，占總數的37%。為了比較性別和年齡對節約用水方面的差異，我們在調查問(wèn)卷中設計了性別和年齡選項，經(jīng)過(guò)統計分析，發(fā)現性別和年齡與節約用水習慣的相關(guān)性不大。
6、建議
節約用水，從點(diǎn)滴做起。也許有人會(huì )認為，一滴水微不足道，但是，最近我看到一組數據很受啟發(fā)：據科學(xué)測定，如果“滴水”不停地流，可以在一個(gè)小時(shí)內集到3.6公斤水，1個(gè)月內集到2.6噸水。這些水量，足以可以給予一個(gè)人半年的生活用水所需�？梢�(jiàn)，一點(diǎn)一滴水的浪費都是不應該的。
節約用水，人人有責。只有每個(gè)人都有“節約用水”的意識，并采用先進(jìn)技術(shù)，科學(xué)用水，有效節水，才能實(shí)現“長(cháng)流水，不斷水”。
節約用水，從我做起。我的口號是：為了人類(lèi)和我自身的生命，珍惜每一滴水！我，要像愛(ài)護眼睛一樣，珍惜水資源！我將時(shí)時(shí)關(guān)心節水，刻刻注意節水！我的做法是：看到有人浪費用水，我們可以積極宣傳節約用水的意識，看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過(guò)支隨手關(guān)上，
能過(guò)此次調查我們認為，同學(xué)們對節約利用水資源的認識不夠，從而導致他們沒(méi)有養成良好的用水習慣。節約用水教育應該從知識、方法、習慣三個(gè)方面去教育和培養，學(xué)校應該開(kāi)設多一些水資源知識方面的課程或講座，讓同學(xué)們意識到水資源的匱乏已成為全球性問(wèn)題，它關(guān)系到人類(lèi)社會(huì )的可持續發(fā)展，在日常生活中從節約一點(diǎn)一滴開(kāi)始，養成良好的節約用水習慣。
結束語(yǔ)：珍惜水資源，讓我們的學(xué)校、家園更美好！
關(guān)于節約用水的調查報告2
一、調查時(shí)間
20xx年11月
二、調查地點(diǎn)
含山縣清溪鎮姚垅行政村
三、調查目的
人類(lèi)生存的空間僅僅只有一個(gè)——地球。雖說(shuō)地球中海洋占多數的面積，可海洋的水卻不能飲用，也就是說(shuō)海洋中96.5%的水都沒(méi)有用的。而陸地上的水在地球上占3.5%，它們才是生產(chǎn)和生活用水的主要來(lái)源占0.3%，占全球總儲水量的十萬(wàn)分之七。如果現在還不提倡和有效的實(shí)施節約用水，那么地球的最后一滴水將會(huì )是我們自己的眼淚。所以我們必須從小做起，大力宣傳和號召節約用水。
四、調查對象
含山縣清溪姚垅小學(xué)學(xué)生及其家長(cháng)
五、調查方法
問(wèn)卷調查法
六、調查人
含山縣清溪姚垅小學(xué)五年級學(xué)生及班主任
七、調查步驟
1.同學(xué)之間互相采訪(fǎng)，了解彼此的用水情況及水浪費現象。
2.學(xué)生回家采訪(fǎng)自己的家長(cháng)，了解家長(cháng)的用水情況及水浪費現象。
3.通過(guò)問(wèn)卷調查，出金點(diǎn)，出實(shí)招，歸納統計節水好措施。
4.整理資料，撰寫(xiě)調查報告。
八、調查報告
(一)問(wèn)卷調查結果
1.對本校60名學(xué)生進(jìn)行調查
(1)就是否知道你家每月用水量的問(wèn)題，只有10.5%的人知道。
(2)就是否清楚當前馬鞍山市水價(jià)的問(wèn)題，有26%的人知道，其余大部分持不能肯定的態(tài)度。
(3)關(guān)于是否可以重復使用水的問(wèn)題，有15%的人回答是可以的。
(4)關(guān)于目前節水是否有必要，有96.7%的學(xué)生認為有必要。
(5)就將如何處理正在滴水的水管問(wèn)題，有95.7%的人認為應馬上擰緊。
(6)整個(gè)問(wèn)卷統計下來(lái)，具有節水意識的人占2.26%。
2.對60名學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行調查
(1)就是否知道目前馬鞍山市水價(jià)問(wèn)題，有66.3%的家長(cháng)知道。
(2)有33.7%的`人認為馬鞍山市水資源很緊缺，有63%的人認為比較緊缺，也有3.3%的人認為豐富。
(3)當水價(jià)提高到平均每月為30元左右時(shí)，有70.7%的人認為自己可以節約用水，當水價(jià)提高到40元至70元時(shí)，有17.4%的人認為自己可節約用水。有1.09%的人水價(jià)需要提高到100元以上。
(4)有58%的人認為加強宣傳節約用水就可人人增強節水意識，也有5%的人在問(wèn)卷上注明節水意識的有無(wú)與水價(jià)無(wú)關(guān)。
通過(guò)調查表明，我們姚垅行政村居民的節水意識很差，他們知道
節約用水，但實(shí)際生活中卻做不到這一點(diǎn)。多數人并不關(guān)心中國以及世界目前的淡水資源問(wèn)題，認為只要多加強宣傳節約用水，就可實(shí)現。但畢竟人的自覺(jué)性還是比較差的，尤其是還沒(méi)有真正發(fā)生水危機的時(shí)刻，認為淡水是隨處可見(jiàn)的資源。他們并不知道，淡水在某些極為缺乏的國家里已成為了商品。
(二)場(chǎng)景捕捉
學(xué)校里，水在哭泣!
學(xué)校用水目擊：拖布放到水槽里長(cháng)時(shí)間用水沖;停水后水龍頭不關(guān)，再來(lái)水時(shí)用無(wú)人問(wèn)津;洗漱時(shí)為預防停水，接一大盆水，最后不用倒掉;上完廁所，總把水開(kāi)的很大洗手，洗完手則總會(huì )“凱旋”而走，留下身后的水在那里哭泣;飯堂工人沒(méi)有節水意識，經(jīng)常不用水時(shí)，水龍頭還是開(kāi)著(zhù)，卻無(wú)人管。
家庭中，滴水成河!
家庭用水目擊：洗手、洗臉和刷牙時(shí)不用臉盆和杯子，讓水龍頭一直開(kāi)著(zhù)，并且水龍頭開(kāi)的很大，時(shí)間又很長(cháng);洗滌蔬菜水果或洗碗，開(kāi)著(zhù)水龍頭不間斷的沖洗;刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭;洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭;洗衣服時(shí)不用手搓而用水沖。
(三)數字說(shuō)話(huà)
刷牙：刷牙時(shí)水長(cháng)流，每分鐘最多會(huì )浪費5升水。牙刷浸濕，短時(shí)沖刷用水量為2升。
洗車(chē)：1.5噸以下的車(chē)每輛洗車(chē)用水在40—60升，1.5噸以上(含
1.5噸)每輛洗車(chē)，如果換成循環(huán)水洗車(chē)，每輛洗車(chē)用平均在20多
升，不會(huì )超過(guò)30升。
洗衣：洗衣機滿(mǎn)載用水量是227升，不滿(mǎn)載用水量是102升，可節省水量125升。
洗手：水長(cháng)流用水量是8升，如果用盆洗，用水量是4升，可節省水量4升。
(四)調查感想：
這一次的節水調查，讓我們發(fā)現并非人人都做到了節水，大家或許都有概念上的認識，但實(shí)際卻很少付諸行動(dòng)，而且浪費的行為處處可見(jiàn)，但是因為都沒(méi)有好好的宣傳與認識，所以農村人們的節水意識并不強。但是，當今社會(huì )水資源很短缺，很寶貴，我認為我們都應該從生活小事做起，從自己做起，節約每一滴水，做到最好!不希望看到將來(lái)，人們的最后一滴水是自己的眼淚!
(五)節水金點(diǎn)：
1.洗衣：用洗衣機洗少量衣服時(shí)，水位不要定得太高，衣服在高水里飄來(lái)飄去，衣服之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費水;
2.洗澡：不要將噴頭的水自始至終開(kāi)著(zhù)，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈;
3.廁所節水：如果廁所水箱過(guò)大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿(mǎn)水的大可樂(lè )瓶，以減少每一次的沖水量;
4.一水多用：洗臉水用后可以洗腳，養魚(yú)的水可以用來(lái)澆花，淘米水、煮過(guò)面條的水用來(lái)洗碗筷;
5.收集廢水：家中應預備一個(gè)收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的
家庭廢水沖廁所;
6.洗餐具：最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈;
7.空調滴水：一晚上使用空調滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶;
8.生活習慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;洗土豆、蘿卜等應先削皮后清洗;正在用水時(shí)，如需開(kāi)門(mén)、接電話(huà)應及時(shí)關(guān)水。
關(guān)于節約用水的調查報告3
一、前言
我覺(jué)得水，是人類(lèi)生命的源泉，也是我們生活中不可缺少的一部分。如果沒(méi)有水，就不會(huì )有人類(lèi)和那水形成的壯觀(guān)景色了；如果我們生活沒(méi)有了水，我們就無(wú)法生存；如果沒(méi)有水，我們就不知道什么叫水上交通工具，不知道什么叫游泳這一種運動(dòng)；如果沒(méi)有了水，那地球就是那么荒亡一片了；如果沒(méi)有了水，動(dòng)物死亡，植物干枯，人類(lèi)也不能再生存下去了。長(cháng)期以來(lái)，人們大多認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜。
其實(shí)，從人均意義上講，我國水資源人均量并不豐富，是一個(gè)貧水的國家。水資源雖然可以再生，也可重復利用，但受氣候影響，在時(shí)間、空間上分布不均勻，再加上污染，使水資源更加緊缺，水利不僅是國民經(jīng)濟的命脈，而且將成為中華民族生存和發(fā)展的命脈。自來(lái)水其實(shí)來(lái)之不易。節水要從愛(ài)惜水做起，只有牢固樹(shù)立“節約水光榮，浪費水可恥”的信念，才能時(shí)時(shí)處處節約用水。所以說(shuō)，水，是我們生活中不可缺少的，也是人類(lèi)生命的源泉�，F在我們該怎么去節約呢？于是，我們做了一次調查。
二、調查方法
1、上網(wǎng)了解什么是節約用水
2、閱讀報刊、書(shū)籍了解水與我們的生活有什么關(guān)系
3、上網(wǎng)查查每一個(gè)家庭平均一年的的用水量是多少
4、再問(wèn)問(wèn)身邊的人對節約用水有什么建議和有關(guān)行動(dòng)
信息渠道
涉及的方面
具體內容
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什么是節約用水
節約用水是指通過(guò)行政、法律、技術(shù)、經(jīng)濟、工程等手段加強用水管理，調整用水結構，提高全民的節水意識，改進(jìn)用水工藝，實(shí)行計劃用水，杜絕用水浪費，應用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)建立科學(xué)的用水體系，有效的利用和保護水資源，以適應經(jīng)濟可持續發(fā)展的需要。同時(shí)節水”是讓人們合理用水、高效率用水、不浪費水資源。
節約用水的根本目的是提高城市的合理用水水平，減少新水的取用和不必要的排放，從而提高人民群眾生活用水的質(zhì)量，切實(shí)保護我們賴(lài)以生存的'水資源環(huán)境，使廣大用戶(hù)認識理解節水工作是一項重大的社會(huì )工程。
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家庭平均每年的用水量
中國一般的家庭都是三口之家，1噸水大約是20桶左右，每天每人洗澡用水量約1桶，拖地搞衛生1桶，洗菜做飯1桶，沖??所約1桶，即計算得出（3桶+1桶+1桶+1桶）×30天×12個(gè)月=2160桶=108噸
最后得出結果就是：中國一般的家庭用水大約每年用108噸水。
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水與我們的生活有什么關(guān)系
地球上的生命最初是在水中出現的。水是所有生命體的重要組成部分。人體中水占70%；而水母中98%都是水。水中生活著(zhù)大量的水生植被等水中生物。
水有利于體內化學(xué)反應的進(jìn)行，在生物體內還起到運輸物質(zhì)的作用。水對于維持生物體溫度的穩定起很大的作用。
問(wèn)問(wèn)家人
對節約用水的一些建議和行動(dòng)
1、洗完米的水可以用來(lái)洗菜，這樣不僅節約了水，還可以清除蔬菜上的殘存農藥
2、洗完菜的水可以用來(lái)澆花或洗手
3、關(guān)上水龍頭刷牙時(shí)不要不停地放水，用口杯接完水后要及時(shí)地關(guān)上水龍頭
4、洗完衣服的水可以用來(lái)洗拖把，再沖廁所
5、最后一次的洗衣水可以用來(lái)擦門(mén)窗及家具。
6、夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用干凈的清水，而是用用完的污水。
7、洗筷子和洗瓜果水龍頭不要開(kāi)那么大
8、洗地板用的拖把拖，可比用水龍沖洗每次節水200kg以上
9、洗菜時(shí)要一盆一盆地洗，不要開(kāi)太大的水龍來(lái)洗
10、淋浴時(shí)，如果可以關(guān)掉水龍頭來(lái)擦香皂，每洗一次就可以節約水60kg
三、結論
如果家庭只要注意改掉不良用水習慣，就能節水70%左右。與浪費水有關(guān)的習慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；為了接一盆熱水，而白白放掉許多稍涼的水；先洗土豆、胡蘿卜，然后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時(shí)的間斷（開(kāi)門(mén)接客人，接電話(huà)，改變電視機頻道時(shí)），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著(zhù)；睡覺(jué)之前、出門(mén)之前，不檢查水龍頭是否完全關(guān)閉；設備漏水，不及時(shí)修好。其實(shí)在家庭用水中，可以一水多用，但是人們大多認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜。
我希望大家能節約用水，保護環(huán)境。只有大家都注意節水了，水荒才能遠離我們，生活才會(huì )安定和諧，環(huán)境將會(huì )優(yōu)美舒適。
關(guān)于節約用水的調查報告4
一、問(wèn)題的提出
“別讓人類(lèi)的淚水成為地球上最后一滴水�！边@個(gè)公益廣告標語(yǔ)在公園里隨處可見(jiàn)，我不由得想起了一個(gè)問(wèn)題：我們每個(gè)人到底要用多少水？都用在哪里呢？于是，我對我們家每人的用水量作了一次調查。
二、調查方法
1、查閱有關(guān)的書(shū)籍、報刊，上網(wǎng)瀏覽有關(guān)的資料，了解每人每月大約要用多少水。
2、采訪(fǎng)爸爸媽媽?zhuān)宄刂浪加迷谀睦铩?/p>
三、調查情況
我們家每月用水量大概在38立方米左右，平均每人每月要用大約13立方米的水。媽媽洗菜、燒飯、拖地、洗衣、洗碗等，此外我們三個(gè)人還要洗漱、喝水等，所以要用掉許多水。
四、結論
人類(lèi)的`生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)水，水是生命的源泉，可見(jiàn)水是多么重要。而現在，地球上可用的淡水資源越來(lái)越少，但是世界上有70億人口，這么多人要用水，地球上會(huì )沒(méi)有潔凈的水資源。如果我們現在繼續浪費水、污染水，那么以后，我們都要用凈化器凈化好幾次水之后才能用。所以，我們要從現在開(kāi)始，節約每一滴水。當看見(jiàn)水龍頭在嘩嘩地淌水時(shí)，我們要走過(guò)去把它關(guān)好，不要讓它繼續“傷心地流淚”。淘完米，可以用淘米水來(lái)洗菜，洗完菜還可以澆花，這樣不僅節約了金錢(qián)，還節約了水資源，讓水可以多用。從現在開(kāi)始，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節約無(wú)小事。
關(guān)于節約用水的調查報告5
組長(cháng)：郝艷昕記錄員：梁馨悅組員：崔翔龍，李蔚，靳媛
調查目的：為了了解一般家庭的用水情況，做了一次調查。
調查對象：中學(xué)生
調查方式：采用問(wèn)卷法和調查法
調查過(guò)程：1，梁馨悅，靳媛查閱相關(guān)方面資料
2，李蔚，崔翔龍展開(kāi)調查
3，郝艷昕作分析
調查內容：早晨：洗漱用水
中午：飲食用水
晚上：洗漱用水+飲食用水
調查結果：早晨：水龍頭開(kāi)著(zhù)，浪費了約3升水。
中午：清水被直接倒掉，浪費了約2升水。
晚上：水龍頭開(kāi)著(zhù)不用，清水無(wú)用途（倒掉），浪費了約7升水。
調查體會(huì )：一調查才知道，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在浪費水資源，一天兩天可能是小事，積少成多就成了大問(wèn)題。為了能夠節約家庭中的.用水，提出以下建議：
1，洗臉水可以用來(lái)洗腳。
2，洗衣服水可以拖地。
3，洗菜水可以刷碗。
4，淘米水可以澆花。
調查問(wèn)卷
1，你能否接受利用處理過(guò)的雨水和生活廢水來(lái)沖廁所？ （）
A,能B,不能C,不知道
2，你認為節約用水是否有必要？ （）
A,有必要B,沒(méi)有必要C,沒(méi)關(guān)心過(guò)
3，你認為利用潔凈水來(lái)沖廁所是否是一種浪費？（）
A,浪費B,不浪費
4，你認為我國水資源現處于何種狀態(tài)？（）
A,良好B,面臨危機C,不管我的事，反正我沒(méi)有受旱
5，對于“節約用水”這句話(huà)，您是如何理解的？（）
A,只是一種口號B,一種可有可無(wú)的生活習慣C,人類(lèi)應當做的一件事
6，對于節約用水的看法（）
A,支持，并且自己也堅持這樣做B,支持，但自己平時(shí)不怎么注意
C,有別人節約，我用不著(zhù)去做D,無(wú)所謂
問(wèn)卷分析
1，大多數的同學(xué)全選了A.（能接受利用處理過(guò)的雨水和生活廢水來(lái)沖廁所）。
2，多數同學(xué)選了A(節約用水有必要)。
3，多數同學(xué)選了B(利用潔凈水沖廁所不浪費)。
4，多數同學(xué)選了A（我國水資源現處于良好狀態(tài)）。
5，多數同學(xué)選了C（對于“節約用水”是人類(lèi)應做的一件事）。
6，多數同學(xué)選了A(支持節約用水，并自己也堅持做)。
統計分析：
同學(xué)們對“節約用水”只是嘴上隨口一說(shuō)，并非真正融入其中，沒(méi)有一點(diǎn)兒防患意識。