田野調查報告6篇

　　在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告十分的重要，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？以下是小編整理的田野調查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　田野調查報告 篇1

　　六月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉。上午，一場(chǎng)大雨把鄉村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨自沿著(zhù)田間小路，來(lái)到小時(shí)候常跟堂大姐一起去放牛的小山崗。我美美地呼吸著(zhù)田野里清新的空氣，我盡情地欣賞著(zhù)鄉村恬靜美麗的晚景！

　　眺望遠處。啊，視線(xiàn)盡頭多像一幅畫(huà)：柔和的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞，橫臥在不遠的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊的炊煙……奶奶還在世時(shí)說(shuō)過(guò)：一層山水一層人。我望著(zhù)群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水？怎樣的人呢？這里看不到城市的車(chē)水馬龍，聽(tīng)不到城市的各種聲響喧鬧，但卻充滿(mǎn)神秘。

　　近處，是一片金黃的稻田。①一陣晚風(fēng)吹來(lái)，稻苗一起一伏的，②使我仿佛置身于一個(gè)金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地③一邊唱歌④一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒(méi)有蜜蜂的.歌唱，卻有著(zhù)豐收的喜悅。瞧，⑤一個(gè)個(gè)大西瓜⑥像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽(yáng)的余輝輕輕地愛(ài)撫著(zhù)它們，催它們入睡。

　　在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五只水牛在草上悠閑地啃著(zhù)草，不時(shí)還抬起頭來(lái)。面對充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的鄉村晚景，“鳴鳴”地長(cháng)叫幾聲來(lái)抒發(fā)自己快樂(lè )的情懷和感受，那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋，使人聽(tīng)了興奮。

　　鄉村的傍晚多美呀！我如果有架照相機，定要把那起伏的山峰，金黃的稻田，西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來(lái)，讓它們永遠留存在我的影集里。我多么喜歡鄉村那迷人的傍晚；我多么喜愛(ài)這鄉村恬靜的生活！

　　2、第1自然段主要是寫(xiě)�；氐郊亦l欣賞著(zhù)鄉村恬靜美麗的晚景

　　3、B、按從遠到近的順序觀(guān)察

　　眺望遠處，啊，視線(xiàn)盡頭多像一幅畫(huà)：——近處，是一片金黃的稻田——在我身邊的山坡上，則是另一番景象

　　4、第一段“我盡情地欣賞著(zhù)鄉村恬靜美麗的晚景！”最后一段“鄉村的傍晚多美呀！”

　　田野調查報告 篇2

　　田野調查報告的撰寫(xiě)方法

　　民族志研究的最終成果是民族志式的書(shū)面描述。田野工作有如智慧之旅，而寫(xiě)民族志就是它的終點(diǎn)。調查者來(lái)到陌生的文化場(chǎng)景，花上數周，數月，甚至數年來(lái)了解它；為了明白當地人是如何界定他們的經(jīng)驗，他得聆聽(tīng)、觀(guān)察、參與；然后他要處理收集到的資料，把資料翻譯為描述性的報告，使得不熟悉該文化的人能夠理解它。這就是民族志。它用其它文化能夠理解的語(yǔ)言來(lái)呈現構成一種文化的諸概念。像任何翻譯一樣，由于兩種語(yǔ)言之間沒(méi)有精確的對等概念，民族志傳達的意義也不完整的。因此局外人只憑一本民族志是無(wú)法像當地人一樣地完全把握該文化的意義的。但是優(yōu)秀的民族志能在解釋他人的文化知識方面走得更深入一些。

　　第一節 調查報告的類(lèi)型和特點(diǎn)

　　民族志描述的質(zhì)量在某種程度上取決于你的技巧與勤奮，報告人的合作程度和溝通能力也有一定的決定作用。但是再好的報告人、再投入的田野工作也不能代替詳盡的分析與書(shū)寫(xiě)。分析田野筆記不能等到田野工作結束后才開(kāi)始。每一次訪(fǎng)問(wèn)、每一段觀(guān)察之后都有必要把所獲知的東西盡量完整地記錄下來(lái)。這些原始資料可以用于構建提問(wèn)、確定類(lèi)別，改進(jìn)我們在第四章中討論過(guò)的各種定義。在研究前期必須要做的一種分析是限定調查內容。最好這樣做：列出你在要調查的文化場(chǎng)景中能在的所有領(lǐng)域和題目；從中選擇一到兩個(gè)做詳細調查。 民族志報告的寫(xiě)法多種多樣。有時(shí)要根據特定文化的特點(diǎn)來(lái)決定內容安排和重點(diǎn)，有時(shí)則可以由作者選擇一種寫(xiě)法。沒(méi)有簡(jiǎn)單的公式可以套用。我們認為，學(xué)習如何寫(xiě)民族志最好的方法是仔細參閱已發(fā)表出版的民族志。

　　各類(lèi)調查報告不僅涉及的內容紛繁復雜，應用范圍非常廣泛，而且其表現形式也是多種多樣的。調查報告的形式，根據社會(huì )調查的對象、范圍、具體內容以及閱讀對象的不同而分為不同的類(lèi)型。其中按社會(huì )調查的內容劃分，有綜合性調查報告和專(zhuān)題性調查報告；按社會(huì )調查的主要目的來(lái)劃分，有應用性調查報告和學(xué)術(shù)性調查報告等等。

　　1、 綜合性調查報告和專(zhuān)題性調查報告

　　綜合性調查報告也叫概況調查報告。是指對調出對象的基本情況和發(fā)展變化過(guò)程作比較全面、系統、完整、具體反映的調查報告。這類(lèi)調查報告一般看重分析社會(huì )的基本狀況，研究大有共性的問(wèn)題，提出具有普遍意義的建議。

　　綜合調查報告一般有這樣幾個(gè)特征：一是對調查對象的基本情況進(jìn)行較為完整的描述。它的內容說(shuō)涉及的范圍比較廣泛，包括一個(gè)地區甚至特定社會(huì )的地理、人口、階級、階層、政治、經(jīng)濟、文化等各方面的基本情況，所依據的資料比較豐富，覆蓋面大，指導作用強。二是對調查對象的發(fā)展變化情況作縱橫兩方面的介紹。三是以一條主線(xiàn)來(lái)串連龐雜的具體材料，使整篇報告形神合一，達到清楚地說(shuō)明調查問(wèn)題的目的。

　　專(zhuān)題性調查報告是指圍繞某一特定事物、問(wèn)題或問(wèn)題的某些側面而撰寫(xiě)的調查報告，這類(lèi)調查報告的特點(diǎn)是內容比較專(zhuān)一，問(wèn)題比較集中，篇幅一般都比較短小，依據材料不及綜合性調查報告那么廣泛，反映問(wèn)題也不及綜合性調查報告普遍，但它能夠幫助有關(guān)部門(mén)及時(shí)了解和處理現實(shí)生活中急需解決的具體問(wèn)題。

　　2、 應用性調查報告和學(xué)術(shù)性調查報告

　　應用性調查報告是以解決現實(shí)問(wèn)題為主要目的而撰寫(xiě)的調查報告。這類(lèi)調查報告又可分為以下幾種：

　　1）社會(huì )情況調查報告。這類(lèi)調查報告是在深入、系統地調查研究社會(huì )基本情況后寫(xiě)出來(lái)的。其目的主要是認識社會(huì )現象、了解社會(huì )現狀。其內容主要反映社會(huì )的政治、經(jīng)濟、文化、教育、生活方式等方面的基本情況。

　　2）政策研究調查報告。這類(lèi)調查報告主要是為政策的制定和執行服務(wù)的。

　　3）總結經(jīng)驗調查報告。這類(lèi)調查報告是以總結推廣先進(jìn)經(jīng)驗為目的的。它對于表彰先進(jìn)、推廣先進(jìn)典型、指導同類(lèi)工作都具有重要意義。

　　4）揭露問(wèn)題調查報告。這類(lèi)調查報告主要目的是揭露現實(shí)甚或中存在的突出問(wèn)題，以引起社會(huì )的總是，使人們從中吸取教訓、提高認識。同時(shí)也為有關(guān)部分了解情況、解決問(wèn)題提供依據。

　　學(xué)術(shù)性調查報告是以揭示社會(huì )現象的本質(zhì)及其發(fā)展規律為主要目的'而撰寫(xiě)的調查報告。這類(lèi)調查報告主要是通過(guò)對現實(shí)問(wèn)題的調查和研究，來(lái)達到對客觀(guān)社會(huì )現象作出科學(xué)的理論概括和說(shuō)明。

　　調查報告的分類(lèi)，只有相對的意義，不能絕對化。同一篇調查報告，分類(lèi)的標準和側重點(diǎn)不同，就可以歸入不同的類(lèi)型。

　　第二節 調查報告的寫(xiě)作要求

　　一、調查報告的結構：

　　收集資料的同時(shí)，注意對資料進(jìn)行分析，寫(xiě)起來(lái)就從容多了。初動(dòng)筆的時(shí)候至少要考慮下述材料：

　　1. 按時(shí)間順序做的觀(guān)察和訪(fǎng)問(wèn)的田野筆記。

　　2. 在你心目中構成了該文化場(chǎng)景的所有領(lǐng)域。

　　3. 基于你所選擇的領(lǐng)域的術(shù)語(yǔ)（類(lèi)別名），把術(shù)語(yǔ)按類(lèi)別劃分好。

　　4. 所選擇的領(lǐng)域的特質(zhì)（對其成分的界說(shuō)）。

　　5. 報告人就研究的類(lèi)別做的發(fā)言。

　　6. 你觀(guān)察了所研究的類(lèi)別之后做的描述。民族志就是把你收集的資料、形成的分析安排成有內在聯(lián)系的整體，寫(xiě)下來(lái)。 最好先列出提綱。提綱可能包括下列幾個(gè)部分，每一個(gè)部分都回答了一些問(wèn)題：

　　（一） 前言

　　1．文章是關(guān)于什么的？

　　2．民族志、文化場(chǎng)景、基本的文化概念等等是如何界定的？

　　3．文章的內容安排怎么樣？

　　（二） 田野工作方法

　　1．為什么選擇這一文化場(chǎng)景？

　　2．如何聯(lián)系報告人？

　　3．主要報告人的特點(diǎn)是什么？

　　4．采用了什么田野工作方法？

　　5．什么因素影響了你對資料的選擇？

　　6．有沒(méi)有遇到特別的難題？

　　（三） 背景材料

　　1．與這一文化場(chǎng)景相關(guān)的時(shí)空背景和社會(huì )情況怎么樣？

　　2．這一文化場(chǎng)景的主要領(lǐng)域是什么？

　　（四） 文化描述

　　1．你打算描述什么領(lǐng)域？為什么？

　　2．報告人使用什么類(lèi)別劃分？

　　3．他們的類(lèi)別劃分是如何組織起來(lái)的？

　　4．這些類(lèi)別劃分是如何界定的？它們的意義是什么？

　　5．報告人如何運用這些信息來(lái)構建他們的行為？

　　（五） 結論

　　1．你能否解釋這一文化場(chǎng)景？

　　2．你對將來(lái)的進(jìn)一步研究有何建議？

　　文化描述的資料安排有多種方式。有的民族志注重文化知識結構，這有如繪制一張詳細的地圖。作者按報告人的文化的類(lèi)別劃分來(lái)安排資料，要謹慎地界定各部分材料，說(shuō)明它們之間的關(guān)系，剖析它們的意義。接著(zhù)，作者著(zhù)重介紹在此文化中人們用于達成目標的手段。這要通過(guò)材料來(lái)說(shuō)明。最后，他可能將文化及其功能結合起來(lái)講。每一個(gè)社會(huì )情況對人們的行為都有要求。這一部分主要講述社會(huì )情況的要求，人們在生活中面對的問(wèn)題。后附的文章可稱(chēng)為民族志式的描述。它們談不上是理論上的分析或跨越文化的比較，應該說(shuō)是關(guān)于文化知識的記錄。我們認為這正是民族志研究的開(kāi)始。

　　這些文章還有以下的特點(diǎn)。

　　1．由程度不一的本科生寫(xiě)成。開(kāi)展田野工作時(shí)，有的學(xué)生才剛上大學(xué)第一個(gè)學(xué)期，有的是高年級的學(xué)生，有的是人類(lèi)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，有的則不是。

　　2．這些文章運用了組織和呈現民族志材料的多種方法。有的注重上述提到的功能，有的注重手段和結構。

　　3．文章包括了在我們的社會(huì )中可做研究的廣泛的文化場(chǎng)景。集中研究生活中人們對付各種情形的學(xué)問(wèn)。大多數文章以民族志語(yǔ)義學(xué)為基礎，有的文章則強調作者自身的觀(guān)點(diǎn)多一些。

　　4．涉及到人類(lèi)學(xué)入門(mén)，都市人類(lèi)學(xué)，宗教人類(lèi)學(xué)、心理人類(lèi)學(xué)、人類(lèi)學(xué)田野方法等等。有的文章開(kāi)頭與這些領(lǐng)域有關(guān)，最后則寫(xiě)成獨立的研究項目。

　　每一篇文章都與人類(lèi)學(xué)一向關(guān)注的問(wèn)題有關(guān)。比方說(shuō)，每一個(gè)社會(huì )都有關(guān)于珠寶以及其它身體飾物的習俗；美麗和外表的定義是由文化決定的；各個(gè)社會(huì )都注意對孩子的教育、對老人的關(guān)懷等等。但以往的民族志描述以及其它題目都是在非西方社會(huì )中做的，而我們收集的文章描述的則是我們自己的社會(huì )。

　　二、選擇報告題目

　　1、確定題目。在調查之初，確定田野調查大綱的時(shí)候，研究者實(shí)際上對自己所要研究的主題已經(jīng)有所確定。在田野調查之前確定的主題往往只是大體明確了自己想要做哪一方面的問(wèn)題，自己的調查對象是什么。隨著(zhù)田野調查的深入進(jìn)行，研究者的調查主題在表述上往往會(huì )發(fā)生一些變化，而變得界定越來(lái)越明確。但是有一點(diǎn)必須指明，經(jīng)常更換自己的主題不是一件容易的事情。

　　雖然田野調查之前確定的主題會(huì )隨著(zhù)調查的進(jìn)行而有所改變，但這并不意味著(zhù)我們在展開(kāi)調查之前可以不用確定自己的題目。在調查之前確定自己的研究題目是一門(mén)非常重要的能力。一方面，調查之前的主題越明確，意味著(zhù)自己的調查越有所準備，收集資料的目的明確，則對今后的資料分析、報告寫(xiě)作都很有好處；另一方面，在研究之前確定一個(gè)好題目，是學(xué)者們申請研究資助必不可少的一步。

　　2、題目的組成。題目的組成可以由主標題和副標題組成，也可以由單一的主標題組成。

　　3、題目的要求：

　　1）標題應該簡(jiǎn)練，不能太長(cháng)，一些沒(méi)有用的詞語(yǔ)要刪除。

　　2）標題選擇上可以用提起人們興趣的字眼，也可以選擇以報告的關(guān)鍵詞和問(wèn)題意識為題目。

　　3）標題非常重要，因為很多往往只會(huì )通過(guò)你的標題來(lái)看你的文章。

　　4）標題中應該盡可能包括以下內容，如主題、目標、主要方法、研究地域等任何能夠吸引人，并體現報告特點(diǎn)的內容。如果主標題太長(cháng)，可以考慮用副標題加以說(shuō)明。

　　5）標題中最好不要出現縮寫(xiě)（如世界銀行縮寫(xiě)成為世行）和太拗口的詞語(yǔ)。

　　田野調查報告 篇3

　　按照我們指導老師的安排，大學(xué)三年級上學(xué)期為期一個(gè)星期的社會(huì )實(shí)踐課程任務(wù)是到佛山伊利乳業(yè)有限責任公司參觀(guān)學(xué)習。

　　以下是佛山伊利乳業(yè)有限責任公司的簡(jiǎn)要介紹：佛山伊利乳業(yè)有限責任公司是伊利集團華南區域管理中心的直屬分公司，位于佛山市三水區逕口華僑經(jīng)濟區，占地面積200畝，投資1。9億人民幣建成，轄有冷飲工廠(chǎng)與酸奶工廠(chǎng)兩個(gè)生產(chǎn)車(chē)間，主要生產(chǎn)雪糕、冰淇淋、棒冰、酸奶及乳制品等產(chǎn)品。公司為員工提供現代化公寓樓與娛樂(lè )休閑室，是一個(gè)朝氣蓬勃、具有良好發(fā)展前景的企業(yè)。

　　由于自己過(guò)往沒(méi)有參觀(guān)過(guò)相關(guān)性企業(yè)和制造基地的經(jīng)驗，所以當我們踏上這次三水之行時(shí)，我就不禁開(kāi)始想象：我們會(huì )看到什么？是很多人和很少機器還是很多機器和很少人？我們能不能看到制作的每一步工序？我們能不能?chē)L到由我們監督制作出來(lái)的產(chǎn)品？

　　也許我思考了太多，我們很快就到達目的地了。車(chē)子剛駛入三水伊利制作基地時(shí)，看到的一切建筑給我的感覺(jué)跟我一向的認知一致——伊利集團是中國乳制業(yè)的龍頭老大。但愿這里的設備確實(shí)地證明它就是龍頭老大。

　　三水伊利制作基地派了一位年輕美貌的姐姐給我們當導游，確實(shí)讓這次三水之行增添了趣味。經(jīng)過(guò)了短時(shí)間的休息，我們正式開(kāi)始參觀(guān)三水伊利制作基地了。我們的第一站是展示樓的一樓。一樓里面正對門(mén)口的墻上牢牢地掛著(zhù)伊利的商標，一旁玻璃展示柜里面放著(zhù)伊利各種各樣的產(chǎn)品包裝，有雪糕、冰淇淋、棒冰、酸奶、奶粉等乳制品。導游姐姐給我們作了關(guān)于伊利集團的簡(jiǎn)單介紹和對伊利產(chǎn)品的各種掃盲工作。于是，第一站給了我第一個(gè)問(wèn)題：如何有效管理這么多種產(chǎn)品，如何做到?jīng)]有沖突反而共同發(fā)展？

　　管理一種產(chǎn)品，或許我們最先做的應該是了解產(chǎn)品本身。了解它是什么？為誰(shuí)而生？帶來(lái)什么？而產(chǎn)品與產(chǎn)品之間往往不是互相對立的，而是相互獨立而互有聯(lián)系。若是我們能找出產(chǎn)品之間的共同點(diǎn)或者聯(lián)系點(diǎn)，也許新產(chǎn)品就能誕生——產(chǎn)品之間的相互結合。另外，對消費者偏好的充分了解，大概也是促進(jìn)產(chǎn)品的發(fā)展的必要條件之一吧。

　　第一站結束后，導游姐姐就帶我們“實(shí)地”觀(guān)察制作雪糕的工具。雖說(shuō)是隔著(zhù)一大段距離和一層厚厚的玻璃，但仍不妨礙我們對產(chǎn)品制造機器的了解。遠遠看去，一條一條生產(chǎn)線(xiàn)平行鋪設著(zhù)，特別的是沒(méi)有看到很多工人，也看不到產(chǎn)品制作的每一步工序。導游姐姐介紹說(shuō)，這種生產(chǎn)線(xiàn)是幾乎全自動(dòng)的，而雪糕、冰淇淋和酸奶這類(lèi)產(chǎn)品適合在密封的環(huán)境下生產(chǎn)制作，于是我們看到的生產(chǎn)線(xiàn)是有很多很多大大的箱子構成的，而產(chǎn)品就是在箱子里制作而成。至于看到的工人也都只負責檢查包裝、裝箱之類(lèi)的工作。

　　這讓我不禁聯(lián)想到這幾年來(lái)機器人對企業(yè)產(chǎn)品制造的作用不斷變大的狀況。像一些大型的公司比如富士康也有提到過(guò)以機器人代替部分人手來(lái)減少產(chǎn)品成本和出錯率，倘若日后，所有制造工廠(chǎng)里面的都是機器人，那全世界60億人的就業(yè)問(wèn)題如何解決？抑或是，當所有制造工廠(chǎng)里布滿(mǎn)機器人時(shí)，全世界人們將不再需要勤奮工作就有美好生活？工廠(chǎng)增加機器數量，無(wú)疑能形成規模效應，從而減低產(chǎn)品制造成本。但是，因為增加機器而減少的勞動(dòng)力應往哪方面發(fā)展？

　　參觀(guān)完制造酸奶和冰淇淋的`機器，我們有幸免費嘗到伊利品牌中其中一種冰淇淋產(chǎn)品——小布丁。甜甜的奶味沒(méi)有被秋冬的寒風(fēng)吹滅，反而顯得更有滋味。想想自己若是這個(gè)工廠(chǎng)里的工人，能吃到自己親眼看著(zhù)如何制作和親手檢查包裝是否合格的產(chǎn)品，心里一定特別窩心、特別有滿(mǎn)足感吧。

　　吃完“小布丁”，我們就沿著(zhù)員工宿舍樓旁的大道走去另一個(gè)制作地方了。沿路走去，看到有陳列牌，陳列牌上貼著(zhù)的都是一些生活上的小知識。而旁邊就是高高的員工宿舍樓了。

　　宿舍樓外墻很干凈，讓人看得很舒服，像我們學(xué)校的宿舍樓一樣，面向大路那邊是一格一格的宿舍陽(yáng)臺，感覺(jué)不錯。宿舍樓附近有很多室外籃球場(chǎng)供員工休息時(shí)用，想必伊利公司很重視員工的生活環(huán)境和生活質(zhì)量。

　　勞動(dòng)力在企業(yè)的地位向來(lái)很重，現在隨著(zhù)科技的進(jìn)步，人對企業(yè)的價(jià)值愈發(fā)重要。國外對科學(xué)家的重視一向很高，因為國家管他們一家的吃穿住行，所以科學(xué)家可以在毫無(wú)壓力的環(huán)境下進(jìn)行自己的研究。而如何讓企業(yè)員工有更好的工作效率和創(chuàng )造力呢？同樣是如此，如果連基本的住房、吃穿都無(wú)法滿(mǎn)足，何言全身心投入工作呢？所以，作為企業(yè)的領(lǐng)導人，對人的關(guān)懷力度必須不斷加大。這也是國外很多著(zhù)名企業(yè)有著(zhù)寬松的管理制度和優(yōu)質(zhì)的悠閑設施的原因。

　　到了另一個(gè)制作基地時(shí)，沒(méi)有看到什么，導游姐姐很快就宣布參觀(guān)結束了，而我們就開(kāi)始踏上回程了。在車(chē)上，我在感嘆，其實(shí)這樣短短兩三個(gè)小時(shí)的企業(yè)參觀(guān)還是能學(xué)到東西的。原本我還以為又是浪費了一天呢。

　　于是我在幻想著(zhù)。在課室里，我們可以學(xué)到各種行業(yè)的相關(guān)知識和各種工序的流程，比如制造業(yè)的生產(chǎn)運作管理、電子商務(wù)管理、進(jìn)出口貿易管理、保險學(xué)、投資學(xué)等很多很多方面的知識，但是我們總是缺乏了相關(guān)的實(shí)踐。倘若針對每一方面的學(xué)習，我們都能夠像這次專(zhuān)業(yè)實(shí)習一樣，到相關(guān)企業(yè)去參觀(guān)學(xué)習，想必我們會(huì )對知識掌握得更徹底�；蛘哒f(shuō)我們可以嘗試到自己有興趣的方面的企業(yè)實(shí)習，這樣我們能夠親身參與其中，成效更是顯著(zhù)，也食對我們日后確定工作方向做準備。

　　田野調查報告 篇4

　　為用城鄉統籌的思路來(lái)解決社會(huì )經(jīng)濟可持續發(fā)展和構建和諧社會(huì )，兩年來(lái)，成都市大力推進(jìn)城鄉一體化。其成效應該如何評價(jià)？進(jìn)一層說(shuō)，從理論與實(shí)踐的結合上，應當如何解讀成都市的“城鄉一體化”？為了科學(xué)地回答上述問(wèn)題，本調查運用經(jīng)濟學(xué)、社會(huì )學(xué)原理，從區（市）縣、鄉鎮、村、農戶(hù)四個(gè)層面分層抽樣，在成都市所轄19個(gè)區（市）縣中選擇10個(gè)區（市）縣為樣本區域，共選擇34個(gè)鄉鎮102個(gè)村為樣本點(diǎn)，1020個(gè)家庭為入戶(hù)訪(fǎng)談對象，分別采用《樣本點(diǎn)情況表》和《入戶(hù)訪(fǎng)談問(wèn)卷》進(jìn)行調查；并運用抽樣調查以樣本推斷總體的科學(xué)法則，力圖從總體上客觀(guān)、真實(shí)地反映成都市推進(jìn)“城鄉一體化”工作的主要方面、主要成績(jì)和主要問(wèn)題。全文是一篇幾萬(wàn)字的調查報告，已收入“同心同德共建和諧社會(huì )·成都論壇”專(zhuān)題論文集�！叭�農”問(wèn)題專(zhuān)家溫鐵軍說(shuō)，“書(shū)齋學(xué)者慎談‘三農’”。本文幾位學(xué)者走出書(shū)齋，以實(shí)地調查為成都的發(fā)展獻計獻策，其精神值得嘉許。由于篇幅較長(cháng)，編者在此摘登精要部分，以饗讀者。

　　一、對于成都市城鄉一體化進(jìn)程總的評價(jià)

　　調查表明，成都市以產(chǎn)業(yè)演進(jìn)和基礎設施建設為基礎，以制度環(huán)境創(chuàng )新為先導推進(jìn)城鄉一體化，終于在農民生活改善上修成了正果。如果說(shuō)電話(huà)用戶(hù)數量和機動(dòng)車(chē)數量增長(cháng)表示農民生活改善，那么，農民人均純收入增長(cháng)率的質(zhì)變則表明成都市農民收入可持續增長(cháng)長(cháng)效機制的形成。長(cháng)期以來(lái)，農民人均純收入的增長(cháng)率低于城鎮居民可支配收入的增長(cháng)率，這是城鄉居民收入差距持續擴大的癥結所在。成都市推進(jìn)城鄉一體化的舉措，牽住了“三農”問(wèn)題的牛鼻子，20xx年到20xx年農民人均純收入的年平均增長(cháng)率達到9．5％，較大幅度超過(guò)成都市和全國城鎮居民可支配收入的同期增長(cháng)率7．8％和7．7％，為城鄉居民共同富裕、構建和諧成都奠定了基礎。

　　二、幾點(diǎn)建議

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)業(yè)演進(jìn)

　　由于城鄉一體化的進(jìn)程與當地產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平的依存關(guān)系，城鄉一體化的實(shí)現條件就是該區域是否有足夠的產(chǎn)業(yè)演進(jìn)發(fā)生。因此，政府推進(jìn)城鄉一體化的著(zhù)力點(diǎn)，就應當圍繞產(chǎn)業(yè)演進(jìn)展開(kāi)。如果某個(gè)區域沒(méi)有相應的產(chǎn)業(yè)演進(jìn)發(fā)生，政府要在這里推進(jìn)城鄉一體化就只能是一廂情愿。從總體上看，成都市應當繼續從推進(jìn)產(chǎn)業(yè)演進(jìn)入手，大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結構升級和產(chǎn)業(yè)多元化，充分發(fā)展能夠大量吸納勞動(dòng)力的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)，為失地農民就業(yè)、為農村勞動(dòng)力轉移提供充分的就業(yè)機會(huì )。

　�。ǘ�）進(jìn)一步優(yōu)化制度環(huán)境

　　1．加快農民居民身份轉換，促使職業(yè)身份轉換與居民身份轉換相一致

　　農村居民戶(hù)口轉換是促進(jìn)農民職業(yè)身份轉換的重要制度安排，而成都市農村居民身份的轉換進(jìn)程在總體上大大滯后于職業(yè)身份的轉換進(jìn)程，因此，加速農村居民身份轉換是推進(jìn)成都市城鄉一體化的重要方面。

　　2．繼續加快農村社會(huì )保障體系建設

　　為了使農民能夠享受到與城市居民基本一致的生活醫療保障，首先，成都市應該繼續加大對農村社會(huì )保障體系的財政支持力度，重點(diǎn)解決好失地農民的社會(huì )保障問(wèn)題，進(jìn)一步提高失地農民社會(huì )保障的參保率。第二，應深化農村衛生體制改革，規范農村醫療服務(wù)行為，提高醫療服務(wù)質(zhì)量，繼續擴大農村合作醫療保險的覆蓋面。第三，應繼續對符合條件的農民（如五保戶(hù)、殘疾人等）普及最低生活保障，并制定相應的轉移支付措施，確保資金的穩定性。第四，應進(jìn)一步提高參加農村養老保險的人數比重，逐步完善農村養老方案，采用養老保險與家庭養老、土地保障相結合的方法，使農民真正從中受益。

　�。ㄈ�）進(jìn)一步增加公共產(chǎn)品

　　1．建立完善的.農村勞動(dòng)力培訓體系，進(jìn)一步提高農民掌握技能的程度

　　對于影響成都市農村勞動(dòng)力轉移的五大因素（技能、性別、教育程度、耕地面積、年齡）的回歸分析的結論是，技能的影響最大，掌握某種手藝的農村勞動(dòng)力轉移的。概率比沒(méi)有手藝的增加95．82％，即在某一個(gè)區域，有技能農民的比重是農村勞動(dòng)力轉移的主要動(dòng)因，因此，提高有技能農民的比重成為推動(dòng)農村勞動(dòng)力轉移的主要手段。因此，政府應當建立完善的農村勞動(dòng)力培訓體系，進(jìn)一步提高農民掌握技能的程度。

　　2．建立完善統一的勞動(dòng)力供需信息服務(wù)平臺

　　鑒于政府對農民的就業(yè)信息提供以及就業(yè)指導的不足，必須建立完善統一的勞動(dòng)力供需信息服務(wù)平臺。

　　田野調查報告 篇5

　　興國縣，位于江西省南部，屬贛州市轄區。興國北鄰吉安縣、永豐縣，東鄰寧都縣，南部與于都縣、贛縣為鄰，西北與泰和縣交界，西南與萬(wàn)安、贛縣交界，是一個(gè)純客家人的聚居縣，因而客家文化最為典型。

　　興國縣歷史悠久，建縣始于三國吳嘉禾五年（公元236年），至今已有1700多年。悠久的歷史，孕育了這里璀璨的民間文化，客家文化積淀極為豐厚。這里有著(zhù)相當豐富的民俗文化，除了聞名全國的興國山歌，還有韻味十足、熱情奔放的民間燈彩——麒麟獅象燈和耘田花鼓、古樸典雅的興江古文、充滿(mǎn)喜慶氣氛的全堂吹，還有古老的戲曲表演，如活躍在廟會(huì )祠堂的民間“半班”劇團，以及古老的木偶戲表演等。

　　為了對興國木偶戲的生存、傳承、變遷及發(fā)展情況有進(jìn)一步的了解，在江西省藝術(shù)研究院萬(wàn)葉研究員的帶領(lǐng)下，我們對興國木偶戲進(jìn)行了兩次實(shí)地調查，對上述問(wèn)題進(jìn)行了深入的了解，同時(shí)也收集到了許多珍貴的資料，希望能為興國木偶戲的研究工作提供有益的幫助。

　　一、興國木偶的源流及班社

　　1、興國木偶的淵源與發(fā)展

　　關(guān)于木偶，可以說(shuō)是具有悠久歷史的一門(mén)古老的藝術(shù)。戰國時(shí)期的《列子·湯問(wèn)》篇，有偃師為西周穆王獻偶人的故事，應該是有關(guān)木偶的最早記述了，但由于歷史久遠而不足為信。歷史上關(guān)于木偶的傳說(shuō)故事很多，在興國縣流行的木偶故事中，田公元帥和陳平的故事較為普遍，從這一點(diǎn)看，興國與福建的木偶戲神有相近之處。

　　為了弄清楚興國木偶戲的源流情況，我們對興國縣木偶戲活動(dòng)較為集中的均村鄉進(jìn)行了深入調查。根據均村鄉高溪村慶盛堂老藝人楊振銓師傅的講述，他們的木偶班子是鄰近的萬(wàn)安縣傳來(lái)的，由于他們所在的均村鄉過(guò)去是萬(wàn)安縣的屬地，因此這一源流說(shuō)法應該是準確的，可以說(shuō)高溪村的木偶與萬(wàn)安的木偶是同流的，但這并不能說(shuō)清楚其最終的源流情況。

　　興國屬于贛州轄境，由于贛州地區鄰近福建省，而且福建的木偶活動(dòng)相當頻繁，同時(shí)福建木偶戲與興國木偶戲的戲神又非常相似，表演的劇目也相差不大，因此過(guò)去一直認為興國的木偶是從福建來(lái)的。這一點(diǎn)從很多方面看，似乎都說(shuō)得通的，比如兩地民間頻繁的文化交流，兩地木偶戲都以田公元帥、陳平師傅為戲神，兩地都有大量的客家居民，特別是兩地非常相似的客家民俗活動(dòng)等。但是我們經(jīng)過(guò)深入的調查，特別是對當地木偶戲的音樂(lè )部分進(jìn)行調查，最終還是推翻了這個(gè)結論。

　　興國木偶戲的唱腔音樂(lè )以西皮二黃為主，還有部分劇目是唱昆腔和高腔的。當地藝人稱(chēng)皮黃腔為南北路，北路指西皮，南路指二黃○。這一點(diǎn)在興國的“半班”劇團調查中也是如此，他們通通把西皮二黃稱(chēng)為南北路。根據這個(gè)叫法，我們可以肯定興國木偶戲的音樂(lè )與湖南的祈劇有直接的淵源關(guān)系。根據《江西戲曲志》記述：“祈劇原名祈陽(yáng)戲，傳入江西后改稱(chēng)楚南調，民間稱(chēng)為湖南班??唱彈腔（藝人稱(chēng)南北路）、昆腔和高腔，但后二者較少，主要是唱南北路??祈劇傳入贛南后，對江西本地劇種的發(fā)展，產(chǎn)生了一定的影響??西河班與祈劇合流而變?yōu)槌�南�??在南北路方面，東河戲有些北路戲唱西皮??由于這些原因，使湘贛兩個(gè)劇種趨于合流�！�

　　[1]從上述文字看，可以肯定，興國的木偶戲與湖南祈劇有一定的淵源關(guān)系，對于南北路，有的木偶藝人直接稱(chēng)之為“湖南調”，就更能說(shuō)明問(wèn)題了。

　　至于興國木偶戲與福建木偶戲密切的關(guān)系，最好的解釋是：

　　福建有些地方的木偶戲源自于贛南，再加上兩地共同的客家文化以及長(cháng)期的密切交往，所以使閩西木偶戲深深烙上了贛南木偶戲的印痕。其實(shí)這點(diǎn)，葉明生先生早就進(jìn)行了考證，證明福建的六路傀儡戲中，其中有四路或直接、或間接與江西弋陽(yáng)腔有淵源關(guān)系：一是泉腔傀儡戲，二是閩北大腔傀儡戲，“大腔傀儡戲的音樂(lè )，系弋陽(yáng)腔戲曲聲腔體系中的一支，??此聲腔約于明代由江西傳入閩北及閩西等地，故民間俗稱(chēng)其為江西戲、江西調�！�

　　[2]三是閩中詞明線(xiàn)戲，四是閩西高腔傀儡戲。特別是閩北大腔傀儡戲，更是與贛南的石城有直接的關(guān)系，“熊氏子孫中有人到江西石城一帶祭祖，并學(xué)回其祖居地流傳的大腔戲??”

　　[3]。由此看來(lái)，當年南戲流傳到贛東北產(chǎn)生弋陽(yáng)腔，并影響到當地的傀儡戲，而這種唱高腔的傀儡戲又沿著(zhù)閩贛交界的贛東北——贛南一線(xiàn)向閩北、閩西北、閩西滲透，并對當地的戲曲包括傀儡戲產(chǎn)生巨大影響。

　　2、興國木偶的班社及傳承

　　興國縣的木偶主要有兩種，一種是提線(xiàn)木偶，當地人稱(chēng)為“提戲”或“吊線(xiàn)子戲”；一種是被稱(chēng)為“蚊賬戲”的掌中木偶，當地人也稱(chēng)“端戲”。興國的木偶戲班子不稱(chēng)為“班”，

　　2而是稱(chēng)為“堂”，如福慶堂、福興堂等。

　　（1）提線(xiàn)木偶

　　主要流傳于興國縣的均村、永豐、社富、樟木等鄉鎮，特別是均村鄉。均村鄉的很多村子都有木偶戲班，有的村子還有幾個(gè)班，這一點(diǎn)在別的地方較為少見(jiàn)。我們在均村鄉的高溪村，就了解到該村有滿(mǎn)福堂、慶盛堂兩個(gè)木偶戲班。興國的木偶戲班，早期一般有六個(gè)人，分別是前臺二個(gè)人，負責木偶表演及唱腔，后臺四個(gè)人，負責樂(lè )隊演奏。近些年來(lái)，由于年輕人不愿參加，或者收入不高等因素，戲班已減少到四個(gè)或五個(gè)人，一般是前臺二個(gè)人，后臺二、三個(gè)人。不過(guò)高溪村的滿(mǎn)福堂和慶盛堂可以說(shuō)是人丁興旺、后繼有人，現將這兩個(gè)堂的成員列表如下：

　　滿(mǎn) 福 堂 人 員

　　慶 盛 堂 人 員

　　從上面兩個(gè)表中，我們還看到，這些木偶班的成員基本以家族為基礎的，這也是我國民間戲班子傳統的組合方式，而且過(guò)去很多班子是技不外傳的。但令人欣慰的是，這兩個(gè)班子都有外姓人加入，滿(mǎn)福堂的邱建華甚至是鄰縣萬(wàn)安人，這又說(shuō)明這些班子已逐步打破了這些舊俗。同時(shí)，這些班子的成員都出生于60——80年代，這么多年青人參加木偶班，可以說(shuō)對班子的傳承發(fā)展是極為有利的。這種現象在均村鄉較為普遍，如石溪村的福慶堂，堂主是謝芳坤，1972年生；茂塅村的萬(wàn)福堂，堂主是楊國鑫，1976年生。

　　（2）端戲

　　端戲設備簡(jiǎn)單，一個(gè)藝人一副戲擔，不管大戲小戲、文戲武戲，生旦凈末丑，吹打拉唱耍，全靠一個(gè)人完成。端戲劇目豐富，文學(xué)性強，題材有人情戲、公案戲，宮廷戲、武俠戲，也有長(cháng)書(shū)大傳本的歷史戲，此外還有藝人自編、口口相傳的講書(shū)本。這種木偶在福建稱(chēng)為“幔帳戲”，讀音、含義、表演形式都與興國的“蚊帳戲”相似。

　　興國端戲還有一個(gè)傳說(shuō)。相傳，某年間，宮庭舉行一次文藝會(huì )演，各執事雜役均需拿出節目參賽。其中，有一位“伙頭軍”，倉促間只能一人獨自演出，于是手端木偶，集生旦凈末丑包括樂(lè )隊于一身，竟然大獲成功。故端戲藝人稱(chēng)自己的祖師為“伙頭軍”。由于端戲藝人集各表演行當于一身，且“民以食為天”，伙頭師傅不做飯，其它人就要餓肚子，所以，興國人都把端戲稱(chēng)為“戲王”，端戲師傅一登臺，其它門(mén)類(lèi)的藝人都要停鑼歇鼓，讓其先行演出。

　　興國端戲的班子結構簡(jiǎn)單，一般只有一個(gè)人完成所有工作，因而在興國，端戲一般以師傅相稱(chēng)，而且這種班子一般是子承父業(yè)，不傳外人。興國端戲主要在樟木、長(cháng)岡、古龍崗、興蓮、城崗、東村等鄉鎮流傳。目前，有些地方的端戲已逐漸消亡，至今仍在演出的戲班己是屈指可數�，F將樟木鄉、長(cháng)崗鄉的端戲傳承情況列舉如下：

　　樟木鄉螺形村：第一代鄧仁坤，清末民初人，至今有五代，目前傳承人鄧昌恩，40歲 鄧世遠——鄧昌恩——李金明

　　鄧世連——溫世金——彭羅生

　　長(cháng)岡鄉石燕村：第一代鄧月貢，至今有五代，目前傳承人鄧承蕊，83歲，從藝60年

　　鄧承應——鄧承蕊——鄧石峰

　　鄧其勝——張開(kāi)財

　　3、興國木偶的戲神

　　興國木偶的戲神較為復雜，但有兩位是主神，哪個(gè)班社都拜的，一個(gè)是“田公”，又有稱(chēng)為“田公元帥”、“田都元帥”、“田相公”的，也有的是“田竇郭三元帥”；另一位是陳平，藝人稱(chēng)為“陳平師傅”或“陳平先師”，這一點(diǎn)和福建木偶戲極為相似。其他的大多是這兩位的屬神，如“金花小姐”、“銀花小娘”、“太白金星”等，各地不一。在興國各地的木偶戲班，舞臺上的'楹聯(lián)能說(shuō)明這些問(wèn)題，如：高溪村賴(lài)公廟的木偶戲臺兩側就有“陳平先師作傀儡，奉旨天下保萬(wàn)民”的楹聯(lián)。

　　二、興國木偶戲的藝術(shù)特征

　　興國木偶從造型、表演儀式、表演場(chǎng)所，以及劇目、唱腔音樂(lè )、樂(lè )隊形式等方面，都有其特色的一面，下面逐一介紹。

　　1、木偶造型：

　　興國提線(xiàn)木偶形象完整，制作精美，粉彩細膩，神韻含蓄，栩栩如生，堪稱(chēng)民間工藝珍品。興國木偶的偶頭天庭開(kāi)闊，下頜豐腴，眉目修長(cháng)，尤其是旦角頭型，鼻頭渾圓，嘴唇小巧，溫柔秀麗，楚楚動(dòng)人。臉譜在設計上頗具匠心，如文角、旦角多用平眉，構圖精巧，線(xiàn)條圓熟，給人以柔和、飄逸之感。武角多為“縱眉子”，成為倒八字形，線(xiàn)條簡(jiǎn)練，筆鋒遒勁，給人以英武果斷之感。不僅如此，木偶戲的衣物、飾品、佩件、兵器、生活用具俱由木偶藝人自己制作，且工藝精巧、美妙絕倫。

　　2、表演儀式：

　　木偶戲的表演，總是離不了其濃重的宗教色彩。雖然現代城市中的木偶戲已脫離宗教目的成為純舞臺表演藝術(shù)，但在偏僻的農村，木偶戲與生俱來(lái)的娛神功能似乎并沒(méi)有被抹滅，只是其宗教色彩被淡化了許多，提高了表演的藝術(shù)性，強化了其娛神娛人雙重功能之娛人功能。但是在興國，由于農村的戲臺大多與宗廟、祠堂在一起，因此其宗教氛圍仍然較為濃重。這次的田野調查，雖然木偶戲班是專(zhuān)程為我們作表演，但由于是在宗廟中進(jìn)行的，再加上演出前的各種程式（其實(shí)已簡(jiǎn)化了許多），我們仍然感覺(jué)到了這種宗教的氣氛。據高溪村慶盛堂楊振銓老人介紹，正規的木偶戲表演都是有一定目的或含義的：每逢祝壽、喪事、廟會(huì )、過(guò)年、鬧元宵等重大民事和民俗節慶活動(dòng)，才會(huì )有木偶戲演出，有時(shí)就是沒(méi)人看，也要演，因為是給菩薩看的，而且一般都要連續演幾天，甚至十幾天。據了解，高溪村的這兩個(gè)木偶班的演出任務(wù)挺重的，平均每年不下于200場(chǎng)。木偶班每次演出前，先要完成以下程式：

　�。�1）點(diǎn)香拜菩薩：什么類(lèi)型的活動(dòng)，拜什么樣的菩薩，非常嚴格。

　�。�2）放鞭炮、請菩薩：由于木偶是演給菩薩看的，所以要先請菩薩來(lái)看戲。

　�。�3）敲鑼打鼓：這有點(diǎn)類(lèi)似其他民間音樂(lè )形式的“鬧臺”，其實(shí)其目的應該是引起人們注意，吸引觀(guān)眾來(lái)看。

　�。�4）五官、八仙出場(chǎng)：在其他地方，這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為“跳加官”和“打八仙”。五官是福、壽、祿三星，以及魁星、財神。這個(gè)過(guò)程實(shí)際是儀式短劇，這些木偶人物先后出場(chǎng)，但一般不唱也不說(shuō)，只是穿著(zhù)象征性的服裝擺幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，時(shí)間不長(cháng)，由于都是群眾喜歡的形象，所以有熱鬧、辟邪、祝福等含義。

　�。�5）由東道主選擇木偶戲的正本，之后正式開(kāi)始演出。

　　3、表演場(chǎng)所

　　由于木偶表演具有特殊含義或目的，所以其表演場(chǎng)所有兩類(lèi)，一種是在宗廟、祠堂公開(kāi)演出，這類(lèi)演出主要在各種廟會(huì )或大型祭祀、祈雨、驅瘟、以及部分節日等重大民俗活動(dòng)時(shí)演出。另外一種是在東道主家里演出，一般不對外公開(kāi)，主要是為東道主家祈福、驅邪、祛病、還愿、贖魂（收驚）、鎮宅等活動(dòng)演。當然最熱鬧、最好看的要數在宗廟祠堂中的演出了。

　　田野調查報告 篇6

　　一、自然環(huán)境

　　王宿里地處清澗老舍古鄉，在黃河和無(wú)定河交界處，是少有的盆地地形，四圍崇山峻嶺連綿起伏，底部綠樹(shù)蔥蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。許多山坡，風(fēng)化非常嚴重，半山腰以下的溝側面都有一種被沖刷過(guò)的痕跡，經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到殘留的坍塌體。在山溝中，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)長(cháng)勢繁茂的沙柳和狼牙刺。而山坡上面分散地點(diǎn)綴著(zhù)一些綠色，顯得既單薄又無(wú)助。該村參天古樹(shù)特別多，不僅有成片的千年棗樹(shù)，還有老槐樹(shù)、樁樹(shù)等。綠樹(shù)掩映之中，一排排原汁原味的舊窯洞，一座座古風(fēng)猶存的四合院，一條條靜謐的村中小路，一片片果蔬飄香的農家田園，相映成趣，別有一番風(fēng)情。村口山上筑有山寨，寨中有多個(gè)烽火臺。王宿里屬于山坡型，村莊建設在一條較長(cháng)的山梁上，很多農戶(hù)窯洞建在山峁一側，建設基本上是呈扇形展開(kāi)。

　　二、歷史典故

　　王宿里的村名是有典故的。相傳秦王李世民曾帶兵經(jīng)過(guò)此地，并在此地夜宿。他躺在村邊石崖下的一塊石頭上看書(shū)，但蚊子叮咬不斷，于是他讓人點(diǎn)燃艾草熏蚊子，果然石頭上再也沒(méi)有蚊子出現。后來(lái)這塊石頭便被命名為 “無(wú)蚊石”，至今這塊久經(jīng)風(fēng)雨侵蝕、斑駁滄桑的石頭仍靜靜地佇立在路旁。當然，這塊石頭其實(shí)已經(jīng)不是當年的無(wú)蚊石，曾經(jīng)的無(wú)蚊石已經(jīng)被破壞掉了，現在放那的只是后來(lái)找來(lái)的，沒(méi)有什么防蚊神效。李世民第二天出發(fā)離開(kāi)時(shí)還種下一棵棗樹(shù)，后來(lái)此樹(shù)開(kāi)花落仔，經(jīng)歷千年而不倒，而種子灑落的周?chē)�也生長(cháng)出新樹(shù)，現在成了當

　　地著(zhù)名的千年棗樹(shù)林。當地村民為了紀念秦王，遂將村名改為王宿里，因得此名。當年此地寇匪盛行，當地人為了抵御寇匪在山上修建了寨子，取名為秦王寨。后來(lái)李自成帶著(zhù)起義軍也到過(guò)這里，村里至今還有他用過(guò)的拴馬樁、下馬石、坐朝砵等。這些傳說(shuō)其實(shí)都無(wú)從考證，不過(guò)清代士子王慶綸曾作有《王宿里》一詩(shī)，隱隱透露著(zhù)該村與帝王之間幻渺的淵源。詩(shī)云：谷狹云深曲徑通，秋原蕭索夕陽(yáng)中。松濤翻翠搖青峰，棗實(shí)凝丹映彩虹。大石尚留王者跡，荒村饒有古人風(fēng)。國人沙磧寒煙亂，旋雁飛飛蘆荻叢。

　　三、風(fēng)俗習慣

　　地處黃土高原東麓的陜北，是一個(gè)多民族文化的主要融合帶，綿延縱橫近千里的黃土高原和起伏上下近千米的溝壑峁墕不僅孕育了華夏古文明，而且至今仍保藏和儲存著(zhù)許多優(yōu)秀文化傳統，奔騰不息的黃河及其支流無(wú)定河哺育和滋養著(zhù)這方水土的人民。自然地理上的隔絕，讓陜北這塊土地上可以幸運地保存下來(lái)許多中華民族的傳統禮俗儀式，這些已在中華大地幾近消跡的活化石般的禮俗儀式在陜北這里卻生根發(fā)芽，深深地之植根于陜北人民生活的方方面面，融入到陜北大地的黃土中。

　　1.婚禮

　　陜北民間的婚禮由擇親、相親、定親、送日子、迎親等五禮組成，前四禮與周秦“六禮”中的前五禮內容相當，而迎親則增加了許多儀式內容。陜北人結婚一般不喜歡攀高就富，門(mén)當戶(hù)對好過(guò)日子。擇親時(shí)，傳統要通過(guò)媒人了解對方情況，但如今很多年輕人也不通過(guò)媒人這一道道了，但擇親還是或多或少地需要考慮四個(gè)方面的情況。一為嗅門(mén)色，所謂門(mén)色，即對方家族有沒(méi)有狐臭史，尤其是對方有無(wú)；二為探人氣，所謂人氣，即本人的人品和家庭在當地的地位；三為考八字，即考察雙方的生辰八字是否相配；四為算“倒問(wèn)骨學(xué)”，不過(guò)這已慢慢淡化了。經(jīng)過(guò)擇親的程序之后，如果雙方應下了，即可進(jìn)行相親。一般先是男方主婦到女方家去看一下，如果覺(jué)得滿(mǎn)意，男方便邀請女方到家里會(huì )面，女方看一下男方家住的窯洞、了解一下家庭收入和看一下公婆待人接物如何。男方給女方做饸饹面，如果女方吃了饸饹，就表示答應了，如果不吃，則說(shuō)明相親覺(jué)得不滿(mǎn)意。 相親就相當于古代“六禮”中的問(wèn)名和“納吉”。經(jīng)過(guò)相親，如果雙方同意婚事，則擇日定親定親時(shí)要請喝定親酒，男方還要給鄰居送禮，成為“和莊禮”，現在年輕人喜歡稱(chēng)為“公證費”。定親的時(shí)候，男方雙方要互送禮物，被稱(chēng)為“遞把柄”，一般多為金銀飾物。定親之后，雙方家長(cháng)商定結婚吉日，稱(chēng)為“商話(huà)”，，送日子那天還要商定彩禮的數量。

　　陜北人稱(chēng)迎親為“引人”，有“等親”和“迎親”兩種形式�！暗扔H”就是新郎官本人不親自去接新娘，而是呆著(zhù)家里等家人和親友把新娘接回來(lái)�！坝�親”則是新郎和迎親隊伍一起去接新娘。啟程前每人一般要喝一碗紅豆小米粥，寓意和美幸福。出發(fā)時(shí)，鼓樂(lè )手在前，緊跟著(zhù)的是手捧著(zhù)10個(gè)催妝饃饃的送禮者，新郎在中間，后面是抬著(zhù)彩禮的幫手。出門(mén)時(shí)，一般要鳴炮三響，鼓樂(lè )班奏樂(lè )，一路上不停地吹打。到達女方家之后，女方要過(guò)目彩禮，而新年則坐在男方送來(lái)的被褥上脫下娘家的舊衣裳，穿上婆家的新衣物。新娘洗漱打扮好后，新娘母親端來(lái)一盆蒸好的餑餑，放在新娘面前，將餑餑一個(gè)個(gè)地堆放在新娘的周?chē)�，此舉稱(chēng)為“圍餑餑”，寓意多子多福。酒席過(guò)后，男方接新娘回去，如果很近則一般步行，稍遠則騎驢或者坐花轎，少數較富有的坐轎車(chē)。但坐車(chē)有一個(gè)缺陷，汽車(chē)速度較快，難以向路人和街坊鄰居展示排場(chǎng)，所以一般汽車(chē)進(jìn)村，新郎、新娘以及迎親、送親隊伍都下車(chē)步行。在迎親途中如果遇到其他的迎親隊伍，由于當地的路都很狹窄，所以會(huì )發(fā)生“搶花路”的現象。兩支隊伍相遇，往往會(huì )友好地互換花朵或發(fā)夾之類(lèi)的小首飾，表示互相祝福。

　　當迎親隊伍進(jìn)村，路經(jīng)一戶(hù)人家，如果這戶(hù)人家支持并祝福這場(chǎng)婚禮，則在門(mén)前放鞭炮，放的鞭炮越大，炮響越久，則表示越支持。如果迎親隊伍進(jìn)村，炮響不斷，炮聲連天，則意味著(zhù)這一人家在當地聲望很高�？斓郊议T(mén)時(shí)，就會(huì )進(jìn)行“背新娘”儀式。新郎背起新娘往家走，而親朋好友則戲玩他們，三三兩兩站在新郎面前輕輕地將他們往后推，或幾人成圈，將其圍在中間不得動(dòng)彈。新郎則要努力地沖出重圍將新娘背回家，雖離家不足百步，但新郎往往被拖上半個(gè)來(lái)時(shí)辰，直至筋疲力盡，一些年輕力壯的小伙子都會(huì )累到氣喘噓噓不得不把新娘放下。以前老一輩的，當新郎把新娘背回家當即進(jìn)行“拜天地”，但漸漸這一步被取消了，新郎直接把新娘背入洞房。這里的“入洞房”不是行房禮，而是指入新婚窯洞房。在洞房?jì)�，由婆婆主持儀式：首先是“抓四角”，新郎新娘爭搶預先放在炕席四角下的紅棗、花生和糖果等，然后，新娘要坐在炕上，名曰“坐帳”，婆婆新娘又進(jìn)行一次“圍餑餑”，接著(zhù)一位德高望重的老婆婆為兩位新人“上頭”，即老者手持木梳，把新郎新娘的頭發(fā)搭在一起，有的地方稱(chēng)其為“結發(fā)”。當所有的'這些儀式完成，新郎和新娘就喝交杯酒，完后開(kāi)席。

　　下面我們將以劉叔家的大兒子劉程飛的婚禮為例子，敘述婚禮的大概過(guò)程，以及整個(gè)婚禮舉辦過(guò)程中的各項開(kāi)銷(xiāo)。結婚之前，要定親，定親的禮金依男方家庭條件決定，劉叔家給了3000元。到了結婚的日子，要給正式禮金，至少是8800元以上。這個(gè)結婚的過(guò)程還要請來(lái)專(zhuān)門(mén)的攝像師進(jìn)行拍攝，記錄整個(gè)過(guò)程，我們也是看著(zhù)視頻跟劉叔他們一起回憶。女方出嫁前，專(zhuān)門(mén)請化妝師到家里好好打扮一番，男方要給女方準備三金（金項鏈，金耳環(huán)，金戒指），一銀（手鐲），還要給女方親戚每人一百（這個(gè)也是由家庭條件決定）。男方到女方家里接親，要用轎車(chē)，而且這里的風(fēng)俗是至少八輛以上。女方在出門(mén)之前，要吃十個(gè)大饃饃，兩個(gè)離母糕，在床的被子的兩側，還要各放一個(gè)紅棗和兩個(gè)雞蛋。女方還要為女兒準備豐厚的嫁妝。劉叔家媳婦的嫁妝有：一臺洗衣機，兩個(gè)皮箱，一個(gè)柜子，五床鋪蓋（男方也準備了四床。這里被子之類(lèi)的是嫁妝的重點(diǎn)，可能是因為這里冬天寒冷氣候的緣故），一個(gè)電磁爐。女方還要大肆宴請親戚。

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