暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告15篇
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告，希望對大家有所幫助。
暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告1
目的：讓人們了解“中學(xué)生做家務(wù)情況”
形式：搞調查，作訪(fǎng)問(wèn)
時(shí)間：20xx.08.09
地點(diǎn)：Xx省Xx縣
中學(xué)生應不應該多做家務(wù)呢？許多家長(cháng)和中學(xué)生都因此而困擾，其實(shí)，我認為中學(xué)生應該多做家務(wù)。
中國有句俗話(huà)，叫：“窮人家的孩子早當家�！痹谖业母改改且惠吶酥�，幾乎找不出來(lái)不干活的人，或許那跟當時(shí)的家庭條件有關(guān)吧！可是另我百思不得其解的是：為什么家庭條件好了以后幾乎在我們中學(xué)生中找不到常做家務(wù)的人了呢？
現代社會(huì )中許多都是三口之家，在這里，我們并不難發(fā)現其實(shí)大多數養尊處優(yōu)的不是父母，而是我們�？赡芤驗槲覀兇蠖鄶刀际仟毶优年P(guān)系吧！有的家長(cháng)太愛(ài)自己的孩子了，那種愛(ài)不是真正的愛(ài)，那是溺愛(ài)。說(shuō)到這里，培養孩子的自理，自立能力就變成了比學(xué)習成績(jì)更為重要的當務(wù)之急。所以，做家務(wù)便成了培養孩子的自理，自立能力的首要選擇。
做家務(wù)既是體力勞動(dòng)又是腦力勞動(dòng)。其實(shí)，在做家務(wù)的過(guò)程中我們學(xué)會(huì )了如何整理物品，如何把家務(wù)干的又快又好。在這個(gè)過(guò)程中，我們不難發(fā)現，做家務(wù)就像是學(xué)習，重要的是掌握好的學(xué)習方法。擁有了好的學(xué)習方法，做家務(wù)也就很輕松了，同時(shí)也達到了事半功倍的效果。
在美國，有許多打零工的“少爺”們。比如美國孩子—-17歲的史蒂文。他是父母的獨生子，父親開(kāi)了六七家文具連鎖店，母親溫妮是一家商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)巡視員，按中國人的眼光，他簡(jiǎn)直是一個(gè)“少爺”�？墒撬麉s利用假期來(lái)到奎恩鎮幫助畢力夫婦修理破舊的莊園。史蒂文到小鎮來(lái)，是溫妮開(kāi)著(zhù)自家的“雪拂萊”轎車(chē)送來(lái)的。溫妮說(shuō)：“需要他干些什么說(shuō)清楚，他一定會(huì )完成的.很出色�！惫�，史蒂文就住在那棟亂糟糟的房子里，每天就吃面包，喝熱牛奶，每周回家一次改善生活。三周后，他把需要修理的地方拆除的干干凈凈，里里外外沒(méi)積存下一點(diǎn)拆下來(lái)的東西。他也理所應當的得到了800美元。他的媽媽溫妮說(shuō)：“史蒂文上個(gè)假期去我們銀行總部打工搞清潔。每天要掃四十多個(gè)廁所，同事們對我說(shuō)，史蒂文打掃的廁所比以往任何一個(gè)清潔工打掃得都干凈�！闭f(shuō)著(zhù)溫妮露出了自豪的神情。
由此可見(jiàn)，我們要的不僅僅是學(xué)習成績(jì)還有自理，自立的能力。一味地追求學(xué)習成績(jì)，只會(huì )讓許多孩子變成“高分低能”的人。在這個(gè)千變萬(wàn)化，科技發(fā)達的社會(huì )，我想肯定不會(huì )需要“高分低能”的人。親愛(ài)的中學(xué)生們，請看看父母日漸發(fā)白的頭吧！讓我們多心疼心疼父母吧！
暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告2
這次寒假，我根據學(xué)院規定的四個(gè)一專(zhuān)題，認真完成了以一份切合自己的規劃，一次調查，采訪(fǎng)一位大四學(xué)生或以工作的畢業(yè)生，完成一份真實(shí)科學(xué)的調查報告為主要內容的寒假實(shí)踐。
首先是一份切合自己的規劃。在現代社會(huì )，一個(gè)人只有盡早做好職業(yè)生涯規劃，認清自我，不斷探索開(kāi)發(fā)自身潛能的有效途徑或方式，才能準確地把握人生方向，塑造成功的人生。實(shí)踐證明，在職業(yè)生涯中能夠取得成功的人，往往是那些有著(zhù)一種清晰的職業(yè)生涯規劃的人。職業(yè)生涯規劃的重要性，在個(gè)人層面上主要表現為：有助于使個(gè)人認清自己發(fā)展的進(jìn)程和事業(yè)目標，作為選擇職業(yè)與承擔任務(wù)的依據，把相關(guān)的工作經(jīng)驗積累起來(lái)，準確地充分利用有關(guān)的機會(huì )與資源，指引自我不斷進(jìn)步與完善。 一轉眼大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了一大半，直到現在我才真真切切地感受到了當今時(shí)代競爭力之大。如果要在人潮中擁有自己的一席之地，就需要趁現在把自己的未來(lái)好好規劃一下。有了目標和方向，我們就不會(huì )那么茫然，不會(huì )像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞。而且，知識經(jīng)濟對人力資源的素質(zhì)提出了更高的要求，它不僅需要人才具有合理的知識結構還需要人才具有較強的邏輯思維能力、社會(huì )活動(dòng)能力和創(chuàng )新能力等綜合素質(zhì)。大學(xué)生是我國青年一代中的佼佼者，也是未來(lái)祖國建設的中流砥柱，要適應知識經(jīng)濟時(shí)代的要求，把握好每一個(gè)可能成功的機遇，必然要借助職業(yè)規劃，認識自我，發(fā)展自我，完善自我，培養個(gè)人的素質(zhì)和修養，設計一生職業(yè)發(fā)展的最優(yōu)路徑。
一,自我分析：我是一個(gè)比較開(kāi)朗的人，平時(shí)喜歡聽(tīng)歌，看書(shū)。我的優(yōu)點(diǎn)是做事有耐心，有恒心，我的缺點(diǎn)是不怎么善于表達，表達是不怎么自信。
二,專(zhuān)業(yè)方向及就業(yè)規劃：我是一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習，已經(jīng)積累了不少英語(yǔ)方面的知識，但仍需要學(xué)習更多來(lái)保障今后的工作。我希望能找到一個(gè)與英語(yǔ)有關(guān)的工作。比如說(shuō)英語(yǔ)研究方面的。但這個(gè)工作需要很透徹，很全面的英語(yǔ)理論和應用知識及能力，以我現在所學(xué)還差的很遠，需要加大力度，努力學(xué)習。再比如英語(yǔ)老師。這是我從小夢(mèng)想的職業(yè)，把自己所學(xué)傳授給別人是一件很令人滿(mǎn)足的事。但我的英語(yǔ)表達不是很好，要做老師，還需要多多練習�；蛘咭恍┩馄蠊镜拿貢�(shū)或者助理，能夠做筆譯或一些簡(jiǎn)單的口譯工作。
三,就業(yè)前景：根據市場(chǎng)調查，現在的就業(yè)情況不怎么樂(lè )觀(guān)。首先，當然是競爭壓力非常大。企業(yè)對應聘者的學(xué)歷層次要求越來(lái)越高。若在大中城市的高等教學(xué)科研單位就業(yè)，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而大中城市的中等教學(xué)單位，待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩士以上學(xué)位，部分重點(diǎn)中學(xué)甚至需求博士畢業(yè)生。企業(yè)還特別看重畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)，必須是用人單位所需的專(zhuān)業(yè)。由于該專(zhuān)業(yè)就業(yè)市場(chǎng)長(cháng)期處于供過(guò)于求的形勢，故用人單位除了要求畢業(yè)生擁有良好的名校教育背景和高學(xué)歷之外，對專(zhuān)業(yè)對口程度要求十分嚴格。招聘者還看重復合型人才，既注意考察畢業(yè)生學(xué)習成績(jì)、在校表現，還要求英語(yǔ)四級且現基本傾向于英語(yǔ)六級，計算機能力國家二級以上，取得雙學(xué)位相對更受歡迎。用人單位多要求相關(guān)工作經(jīng)驗豐富的求職者，這是應屆本科畢業(yè)生所不具備的絕對劣勢。
四,對策及計劃：說(shuō)是計劃，但似乎已經(jīng)有些晚了。從大學(xué)一開(kāi)始我就做了不少計劃，實(shí)行得還算可以。從大一開(kāi)始我就積極參加證件考試，為自己的職業(yè)奠定基礎。到了大二，我把更多的精力放到學(xué)習英語(yǔ)上，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)能力。還學(xué)習了一門(mén)第二外語(yǔ)。到了大三，除了學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的知識以外，我還想學(xué)習了商務(wù)方面的知識。到了大四，我們就要走出校園走向實(shí)習之路，在此同時(shí)，我要多多積累社會(huì )經(jīng)驗，多充實(shí)一下自己的簡(jiǎn)歷。
五,結語(yǔ)：寫(xiě)到這里我忽然覺(jué)悟到原來(lái)自己還有這么多事情等著(zhù)做，感受到了時(shí)間的緊迫。在剩下的這些時(shí)光里，我會(huì )避免浪費時(shí)間，把寶貴的時(shí)間多用在充實(shí)自己和提高自身素質(zhì)上，為自己打下良好的工作基礎。只要我們胸懷遠大理性，樹(shù)立不怕困難、勇于進(jìn)取的精神，從小事做起，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，鍥而不舍，百折不撓，職業(yè)機遇就會(huì )向我們靠攏，成功之路就在我們腳下！計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
今年寒假的調查，我選擇了去人才市場(chǎng)參加招聘。因為是第一次參加招聘會(huì )，所以從總體上來(lái)說(shuō)我是帶著(zhù)一份好奇之心去感受招聘會(huì )的氛圍。車(chē)剛到站就感受到濃濃的氣息，好多人都在等車(chē)。終于我們上了車(chē)，前往目的地。一到現場(chǎng)，那場(chǎng)面真是驚人，用人山人海來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)。終于進(jìn)入大廳，到處都是攤位，不過(guò)還好，所有的人都排隊，雖然擁擠，但秩序竟然。在招聘會(huì )看到最壯觀(guān)的一幕，當某信用合作社的招牌一掛出，30秒內，排了四五十個(gè)人。所有的崗位之選都遠遠小于應聘的人數。幾個(gè)人甚至幾十個(gè)人競爭一格崗位。之所以選擇去參加招聘會(huì )，是因為我想學(xué)習一些關(guān)于招聘會(huì )上所要走的一些程序守則，同時(shí)我也想積累一些關(guān)于招聘會(huì )的經(jīng)驗，為以后走好自己的路打下堅實(shí)的人生基礎。我一直以為就業(yè)難是因為崗位不夠，這次的招聘會(huì )卻是絕大多數企業(yè)都沒(méi)招夠人數。而且，這次招聘會(huì )需要的高等人才不多，一般都是職業(yè)技工，中高專(zhuān)畢業(yè)的就可以。后來(lái)，我上網(wǎng)查了一些資料才知道：第一，由于中國國際分工地位的處于國際分工的底部，使得中國就業(yè)上呈現“白領(lǐng)需求不足”的狀況，這是中國大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。這一問(wèn)題的存在，使得中國的大學(xué)生就業(yè)崗位與擴招之后的龐大畢業(yè)生數量之間，形成巨大的落差，變成一個(gè)結構性的困難而長(cháng)期無(wú)法解決，以后會(huì )表現得越來(lái)越嚴重，而且還將因此降低大學(xué)生的談判地位，引發(fā)其他嚴重問(wèn)題。第二，中國高等教育的質(zhì)量問(wèn)題，特別是文科教育質(zhì)量極為低下。根本原因是教學(xué)內容的“全盤(pán)西化”，幾乎不針對中國的政治經(jīng)濟現實(shí)，學(xué)生經(jīng)過(guò)大學(xué)數年的學(xué)習之后，對于現實(shí)社會(huì )的狀況仍然是十分隔膜，這也嚴重不利于學(xué)生的就業(yè)。此外，由于急劇擴招帶來(lái)需求關(guān)系的變化，因此在擇業(yè)方面大學(xué)生的談判地位急劇下降，這不僅表現在收入水平的下降，還表現在就業(yè)單位因此提出許多不合理的要求，拒絕承擔大學(xué)生就業(yè)后的“在崗培訓”費用。 還有一個(gè)主要原因，與整個(gè)社會(huì )環(huán)境的變換有關(guān)。今天的分配上完全短期化，福利安排的個(gè)人化和市場(chǎng)化，缺乏保障個(gè)人基本福利的整體利益安排和長(cháng)期激勵，嚴重不利于大學(xué)生就業(yè)早期的穩定性，使得就業(yè)單位和大學(xué)生個(gè)人之間的選擇順序無(wú)法吻合，造成嚴重的矛盾。雖然有眾多的原因存在，但我個(gè)人認為，大學(xué)生認為工作難找，競爭太激烈，自己也有著(zhù)不可推卸的責任，如果，我們有更多的實(shí)踐經(jīng)驗，能最快的將自己所學(xué)的理論與工作需要向結合，那么實(shí)踐經(jīng)驗就不可能成為我們的絆腳石；如果，我們的學(xué)歷能進(jìn)一步的發(fā)展，那么，我們就不會(huì )被限制在競爭人數最龐大的范圍，而可以脫穎而出；如果，我們能有長(cháng)遠的眼光，不奢望一步登天，我們就可以在合適的城市找到一份相對有保障的工作；如果，我們愿意在工作中從零開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)，我相信我們的人生不會(huì )停滯。我們要以長(cháng)遠的眼光，寬闊的眼界，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)，豐富的實(shí)踐，踏實(shí)的態(tài)度，務(wù)實(shí)的心態(tài)來(lái)對待擇業(yè)，相信擁有這些，對于工作，對于未來(lái)，我們會(huì )心想事成的。
最后是對一位大四學(xué)生或剛就業(yè)的畢業(yè)生的采訪(fǎng)。我選擇的是我的表姐，一個(gè)剛剛就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生。我的表姐跟我一樣也是學(xué)習英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的。她是一個(gè)非師范生，在大學(xué)的四年里，經(jīng)過(guò)她對就業(yè)的調查和考慮，她選擇了當一個(gè)老師。因為是非師范，她還需要去考教師資格證。她說(shuō)，上崗證很容易考，難的是考試和面試。起先，她去應聘的是幼兒園的老師。需要學(xué)習唱歌，跳舞和彈鋼琴，她以前完全沒(méi)有學(xué)過(guò)。那段時(shí)間，她非常的辛苦，每天都要練到很晚。所幸，經(jīng)過(guò)她的努力，她被錄取了。后來(lái)，因為小學(xué)招英語(yǔ)老師，她也去應聘了。在筆試中，她取得了第一名的`好成績(jì)，卻最終在面試中以一名之差落選。她告訴我找工作要量力而為，不可以眼高手低，要根據自己的具體能力。找到的工作如果不滿(mǎn)意，只要不是太差，可以接受就先做起來(lái)，等你有了經(jīng)驗，才能找到更好的工作，不能性急，不要妄想一步登天，這樣才能一步一步走到事業(yè)的高處。當然最重要的，是要好好學(xué)習與工作有關(guān)的一切東西。
不管怎樣，只有現在好好學(xué)習技能與知識，才能實(shí)現自己的目標與理想。在這個(gè)競爭激烈而又大學(xué)生普遍的年代，我們要有一技之長(cháng)才能在工作中立足，還能在事業(yè)上取得成就。
時(shí)光飛逝，轉眼間，兩年半的時(shí)間就這樣過(guò)去了，還記得剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，仿佛什么都是新鮮的，結束了緊張的高中生活，大學(xué)生活自然是快樂(lè )輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�？墒�，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活不是時(shí)時(shí)刻刻都有的，大一大二的生活已不再擁有，現在要面對的是大三，經(jīng)歷過(guò)大一的懵懂，大二的浮躁，大三的我們已經(jīng)逐漸地感受到了自身的變化，開(kāi)始正視自己畢業(yè)以后的發(fā)展問(wèn)題，考研、就業(yè)、出國成了我們從不離口的話(huà)題。我們都知道，大學(xué)四年里，大三是最重要的，它關(guān)乎著(zhù)我們的將來(lái)。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，大三下學(xué)期，我會(huì )注重專(zhuān)八考試的準備工作，因為明年的這個(gè)時(shí)候就是專(zhuān)八考試，對于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的我們，這是一項很重要的考試。其次，一開(kāi)學(xué)就是教師資格證的考試，盡管我不是英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)，但是多一個(gè)證書(shū)就多一次機會(huì )。再者，我會(huì )注重自己在表達方面的能力，英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，也是一門(mén)工具，交流的工具，所以表達是很重要的。最后，英語(yǔ)分各種方向，我學(xué)的是商務(wù)英語(yǔ)，除了在英語(yǔ)方面加強外，我還會(huì )注重商務(wù)方面的知識，例如國際貿易，經(jīng)濟學(xué)等，這些在外貿企業(yè)中也同樣重要。
前一陣子，我和家里的一位表姐聊天，很巧，她也是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，只不過(guò)她四年英語(yǔ)學(xué)習完畢后，她選擇了考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的研究生，現在在**外國語(yǔ)大學(xué)讀研，她說(shuō)：“英語(yǔ)是交流的工具，只有把它學(xué)的更精更好，才能有更好的就業(yè)前景�！边�有一個(gè)是媽媽的朋友的女兒，她也是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，她平時(shí)很努力，拿到專(zhuān)八證書(shū)后，她沒(méi)有選擇考研，而是進(jìn)入社會(huì )參加工作，在上大學(xué)時(shí)她考得了教師資格證，現在在家里的一個(gè)高中學(xué)校任職英語(yǔ)老師，工作很穩定。最后，在今年春節我跟我的舅舅聊了關(guān)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)目前的就業(yè)情況，舅舅是一個(gè)很有毅力的人，現在在波斯瓦拉做翻譯，一開(kāi)始舅舅不是學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，由于他原來(lái)的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，他被分配到家里一個(gè)不怎么好的單位，舅舅不甘心，所以自學(xué)英語(yǔ)，考到專(zhuān)八證書(shū)，現在在外國從事翻譯工作。我一直很佩服舅舅，其實(shí)自己選擇英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，一方面是因為自己的興趣，另一方面就是受到舅舅的影響，他在跟我交流的過(guò)程中告訴我，英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力很重要，在交流的過(guò)程中這兩個(gè)方面是一定會(huì )用到的。而目前，會(huì )英語(yǔ)的人有很多，既然學(xué)的是英語(yǔ)，就應該比別人更好，無(wú)論是在口語(yǔ)、聽(tīng)力還是英語(yǔ)的其他各個(gè)方面，只有這樣才能在眾人中脫穎而出，才能有好的就業(yè)選擇機會(huì )。
英語(yǔ)作為國際通用語(yǔ)言，很多國家和地區都將英語(yǔ)指定為官方交流語(yǔ)言。在世界性國際會(huì )議、論壇和學(xué)術(shù)研討會(huì ),在國際商務(wù)談判和國際商貿合同文本,在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中,英語(yǔ)已成為重要的交流工具。英語(yǔ)人才的核心仍是英語(yǔ)，英語(yǔ)學(xué)的既要扎實(shí)又要面廣，應具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言知識基礎和較強的英語(yǔ)語(yǔ)言運用能力，即熟練掌握英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。除此之外，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生還需要掌握其他某一專(zhuān)業(yè)的知識，如計算機科學(xué)、經(jīng)貿、法學(xué)、 管理、傳播、科技等，能熟練地用英語(yǔ)和所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識從事翻譯、商貿、法律、經(jīng)濟管理、公共管理、國際交流等領(lǐng)域工作。調查顯示，傳統英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養計劃所培養的學(xué)生，由于只具備單一的英語(yǔ)技能，已經(jīng)不能滿(mǎn)足用人單位的需要，人才市場(chǎng)對單一類(lèi)型的英語(yǔ)畢業(yè)生的需求日漸減少。因此，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養必須轉向復合型人才培養模式，只有這樣才能滿(mǎn)足國家建設和社會(huì )發(fā)展的需求。據調查，商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生能在國家機關(guān)、外事、外貿、外企、各類(lèi)涉外金融機構、商務(wù)管理公司、專(zhuān)業(yè)翻譯機構、出版、新聞、旅游、高級賓館酒店等部門(mén)，承擔商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿洽談、經(jīng)貿文秘、英語(yǔ)編輯、英語(yǔ)記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導游等工作；也可在中學(xué)、中專(zhuān)、職高、技校和英語(yǔ)語(yǔ)言培訓中心、大中專(zhuān)院校及科研部門(mén)等從事教學(xué)和科研工作。
不管現今就業(yè)形勢如何，作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的我們應該不斷提升自己以滿(mǎn)足社會(huì )和國家發(fā)展的需求，只有這樣才能選擇自己滿(mǎn)意又適合自己的工作，才能立足于當今這個(gè)競爭激烈的社會(huì )。
雜談 轉眼間，我已經(jīng)度過(guò)了大學(xué)期間的第三個(gè)春節。在這年意漸淡、開(kāi)學(xué)漸近的時(shí)刻，我逐漸意識到我正一步一步地接近實(shí)習和工作了。以前一直想自己能夠快點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)大了就可以自己賺錢(qián)養活自己；但現在越來(lái)越不想長(cháng)大了，因為當前的就業(yè)壓力比較大，對我們自身的能力要求很高。
前兩個(gè)寒假我都忙于同學(xué)聚會(huì )、到親戚家串門(mén)、上上網(wǎng)等等，但這個(gè)寒假我過(guò)得很有意義。長(cháng)一歲畢竟是長(cháng)一歲了，我開(kāi)始思考自己的未來(lái)，想想自己怎么樣充分利用剩下來(lái)的大學(xué)時(shí)間。我采訪(fǎng)了我們院一位大四的日語(yǔ)系的學(xué)長(cháng)，和他的聊天中我學(xué)到了很多，我相信這對我會(huì )很有幫助的。
在與學(xué)長(cháng)的交談中我了解到，他一共有四次求職經(jīng)驗，他選擇公司的面比較廣，有制造業(yè)、證券公司、家電商場(chǎng)、保險公司等。我有點(diǎn)想不通，就是他是學(xué)日語(yǔ)的，為什么不選個(gè)和日語(yǔ)有關(guān)的日資企業(yè)。他自己也承認他的就業(yè)意愿比較特別，但是他說(shuō)他特別看重企業(yè)的規模。接著(zhù)我問(wèn)他面試前要準備些什么，他說(shuō)簡(jiǎn)歷特別重要，因為有些公司是看重你在大學(xué)期間的經(jīng)驗。還有要了解一下公司的大概情況，關(guān)鍵是你要應征的職位的情況，你要讓面試官相信你能勝任這個(gè)職位，所以好的口才是不可缺少的。當然你的能力強，你就會(huì )有自信，面試的時(shí)候也不會(huì )那么緊張，就會(huì )多了一份從容。聊到這，我不禁想想自己能力這方面，我欠缺的還很多，所以我要更加抓緊剩下來(lái)的一年多時(shí)間，好好提高自己的能力，同時(shí)要加強鍛煉，不斷地超越自己，這樣我才能在將來(lái)的面試中有那份自信和從容。
學(xué)長(cháng)告訴我他前三份工作的面試都失敗了，因為他面試時(shí)有點(diǎn)緊張，準備不充分，沒(méi)能好好地表現自己，所以他對我的忠告是：面試前要準備充分，面試時(shí)要把自己最優(yōu)秀的一面展示給面試官，這樣被錄用的機會(huì )才大。接著(zhù)我問(wèn)學(xué)長(cháng)，面試中會(huì )不會(huì )問(wèn)你關(guān)于薪金方面的問(wèn)題。他說(shuō)一般正式的面試分三次，第一次是讓你自我介紹，第二次和第三次才會(huì )問(wèn)到關(guān)于薪金方面的問(wèn)題。學(xué)長(cháng)還說(shuō)他第四次面試成功了，但他干了幾個(gè)月就辭了，我問(wèn)他為什么要辭了，他說(shuō)主要原因是發(fā)現自己不適合那份工作，次要的是他想在家（常州）發(fā)展，在家比較方便。這句話(huà)提醒了我，我找工作前要先想好自己想在哪個(gè)城市發(fā)展也是重要的。
最后我問(wèn)他這一年有什么打算，他說(shuō)在家這邊（常州）找工作，這次要找日企，因為自己的專(zhuān)業(yè)是日語(yǔ)，還是找和自己專(zhuān)業(yè)對口的職業(yè)比較好，這樣自己學(xué)習的余地比較大。我想我實(shí)習的單位包括工作的單位，我都會(huì )找與自己專(zhuān)業(yè)對口的職位，當然有其它好的機會(huì )，我也會(huì )抓住，畢竟事事都要嘗試，你才知道自己行不行。
除了采訪(fǎng)學(xué)長(cháng)，我還結合我家這邊的就業(yè)情況來(lái)思考。用我爸的話(huà)說(shuō)：“現在辦廠(chǎng)越來(lái)越難了，因為工人們選擇的余地多了，他們會(huì )看哪家企業(yè)工資福利待遇高就去哪家企業(yè)�！钡拇_，這幾天我爸廠(chǎng)里的員工來(lái)的不是很多，有一些人就用罷工的形式來(lái)要求廠(chǎng)里提高工資水平。我就納悶了，你不努力工作，不提高廠(chǎng)里的產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量，憑什么要求工資高��！我爸說(shuō)等你以后工作就知道了。的確，現在的工作單位多，工人們可以自由選擇，但是我認為不管你選哪個(gè)企業(yè)，你不好好工作，就沒(méi)有資格要求企業(yè)給你加工資。我們都知道，天上不會(huì )掉餡餅，世界上沒(méi)有免費的午餐，只有付出了才會(huì )有回報。我們不能奢求別人的施舍，只有做好自己的本分工作才會(huì )成功。這就堅定了我將來(lái)工作時(shí)必定踏踏實(shí)實(shí)，盡自己最大的努力完成自己的工作，而不是貪圖享受，不會(huì )看別人罷工就罷工。我想這是做人的最基本的道德標準。
我有時(shí)聽(tīng)家人說(shuō)某某高校的畢業(yè)生在街上賣(mài)冰糖葫蘆，當然還有的并不是高校畢業(yè)的能夠找到一份很好的工作。這就說(shuō)明了畢業(yè)于哪所大學(xué)固然重要，但最重要的是自己的能力要強，同時(shí)有好的機遇，不然不管你是畢業(yè)于哪所名牌大學(xué)都沒(méi)用。這一點(diǎn)是我從入大學(xué)開(kāi)始就一直堅持的想法，所以我一直很努力地學(xué)習知識，不斷提高自己的能力，同時(shí)尋找機會(huì )來(lái)鍛煉自己的能力。
雖然未來(lái)的我不是名牌大學(xué)畢業(yè)的，但是只要我很好地利用剩下來(lái)的一年多大學(xué)時(shí)光，好好提高自己的能力，我照樣能敵得過(guò)那些名牌大學(xué)畢業(yè)生。只要我努力工作，我照樣能取得很大的成就。我一直堅信：機遇是給那些有準備的人提供的。趁現在還有學(xué)習的時(shí)間，好好裝備自己，這樣大學(xué)四年我就沒(méi)虛度過(guò)！
轉眼已經(jīng)是大三下半學(xué)期了，只是依然記得剛來(lái)大學(xué)報到時(shí)的那副懵懂的樣子，一晃三年半的時(shí)間就這樣晃過(guò)了指隙�，F在覺(jué)得時(shí)間真的過(guò)的非�？�，一不小心就全都飛走了，所以真的要好好努力了。
在接下來(lái)的**年里，我將科學(xué)地計劃我要做的每一件事，將他們統統寫(xiě)在我的計劃本上，不再漫無(wú)目的，不再無(wú)所作為，不再依舊懷著(zhù)一副無(wú)所謂的樣子，多多關(guān)心招聘單位的情況，爭取做到畢業(yè)不是失業(yè)。
大三，也是我們大學(xué)生涯中很重要的一年，在這一年里，是決定考研，出國留學(xué)，或是直接就業(yè)，都需要在這一年里做好選擇，然后朝著(zhù)自己選擇的方向努力，才能達到既定的目標，說(shuō)到底，也才能有個(gè)美好的未來(lái)。
我決定，在接下來(lái)的**年里，先把高級商務(wù)BEC這項考試考掉，爭取一次性過(guò)掉，拿到證書(shū)。因為我覺(jué)得不管什么證書(shū)，若人家有，你沒(méi)有，那你就差了人家一截，所以，我要爭取，人家有，我也有，人家沒(méi)有，我也要爭取有。這是個(gè)充滿(mǎn)競爭的年代，沒(méi)有證書(shū)，你拿什么去和人家競爭。同時(shí)，我也會(huì )及時(shí)掌握一些關(guān)于就業(yè)的情況，爭取在學(xué)習的同時(shí)不會(huì )耽誤一些自己工作的機會(huì )，為自己將來(lái)就業(yè)做好充分的準備，因為機會(huì )總是留給一些有準備的人的。同時(shí)，再過(guò)一年半就要畢業(yè)了，對于我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還有一項專(zhuān)業(yè)八級的英語(yǔ)考試等著(zhù)我們，這也是一項很重要的考試，大學(xué)四年，可以說(shuō)，這是檢驗我們在大學(xué)四年期間所學(xué)到的一些知識的考試，這也是我的計劃表中的必過(guò)項目。
社會(huì )調查
受訪(fǎng)者：呂春霞
性別：女
當前工作地點(diǎn)：**三洋電子集團
工作性質(zhì)：普通白領(lǐng)
公司性質(zhì)：臺資企業(yè)
呂春霞是我的堂姐，她現在也在**工作，和我讀書(shū)的地方是一個(gè)城市，她現在所在的公司是一個(gè)臺資企業(yè)，平時(shí)我也時(shí)有看到她加班的。但她的公司平常又多和日資企業(yè)打交道，因此，他們公司里日語(yǔ)也時(shí)很吃香的一門(mén)語(yǔ)言。她們公司也曾組織過(guò)員工集體學(xué)日語(yǔ)，據她所說(shuō)，在她們公司里，會(huì )兩門(mén)小語(yǔ)種現在是很吃香的，其中當然包括一門(mén)日語(yǔ)，因此，我目前的第二外語(yǔ)選的就是日語(yǔ)。
目前她們公司實(shí)行的也是打卡制，八點(diǎn)半準時(shí)上班，進(jìn)公司所有員工換一樣的制服，但也經(jīng)常聽(tīng)到她禮拜六加班。、
調查報告
正是因為她的原因，我才選擇第二外語(yǔ)為日語(yǔ)，因為我覺(jué)得有機會(huì )的話(huà)，我以后進(jìn)她們公司也是可以的。同時(shí)，我覺(jué)得**的日資企業(yè)挺多的，學(xué)好日語(yǔ)也是個(gè)不錯的選擇。而且我們的主修科目是英語(yǔ)，雖然現在會(huì )英語(yǔ)的人很多，但我們也要對自己有信心，因為我們所學(xué)的比其他人所學(xué)的更系統，更專(zhuān)業(yè)。而且市場(chǎng)上需要英語(yǔ)的企業(yè)也確實(shí)很多，對于未來(lái)，我們要堅信，是美好的，而現在，我們能做的，就是努力學(xué)習，努力實(shí)踐，為自己的將來(lái)鋪好道路。
現在中國完全與世界接軌，因此，需要的人才也是需要與世界接軌的人才，而學(xué)習外語(yǔ)并不是僅僅多會(huì )了一門(mén)語(yǔ)言，更是多了解了一門(mén)文化，能夠使我們更好地了解世界，為中國與世界溝通創(chuàng )造更多的橋梁。
暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告3
這個(gè)暑假奔波了好多天之后，我找到了一份真正意義上的暑期社會(huì )實(shí)踐單位。
實(shí)踐，可為以后找工作打下基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加進(jìn)了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，天天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其它知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在食品店里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不著(zhù)名遭遇吧！我并沒(méi)有由于我在他們眼前沒(méi)有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做銷(xiāo)售員，天天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)—晚上9點(diǎn)鐘分段時(shí)間上班，固然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的'感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì )，了解了未來(lái)。在食品店里固然我是以銷(xiāo)售為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地往做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，究竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以進(jìn)步自已的能力！
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終回保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得往面對我從未面對過(guò)的一切。
記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)題目是，學(xué)生的實(shí)際操縱能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )碰到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
或許工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的題目，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )抱怨，實(shí)際操縱這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，固然大學(xué)生生活不像踏進(jìn)社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些題目有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的出發(fā)點(diǎn)，有了更多的知識層面往應付各種工作上的題目，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要留意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。究竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才。
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出往工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份氣力，我們應該在今天努力把握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告4
轉眼間，大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了兩年，在這兩年里，我一直希望可以有一次團隊實(shí)踐的機會(huì )，懷著(zhù)忐忑的心情，我報名參加了國際文化交流學(xué)院赴臨夏方言研究的社會(huì )實(shí)踐。大學(xué)的學(xué)習是輕松的，同時(shí)也是枯燥的。這兩年我雖然學(xué)到了很多，卻苦于沒(méi)有機會(huì )將所學(xué)到的內容付諸實(shí)踐，借著(zhù)這次機會(huì )我想好好的鍛煉一下自己。
7月9日上午，赴臨夏社會(huì )實(shí)踐小分隊14名成員經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的顛簸之后，到達了我們這次的目的地——臨夏市。從車(chē)上我已經(jīng)感受到了這個(gè)地區明顯的回民風(fēng)情，一路走來(lái)，商店的招牌上幾乎都寫(xiě)著(zhù)清真標志以及除了漢字之外我不認識的文字，這里的建筑也頗有特色，有著(zhù)濃郁的民族風(fēng)格。我對這個(gè)地方充滿(mǎn)了強烈的好奇心。
經(jīng)過(guò)短暫的休整之后，我們開(kāi)會(huì )討論了此次社會(huì )實(shí)踐的一些細節以及詳細的分工。下午6點(diǎn)左右，社會(huì )實(shí)踐隊員滿(mǎn)懷信心以小組為單位，從住處出發(fā)，開(kāi)始了第一次的調研工作。我們這一組到達目的地就開(kāi)始詢(xún)問(wèn)路人。剛開(kāi)始，大家都有點(diǎn)膽怯，也有點(diǎn)緊張，我們第一次詢(xún)問(wèn)了一個(gè)中年婦女，她明白我們的來(lái)意之后很熱情地看我們準備的材料，過(guò)了幾分鐘，她面露難意，說(shuō)自己看不懂，將材料歸還我們之后就離開(kāi)了。但這并沒(méi)有打擊我們的信心，緊接著(zhù)又詢(xún)問(wèn)了幾個(gè)坐著(zhù)聊天的老人，可是他們都推脫說(shuō)自己看不見(jiàn)或是看不懂，讓我們找其他人。這讓我們小隊的隊員有點(diǎn)喪失熱情了，不過(guò)我們繼續給自己打氣，沿著(zhù)一條街挨個(gè)問(wèn)，結果有些人還沒(méi)等我們過(guò)去就開(kāi)始擺手，說(shuō)他們不懂。馬上我們意識到了自己的問(wèn)題，之前我們的調研對象定位為老人，因為他們年紀大，方言的色彩更濃厚一點(diǎn)，但這不可避免也出現了一些問(wèn)題，這些老人因為時(shí)代的關(guān)系可能沒(méi)上過(guò)學(xué)，也不認識字或者由于年紀大了看不清也是有可能的。意識到問(wèn)題，我們馬上進(jìn)行了調整，很快就有人愿意幫我們了，我們的工作總算有了進(jìn)展�？墒蔷嚯x我們約定好結束的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一大半，我們鼓勵自己要加油，于是懷著(zhù)這種熱情，堅持到了最后�；氐阶√�，我們對各組的調研工作進(jìn)行了分析討論，發(fā)現大家都有很多收獲，即使各組的目的相同，但是方法卻完全不同，有的小組在臨夏中學(xué)附近調研，周?chē)泻芏嗤诵莸睦蠋熀軜?lè )意參與這種活動(dòng);有的小組與當地人聊天，在聊天的過(guò)程中完成了這次調研…
通過(guò)第一天的.實(shí)踐，我收獲了很多也明白了很多。做一件事情，要考慮到它的方方面面，社會(huì )是不同于學(xué)校的，學(xué)校中那份輕松的氣氛，在社會(huì )上是不存在的，在學(xué)校中，我們除了學(xué)習沒(méi)有多少事情需要去做，在社會(huì )上，我們要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，沒(méi)有人會(huì )告訴你，你要做什么，你要怎么做，只能憑直覺(jué)去做，要做好，做得認真漂亮，要把最簡(jiǎn)單的事情以最認真的態(tài)度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評價(jià)，我們才能有一個(gè)漂亮的開(kāi)頭，同時(shí)，我們也會(huì )發(fā)現自己的不足，汲取經(jīng)驗，才能向別人學(xué)習更豐富的知識，不斷拓寬自己的眼界，充實(shí)自我。
暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告5
活動(dòng)主題：關(guān)于空巢老人的社會(huì )生活
活動(dòng)：暑假期間
活動(dòng)地點(diǎn)：黑龍江省綏化市
活動(dòng)內容：幫助空巢老人的生活，調查空巢老人社會(huì )生活，來(lái)呼吁更多的人幫助弱者。
調查方法：探問(wèn)，實(shí)地調查，道聽(tīng)途說(shuō)等等。
實(shí)踐人員：XX生活中有許許多多的人需要社會(huì )的幫助，例如，孤兒，貧困學(xué)生，貧困家庭等，但有一類(lèi)人更需要社會(huì )的幫助，那就是空巢老人。
空巢老人曾辛辛苦苦拉扯大五六個(gè)孩子，用盡自己一生的力量無(wú)微不至的照顧自己的老伴，直到他的離去。但面對老伴的離去，孩子們?yōu)榱俗约旱募彝ッβ倒ぷ饕灾劣跓o(wú)暇顧忌自己的父母。
但對于身居農村的空巢老人，他們有的兒女在身邊或離自己很近，當然也有兒女不在身邊的。老人卻仍然得不到他們的呵護，甚至他（她）的兒女們希望他（她）早日去逝�？梢�(jiàn)，空巢老人們承受著(zhù)巨大的心理壓力。并且有的人還認為，她（他）的丈夫（妻子）的靈魂會(huì )將他（她）殺死。當然這只是迷信。
世界上根本就沒(méi)鬼，卻仍然存在于老一輩的記憶中，他（她）們總是承受著(zhù)別人和自己意識的折磨。因此我們更應該關(guān)注一些空巢老人的生活，以減少他（她）們一些心理和精神上的壓力，讓他（她）們心理和精神上都能得到一些慰藉。
作為當代青年，我們有著(zhù)為人民服務(wù)的理想，因而我們應該多幫助這些老人。我們很多大學(xué)生一到大學(xué)就加入了青年志愿者協(xié)會(huì )，但每次活動(dòng)明額有限，我們很難得到一次歷練的機會(huì )，我們何不放開(kāi)視野觀(guān)望周?chē)枰獛椭娜�，其�?shí)做好事處處可以做，何必只等著(zhù)上面吩咐任務(wù)，只要我們本著(zhù)為人民服務(wù)的理想，我們歷練的機會(huì )很多，就像談到空巢老人，他（她）們如果可以得到你的幫助，他（她）會(huì )多么的感動(dòng)。
1月20日我到外婆家了解了她的一些生活情況，當時(shí)正是中午，她說(shuō)這里有魚(yú)，你自己切好自己喜歡怎樣吃就怎樣煮，她就去洗米了，接著(zhù)就在電飯煲上煮飯了，我在一邊用煤氣在鍋里煮魚(yú)時(shí)，卻發(fā)現電飯煲上的閘我外婆忘按了，我就幫著(zhù)按了一下，過(guò)了一會(huì )，電飯煲好像停了，卻無(wú)意看到我外婆家里也安上了電表。
我想我舅舅，舅媽怎么會(huì )這樣對待我外婆這樣一個(gè)空巢老人。以前，我們過(guò)來(lái)時(shí)，他們可是很好的，如今卻……后來(lái)我外婆就在灶上煮飯，我就負責在煤氣灶上炒菜。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間我們才吃上飯，邊吃飯時(shí)外婆告訴我：“你隔幾天來(lái)一次，幫我做頓飯我動(dòng)不了，自己一個(gè)人也不想煮飯，一直都是一天吃一兩頓，我立刻就答應了，想到自己這次有好長(cháng)的假期。
吃完飯后，我問(wèn)她：“你的被單要洗嗎？”她說(shuō)：“不用你洗，我知道你媽媽身體不好，不可以像以前一樣指望著(zhù)她來(lái)洗了，你家里也有好多事需要你做，我就自己洗了，但叫你大舅叫了半天他都不動(dòng)，我就自己去清了，清了半天都沒(méi)清干凈，后來(lái)累了就坐在門(mén)口，過(guò)了一會(huì )，看到有人往這邊走，就喊他幫我清了。被單被套就不用你洗了，你只要隔幾天來(lái)給我做頓飯吃，我就會(huì )很高興的�！�
我坐了好長(cháng)時(shí)間才回家了，在回家的`路上我在想，我外公去逝后，我外婆一個(gè)人一直堅持到現在，什么事都是她一個(gè)人做，現在她都八十多歲了，以前還有我媽媽幫忙，現在我媽媽身體不好也無(wú)力幫她了，而我舅舅他們雖離她很近，但卻都不管她。
通過(guò)以上的調查，我認為空巢老人真的需要兒女們的呵護與關(guān)心，我寫(xiě)這次報告也是希望的人可以關(guān)心自己的父母與身邊的老人，當老人受到重視時(shí)她（他）們就不會(huì )承受心理和精神上的巨大壓力。
社會(huì )上許許多多的老人，他（她）們各自承受著(zhù)不同的壓力，痛苦以及面臨各種各樣的困境，無(wú)不值得我們伸出援手。而據我所知，只有福利院的空巢老人才真正得到我們年志愿者協(xié)會(huì )的幫助，可見(jiàn)我們青年志愿者協(xié)會(huì )的一大弊端。
因此，我希望我們作為新青年要好好把握自己的學(xué)習時(shí)間和命運，不僅是為了我們自己過(guò)上幸福的生活而努力，同時(shí)也是為我們的父母和兒女創(chuàng )造優(yōu)越的生活條件。因此，我們一起努力吧！盡全力去奮斗，以避免今后怨天尤人。
暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告6
調查目的：
時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì )實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調查可以了解當代大學(xué)生對社會(huì )實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì )、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會(huì )。
調查對象：
大學(xué)生成長(cháng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐已成為培養合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。因此這次調查就選擇了在讀大學(xué)生5名，其中廣州大學(xué)名，中山大學(xué)1名，廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)1名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生3名，大三學(xué)生15名。調查內容：本次調查通過(guò)對大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或實(shí)習，最想參與何種社會(huì )實(shí)踐，所參與的打工或實(shí)習是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符，能否體現實(shí)踐與理論知識相結合以及在工作或實(shí)習中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。
調查方法：
通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調查，發(fā)放問(wèn)卷共5份，收回有效問(wèn)卷5份。(調查問(wèn)卷及數據統計詳見(jiàn)附錄)
調查結果：
從調查中發(fā)現，許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西�！按嬖诰褪呛侠怼�，職業(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì )是大學(xué)生從事的工作，現在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有5%的同學(xué)認為如果要參加社會(huì )實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習交流，其次是打工或做兼職占4%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，%打過(guò)暑期工，14%參與過(guò)實(shí)習，表示從未做過(guò)的僅占1%;現在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò )的實(shí)習實(shí)踐(6%)外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(xiāo)(%)、校園銷(xiāo)售(14%)、當餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識相去甚遠，6%學(xué)生認為所實(shí)習或兼職的工作與自己專(zhuān)業(yè)不全相符或完全不符，僅4%的人認為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習或工作中66%的人滿(mǎn)意自己的課外
實(shí)踐能力心得體會(huì );1%的學(xué)生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實(shí)習或打工目的是什么的時(shí)候，有3人選擇“接觸社會(huì )，積累工作經(jīng)驗”，占了總數的64%，選擇“賺取生活費”，占了%。從選項人數中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的�，F在的.大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢(qián)雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗對將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學(xué)習環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì )選擇在假期實(shí)習或打工，3%會(huì )選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，1%會(huì )選擇周末。有31人認為在不影響學(xué)習的基礎上贊成合理兼職或打工實(shí)習，19人很贊成兼職、打工，沒(méi)有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導以及專(zhuān)業(yè)課程外，還應該提供實(shí)習機會(huì )，%覺(jué)得學(xué)校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規劃的各占1%。
調查結果分析：
在調查中發(fā)現沒(méi)有人在參加社會(huì )實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉’活動(dòng)”一項，說(shuō)明當代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì )大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會(huì )的要求較高，對自我的要求較低。
當前，大學(xué)生的責任意識日益成為社會(huì )問(wèn)題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標準。大學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉”實(shí)踐，其目的是為了支援農村的教育事業(yè)，同時(shí)給農民帶去相應的指導，本著(zhù)為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動(dòng)實(shí)踐相結合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習生活工作�，F在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來(lái)自農村以外，很有一部分是來(lái)自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)，熱門(mén)思想匯報這樣，學(xué)校所提倡的通過(guò)“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀(guān)指的是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，而個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀(guān)體系中，人生價(jià)值觀(guān)處于主導地位，決定著(zhù)總的價(jià)值取向，對價(jià)值觀(guān)系統中其它價(jià)值觀(guān)起著(zhù)指導和制約作用。由于當代大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì )閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗不足，更不用說(shuō)參與“三下鄉”活動(dòng)服務(wù)人民了。
另外，沒(méi)有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或實(shí)習，大家都認為只要不影響學(xué)習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì )的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì )中能有一席之地呢所以大家認為大學(xué)生必須投身校園內外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力�？梢�(jiàn)其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì )適應力更強，但對于學(xué)生，社會(huì )適應力只是一方面的衡量指標，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結構的搭建，即知識結構、專(zhuān)業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，結果是得不償失的。結論與建議：
馬克思主義哲學(xué)認為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀(guān)世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng)，而人是社會(huì )的人，處在一定的社會(huì )關(guān)系之中，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會(huì )的活動(dòng)。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(cháng)期發(fā)展的一個(gè)階段，是在社會(huì )歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾�！叭锣l”是大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展，是促進(jìn)農村兩個(gè)文明建設的有益補充，具有重要的現實(shí)意義和長(cháng)遠意義。實(shí)踐出真知，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養當代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì )責任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標準，社會(huì )實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現自我風(fēng)采的舞臺，也是培養和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì )，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。了解國情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼96萬(wàn)平方公里的土地、對占人口8%以上的農民有所了解才行。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認識國情，個(gè)人簡(jiǎn)歷貼近社會(huì )，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。
作為高校教育者，如果能引導大學(xué)生將強烈的使命感轉化為學(xué)習、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨熑�，將�?huì )使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。
暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告7
炎炎夏日，酷暑難熬，各大中小學(xué)校早已放假。在眾多的學(xué)生中，他們?yōu)榱诉^(guò)一個(gè)有意義的暑假，紛紛去各地、各處游覽觀(guān)光，以充實(shí)自己的知識，提高自己的修養，拓寬自己的眼界。因此，筆者來(lái)到省旅局，對我省假日旅游做了詳細的調查： ? 去年以來(lái)，新的休假制度形成的春節、 “十一”、“五一”三個(gè)假日旅游“黃金周”，極大地刺激了人民群眾的旅游熱情，國內旅游空前火爆，自去年國慶至今年春節、“五一”，接連出現了公眾旅游消費熱的幾個(gè)高潮。假日旅游有力推動(dòng)了我省旅游業(yè)及鐵道、交通、民航和餐飲、商業(yè)等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，刺激了消費，拉動(dòng)了內需，增加了財政收入，滿(mǎn)足了公眾的旅游需求，豐富了節假日生活，對提高人們生活水平、繁榮地方經(jīng)濟，發(fā)揮了積極重要的作用，受到全社會(huì )的普遍歡迎和關(guān)注。 假日旅游帶動(dòng)假日經(jīng)濟大發(fā)展，其主要表現在：
(一)假日旅游帶動(dòng)旅游業(yè)的發(fā)展。
“五一”期間全省共接待中外游客320萬(wàn)人次，旅游收入突破20億元人民幣，日均近3億元，比去年國慶增長(cháng)12%。全省各地的熱點(diǎn)旅游區再度火爆，如全國優(yōu)秀旅游城市廈門(mén)共接待海外游客58萬(wàn)人次，旅游總收入超過(guò)16億;去年剛剛列入世界自然和文化遺產(chǎn)的武夷山市接待游客達到10.5萬(wàn)人次，旅游直接收入5000多萬(wàn)元，均創(chuàng )歷史最高記錄�！拔逡弧逼陂g，適逢湄洲島舉辦媽祖文化旅游節，七天時(shí)間上島人數達12萬(wàn)人次。三明市有賣(mài)票的48個(gè)景點(diǎn)共接待26.8萬(wàn)人次，較去年比增200%，收入5350元人民幣，比增215%。過(guò)去屬溫冷地區的連城冠豸山接待3萬(wàn)多人次。由于假日旅游的迅速升溫，旅行社生意紅火，各地賓館飯店頻頻告急
(二)假日旅游帶動(dòng)民航交通業(yè)的發(fā)展。
“五一”期間，廈門(mén)機場(chǎng)進(jìn)出港114343人次，比去年同期增長(cháng)56%;飛行航班837次，其中增加航班142次。武夷山機場(chǎng)起降航班達170架次。5月1日，進(jìn)出福州長(cháng)樂(lè )國際飛機乘飛機出游人數達4900人。從5月1日開(kāi)始進(jìn)出福建的各趟旅游專(zhuān)列整天持續高峰，日均到發(fā)客流量達4萬(wàn)余人，超過(guò)春運，全省增開(kāi)了30多對旅游專(zhuān)列。福州、廈門(mén)、泉州始發(fā)的中短程旅游列車(chē)趟趟爆滿(mǎn)，其中觀(guān)光游客占80%以上。福州至武夷山的“武夷之列”專(zhuān)列在原有基礎上又加掛四節車(chē)廂，仍超員30%。節假日期間，廈門(mén)火車(chē)站發(fā)送旅客71294人次，比去年同期增長(cháng)57.85%。公路客運也不遜色，如廈門(mén)特運總公司節日客運量達113065人次。據測算，交通費在旅游花費中所占比例最高可以達到70%以上，鐵路、民航、公路以及水運已成為假日旅游最大的受益者
(三)假日旅游帶動(dòng)零售業(yè)的發(fā)展。
廈門(mén)、泉州等地大型商場(chǎng)銷(xiāo)售平均增幅約42%以上，客流量比平日成倍增長(cháng)，其中一半顧客是來(lái)閩旅游的`外地人。1999年全國的社會(huì )零售總額比1998年增長(cháng)6%，但接節假日的銷(xiāo)售卻增長(cháng)了70%。這就表明，假日旅游帶動(dòng)旅游消費已趨明朗化，消費者正在逐漸形成假日消費的習慣。因此，假日商場(chǎng)的火爆可以說(shuō)是假日旅游推動(dòng)零售業(yè)追上國際潮流的表現
(四)假日旅游帶動(dòng)餐飲的發(fā)展。
假日旅游的啟動(dòng)和生活水平的提高，使城鎮居民的消費模式逐漸向休閑娛樂(lè )轉變。休閑娛樂(lè )不僅讓游客參與各種游樂(lè )設施和娛樂(lè )活動(dòng)，體驗其中的知識與樂(lè )趣，而且以休閑娛樂(lè )為載體，將休閑文化、體育運動(dòng)等形式與游樂(lè )主題融為一體，使“娛”變得豐富多彩，滿(mǎn)足了游客休閑、娛樂(lè )、健身的愿望。調查顯示，節假日50%的人考慮外出旅游，在外出旅游的人群中，64.8%參與人休閑娛樂(lè )。為了適應這一新的需求，各地興起了許多休閑娛樂(lè )行業(yè)，如茶館、陶吧、酒吧、迪吧、氧吧、健身房、射擊、水上運動(dòng)、網(wǎng)球、高爾夫和跳舞機等，到了節日這些地方都是處處爆滿(mǎn)。另外，假日旅游還帶動(dòng)金融業(yè)、網(wǎng)絡(luò )電信業(yè)、農牧業(yè)和建筑制造業(yè)的發(fā)展 ? 雖然假日旅游火爆，但是由于旅游業(yè)涉及面廣，關(guān)聯(lián)性強，因此，假日旅游還存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：(1)通知放假時(shí)間太遲;(2)受到旅游交通的制約;(3)熱點(diǎn)旅游區住宿床位供不應求;(4)個(gè)別宣傳媒體誤導消費者 ? 結束此次調查，筆者由衷的希望我省的旅游業(yè)能突飛猛進(jìn)，成為全省不可缺少的經(jīng)濟支柱!成為全省第一經(jīng)濟支柱!旅游業(yè)的明天是輝煌的、燦爛的、生機勃勃的!
暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告8
時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)，為期十幾天的支教生活結束了，帶著(zhù)眷戀，帶著(zhù)不舍，踏上返程。窗外照舊是炙熱如烤，窗內汗津津的我平靜的回首著(zhù)那些日子，一幕幕恍如在眼前。
往湘西，了解湘西狀態(tài)是我進(jìn)大學(xué)以來(lái)的夢(mèng)想，所以這次的湘西支教讓我興趣勃勃，我仿佛明白了熱血青年，固然自己或許達不到那境地，但也是強烈的向往著(zhù)，專(zhuān)心在努力著(zhù)。假如說(shuō)剛往報名時(shí)的我僅是滿(mǎn)腔熱血的話(huà)，那經(jīng)過(guò)了一系列的培訓后的我，則是一個(gè)多了很多的理性的大學(xué)生。十幾天的支教盡不能完全改變甚么，可是我們的動(dòng)機如何，我們的出發(fā)點(diǎn)如何，我們的信念如何，都將影響到他們。
一切預備停當，我們踏上了湘西支教之旅。仍記得剛到達排達壩時(shí)村民和小朋友們的好奇的眼神及村長(cháng)支書(shū)的熱忱，這無(wú)疑給我們注進(jìn)了努力的勇氣。我們都�？唇o孩子帶往不一樣的課堂，帶往另外一種關(guān)懷，帶往一個(gè)輕松快樂(lè )的暑假。十四個(gè)人的團隊，十四個(gè)人的家，每項活動(dòng)，每一個(gè)人都會(huì )參與，教學(xué)，走訪(fǎng)，做飯，買(mǎi)菜等等。我們開(kāi)始了真實(shí)的支教生活。
我來(lái)自農村，這里的山，這里的水，這里質(zhì)樸的鄉民，這里的寧靜，讓我倍感親切，彷佛是回到了家一樣，很快的，我適應了這里的水土�？墒侵Ы躺钇鋵�(shí)不像我們想像中的那末簡(jiǎn)單。第一天到達這里，村長(cháng)為我們送來(lái)了柴爐，鍋，碗等炊具，但是說(shuō)到做飯的時(shí)候，才意想到我們沒(méi)有鹽，沒(méi)有油，沒(méi)有米，沒(méi)有火，幾近每一個(gè)人都補充了一番，一列單子，所缺的東西還真很多，趕快的安排人到鎮上往大購物。到第二天做飯時(shí)題目又來(lái)了，十四個(gè)人，要下多少米了，要炒多少菜了?結果第一頓稀飯，幾近成了飯，每一個(gè)人都笑著(zhù)說(shuō)：繼續摸索繼續摸索!看來(lái)當好一個(gè)家真是不輕易，媽媽有多辛勞了?夏天時(shí)大汗淋漓，冬天又要忍耐冰冷刺骨的水，相信通過(guò)這次的支教活動(dòng)，不但是我，每一個(gè)人都會(huì )更加深入的理解了父母的艱辛，會(huì )更加珍惜，更加酷愛(ài)今后的生活了。
另外，這是一次全新的體驗，我要成了一位老師，站在講臺上，向小朋友傳播知識。還記得高二時(shí)的課堂上，我向老師和同學(xué)說(shuō)我的理想是做幼師，理由是喜歡孩子的純真燦爛，想讓他們在教育的早期就產(chǎn)生對學(xué)習的積極態(tài)度，養成良好的習慣。雖然現在對我來(lái)講那個(gè)夢(mèng)想已離得太遠，但是我還始終記得，而這次支教正好可讓我實(shí)現曾的夢(mèng)想。所以往之前，我就努力的`思考，怎樣才能讓學(xué)生喜歡我的課，怎樣才能讓他們學(xué)的更好更快，上網(wǎng)搜索資料，預備教案并記下一些活躍課堂氣氛的方法;往姨媽家時(shí)，更加留意正在上幼兒園的小表妹，看她的課本，問(wèn)她老師上課都有甚么內容，和她聊天，了解小朋友的一些心思等。往了以后，才發(fā)現自己預備的那些課堂知識根本就不能用在他們身上，三四五六年級的學(xué)生幾近都是在同一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。我不能不重新斟酌自己的教學(xué)內容，另外一方面我還得斟酌我們的主要目的是引發(fā)學(xué)生的學(xué)習愛(ài)好，特別是對三四年級的孩子，英語(yǔ)基本上是才進(jìn)門(mén)，假如才啟蒙就失往了愛(ài)好，那我就是罪魁罪魁了!所以在第一堂課上，我就向他們比較了英語(yǔ)學(xué)習和苗語(yǔ)學(xué)習，�？聪麄兊挠⒄Z(yǔ)難的障礙，然后在每堂課上或做些小游戲，或唱英語(yǔ)童謠，課后布置一些有趣的作業(yè)。在平常的生活中，總是讓他們教我說(shuō)苗語(yǔ)，然后我就順便地告知他們英語(yǔ)說(shuō)法。我們都是既是老師又是學(xué)生，看著(zhù)他們認真的學(xué)，熱情的教，我很開(kāi)心，這類(lèi)和諧的氣氛是我想要的。也許我做的不是很好，但是每次能夠在輕松的環(huán)境下度過(guò)40分鐘，沒(méi)有讓他們覺(jué)得無(wú)聊，我已很滿(mǎn)足了。
當了十幾年的學(xué)生，做了十幾天的老師，角色的轉換，換來(lái)了更多的是理解。之前總覺(jué)得老師跟我們說(shuō)的老師的心愿就是看到自己的學(xué)生都有出息之類(lèi)的話(huà)是那樣假，聽(tīng)多了乃至覺(jué)得反感了。但是現在，那些話(huà)卻是我想對這些學(xué)生說(shuō)的，我�？此麄兠恳粋�(gè)人都能健康快樂(lè )的成長(cháng)，能夠英勇的面對困難，能夠一直像現在一樣，布滿(mǎn)活力，積極向上。我牽掛他們，我們走后，他們的學(xué)習，他們的生活，會(huì )是甚么模樣了?我想到了我的老師們，不管?chē)绤柣虼葠?ài)，都是專(zhuān)心的傾注了他們的所有，讓我在溫馨的氣氛里學(xué)習生活，讓我感遭到他們的暖和，現在的我想用另外一種心情來(lái)感謝他們。
在整個(gè)支教活動(dòng)中，在隊里我是平常記錄員，在教學(xué)中我僅需教英語(yǔ)，而且課程安排未幾，所以我的任務(wù)是比較輕的。雖然事實(shí)上我想能更多的和孩子接觸，了解孩子，但是一個(gè)團隊的決定，需要每一個(gè)人往遵守和服從。我只有在平常的工作之余，專(zhuān)心的聆聽(tīng)，專(zhuān)心的感受。每次的例會(huì )上，我一邊聽(tīng)一邊記錄，特別是在各班主任匯報各班級情況的時(shí)候，隊友們都是如此的仔細，很多在我看來(lái)根本就不是題目的題目被提出，被討論，然后得到大家的重視，我遭到了很大的震動(dòng)。不同的生活環(huán)境，不同的成長(cháng)環(huán)境，每一個(gè)人看題目的層次，看題目的深度都是截然不同的，這樣的討論，這樣的交換，集合了每一個(gè)人的細膩，讓我的視野更加的開(kāi)闊，而且確切讓我對孩子的了解多了很多。
依照我們的規定，天天都需要進(jìn)行走訪(fǎng)的，一方面是為了了解學(xué)生的家庭，學(xué)習，生活狀態(tài)，另外一方面對老人的生活狀態(tài)進(jìn)行調查。我走訪(fǎng)的次數不是很多，可是每次都感慨頗多。小朋友很熱情，每次都幫忙領(lǐng)路，給我們講他們的趣事，還像小大人一樣，提示我們留意這留意那的。這里的孩子家庭狀態(tài)普遍不是很好，留在家的大部份是老人，天天忙完田里的活，回家后還得照顧孩子，做家務(wù)，非常辛勞。而他們的生活費及孩子的教育撫養費幾近都由這些老人承當�，F在仍然清楚地記得那一幕，走在路上，老人背著(zhù)背簍，低著(zhù)頭在爬坡。有點(diǎn)心酸，農村的生活固然比不上城市，年輕人出外謀生很多也是為生活所迫，留守老人更是已成為一種普遍的現象，可是那些子女本可以做得更好的，寄些生活費，多多關(guān)心一下孩子，即便是電話(huà)里簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，都可以替老人們分憂(yōu)的，最少可讓他們在精神上不感孤單。想起了在家的爺爺奶奶和外婆，爸爸媽媽在我六歲的時(shí)候就出外打工，至今還在為生活奔走，每一年只在過(guò)年的時(shí)候才能回來(lái)，我和mm一直跟爺爺奶奶住，現在我們姐妹兩也出來(lái)讀書(shū)了，每次打電話(huà)回家都能感受都他們的欣喜，簡(jiǎn)單的問(wèn)候也是強心劑。生活苦點(diǎn)，累點(diǎn)，他們已習慣了，也不在意，可是心靈的孤獨是需要孩子往關(guān)注的，我真�？茨切┠贻p人能給老人們多一些關(guān)心，能夠承當更多的責任。
而在這十幾天里，另外一種情感則是來(lái)源于隊友。天天我們穿著(zhù)隊服，帶上工作牌，在規定的時(shí)間起床，在規定的時(shí)間吃飯，在規定的時(shí)間上課，一起發(fā)現題目，解決題目，互幫互助。沒(méi)有其他的文娛，我們就自?shī)首詷?lè )，飯桌上是最美好的回憶，我們的活力也盡展在大家的眼前。除開(kāi)心的笑，我更是收獲很多，團隊精神，寬容，忍讓?zhuān)澝�，細致，可�?ài)，各種品質(zhì)，各種態(tài)度，讓我看到不一樣的生活，讓我覺(jué)得年輕的我們原來(lái)可以像這樣，像那樣的活�；蛟S我們十四個(gè)人不再會(huì )有這樣的機會(huì )相聚，但是這份情感是我永久都不會(huì )忘記的。都說(shuō)患難見(jiàn)真情，我們一起奮斗的日子一樣讓我們彼此銘刻。
我慶幸參加了這次的義務(wù)支教，我感謝這些孩子，感謝這些村民，感謝我的隊友。讓我度過(guò)了一個(gè)意義非凡的暑假，讓我成長(cháng)，讓我感恩，讓我學(xué)會(huì )珍惜。
暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告9
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的.經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
“實(shí)踐”是件聽(tīng)起來(lái)輕松，實(shí)則卻“蘊味”十足，甚至意義深刻的事。實(shí)踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護”的生活重新增添一些色彩，確切地說(shuō)，這是一個(gè)“過(guò)程”，過(guò)程中夾雜著(zhù)忙與快樂(lè )。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”這話(huà)一點(diǎn)兒也不假，雖然我參與實(shí)踐的時(shí)間不長(cháng)，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場(chǎng)競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛。
奔波了好多天之后，我找到了一份真正意義上的暑期社會(huì )實(shí)踐單位。
走進(jìn)丹江口市京華超市食品店。
實(shí)踐，可為以后找工作打下基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其它知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在食品店里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做銷(xiāo)售員，每天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)—晚上9點(diǎn)鐘分段時(shí)間上班，雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì )，了解了未來(lái)。在食品店里雖然我是以銷(xiāo)售為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才。
暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告10
調查背景：
據xx市夏季社會(huì )農村調查了解，雖然國家已經(jīng)免除了九年義務(wù)教育的學(xué)費，但是仍然有很多貧困家庭的孩子因為負擔不起食宿而輟學(xué)在家工作，每個(gè)月只有40元錢(qián)可以幫助一個(gè)孩子實(shí)現上學(xué)的夢(mèng)想。
今年夏天，我有幸參加了這個(gè)團隊14年來(lái)的教學(xué)和幫助學(xué)生的活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)我了解了我孩子的學(xué)習和家庭情況。
實(shí)際用途：
熟悉農村，體驗生活，通過(guò)教學(xué)和幫助學(xué)生了解學(xué)生的學(xué)習和家庭情況，在大學(xué)里實(shí)踐所學(xué)，豐富暑假生活。
練習內容：
暑假在xxxx縣xx鄉xx小學(xué)教書(shū)，在周邊貧困村開(kāi)展助學(xué)活動(dòng)。我在那里度過(guò)了一個(gè)忙碌、充實(shí)、辛苦、快樂(lè )的暑假。我之所以努力，是因為我在工作中不斷從內心學(xué)習、理解、提高新的東西；幸福是因為克服困難是我不變的目標，成功的喜悅是我永恒的追求。
教學(xué)總結
在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現孩子的心是純潔的像一片碧玉，像一池清泉，像一片綠蔭。
考慮到他們的心智發(fā)展，我選擇了游戲與教學(xué)相結合的方法；實(shí)踐證明，這種方法是正確的。我將教學(xué)內容安排如下：
第一課時(shí)：利用多種游戲讓孩子了解心理。畢竟，心理存在于生活的每個(gè)角落。
第二課時(shí)：講故事讓孩子總結道理，講自己的故事。
第三、四小時(shí)：教歌曲《感恩的心》，引導孩子感恩社會(huì )，感恩集體，感恩父母，感恩朋友，感恩兄弟姐妹。
第五和第六個(gè)小時(shí)：教授歌曲《年輕的強者》，激勵孩子們尋找夢(mèng)想，玩一個(gè)關(guān)于理想美麗的島嶼幫助孩子確定夢(mèng)想并給予鼓勵。
第七和第八小時(shí)：談?wù)撚行У?學(xué)習方法和如何高效地學(xué)習。
由于孩子們的合作，教學(xué)進(jìn)行得很順利。孩子渴望學(xué)習，對未知的世界充滿(mǎn)好奇，聰明活潑可愛(ài)是形容他們的絕佳方式。
在教學(xué)過(guò)程中，我充分發(fā)揮了自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，將所學(xué)的理論知識應用到實(shí)踐中，鞏固了所學(xué)知識，也讓我認識到了自己知識儲備的不足，所以返校后要加強學(xué)習。
暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告11
今年高考結束之后，我便在離家不遠的一個(gè)心心連鎖超市，做服務(wù)員。那時(shí)候的我，一心只想著(zhù)掙錢(qián)，卻絲毫不顧父母的意見(jiàn)。本來(lái)高考結束之后，應該回去和家里人團聚的，而我，卻依然選擇了到超市做臨時(shí)工。那個(gè)時(shí)候，工資特別低，一個(gè)月1200元，期滿(mǎn)之后，拿了工資，卻依然很開(kāi)心，因為這是我第一次用自己的雙手掙得的1200元錢(qián)。我把工資分成了三份，分別給父母400元，剩下的400作為我的哥哥回家的路費，但是那時(shí)候還是蠻開(kāi)心的。
一年過(guò)去了，又到了暑假，這是我第二次在超市做臨時(shí)工，但是和之前的心情卻完全不同。
記得第一次做臨時(shí)工的時(shí)候，懷著(zhù)忐忑的心情到超市面試，而且不敢和陌生人講話(huà)。而現在，我卻覺(jué)得和顧客介紹產(chǎn)品、查詢(xún)商品都是很簡(jiǎn)單的case，而且，我也很樂(lè )意很主動(dòng)做這些，好像是自己義不容辭的責任一樣。
這次社會(huì )實(shí)踐，廣州的客流量比較大，正是銷(xiāo)售的旺季。所以，我來(lái)到了南天大新。作為臨時(shí)工的我們，每天就像志愿者一樣，除了負責各自貨架外，還要幫其他員工做事情。由于之前在超市做過(guò)事情，對基本的商品知識，整理貨架、存放商品、校對標簽、盤(pán)點(diǎn)近期及庫存商品，都有一些了解，所以上手比較快，很快就得到了人事部經(jīng)理和店長(cháng)的認可。
雖然各大超市的購物環(huán)境是基本相似的，但是由于正好趕到年中旺季期間，所以超市里比平常多加出了幾列食品的促銷(xiāo)堆頭。這種合理的運用超市場(chǎng)地的做法，讓我產(chǎn)生了很多疑問(wèn)。例如：?jiǎn)T工是怎樣移動(dòng)笨重的貨架的，況且貨架上還堆滿(mǎn)了貨物?在組長(cháng)的幫助下，我找到了答案。他告訴我說(shuō)，我們所有的貨架下面都是有隱輪的，一旦需要擴大或縮小一種產(chǎn)品的賣(mài)場(chǎng)，我們都可以打開(kāi)控制隱輪的開(kāi)關(guān)，移動(dòng)貨架，這樣，合理的運用場(chǎng)地就可以輕易實(shí)現了。另外一個(gè)問(wèn)題就是識別條碼，我曾經(jīng)遇到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：有兩種商品，它們商標一樣、產(chǎn)品同屬于同種系列產(chǎn)品的同種產(chǎn)品，但就是條碼不一樣。一般情況下，我們都知道，超市的POS機只識別商品的條碼，進(jìn)而可以調出商品的.規格及價(jià)格。但是，像這樣的完全相同的產(chǎn)品有不同的條碼，該怎么處理呢?可以把它們和之前的商品擺放在同一個(gè)位置嗎?關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我又找到了我們經(jīng)驗豐富的組長(cháng)。他告訴說(shuō)，一般情況下同種商標的同種規格同種產(chǎn)品，它們的條碼應該是一樣的，但是，當廠(chǎng)家由于某種特殊原因而要求更改條碼時(shí)，一旦經(jīng)過(guò)審核并批準之后便可以使用。而進(jìn)行這些工作的同時(shí)，我們只需變動(dòng)一下POS機中關(guān)于這種產(chǎn)品的信息就可以了。
雖然我們每天都在不停地加貨，但是第二天簽到的時(shí)候，總能看到很多空空的貨架。又由于總部在月底之前，把周轉存貨不斷地運往南天分店以確保降低至安全存貨，不免有時(shí)候會(huì )造成賣(mài)場(chǎng)通道的占用。這就要求我們要團結起來(lái)，以最快的速度，先把各自負責的區域加滿(mǎn)，然后再幫忙其它員工加貨。而且在這個(gè)時(shí)候，一定要注意校對標簽。因為有的時(shí)候，一些商品會(huì )缺貨或出現斷貨的情況，而有的商品又有很多。又趕上旺季期間，食品的價(jià)格一般都會(huì )上調。如果客戶(hù)買(mǎi)出去的商品，顧客認為，他買(mǎi)的時(shí)候的價(jià)格和他在賣(mài)場(chǎng)看到的不一樣，如果是顧客買(mǎi)高了，那么顧客就有權利對該商場(chǎng)進(jìn)行投訴，以維護消費者的合法權益。而作為賣(mài)場(chǎng)的工作人員，則相應的按照公司的相關(guān)規定，對消費者進(jìn)行差價(jià)補償。對于一些不暢銷(xiāo)的產(chǎn)品，一定要做好日常盤(pán)點(diǎn)工作。我們大家都知道現在在超市如果消費者買(mǎi)到過(guò)期或變質(zhì)的產(chǎn)品，公司應當以10倍的商品金額對顧客進(jìn)行賠償。而這些資金，不同的公司會(huì )實(shí)行不同的制度進(jìn)行管轄及分配。就大新而言，目前實(shí)行的是，最高責任制，也就是說(shuō)一旦發(fā)生這些事情，公司各部門(mén)中，最高在場(chǎng)負責人有20%的責任，二級在場(chǎng)負責人30%的責任，而負責該貨架的員工負50%的責任。
在大新的這段時(shí)間，讓我感觸最深的就是大新的精神：以誠服務(wù)，以信經(jīng)營(yíng)。不管是管理制度上還是對員工的思想教育上，都明顯的體現了這一點(diǎn)。通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅了解很多關(guān)于商品的知識以及超市的基本運作流程，而且使我由當初的膽怯轉變?yōu)楝F在的主動(dòng)積極地面對一些情景。我想這種轉變將會(huì )影響我一生，因為這種經(jīng)歷正在潛移默化的教會(huì )并影響我怎樣探知未知的世界。
我們是青春朝氣的代表，所以都非�？释约耗軗碛幸黄斓�，來(lái)?yè)]灑自己的熱情與汗水，播種希望的種子!我們是激情澎湃的代表，都渴望能擁有一片天地，來(lái)傳播文化和知識，綻放愛(ài)心的花朵!
盛夏的驕陽(yáng)燃燒著(zhù)我們的熱情，一年一度的大學(xué)生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一如既往地順勢進(jìn)行。XX年7月10日，我們背上行囊，踏上“三下鄉”的征程，進(jìn)行了為期一周的實(shí)踐活動(dòng)，在這短短的時(shí)間里，我們把愛(ài)心付諸行動(dòng)，匯聚出不凡力量，在實(shí)踐中奉獻，在奉獻中成長(cháng)，在成長(cháng)中進(jìn)步。
1、樹(shù)立服務(wù)信念做好工作準備
能夠擔任我們學(xué)院的重點(diǎn)團隊之一的主要負責人，這讓我感到十分任重而道遠，畢竟是第一次帶領(lǐng)團隊參加三下鄉實(shí)踐活動(dòng)。團隊組織得是否得當，工作分配是否合理，還有住食問(wèn)題、安全問(wèn)題等都是我們隊長(cháng)要考慮的。因為怕自己無(wú)法勝任這個(gè)職位，自信心起初當然會(huì )受到一定的打擊。為了能夠讓這次的活動(dòng)做到盡善盡美，在出發(fā)前，我對所有的隊員做了思想工作——必須特別能吃苦，特別能貢獻，在服務(wù)大眾的同時(shí)，培養自身的社會(huì )實(shí)踐能力。并且讓各個(gè)隊員做好準備工作和工作展望。準備工作如期進(jìn)行，大家都有了大概的工作理念。自然地，充分的工作準備，不僅給予了我極大的自信心，而且還使工作順利地展開(kāi)。
2、調研調民生聽(tīng)聆聽(tīng)民聲
萬(wàn)事開(kāi)頭難。調研工作在開(kāi)始階段通常是十分困難的，于是我一邊跟蹤調研隊的進(jìn)展，一邊針對發(fā)生的問(wèn)題提出建議和意見(jiàn)，讓其他隊員明確工作方向。通過(guò)與源水村村委會(huì )的座談會(huì )以及實(shí)地的問(wèn)卷調查和走訪(fǎng)村民，我們發(fā)現阻礙幸福源水建設的因素主要有以下幾點(diǎn)：出村道路狹窄，農作物運不出村、耕地面積廣闊，灌溉水源不足、無(wú)牌農藥廠(chǎng)排污，影響源水空氣�？吹秸{研隊的工作能夠順利開(kāi)展，看到村民們能夠與隊員相處和諧，溝通融洽，真是令我們這次三下鄉增添了不少色彩，也是我樂(lè )意看到的一派景象。
接下來(lái)，要數是跟進(jìn)支教組的工作了。支教組的工作雖然有一點(diǎn)小意外，但總體上還是如我所愿地按計劃進(jìn)行。學(xué)生們是活潑的，是可愛(ài)的，是純真的，雖然我不是支教組的一員，但是我如同訓導主任一般，監督老師工作，看管學(xué)生紀律。慢慢地，學(xué)生們與我結下了深厚的友誼。即使我沒(méi)有跟他們上過(guò)一節課，他們也對我叫道：“李老師，您好!”聽(tīng)到這句話(huà)，我的心甜滋滋的，這是第一次真真正正地感覺(jué)到我是一名老師。也由于這個(gè)原因，我更加積極地籌辦在活動(dòng)最后一天的游園活動(dòng)和文藝晚會(huì )。在隊員們的共同努力下，游園活動(dòng)和文藝晚會(huì )最終能夠成功舉辦，而且還得到了村委會(huì )和學(xué)校領(lǐng)導的好評。
在此次三下鄉活動(dòng)中，每一個(gè)人都是團隊不可或缺的一分子。另外，作為一名負責人，除了協(xié)調好各小組的工作，協(xié)調好隊員與隊員的溝通也是尤為重要的，這能大大提高團隊的凝聚力，所以我前后組織了三次的隊員內部聯(lián)誼活動(dòng)。隊員們由陌生到熟悉，由熟悉到不分你我。團結互助，和諧相處，這種融洽的氣氛彌漫著(zhù)整個(gè)三下鄉活動(dòng)。在隊員的說(shuō)笑聲中，我感覺(jué)到，隊員的心已經(jīng)緊密地相連。
在這次三下鄉實(shí)踐中，我的工作給予我了我極大的挑戰，通過(guò)這次的挑戰，我得到了與別人不一樣的收獲：實(shí)踐經(jīng)驗、出世之道、服務(wù)大眾、顧全大局……
暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告12
炎熱的夏天，天氣炎熱，各大中小學(xué)已經(jīng)放假了。
旅游社會(huì )實(shí)踐調查報告。為了有一個(gè)有意義的暑假，許多學(xué)生去各地觀(guān)光，以豐富他們的知識，提高他們的修養，開(kāi)闊他們的視野。為此，筆者來(lái)到省旅游局，對日本在我省的旅游情況做了詳細的調查:
從去年開(kāi)始，新的休假制度形成了春節。十一”“五一節”三次假日旅游。黃金周”，極大地激發(fā)了人們對旅游的熱情，國內旅游空前火爆，從去年的國慶到今年的春節，不一而足；五一節”，出現了幾次公共旅游消費熱的高潮。假日旅游有效地促進(jìn)了我省鐵路、交通、民航、餐飲、商業(yè)等旅游業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，刺激了消費，拉動(dòng)了內需，增加了財政收入，滿(mǎn)足了公眾的旅游需求，豐富了假日生活，為提高人民生活水平、繁榮地方經(jīng)濟發(fā)揮了積極而重要的作用，受到了全社會(huì )的廣泛歡迎和關(guān)注。假日旅游帶動(dòng)了假日經(jīng)濟的大發(fā)展，主要表現在:
(一)假日旅游帶動(dòng)旅游業(yè)發(fā)展。
“五一節”期間，全省接待中外游客320萬(wàn)人次，旅游收入超過(guò)20億元，日均收入近3億元，比去年國慶增長(cháng)12%。全省熱門(mén)旅游區再次火爆。比如中國優(yōu)秀旅游城市廈門(mén)，接待境外游客58萬(wàn)人次，旅游總收入超過(guò)16億；武夷山市去年剛剛被列為世界自然和文化遺產(chǎn)，接待游客10.5萬(wàn)人次，直接旅游收入超過(guò)5000萬(wàn)元，均創(chuàng )歷史最高紀錄�！拔逡还潯逼陂g，湄洲島舉辦了媽祖文化旅游節，7天去島人數達12萬(wàn)。
三明48個(gè)景點(diǎn)售票26.8萬(wàn)人次，比去年多200%，收入5350元，比去年多215%。過(guò)去，冷暖區連城的觀(guān)志山接待過(guò)3萬(wàn)人次以上。由于假日旅游的快速升溫，旅行社業(yè)務(wù)蓬勃發(fā)展，全國各地的酒店和餐館頻繁急需。
(二)假日旅游帶動(dòng)民航運輸業(yè)發(fā)展。
“五一節”期間，廈門(mén)機場(chǎng)頭盔留下114343人，比去年同期增長(cháng)56%；共有837個(gè)航班，其中增加了142個(gè)。武夷山機場(chǎng)有170個(gè)航班。5月1日，福州長(cháng)樂(lè )國際航空出入境人數達到4900人。自5月1日以來(lái)，進(jìn)出福建的專(zhuān)列全天處于高峰期，平均每天有4萬(wàn)多名乘客到達和離開(kāi)，超過(guò)春節旅游高峰，全省已開(kāi)通30多對專(zhuān)列。福州、廈門(mén)、泉州的中短途旅游列車(chē)爆滿(mǎn)，游客占80%以上。福州到武夷山“武夷山名錄；在原列車(chē)的基礎上增加了四節車(chē)廂，依然是30%的擁擠。節假日期間，廈門(mén)火車(chē)站共運送旅客71294人次，同比增長(cháng)57.85%。公路客運不遜色。比如廈門(mén)特運公司，放假旅客113，065人。據估計，交通費用在旅游支出中的最高比例可達70%以上，鐵路、民航、公路、水運成為假日旅游的最大受益者。
(三)假日旅游帶動(dòng)零售業(yè)發(fā)展。
廈門(mén)、泉州等地大型商場(chǎng)銷(xiāo)售額平均增長(cháng)42%以上，客流量比平時(shí)成倍增長(cháng)，一半的顧客是來(lái)福建旅游的外國人。1999年，社會(huì )零售總額比1998年增長(cháng)6%，但節假日后的銷(xiāo)售額增長(cháng)了70%。這說(shuō)明，假日旅游帶動(dòng)旅游消費已經(jīng)變得很明顯，消費者正在逐漸形成假日消費的習慣。所以假日商場(chǎng)的`火爆可以說(shuō)是假日旅游推動(dòng)零售業(yè)追趕國際潮流的表現。
(四)假日旅游帶動(dòng)餐飲發(fā)展。
“五一節”來(lái)我省旅游的人數是320萬(wàn)。那么多懂得吃喝的人，必然會(huì )給餐飲業(yè)帶來(lái)巨大的商機。如果按照40元/人-日的標準計算，這將是一個(gè)相當大的數額。不管是“五一節”“十一”今天是元旦春節。在很多城市和景點(diǎn)，都有人潮涌動(dòng)、瘋狂銷(xiāo)售的火爆場(chǎng)面。很多沙龍、餐廳、快餐店都要排隊預約。此外，游客可以邊吃邊享受全省各地的飲食文化。
(五)假日旅游帶動(dòng)休閑娛樂(lè )業(yè)發(fā)展。
隨著(zhù)假日旅游的開(kāi)始和生活水平的提高，城市居民的消費模式逐漸向休閑娛樂(lè )轉變。休閑娛樂(lè )不僅可以讓游客參與各種娛樂(lè )設施和活動(dòng)，體驗他們的知識和樂(lè )趣，還可以將休閑文化、體育等形式與以休閑娛樂(lè )為載體的娛樂(lè )主題相結合，使“娛樂(lè )”它變得豐富多彩，滿(mǎn)足了游客休閑、娛樂(lè )和健身的愿望。調查顯示，50%的人考慮在節假日出游，出國旅游的人中有64.8%參與休閑娛樂(lè )。為了滿(mǎn)足這種新的需求，許多休閑娛樂(lè )行業(yè)如茶館、陶瓷酒吧、酒吧、迪斯科酒吧、氧吧、健身房、射擊、水上運動(dòng)、網(wǎng)球、高爾夫和舞蹈機等應運而生。節日里這些地方到處都是。此外，假日旅游還帶動(dòng)了金融業(yè)、網(wǎng)絡(luò )電信業(yè)、農牧業(yè)和建筑制造業(yè)的發(fā)展。
暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告13
調查目的：
時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì )實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。
調查對象：
大學(xué)生成長(cháng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐已成為培養合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。
調查內容：
本次調查通過(guò)對大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或實(shí)習，最想參與何種社會(huì )實(shí)踐，所參與的打工或實(shí)習是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符，能否體現實(shí)踐與理論知識相結合以及在工作或實(shí)習中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。
調查結果：從調查中發(fā)現，許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西�！按嬖诰褪呛侠怼�，職業(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì )是大學(xué)生從事的工作，現在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有52%的同學(xué)認為如果要參加社會(huì )實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習交流，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，20%打過(guò)暑期工，14%參與過(guò)實(shí)習，表示從未做過(guò)的僅占10%;現在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò )的實(shí)習實(shí)踐(6%)外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(xiāo)(22%)、校園銷(xiāo)售(14%)、當餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識相去甚遠，76%學(xué)生認為所實(shí)習或兼職的工作與自己專(zhuān)業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習或工作中66%的人滿(mǎn)意自己的課外實(shí)踐能力;12%的學(xué)生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實(shí)習或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì )，積累工作經(jīng)驗”，占了總數的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。從選項人數中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的�，F在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢(qián)雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗對將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的`，這應該和他們寬松的學(xué)習環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì )選擇在假期實(shí)習或打工，30%會(huì )選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，12%會(huì )選擇周末。有31人認為在不影響學(xué)習的基礎上贊成合理兼職或打工實(shí)習，19人很贊成兼職、打工，沒(méi)有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導以及專(zhuān)業(yè)課程外，還應該提供實(shí)習機會(huì )，22%覺(jué)得學(xué)校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規劃的各占12%。
調查結果分析：
在調查中發(fā)現沒(méi)有人在參加社會(huì )實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉’活動(dòng)”一項，說(shuō)明當代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì )大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會(huì )的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學(xué)生的責任意識日益成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標準。參與“三下鄉”實(shí)踐，其目的是為了支援農村的教育事業(yè)，同時(shí)給農民帶去相應的指導，本著(zhù)為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動(dòng)實(shí)踐相結合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習生活工作�，F在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來(lái)自農村以外，很有一部分是來(lái)自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)，這樣，學(xué)校所提倡的通過(guò) “三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀(guān)指的是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，而個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)是緊密聯(lián)系在一起的。由于當代大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì )閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗不足，更不用說(shuō)參與“三下鄉”活動(dòng)服務(wù)人民了。
暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告14
一、關(guān)于社會(huì )實(shí)踐調查報告的說(shuō)明
撰寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐調查報告，是本科實(shí)踐教學(xué)與科學(xué)研究環(huán)節的重要組成部分；是對學(xué)生公共基礎課、學(xué)科基礎課學(xué)習效果的一個(gè)檢驗；是學(xué)生將所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識結合社會(huì )實(shí)踐，解決實(shí)踐問(wèn)題能力的一個(gè)綜合體現。
根據我院本科學(xué)分制教學(xué)方案中相關(guān)規定，社會(huì )實(shí)踐調查報告的撰寫(xiě)安排在第二學(xué)年學(xué)習結束后進(jìn)行，社會(huì )實(shí)踐調查報告的學(xué)分為1學(xué)分。
二、社會(huì )實(shí)踐調查報告撰寫(xiě)要求
(一)嚴正聲明
學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查報告的撰寫(xiě)必須是經(jīng)過(guò)實(shí)地考查，實(shí)事采集，實(shí)事求是的分析研究，撰寫(xiě)出有實(shí)際內容、理論水平和參考價(jià)值的調查報告。不得抄襲他人成果，一經(jīng)發(fā)現，學(xué)分記0分。
(二)社會(huì )實(shí)踐調查的內容
社會(huì )實(shí)踐調查的內容主要包括以下幾個(gè)方面：
1、農村、城市某一地區經(jīng)濟、政治、思想、文化等領(lǐng)域的現狀和發(fā)展趨勢；
2、思想匯報專(zhuān)題農村、城市社會(huì )主義改革某一方面的成果、經(jīng)驗及存在問(wèn)題和解決方法；
3、農村、城市社會(huì )主義精神文明建設的成果、經(jīng)驗及存在問(wèn)題和解決辦法；
4、先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡；
5、社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題等。
(三)社會(huì )實(shí)踐調查報告材料的獲取
1、必須親自調查獲取第一手材料，調查報告的材料必須是真實(shí)可靠的；
2、在調查報告中，應提供材料的，反映材料獲取的過(guò)程
(四)社會(huì )實(shí)踐調查報告的寫(xiě)作要求
1、須注明調查的對象、時(shí)間、地點(diǎn)、內容和主題，以及調查的`主要方法；
2、須將調查到的事實(shí)材料進(jìn)行歸納、整理，并依據事實(shí)材料的分析研究，得出合符邏輯的、具有說(shuō)服力的結論；
3、須針對調查得到的事實(shí)，提出具有見(jiàn)地的看法或有價(jià)值的建議，以期對今后工作提供參考，發(fā)揮社會(huì )調查報告應有的社會(huì )價(jià)值。
當然，具體格式可以有寫(xiě)作者的特殊處理，但以上三點(diǎn)內容是不可或缺的。
4、社會(huì )實(shí)踐調查報告的字數在3000-4000字左右。
(五)社會(huì )實(shí)踐調查報告交稿的時(shí)間和形式
1、交稿的時(shí)間定于下學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第2周星期四前，過(guò)時(shí)不候。
2、以班級為單位，由學(xué)習委員和班長(cháng)統一收齊后交實(shí)踐部。交稿時(shí)須清點(diǎn)報告份數，并登記簽字。
3、社會(huì )實(shí)踐調查報告格式需按統一格式用a4紙打印，具體要求見(jiàn)附表——社會(huì )實(shí)踐調查報告格式（可到工商管理系主頁(yè)上下載電子版）。
暑假社會(huì )實(shí)踐調查報告15
今年暑假,一個(gè)偶然的機會(huì )，我參加了由我們鄉鎮人員承包的大豆雜交實(shí)驗工作，這一工程是由中國農業(yè)科學(xué)院生物技術(shù)研究所主抓的，雖然短短七天的時(shí)間，卻讓我覺(jué)得很辛苦，但我從中鍛煉了自己，感受到做學(xué)問(wèn)的不易，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。
一、參與初衷：
(1)大豆雜交技術(shù)不是我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，但是由于它與農業(yè)、農村、農民靠的比較近，能使我們大學(xué)生更好地了解“三農”，我個(gè)人來(lái)自農村，雖然對于農村、農民比較了解，但由于年齡的原因，卻不是很深入，憑借此次機會(huì )，能使我更好地了解它們。
(2)由于大豆雜交要在田地里進(jìn)行，在暑假這個(gè)氣溫比較高的時(shí)期，對于我們大學(xué)生，尤其是我們這些經(jīng)常在外上學(xué)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，借此機會(huì )能讓我們再次體驗一下干農活的過(guò)程，鍛煉我們的意志，增強我們吃苦耐勞的精神。
(3)社會(huì )實(shí)踐很多時(shí)候并不是和我們的專(zhuān)業(yè)對口，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是為了讓我們更好的了解社會(huì )，了解生活，也鑒于此，所以我參加了這次僅僅七天時(shí)間的大豆雜交項目，以此作為我個(gè)人的社會(huì )實(shí)踐項目
二、感受：
通過(guò)這次實(shí)踐，我有以下幾點(diǎn)感受
i) 在炎熱的天氣中干農活，需要的不僅是體力，更要有毅力。一個(gè)人的意志堅不堅，通過(guò)農活能夠很好的測驗出來(lái)，沒(méi)干過(guò)農活的人可能剛開(kāi)始干還可以，感覺(jué)很有意思，但是連續讓你干幾個(gè)小時(shí)，你就會(huì )感覺(jué)到厭煩、無(wú)聊，心情有剛開(kāi)始的好奇就會(huì )變成抱怨、不滿(mǎn)，所以干農活不僅能夠考驗一個(gè)人的意志力，更能磨練一個(gè)人的.意志力和忍耐力。
ii)體會(huì )父母的艱辛。在家時(shí)間父母總是不讓干活，我知道九層以上的家庭都是這樣，我平時(shí)在家也是這樣，但我總是硬要干，我知道，父母嘴上不讓干，如果你陪著(zhù)父母一塊兒去干活，父母的心里會(huì )很高興。干農活很辛苦，這是毋庸置疑的，體會(huì )了農活的艱辛，很容易就能體會(huì )到父母的艱辛，體會(huì )到父母為什么總是不舍得給自己買(mǎi)衣服等等，也會(huì )使得我們在大學(xué)花錢(qián)會(huì )收斂許多，“可憐天下父母心”，理解萬(wàn)歲!
iii) 激勵自己更好地學(xué)習、生活。吃過(guò)了農村的苦，你就會(huì )感覺(jué)自己吃的苦不算什么，就會(huì )感覺(jué)自己的努力還很不夠，而且差的很遠，就會(huì )使得我們來(lái)到學(xué)校，會(huì )更加努力地學(xué)習，會(huì )更加珍惜求學(xué)的美好時(shí)光，古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”，感受了農活，也就能感受“勞其筋骨，餓其體膚”的道理，會(huì )使我們更好的珍惜現在，加倍努力。
iv) 做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì )實(shí)踐的重要性，并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團生活所無(wú)法比擬的，只有在真正的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中體驗生活，親身的接觸社會(huì )、了解社會(huì )，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì )的學(xué)生。社會(huì )實(shí)踐彌補了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì )實(shí)踐的意義也在于此。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會(huì )，真的很有意義，我想以后我還會(huì )一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。
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