社會(huì )調查報告
在當下這個(gè)社會(huì )中，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編收集整理的社會(huì )調查報告，希望能夠幫助到大家。
社會(huì )調查報告1
一、情況概述。
通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，本小組了解到了很多情況。首先，電氣自動(dòng)化是一個(gè)寬口徑的專(zhuān)業(yè)，生活中有很多方面涉及到電氣自動(dòng)化。
1、交通方面，電氣化的鐵路，像現在的輕軌。
2、工業(yè)方面，石油、化工、電力、生產(chǎn)等各領(lǐng)域都主要是靠電氣自動(dòng)化進(jìn)行操作，生產(chǎn)、加工、監控和維護。 像煤制油、煤制氫、煤發(fā)電、像化肥廠(chǎng)、煉油廠(chǎng)、煉鐵廠(chǎng)，各種自動(dòng)半自動(dòng)化的生產(chǎn)線(xiàn)、汽車(chē)制造、加工、包裝、傳送、油田采油以及采氣的日常操作維護，遠程監控、遠程控制等等，方方面面基本上都必須用到電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)知識。
3、民用方面，民用報警、消防報警系統、暖通系統、安防系統、自動(dòng)化機械加工，配電系統、供電系統、銀行系統，包括我們平時(shí)的刷卡系統等等都必須用電氣自動(dòng)化的知識。
4、通訊方面，衛星的發(fā)射、手機、電腦通訊網(wǎng)絡(luò )、光纖通訊、電纜通訊，各種控制系統等等都必須用到電氣自動(dòng)化的知識才能實(shí)現。
這就是說(shuō)本專(zhuān)業(yè)前景永遠不會(huì )冷門(mén)，沒(méi)有電氣自動(dòng)化，現在現在社會(huì )的一切將垮掉。同時(shí)本專(zhuān)業(yè)屬于信息產(chǎn)業(yè)，也就是人們常說(shuō)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。
電氣專(zhuān)業(yè)學(xué)生工作類(lèi)型也很多：
1：現場(chǎng)體力為主型主要崗位有：設備維護，電氣維修，設備安裝，設備調試等
2：辦公腦力為主型。職位主要有：電氣設計，自動(dòng)化項目設計，工程管理等
3：室外業(yè)務(wù)銷(xiāo)售型。 此類(lèi)主要是室外跑業(yè)務(wù)，待遇根據個(gè)人業(yè)績(jì)而定
4：助理型（主要適合本專(zhuān)業(yè)女生）主要職位有：經(jīng)理助理，工程師助理等
通過(guò)調查市場(chǎng)，我們反觀(guān)我們的課程
學(xué)校的培養目標是學(xué)生能掌握核心技術(shù)技能。熟悉和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的技能、技術(shù)，全面培養基本素質(zhì)職業(yè)綜合素質(zhì)。
對于學(xué)校的培養目標，我們了解到學(xué)校本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的課程有：計算機控制技術(shù)、可編程控制技術(shù)、自動(dòng)檢測與轉換技術(shù)、電氣控制技術(shù)。本專(zhuān)業(yè)核心課程為電氣控制技術(shù)。
學(xué)校主要開(kāi)設的課程有：電氣基礎課試驗。掌握安全用電常識還有電場(chǎng)磁場(chǎng)的基本知識 .非正弦周期性交流。
電及一階動(dòng)態(tài)電路的概念；簡(jiǎn)單介紹常用電工測量?jì)x表的工作原理；工廠(chǎng)電氣技術(shù)對象的生產(chǎn)設備的電氣控制的基本原理；線(xiàn)路及分析方法、檢測技術(shù)及應用；常用傳感器的基本原理；轉換電路及其應用；檢測信號的處理、變換及抗干擾技能 ；自動(dòng)檢測技術(shù)的綜合應用等。電氣設計自動(dòng)化：（cad的使用）工廠(chǎng)供電；變頻器應用與維護；可編程控制器；單片機原理及應用。
通過(guò)大學(xué)學(xué)習我們可以得到許多證書(shū)：
高級電工。中級鉗工。電工操作證。制圖員職業(yè)資格證等。有了這些證書(shū)擔任一般技工不成問(wèn)題。
我們畢業(yè)后可從事的主要工作有：。機電設備的生產(chǎn)安裝、調試、維護、管理工作 （專(zhuān)業(yè)生能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統運行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗技術(shù)、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應用等領(lǐng)域的工作）。2.工業(yè)自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)的調試運行與維修。3.機電一體化典型設備的技術(shù)改造工作 數控技術(shù)及其計算機控制設備操作維護檢修工作。
畢業(yè)后可去的就業(yè)單位：電力系統用電管理部門(mén)、國家電網(wǎng)和南方電網(wǎng)供電公司、電力設計院、超高壓工礦企業(yè)、信息控制相關(guān)產(chǎn)業(yè)企業(yè)等。
此外，我們還了解到電氣基本上不存在重男輕女的現象，視力要求沒(méi)有色盲，但他們要求有工作經(jīng)驗。
二、專(zhuān)業(yè)設置及就業(yè)方向的分析。
我們專(zhuān)業(yè)的核心課程是電氣自動(dòng)化，在上面我們已經(jīng)提到，既然是控制自然是弱電控制強電。掌握以電動(dòng)機或其它控制電器為控制對象的生產(chǎn)設備，電氣控制的基本原理、線(xiàn)路及分析方法，能設計維護硬件開(kāi)發(fā)功能、培養系統調試、故障診斷能力，同時(shí)也是讓學(xué)生掌握低電氣電壓結構、工作原理特征及應用。這是學(xué)校的專(zhuān)業(yè)要求。僅掌握這一項技術(shù)是不夠的，控制元件首先涉及到半導體技術(shù)和傳感器技術(shù)，當我們工作時(shí)，這兩樣技術(shù)可以為我們提供控制信息。例如：工廠(chǎng)電路中的電流是調小還是調大，有了他們我們可以做出判斷，不至于出錯。我們還學(xué)要熟練掌握單片機、plc編程�，F代電氣控制趨于全自動(dòng)化方向發(fā)展，設計的好的控制程序將其導入儀器中，有時(shí)可以節省大量人力，大大提高工廠(chǎng)生產(chǎn)效率，我想每一位老總都需要這樣的人才，何愁找不到工作，沒(méi)有優(yōu)厚的待遇？這些技術(shù)可以說(shuō)是我們將來(lái)競爭的生力軍。要學(xué)好這幾項技術(shù)，那么現在就要學(xué)好基礎課程，基礎課程是為專(zhuān)業(yè)課服務(wù)的嘛！
除此以外，我們還發(fā)現電氣設計自動(dòng)化也很重要。例如：上海電氣集團、海偉集團等都要求電氣工程師有開(kāi)發(fā)研究電氣設備的能力。
電氣自動(dòng)化是一個(gè)寬口徑的專(zhuān)業(yè)，就業(yè)去向很多。對專(zhuān)業(yè)課程的偏重不同，就業(yè)選擇也會(huì )有很大的不同。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，供電技術(shù)學(xué)得好的電力系統用電管理部門(mén)；電氣控制技術(shù)學(xué)得好的，工礦企業(yè)的設備安裝、調試會(huì )是你的拿手好戲；plc編程學(xué)得出色的可以去當一般的電氣工程師了
社會(huì )調查報告2
1 前言 隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展及人民生活和消費水平的提高，超市市場(chǎng)問(wèn)題成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。為人以誠，待人以信，不但是人的內在品質(zhì)和精神要求，也應該是社會(huì )的規范，而且是超市交易的基本原則，同時(shí)也是民法基本原論中的“帝王條款”。在經(jīng)濟全球化的今天，超市誠信在我們生活中更顯得尤為重要。已經(jīng)是社會(huì )生活對人的必然要求，同時(shí)，也是一個(gè)人獲得社會(huì )認可的前提條件。然而，由于受個(gè)人主義和奸商習氣的影響，目前在一些行業(yè)，一些商店仍有爾虞我詐，以次充好等欺騙消費者的現象。賣(mài)的是漫天要價(jià)，買(mǎi)的是漫天砍價(jià)，這無(wú)形中增加了購物的時(shí)間，不僅對消費者，而且對商家來(lái)說(shuō)，心里也蒙上了一層陰影。難道“誠信”這個(gè)中華民族的優(yōu)良品德，這條商品經(jīng)濟的潛規則，在當今經(jīng)濟條件下真的失去作用了嗎？
2 對對大潤發(fā)超市社會(huì )調研過(guò)程簡(jiǎn)述
為了更加清晰的了解現實(shí)生活中市場(chǎng)誠信度的現狀和商家對于誠信重要性的認識程度，本人選擇了當地一家較大型超市（大潤發(fā)超市）進(jìn)行了調查。
錦州大潤發(fā)超市位于古塔區阜康路，實(shí)行開(kāi)架售貨，顧客自助服務(wù)，廣泛利用定量包裝，明碼標價(jià)，分類(lèi)擺放，適合一次購買(mǎi)較多的商品，電子計算機一次結算營(yíng)業(yè)，商品價(jià)格相對低廉，并購、配送、銷(xiāo)售實(shí)行連鎖經(jīng)營(yíng)，具有多功能服務(wù)的現代零售超市。目前就整個(gè)錦州市場(chǎng)來(lái)看是百姓購物的首選去處。在我做調查的兩天中，超市門(mén)口車(chē)水馬龍，顧客們你來(lái)我往，和其他超市相比生意要興隆的多，其經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品也比其他商店要齊全，小到日用百貨，大到家電，可以說(shuō)是應有盡有。
于11月29日至30日分別選取了上午9:00—11:00、下午2:00—4:00以及晚上6：00—8：30對前來(lái)該超市購物的100名顧客發(fā)放了問(wèn)卷，問(wèn)卷涉及到了消費者在購物過(guò)程中可能出現的一些問(wèn)題，如有以次充好，假冒偽劣產(chǎn)品現象，售后服務(wù)和服務(wù)態(tài)度如何等。當消費者得知是關(guān)于超市的調查時(shí)都很積極的配合，這一過(guò)程進(jìn)展的很順利。同時(shí)，我還隨機對超市內分管不同貨區的8名售貨員進(jìn)行了問(wèn)卷調查，所問(wèn)問(wèn)題大體和所問(wèn)消費者的問(wèn)題相同，意在察看二者答案是否一致，從側面反映該超市的誠信度現狀。在收回的100份調查問(wèn)卷中，有76位是經(jīng)常來(lái)此超市購物的。在這76份問(wèn)卷中，有5位認為該超市有以次充好和缺斤短兩現象，占被調查人數的6.58％；對該超市售后服務(wù)滿(mǎn)意的顧客高達71位，占總人數的94.74％。在對該超市的信賴(lài)與滿(mǎn)意程度一項中，有48位對此超市“非常滿(mǎn)意”，有30位填“滿(mǎn)意”，有15人填“一般”，僅有7人填“不滿(mǎn)”。
在個(gè)別走訪(fǎng)時(shí)，我聽(tīng)到了這樣一個(gè)故事，由于采購員的不慎，該超市采購了一批存放時(shí)間較長(cháng)的雞蛋，在相關(guān)負責人察覺(jué)以后，發(fā)現雞蛋已賣(mài)出了一多半。秉著(zhù)誠實(shí)信用的原則，為了彌補自己的過(guò)失，該店第二天便向顧客們公開(kāi)道歉，并做出了“凡于昨日在本超市購買(mǎi)雞蛋者，憑小票均可重新獲得新鮮雞蛋一份”的承諾。這件事讓當地的居民很驚訝，也很感動(dòng)，但留給他們更多的則是“這樣的超市值得我們信賴(lài)”！
3 大潤發(fā)超市經(jīng)營(yíng)存在的問(wèn)題分析
3.1 市場(chǎng)定位雷同，沒(méi)有經(jīng)營(yíng)特色
在錦州這個(gè)小城市市就有好幾家大型超市,但是這些超市無(wú)論在經(jīng)營(yíng)的商品,還是服務(wù)、價(jià)格、開(kāi)放時(shí)間都極為相似，沒(méi)有自己的經(jīng)營(yíng)特色。
3.2 人力不足，影響到產(chǎn)品銷(xiāo)售
在人員服務(wù)方面，沒(méi)有安排到位，時(shí)常一個(gè)服務(wù)員促銷(xiāo)品種繁多的商品，消費者得不到較好的服務(wù)，待遇不高，人才流動(dòng)率強，這樣生意也不會(huì )好到哪兒去。
3.3 質(zhì)量差別大且不穩定
更多的想法，以自我為中心，超市僅僅把自己當作一個(gè)商品中轉站，來(lái)了什么就賣(mài)什么，有些品種商品質(zhì)量很差，沒(méi)有一個(gè)統一的質(zhì)量形象。消費者買(mǎi)到質(zhì)量較差的商品，將這一印象印象傳遞給身邊所有的顧客，認為佳華超市是一個(gè)差的超市，便在以后的購買(mǎi)活動(dòng)中，
放棄大潤發(fā)超市。沒(méi)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員把關(guān)質(zhì)量，這種狀況持續下去，不但沒(méi)有充分發(fā)揮超市影響力的優(yōu)勢，而且大大傷害超市的聲譽(yù)。 提高大潤發(fā)超市經(jīng)營(yíng)效益的對策建議
4.1 增加售后服務(wù)人員的數量，提高員工素質(zhì)
對于大件商品做到送貨上門(mén)，對于有質(zhì)量問(wèn)題的商品，不論其購買(mǎi)時(shí)間長(cháng)短，都能做到及時(shí)的維修或者是更換，做到“服務(wù)周到”，“一流的服務(wù)，超值的產(chǎn)品”是超市最大的吸引力，員工是面對面與顧客打交道的群體，他們素質(zhì)的高低直接影響超市的聲譽(yù)，必須培訓，制度化管理，企業(yè)文化的培育等多種手段來(lái)提供員工素質(zhì),留住人才。樹(shù)立“加強服務(wù)與創(chuàng )新，努力提高顧客滿(mǎn)意度”的經(jīng)營(yíng)理念。
4.2 保持良好的購物環(huán)境，管理規范
地面整潔干凈,店牌的設置，室內的燈光，氣溫適宜，員工的一個(gè)微笑，都可能成為顧客光顧的理由。除了購物區域外，資本實(shí)力強大的企業(yè)最好還要有娛樂(lè )的地方。如今超市更多的是賣(mài)一種文化，而人們購物成了一種享受。商品定價(jià)要合理，貨物擺放要規范，同類(lèi)產(chǎn)品擺放在同一地區，同一品牌商品擺在同一地方。
4.3 實(shí)行明碼實(shí)價(jià)，價(jià)格合理
如果有顧客發(fā)現本店商品的價(jià)格高于其他商店的商品，則該店將退還其所支付的現金，將該件商品免費贈送。正是由于該店有著(zhù)正確的經(jīng)營(yíng)理念和經(jīng)營(yíng)措施，才使得該店在市場(chǎng)經(jīng)濟的浪潮中能夠站穩腳跟，由小到大，由弱到強迅速發(fā)展起來(lái)。因為有著(zhù)價(jià)格優(yōu)勢，從而價(jià)格合理。與制造商品牌相比，不論是從滿(mǎn)足消費者的角度，還是從超市盈
社會(huì )調查報告3
隨著(zhù)農村父母離鄉進(jìn)城打工、經(jīng)商人數的增多，農村兒童留守農村而無(wú)人照管的人數也在不斷增多，調查顯示：我國有1。2億農民常年在城市務(wù)工經(jīng)商，產(chǎn)生了近20xx萬(wàn)留守兒童，其中14歲以下占86.5%。他們失去父母庇護，身心、學(xué)習、成長(cháng)都面臨著(zhù)失管、失教和失衡，由此引發(fā)了諸多社會(huì )問(wèn)題，同時(shí)，也引起了社會(huì )各界對這個(gè)群體的關(guān)注。20xx年8月底到20xx年6月底，我們到了鎮雄縣場(chǎng)壩鎮摩多小學(xué)進(jìn)行為期接近一年的頂崗實(shí)習支教生活。在這段時(shí)光中，我們在平時(shí)休息的過(guò)程中走訪(fǎng)了一些家庭，對農村留守兒童也有了一頂的了解！結合此次調查，現對農村“留守兒童”問(wèn)題的現狀、成因及對策，提出如下調查意見(jiàn)。
一、基本概況
我們實(shí)習的地方是相對較貧困的農村地區。這個(gè)地方生活條比較艱苦，自然環(huán)境也較為惡劣，人民的生活水平不高，很多人為了改變這中現象，在社會(huì )經(jīng)濟日益發(fā)展的這天，年輕人紛紛外出到沿海發(fā)達地方打工。在這些外出打工的年輕人中，有很大一部分是“上有老，下有小”的這一類(lèi)型！年輕人外出大工就把家里的孩子留給父母和親戚來(lái)照顧！這就是大部分“留守兒童”的來(lái)源！
我所教的班有96個(gè)學(xué)生，其中就有30多個(gè)孩子是“留守兒童”。這些孩子差不多都是班里的問(wèn)題學(xué)生！學(xué)習成績(jì)普遍偏差、作業(yè)常常不按時(shí)完成、有孤獨感和失落感的傾向，不愿與其他同學(xué)和小朋友交流、有嬌縱、任性等壞脾氣。
二、農村留守兒童存在的主要問(wèn)題及原因
我們在調查中發(fā)現這些孩子由于父母長(cháng)年在外務(wù)工，留守在家由祖父母、外祖父母或其他親戚朋友作為臨時(shí)監護人，由他們照管孩子的一切，當然其中還存在家中無(wú)人看管的現象。根據留守兒童家庭狀況，家庭環(huán)境及臨時(shí)監護人的文化素質(zhì)，年齡等諸多因素的影響，留守兒童問(wèn)題主要有以下幾種類(lèi)型。
�。�1）無(wú)能為力，只管“吃”的放縱型。
這部分兒童主要是在那些生活條件差、監護人監護潛力低的家庭。這些人群年老、體弱、文化低、見(jiàn)識少、負擔重。他們由于家境不富有，在家得種一大家人的田地、喂養豬牛等，他們天天忙于農活，根本就無(wú)暇顧及孩子了。他們僅僅對孩子煮煮飯、洗洗衣而已，個(gè)性到了農忙季節，連吃飯都顧不上，很多孩子就得自我煮飯或挨餓。許多孩子還承擔起家里全部家務(wù)事，有時(shí)，連幾歲地孩子也得下地干活兒。至于如何教育孩子，對于“聽(tīng)話(huà)”的孩子很滿(mǎn)意，不聽(tīng)話(huà)的孩子只是說(shuō)說(shuō)而已。關(guān)心學(xué)習更無(wú)從談起。對于孩子心里想的什么？需要什么？有什么感受？都一概不知或是根本沒(méi)想到要關(guān)心。其實(shí)，這一現象在留守兒童家庭里普遍存在。他們的父母忙于掙錢(qián)，自我和祖父母忙于農活、家務(wù)，對自我的教育、成長(cháng)都無(wú)人關(guān)心，使自我本應得到溫暖、關(guān)愛(ài)的童年變?yōu)椤霸缡斓拇笕恕薄?/p>
�。�2）隔代教育，只顧“給”的溺愛(ài)型。
很多留守兒童都是獨生子女，父母不在家，由公公婆婆看著(zhù)。由于代溝所致，爺爺奶奶更心痛孩子，在家里各方面都給予“關(guān)愛(ài)”，常常是孩子要什么就給什么，寧愿自我吃苦受累，不吃不喝，也要讓孩子玩好、吃好，對于生活細節不予指導或誤導。出現了問(wèn)題往往是包庇、慫恿，嚴重的說(shuō)說(shuō)而已。這樣，孩子養成了嬌氣、任性，習慣以自我為中心，缺少互助互愛(ài)體驗，怕困難、怕挫折。于是孩子受家里人的寵愛(ài)，家庭教育的艱巨性由此加大。寵壞的孩子越來(lái)越不“聽(tīng)話(huà)”，經(jīng)常對人無(wú)禮貌，喜歡惹是生非，學(xué)習懶散。
�。�3）寄居他家，無(wú)法管的放縱型。
農村留守兒童中，有一部分孩子是被父母寄養在親戚家或朋友中的。被寄居的孩子總有一種寄人籬下的感覺(jué)，因為他們畢竟不是和自我的親人一齊生活起居。他們中有一些人總感覺(jué)在親戚家里畢竟沒(méi)有在自我家里那樣自由，束手束腳的，看起來(lái)膽小怕事，很本份，但一旦離開(kāi)了親戚，就像老鼠離開(kāi)了貓，他們就無(wú)法無(wú)天了。也有一些孩子膽子很大，親戚根本管不住，有的能夠跟親戚頂撞，親戚稍微說(shuō)重了，就懷恨在心或是逃離出走，使得親戚無(wú)可奈何而不敢管教，就只能放任自流了。
因此，這個(gè)群體的孩子通常出現以下幾個(gè)方面的突出問(wèn)題：
1、學(xué)生成績(jì)不佳，在校表現不優(yōu)。進(jìn)入學(xué)齡階段的兒童一天的大部分時(shí)光是在學(xué)校度過(guò)，其主要任務(wù)是學(xué)習：學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )創(chuàng )造。但據調查，農村留守兒童群體中，小學(xué)階段的學(xué)習興趣還比較濃，學(xué)習成績(jì)和在校表現都還較好，優(yōu)秀的也不少。但到了初中階段，狀況就發(fā)生了變化，極少的留守兒童能表現為優(yōu)秀，我們調查中發(fā)現，初中留守兒童中學(xué)習成績(jì)和在校表現都優(yōu)秀的不到10％，良好的不到30％，學(xué)習和生活習慣都很差且行為出現問(wèn)題的兒童卻占了近30％，而且在所有“問(wèn)題兒童”中，留守兒童占80％。
2、親情缺失嚴重，心理發(fā)展異常，。青少年期是個(gè)性發(fā)展和構成的關(guān)鍵時(shí)期，父母的關(guān)愛(ài)、良好的家庭環(huán)境和教育對青少年個(gè)性的健康發(fā)展起著(zhù)無(wú)法替代的作用。但是，農村留守兒童們由于其父母長(cháng)時(shí)光不在身邊，家庭的“缺陷”使留守子女無(wú)法享受到正常的親情關(guān)愛(ài)，生活中的煩惱無(wú)法向親人傾訴，成長(cháng)中的困惑無(wú)法得到父母的正確引導和鼓勵……久而久之，無(wú)助感，失落感和被遺棄感逐漸構成，嚴重影響著(zhù)留守子女心理的健康成長(cháng)。調查中，我們發(fā)現絕大多數留守兒童與父母很少見(jiàn)面，缺少溝通。其中，與父母見(jiàn)面半年一次的為53％，一年一次的為44％，兩年一次的有3％，還有一個(gè)孩子的父母雙雙外出六年未曾回過(guò)一次家。農村留守兒童在個(gè)性心理上表現極為異常，有這樣兩種典型“癥狀”：一是性格內向、孤僻、自卑、不合群、不善于與人交流；二是脆弱、脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒。
3、父愛(ài)母愛(ài)失常，孩子志向模糊。外出務(wù)工的父母由于長(cháng)期不在孩子身邊，內心往往會(huì )出現一種愧疚感，加上在外打工，經(jīng)濟較為寬裕，對這些孩子生活的經(jīng)濟支付潛力較強。因此，他們往往對孩子采取物質(zhì)補償的方式來(lái)表現自我對孩子的全部的愛(ài)，孩子要什么就能夠十分輕易的得到什么，從不遲疑也從不打半點(diǎn)折扣。這種愛(ài)的方式，在兒童的心理邊逐漸構成了兒童的“金錢(qián)萬(wàn)能”的價(jià)值觀(guān)和“逍遙享樂(lè )”的人生觀(guān)。他們沒(méi)有任何勤儉節約與艱苦奮斗的概念，沒(méi)有人情味，沒(méi)有正確的取向與人生取向。
社會(huì )調查報告4
臺風(fēng)，這個(gè)詞大家一定都很熟悉，在天氣預報、新聞媒體和網(wǎng)上都爭相報道著(zhù)最近幾個(gè)星期的“海棠”、“麥莎”兩次臺風(fēng)。
今天，“麥莎”來(lái)了，我還親身去體驗了一番。一出門(mén)，臺風(fēng)就把我嚇了個(gè)膽戰心驚--不遠處一塊廣告牌從天而降，與建筑物摩擦了幾下就“啪”的一聲落了地。我想：幸虧那里沒(méi)人，不然砸到行人身上可不是小事了。我不經(jīng)意間抬頭看了看，真是不看不知道，一看嚇一跳。發(fā)現一個(gè)花盆正在扭著(zhù)身子，似乎在說(shuō)：“你再過(guò)來(lái)，我就掉下來(lái)砸你!”嚇得我趕緊抱著(zhù)頭，逃離了這片“危險地帶”。
在街上，更是覺(jué)得處處充滿(mǎn)著(zhù)危險。想靠左邊走，總是害怕廣告牌掉下來(lái)；想靠右邊走吧，又怕被搖晃的路燈砸了個(gè)正著(zhù)。馬路旁的樹(shù)也被吹得痛苦的扭曲著(zhù)身子，發(fā)出“嗚嗚”的“哭”聲，但這僅僅只是打了個(gè)擦邊球呢!看來(lái)，臺風(fēng)的威力還真大呢!在臺風(fēng)面前人類(lèi)是多么的弱小，像一只巨形的手肆虐著(zhù)大地，讓我望而卻步。臺風(fēng)究竟是什么？這巨大的威力從何而來(lái)？又如何消失？在她面前我們不會(huì )束手無(wú)策吧!我的內心充滿(mǎn)了無(wú)數的疑問(wèn)和好奇，自然界的奧秘已牢牢地吸引著(zhù)我，我為此而激動(dòng)。小課題研究的內容有了!在大自然的怒吼聲中我踉踉蹌蹌跑回了家，解開(kāi)自然之謎已成了我的當務(wù)之急。
一、臺風(fēng)的由來(lái)臺風(fēng)是一個(gè)強烈的熱帶氣旋。它好比水中的漩渦一樣，是在熱帶洋面上繞著(zhù)自己的中心急速旋轉同時(shí)又向前移動(dòng)的空氣漩渦。在移動(dòng)時(shí)像陀螺那樣，人們有時(shí)把它比作“空氣陀螺”。由于臺風(fēng)影響時(shí)常常伴有狂風(fēng)暴雨，氣象上給它取了一個(gè)與普通大風(fēng)不同的名字-臺風(fēng)。
二、臺風(fēng)的命名臺風(fēng)有許多名字，如“麥莎”、“云娜”等等，像是人名。我聽(tīng)到媽媽不只一次地問(wèn)過(guò)：“臺風(fēng)干嗎取這些名字？”但從沒(méi)有過(guò)答案。你也想知道這些名字的由來(lái)嗎？
社會(huì )調查報告5
我們都知道物極必反，人口的容量也只有環(huán)境的容量相適應才能社會(huì )和諧有序的發(fā)展，鑒于人口的壓力，，我國實(shí)行計劃生育，獨生子女家庭所占比例更是逐年增高，獨生子女逐漸成為中國一個(gè)龐大的社會(huì )群體相應，獨生子女的心理衛生問(wèn)題也日益受到關(guān)注。經(jīng)過(guò)調查，我們了解到當代獨生子女由于特殊的成長(cháng)環(huán)境和教育環(huán)境產(chǎn)生了一些心理方面的問(wèn)題。
獨生子女比起非獨生子女更任性、發(fā)脾氣、敏感、膽小、孤獨，內向等情緒問(wèn)題;生活自理能力差、獨立生活能力差，經(jīng)不起生活磨煉常常難以適應社會(huì )等適應能力。
自我中心意識強、性格獨立、依賴(lài)性強，一旦受點(diǎn)挫折就發(fā)脾氣，缺乏責任感，，不愿與人分享，團隊協(xié)作意識差，且懶惰自私等性格問(wèn)題。
這些狀況的產(chǎn)生是有深刻的原因的。經(jīng)過(guò)調查發(fā)現主要有以下幾個(gè)方面的原因。
一、社會(huì )因素
由于市場(chǎng)經(jīng)濟引入了競爭機制，從而為人們充分發(fā)揮能力，展開(kāi)公平競爭提供了可能，且這競爭隨著(zhù)改革開(kāi)放的深入更加激烈。社會(huì )的現實(shí)，沖擊了處在伊甸園中的大學(xué)生的平靜心理，特別沖擊著(zhù)那些自始自終都在“保護傘”下長(cháng)大的獨生子女大學(xué)生。當他們遇到老師的批評、考試的失敗、評獎的落選等現實(shí)受到挫折后，就會(huì )產(chǎn)生消極的心理狀態(tài)，或自暴自棄，盲目混日子;或臨陣退縮，申請退學(xué)而逃之夭夭…
同時(shí)，隨著(zhù)改革開(kāi)放的推行，個(gè)人至上、金錢(qián)至上、享樂(lè )至上的價(jià)值取向，在一定程度上也影響獨生子女大學(xué)生的心理狀態(tài)，特別是現在高校畢業(yè)分配制度改革后，他們的去向更趨向于功利化和實(shí)用化，對政治活動(dòng)，集體活動(dòng)不感興趣。
二、家庭因素
一個(gè)人對客觀(guān)現實(shí)的認識，往往從家庭生活，家長(cháng)的言行舉止開(kāi)始的，獨生子女受到家庭教育的影響更甚。
1、獨生子女在家庭中地位頗高，某些家長(cháng)將獨生子女作為家庭的軸心，給予特殊的家庭地位，一切活動(dòng)均圍著(zhù)獨生子女轉，處處受到特殊照顧。這種特殊的家庭地位會(huì )使獨生子女養尊處優(yōu)，高人一等，逐漸變得驕傲自滿(mǎn)，沒(méi)有禮貌，沒(méi)有同情心，助長(cháng)了"自我中心"意識，扭曲了性格，從而形成了驕橫拔扈、不顧他人的自私心理。同時(shí)家長(cháng)對其前途充滿(mǎn)憧憬，一心只督促其學(xué)習，但對其能力、興趣、需要方面缺乏理解，常常強迫孩子學(xué)習，這導致獨生子女缺乏適應社會(huì )，適應生活的能力。
2、獨生子女在家庭中，家長(cháng)們錯誤的愛(ài)。家長(cháng)用過(guò)分的愛(ài)滿(mǎn)足他們的要求，百依百順，過(guò)于保護。由于在成長(cháng)過(guò)程中，孩子沒(méi)有挫折的體驗，這導致獨生子女形成依賴(lài)性格，遇事退縮，自制能力差。獨生子女在家庭中是小皇帝、小公主，家長(cháng)因寵愛(ài)他們而對他們的行為很少約束，只怕呵護不足，這導致獨生子女以自我為中心，不懂得尊重他人，養成唯我獨尊的任性個(gè)性，很難適應集體生活。
3、家長(cháng)期望值過(guò)高，“望子成龍”是獨生子女家長(cháng)們的普遍心態(tài)�？赡苣承┘议L(cháng)是非本意地只生一個(gè)孩子，“望子成龍”的愿望便十分迫切，他們不顧孩子的素質(zhì)與興趣，也不重視孩子的年齡特征和個(gè)體差異，硬是把自己的主觀(guān)愿望強加到子女身上。在學(xué)習上要求過(guò)高，進(jìn)行過(guò)難的訓練，超越子女的實(shí)際水平。一旦子女學(xué)習成績(jì)下降，就恨鐵不成鋼，對子女施加壓力或加以懲罰，致使某些獨生子女對學(xué)習產(chǎn)生恐懼感。結果事與愿違，反而傷害了子女。另外父母的過(guò)高期望也是獨生子女的一種巨大心理壓力，日久會(huì )導致子女人格扭曲、心理變態(tài)或產(chǎn)生反社會(huì )行為。
4、獨生子女過(guò)早進(jìn)入成人世界80年代以來(lái)，我國心理學(xué)家研究發(fā)現，常訴寂寞的幼兒大部分都是獨生子女。這說(shuō)明了獨生子女缺乏與小朋友共同生活的體驗，渴望與同伴交往。許多父母將獨生子女送進(jìn)了托兒所、幼兒園，讓獨生子女與其他小朋友一起玩耍，培養互相幫助、學(xué)習、競爭的情感。這些舉措是很正確的。但有的父母不懂得同伴關(guān)系的心理價(jià)值，只讓獨生子女生活在成人的世界里，向其灌輸成人的思維模式，過(guò)早地將他們拖入成人世界，失去了與其他小朋友一起生活、模仿與交往的機會(huì )，失去了童年的歡樂(lè )與集體活動(dòng)的樂(lè )趣，在精神上造成極大的損失。
三、教育因素
進(jìn)入學(xué)校后，獨生子女在生活上由父母包辦的現狀被住集體宿舍，吃飯上食堂排隊，衣服自己洗，日用品自己準備的生活方式所代替;同時(shí)，尤其是大學(xué)里學(xué)習內容多，難度大，中學(xué)時(shí)代教師“保姆式”的教學(xué)被更多的自學(xué)所替代。因此，獨生子女大學(xué)生在第一次離開(kāi)故鄉，遠離親人，失去父母的直接照顧的客觀(guān)環(huán)境下，面臨這些生活與學(xué)習上的困惑，使他們手足無(wú)措，處于失落狀態(tài)，特別是在遇到學(xué)習困難，大學(xué)生活條件差時(shí)，更喚起思家心理。另一方面，對剛剛融入集體生活的獨生子女學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何處理好人際關(guān)系直接影響他們的學(xué)習與生活。因集體成員來(lái)自不同層次家庭，加上地區間的差異，要適應并融入這個(gè)集體，對獨生子女學(xué)生來(lái)說(shuō)并非易事。因此當人際關(guān)系處于冷漠、疏遠、緊張狀態(tài)，則將直接影響他們的身心健康發(fā)展。
四、獨生子女自身的因素
獨生子女學(xué)生自我意識強，自我控制能力差，表現在自以為是，趾高氣揚，傲慢無(wú)禮，他們對自己的期望值過(guò)高，容易追求超出本身能力所能及的東西。
既然獨生子女存在著(zhù)心理問(wèn)題，那么我們就要想辦法解決存在的問(wèn)題，幫助引導獨生子女健康成長(cháng)，發(fā)揮他們的長(cháng)處。我們認為應從一下幾方面著(zhù)手。
一.擺正獨生子女在家庭中的位置
兒童在家庭中的特殊地位和家長(cháng)的不正確教育方式，容易使兒童形成“自我中心”狀態(tài)，嚴重危害其在社會(huì )生活中的形象與地位。要維護獨生子女的心理健康，首先必須擺正他們在家庭中的位置，使其認識到自己是家庭中的一員，逐步培養自我服務(wù)的習慣，參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從“自我中心”擺脫出來(lái)。
二.愛(ài)與教相結合
前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯曾經(jīng)指出：“溺愛(ài)本身是一種偉大的情感，但會(huì )使子女遭到毀滅�！睈�(ài)子女本身是教育。愛(ài)得合理、恰當，可使子女感到安全、溫暖，激發(fā)其求知欲及探索動(dòng)機，成為健康成長(cháng)的力量。但若溺愛(ài)縱容則會(huì )害了子女。在怎樣愛(ài)子女上，家長(cháng)可參照以下五個(gè)方面：
1、既愛(ài)又不溺愛(ài)。
2、.給予寬松的生活與學(xué)習環(huán)境，又有嚴格管理與要求。
3、注意德、智、體全面發(fā)展，又不忽視個(gè)體差異。
4、使熱情關(guān)懷與嚴格要求和諧結合，不姑息遷就。
5、對獨生子女的優(yōu)點(diǎn)鼓勵贊賞而不過(guò)分，對其缺點(diǎn)則應予批評教育。
三.教育統一要求一致
在家庭教育中，所有家長(cháng)均是獨生子女的教育者，要求達到預期目的家長(cháng)必須加強自身修養，更新教育觀(guān)念，提高自身知識水平，以身作則。除循序漸進(jìn)外，還須掌握一個(gè)原則：統一教育態(tài)度、要求與方法。對獨生子女的教育，家長(cháng)需相互合作，統一口徑，是非明確，既要有說(shuō)服力，又要有權威性，以增強教育影響。至于學(xué)校與家庭，家長(cháng)與老師之間亦須采取一致態(tài)度，相互聯(lián)系、支持，方可取得較好的教育效果。
四.兒童教育兒童
同伴關(guān)系是發(fā)展兒童認知與社會(huì )技能，培養社會(huì )責任感的支柱，也是兒童社會(huì )化的必由之路。在同伴關(guān)系中，兒童的生理與心理方面處于近乎相似的水平。他們是平等互惠的，而兒童的道德情感發(fā)展正是建立在這種平等合作的基礎上的。所以，家長(cháng)送獨生子女上托兒所、幼兒園是十分明智的舉措。因為托兒所或幼兒園的集體生活可使獨生子女逐漸產(chǎn)生與其他小朋友建立友誼的意識，懂得別人對自己的要求與評價(jià)、信賴(lài)與理解。同時(shí)可以培養孩子的同情心和尊重他人的良好品德，掌握一定的社交能力。
五.掌握規律全面發(fā)展
兒童心理發(fā)展具有一定的發(fā)展規律，既有階段性和連續性，又有個(gè)體差異。即使年齡相同的兒童，其表現也可極不相同。順應發(fā)展規律進(jìn)行教育是兒童心理健康的前提，且可取得事半功倍的效果。
六.心理衛生問(wèn)題的矯治
兒童心理衛生問(wèn)題大多屬于教育上的偏差。家長(cháng)可參加一些座談會(huì )、家長(cháng)學(xué)校，或者閱讀有關(guān)兒童心理發(fā)展的書(shū)籍，了解各個(gè)年齡階段兒童的心理發(fā)展特征，增強這一方面的知識。一旦獨生子女出現心理發(fā)育偏離現象，應早期干預，效果較好。如果某些獨生子女出現認知、情緒或行為等方面的障礙，家長(cháng)應帶他們到心理衛生咨詢(xún)機構進(jìn)行必要的檢測與會(huì )談，取得指導，及時(shí)矯治。
關(guān)于獨生子女社會(huì )問(wèn)題調查報告
我們都知道物極必反，人口的容量也只有環(huán)境的容量相適應才能社會(huì )和諧有序的發(fā)展，鑒于人口的壓力，，我國實(shí)行計劃生育，獨生子女家庭所占比例更是逐年增高，獨生子女逐漸成為中國一個(gè)龐大的社會(huì )群體相應，獨生子女的心理衛生問(wèn)題也日益受到關(guān)注。經(jīng)過(guò)調查，我們了解到當代獨生子女由于特殊的成長(cháng)環(huán)境和教育環(huán)境產(chǎn)生了一些心理方面的問(wèn)題。
獨生子女比起非獨生子女更任性、發(fā)脾氣、敏感、膽小、孤獨，內向等情緒問(wèn)題;生活自理能力差、獨立生活能力差，經(jīng)不起生活磨煉常常難以適應社會(huì )等適應能力。
自我中心意識強、性格獨立、依賴(lài)性強，一旦受點(diǎn)挫折就發(fā)脾氣，缺乏責任感，，不愿與人分享，團隊協(xié)作意識差，且懶惰自私等性格問(wèn)題。
這些狀況的產(chǎn)生是有深刻的原因的。經(jīng)過(guò)調查發(fā)現主要有以下幾個(gè)方面的原因。
一、社會(huì )因素
由于市場(chǎng)經(jīng)濟引入了競爭機制，從而為人們充分發(fā)揮能力，展開(kāi)公平競爭提供了可能，且這競爭隨著(zhù)改革開(kāi)放的深入更加激烈。社會(huì )的現實(shí)，沖擊了處在伊甸園中的大學(xué)生的平靜心理，特別沖擊著(zhù)那些自始自終都在“保護傘”下長(cháng)大的獨生子女大學(xué)生。當他們遇到老師的批評、考試的失敗、評獎的落選等現實(shí)受到挫折后，就會(huì )產(chǎn)生消極的心理狀態(tài)，或自暴自棄，盲目混日子;或臨陣退縮，申請退學(xué)而逃之夭夭…
同時(shí)，隨著(zhù)改革開(kāi)放的推行，個(gè)人至上、金錢(qián)至上、享樂(lè )至上的價(jià)值取向，在一定程度上也影響獨生子女大學(xué)生的心理狀態(tài)，特別是現在高校畢業(yè)分配制度改革后，他們的去向更趨向于功利化和實(shí)用化，對政治活動(dòng)，集體活動(dòng)不感興趣。
二、家庭因素
一個(gè)人對客觀(guān)現實(shí)的認識，往往從家庭生活，家長(cháng)的言行舉止開(kāi)始的，獨生子女受到家庭教育的影響更甚。
1獨生子女在家庭中地位頗高，某些家長(cháng)將獨生子女作為家庭的軸心，給予特殊的家庭地位，一切活動(dòng)均圍著(zhù)獨生子女轉，處處受到特殊照顧。這種特殊的家庭地位會(huì )使獨生子女養尊處優(yōu)，高人一等，逐漸變得驕傲自滿(mǎn)，沒(méi)有禮貌，沒(méi)有同情心，助長(cháng)了"自我中心"意識，扭曲了性格，從而形成了驕橫拔扈、不顧他人的自私心理。同時(shí)家長(cháng)對其前途充滿(mǎn)憧憬，一心只督促其學(xué)習，但對其能力、興趣、需要方面缺乏理解，常常強迫孩子學(xué)習，這導致獨生子女缺乏適應社會(huì )，適應生活的能力。
2獨生子女在家庭中，家長(cháng)們錯誤的愛(ài)。家長(cháng)用過(guò)分的愛(ài)滿(mǎn)足他們的要求，百依百順，過(guò)于保護。由于在成長(cháng)過(guò)程中，孩子沒(méi)有挫折的體驗，這導致獨生子女形成依賴(lài)性格，遇事退縮，自制能力差。獨生子女在家庭中是小皇帝、小公主，家長(cháng)因寵愛(ài)他們而對他們的行為很少約束，只怕呵護不足，這導致獨生子女以自我為中心，不懂得尊重他人，養成唯我獨尊的任性個(gè)性，很難適應集體生活。
3家長(cháng)期望值過(guò)高，“望子成龍”是獨生子女家長(cháng)們的普遍心態(tài)�？赡苣承┘议L(cháng)是非本意地只生一個(gè)孩子，“望子成龍”的愿望便十分迫切，他們不顧孩子的素質(zhì)與興趣，也不重視孩子的年齡特征和個(gè)體差異，硬是把自己的主觀(guān)愿望強加到子女身上。在學(xué)習上要求過(guò)高，進(jìn)行過(guò)難的訓練，超越子女的實(shí)際水平。一旦子女學(xué)習成績(jì)下降，就恨鐵不成鋼，對子女施加壓力或加以懲罰，致使某些獨生子女對學(xué)習產(chǎn)生恐懼感。結果事與愿違，反而傷害了子女。另外父母的過(guò)高期望也是獨生子女的一種巨大心理壓力，日久會(huì )導致子女人格扭曲、心理變態(tài)或產(chǎn)生反社會(huì )行為。
4獨生子女過(guò)早進(jìn)入成人世界80年代以來(lái)，我國心理學(xué)家研究發(fā)現，常訴寂寞的幼兒大部分都是獨生子女。這說(shuō)明了獨生子女缺乏與小朋友共同生活的體驗，渴望與同伴交往。許多父母將獨生子女送進(jìn)了托兒所、幼兒園，讓獨生子女與其他小朋友一起玩耍，培養互相幫助、學(xué)習、競爭的情感。這些舉措是很正確的。但有的父母不懂得同伴關(guān)系的心理價(jià)值，只讓獨生子女生活在成人的世界里，向其灌輸成人的思維模式，過(guò)早地將他們拖入成人世界，失去了與其他小朋友一起生活、模仿與交往的機會(huì )，失去了童年的歡樂(lè )與集體活動(dòng)的樂(lè )趣，在精神上造成極大的損失。
三、教育因素
進(jìn)入學(xué)校后，獨生子女在生活上由父母包辦的現狀被住集體宿舍，吃飯上食堂排隊，衣服自己洗，日用品自己準備的生活方式所代替;同時(shí)，尤其是大學(xué)里學(xué)習內容多，難度大，中學(xué)時(shí)代教師“保姆式”的教學(xué)被更多的自學(xué)所替代。因此，獨生子女大學(xué)生在第一次離開(kāi)故鄉，遠離親人，失去父母的直接照顧的客觀(guān)環(huán)境下，面臨這些生活與學(xué)習上的困惑，使他們手足無(wú)措，處于失落狀態(tài)，特別是在遇到學(xué)習困難，大學(xué)生活條件差時(shí)，更喚起思家心理。另一方面，對剛剛融入集體生活的獨生子女學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何處理好人際關(guān)系直接影響他們的學(xué)習與生活。因集體成員來(lái)自不同層次家庭，加上地區間的差異，要適應并融入這個(gè)集體，對獨生子女學(xué)生來(lái)說(shuō)并非易事。因此當人際關(guān)系處于冷漠、疏遠、緊張狀態(tài)，則將直接影響他們的身心健康發(fā)展。
四、獨生子女自身的因素
獨生子女學(xué)生自我意識強，自我控制能力差，表現在自以為是，趾高氣揚，傲慢無(wú)禮，他們對自己的期望值過(guò)高，容易追求超出本身能力所能及的東西。
既然獨生子女存在著(zhù)心理問(wèn)題，那么我們就要想辦法解決存在的問(wèn)題，幫助引導獨生子女健康成長(cháng)，發(fā)揮他們的長(cháng)處。我們認為應從一下幾方面著(zhù)手。
一.擺正獨生子女在家庭中的位置
兒童在家庭中的特殊地位和家長(cháng)的不正確教育方式，容易使兒童形成“自我中心”狀態(tài)，嚴重危害其在社會(huì )生活中的形象與地位。要維護獨生子女的心理健康，首先必須擺正他們在家庭中的位置，使其認識到自己是家庭中的一員，逐步培養自我服務(wù)的習慣，參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從“自我中心”擺脫出來(lái)。
二.愛(ài)與教相結合
前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯曾經(jīng)指出：“溺愛(ài)本身是一種偉大的情感，但會(huì )使子女遭到毀滅�！睈�(ài)子女本身是教育。愛(ài)得合理、恰當，可使子女感到安全、溫暖，激發(fā)其求知欲及探索動(dòng)機，成為健康成長(cháng)的力量。但若溺愛(ài)縱容則會(huì )害了子女。在怎樣愛(ài)子女上，家長(cháng)可參照以下五個(gè)方面：
1、既愛(ài)又不溺愛(ài)。
2、.給予寬松的生活與學(xué)習環(huán)境，又有嚴格管理與要求。
3、注意德、智、體全面發(fā)展，又不忽視個(gè)體差異。
4、使熱情關(guān)懷與嚴格要求和諧結合，不姑息遷就。
5、對獨生子女的優(yōu)點(diǎn)鼓勵贊賞而不過(guò)分，對其缺點(diǎn)則應予批評教育。
三.教育統一要求一致
在家庭教育中，所有家長(cháng)均是獨生子女的教育者，要求達到預期目的家長(cháng)必須加強自身修養，更新教育觀(guān)念，提高自身知識水平，以身作則。除循序漸進(jìn)外，還須掌握一個(gè)原則：統一教育態(tài)度、要求與方法。對獨生子女的教育，家長(cháng)需相互合作，統一口徑，是非明確，既要有說(shuō)服力，又要有權威性，以增強教育影響。至于學(xué)校與家庭，家長(cháng)與老師之間亦須采取一致態(tài)度，相互聯(lián)系、支持，方可取得較好的教育效果。
四.兒童教育兒童
同伴關(guān)系是發(fā)展兒童認知與社會(huì )技能，培養社會(huì )責任感的支柱，也是兒童社會(huì )化的必由之路。在同伴關(guān)系中，兒童的生理與心理方面處于近乎相似的水平。他們是平等互惠的，而兒童的道德情感發(fā)展正是建立在這種平等合作的基礎上的。所以，家長(cháng)送獨生子女上托兒所、幼兒園是十分明智的舉措。因為托兒所或幼兒園的.集體生活可使獨生子女逐漸產(chǎn)生與其他小朋友建立友誼的意識，懂得別人對自己的要求與評價(jià)、信賴(lài)與理解。同時(shí)可以培養孩子的同情心和尊重他人的良好品德，掌握一定的社交能力。
五.掌握規律全面發(fā)展
兒童心理發(fā)展具有一定的發(fā)展規律，既有階段性和連續性，又有個(gè)體差異。即使年齡相同的兒童，其表現也可極不相同。順應發(fā)展規律進(jìn)行教育是兒童心理健康的前提，且可取得事半功倍的效果。
六.心理衛生問(wèn)題的矯治
兒童心理衛生問(wèn)題大多屬于教育上的偏差。家長(cháng)可參加一些座談會(huì )、家長(cháng)學(xué)校，或者閱讀有關(guān)兒童心理發(fā)展的書(shū)籍，了解各個(gè)年齡階段兒童的心理發(fā)展特征，增強這一方面的知識。一旦獨生子女出現心理發(fā)育偏離現象，應早期干預，效果較好。如果某些獨生子女出現認知、情緒或行為等方面的障礙，家長(cháng)應帶他們到心理衛生咨詢(xún)機構進(jìn)行必要的檢測與會(huì )談，取得指導，及時(shí)矯治。
社會(huì )調查報告6
春節是我們中華民族傳統而又重大的節日，貼春聯(lián)，放鞭炮，給孩子壓歲錢(qián)等成為了家家戶(hù)戶(hù)必不可少的習俗，每年一家人圍在一起吃團圓飯也成了固定的傳統。一向喜歡熱熱鬧鬧，紅紅火火的家鄉人民會(huì )選擇怎樣的方式過(guò)大年呢?他們的年夜飯在哪兒吃?大人們的消費投向在哪里?孩子們的消費方式又有哪些不同?于是，圍繞上述幾個(gè)問(wèn)題，我就小區的春節消費狀況進(jìn)行了一次調查：
一、 年夜飯在哪兒吃?
關(guān)于今年的年夜飯，70%的被采訪(fǎng)者表示要在家里吃，30%的被采訪(fǎng)者表示會(huì )選擇在酒店里享受店家推出的年夜大餐。
在飯店里吃年夜飯，48%的消費者預計消費在1000元以下，22%的消費者預計消費在1000~20xx元，12%的消費者預計消費在20xx~3000元，有10%的消費者稱(chēng)，他們的預計消費在3000~5000元，有8%的消費者打算花費5000元以上。這說(shuō)明了人民生活水平在提高，消費觀(guān)念改變的同時(shí)，已經(jīng)逐步養成了節約的習慣，不再刻意追求"天價(jià)"帶來(lái)的那份虛榮，而是選擇過(guò)一個(gè)富裕而不浪費的春節。
二、 大人們的消費投向在哪里?
在調查中，大人們的消費投向可謂五花八門(mén)。在這其中，送禮以微弱票數勝出，其次是餐飲，購置衣服，旅游，文化娛樂(lè )等。
親戚朋友互相拜年，自然少不了送禮。調查發(fā)現，過(guò)年的人情消費最多超過(guò)5000元，最少的也有近千元，這其中包括給親朋好友的禮品、禮金，給孩子的壓歲錢(qián)等。俗話(huà)說(shuō)得好："今朝有酒今朝醉"，71%的被采訪(fǎng)者表示春節送禮會(huì )選擇白酒，而白酒作為饋贈親朋好友的禮品，平均送禮金額中也是白酒最高。23%的被采訪(fǎng)者表示會(huì )選擇一些保健品送給親友，還有極少數的人表示會(huì )選擇其它有意義或對方真正需要的禮品。一位丁先生說(shuō)："過(guò)年嘛，親戚朋友之間難免要互相走動(dòng)，現在大家的生活水平都高了，送禮也講究檔次，送低檔的東西面子上說(shuō)不過(guò)去。"其實(shí)，春節人情消費的增加只是一個(gè)縮影，不僅是春節，就是平時(shí)，人情類(lèi)的消費也占了人們消費中的很大一部分，成為一項很主要的消費。隨著(zhù)家鄉城鎮居民收入和消費水平的不斷提高，人情消費也在不斷上檔升級，禮金數額水漲船高。人情類(lèi)消費的增加也成為很多人的沉重負擔，尤其是對于普通的工薪階層。一位去年春節期間人情類(lèi)消費達到4000多元的張先生就無(wú)奈地表示"這樣下去實(shí)在吃不消"。
俗話(huà)說(shuō)"民以食為天"，對很多人來(lái)說(shuō)，春節活動(dòng)基本上圍繞吃進(jìn)行。那么，居民們春節期間在食品方面到底要花多少錢(qián)呢?據我調查，大部分居民一次購物花費大多在200元至600元之間，有不少還上了千元。鄰居林叔叔跟我說(shuō)："我家買(mǎi)了3000多元的食品，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)三輛手推車(chē)，我兒子還吵著(zhù)說(shuō)不夠呢。"在購買(mǎi)食品方面，我了解到，有以下幾種食品幾乎成為了家家必備的：各類(lèi)小食品、糖果、瓜子、飲料、葡萄酒。除了葡萄酒所占花銷(xiāo)比較大，其余各項基本在三四十元左右。此外，餐飲消費也是一大消費支出之一。對多數人來(lái)說(shuō)，春節期間走親串友是常情，既是如此，就免不了要吃吃喝喝，我從家附近的一些酒店了解到，今年春節從三十到正月初五的酒席早20天前甚至更早就被預定一空。在酒店消費的居民大多是圖個(gè)方便，不愿親自下廚，但也有不少人為追求家庭氣氛，在家里設宴招待親友的。小區的一位王女士說(shuō)："過(guò)年不就圖個(gè)吃飽喝飽嘛，還是在家里吃比較實(shí)在。"
春節本就是個(gè)辭舊迎新的日子，因而大部分人選擇春節期間購物添置新衣，對小孩子們來(lái)說(shuō)，穿著(zhù)新衣服、新鞋子在伙伴們面前炫耀別提有多得意了。一位剛剛放假的孫女士告訴我，她們這些職業(yè)女性平時(shí)因為工作忙，根本沒(méi)時(shí)間購物逛街，而這正好提供了她們休閑放松的平臺。而那些平時(shí)在家操持家務(wù)的家庭主婦此刻也終于得以休息，相約幾位閨蜜一起為自己、愛(ài)人、孩子購買(mǎi)新衣服，一位整日圍著(zhù)老公孩子轉的阿姨提到這兒時(shí)露出了幸福的笑容："平時(shí)從早到晚都忙著(zhù)做家務(wù)，哪有時(shí)間打扮自己，現在春節到了，自己也可以好好放松，休息一下了。"
相對于"十一"、元旦等節假日，春節是最受居民關(guān)注的一個(gè)節日。在被采訪(fǎng)者中，85%的人認為，春節是一年當中最重要，最特別的日子，對他們來(lái)說(shuō)，與一家人聚在一起吃團圓飯，看春節聯(lián)歡晚會(huì )是他們最大的滿(mǎn)足。54%的被采訪(fǎng)者表示要在家度過(guò)春節，16%的被采訪(fǎng)者表示會(huì )攜帶家人去外面旅游，27%的被采訪(fǎng)者表示會(huì )在春節期間走親訪(fǎng)友，也有3%的被采訪(fǎng)者表示會(huì )以知識充電或健身的方式度過(guò)春節。隨著(zhù)改革開(kāi)放的進(jìn)一步發(fā)展，國民經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，在春節期間外出旅游業(yè)成為大部分人的選擇。一位陸先生說(shuō)："每年春節帶著(zhù)家人出去旅游是一件非常愜意的事情。"調查顯示，在旅游形式上，58%的人選擇隨團出游，42%的人選擇自助旅游。在地點(diǎn)上，廣東、廈門(mén)、深圳、云南等氣候宜人的南方和氣候相對寒冷的北方城市(如哈爾濱、長(cháng)春等)最受歡迎。在境外游方面，香港仍是許多人的首選。
春節是中國人的傳統節日，而如今那濃濃的年味似乎越來(lái)越淡。在對待春節的態(tài)度上，有65%的人認為現在春節年味太淡，缺少傳統文化，希望能過(guò)一個(gè)傳統型的春節，17%的人認為現在的春節簡(jiǎn)單輕松，比傳統春節要好，另有18%的人認為現在的春節和"五一""十一"長(cháng)假沒(méi)什么兩樣。為了豐富小區居民的生活，小區舉辦了一次寫(xiě)春聯(lián)比賽，居民們無(wú)論男女老少都踴躍參加，這次活動(dòng)不僅使這個(gè)春節變得年味濃濃，對于小孩子來(lái)說(shuō)也讓他們真正了解的春節的傳統。
三、 孩子們的消費方式有什么不同?
隨著(zhù)百姓生活水平的提高，孩子們的壓歲錢(qián)也是越來(lái)越多。那么，這些交到孩子手里的錢(qián)，是怎樣花的呢?我對小區的一些孩子們做了調查。調查發(fā)現，近八成的孩子的壓歲錢(qián)在800元左右，超過(guò)1000元的和低于500元的在少數，還有極少數的孩子壓歲錢(qián)在1500元左右。他們的壓歲錢(qián)主要用于以下幾個(gè)方面：與朋友逛街購物，去公園玩或參觀(guān)博物館，買(mǎi)游戲卡，去網(wǎng)吧，買(mǎi)圖書(shū)，購買(mǎi)文具用品，請同學(xué)吃飯等，當然，也有極少數選擇存一部分錢(qián)。調查中，很少有人提出會(huì )把壓歲錢(qián)捐給希望工程或貧困家庭。由此可看出，家長(cháng)平時(shí)對孩子在這方面的教育還是有所欠缺。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐調查，讓我有了特別深刻的感觸，一方面，隨著(zhù)我國綜合國力的增強，經(jīng)濟水平的提高，人民生活條件的進(jìn)步，無(wú)論是在消費檔次還是消費水平上，春節消費狀況一直呈不斷進(jìn)步趨勢，這次活動(dòng)不僅豐富了我的經(jīng)驗和生活，也增進(jìn)了我與鄰里鄉親的感情，其實(shí)與他們雖然同住在一個(gè)小區，所謂抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，但真正交流的機會(huì )很少，通常都只是匆匆而過(guò)，這次活動(dòng)讓我明白了溝通是打開(kāi)彼此心門(mén)的一把鑰匙。
另一方面，雖然在這假期我并沒(méi)有在專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)業(yè)技能上有所提升，但我卻學(xué)會(huì )了很多在書(shū)本上學(xué)不到的東西，而這些是必須通過(guò)親身經(jīng)歷才會(huì )明白其中的苦與樂(lè )，正如古語(yǔ)所說(shuō)"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行"。在今后我也會(huì )更積極地參加社會(huì )實(shí)踐，不斷地磨練自己，提升自我，為將來(lái)步入社會(huì )做好充足的準備。
春節社會(huì )消費調查報告3
春節將至，家鄉已經(jīng)是提前進(jìn)入了節日的亢奮中了，大路上的行人們步履匆匆，就像節日迫近壓上的步伐。我們或許會(huì )好奇，他們的春節會(huì )是怎樣度過(guò)的？他們將會(huì )怎么樣堆砌他們的春節消費之塔？今年的春節七天樂(lè )是否依然是人之所至，蓬蓽生輝？不同年齡段的消費方式又有哪些不同呢？我見(jiàn)過(guò)許多農民工朋友，他們常常說(shuō)：“這一年的辛勞賺來(lái)的錢(qián)，就是為了能夠好好過(guò)一個(gè)大年�！彼砸簿褪钦f(shuō)，這是一年中花錢(qián)多的一次節慶，堪稱(chēng)中國最“貴”的一個(gè)節日。這個(gè)寒假，我利用了三天的時(shí)間對昆山市區的市民做了一個(gè)隨機調查，以了解人們的春節消觀(guān)。 消費對象在哪里？
在調查中，大人們的消費投向可謂五花八門(mén)，各種方式都在選擇之列。不過(guò)，送禮以微弱優(yōu)勢拔得頭籌。其次是餐飲，再次是添置新裝，接下來(lái)還有文娛活動(dòng)、壓歲錢(qián)、購置日用品、旅游等。
接下來(lái)我們就看看春節期間的消費熱點(diǎn)。
人情消費為新貴
親戚朋友互相拜年，自然少不了送禮。在消費需求逐年攀高的當下，在社會(huì )關(guān)系愈加錯綜復雜的當下，送禮已經(jīng)成了過(guò)年支出的很大一部分，在我的調查中甚至成了多數人春節開(kāi)銷(xiāo)中的領(lǐng)頭羊。據我對圣湖小區一些居民的隨機調查，過(guò)年的人情消費最多超過(guò)五千元，最少的也有近千元，這其中包括給親朋好友的禮品、禮金、禮券，給晚輩們的壓歲錢(qián)等。一位小區住戶(hù)蘇先生說(shuō)，過(guò)年是一年一度的，親戚朋友之間的拜年是不能忽略的，總不能空著(zhù)手去，現在的人品位是越來(lái)越高了，送低檔的東西也越來(lái)越顯得寒酸，拿不出手，光給每個(gè)孩子的壓歲錢(qián)就至少要兩百塊。春節期間光送禮的開(kāi)銷(xiāo)就有三千來(lái)塊了。
其實(shí)，春節人情消費的增加只是社會(huì )變化的一個(gè)縮影，不僅是春節，就是非節假日，人情類(lèi)的消費也占了人們消費中的很大一部分，成為一項主流消費。誠如廣告里所說(shuō)“送禮就要看檔次，送禮也要送健康，送禮更要送出品位�！庇谑请S著(zhù)家鄉城鎮居民收入和消費水平的不斷提高，人情消費也在不斷上檔升級，禮金數額水漲船高。人情類(lèi)消費的增加也成很多人的沉重負擔。一位去年春節期間人情類(lèi)消費達到四千多元的陳先生很無(wú)奈因為他如今的人情消費總額已經(jīng)超過(guò)了孩子的學(xué)費，這不是一個(gè)好現象，但是這又是不能不作出的消費。
新衣裳，新面貌
春節期間購物往往是一些女士在節日期間的首選。一位在電信部門(mén)工作的堂姐告訴我，她們這些職業(yè)女性因為工作關(guān)系平常都像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，基本很少能有機會(huì )搞什么集體活動(dòng)，而在春節假期期間她們剛好可以利用休假時(shí)光快快樂(lè )樂(lè )地逛街購物。據了解，有堂姐這樣想法的大有人在。一些職業(yè)女性和家庭婦女平常都是沒(méi)有充足的時(shí)間逛街購物，春節的休假正好是補償自己平日乏味繁忙生活的一個(gè)機會(huì )。我采訪(fǎng)了一位平日幾乎不曾踏出家門(mén)的鄰家大嬸，她對于春節的來(lái)臨喜形于色，說(shuō)，“往常在家里就是跟著(zhù)臟衣服和臟碗筷轉，老公兒子在家時(shí)又圍著(zhù)他們轉轉，都沒(méi)有自己的時(shí)間�，F在他們都休假了，我也要放松放松，買(mǎi)幾件稱(chēng)心的衣服好好地打扮一番�！� 此外，給愛(ài)人、孩子添置新衣，也是春節女士們不可缺少的“工作”乃至一種樂(lè )趣。
飲食春節
對很多人來(lái)說(shuō)，春節活動(dòng)基本上圍繞吃進(jìn)行。家鄉人春節期間在食品方面到底要花多少錢(qián)呢？百匯商場(chǎng)的一位收銀員告訴我，大概在節前二十多天，超市就進(jìn)入銷(xiāo)售高峰，顧客一次購物花費大多在三百元至七百元之間，還有許多是在千元以上，而且賣(mài)出去的東西絕大部分是食品。而且有一次，一個(gè)六口之家買(mǎi)了一千五百多元的食品，裝了好幾輛手推車(chē)，他們的孩子還吵著(zhù)說(shuō)不夠。收銀員笑了。
在食品的選購上，據我了解，糖果、瓜子、飲料、葡萄酒蜜餞等各類(lèi)小食品是眾多家庭選購的食品中必不可少的，其中源和堂、鹽津鋪子等泉州老字號是本市民眾所青睞的甜果食品。其中葡萄酒所占花銷(xiāo)較大，約達到五六十元，其余各項基本在三四十元左右的范圍內搖擺。
餐飲消費也是家鄉人民春節的一大消費支出之一。對多數人來(lái)說(shuō)，春節期間走親串友是常情，既然是走親訪(fǎng)友那就免不了吃吃喝喝，我從我在春節所去過(guò)的一些酒樓了解到，今年春節從三十到正月初五的酒席早十幾天前甚至更早就被預定一空。據一位酒店大堂經(jīng)理稱(chēng)，這期間在他們這的訂制酒席的平均消費大多為六七百元，不少還超過(guò)千元�！爸袊嗽谶^(guò)節時(shí)總免不了要扯上些吃的，再過(guò)春節時(shí)當然更不會(huì )含糊了�！边@位經(jīng)理笑稱(chēng)。為什么春節酒宴現在越來(lái)越成為風(fēng)潮而供不應求了呢？據我調查了解到，在酒店消費的市民大多是圖個(gè)方便，不愿親自下廚，這是時(shí)代變化帶來(lái)的社會(huì )風(fēng)氣直接造成的。但是依然有大多數人堅持追求一家過(guò)年的和樂(lè )氛圍，而選擇在家里設宴招待親友。一位住在豐澤新村的洪先生說(shuō)，“過(guò)年了，不就是讓大家聚在一起開(kāi)心開(kāi)心嘛，親朋好友歡聚一堂，這才是真的年味，上酒館子是花冤枉錢(qián)，又沒(méi)什么感覺(jué)�！�
社會(huì )調查報告7
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，大學(xué)生的生活日益豐富多彩，消費方式也愈來(lái)愈多。文化消費作為大學(xué)生日常消費的一個(gè)重要組成部分，所占的比重也越來(lái)越高。合理的文化消費行為與正確的消費觀(guān)念是優(yōu)秀大學(xué)生所應具備的素質(zhì)之一。因此，對大學(xué)生文化消費方面我進(jìn)行了調查，全面的分析他們在文化消費方面的現狀，探明其中存在的主要問(wèn)題，并提出合理的建議。
一、大學(xué)生文化消費現狀
（一）文化消費不斷增長(cháng)
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，大學(xué)生用于文化消費的數額在不斷增長(cháng)。大多數學(xué)生的文化支出占到生活費支出的15%左右，甚至有些學(xué)生把主要的開(kāi)銷(xiāo)都用于文化消費中�，F在的大學(xué)生都注重豐富自己的大腦、開(kāi)闊眼界，提高物質(zhì)生活的同時(shí)，更不斷提升精神生活的質(zhì)量。
（二）文化消費內容豐富
當今社會(huì )構成大學(xué)生文化消費的對象越來(lái)越多，既包括文化教育、繪畫(huà)、書(shū)法、攝影、閱讀圖書(shū)、報刊、看電影、電視，欣賞音樂(lè )、戲劇、聽(tīng)廣播或演講等,也包括上網(wǎng)學(xué)習、聊天、玩游戲、通信、交際聯(lián)絡(luò )，還包括旅游、健身、下棋等。這說(shuō)明當代大學(xué)生的文化生活是多姿多彩、豐富多樣的。
（三）文化消費的層次呈多樣性
從調查的結果來(lái)看，學(xué)生的文化消費具有多樣性，既有消遣型、娛樂(lè )型、享受型的文化消費，例如看電視電影、聽(tīng)音樂(lè )、打牌等；也有社交型、發(fā)展型的文化消費，例如上網(wǎng)、聽(tīng)講座、繪畫(huà)、舞蹈等。
（四）理性消費是主流
價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調查結果來(lái)看，講求實(shí)際、理性消費仍是當前大學(xué)生主要的消費觀(guān)念。據了解，在購買(mǎi)商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。當今大學(xué)生的各種社會(huì )活動(dòng)都較以前增多，加上城市生活氛圍、開(kāi)始談戀愛(ài)等諸多因素的影響，不會(huì )考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品，相反，比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買(mǎi)名牌，但質(zhì)量顯然是非常關(guān)注的內容。
（五）文化消費地位越來(lái)越重要
多數學(xué)生認為文化消費非常重要，并表示經(jīng)常參與文化活動(dòng)，文化消費已經(jīng)成為其個(gè)人生活不可或缺的一部分。
（六）消費目的不同
多數學(xué)生參與文化消費的目的是為了提高自身的素質(zhì)，增強自己的競爭力。再者，目的是為了放松自我，縮減壓力。也不乏有學(xué)生進(jìn)行文化消費純粹是追求時(shí)尚和打發(fā)時(shí)間。
二、文化消費存在的問(wèn)題
（一）、消費行為缺乏計劃性
文化消費作為一種理性行為，應該有預期計劃和目標。目標消費、量入為出，合理
分配開(kāi)支是良好消費的基本原則。但大部分大學(xué)生的消費行為卻往往是沒(méi)有明確目的，僅憑感覺(jué)、興趣引起的沖動(dòng)需求而產(chǎn)生的消費。這種隨意消費產(chǎn)生迅速，消失也容易，有時(shí)甚至只在閃念之間，具有較強的隨機性。因此，大學(xué)生往往陷入盲目沖動(dòng)消費之中，導致沒(méi)有一個(gè)合理的規劃。
（二）、消費結構的不合理
大學(xué)生消費的主要組成部分應以生活費用和購買(mǎi)學(xué)習資料、生活用品為主，在生活費用中，飲食費用又是重中之重。但在實(shí)際中卻發(fā)現，為了諸如人際關(guān)系開(kāi)支、娛樂(lè )開(kāi)支、情感投資等的需要，大學(xué)生們往往壓縮伙食費，而把過(guò)多的消費支出在這些方面。他們追求休閑、享受快樂(lè )，更愿意去網(wǎng)吧而不是圖書(shū)館，更愿意看電視電影而不是聽(tīng)講座。有些學(xué)生沉迷于網(wǎng)游，主要花費用于購買(mǎi)游戲幣。由于這些方面消費的增多，再加上消費的無(wú)計劃性，必然導致大學(xué)生消費結構出現不合理。
（三）、文化消費品供給不足又浪費嚴重
當代大學(xué)生的文化消費比較豐富，但與他們急劇膨脹的消費欲望相比，還十分缺乏。在他們的個(gè)人消費能力受到制約、作為公共文化消費主要供應者的學(xué)校經(jīng)濟能力也十分有限的情況下，必須盡量發(fā)揮己有文化消費品的最大效應。但目前來(lái)看，大學(xué)生文化消費的浪費十分嚴重，具體表現為兩個(gè)方面：
1、學(xué)校公共文化消費浪費嚴重
據調查，單就內蒙古財經(jīng)學(xué)院每年組織的團體在校內的免費演出、活動(dòng)大約在15場(chǎng)左右，學(xué)生一方面抱怨學(xué)校提供的活動(dòng)太少，一方面卻是每場(chǎng)演出大約20％的空座率。由此可見(jiàn)，學(xué)校公共文化的供給結構與大學(xué)生實(shí)際需求結構存在較大差異。休閑、娛樂(lè )、實(shí)用文化的實(shí)際消費占主導地位，如卡拉OK、非誠勿擾等；而精英、主導類(lèi)公共文化品供大于求，需求不足，浪費嚴重，如辯論賽、講座等。
2、個(gè)人購買(mǎi)的文化消費品浪費嚴重
主要表現為大學(xué)生購買(mǎi)文化消費品的目的與實(shí)際消費行為發(fā)生偏離或背離。例如，大學(xué)生買(mǎi)CD機、MP3不是用在外語(yǔ)學(xué)習上，卻主要用來(lái)聽(tīng)流行音樂(lè )。買(mǎi)電腦、上網(wǎng)不是用來(lái)輔助學(xué)習，而是主要用來(lái)玩電游，看光碟，聊天等，這就偏離了其主要用途。
（四）、存在非理性的消費
文化消費中，一些大學(xué)生存在攀比心理，流行又在一定程度上指引了大學(xué)生的消費。流行以金錢(qián)作為基礎，面子更使一些大學(xué)生喪失了管理金錢(qián)的能力，過(guò)分追求潮流，盲目消費。有的學(xué)生為了達到享受某種消費的目的，甚至開(kāi)通了幾張信用卡，透支消費。
（五）、學(xué)校對學(xué)生文化消費方面缺乏引導
有些社會(huì )的文化消費產(chǎn)品過(guò)于追求經(jīng)濟利益，消費環(huán)境有待改善。而從學(xué)校層面來(lái)看，學(xué)校的領(lǐng)導及老師對學(xué)生在文化方面的消費缺乏引導，校內關(guān)于文化設施方面的建設力度不大。
三、對大學(xué)生文化消費的建議
（一）、自身建立健康的消費觀(guān)念
學(xué)生進(jìn)行文化消費之前，應該根據自身的實(shí)際需要，從個(gè)人發(fā)展及素質(zhì)的提高出發(fā)，制定好消費計劃�？朔䦶谋姷乃枷�，不應存在攀比的心理。要注意利用好閑暇時(shí)間，相對于學(xué)生階段來(lái)說(shuō)，大學(xué)生擁有較多的閑暇時(shí)間。如何利用這些閑暇時(shí)間，直接關(guān)系著(zhù)大學(xué)生的精神文化消費。在文化消費中，有的學(xué)生礙于面子，怕他人說(shuō)自己“不合群”，于是隨波逐流，把精力消耗在無(wú)休止的消遣娛樂(lè )之中�？朔男睦�，應重點(diǎn)強化自律能力。通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)等方面的活動(dòng)，如演講辯論、座談?dòng)懻�、讀書(shū)匯報、思想自省等等，自覺(jué)培養思想觀(guān)點(diǎn)能自辨、行為情緒能自控、工作學(xué)習能自主、生活服務(wù)能自理的“四自”能力，真正提高自身獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，自覺(jué)走出文化消費的誤區。
（二）、學(xué)校要灌輸積極的消費觀(guān)念
文化基礎設施是作用于人的精神世界，造就生活力第一要素的現實(shí)基礎。利用校內的社會(huì )實(shí)踐基地，組織豐富多彩的文藝、體育科技類(lèi)活動(dòng)，吸引更多的同學(xué)參與，要在校園建立與之相匹配的具有一定文化品位、風(fēng)格的文化產(chǎn)品和服務(wù)設施，如雕塑、科普和文化長(cháng)廊等，以此營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，進(jìn)一步滿(mǎn)足文化消費需求。.充分發(fā)揮大學(xué)生社團和校內媒體的作用，開(kāi)展形式多樣的消費教育活動(dòng)，幫助大學(xué)生處理消費投訴、負責消費信息和情報傳遞、引導大學(xué)生進(jìn)行自我消費教育，以此提高大學(xué)生的消費能力，增強大學(xué)生的自我消費保護意識。高校社團本身所具有的自治性使其與大學(xué)生的興趣、愛(ài)好、現實(shí)生活更加貼近，利用這些社團廣泛開(kāi)展多種有益的消費教育活動(dòng)，將消費教育落到實(shí)處，引導大學(xué)生開(kāi)展合理的消費活動(dòng)。要讓大學(xué)生在參與中能夠學(xué)有所長(cháng)、閑有所樂(lè )。老師要把加強對大學(xué)生消費心理和行為的調查研究作為平時(shí)工作的重要組成部分，明確大學(xué)生消費道德教育的內容，協(xié)助學(xué)校教育管理部門(mén)嚴格規范大學(xué)生的消費行為。比如，制止大學(xué)生的高消費和奢侈浪費行為。根據大學(xué)生消費行為的從眾和時(shí)尚特征，低年級學(xué)生的消費行為往往是以高年級學(xué)生為模仿對象的。所以要切實(shí)加強對高年級學(xué)生的消費行為的引導，使之對低年級學(xué)生起到良好示范作用。積極組織有關(guān)消費狀況的問(wèn)卷調查和討論，引導學(xué)生對不良消費心理和消費行為進(jìn)行自我剖析。
四、我的感想
通過(guò)調查我了解到文化消費對大學(xué)生健康成長(cháng)和順利成才具有十分重要的作用，而校園文化更是直接影響大學(xué)生心理健康成長(cháng)的關(guān)鍵因素之一，一個(gè)良好的校園文化環(huán)境會(huì )使身處其中的大學(xué)生終身受益。因此，正確的文化消費應當成為一個(gè)學(xué)校良好校園文化不可或缺的組成部分。學(xué)校要引導大學(xué)生樹(shù)立與時(shí)代發(fā)展同步的艱苦樸素的作風(fēng)，通過(guò)教育使學(xué)生全面了解到目前文化消費方面的缺陷、不足，使學(xué)生能夠更好的約束自身的文化消費行為。校園在文化建設方面應以其內容的豐富性和開(kāi)放性、主體的廣泛性和形式的多樣性，營(yíng)造良好的文化氛圍，以利于大學(xué)生樹(shù)立正確的消費意識和消費觀(guān)念。
社會(huì )調查報告8
開(kāi)頭：
先交待調查的時(shí)間、地點(diǎn)、對象、方式（問(wèn)卷調查、小組座談、典型調查、個(gè)別訪(fǎng)談）、調查目的（或動(dòng)機、背景、意義），再概括調查的主要內容。
主體部分：
正文：寫(xiě)調查的真實(shí)情況、結果
對所調查的典型事例進(jìn)行分析思考，要有理有據，用事實(shí)說(shuō)話(huà)。
主體部分：分兩部分寫(xiě)
�。�1）調查情況部分：介紹調查所得到的基本情況，應注重具體事實(shí)，統計數據，文字應簡(jiǎn)明、準確，條理分明，也可兼用數字、表格、圖示說(shuō)明。
�。�2）調查分析部分：重點(diǎn)分析所調查的事情或現象的產(chǎn)生背景、原因、實(shí)質(zhì)，有事實(shí)有依據，抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)、規律，揭示出其重要意義或危害性，給人印象深刻，提醒世人或領(lǐng)導注意。
結尾：
強調觀(guān)點(diǎn)、深化主題、概括全文，根據調查結果分析，提出解決問(wèn)題的方法、建議、途徑、措施、見(jiàn)解、希望等，為有關(guān)部門(mén)恰當處理提供參考，最后注明自己的姓名，撰寫(xiě)日期。附件：?jiǎn)?wèn)卷（空白的問(wèn)卷）、訪(fǎng)談?dòng)涗洠](méi)有記錄，訪(fǎng)談提綱也行）等。
報告標題：二號黑體居中上下各空一行
正文：小四宋體1.5倍行距
各級標題：“一”、“（一）”、“1”、“（1）”、“①”
打印要求：
A4紙，裝訂順序：封皮——實(shí)踐考核表——報告正文——附錄
“十一”長(cháng)假過(guò)后交，電子版打印版都要
注：這個(gè)調查報告格式是從季老師那抄過(guò)來(lái)的，若要下載可以去傳媒學(xué)院的常用下載那下載。
社會(huì )調查報告9
調查目的：了解郵政儲蓄銀行從業(yè)人員在職培訓的現狀，包括前臺禮儀、業(yè)務(wù)操作、金融專(zhuān)業(yè)知識、培訓形式的多樣性等。
調查意義：理解和認識郵政儲蓄服務(wù)的內涵，強化和提高服
務(wù)意識。在對郵政儲蓄培訓體系認識的同時(shí)，加強自身的培訓教育，提高業(yè)務(wù)技能。
調查對象全稱(chēng)：上海郵政局寶山區局月浦郵政儲蓄所調查對象地址：上海市龍鎮路25弄6號調查證明人：張祥福
調查時(shí)間：20xx年9月25日20xx年10月25日調查方式：訪(fǎng)談方式
調查人員：顧海玲、吳春燕、蘇燕勤、許艷、朱麗萍。調查對象（郵政儲蓄銀行員工培訓）現狀分析：
�。ㄌ峋V）
當前，為適應商業(yè)銀行運作的新形勢，郵政儲蓄銀行需著(zhù)力推進(jìn)學(xué)習型企業(yè)建設，全面實(shí)施“員工素質(zhì)提升工程”，強化商業(yè)銀行運作的新理念，加緊做好現有儲蓄專(zhuān)業(yè)人才的培訓工作，繼續深入“創(chuàng )學(xué)習型企業(yè)，爭當學(xué)習型員工”精神，進(jìn)一步加大對員工的教育培訓力度，尤其是對金融業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和掌握迫在眉睫。
1．郵儲銀行著(zhù)眼于業(yè)務(wù)與操作、前臺禮儀等基礎培訓
2．郵儲銀行從業(yè)人員中普遍存在文化水平不高，無(wú)金融專(zhuān)業(yè)
知識，實(shí)際工作經(jīng)驗不足，人員素質(zhì)難以適應銀行業(yè)務(wù)發(fā)展需要，尤其是缺乏信貸、理財、服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)等經(jīng)驗；二是缺乏高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才，尤其是對科技型、高附加值的業(yè)務(wù)的開(kāi)發(fā)、創(chuàng )新和營(yíng)銷(xiāo)以及投資理財；三是中高層管理者的理念更新、領(lǐng)導力、風(fēng)險管理、法律法規、合規經(jīng)營(yíng)、現代金融理論等能力和意識殛待提高。
3．對金融培訓工作的重要性認識不夠國家政府未建立專(zhuān)門(mén)的金融培訓管理部門(mén)，由于體制上的原因郵政儲蓄從業(yè)
人員的教育培訓工作長(cháng)期是由郵政企業(yè)人力資源部門(mén)管理的，培訓著(zhù)重放在郵儲從業(yè)人員對新業(yè)務(wù)學(xué)習和業(yè)務(wù)操作上，對金融專(zhuān)業(yè)知識系統的培訓學(xué)習不夠，在經(jīng)營(yíng)管理中重業(yè)務(wù)發(fā)展，輕發(fā)展后勁的積累，沒(méi)有把教育工作作為郵政儲蓄銀行實(shí)現可持續發(fā)展的大計來(lái)抓。
4．培訓形式缺乏多樣性
一是缺少師資，尤其是沒(méi)有培養和建立一支自己的培訓師資力量；二是教學(xué)形式單調，缺乏互動(dòng)性；三是教學(xué)條件、環(huán)境受限制，影響了培訓工作的深入開(kāi)展；五是思想道德教育培訓工作弱化。
調查的簡(jiǎn)要結論：
從現在開(kāi)始，要緊密?chē)@郵政儲蓄銀行自身的戰略目標和各項工作重點(diǎn)，將培訓作為推進(jìn)戰略實(shí)施的重要手段，持久地發(fā)揮培訓對改善績(jì)效與提升企業(yè)競爭力作用；樹(shù)立人才投資理念，樹(shù)立科學(xué)培訓理念，加大對培訓的投入，提高培訓的投入產(chǎn)出意識；強化培訓需求調查和培訓效果評估，切實(shí)提高培訓的針對性和實(shí)效性，形成自主學(xué)習、集中培訓、考察交流“三結合”的培訓育人體系，確保培訓質(zhì)量，加強培訓成果轉化；將培訓與員工的職業(yè)發(fā)展相結合，有效調動(dòng)員工的培訓熱情，堅持企業(yè)培訓與員工自主學(xué)習相結合，營(yíng)造人人需要學(xué)習、人人有機會(huì )學(xué)習、人人主動(dòng)學(xué)習的良好氛圍。
主要措施包括：
�。ㄒ唬┩晟婆嘤柦M織與責任體系。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)分層分級組織實(shí)施培訓。
�。ㄈ┮幏杜嘤柟芾�。
�。ㄋ模┘訌姳O督檢查。
總之，郵政儲蓄銀行作為銀行業(yè)的新兵，在培訓工作上要統一思想認識，加強組織領(lǐng)導，努力攻堅克難，積極穩妥實(shí)施，借鑒現代銀行的成功經(jīng)驗，建立完善自身的員工培訓體系，根據業(yè)務(wù)發(fā)展和管理需要，進(jìn)一步完善內部組織架構，制定實(shí)施以高中級管理人才、核心人才為主體的人力資源開(kāi)發(fā)戰略，建立健全各級各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才庫，形成與業(yè)務(wù)有效發(fā)展相適應的員工素質(zhì)提高機制。
社會(huì )調查報告10
現在的社會(huì )比以前更發(fā)達，家庭也更富裕。爸爸媽媽的工資也提高了。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，同學(xué)的要求也越來(lái)越高，因此，同學(xué)們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢(qián)了�？墒撬麄兡弥�(zhù)這些零花錢(qián)到底想買(mǎi)什么呢？我懷著(zhù)疑問(wèn)的心情做了一份調查報告。
調查
我發(fā)現，麻辣食品最受同學(xué)們的歡迎，學(xué)校門(mén)口地攤周?chē)偸菙D滿(mǎn)了同學(xué)們，弄的水泄不通。還有一些玩具也銷(xiāo)售的很快，比如說(shuō)："變形金剛"、"子彈車(chē)"、"戰斗陀螺"等等……也有些同學(xué)喜歡和別人攀比，花錢(qián)去買(mǎi)比別人更好、更漂亮的東西。
分析
1、在學(xué)校里，手拿麻辣食品的同學(xué)隨處可見(jiàn)。
2、玩具是童年時(shí)不可少的物品，玩具的開(kāi)銷(xiāo)占用了我們大部分零花錢(qián)，還有同學(xué)喜歡把玩具帶到學(xué)校，這樣不僅會(huì )影響學(xué)習，還會(huì )違反校規。
結論
經(jīng)過(guò)我的調查，許多同學(xué)基本上都是以買(mǎi)早餐的名義，或者購買(mǎi)學(xué)習資料的理由，來(lái)討要家長(cháng)的錢(qián)。然后去買(mǎi)地攤上的零食/玩具，買(mǎi)早餐的錢(qián)也就沒(méi)了。這樣的做法既影響我們的健康，也將影響到我們的學(xué)習。
建議
我建議，家長(cháng)應該控制我們的零花錢(qián)，學(xué)校應該采取更好的措施阻止這些現象的發(fā)生，嚴格管理學(xué)生在校園里的飲食情況，注意同學(xué)們的健康。這樣才會(huì )讓祖國的花朵開(kāi)得更加燦爛！
社會(huì )調查報告11
據德國《科學(xué)畫(huà)報》雜志報道，來(lái)自波恩天體物理學(xué)研究所的約爾格。法爾教授介紹說(shuō)，地球在6千萬(wàn)年前曾陷入一次強烈的宇宙粒子流“風(fēng)暴”中。在遭遇這樣的風(fēng)暴時(shí)，高速進(jìn)入地球大氣的各種粒子會(huì )達到平時(shí)的上百倍之多，將大氣中的分子“撕裂”成為形成雨水所必要的凝結核，最終導致地球大氣中云層增厚，降雨頻繁，氣溫急劇下降。
科學(xué)家認為，正是宇宙粒子流的爆發(fā)導致了地球氣候條件的劇烈變化，而不能適應此種氣候變化的恐龍也因此在較短時(shí)間內滅絕地球歷史上的中生代曾經(jīng)蟲(chóng)息過(guò)種類(lèi)繁多的爬行動(dòng)物一一恐龍。世界上已經(jīng)發(fā)現的恐龍化石多達幾百種，這樣一個(gè)主宰地球l。6億年之久的龐大動(dòng)物類(lèi)群在白堊紀末期卻突然覆滅。寫(xiě)下了生物史上令人費解的一章。
迄今為止，各種有關(guān)恐龍滅絕原因的解釋均不能自圓其說(shuō)。近年來(lái)美國物理學(xué)家路易·阿爾瓦雷茲提出的小行星撞擊地球的假說(shuō)備受各方關(guān)注。他在研究意大利古比奧地區白堊紀末期地層中的黏上層時(shí)發(fā)現微量元素棗銥的含量比其他時(shí)期地層陡然增加了30－160多倍，之后人們從全球多處地點(diǎn)取樣檢測都得出同樣結論，白堊紀末期地層中銥元素合量異常增高的確是普遍性的。于是阿爾瓦雷茲認為在白堊紀末期有一顆直徑約10公里的小行星撞擊了地球，產(chǎn)生的塵埃遮天蔽日。造成地表氣候環(huán)境巨變，導致了恐龍的消亡。但是，用小行星撞擊地球來(lái)解釋巖層中銥含量增加和恐龍滅絕存在許多疑點(diǎn)。
1．小行星一般都是由硅、鐵類(lèi)元素構成，這樣巨大的小行星落在地球表面即使經(jīng)歷漫長(cháng)歲月也不可能蹤跡全無(wú)，而在地球上從未發(fā)現有這樣大型的隕石；
2．白堊紀末期的巖層大部分是熔巖冷卻形成的火成巖，由塵埃堆積而成的沉積巖只占地表很小一部分。僅一顆小行星撞擊揚起的塵埃能夠把當時(shí)地球上絕大多數動(dòng)植物埋入深達幾千米的巖層中嗎？
3．一顆小行星所含的銥元素就能均勻的散布以至覆蓋整個(gè)地球表面嗎？銥元素在地球深處也同樣存在，為什么只推測銥元素來(lái)自地球以外而不是來(lái)國地球內部呢？
我們知道，地球內部的熱核反應會(huì )不斷積聚起巨大能量，一旦地殼承受不住時(shí)，內部壓力便沖破地殼突然釋放形成大爆發(fā)。銥棗這種主要存在于地核內的元素在大爆發(fā)時(shí)通過(guò)熔巖噴發(fā)從地球深處被帶到地殼表層，而公認的標志白堊紀結束的黏土層正是由大量火山灰塵堆積形成。所以，白堊紀末期地層中銥含量普遍增多證明當時(shí)地殼曾發(fā)生了普遍性劇烈噴發(fā)。
化石檔案告訴我們，絕大多數恐龍的死亡時(shí)間和絕大部分恐龍蛋化石的產(chǎn)出年代是在白堊紀末期，已發(fā)現的恐龍和恐龍蛋化石全部保存在富含銥的薄黏土層下的地層中，這與地質(zhì)學(xué)界認定的白堊紀末期大規模造山運動(dòng)等一系列全球性地殼構造劇烈變動(dòng)的時(shí)間相吻合。
近年來(lái)在內蒙古巴音滿(mǎn)都呼白堊紀末期的地層里出土的數百個(gè)原角龍和甲龍化石中，大量完整的恐龍骨架成群堆積在一起，從遺骸的埋葬姿勢看，它們是在極度痛苦中死去，其中還有整群的恐龍幼仔骨架。這一情景顯示它們是災難性的集體死亡，而且死后尸體迅速在原地被埋葬（在世界其它地方的恐龍化石許多都有相似的死亡特征）。同時(shí)發(fā)現當地含化石的巖層是一種磚紅色的粉沙巖層，這種由大量火山灰堆積而成的層積巖正是形成化石的最佳環(huán)境�？梢酝茰y那次環(huán)境劇變的過(guò)程相當突然和短暫。因為，如果地球的環(huán)境是在較長(cháng)時(shí)間逐漸變化，恐龍種群是緩慢消亡的話(huà)，它們是不會(huì )留下這么大量埋沒(méi)時(shí)間相對集中的恐龍蛋化石和整群恐農幼仔化石的。所以，大多數恐龍應是在生存環(huán)境一直基本正常的情況下因突然降臨的毀滅性災難而大批死亡。
大量體現當時(shí)地球環(huán)境特征的動(dòng)植物化右均顯示，白堊紀末期以前，地球大氣層的密度和厚度遠遠超過(guò)現在，地表較為平坦，全球都是非常溫暖潮濕的氣候環(huán)境。那時(shí)極地和赤道溫差很小，20世紀80年代，加拿大地質(zhì)學(xué)家曾在北極圈內的埃爾斯米爾島發(fā)現了一片以水衫為主的化石樹(shù)林，林中還有鱷等動(dòng)物化石，說(shuō)明極地曾具有熱帶的氣候環(huán)境。自然環(huán)境是決定生命存在形態(tài)的主要因素，地球大爆發(fā)后，當那些身軀碩大的恐龍賴(lài)以生存的濕熱環(huán)境不復存在時(shí)，即使有一些幸存下來(lái)，也無(wú)法適應相對寒冷干燥、有冷暖季節區分的氣候環(huán)境而繼續生在。所以，大多數恐龍的絕跡便自然而然了。
還有一部分幸免于難的恐龍（大多體形較�。┮约耙恍┰缭诒Ａ_紀就已經(jīng)進(jìn)化為原始鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)的動(dòng)物、遵循自然界物競天擇、適者生存的法則，在相對惡劣的環(huán)境中，經(jīng)過(guò)7000萬(wàn)年不斷演變，大多數物種改變了原來(lái)的形態(tài)，由冷血動(dòng)物進(jìn)化為耐寒的能調節體溫的熱血動(dòng)物（鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)及人類(lèi)）。當然，每次大規模物種進(jìn)化后，總會(huì )有一些物種保留原狀，像魚(yú)類(lèi)進(jìn)化為兩棲類(lèi)后，魚(yú)類(lèi)還延續生存，爬行類(lèi)中也有極少數（鱷、蜴蝎等）至今仍然保持了7000萬(wàn)年前恐龍的原始形態(tài)。
地球巖層中的生物遺跡揭示，在生物進(jìn)化史上，每隔一定時(shí)期就會(huì )發(fā)生一次物種大滅絕，白堊紀末期的恐龍滅絕不是生物進(jìn)化史上惟一的災難，在更早的年代曾發(fā)生過(guò)絕大部分無(wú)脊椎動(dòng)物在很短時(shí)間突然出現的“寒武紀生命大爆炸”現象。就像生物從單細胞向多細胞進(jìn)化與爬行動(dòng)物向哺乳動(dòng)物進(jìn)化一樣，它們需要一個(gè)進(jìn)化的過(guò)程。
迄今沒(méi)有明顯的證據可以證明恐龍滅絕這種大規模生物滅絕是由小行星撞擊引起的。但是，地球內部至今仍在繼續的地質(zhì)構造頻繁變動(dòng)的事實(shí)表明，周期性地殼構造變動(dòng)引起的環(huán)境“災變”在生物進(jìn)化過(guò)程中始終起主導作用，當然，小規模的物種逐漸進(jìn)化也是貫穿于整個(gè)生命演變過(guò)程。周期性天體爆發(fā)（如新星爆發(fā)）是包括地球在內的所有行星在演變過(guò)程中不可缺少的重要環(huán)節。那些山脈中的海洋生物化石和海底礦藏就是解釋恐龍時(shí)代因地殼劇烈變動(dòng)而終結的最好說(shuō)明。
社會(huì )調查報告12
實(shí)踐時(shí)間：20xx年1月20日至20xx年2月20日 共30天
社會(huì )調查報告正文：
一、社會(huì )調查目的：
1）對自己的家鄉的地理環(huán)境做一個(gè)全面、系統的認識和了解，以便讓自己更加清楚的認識自己的家鄉；
2）認識自己家鄉在鎮、縣、市、省的一個(gè)發(fā)展格局及自己家鄉在自身發(fā)展過(guò)程中存在的不足之處，并尋求改善的良策，積極配合周邊的兄弟地區共同協(xié)調發(fā)展；
3）了解人民生活狀況、幸福指數，了解國家政策在推動(dòng)“三農”建設上取得的成就是否切實(shí)落實(shí)到人民群眾身上；
4）調查人民群眾對政府、基礎組織的滿(mǎn)意指數，并了解政府、鄉鎮基層組織是否在為人民群眾辦實(shí)事，想人民之所想急人民之所急；
5）了解人民群眾的受教育程度及醫療保險的落實(shí)情況，是否還存在上學(xué)難、看病貴等現象，了解鄉鎮醫療衛生狀況、硬件設施、人員力量的安排狀況及教育設施的建設狀況；
7）了解隨著(zhù)人們生活水平的提高、出行條件的改善，交通方面發(fā)生的巨大改變以及對當地經(jīng)濟、政治、文化等方面帶來(lái)的影響，并分析其中存在的發(fā)展經(jīng)驗；
8）隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入，各種分配、協(xié)調機制充分調動(dòng)人民群眾積極性方面有哪些作用、影響及對當地“三農”的改革與發(fā)展產(chǎn)生哪些深刻影響；
二、社會(huì )調查的內容：
1）時(shí)間：20xx年1月20日至20xx年2月20日 共30天；
2）地點(diǎn)：我的家鄉———云南省曲靖市陸良縣；
3）內容：通過(guò)實(shí)踐了解家鄉近些年來(lái)的宏觀(guān)（如：農業(yè)、工業(yè)及第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展變化以及其三者發(fā)展變化背后的多方面因素）和微觀(guān)變化；
4）實(shí)踐的流程：
a收集一定量介紹家鄉狀況的文稿材料
b整理文稿材料，并作分析
c動(dòng)筆寫(xiě)作
在自身的實(shí)踐過(guò)程中，由于受某些因素的的影響，導致未能獲取全面、綜合的信息，通過(guò)了解、探究自己擴大了自己的知識面，鍛煉了自己的思考能力，增強了與他人的交際能力；
三、實(shí)踐的結果和體會(huì )：
經(jīng)濟基礎決定上層建筑。在黨和國家提出以經(jīng)濟建設為中心的發(fā)展綱要時(shí)，舉國上下團結一致共同為此奮斗。我的家鄉位于滇東北的一個(gè)壩子里，它是云南最大的壩子，是滇東糧倉具有“魚(yú)米之鄉”的美譽(yù)，它有著(zhù)得天獨厚的氣候條件（四季如春）和豐富的自然資源（森林、水、礦產(chǎn)），讓生活在這里的人們得以安居樂(lè )業(yè)。對于這樣一個(gè)地方，地理位置相對重要，鐵路、國道、高速公路相繼在這里開(kāi)通，改善了這里的交通狀況。然而這樣的改變并沒(méi)有在實(shí)際的發(fā)展過(guò)程中給這里帶來(lái)巨大改變，反而，從全國百強縣的行列中被淘汰出來(lái)了，昔日那些能容納大量勞動(dòng)力崗位的工廠(chǎng)陸續“下課”······從此便留下并滋生了一些污染、浪費型的企業(yè)。在我的家鄉歷來(lái)以煙草、蠶桑等為重要產(chǎn)業(yè)，并且每年能為全縣人民帶來(lái)大量的收入，但由于工業(yè)慣性、科技落后、設備老舊等原因，使得與這些相關(guān)的產(chǎn)業(yè)得不到深化更新，未能形成一個(gè)良性的、循環(huán)的發(fā)展結構，經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，城鎮化進(jìn)程緩慢、人們生活水平得不到巨大改善。面的這樣的狀況，政府未能充分發(fā)揮其職能來(lái)對經(jīng)濟的發(fā)展進(jìn)行及時(shí)的調整。
在改革開(kāi)放的推動(dòng)下，人們的積極性被充分調動(dòng)起來(lái)，經(jīng)濟作物（煙草、蠶桑）得到大面積種植，人們收入也隨之提高，生活也變得豐富多彩，追求高品質(zhì)的生活成了一種時(shí)尚；在追求時(shí)尚的過(guò)程中給我們身邊的環(huán)境帶來(lái)了巨大的壓力，污染、浪費比比皆是，并在人群中出現了一些不利于社會(huì )和諧的人和事，讓中國這個(gè)禮儀之邦的顏面為之蒙受損失，人們的幸福指數也不會(huì )太高，身心健康也受到威脅。因此，再好的教育也難撫平這樣“傷口”，看教育辦得如何就看受教育的范圍有多廣、深度有多深。在我的家鄉，教育設施相對完善，但在完善的教育設施也不如有一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境，因為好的環(huán)境的確有至關(guān)重要的作用，老師只能治療精神上的傷口，身體上的傷還得靠醫生。說(shuō)到這，順便談一下人們看病的問(wèn)題，隨著(zhù)醫療保險的實(shí)施，國家、人民各出一部分，給廣大人民群眾建立醫療保險，大大解決了人民看病難的問(wèn)題，提高了健康水平，節約了農民的血汗錢(qián)，也在人民心中養成了健康的生活意識。
農業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎，并且現階段我國的糧食供應始終處于一個(gè)基本平衡且偏緊狀態(tài)，自20xx年國家取消了農業(yè)稅，并每年對農民發(fā)放種糧補貼，提高農民種糧的積極性。由此可以看出國家對“三農”的重視，國家做出這樣的決策的確高瞻遠矚。自改革開(kāi)放以來(lái)農業(yè)雖說(shuō)有所發(fā)展但跟工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)相比，農業(yè)相對滯后，發(fā)展緩慢，有關(guān)農業(yè)的一些水利建設不夠完善，并且我國農業(yè)每年都要受自然災害的嚴重影響（如：干旱、洪澇）。如今，國家制定了促進(jìn)“三農”有效健康的發(fā)展政策，并且投入大量人力、物力來(lái)支持農業(yè)的發(fā)展。修建基礎設施，改建電網(wǎng)，家電三下鄉，提高了農業(yè)的生產(chǎn)效率、生產(chǎn)質(zhì)量。促進(jìn)了社會(huì )主義新農村的建設，為“三農”的發(fā)展注入了新鮮的血液，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )添磚加瓦。
山的雄偉構筑起地形的骨架，水的溫柔孕育了萬(wàn)千生命，土的敦厚養育了一方子民，火的剛烈開(kāi)啟了燦爛的文明之路，最后我希望我的家鄉---陸良壩子在以后的發(fā)展過(guò)程中越來(lái)越美。
社會(huì )調查報告13
暑假里，老師給我們布置了社會(huì )文明調查的作業(yè)，我、張清雪、戴夢(mèng)蝶和虞清嵐一組，我們先進(jìn)行了分工，先由我設計好調查表和調查內容，經(jīng)大家討論通過(guò)，然后復印了32份，分頭進(jìn)行調查。我和張清雪是在圖書(shū)館對在那里看書(shū)的人進(jìn)行了現場(chǎng)問(wèn)卷調查，他們中有學(xué)生，工人，技術(shù)人員，然后四個(gè)人再碰頭進(jìn)行了匯總。結果發(fā)現在受調查的32人中：
有（25）人經(jīng)�？吹诫S地吐痰的現象，占被調查人數的78。12%
有（6）人偶爾看到隨地吐痰的現象，占被調查人數的18。75%
有（1）人沒(méi)看到過(guò)隨地吐痰的現象，占被調查人數的3。13%
有（24）人經(jīng)�？吹絹y穿馬路的現象，占被調查人數的75%
有（8）人偶爾看到亂穿馬路的現象，占被調查人數的25%
有（0）人沒(méi)看到過(guò)亂穿馬路的現象，占被調查人數的0%
有（18）人經(jīng)�？吹絹y停車(chē)的現象，占被調查人數的56。25%
有（14）人偶爾看到亂停車(chē)的現象，占被調查人數的43。75%
有（0）人沒(méi)看到過(guò)亂停車(chē)的現象，占被調查人數的0%
有（10）人經(jīng)�？吹轿廴竞拥赖默F象，占被調查人數的31。25%
有（19）人偶爾看到污染河道的現象，占被調查人數的59。37%
有（3）人沒(méi)看到污染河道的現象，占被調查人數的9。38%
有（20）人經(jīng)�？吹絹y倒垃圾的現象，占被調查人數的62。5%
有（11）人偶爾看到亂倒垃圾的現象，占被調查人數的34。37%
有（1）人沒(méi)看到亂倒垃圾的現象，占被調查人數的3。13%
有（8）人經(jīng)�？吹綋p壞綠化的現象，占被調查人數的25%
有（20）人偶爾看到損壞綠化的現象，占被調查人數的62。5%
有（4）人沒(méi)看到損壞綠化的現象，占被調查人數的12。5%
有（28）人經(jīng)�？吹接幸恍┤嗽诠矆�(chǎng)所吸煙的現象，占被調查人數的87。5%
有（4）人偶爾看到有一些人在公共場(chǎng)所吸煙的現象，占被調查人數的12。5%
有（0）人沒(méi)看到有一些人在公共場(chǎng)所吸煙的現象，占被調查人數的0%
有（2）人經(jīng)�？吹接幸恍┤嗽诠矆�(chǎng)所衣著(zhù)不整的現象，占被調查人數的6。25%
有（6）人偶爾看到有一些人在公共場(chǎng)所衣著(zhù)不整的現象，占被調查人數的18。75%
有（24）人沒(méi)看到一些人在公共場(chǎng)所衣著(zhù)不整的現象，占被調查人數的75%
被調查的人中還例舉了一些其它的不文明現象，例如：說(shuō)臟話(huà)、為了一點(diǎn)點(diǎn)小事，吵架甚至動(dòng)手、違反交通規則的現象比比皆是……
通過(guò)這次調查，我們發(fā)現了我們身邊確實(shí)存在著(zhù)一些不文明的現象，而且不是個(gè)別現象，我們的文明程度有待于提高。2008年奧運會(huì )就要在首都北京舉行，我希望我們能夠從我做起，從現在做起，從每一件小事做起，在不久的將來(lái)，這些不文明現象能夠慢慢杜絕，最終銷(xiāo)聲匿跡，到那時(shí)我們的社會(huì )更加文明，我們家園更加美麗。讓我們共同努力，為迎接2008年奧運會(huì )，做出自己的一份貢獻。
社會(huì )調查報告14
一、實(shí)踐主題：
對白色垃圾以及廢舊電池等對環(huán)境有極大危害垃圾進(jìn)行實(shí)踐調查。
二、實(shí)踐形式：
1.對各年齡段人群進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。
2.在小區草坪撿拾廢舊電池。
3.去快餐店進(jìn)行實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)
4.上網(wǎng)查詢(xún)資料
三、實(shí)踐時(shí)間：
四、實(shí)踐地址：
五、實(shí)踐人：
申萍
六、實(shí)踐過(guò)程:
1、根據我們的詢(xún)問(wèn)得知廣大群眾存在亂丟廢舊電池現象。有八成的人是將廢舊電池扔掉，其余兩成人則攢起來(lái)放在家里的角落。七成的人知道亂扔是危害環(huán)境的，其余的人則渾然不覺(jué)其危害。目前只有一位同學(xué)知道在百貨大樓周?chē)锌梢曰厥諒U舊電池的地方。
2、我們在友愛(ài)小區的一家小快餐店里打聽(tīng)到：他飯店忙時(shí)會(huì )在一天用掉塑料袋150個(gè)左右。而我們的仙河鎮有數十個(gè)飯店和用餐場(chǎng)所。
3、我們利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識。
“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環(huán)境造成的污染�！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁�(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹(shù)脂(PS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。
造成“白色污染”的主要原因：
�。�1）塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類(lèi)收集，能回收回的不回收利用。
�。�2）許多企業(yè)對于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理，放任自流。
�。�3）我國現有的法律沒(méi)有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過(guò)硬的相關(guān)法規。
�。�4）得知仙河鎮為創(chuàng )建文明衛生城鎮，自六月份起限塑，硬性規定使用可降解塑料袋。我們的縣城變得整潔得許多，但是總的來(lái)講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。
化學(xué)電池主要含有貢、鎘、鉛、鎳、鋅、銅等重金屬。據有關(guān)專(zhuān)家稱(chēng)，一節干電池里含有50-100mg的貢，一旦電池中的水銀混入地下水，則可能通過(guò)農作物或飲用水進(jìn)入人體，損傷人的腎臟。更危險的是，水銀在水中，水銀在水中，由于微生物的作用，無(wú)機水銀轉變成甲基水銀的積累，并通過(guò)食物鏈不斷富集，使得受水銀污染的水中，魚(yú)體內的甲基水銀比水中高上萬(wàn)倍。一旦人使用這種魚(yú)過(guò)多，甲基水銀便進(jìn)入人的體內。又由于甲基水銀容易被吸收，不易降解和排泄，容易在大腦積累，從而使人的神經(jīng)系統受到嚴重的破壞，重者發(fā)瘋至死。所以說(shuō)，電池中的貢的污染不能低估。有關(guān)方面的資料表明，一枚指甲大小的廢紐扣電池，能污染60萬(wàn)升的水；一節1號電池爛在地里，可使一平方米的土地草木不升。這的確讓人感到觸目驚心。
除了上述的汞污染之外，廢電池中的鎘和鉛也同樣帶來(lái)了不少的危害。其中的鉛化合物可通過(guò)呼吸道、消化道進(jìn)入人體，會(huì )導致人貧血，患腎炎，嚴重的則會(huì )破壞神經(jīng)系統，影響人的智力。而鎘對于植物的生長(cháng)發(fā)育有害，也是對人有害的元素。它可通過(guò)食物、水、空氣經(jīng)消化道和呼吸道進(jìn)入人體，積累在人的腎臟和骨骼之中，會(huì )導致貧血，代謝不正常，患高血壓、腎臟功能失調等疾病，嚴重的會(huì )引起一種令人可怕的"疼痛病"，這種疾病會(huì )使人的骨頭變得脆弱，最終會(huì )斷裂。其他的如鋅、銅、錳等金屬若在體內大量富集，也會(huì )使人免疫力下降!
七、實(shí)踐體會(huì )與結論
經(jīng)過(guò)以上調查和分析，可以看出我們的環(huán)保意識還有待提高。政府應當加大宣傳力度，加強垃圾的管理和回收。多數人知道亂扔廢電池對環(huán)境有危害，但苦于找不到可回收電池的場(chǎng)所，只能扔進(jìn)普通的垃圾箱中。這其間政府有不可推卸的責任，政府應積極應對。
社會(huì )調查報告15
�。ㄇ把裕何奈锉Ｗo團隊的同學(xué)請注意，以下是調查報告團隊部分1500字，請參考并酌情增減，然后加上自己的500字感悟即可。建議自己的感悟分正反兩面，其中以正面為主要，并且具體舉幾個(gè)例子增強論證性）
文物，作為歷史的見(jiàn)證、民族精神的載體，保護好它們，是每一個(gè)炎黃子孫神圣的使命。而科學(xué)的保護方法，可以達到事半功倍的效果，可以幫助我們更好地保護文物，履行先人遺留下的歷史使命。
我們應化1101班暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組從實(shí)際出發(fā)，結合我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識的特點(diǎn)，制定了比較符合我們的活動(dòng)主題————揚州市文物保護方法調研
為了更好地實(shí)現我們預期的目標，我們將活動(dòng)分為三步走
第一步，了解揚州市文物保護的現狀以及市民的滿(mǎn)意度，方法是問(wèn)卷調查
第二步，按古木、木制文物、木質(zhì)建筑、紙質(zhì)文物、金屬文物、玉質(zhì)文物、瓷器和土石文物8個(gè)類(lèi)別，分別實(shí)地走訪(fǎng)該類(lèi)文物保護的現行辦法。
第三步，宣傳文物保護的必要性和重要性，做一些義務(wù)勞動(dòng)
經(jīng)過(guò)了20天的四處奔走和調查總結，我們團隊很好地完成了以上“三步走”戰略，取得了如下的成果：
首先，通過(guò)問(wèn)卷調查，我們發(fā)現，幾乎所有的市民對揚州市文物保護現狀持肯定態(tài)度，只有大約3%的市民給了差評（估計他們沒(méi)有認真回答問(wèn)卷，只是應付地胡亂填了答案）；而對于文物保護的發(fā)展傾向，見(jiàn)解分歧就大了。35%的市民認為應該合理開(kāi)發(fā)，用于旅游，以增加收入，減少文物保護的支出；30%的市民認為應該收藏在博物館內，適當觀(guān)賞；20%的市民認為收藏于民間也是不錯的選擇，少數人認為保護文物費錢(qián)費力，沒(méi)有必要。 其次，通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)各個(gè)文物保護單位以及咨詢(xún)了一些專(zhuān)家學(xué)者，經(jīng)過(guò)我們的總結和整理，得到以下文物保護的要點(diǎn)：
�、� 石質(zhì)文物：表面去垢，使用有機材料保護膜，改善周?chē)h(huán)境
�、� 金屬文物：表面鍍層，使用緩蝕劑，及時(shí)除銹
�、� 玉質(zhì)文物：保持一定濕度，防止碰撞，避免灰塵，避免陽(yáng)光直射
�、� 紙質(zhì)文物：保持一定濕度，通風(fēng)良好，避免光照
�、� 瓷器：防止碰撞、防止摔碎
�、� 古木：及時(shí)施肥，定時(shí)除蟲(chóng)，支撐拉吊，避雷
�、� 木制文物和木質(zhì)建筑：殺蟲(chóng)，使用保護膜
最后，活動(dòng)中我們團隊組織和發(fā)起了如下有意義的活動(dòng)：
�、� 組織參觀(guān)了揚州工藝坊、揚州佛教博物館以及東關(guān)街等歷史名勝
�、� 發(fā)起了一次清理運河垃圾的活動(dòng)
�、� 為雙博館義務(wù)做貢獻，清除玻璃柜上的灰塵
�、� 宣傳文物保護的重要性，自制傳單并發(fā)放
當然，不可避免的，我們在活動(dòng)中也發(fā)現了不足之處，雖然是遺憾但也催我們奮進(jìn)： 我們的化學(xué)專(zhuān)業(yè)知識還是太過(guò)淺薄，在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中遇到的一些方法的化學(xué)原理，一我們的知識很難解釋?zhuān)话阒荒軌蚧氐綄W(xué)校問(wèn)老師或者上網(wǎng)查找資料，這令我們很郁悶，也
使得我們意識到學(xué)海無(wú)涯，我們還很嫩。
無(wú)心插柳柳成蔭，此次活動(dòng)，我們學(xué)到的不僅僅是文物保護方面的知識，還有許多其他方面的，比如團隊意識，比如分工協(xié)作等，當然也有一些比較慘的教訓，比如那次去雙博館，事先準備的不夠充分，沒(méi)有了解到26路公交車(chē)改了路線(xiàn)，結果我們大家在大太陽(yáng)底下步行了四十多分鐘，又累又熱，這次第怎一個(gè)慘字了得，那時(shí)心里不住地暗暗定決心，下次不論干什么事情，一定要做好充分地準備！免得再遭這樣的罪。
我在酷暑中迎來(lái)暑假，我也要經(jīng)歷一次社會(huì )體驗。對一個(gè)高中生而言，敢于挑戰是一種基本的身體素質(zhì)。雖烈日當空，天氣炎熱，我也要去忍耐。我是通過(guò)給父母幫忙來(lái)體驗社會(huì )，來(lái)更一步了解社會(huì )。要在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉本領(lǐng)，培養自己的韌性，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，增加自己的各項能力。
我是在門(mén)店幫父母干活，雖然有電扇空調，但是在夏天，稍微動(dòng)幾下，汗就會(huì )不自覺(jué)的流出，在這個(gè)暑假，汗流滿(mǎn)面是很平常的事。有時(shí)為了給客戶(hù)要求，我要騎上電動(dòng)車(chē)頂著(zhù)烈日去倉庫帶貨；為了是客戶(hù)放心，需要把電器都給裝起來(lái)再試一下才可以；為了推銷(xiāo)商品，要要費上大量口舌，就是為了掙那微薄的利潤。
記得有一次，客戶(hù)要點(diǎn)兒貨物，而商店里卻沒(méi)有，我便騎上電動(dòng)車(chē)就上路了。正值中午，那天氣熱的就像是從天上掉火似的，為了節約時(shí)間，我沿著(zhù)一條正在維修的路，小路崎嶇，還偏偏有很多大客車(chē)，然把本來(lái)就不寬闊的路給堵得嚴嚴實(shí)實(shí)的，我沒(méi)法超車(chē)，只好跟在車(chē)后邊，客車(chē)蕩起的塵土飄飄灑灑，我給熏得眼都睜不開(kāi)，好不容易到了倉庫，鉆進(jìn)去找貨物，倉庫不透風(fēng)，里面極其悶熱，不一會(huì )就滿(mǎn)身大汗，衣服都給蹋濕了，就像剛打過(guò)場(chǎng)仗似地，找到貨后又急急忙忙的給搬到車(chē)上，沿沿著(zhù)原路返回，路窄，我還帶著(zhù)貨，而且是逆行，就像闖關(guān)一樣騎回商店。到了商店，才發(fā)現晚了一步，人家已經(jīng)等不及走了，半天的辛苦白費了。
又是我和爸爸去給別人發(fā)貨，是幾大盤(pán)電纜，電纜盤(pán)大，還極占位置，有的物流都不敢收，要么就是價(jià)錢(qián)太高。從市場(chǎng)跑到萬(wàn)客來(lái)，又跑到東郊的金象物流，這一瞎折騰就耽誤了幾個(gè)小時(shí)，去了給開(kāi)票的人遞了幾瓶水，才把價(jià)錢(qián)開(kāi)的低了點(diǎn)，不過(guò)開(kāi)的低了點(diǎn)要自己給電纜裝上去，電纜雖說(shuō)但也絕對不輕，我們兩個(gè)再加上送電纜的司機三個(gè)人忙活著(zhù)把卸電纜。忙了半個(gè)小時(shí)才裝好，但那個(gè)車(chē)主卻趕了過(guò)來(lái)說(shuō)著(zhù)非要加錢(qián)，無(wú)奈，只好又加了幾十塊錢(qián)，這樣算下來(lái)，還不如直接開(kāi)完票讓他們卸貨，累了半天，吃力不討好，出了一身汗。也讓我對社會(huì )的了解更深了一層。（通過(guò)這件事你的對社會(huì )了解什么？）
有時(shí)在商店里瞌睡的要死，來(lái)一個(gè)人，你也要去為他介紹商品，不管他的態(tài)度再怎么不好，脾氣再怎么大，你也得好好給他說(shuō)。有一次我在寫(xiě)作業(yè)，來(lái)了個(gè)女的，要買(mǎi)插座，我便去給她一一介紹，她就是詢(xún)問(wèn)了一下價(jià)錢(qián)，比較了一下，便買(mǎi)了一個(gè)，這是我自己做成的第一筆生意。
在這兩個(gè)月的實(shí)踐，我學(xué)到了許多，也想了許多，在現今社會(huì )，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我們接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！
在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
【社會(huì )調查報告】相關(guān)文章：
城鄉社會(huì )調查報告04-24
寒假社會(huì )調查報告05-03
初中社會(huì )調查報告04-07
社會(huì )現象調查報告范文12-09
學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查報告08-26
社會(huì )調查報告經(jīng)典08-10
家鄉社會(huì )變化調查報告范文01-30