有關(guān)大學(xué)生職業(yè)規劃范文(10篇)
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們在成長(cháng)，成績(jì)已屬于過(guò)去，未來(lái)的工作還很艱巨，來(lái)為以后的職業(yè)發(fā)展做一份職業(yè)規劃吧。你知道怎樣的職業(yè)規劃才是適合自己的嗎？下面是小編精心整理的有關(guān)大學(xué)生職業(yè)規劃范文，希望對大家有所幫助。
有關(guān)大學(xué)生職業(yè)規劃范文1
20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作全面綻開(kāi)，全國各地為高校畢業(yè)生舉辦的各類(lèi)聘請會(huì )如火如荼。然而，很多畢業(yè)生四處參與聘請會(huì )遲遲沒(méi)有收獲。有關(guān)人士指出，高校畢業(yè)生普遍缺少職業(yè)規劃，求職行為盲目，制定職業(yè)規劃迫在眉睫。
今年一般高校畢業(yè)生將達759萬(wàn)人，比20xx年增加85萬(wàn)人，然而，我國今年的城鎮新增就業(yè)崗位沒(méi)有明顯增長(cháng)，畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻。
面對各類(lèi)聘請會(huì )，許多畢業(yè)生都有困惑，看似崗位許多，為什么沒(méi)有一個(gè)適合我?河北大學(xué)的應屆畢業(yè)生李?lèi)?ài)君告知記者，他場(chǎng)場(chǎng)聘請會(huì )都去，但常常是連簡(jiǎn)歷也投不出幾份。河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院的`張文波卻是不管專(zhuān)業(yè)是否對口而“海投”，以期能有一線(xiàn)盼望，實(shí)際效果也不佳。
像李?lèi)?ài)君、張文波這樣找工作的畢業(yè)生不在少數。北京人才市場(chǎng)海淀分部的楊學(xué)靈經(jīng)理分析說(shuō)，高校畢業(yè)生找工作普遍盲目，不僅對本專(zhuān)業(yè)的優(yōu)劣勢缺乏了解，而且對所應聘企業(yè)及崗位缺乏了解，這是造成他們徒勞無(wú)獲的最主要緣由。楊學(xué)靈指出，高校畢業(yè)生要對自己的就業(yè)方向早做規劃，上學(xué)期間就要多了解與專(zhuān)業(yè)相關(guān)企業(yè)的信息，通過(guò)多渠道了解就業(yè)市場(chǎng)的需求狀況，聘請單位對應聘者的學(xué)問(wèn)、技能的要求狀況等，以便隨時(shí)完善自身的學(xué)問(wèn)和力量體系，要邊規劃邊學(xué)習，再規劃再學(xué)習，適應市場(chǎng)的需求。
據了解，現在許多高校都開(kāi)設了如“職業(yè)生涯規劃”一類(lèi)的課程，但不少學(xué)生認為這類(lèi)課程雖然使自己熟悉到職業(yè)規劃的重要性，但課程內容仍偏理論，資料和案例也偏陳舊，實(shí)際效果不佳。楊學(xué)靈指出，職業(yè)規劃是一門(mén)實(shí)際操作性很強的學(xué)科，從熟悉到制定長(cháng)遠規劃，只有不斷經(jīng)受理論聯(lián)系實(shí)際的過(guò)程，才能逐步建立一生的職業(yè)進(jìn)展目標。
有關(guān)大學(xué)生職業(yè)規劃范文2
進(jìn)入大學(xué)擬定一個(gè)大學(xué)規劃是非常有必要的一個(gè)好的大學(xué)規劃可以使你的大學(xué)生活變得充實(shí)而且對將來(lái)的就業(yè)和前途都有很大好處..大學(xué)本科共有四年所以我把我的大學(xué)生活分階段規劃.下面是我對自己大學(xué)生活的詳細規劃.
大一,初步了解職業(yè)，提高人際溝通力量
第一,適應大學(xué)的生活.去適應大學(xué)的生活節奏,適應在生疏的環(huán)境里學(xué)習養成良好的學(xué)習生活習慣.不要養成睡懶覺(jué)的習慣,習慣一旦養成就很難轉變,所以好的習慣就保持,壞的毛病就改正不能讓它成為惡習.
其次,和師哥師姐們進(jìn)展溝通，詢(xún)問(wèn)就業(yè)狀況.這不僅可以提高我的交際力量而且最主要的是我可以了解就業(yè)的形式和方向,提高緊迫感給自己施加學(xué)習壓力.壓力可以轉化為動(dòng)力我始終這樣認為.
第三,參與學(xué)�；顒�(dòng)，增加溝通技巧.這不僅豐富了課余生活拓寬了視野也鍛煉了自己也使自己的大學(xué)生活豐富多彩不會(huì )覺(jué)得空虛孤獨.
第四,努力學(xué)好個(gè)門(mén)課程特殊是計算機,它是學(xué)習和工作的幫助工具,當今的許多工作都離不開(kāi)計算機所以肯定要學(xué)好.盡力拿到獎學(xué)金,我在乎的不是那幾百塊錢(qián)，可那幾百塊錢(qián)卻會(huì )讓自己覺(jué)得特富有。拿到獎學(xué)金也是對今后學(xué)習的鼓勵,會(huì )有信念去迎接困難連續迎接挑戰.
大二.提高根本素養,統籌規劃確定考研還是就業(yè).
首先,通過(guò)參與學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種力量，同時(shí)檢驗自己的學(xué)問(wèn)技能參與社團啊學(xué)生會(huì )呀什么的可以很好的`鍛煉自己的交際處世力量.大學(xué)是個(gè)亞社會(huì )不光要學(xué)習學(xué)問(wèn)更要學(xué)會(huì )做人.
其次,主要嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并具有堅持性..給自己找一份工作,不在乎能賺多少錢(qián)這是在鍛煉自己也同時(shí)為父母減輕經(jīng)濟負擔也嘗到了領(lǐng)薪水當大人的味道.
第三,提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫力量.人生難免會(huì )遇到困難,以前遇到困難可以找父母找朋友幫助,在這個(gè)新的環(huán)境里遠離了父母,遠離了親戚朋友需要學(xué)會(huì )頑強,學(xué)會(huì )獨立的面對各種困難并設法克制它.
第四,英語(yǔ)口語(yǔ)力量增加，計算機應用力量增加。當今社會(huì )對英語(yǔ)的要求必不行少況且還要過(guò)級所以學(xué)好英語(yǔ)是無(wú)庸置疑的,每天堅持晨讀,多看美國電影和英文雜志等.
大三,提高求職技能，搜集公司信息.
第一,撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解.學(xué)習學(xué)問(wèn)最重要的是轉化為自己的東西,為我所用,撰寫(xiě)學(xué)術(shù)文章,提出自己的見(jiàn)解就是一種檢測自己對所學(xué)學(xué)問(wèn)的把握程度的很好方法.
其次,參與和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)溝通求職工作心得體會(huì ).大三了,離就業(yè)近了迫于當今社會(huì )的就業(yè)壓力我會(huì )去參與與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作,增加工作閱歷同時(shí)也是對所學(xué)學(xué)問(wèn)的一個(gè)檢測.
第三,學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信.人總要出大學(xué),不行能時(shí)時(shí)在大學(xué)的襁褓中所以要試著(zhù)去學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷.求職信為將來(lái)找工作積存閱歷.
第四,了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試.多了解一些關(guān)于工作的信息,把握就業(yè)動(dòng)態(tài)對自己找工作肯定是有很大的好處,不管是求職還是面試你都可以得心應手,水到渠成.
大四,工作申請，勝利就業(yè)
第一,對前三年的預備做一個(gè)總結.衡量一下自己的實(shí)力并明確就業(yè)層次,切不行在求職時(shí)獅子大開(kāi)口,這樣可以增加求職勝利的概率削減或者避開(kāi)碰壁.
其次,開(kāi)頭畢業(yè)后工作的申請，積極參與聘請活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積存和預備。預習或模擬面試參與面試等。畢業(yè)迫在眉睫,積極的為找工作而奔跑,要學(xué)會(huì )克制找工作遇到的困難,失敗了并不要緊只要能在爬起來(lái)一樣是好樣的
第三,提示自己在行動(dòng)中詳細實(shí)施目標時(shí)也會(huì )遇到困難。如很難預料的或難以掌握的事情發(fā)生，像社會(huì )經(jīng)濟衰退、生并環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種狀況下，需要等待，或者尋求其他方法，或轉變自己的設想來(lái)適應社會(huì )需求.找到工作是最關(guān)鍵的,不管怎么樣要盡一切努力找到工作,這是一個(gè)到了為自己埋單為自己負責的時(shí)候,前途就靠它了所以肯定不會(huì )馬虎.
總結:以上是我的大學(xué)規劃,我是這樣想的也會(huì )去努力付諸行動(dòng),讓自己的大學(xué)生活豐富多采,讓自己無(wú)悔選擇,讓自己感到來(lái)到育才是最明智的選擇!
有關(guān)大學(xué)生職業(yè)規劃范文3
一、前言
我想給自己做規劃就像在給自己定做衣服一樣，大了小了都不好，適合自己的才是最重要的。步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,很可能會(huì )因無(wú)目標而迷失方向,給自己制定了目標,就像有了啟航的方向。大學(xué)生職業(yè)規劃可以使自己能夠有目標地學(xué)習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過(guò)得那么有意義，那么實(shí)在。
二、自我分析與評價(jià)
“知己知彼方能百戰不殆”。我想首先需要做的就是對自己有個(gè)全面的了解。所以我對我自己進(jìn)行了可觀(guān)的自我分析。
1、職業(yè)興趣
從分析中得出，我對計算機比較感興趣，對從事計算機類(lèi)的工作很向往，所以我希望從事網(wǎng)站開(kāi)發(fā)和動(dòng)畫(huà)制作這一類(lèi)的工作。
2、職業(yè)能力
我對數理、推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對數學(xué)類(lèi)的東西進(jìn)行思考，工作比較認真、負責。但是，對于人文素質(zhì)這方面的能力不是十分的強。
3、個(gè)人特質(zhì)
我喜歡讀書(shū)、音樂(lè )、運動(dòng)。誠實(shí)守信，豁達開(kāi)朗，樂(lè )于助人，感情細膩，想象豐富，善于思考;做事認真負責，適應能力強。但我的表達能力弱，內向，不善于交友，不敢再人多的地方大聲說(shuō)話(huà)，喜歡同時(shí)學(xué)很多東西，往往貪多嚼不爛，即使隨后學(xué)會(huì )了，也已經(jīng)疲憊不堪。其實(shí)增所謂貴在精而不在廣，當我發(fā)現這一缺點(diǎn)后我就告誡我自己不求博但求精。
4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
價(jià)值觀(guān)是指個(gè)人對客觀(guān)事物及對自己的行為結果的意義、作用、效果和重要性的總體評價(jià)。職業(yè)價(jià)值觀(guān)就是個(gè)人對不同職業(yè)進(jìn)行評價(jià)的心理傾向體系，它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價(jià)值取向里，優(yōu)先考慮哪種價(jià)值、
由于個(gè)人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛(ài)好等方面的不同，而每種職業(yè)也有各自的特性，因此，不同的人對職業(yè)特性的評價(jià)和取向是不同的，這就形成個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀(guān)的差異。由于這種差異，人們在就業(yè)方向和具體職業(yè)崗位的選擇上，以至于在具體工作的投入上都會(huì )因此而受到影響。
我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習知識的機會(huì )，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì )考慮這份工作是否能實(shí)現自己的目標或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。
自我分析小結：
我認為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養自己不夠的能力。平時(shí)要多對自己的不足進(jìn)行強化的訓練，譬如，要多練練寫(xiě)作，多參加一些活動(dòng)，多與人交流，多看一些課外書(shū)，鍛煉自己的臨場(chǎng)應變能力，拓寬自己的視野，等等。
三、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對我的學(xué)習費用仍然覺(jué)得有一定的經(jīng)濟負擔。我的父母親的工作不夠穩定，有時(shí)有工作做,有時(shí)沒(méi)有，所以經(jīng)濟收入并不穩定。但是家庭文化氛圍很好,父親擅長(cháng)國畫(huà),母親唱歌很好。
2、學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀的學(xué)校是陜西省的普通大專(zhuān)院校，生活環(huán)境一般而已，教學(xué)設施基本齊全，但教學(xué)設施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般，但我所在的水利工程科卻是全院最好的專(zhuān)業(yè)，教學(xué)質(zhì)量還算可以，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在普通大專(zhuān)院校以上的。
3、社會(huì )環(huán)境分析：
我國現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量逐漸飽和，社會(huì )就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。
4、職業(yè)環(huán)境分析：
在我國水利工作人員需求量還算可以，但對于高級技術(shù)人員卻短缺，社會(huì )需求量大。水利工程這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍比較小，不容易找工作的，現在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。
四、職業(yè)定位
綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內容，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：
內部因素： 優(yōu)勢因素 (s) 弱勢因素 (w)
頭腦靈活,邏輯推理能力較強 有時(shí)過(guò)于理性,會(huì )忽略別人的感受
工作有毅力，認真，負責 不喜歡傳統的工作，偶爾會(huì )有厭倦心理
具有創(chuàng )造力,領(lǐng)導能力不錯
人際關(guān)系處理得當
外部因素： 機會(huì )因素 (o) 威脅因素(t)
在沿海地區工作崗位相對 社會(huì )環(huán)境不斷變化，
多些，經(jīng)濟方面仍然有發(fā)展前景。
競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。
結論：
1)職業(yè)目標：
我根據自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，我希望能最終成為一名水利專(zhuān)業(yè)的精英。
2)職業(yè)的發(fā)展路徑：
考多種證----企業(yè)基層管理者-----企業(yè)中層管理者-----企業(yè)工程總監
五、計劃實(shí)施方案：
1、大學(xué)期間：XX年～XX年
1)學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識，掌握水利工程專(zhuān)業(yè)的基本知識。
2)英語(yǔ)考級積極復習，強化英語(yǔ)，至少過(guò)a級。
3)從大二開(kāi)始，積極準備考多種有關(guān)水利工程類(lèi)的證書(shū)。
4)從現在起，關(guān)注考證的各種信息，研習關(guān)于水利方面的書(shū)籍。
5) 大二開(kāi)始正式學(xué)習一門(mén)(除英語(yǔ))外語(yǔ)、
6) 假期打工(和本人專(zhuān)業(yè)相符合的.工作)積累社會(huì )經(jīng)驗、
2、大學(xué)畢業(yè)的五年：XX年～20xx年
1)若考上本科，則繼續勤奮學(xué)習。
2)去有水利專(zhuān)業(yè)的名校學(xué)習水利類(lèi)知識,繼續深造、
3)在國企找一份穩定的工作、
3、長(cháng)期計劃：
1)在工作之余，不斷學(xué)習各方面的知識，提高自己的能力，增長(cháng)各方面見(jiàn)識、
2)努力工作，積極博取提升的機會(huì )。
3)在工作，學(xué)習之外，堅持鍛煉身體。
4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養。
5) 不斷發(fā)現自己的不足,并不大的予以改正、
6) 建立良好的交際網(wǎng),秉承"君子之交淡如水"的人生座右銘、
六、評估與調整
俗話(huà)說(shuō)：“計劃趕不上變化�！庇绊懧殬I(yè)生涯規劃的因素諸多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。一個(gè)好的職業(yè)規劃，需要具備可行性，需要有實(shí)施計劃的具體措施和時(shí)間，但是，職業(yè)規劃做得過(guò)細、過(guò)于嚴格，會(huì )束縛自己的手腳，可能喪失隨時(shí)到來(lái)的種種機會(huì )，又會(huì )因為不切合實(shí)際而喪失可操作性。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預料的這種情況下，要使職業(yè)生涯行之有效，就必須使規劃具有足夠的彈性，在實(shí)踐中不斷進(jìn)行評估和調整。
如果遇到其他因素使我的計劃不能實(shí)現，我會(huì )盡最大的努力去實(shí)現它，我的評估調整會(huì )在一年進(jìn)行一次，出現特殊情況，我會(huì )針對它作出相應調整。
七、結束語(yǔ)
計劃的制定就應該與計劃的實(shí)施同步， 計劃制定以后關(guān)鍵在于實(shí)施。在今后的學(xué)習以及不久的工作當中我會(huì )按照我的計劃靈活的執行。
有關(guān)大學(xué)生職業(yè)規劃范文4
一、自我分析
1.自身現狀：
在大二期間已經(jīng)通過(guò)了國家四六級考試；并且取得了會(huì )計從業(yè)資格證；并勇敢地嘗試報考了本專(zhuān)業(yè)的權威證書(shū)cpa考試中的兩門(mén)；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學(xué)期間長(cháng)期擔任學(xué)生干部，并已經(jīng)成為了中國共產(chǎn)黨中的正式一員；有較強的組織協(xié)調能力；有很強的學(xué)習愿望和能力。
2.職業(yè)興趣—喜歡干什么：
對經(jīng)營(yíng)事務(wù)很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人�？捎行У目刂苿e人，在日常生活中與同事友好相處，待人熱情，樂(lè )于助人，善于與別人建立親密關(guān)系，行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復雜人際關(guān)系游刃有余，對自己的行動(dòng)、行為有責任感，受人尊重，受人歡迎。
3.職業(yè)能力—能夠干什么（結合測評報告）
整體描述我在“與他人的關(guān)系方面”、“決策能力方面”、“做事風(fēng)格方面”、“心理健康方面”四個(gè)方面的表現如下：
與他人的關(guān)系方面
對待他人很熱情，容易與人交往，外向�；顫�，健談，經(jīng)常主動(dòng)與他人交談。在社交場(chǎng)合中較為輕松，與人交往表現得不卑不亢，但又不會(huì )過(guò)分突顯。對多數人能較為公開(kāi)展示自我，比較直率。對他人有較強的依賴(lài)性，需要別人的支持才能維持自信心。
決策能力方面
思維敏捷，反應迅速，學(xué)習能力強。比較遵循常規，又能保持一定的開(kāi)放性。即關(guān)注事情的細節，又能從廣闊的思路去考慮問(wèn)題。處理事情容易感情用事，不能冷靜思考分析。
做事風(fēng)格方面
做事時(shí)候，缺乏自信和獨立性，容易依賴(lài)他人，遇到困難時(shí)喜歡尋求別人的支持，喜歡與人共同工作。不排斥新事物和新觀(guān)念，同時(shí)能夠考慮到傳統。傾向于接受外來(lái)強制標準和規則，但并不僵硬去遵從，經(jīng)常能有效解決實(shí)際問(wèn)題。能夠克制自己，對事情能夠進(jìn)行事先計劃和組織，有時(shí)候也會(huì )較為放任。
心理健康方面
情緒穩定，能夠冷靜應付現實(shí)，能振作勇氣，維持團體的精神。生性多疑，不能信任他人。對自己的長(cháng)處或缺陷有比較現實(shí)的認識，能為自己的失誤承擔責任。心平氣和，很少緊張，對他人也很少感到不滿(mǎn)或者厭煩。
4.個(gè)人特質(zhì)—適合干什么
適宜的工作類(lèi)型：
經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，需要較多人際交往的工作，要求責權利的明確、統一，給予個(gè)人努力和成就的機會(huì )。
優(yōu)勢與不足：
具有很強的影響別人、說(shuō)服別人的傾向，也具備相應的能力，喜歡幫助人，有責任心，對人慷慨，人際交往能力強，人們通常認為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時(shí)也常為友情所累，不會(huì )拒絕別人的要求，過(guò)多的承擔任務(wù)和責任，從而影響了自己的生活。
今后的發(fā)展方向：
需要管理能力或者需要熱心、社交能力強的工作中，興趣維持的持久，工作動(dòng)機和上進(jìn)心比較強，容易取得成就。推薦的.職業(yè)如：銷(xiāo)售人員、管理者，人力資源管理者等。
5.職業(yè)價(jià)值觀(guān)
研究發(fā)現：職業(yè)滿(mǎn)足會(huì )使我的工作主動(dòng)性更強，積極性更高，更愿意去工作。以下不是簡(jiǎn)單的告訴我什么樣的工作適合我，而是細化的幫我分析工作中的哪些特質(zhì)對我重要，我還需要從中選出我認為最重要的，因為不同經(jīng)歷的人對特質(zhì)的重要程度要求是不同的。每個(gè)崗位的工作內容都在隨企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，不是一成不變的，有時(shí)候崗位的發(fā)展方向需要我們自己去爭取。所以找到適合的工作不如找到適合自己發(fā)展的崗位更直接。這些特質(zhì)可以幫助明確如何主動(dòng)的發(fā)展或爭取我崗位中的那些特質(zhì)。
6.我的自我小結:
�。�1）我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問(wèn)題，是天生的領(lǐng)導者和組織的創(chuàng )建者。我擅長(cháng)發(fā)現一切事物的可能性并很愿意指導他人實(shí)現夢(mèng)想，是思想家和長(cháng)遠規劃者。
�。�2）XX——20xx年，如果我的努力能夠實(shí)現，我將繼續為我的公務(wù)員目標而努力
如果第一方案失敗了，我將走向工作崗位從最基本的做起，學(xué)習工作經(jīng)驗，總結工作教訓，在這期間我仍然會(huì )不斷學(xué)習，不斷充電，可以嘗試先考公務(wù)員再接著(zhù)考在職研究生；如果我的研究生與公務(wù)員的夢(mèng)想均不能夠在我預期的時(shí)間內實(shí)現，我將利用我所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識——會(huì )計學(xué)，在邁入社會(huì )的開(kāi)始憑借自己的專(zhuān)業(yè)而努力。通過(guò)在大學(xué)期間對會(huì )計專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)習，再結合實(shí)踐經(jīng)驗，并利用自己英語(yǔ)的優(yōu)勢，能夠在一家中型企業(yè)好好發(fā)展，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
2.現階段的自我要求：
最主要的就是從現在做起一步一個(gè)腳印，首先積極努力的學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，作好課堂筆記，特別是對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，平時(shí)多讀和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)知識，積極參加學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力，做到理論與實(shí)踐向結合，同時(shí)積極參加學(xué)校社團活動(dòng)，增加社會(huì )實(shí)踐培養自己的社會(huì )適應能力，社會(huì )實(shí)踐和實(shí)驗是閉不可少的。這些都是在自己現階段必須作好的，也是實(shí)現自己規劃的第一步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場(chǎng)跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢(qián)，平時(shí)多去閱覽室和圖書(shū)館，完善自己的知識結構。
二、評估調整
自己現階段隨制定了自己的職業(yè)生涯規劃書(shū)，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線(xiàn)，人生目標都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習中要不斷的總結經(jīng)驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實(shí)際打下基礎。
自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計，使我自己對自己有進(jìn)一步的了解，對自己的目標也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹(shù)立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學(xué)習有了目標和針對性，對自己以后充滿(mǎn)了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現實(shí)，并勇敢的去面對，這也開(kāi)始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì )如何調整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會(huì )。面對競爭。
時(shí)間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規劃，對自己以后的人生將有很大的影響，凡事預則立不預則廢，自己對自己職業(yè)做提前的規劃，為自己以后走向成功打下基礎。
有關(guān)大學(xué)生職業(yè)規劃范文5
二十一世紀的人類(lèi)社會(huì )，是一個(gè)以競爭為主旋律的充滿(mǎn)機遇和挑戰的社會(huì )。而競爭的主題正是“知識”、是“人才”。作為新世紀的大學(xué)生，我們不得不時(shí)刻做好準備掌握這種難得的機遇并迎接這種殘酷的挑戰。因此，職業(yè)生涯規劃便理所當然地融入到了我們的生活中。為了充實(shí)有意義地走過(guò)四年的大學(xué)生活，用堅定、自信和執著(zhù)的追求代替茫然、恐懼和無(wú)知。我想，只有明確自己的職業(yè)理想并為之不懈的努力，當我們走出校園踏入社會(huì )的時(shí)候才會(huì )有立足之地。因此，我決定從現在開(kāi)始做一個(gè)有準備、有目標、有方向的大學(xué)生，系統地規劃自己的職業(yè)生涯、設計自己的人生藍圖。我相信，有了規劃和目標才會(huì )有勝利在握的喜悅。
美國金融海嘯席卷全球，引發(fā)全球經(jīng)濟危機，許多公司收縮開(kāi)支，壓低成本，而當中人力成本便成為了不得不考慮的因素，于是今年的大學(xué)生找工作似乎變的比往年難。畢業(yè)生對未來(lái)的職業(yè)規劃及畢業(yè)后的出路選擇都隨著(zhù)這次危機重新進(jìn)行了“洗牌”。近年來(lái)炙手可熱的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生又面臨著(zhù)怎樣的機遇與挑戰呢？ 普通日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的求職者就業(yè)壓力大，日資企業(yè)卻呼喊人才難覓，此類(lèi)現狀的`對比表明加強語(yǔ)言和專(zhuān)業(yè)化能力的運用乃是當下的“剛性需求”。以往通過(guò)日語(yǔ)二級就可以找到一份滿(mǎn)意的工作，而如今，日語(yǔ)一級加上一門(mén)專(zhuān)業(yè)才會(huì )在激烈的競爭下處于優(yōu)勢，日語(yǔ)+秘書(shū)、日語(yǔ)+會(huì )計、日語(yǔ)+計算機等復合型人才倍受企業(yè)青睞。據這幾年的企業(yè)招聘信息反饋，日資企業(yè)不僅僅需要從事翻譯工作的日語(yǔ)人才，更需要了解市場(chǎng)行情，有一定英語(yǔ)能力，能用流利的商務(wù)日語(yǔ)接待客戶(hù)，商務(wù)談判的一職多能的復合型日語(yǔ)人才。由此可見(jiàn)，現在社會(huì )需要的不再是“單一型”的日語(yǔ)人才，而是實(shí)用型﹑技能型的復合型日語(yǔ)人才。不再是單純的語(yǔ)言學(xué)習，而是通過(guò)學(xué)習語(yǔ)言而掌握一門(mén)甚至幾門(mén)技術(shù)，這樣才能適應人才市場(chǎng)的新需求。除了課堂的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，課余的多渠道廣泛學(xué)習和努力實(shí)踐十分必要。有過(guò)工作經(jīng)歷的同學(xué)更應考慮如何結合專(zhuān)業(yè)學(xué)習，最大程度發(fā)揮以往的工作經(jīng)驗。
那么，應對挑戰我們又有哪些競爭優(yōu)勢呢？其實(shí)在日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎階段，我們在輕松的學(xué)習氛圍中通過(guò)嚴格訓練早已掌握了正確的日語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調，學(xué)習了詞匯、句型和語(yǔ)法知識，同時(shí)接受了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面的基礎訓練；通過(guò)外教授課等方式達到了自然、流利的會(huì )話(huà)水平。而在日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高年級階段，專(zhuān)業(yè)技能課程讓我們培養了運用已掌握的日語(yǔ)知識去閱讀理解日語(yǔ)原著(zhù)，了解日語(yǔ)的表達習慣，日本人的思維方式，增強對日本社會(huì )文化內涵的了解。另外口語(yǔ)角、演講比賽等實(shí)踐活動(dòng)，讓大家在實(shí)踐中檢驗自己的外語(yǔ)水平，總結出學(xué)與用的差距，在鍛煉中不斷鞏固、提高。實(shí)踐型教學(xué)已經(jīng)讓我系學(xué)生具備了一定的競爭力，如何發(fā)揮自身優(yōu)勢迎難而上是每一位畢業(yè)生投身就業(yè)洪流時(shí)亟需思量的問(wèn)題。
危機不僅代表著(zhù)危險，危機也代表著(zhù)機遇和創(chuàng )新。危機讓我們認識到自身存在的問(wèn)題，危機讓我們提前為將來(lái)做好準備。危機中的就業(yè)之旅將更艱辛，但危機也帶來(lái)了更多的機遇，等待著(zhù)同學(xué)們去挑戰——不過(guò)機會(huì )永遠給予有準備的人。社會(huì )終究是要發(fā)展的，危機也只是暫時(shí)的。超越自我、戰勝危機之后就是更光明的前途。
至于個(gè)人規劃就是：好好學(xué)習，然后認真積極就業(yè)！
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前言
今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。大學(xué)時(shí)代可謂是人一生中的黃金時(shí)代，也是一個(gè)人的性格形成和能力發(fā)展一個(gè)重要的階段，不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為這是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因為你度過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在計劃自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想：夢(mèng)想是一個(gè)百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個(gè)大理想。21世紀是一個(gè)人才的世界，處處充滿(mǎn)著(zhù)競爭，競爭就像前進(jìn)道路上的荊棘，如果不能克服，必將被其湮滅甚至毀滅。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？作為一個(gè)高職院校的學(xué)生，要想在這樣一個(gè)弱肉強食的世界立穩腳跟，就必須對自己的專(zhuān)業(yè)及未來(lái)所需要的發(fā)展情況一清二楚。
一、自我認知
1.個(gè)性特征
我還算品行端正，待人溫和不會(huì )經(jīng)常發(fā)脾氣，已經(jīng)改了好多壞習慣，因為我就得在一個(gè)新環(huán)境里，不是讓環(huán)境去適應你，而是你自己去適應環(huán)境。具有一定的隱忍性，會(huì )和認識的人保持較好的關(guān)系，因為我想留住身邊每個(gè)對自己好的人，對我好的人我會(huì )加倍的對她好。我不是淑女，我大嗓門(mén)，因為我覺(jué)得，太小聲了的話(huà)聽(tīng)都聽(tīng)不見(jiàn)還能干什么事呢。但我認為我性格具有兩面性，超級喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來(lái)快樂(lè )，我會(huì )感覺(jué)很開(kāi)心。但有時(shí)候，突然啊心情不好的時(shí)候，就不想講一句話(huà)，因為我都會(huì )感覺(jué)很累。喜歡旅游，每次都只能想象一下，每次想去旅游，都會(huì )被各種各樣的事情耽擱了，所以旅游這事還沒(méi)成過(guò)。我有很強的自信心，具有協(xié)作能力，比較強的創(chuàng )新意識，動(dòng)手實(shí)踐能力及自學(xué)能力。我很喜歡笑，我一整天都可以保持快樂(lè )的心情。每天帶著(zhù)笑容。我覺(jué)得笑容擁有化解一切問(wèn)題的力量。我可以是一個(gè)很好的聽(tīng)眾，你的一切不開(kāi)心，我都可以收藏。但我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是有時(shí)候過(guò)于看淡很多東西，生活有時(shí)沒(méi)有目標，沒(méi)方向，有時(shí)候會(huì )莫名的自卑，總是在茫然中虛度時(shí)光，不能很好的有效率的利用自己的時(shí)間�？墒俏易员安淮砦也蛔孕�;我自信不代表我自負。
職業(yè)測評：我的專(zhuān)業(yè)——金融管理實(shí)務(wù)與管理。高中的時(shí)候，我們學(xué)的是會(huì )計。在填志愿的時(shí)候，我選了金融管理，因為我覺(jué)得，在高中的時(shí)候我已經(jīng)掌握了足夠的基礎，我覺(jué)得應該選一門(mén)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)了。況且，我已經(jīng)有基礎，學(xué)起金融管理的話(huà)，應該會(huì )簡(jiǎn)單起來(lái)了。而目前我國金融人才的結構性矛盾比較突出，現在很多企業(yè)在衰敗，也有很多企業(yè)在崛起，金融業(yè)的發(fā)展蒸蒸日上，金融管理也越來(lái)越重要，中國現在是國際化的社會(huì )，金融管理的地位也越來(lái)越高，所以以后就業(yè)還是發(fā)展都比較通暢。金融管理，一個(gè)很現代化的名詞，那個(gè)領(lǐng)域有很多很多都是我沒(méi)有接觸過(guò)的東西，我對自己不了解的東西，會(huì )比較感興趣，既然已經(jīng)學(xué)會(huì )了會(huì )計，那么當然，金融管理也不放過(guò)。
2、職業(yè)興趣
自我評估：我喜歡這個(gè)職業(yè)，是因為我覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)了一種神秘感，它能讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的感覺(jué)到它的存在和它的重要性。要是沒(méi)有了金融管理，那么那么金融機構，保險機構就變得岌岌可危，那有一種很強的管理能力，能支撐著(zhù)中國這個(gè)國家快速發(fā)展，獲得更大的利潤。對自己，對他人都是很有益的。還有一點(diǎn)，也是最吸引我的一點(diǎn)，這個(gè)職業(yè)的絕對領(lǐng)導優(yōu)勢。其實(shí)，我是一個(gè)挺有野心的女人。我不覺(jué)得男生就一定會(huì )比女生強，女生就一定是弱勢。每個(gè)女生小時(shí)候也許都會(huì )有一個(gè)公主夢(mèng)。要不就是女王夢(mèng)。只是有的人長(cháng)大了，夢(mèng)也就散了。只是我的女王夢(mèng)延續到了現在，現在還沒(méi)散，我就想這樣下去，想把她變得不是夢(mèng)，是現實(shí)。能有那么一席之地，能在一方領(lǐng)域有我的一席之地，就夠了。
職業(yè)測評：金融管理作為一種商業(yè)語(yǔ)言，在經(jīng)貿交往中起著(zhù)不可替代的作用，在我國具有良好的就業(yè)前景。適應中國外向型經(jīng)濟迅速發(fā)展的形勢，本專(zhuān)業(yè)力旨在為國家培養一批既懂中國金融，又懂國際金融慣例的金融人才。為企事業(yè)單位培養具有良好思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平、基礎扎實(shí)和具有較強業(yè)務(wù)能力、有較強外語(yǔ)水平和具有創(chuàng )造品質(zhì)的會(huì )金融與財務(wù)管理的專(zhuān)門(mén)人才。在企事業(yè)單位工作的金融人員，經(jīng)過(guò)幾年的努力，可能會(huì )走上領(lǐng)導崗位，甚至于走上非常高的管理者崗位，在跨國公司里邊，有相當多的管理人員，是有非常強的金融背景，都是也有一些在金融機構，在保險機構。這個(gè)職業(yè)最我感興趣的是他那本身的神秘性。在席卷全世界的金融危機，我認為對于金融學(xué)及相關(guān)學(xué)科的人來(lái)說(shuō)，我認為既是挑戰又是機遇。盡管眾所周知,美國華爾街的無(wú)數大的銀行在本次金融危機中極少幸免,致使許多昔日高薪人士現在處于失業(yè)狀態(tài)�？墒谴蠹乙苍S忽略了這個(gè)問(wèn)題，每次經(jīng)濟危機，最先感知和影響的是金融，而最先走出危機，迅速恢復的也是金融業(yè)，那時(shí)急需的通過(guò)本次危機吸取教訓，建立更完善的金融體系，更需要大量的人才。所以，我認為，未來(lái)幾年內，仍是金融學(xué)者展現自己，大顯身手的機會(huì )。而且，只要自己有足夠的知識實(shí)踐儲備，把自己培養成社會(huì )需要的人才，無(wú)論出于什么樣的情勢下，都會(huì )有所作為。
3、職業(yè)能力
我現在擁有的英語(yǔ)能力，計算機基礎技能，會(huì )計專(zhuān)業(yè)基礎知識及相應的實(shí)驗技能。我在高中時(shí)期考出了跟金融管理相關(guān)的會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)，珠算四級，初級電算化。但我要求的不只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，我還想取得就是關(guān)于經(jīng)濟這一方面那些有關(guān)的所有證書(shū)，我野心很大，我希望我可以更好的勝任一份好工作，那么那些就是地基，沒(méi)有一層層的鋪墊，那么無(wú)法成功。我堅信善有善報，惡有惡報，喜歡幫助別人，樂(lè )在其中。班主任，她給我的感覺(jué)就是女強人，所以我對她的感覺(jué)很好，當她說(shuō)我工作效率很好，做事不錯的時(shí)候，我感覺(jué)自己又成長(cháng)了一步，我感覺(jué)我已經(jīng)可以為自己打算起來(lái)了。而且，我擁有那個(gè)規劃自己的能力�，F在的我也許比一些人缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，可是那些都是可以一點(diǎn)點(diǎn)積累的，沒(méi)有人生下來(lái)就是天才。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內的生活費問(wèn)題并增強自身的社會(huì )工作閱歷，為以后創(chuàng )造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實(shí)基礎。我可以少一份張揚，多一點(diǎn)內斂，相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場(chǎng)。我也將會(huì )及時(shí)改正身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。
現在的寒暑假，以及以前高中的寒暑假，我都在努力的在兼職中，去賺的錢(qián)雖然很少，可是那個(gè)經(jīng)驗確實(shí)多少錢(qián)都買(mǎi)不了的，就是為了以后能更跨更好的融入工作環(huán)境。
二、職業(yè)認知
1．目標職業(yè)一大型企業(yè)財務(wù)公司、金融投資控股公司的投資計劃人。
與職業(yè)選擇目標的差距：我現在僅僅是個(gè)大一的學(xué)生，對于金融的了解確切的說(shuō).所以，自己現在的無(wú)論是知識還是能力，都與目標差距甚遠,需要付出更多的辛苦,可是只要與夢(mèng)想和為實(shí)現夢(mèng)想而執著(zhù)不懈的努力,我相信自己能行。
�。�1）.工作本身
工作內容：
把握市場(chǎng)動(dòng)向，與公司內部各部門(mén)密切溝通，根據市場(chǎng)動(dòng)向做出準確的投資計劃，確定投資原則、投資范圍和投資策略；編制信托計劃財產(chǎn)報告。勝任這份工作需要有縝密的思維和對市場(chǎng)透徹的分析及預見(jiàn)能力，當然首先要具備專(zhuān)業(yè)的金融學(xué)知識和其他的經(jīng)濟、投資學(xué)知識。這個(gè)工作對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰，從自我的個(gè)人因素來(lái)說(shuō)，我的分析理解能力較強，善于分析思考問(wèn)題。我所選擇的這些職業(yè)，無(wú)一不需要深刻的洞察能力和緊密的思維能力，這一點(diǎn)比較有優(yōu)勢。這些專(zhuān)業(yè)都是和金融學(xué)（即我所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)）對口性很強的專(zhuān)業(yè)，我通過(guò)大學(xué)或是以后研究生階段充足的知識與能力的培養，與其他非專(zhuān)業(yè)的求職者來(lái)說(shuō)，有更強的競爭實(shí)力。
其次，我所選擇的職業(yè)，在目前看來(lái)是社會(huì )上收入處于中上層次的職業(yè)，對于從業(yè)人員的素質(zhì)能力要求很高，所以，有利于自己在大學(xué)生活學(xué)習中始終以更高的要求約束自己，做社會(huì )需要的人才。最后，從我所選擇的職業(yè)的勞動(dòng)力市場(chǎng)分析，目前中國處于社會(huì )主義初級階段，實(shí)行的是分業(yè)經(jīng)營(yíng)、分業(yè)監管的金融體制，在市場(chǎng)經(jīng)濟尚不成熟、市場(chǎng)體制和機制尚不完善的情況下，特別是面對加入世貿組織帶來(lái)的挑戰，無(wú)論是金融機構內部還是外部，都有業(yè)務(wù)拓展的需求。在目前分業(yè)經(jīng)營(yíng)的.制度框架一時(shí)難以改變的情況下，通過(guò)金融控股公司這一組織形式，既能在一定程度上享受綜合經(jīng)營(yíng)的好處，又能在金融業(yè)務(wù)之間形成“防火墻”，從而有效地控制風(fēng)險。所以，在這個(gè)過(guò)程中，國家必將需要更優(yōu)秀、更專(zhuān)業(yè)的人才，企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競爭中脫穎而出，也需要能給其投資、證券帶來(lái)巨大效益的專(zhuān)業(yè)人士。所以這些職業(yè)有很大的勞動(dòng)力市場(chǎng)。
工作環(huán)境：
具有強大的競爭力，可以激發(fā)自身的身體本能，在高手如云的金融界摸爬滾打之后，得出來(lái)的永遠的最珍貴，最好的。那種工作環(huán)境出來(lái)的金融人士不僅抗打擊能力強，而且會(huì )鍛煉出人的一種毅力，那是鍛煉自己的最好去處，而且可以鍛煉出我們最強大的意志力。
職業(yè)的典型生活：
那個(gè)時(shí)候的我們不會(huì )想現在那么無(wú)知，不會(huì )像現在那么多有空余的時(shí)間，不會(huì )像現在那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，職場(chǎng)上只會(huì )充滿(mǎn)了爾虞我詐，因為那個(gè)時(shí)候我們都不會(huì )只想在原地踏步，都想往更高處怕，那時(shí)候我們的壓力，可想而知。我們不會(huì )再想著(zhù)要去哪里玩，不會(huì )想著(zhù)怎么去請到假，不會(huì )想著(zhù)我喜歡的人是否也剛好喜歡我，不會(huì )想著(zhù)怎么從父母那里拿多一點(diǎn)的錢(qián)。那個(gè)時(shí)候，我們休息時(shí)間少了，我們只會(huì )抱著(zhù)一堆東西，在辦公室里，坐在電腦前，鍵盤(pán)在拼命的敲打著(zhù)，計算機也是拼命的工作著(zhù)。那個(gè)時(shí)候我們都是為了工作而工作，我們不能再放松自己，我們不能再抱著(zhù)手機煲電話(huà)粥，不能和自己的朋友聊著(zhù)東家長(cháng)西家短。因為職場(chǎng)上不允許你有絲毫的懈怠。我們是新手，那么我們更應該從時(shí)間里擠時(shí)間，跟時(shí)間賽跑。因為我們沒(méi)有太多時(shí)間可以浪費。我們要當“飛人”。我們要做到“做一行，愛(ài)一行”。
�。�2）.進(jìn)入職業(yè)的途徑：
剛從學(xué)校畢業(yè)，我們無(wú)論從哪一方面來(lái)說(shuō)都會(huì )顯得那么不成熟，所以我要開(kāi)始從小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)積累，什么事都要搶著(zhù)干。對自己從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事更要去嘗試，因為要是就因為自己沒(méi)嘗試過(guò)，對自己沒(méi)有信心就放棄的話(huà)，這是對自己的不負責，這是對自己能力的一種否認。什么事都是從無(wú)到有，再到精通。當一點(diǎn)點(diǎn)小事積累起來(lái)，慢慢變大，地基打的越來(lái)越穩的時(shí)候，我們就可以漸漸的精通各項我們的職業(yè)，開(kāi)始挑戰自己。年輕的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有張揚過(guò)，誰(shuí)沒(méi)有放肆過(guò)。你不拼，就永遠不會(huì )知道自己年輕的人生會(huì )變成什么樣子。從一點(diǎn)一滴做起，從搶著(zhù)做開(kāi)始。
勝任標準：
初入職場(chǎng)的新人在職業(yè)生涯的成長(cháng)過(guò)程中唯有穩扎穩打，才能針對工作上被賦予的新功能進(jìn)行有效學(xué)習。當然，在職業(yè)生涯規劃踐行的漫長(cháng)道路上，還有各種各樣的問(wèn)題等待我們探索和解決�？隙ㄒ幸欢ǖ墓ぷ骰A，不可以盲目，要有自己的思想，要有自己的打算，要有著(zhù)一些的技能的證書(shū)，有強大的抗壓力，有強大的忍耐力，要強大的毅力，要做好辛苦生活的日子。因為沒(méi)有多少人是一路順風(fēng)的，都會(huì )坎坎坷坷。經(jīng)歷很多才會(huì )成長(cháng)。有時(shí)候，你不一定是精英中最好的那個(gè)，但是你一定要是那個(gè)肯學(xué)的，你要抓住一切機會(huì )不斷的努力去學(xué)。機會(huì )不會(huì )等你，只有你自己去抓住機會(huì )。機會(huì )也沒(méi)有很多，完完全全都是靠自己的思想。
(3).工作待遇
薪酬、福利待遇：其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候不用太好，只要能進(jìn)一家自己滿(mǎn)意的公司里，就算從最底層做起，那也是好的，只要從里面得到歷練，那也是好的。然后最后自己可以靠著(zhù)實(shí)力慢慢的加上去，其實(shí)只要你有能力，不怕賺不到錢(qián)，就只是時(shí)間的問(wèn)題，就像那句“水不在深，有龍就靈”。所以，對自己，稍安勿躁。賺錢(qián)的機會(huì )也總是有的，但要是失去一個(gè)好的工作環(huán)境的話(huà)，那就完全不值了。
(4).職業(yè)本身的前景：
我覺(jué)得這個(gè)職業(yè)的發(fā)展很好，這個(gè)職業(yè)在目前看來(lái)是社會(huì )上收入處于中上層次的職業(yè)，從所選擇的職業(yè)的勞動(dòng)力市場(chǎng)分析，目前中國處于社會(huì )主義初級階段，實(shí)行的是分業(yè)經(jīng)營(yíng)、分業(yè)監管的金融體制，在市場(chǎng)經(jīng)濟尚不成熟、市場(chǎng)體制和機制尚不完善的情況下，特別是面對加入世貿組織帶來(lái)的挑戰，無(wú)論是金融機構內部還是外部，都有業(yè)務(wù)拓展的需求。職業(yè)本身的需求量很大。因為中國正處于發(fā)展中國家，需要大批大批的金融人才為其打理好企業(yè)。只要我們踏實(shí)肯干，干出成績(jì)，是金子總會(huì )發(fā)光。
(5).從事該職業(yè)人員的生活方式：
生活中很忙碌，對平時(shí)的收支也會(huì )精打細算一點(diǎn)，不會(huì )像以前沒(méi)頭沒(méi)腦的就只知道網(wǎng)外面花錢(qián)。從事該職業(yè)之后，就會(huì )想著(zhù)，怎么花一倍的錢(qián)賺兩倍的錢(qián)。對自己總會(huì )有很大改變。更會(huì )生活。
每天都和錢(qián)打著(zhù)交道，在辦公室里盯著(zhù)電腦，有時(shí)候在家也不例外，電腦就成為最重要的信息集聚地，每天花在電腦上的時(shí)間會(huì )比外出逛街，休閑多出很多倍。電腦輻射一直伴隨著(zhù)左右，“貼身保鏢”。
2.目標職業(yè)二----上市股份公司證券部代表
時(shí)間會(huì )占據我們生活的大部分的時(shí)間，也許有的人一生都在忙忙碌碌。我覺(jué)得在工作上就一定要有自己的野心，一步步，就算再艱難，自己選的路，跪著(zhù)也要走完。有一句話(huà)說(shuō)：“不想做將軍的士兵，不是好士兵。在干一件事的事，不做就是不做，要做就要做到最好，最強。那是我選擇的路。
3.目標職業(yè)三----自己辦起屬于自己的公司。
因為我不太喜歡束縛，我覺(jué)得自己應該可以有自己的選擇。而不是規規矩矩的替別人做事，規矩是死的，人是活得，我們不應該跟木偶一樣，有時(shí)候放手搏一搏就是好的。我要先在職場(chǎng)上打拼，看清市場(chǎng)，然后用自己的資產(chǎn)，先從小發(fā)展，一步步變大。不會(huì )一口吃成大胖子的。我覺(jué)得，其實(shí)人生還是應該靠自己改變的，什么命運天注定，我才不相信，雖然這個(gè)天我們都還沒(méi)有辦法解釋。我們還很年輕，不能沒(méi)有希望，至少年輕的時(shí)候試過(guò)了，老了想想的時(shí)候才不會(huì )后悔。90后的思想就是，不到最后不后悔。就是那么倔強。思想就是那么的不一樣。年輕的時(shí)候，試了。贏(yíng)了，說(shuō)明你年少有成。敗了，沒(méi)關(guān)系，說(shuō)明你資歷不夠，不會(huì )有人看不起你，說(shuō)明你還沒(méi)有準備好。到中年，老年，我們還有很多時(shí)間，我們還可以積蓄力量，還可以重頭開(kāi)始，那個(gè)時(shí)候的我們，我想應該會(huì )比現在更有想法。所以，覺(jué)得年輕就是好，有那么多那么多的機會(huì )，不然等到自己老了老了，走路都走不動(dòng)了，牙也沒(méi)了，腦筋都不會(huì )轉了，身邊還什么都沒(méi)有，那該是多么的可憐。我們應該主宰自己的命運，沒(méi)有什么什么可以阻擋。
三、職業(yè)決策
行動(dòng)計劃
短期計劃：
大學(xué)一年級：打牢基礎，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程，積極參加活動(dòng)，增加交流技巧，提高人際溝通能力。提高英語(yǔ)水平，通過(guò)英語(yǔ)B級考試。多閱讀書(shū)籍，擴展知識面。盡可能的多考出一些有關(guān)專(zhuān)業(yè)的等級證書(shū)。
大二：上學(xué)期，主要把自己轉專(zhuān)業(yè)之前的專(zhuān)業(yè)課程補修完，這樣就可以與原來(lái)金融專(zhuān)業(yè)的其他同學(xué)處于一樣的水平上。還應在學(xué)習的同時(shí)不只是單一的死記硬背，在理解中記憶，逐漸掌握更多的知識。下學(xué)期，選修課基本都完成了，就集中精力進(jìn)行準備英語(yǔ)四級考試。主要是專(zhuān)業(yè)極強的課程的學(xué)習階段，這一階段，要注重把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐中，關(guān)注周?chē)鷷r(shí)刻發(fā)生的國內國外的經(jīng)濟金融形勢，自己簡(jiǎn)單的寫(xiě)一些關(guān)于金融投資計劃分析，并及時(shí)與老師交流溝通，請老師指出其中的不足，自己不斷改正。此外，在大二還應在寒、暑假到一些金融機構實(shí)習的機會(huì )，即使是做一些最簡(jiǎn)單的工作，也可以先對自己未來(lái)工作環(huán)境和內容有一個(gè)初步的了解。在實(shí)習過(guò)程中總結自己應該具備哪些必要的素質(zhì)與能力。
大三：即將畢業(yè)的一年，學(xué)校開(kāi)的課程會(huì )減少，主要是畢業(yè)論文的準備。我們也面臨著(zhù)去實(shí)習，我會(huì )乘著(zhù)年輕，乘著(zhù)現在還有精力，去多打幾份工，積累更多的工作經(jīng)驗。青春就是來(lái)拼的。因為我覺(jué)得，要是你年輕的時(shí)候沒(méi)去拼，沒(méi)去有所行動(dòng)，那么你就是真的這輩子就這樣平平淡淡了。
長(cháng)期計劃:
這是在學(xué)校主要的學(xué)習計劃，在自己的空余時(shí)間去聽(tīng)課，積累更多的專(zhuān)業(yè)知識。而且，我會(huì )努力和那些教授交流，爭取能和他們成為朋友，這對于自己未來(lái)的發(fā)展肯定會(huì )有極大的作用。同時(shí)，建立自己的人脈交往圈，在與朋友們交往的過(guò)程中，讓不同的思想進(jìn)行碰撞，自己從中總結新的思想經(jīng)驗。畢業(yè)后三年內：根據自身的情況，把握時(shí)機，適當地變換自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。從基層做起，鍛煉自己，提高自己的實(shí)務(wù)水平，努力賺取經(jīng)驗。我的職業(yè)目標對于就業(yè)者來(lái)說(shuō)無(wú)論是學(xué)歷還是能力要求都很高，所以，我可能在讀完大學(xué)三年以后還是不能實(shí)現自己的職業(yè)理想。我的初步計劃是先在財務(wù)公司找一份比較基本的工作，利用兩年了解公司的基本金融運作情況，積累足夠的經(jīng)驗以后，再向自己的目標邁進(jìn)。
四、結束語(yǔ)
計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對分析所遇問(wèn)題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。
未來(lái)，掌握在自己手中。未來(lái)，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼！愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！坐而寫(xiě)不如站而行，最無(wú)益莫過(guò)于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。我的青春，掌握在我的手里。
因為年輕，所以敢做;因為年輕，所以敢于天為敵。
有關(guān)大學(xué)生職業(yè)規劃范文7
時(shí)光荏苒，轉眼已是，在21世紀的這第十個(gè)年頭里，21歲的我們已經(jīng)要正面“就業(yè)”這個(gè)聽(tīng)起來(lái)嚴肅而凝重的問(wèn)題。還記得懷著(zhù)對大學(xué)的憧憬，對青春的熱情在大學(xué)入學(xué)前寫(xiě)下的“學(xué)業(yè)生涯規劃”。一字之差，卻是多大的不同！如果說(shuō)前面20年的努力都是在打基礎，那么工程開(kāi)始的那一天已迫在眼前。
就業(yè)形勢總是那么的不容樂(lè )觀(guān)，即使是依然身在校園的我們，也似乎能在空氣中嗅到那充滿(mǎn)壓力的氣息。特別是在金融危機來(lái)襲，各國各大企業(yè)都紛紛裁員破產(chǎn)，渲染出的就業(yè)困難、就業(yè)低迷氛圍，也更讓我們這些“準”的心理忐忑不已——當我們跨出校園的那一天真的能夠在社會(huì )上找到自己的立足之地嗎？這么多年的寒窗苦讀又是否能物有所值，成功把自己推銷(xiāo)出去呢？中國的傳統觀(guān)念里，信奉的是“吃得苦中苦，方為人上人”的吃苦耐勞精神，宣揚的是“干一行，愛(ài)一行”的無(wú)私奉獻。當然我并不是否認愛(ài)崗敬業(yè)是良好的社會(huì )主義道德，但是從更加科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，實(shí)現人員與崗位的完美搭配，才是人力資源管理的核心所在吧！所以從這個(gè)角度上來(lái)講，自己針對自己設計一份適合自己的職業(yè)生涯規劃，是非常有必要的。
“職業(yè)生涯規劃”，聽(tīng)起來(lái)真的是很高深的詞匯，但是我想比起一份辭藻華麗慷慨激昂的專(zhuān)業(yè)報告來(lái)講，還是從更實(shí)際的角度出發(fā)，寫(xiě)出一份更具有可行性的操作指南更適合現在彷徨而無(wú)助的我們吧！以下是我在參考的一些資料以后對自己的未來(lái)進(jìn)行的規劃。
找準定位
如果說(shuō)找工作是一場(chǎng)博弈，那么“知己知彼”無(wú)疑是最重要和最根本的。我是誰(shuí)？我擁有什么？我想得到的又是什么？
關(guān)于我：現在的我只是一名普通的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生，擁有的證書(shū)也是基本的英語(yǔ)四六級證書(shū)和日語(yǔ)二級證書(shū)，實(shí)踐經(jīng)驗更是相當貧乏的，應該是個(gè)最普通的大學(xué)生。在性格方面，我認為自己的性格是屬于較開(kāi)朗和親切的，做事的耐心和毅力也還可以，但是在關(guān)鍵時(shí)候缺乏一些決斷力，會(huì )過(guò)于在乎別人的意見(jiàn)。在做事情的時(shí)候，比較強調規劃和細節，偏向準備充分，未雨綢繆。脾氣比較好，雖然感情較為細膩，易受外界影響，但是自我調節能力不錯。
關(guān)于我可以利用的資源：
家人：我的父母都是普通的工薪階層，雖然不能夠給我提供特殊途徑的就業(yè)機會(huì )，但是他們有各種保障還可以使他們可以安度晚年，所以我可以放心的做一些我想做的事，而且他們都很支持我，可以給我一些建議和安慰。
朋友：我的朋友大多和我一樣都是學(xué)生，處在人生奮斗和拼搏的時(shí)刻雖然他們不能給我帶來(lái)物質(zhì)的幫助，但可以給我很多精神的鼓勵，以后的路上我們也還可以互相幫助。
地域：我的家鄉在一個(gè)小型城市，但一些資源的開(kāi)發(fā)還發(fā)展的不錯，目前整個(gè)城市正處在上升期。隨著(zhù)加工型企業(yè)及勞動(dòng)力密集型產(chǎn)業(yè)向內陸遷移的趨勢，會(huì )需要一定的人才，這也是一種潛在的資源。
關(guān)于我的價(jià)值理念和人生準則：
這點(diǎn)上，我的觀(guān)點(diǎn)十分明確，概括來(lái)說(shuō)——我覺(jué)得不管站在人生和社會(huì )的何種位置，一個(gè)人的良知，他的善良和正直，既是人生的底線(xiàn)，也是他生存的全部?jì)r(jià)值。所以以后無(wú)論在物欲橫流的社會(huì )如何掙扎，也不要忘記自己的良知，要記得善良和正直。
關(guān)于我所期望的理想職業(yè)：
1、教育工作者。受到父母的影響，我一直對教育事業(yè)還有一種特殊的情節，雖然本科學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是日語(yǔ)，但是研究生打算跨專(zhuān)業(yè)報考教育專(zhuān)業(yè)，當然如果能從事和日語(yǔ)有關(guān)的教育工作就更好了。這也是我個(gè)人很喜歡的工作，也較為適合我的性格。
2、進(jìn)入日資企業(yè)�，F在的日企數量雖然很多，但是競爭壓力卻也不小，作為一名普通的畢業(yè)生，在日企找到合適的`崗位還是有一定難度和挑戰性的，所以算是難度較大，期待值較高的理想職業(yè)。
知己知彼
對于我理想中的兩項職業(yè)，我也針對性得做了一些了解和調查。
教育：教育業(yè)從業(yè)者必須擁有教師資格證，其次至少擁有碩士文憑這是硬件。同時(shí)，必須自身的學(xué)術(shù)水平和道德修養也是必不可少的。再者，如果要作為一名日語(yǔ)教育者，作為基本日語(yǔ)的知識及水平也需要達到一定的高度。
日企：在日資企業(yè)的招聘廣告中，"日語(yǔ)能力1級"或"日語(yǔ)能力2級以上"是最為常見(jiàn)的語(yǔ)言要求。然而，手持日語(yǔ)二級甚至一級證書(shū)者并非就能滿(mǎn)足日企所需。HR說(shuō)：實(shí)際上，具有語(yǔ)言和專(zhuān)業(yè)雙重背景的人才最受日企歡迎。拿日企里生產(chǎn)調度一職來(lái)說(shuō)，希望從事這個(gè)職位的人能夠既懂日語(yǔ)，又對技術(shù)工藝和生產(chǎn)管理有所了解，而且要八面玲瓏，會(huì )和人打交道。因此，技術(shù)過(guò)關(guān)，又有語(yǔ)言能力的高級人才成為目前日企的稀缺品。
其次，日語(yǔ)口語(yǔ)能力也是非常重要的能力。由于在工作中，和日籍同事的交流必不可少，內部狠毒資料和文件也是日語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。這就要求我們掌握對日商務(wù)的基本禮儀等基本能力。
腳踏實(shí)地
由于我決定要跨專(zhuān)業(yè)考研，所以必須從現在開(kāi)始努力準備。必須集中精力看專(zhuān)業(yè)課的書(shū)籍，當然是在保證自己的本科學(xué)業(yè)的基礎上。
1、我需要列出一個(gè)詳細的計劃表，按時(shí)作息，改變自己懶惰的壞習慣。只有持之以恒，堅持到底，才有可能取得考研的勝利。
2、學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，這是必須的。希望自己能充分利用有限的課上和課余時(shí)間，扎實(shí)掌握專(zhuān)業(yè)知識，與此同時(shí)還要多看新聞，多關(guān)注國計民生，開(kāi)闊自己的視野，形成自己的觀(guān)點(diǎn)，也要注意積極關(guān)注就業(yè)信息。
3、繼續為大學(xué)里該拿下的證書(shū)而努力，如日語(yǔ)能力一級證書(shū)。同時(shí)也要加強自己一些具體能力的鍛煉。比如計算機操作能力，不能一上網(wǎng)就是玩游戲聊天；還有，多練習日語(yǔ)的聽(tīng)力和口語(yǔ)
4、堅定自己的信念，提高自己的修養。保持平穩的心態(tài)去面對生活，勇敢承受壓力并積極轉化為動(dòng)力。
結語(yǔ)
雖然我列出了這些規劃，但是其實(shí)每一項都是一個(gè)巨大的挑戰，它們需要的是我從今天開(kāi)始扎扎實(shí)實(shí)的努力。盡管看起來(lái)很難，還有很多是從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，需要自己慢慢去摸索的。但是，現在我們還年輕，多吃點(diǎn)苦不算什么，總要試著(zhù)為自己的夢(mèng)想去努力拼搏看看，才不會(huì )覺(jué)得人生有所遺憾。
在青春的這個(gè)階段，對生命負責的態(tài)度就是玩命。你必須對自己殘酷一點(diǎn)，別人才會(huì )對你好一點(diǎn)，社會(huì )才會(huì )給你多一點(diǎn)機會(huì )和肯定。員我們都能夠珍惜時(shí)光，好好拼搏，收獲自己生命中的光榮和夢(mèng)想。
有關(guān)大學(xué)生職業(yè)規劃范文8
隨著(zhù)我國的人口基數大，需要就業(yè)的人員多，就業(yè)高峰持續時(shí)間長(cháng)；就業(yè)機制不過(guò)完善；就業(yè)觀(guān)念舊。因此我國就業(yè)形勢較為嚴峻，就業(yè)壓力較大。所以為了較好的適應這個(gè)社會(huì )，就得做好我的職業(yè)生涯規劃。
規劃和經(jīng)營(yíng)自己的職業(yè)生涯有利于個(gè)人的成長(cháng)。經(jīng)營(yíng)自己的優(yōu)勢能使你的人生增值，經(jīng)營(yíng)自己的劣勢會(huì )使你的'人生貶值。富蘭克林有句名言：寶貝放錯了地方就是廢物。中醫也告誡大宗：草藥用對了是藥，用錯了是草。在選擇人生的努力方向時(shí)，只要我確定了最能使我優(yōu)勢和長(cháng)處得到充分發(fā)揮的目標，鍥而不舍地走下去，終會(huì )獲得成功！
規劃和經(jīng)營(yíng)自己的職業(yè)生涯有利于個(gè)人走向成功。社會(huì )在飛速發(fā)展，外面是饑餓的日新月異，工作生活的豐富多彩，都需要個(gè)人進(jìn)行全面開(kāi)發(fā)和發(fā)展。
職業(yè)生涯的規劃有三個(gè)確定定向、定點(diǎn)、定位。
職業(yè)生涯也有四種選擇擇己所愛(ài)、擇己所長(cháng)、擇世所需、擇己所利。
那么怎樣才能把自己的職業(yè)生涯規劃好呢？
為了使自己更好的適應這個(gè)社會(huì )，為了能順利走向職業(yè)生活，為了能使自己成為創(chuàng )業(yè)者，我要從踏入大學(xué)校門(mén)這一刻起，在學(xué)習和生活中與他人合作，積極參加集體活動(dòng)，力戒自由散漫，發(fā)揚團結精神；敢于堅持真理、大膽探索，力戒消極保守，發(fā)揚開(kāi)拓進(jìn)取精神；養成認真執著(zhù)刻苦鉆研的學(xué)習習慣，力戒浮躁不專(zhuān)，發(fā)揚精益求精精神。同時(shí)我還要培養廉潔自律意識，提升人格境界，為今后在職業(yè)活動(dòng)中去找你全心全意為人民服務(wù)、依法辦事、廉潔奉公打下堅定的基礎。我要在大學(xué)期間學(xué)習并儲存專(zhuān)業(yè)知識，鍛煉和提高專(zhuān)業(yè)技能，還要做許多全面的準備和鍛煉，如有意識地、認真地培養和提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。
正確認識我國的就業(yè)形勢樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)和創(chuàng )業(yè)觀(guān)，鑒定在艱苦中鍛煉在實(shí)踐中成長(cháng)的意識和信念，對于大學(xué)生的我順利走進(jìn)職業(yè)生活具有重要的現實(shí)意義。所以我既要追求自己的職業(yè)理想，更要符合社會(huì )的實(shí)際需要，也要樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)和創(chuàng )業(yè)觀(guān)，那就是樹(shù)立崇高職業(yè)理想，著(zhù)那個(gè)是人生價(jià)值實(shí)現；服務(wù)社會(huì )需要，追求長(cháng)遠利益；打下堅實(shí)基礎，做好充分準備。我還要樹(shù)立正確的創(chuàng )業(yè)觀(guān)：
一是要有積極創(chuàng )業(yè)的思想準備；
二是要有敢于創(chuàng )業(yè)的勇氣；
三是要提高創(chuàng )業(yè)的能力。最重要的是要有吃苦耐勞的精神。
所以我要進(jìn)行適當全面動(dòng)態(tài)地自我評估，設立明確可衡量可實(shí)現實(shí)際時(shí)限性地職業(yè)目標。
好好把握大學(xué)四年，做好自己的人生職業(yè)規劃與經(jīng)營(yíng)，不斷努力向著(zhù)自己的理想目標奮進(jìn)，相信總有一天我會(huì )成功、相信我的人生理想之樹(shù)和愛(ài)情之樹(shù)都會(huì )開(kāi)花結果！
有關(guān)大學(xué)生職業(yè)規劃范文9
1、自我評價(jià)
就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設計必需是在充分且正確熟悉自身條件與相關(guān)環(huán)境的根底上進(jìn)展的。要端詳自己、熟悉自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等�？梢越Y合個(gè)人評估報告中的有關(guān)內容，客觀(guān)的評價(jià)自我。
職業(yè)規劃，感覺(jué)很大一個(gè)題目，職業(yè)，在生活中肯定是始終恒定不變的嗎?呵呵，不言自明，所以在這我只說(shuō)說(shuō)我自己，我的性格，我適合干什么，固然，現在不是我選擇生活，而是生活選擇我。
小時(shí)候在農村，感覺(jué)自己還很英勇，還能和別的小孩打架，到了后來(lái)，進(jìn)了城，感覺(jué)自己退化了，什么都不敢做了，什么都不敢嘗試了，性格或許是這個(gè)時(shí)候變化的吧，一切都法規了，一切都模式化了。
我的興趣，廣泛，但廣泛也有廣泛的不好，不著(zhù)邊際，這個(gè)也可以那個(gè)也可以，到頭來(lái)也不知道自己能干什么，喜愛(ài)什么，所以我現在正在培育自己削減興趣，對，削減興趣，不知道是應當快樂(lè )還是悲傷，現在興趣點(diǎn)就分散在兩點(diǎn)上：一，讀書(shū)，二，汽車(chē)。
特長(cháng)，我的特長(cháng)，我不知道我有什么特長(cháng)，或許像別人所說(shuō)我很執著(zhù)，我成認這一點(diǎn)，但執著(zhù)是特長(cháng)嗎?另外我的字好一點(diǎn)，會(huì )畫(huà)個(gè)畫(huà)，會(huì )設想甚至會(huì )設計一件什么東西，但我覺(jué)得這只能歸在興趣那一欄里。另外我很仔細。
學(xué)識，又是不著(zhù)邊際的話(huà)，什么叫學(xué)識，學(xué)位代表你的學(xué)識嗎?呵呵，笑話(huà)，陳寅恪還什么學(xué)位都沒(méi)呢，王國維連學(xué)位這個(gè)概念都沒(méi)——前清遺老嘛······我不知道為什么現在的人總是在說(shuō)一些不著(zhù)邊際的話(huà)，生造出不著(zhù)邊際的詞，教人丈二摸不著(zhù)頭腦。另外讀了書(shū)就有學(xué)識了嗎?有學(xué)識就是由學(xué)問(wèn)嗎?所以我不知道怎么評價(jià)我在學(xué)識上的見(jiàn)識。
技能，我會(huì )寫(xiě)新聞稿件，我在報社實(shí)習過(guò)，我會(huì )寫(xiě)評論，我會(huì )寫(xiě)散文，我會(huì )寫(xiě)小說(shuō)，我會(huì )寫(xiě)詩(shī)歌，我會(huì )開(kāi)車(chē)，有三年駕齡，我會(huì )簡(jiǎn)潔地使用電腦······這叫技能嗎?
智商，呵呵，沒(méi)測過(guò)，我不知道。
情商，這點(diǎn)我了解一點(diǎn)，我對我喜愛(ài)我了解的人而且我覺(jué)得這個(gè)人還可以時(shí)我會(huì )很真心地對待，其他的人我不知道如何交往，這一點(diǎn)我成認我有缺陷。
思維方式，怪題目，什么叫思維方式，不懂，我沒(méi)法在這方面評價(jià)自己。
2、環(huán)境評價(jià)
職業(yè)生涯規劃還要充分熟悉與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯進(jìn)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、進(jìn)展變化狀況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專(zhuān)業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及進(jìn)展趨勢。
我讀中文，我沒(méi)報任何的功利心態(tài)，假如說(shuō)有的話(huà)，就是開(kāi)頭時(shí)覺(jué)得自己學(xué)中文后是不是自己的文章可以更好一點(diǎn)。我喜愛(ài)中文，我愛(ài)她，這是真的，原來(lái)是學(xué)美術(shù)史，可后來(lái)沒(méi)成行，但我學(xué)了中文后我發(fā)覺(jué)我學(xué)對了，我也發(fā)覺(jué)假如叫我學(xué)其他我不知道會(huì )學(xué)成什么樣。我想畢業(yè)后盼望可以到一家汽車(chē)雜志社謀到一份職位，這也是我為什么在大二時(shí)到了校報，積極地寫(xiě)新聞稿件通訊稿件，還去報社實(shí)習，還在鳳凰出版集團下屬的江蘇教育出版社辦的《新高考》雜志供稿。我都在有意識地去學(xué)會(huì )可以在雜志社工作的技能，但我也發(fā)覺(jué)自己也不適合寫(xiě)稿件，都不是自己想寫(xiě)的，沒(méi)興趣，而且稿件質(zhì)量也不見(jiàn)有進(jìn)步，都是一個(gè)模子里出來(lái)的——而不像散文啊，小說(shuō)啊，詩(shī)歌啊什么的創(chuàng )作那樣給我的神奇感——寫(xiě)到最終有些句子你都不知道為什么會(huì )這樣寫(xiě)，為什么結尾是這樣，這是你下筆寫(xiě)之前無(wú)法預知的——我喜愛(ài)這種神奇感，我很享受這樣的感覺(jué)。
固然我要學(xué)會(huì )適應，我也在適應著(zhù)，雖然心里也不情愿，但我知道必需這樣，所以我很盼望自己可以始終生活在大學(xué)里，呵呵，是真心話(huà)，做個(gè)教師，業(yè)余創(chuàng )作，像楊絳先生一樣，喜愛(ài)寫(xiě)，并始終寫(xiě)下去。
像一個(gè)教師所說(shuō)，一個(gè)真正喜愛(ài)中文的學(xué)生就應當一輩子都生活在大學(xué)里。(盡管我覺(jué)得這話(huà)有點(diǎn)不負責任，但的確是我的心里話(huà)，我情愿為這句話(huà)付出我的代價(jià)，甚至生命。)
我還沒(méi)學(xué)會(huì )適應社會(huì )，盡管每天接觸社會(huì )，但那是真正的社會(huì )嗎?究竟你現在的身份是學(xué)生，一切經(jīng)濟資源是你父母供應的。
3、職業(yè)定位
職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀(guān)條件謀求最正確匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最正確才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據的。職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的'匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(cháng)與職業(yè)的匹配、專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應留意：①依據客觀(guān)現實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì )、單位的關(guān)系;②比擬鑒別，比擬職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配狀況，選擇條件更適宜、更符合自己特長(cháng)、更感興趣、經(jīng)過(guò)努力能很快勝任、有進(jìn)展前途的職業(yè);③揚長(cháng)避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè);④審時(shí)度勢，準時(shí)調整，要依據狀況的變化準時(shí)調整擇業(yè)目標，不能固執己見(jiàn)，一成不變。
我想進(jìn)報社，我想進(jìn)雜志社，可現在的事實(shí)是什么，現在報社雜志社都滿(mǎn)員，只有出的份，沒(méi)進(jìn)的份，這一點(diǎn)很清晰，我已經(jīng)盡我的力氣去提高我的技能，鍛煉我的文筆，能更好地去寫(xiě)一些文章一些稿件，但錄用不錄用是雜志社報社的問(wèn)題，我可以帶上一大堆我寫(xiě)的東西，發(fā)表在報紙上發(fā)表在雜志社上的稿件文章向用人單位展現，有好幾斤重。是我大學(xué)里寫(xiě)的東西。
第一份工作很重要。但······我心里很平衡，我不會(huì )為自己第一份工作不好而難過(guò)，中國人民大學(xué)校長(cháng)紀寶成還當過(guò)礦工呢，愛(ài)因斯坦還當過(guò)小科室員呢，作家洪峰還做過(guò)乞丐呢。我心里很平衡，我很坦然面對我的生活，只要發(fā)工資，能養活自己，不餓著(zhù)自己，不用父母再掏錢(qián)養我我就很知足了，生活會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)積存的，一下子給你個(gè)很重要的職位，什么公司的重要職位——坐辦公室發(fā)稿工資，現實(shí)嗎?說(shuō)實(shí)話(huà)，換做我，我就要想想，自己配嗎?自己配得起這些東西嗎?自己的力量能承受起這些東西嗎?生活是一點(diǎn)一滴積存的，我能承受一切。
真心話(huà)，這些我都可以講給單位聽(tīng)。
我的幻想是作家，可行嗎?呵呵，作家的第一要義是怎么活下去，然后才是寫(xiě)東西，我都懂。所以我不怕第一份工作多么卑微，只要餓不死。
固然我還是盼望自己可以連續留在大學(xué)，假如可以的話(huà)我想當教師，但不知道會(huì )不會(huì )誤人子弟。
4、確立目標
確立目標是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長(cháng)期目標和人生目標之分。長(cháng)遠目標需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱難努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現，確立長(cháng)遠目標時(shí)要立足現實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實(shí)性又有前瞻性。短期目標更詳細，對人的影響也更直接，也是長(cháng)遠目標的組成局部。
人生目標，說(shuō)實(shí)話(huà)，以前有，現在學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)我不知道什么叫人生了，這就叫人生嗎?我不知道，所以先不講了，就這樣，等我懂了再告知你，似乎小時(shí)候很懂，那時(shí)的人生目標是作家，小學(xué)三年級，從教師嘴里聽(tīng)見(jiàn)了這兩個(gè)字，而后到了五年級，那時(shí)的人生目標是工程師�，F在，不知道，也不明白，走到哪一步說(shuō)哪一步吧，明天死了，也不肯定，那些在教室里還在念書(shū)的汶川小學(xué)生，突然之間，幾秒之內就再也見(jiàn)不到親人了，陰陽(yáng)兩隔，那些目標有用嗎?
長(cháng)期目標是大學(xué)教師，中期目標，中期目標就是考上討論生，考上比擬文學(xué)討論生，短期目標是學(xué)好英語(yǔ)，努力提高英語(yǔ)的分數，凡英語(yǔ)考試必過(guò)，這是我的短期目標，我會(huì )每天給英語(yǔ)許多時(shí)間。一點(diǎn)一點(diǎn)積存，扎扎實(shí)實(shí)地做好每天給自己定的量。
前途是光明的，道路是曲折的。呵呵，但既然選擇了遠方，便要風(fēng)雨兼程。先完成目前的最重要的，就是短期的目標，但這個(gè)短期目標——學(xué)英語(yǔ)又是長(cháng)期性的，堅持就好，堅持就好。
5、實(shí)施策略
就是要制定實(shí)現職業(yè)生涯目標的行動(dòng)方案，要有詳細的”行為措施來(lái)保證。包括短期行動(dòng)方案和長(cháng)期實(shí)施策略。為接下去的兩年半的學(xué)校生活制定短期行動(dòng)方案，為目標的實(shí)現制定長(cháng)期的可行策略。
可以調查各種類(lèi)型的職業(yè)，例如治理者、專(zhuān)業(yè)人員、效勞人員、銷(xiāo)售人員等等，收集足夠的關(guān)于目標職業(yè)的信息，之后發(fā)覺(jué)力量與職業(yè)需要之間的差距和關(guān)系。從而制定周詳的行動(dòng)方案，更要留意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我的生活很亂，打理不好自己，東西擺放的很亂。以前不是這樣的啊，以前小學(xué)，初中，都是特殊喜愛(ài)整理東西，非得把自己的臥房清掃得干潔凈凈，書(shū)桌擺放的整整齊齊，可不知道為什么現在不情愿整理了，有時(shí)整理了也整理不清，就算整理好了，還是會(huì )亂�；蛟S我太悲觀(guān)了，對一切都看得悲觀(guān)，可能以前不悲觀(guān)，可能只是沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已。
同學(xué)也說(shuō)，你現在怎么老是那么多“可能”“可能吧”“或許是吧”“是嗎”這些不準確的字眼，我看著(zhù)她，說(shuō)：“是嗎?”
我開(kāi)頭疑心一切。有時(shí)也很苦痛，也在查找一個(gè)可以給予我一切意義的東西，宗教，大自然，不知道，我在查找。這些是實(shí)話(huà)，不是冠冕堂皇的話(huà)，我不喜愛(ài)說(shuō)假話(huà)，空話(huà)。
但有時(shí)某個(gè)階段我又必需要給予它肯定意義，由于還要生活下去。就如劉小楓在《挽救與逍遙》里就說(shuō)，生活原來(lái)就沒(méi)有意義，可是人們還要生活下去，怎么辦，那就得給它一個(gè)意義。
這話(huà)我信。所以就有了愛(ài)情，有了親情，有了一切可以維系你生存下去的東西，盡管你知道真相，但你必需蒙上眼睛，說(shuō)這是真的，真的存在，你得信任，所以它就真的存在。要不然你就會(huì )活不下去了。
誰(shuí)說(shuō)人就必需活下去，呵呵，都在騙自己，你成認這些的話(huà)，盡管它就是事實(shí)，然而對你沒(méi)任何意義……(所以我覺(jué)得宗教是一種解決方法)
所以生活力才有了沒(méi)有愛(ài)的愛(ài)情，沒(méi)有親的親情。由于他是你父親所以你就不敢殺他，但你假如你不知道的時(shí)候呢，俄狄浦斯不是這樣做了嗎?
說(shuō)究竟，我們都情愿被圈養，被馴服，被自己制造的東西給束縛。我們情愿那樣，要不然我們活不下去(呵呵，是這樣嗎?)。
而不情愿在原野上流浪。
所以冰心要用愛(ài)去感化世界。
但我現在我也要去信任愛(ài)，我也情愿去愛(ài)，由于我太虛弱了。我沒(méi)有力量與人們制造的這個(gè)社會(huì )去對抗。
明天早上六點(diǎn)半起，去操場(chǎng)背英語(yǔ)單詞。還要每天如此。每天做閱讀，每天做卷子。聽(tīng)聽(tīng)力。
6、評估與反應
整個(gè)職業(yè)生涯規劃要在實(shí)施中去檢驗，看效果如何，準時(shí)診斷生涯規劃各個(gè)環(huán)節消失的問(wèn)題，找出相應對策，對規劃進(jìn)展調整與完善。
我每天都在自省。自我責怪。
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一 個(gè)人概況
姓名：張Xx 性別： 女
出生年月：xxxx年12月5日 健康狀況： 良好
畢業(yè)院校：長(cháng)春藝術(shù)學(xué)校
長(cháng)春幼兒師范學(xué)校 專(zhuān)業(yè)： 小學(xué)音樂(lè )教育
主要學(xué)科：聲樂(lè ) 鋼琴 舞蹈 教法
二 自我評估
1、 我出生在教師家庭，從小受到良好的啟蒙教育，誠實(shí)，謙遜，團結友愛(ài)，虛心好學(xué)、喜歡交流且有較強的親和力
2、喜歡唱歌，跳舞，開(kāi)朗，熱情奔放的我，適應環(huán)境的能力強、
3、 幾年的大學(xué)生活和家庭影響，自我生存能力較強，我喜歡的一句話(huà)是：我的人生我做主，我的命運我安排
4、反思自己，因自尊心較強，有時(shí)性格又有些孤僻，剛愎自用，、自主學(xué)習不夠，自控能力較差，情緒不穩定
三 職業(yè)能力判斷，
1，通過(guò)努力自己可以獨立完成自己的學(xué)習和工作任務(wù)，具有較強的判斷能力和語(yǔ)言表達能力
2、自己在學(xué)校參與和組織社會(huì )活動(dòng)持積極支持的態(tài)度，因為參加社會(huì )活動(dòng)能更好的了解社會(huì )適應社會(huì )，自己能從中收獲許多東西，開(kāi)闊視野，激發(fā)思維，認識自我、
3、具有健康的審美觀(guān)念，較強的語(yǔ)言溝通能力和對兒童的親和力
4、實(shí)踐較少，經(jīng)驗不足
社會(huì )環(huán)境，職業(yè)環(huán)境分析
1社會(huì )環(huán)境
社會(huì )在有序健康的發(fā)展，國力強盛，政治穩定、我們的民族正在崛起，教育是改變社會(huì )提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，國民教育意識不斷提高、子女教育問(wèn)題正在突出表現出來(lái)，教師的社會(huì )地位和職業(yè)地位正在顯著(zhù)提高、
教育正處在轉型的初級階段，現在藝術(shù)教育人才匱乏，供需矛盾明顯，雖然我們不算人才，但作為啟蒙教育工作者，市場(chǎng)前景廣闊
2職業(yè)環(huán)境 [學(xué)校與教師]
學(xué)校教育是主流教育，素質(zhì)教育是我國當前以及今后教育的新思路新課題、應試教育已是目前青少年畸形發(fā)展的根本原因，改變這種教育現狀勢在必行
改革教育，首先要改革教師（教改的問(wèn)題，首先是教員的問(wèn)題），"師者，傳道，授業(yè)，解惑也、"因此社會(huì )教育目前急需新型教育人才，教師的社會(huì )作用正在突出顯現出來(lái)
我們正處在承前啟后的歷史時(shí)期，藝術(shù)教師的就業(yè)前景更廣泛
自我完善
我的目標是做一名音樂(lè )教師、
我的理想是做一名合格的音樂(lè )教師
為了實(shí)現我的人生目標，必須努力做到：
1、 努力完成學(xué)業(yè)，在畢業(yè)前夕，努力學(xué)習，刻苦訓練，完成各學(xué)科的學(xué)習任務(wù)、
2、 加強基礎能力訓練，特別是鋼琴演奏訓練，樂(lè )理知識掌握、
3、 積極實(shí)踐，克服自己的膽怯心里，加強實(shí)戰演練，努力提高自己的心理素質(zhì)、
4、 積極主動(dòng)感悟老師的教學(xué)特點(diǎn)，總結老師的`教學(xué)經(jīng)驗，培養自己的教學(xué)風(fēng)格、
5、 進(jìn)一步培養自己的交際能力，溝通能力，表達能力、
6、 做好知識儲備，隨時(shí)準備迎接職場(chǎng)的挑戰、
結束語(yǔ)
能力與機會(huì )并存，機會(huì )總是給有準備的人、
社會(huì )是廣闊的，社會(huì )是殘酷的，他歷練了我的生存能力，我無(wú)力改變社會(huì )，但我用心改變自己、在大浪淘沙的現實(shí)生活中，我選擇了教育、大而言之，我的目的是教書(shū)育人;小而言之，挑戰自己的能力，實(shí)現自身價(jià)值、
計劃是實(shí)踐的前提，良好的計劃要靠實(shí)踐來(lái)完成，
我堅信，只要我努力，只要我付出，就一定有回報、時(shí)間緊迫，前方道路更加艱險，我一定要有思想準備，準備迎接更加殘酷的挑戰
路在腳下，努力吧！曙光就在前頭，
積蓄力量，儲備知識，樂(lè )觀(guān)向上，未來(lái)屬于我們！
我們不迷信，我們不幻想，我們不怯懦，我堅信：天生我材必有用�。。。�！
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