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完整版導游詞怎么寫(xiě)
導游詞是導游人員引導游客觀(guān)光游覽時(shí)的講解詞，是導游員同游客交流思想，向游客傳播文化知識的工具，也是應用寫(xiě)作研究的文體之一。以下是小編帶來(lái)完整版導游詞怎么寫(xiě)的相關(guān)內容，希望對你有幫助。
完整版導游詞怎么寫(xiě)
1.習慣用語(yǔ) 習慣用語(yǔ)又分為兩個(gè)部分——見(jiàn)面時(shí)的開(kāi)頭語(yǔ)和離別時(shí)的告別語(yǔ)。
2.概括介紹 概括介紹是用概述法介紹旅游景點(diǎn)的位置、范圍、地位、意義、歷史、現狀和發(fā)展前景等，目的是幫助旅游者對景點(diǎn)先有個(gè)總體了解，引起游覽興趣，猶如“未成曲調先有情”。 概括介紹應根據時(shí)間和游客情況，可長(cháng)可短，可詳可略。(可根據需求所變)
3.重點(diǎn)講解 重點(diǎn)講解是對旅游線(xiàn)路上的重點(diǎn)景觀(guān)從景點(diǎn)成因、歷史傳說(shuō)、文化背景、審美功能等方面進(jìn)行詳細的講解，使旅游者對旅游目的地有一個(gè)全面、正確的了解。這是導游詞最重要的`組成部分。
對比學(xué)習
頤和園長(cháng)廊（課文片段）
北京的頤和園是個(gè)美麗的大園。
進(jìn)了顧和園的大門(mén)，繞過(guò)大殿，就來(lái)到有名的長(cháng)廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長(cháng)廊有七百多米長(cháng)，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫(huà)，畫(huà)著(zhù)人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的。長(cháng)廊兩旁栽滿(mǎn)了花木，這一種花還沒(méi)謝，那一種又開(kāi)了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來(lái)，使人神清氣爽。
頤和園長(cháng)廊導游詞
各位游客，大家好！我姓王，大家可以叫我王導。歡迎來(lái)到美麗的頤和園游玩。（導游自我介紹）
頤和園是被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的皇家園林，希望大家游玩過(guò)程中不要破壞園內的建筑。（提示、提醒）
游客們，現在我們來(lái)到的是長(cháng)廊，大家看�。ㄖ敢┘t漆的欄桿，綠漆的柱子一眼望不到頭，這條長(cháng)廊有700多米長(cháng)，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫(huà)，畫(huà)著(zhù)人物、花草、風(fēng)景，請大家仔細看這一幅，你能猜到是什么故事嗎？（互動(dòng)）對了，《三國演義》中把劉備三次親自請諸葛亮出山的這件事情，稱(chēng)做“三顧茅廬”。（加入故事更吸引人）如果你仔細看這些畫(huà)，就會(huì )發(fā)現幾千幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的。說(shuō)到這兒，你有點(diǎn)不信了吧，但是這的確是真的。長(cháng)廊兩旁栽滿(mǎn)了花木，微風(fēng)從昆明湖上吹來(lái)，使人神清氣爽，你們感覺(jué)到了嗎？
頤和園長(cháng)廊的旅程就到這里了，親愛(ài)的游客們，再見(jiàn)。 （結束語(yǔ)）
1.開(kāi)頭：導游的自我介紹
2.第二段：景點(diǎn)總述，如秦兵馬俑的開(kāi)頭。
3.中間段落：選取幾個(gè)點(diǎn)按照一定的順序詳細介紹，介紹過(guò)程中有引導語(yǔ)、有溫馨提示，可以穿插著(zhù)小故事或者傳說(shuō)們更加吸引人，注意要寫(xiě)具體。
4.結束語(yǔ)。
本單元的習作主題是寫(xiě)世界遺產(chǎn)的導游詞，為降低難度，孩子們可以改寫(xiě)課文中的長(cháng)城或者秦兵馬俑。當然也可以選擇寫(xiě)世界遺產(chǎn)的導游詞。
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