感受的作文[共5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的感受的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感受的作文 篇1

　　四季中最美的季節要算春天啦！萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，白花齊放這些詞語(yǔ)都是形容春天的美麗的！

　　春天的鄉村真是美不勝收，站在連綿起伏的高山上，可以看到一朵朵鮮艷的映山紅杏再綻放自己嬌艷無(wú)比的臉。我采了幾朵拿在手上，正想細心觀(guān)賞時(shí)，發(fā)現自己的視線(xiàn)已經(jīng)轉移到了那邊五顏六色的田野上了。

　　從山上向下望去，那田野真是太美了。我可以清楚地看到一朵朵美麗的`小野花，雖然它們是野花，但是也不比花店里出售的鮮花差哦！他們的顏色真多呀，有紅的、紫的、白的……你可以隨便摘。

　　從彎彎曲曲的小路下來(lái)，小路周?chē)�那些剛露出嫩芽的茶葉看上去翠綠色的，讓人陶醉在茫茫茶地里。我采了幾朵小野花，放在茶葉上。啊，茶葉也開(kāi)花啦！看看自己走下的路，

　　一直望不到頂！

　　走下山，我們又去了菜地挖菜。我們沿著(zhù)泥濘不堪的小路走到了菜地。真是不看不知道，一看嚇一跳��！各種各樣的菜都有。香菜開(kāi)出了白色的花朵，好象一顆顆小星星。就輕輕一采，滿(mǎn)手都是香菜味兒。別人都說(shuō)香菜的味兒好，而我卻不喜歡吃，可能是人與人的口味不同吧！

　　啊，春天真是多姿多彩，勃勃生機！

感受的作文 篇2

　　盲人，在醫學(xué)上是指雙目失明，導致雙目失明的原因很多，也許因為生病或基因突變，也許因為意外受傷。

　　在我們日常生活中，往往會(huì )碰到肓人，但我們并不會(huì )刻意地去關(guān)注他們，更不用說(shuō)去感受他們那漆黑而又孤獨的世界了。

　　有一次，我去親戚家做客，那天親戚家來(lái)了一位年紀很大的老奶奶，她是一位盲人，我第一次看到她的時(shí)候，只看見(jiàn)她不斷地用左手摸索著(zhù)她周?chē)�任何可以依靠的物體，而她的右手支撐著(zhù)一根不粗不細的盲人棒，她那盲人棒不斷地左右移動(dòng)，像在探索前方的道路。只見(jiàn)她一副認真而又嚴肅的表情。后來(lái)，我的親戚馬上去攙扶她，那一刻，她露出了燦爛的微笑。

　　晚上回到家里，我想到了那位老奶奶，我就想體會(huì )一下雙目失明是什么樣的感受。于是我把房間里的燈關(guān)掉，閉上雙眼，利用自己的雙手去摸索著(zhù)周?chē)�可以依靠的物體，小心翼翼地移動(dòng)著(zhù)自己的雙腳，黑暗中的我感到無(wú)助又害怕，就像一只孤獨的小鳥(niǎo)在一片黑漆漆而又冷清清的森林里飛行一樣。閉眼之前，我還留意了一下物體擺放的位置，可我依然磕磕碰碰地撞到物體，還不時(shí)睜開(kāi)眼睛怕又撞上了什么。

　　這時(shí)我才感受到那張認真而又嚴肅的臉背后的感受了，這才想到老奶奶當時(shí)是多么無(wú)助了。

　　在社會(huì )中還有許多這樣的肓人，都生活在無(wú)色彩的世界里，他們每個(gè)人都有著(zhù)自己的感受，我們的感受并不能代表他們，只能說(shuō)是他們黑暗生活中非常小的一部分而已，我們雖然不能真正地去感受他們的世界，但看到他們的行為，還是會(huì )使人深深地感動(dòng)。

　　雖然他們有時(shí)會(huì )非�；炭�，非常害怕甚至感到非常孤獨，雖然他們看不到任何東西，但在他們的內心還是有著(zhù)美麗燦爛五彩繽紛的世界。下面一個(gè)年幼的小孩就可以證明了。

　　他年紀很小，也是雙目失明，在一次繪畫(huà)作品展覽比賽上，他用自己的雙手摸著(zhù)紙簡(jiǎn)單地描了下邊，沒(méi)有涂色，就完成了他的作品。有人問(wèn)他是不是不方便所以沒(méi)涂色，而他說(shuō)了一句話(huà)讓在場(chǎng)所有人都非常感動(dòng)。他說(shuō)：“我可以看見(jiàn)顏色，我心中有顏色，我可以看見(jiàn)紅彤彤的太陽(yáng)正在上升的樣子，綠色的草地上長(cháng)著(zhù)五顏六色的花朵……即使我涂上了色彩也不能表達我內心所感受的�！�

　　在那簡(jiǎn)單沒(méi)有色彩的`畫(huà)后面還蘊藏著(zhù)一位盲人孩子內心豐富的世界，他的感受也證明了許多盲人的感受，他們其實(shí)也有著(zhù)一片非常燦爛的天地，他們也很堅強，即使看不到，也不會(huì )放棄自己，還是會(huì )努力去創(chuàng )造屬于自己的世界，他們還是會(huì )用微笑來(lái)迎接他們的生活，還是會(huì )快樂(lè )而又艱辛地過(guò)好每一天，因為他們不會(huì )被挫折打敗，他們所表現的幾乎比我們任何一個(gè)正常人還要堅強。

　　盲人的世界是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)孤獨，但又有快樂(lè )；充滿(mǎn)著(zhù)黑暗，但又色彩斑斕的世界。

　　我們也要像他們一樣在困難面前不退縮，不畏懼，勇于挑戰自己，做個(gè)堅強的人。

感受的作文 篇3

　　那天，陽(yáng)光明媚，晴朗異常。小草向人們頻頻點(diǎn)頭，花兒炫耀著(zhù)自己的嬌艷，大樹(shù)們也展示著(zhù)自己無(wú)限的生機與活力，但這一切我都無(wú)心顧及，口頭作文競賽已經(jīng)開(kāi)始了!

　　我咬著(zhù)下嘴唇，緊鎖著(zhù)眉頭，來(lái)回地踱著(zhù)步，心緊張得簡(jiǎn)直都跑到了嗓子眼，這時(shí)，潘凱孟垂頭喪氣、悶悶不樂(lè )地出來(lái)了，我趕忙跑去著(zhù)急地部怎么樣，他卻嘆了一口，搖搖頭走了�！斑@下怎么辦?”看著(zhù)班上的“作文大師”也悻悻而歸，我真是忐忑不安，腦海里一切意念都沒(méi)有了，單單剩下這五個(gè)字。

　　“陳卓――”哎呀媽呀，完蛋了，輪到我了!我小心翼翼地走了進(jìn)去。心里不由得默默祈禱著(zhù)出現我最拿手的作文題目。唉，真是“屋漏偏逢連夜雨”呀，就在這時(shí)，我打開(kāi)了寫(xiě)有作文題目的紙條，不看不知道，一看嚇一跳，出現的居然是我最不擅長(cháng)的寫(xiě)一次體育活動(dòng)的作文!

　　這下可真的.完了，我呆呆地看著(zhù)作文題目，突然，我眼睛一亮。對了，作文選上面不是有一篇寫(xiě)體育活動(dòng)的作文嗎?它語(yǔ)言?xún)?yōu)美，用它來(lái)比賽，百分之百地能夠奪魁!

　　可是，如果真的用了它，那就是不誠實(shí)!就算得了獎，那也并不是用你真才實(shí)學(xué)得的成功!

　　我覺(jué)得我腦子里仿佛有兩個(gè)人在打架，一個(gè)在聲著(zhù)：“名利!名利!”另一個(gè)則高聲叫著(zhù)：“誠實(shí)!誠實(shí)!”他們互不相讓?zhuān)瑐�(gè)個(gè)都不甘示弱。

　　準備的五分鐘到了，與此同時(shí)，欲望也以絲毫的優(yōu)勢勝利了。我違心地背出那篇作文：“……`我凌空一躍，真感覺(jué)……”

　　幾天過(guò)去了，終于到了公布結果的時(shí)間，當老師贊許地看著(zhù)我，說(shuō)出“陳卓第三名“時(shí)，不知怎么的，我卻沒(méi)有絲毫的喜悅之情，甚至連走路的腳步也異常沉重……

　　幾年過(guò)去了，這件事依然留在我心中。我將把它放在我記憶的深處，用它來(lái)鞭策自已做一個(gè)誠實(shí)的人!

感受的作文 篇4

　　清早，我站在寬廣的操場(chǎng)上，偶爾有一絲涼涼的風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)人輕飄飄的，所有的煩心事拋到了九霄云外。

　　我抬起頭仰望天空，看到了很多白云在湛藍的天空中悠閑的'散步，有的像綿羊，看起來(lái)渾身胖乎乎的；有的像雄鷹，好像馬上就要起飛；有的像帆船，帶著(zhù)美好的夢(mèng)……其中有一朵云最有特色：它很長(cháng)很長(cháng)，輕輕地飄在天上，像一條潔白如紗的絲巾，淡淡的……它從中間向兩邊愈変愈薄，漸漸地消失了，應該是它的媽媽在呼喚它吧，喚著(zhù)它早點(diǎn)兒回家。

　　我感覺(jué)，此時(shí)的天空顯得是格外的幽靜，云是如此的孤獨，沒(méi)有鳥(niǎo)兒和它歌唱，沒(méi)有風(fēng)而和它迷藏，它在那靜靜的，不悲不喜。

　　咦？是什么將云兒的神秘面紗揭開(kāi)？是什么打破了剛才的幽靜？是誰(shuí)給云兒帶來(lái)了樂(lè )趣？哦，是陽(yáng)光，是它耀眼的光芒揭開(kāi)了云兒的面紗，是他的晚風(fēng)來(lái)急打破了剛才的幽靜，是他的溫暖給云兒帶來(lái)了樂(lè )趣。

　　藍天，白云，太陽(yáng)，綠樹(shù)，紅花……不用精美飾品的點(diǎn)綴，不用彩色筆的勾勒，構成了一幅大自然的和諧風(fēng)景畫(huà)！

感受的作文 篇5

　　經(jīng)過(guò)3天的訓練，我們班有了非常大的進(jìn)步。

　　雖然，非常多的人都感冒了，但是，我們堅持下來(lái)了。并沒(méi)有任何退縮的.跡象，每天早晨6點(diǎn)鐘準時(shí)起床，喊起了響亮的口號，踏著(zhù)整齊的步伐，昂說(shuō)挺胸的走到操場(chǎng)上晨練。

　　軍訓的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受，雖然有教官陪我們一起站，可我們還是堅持不住，即便是腳下已磨出水泡，也要忍痛訓練。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，甚至幾個(gè)小時(shí)，都重復同一訓練內容，換了誰(shuí)都會(huì )疲憊、都會(huì )厭倦。但我只能在心中低聲地叫一聲累。

　　我們訓練的第二個(gè)項目是“立正”和“稍息”。我想：立正和稍息，誰(shuí)不會(huì )��！可讓我沒(méi)想到的是，立正和稍息竟然還有要領(lǐng)！立正的要領(lǐng)是：兩只手都要五指并攏，緊貼褲邊，腳呈八字形，大約為六十度。稍息的要領(lǐng)是：左腳伸出大約半米遠，動(dòng)作要快，不要擦地。而且只是下半身東，上半身不能移動(dòng)半厘米。

　　其實(shí)在自己的人生路上，也應該印滿(mǎn)一條自己腳步的路，即使那路到處布滿(mǎn)了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。

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