成長(cháng)不煩惱讀后感【薦】
當品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的成長(cháng)不煩惱讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(cháng)不煩惱讀后感1
星期天，我讀完了《成長(cháng)不煩惱》這本書(shū)，書(shū)里的主人公是馬一左和馬一右。我感到了馬一左和馬一右他們生活的很快樂(lè )幸福。
為什么幸福呢，就讓故事內容來(lái)告訴你吧：馬一左和馬一右是一對雙胞胎，他們生活在一起有馬一左的地方，也有馬一右的地方。有馬一右的地方，也有馬一左。他們形影不離。他們的故事有很多，我就給你們講一章吧！這一章是《馬一右有了微博》講的`是馬右有了微博，但是沒(méi)有人來(lái)關(guān)注他，他很傷心，終于有一人來(lái)了，可是，這個(gè)人是一個(gè)騙子，馬一右差點(diǎn)上了他的當。馬一右去找別人幫忙，但是，別的人都沒(méi)有微博，后來(lái)，有一個(gè)叫左一馬的關(guān)注了他，我想這個(gè)人就是馬一左。
從這里，我感覺(jué)到了馬一左很關(guān)心馬一右。就媽媽關(guān)注我似的。即使他們吵架了，除此以外會(huì )和好，我太羨慕他們了，可以一起回家，一起吃飯，一起玩耍。
我也要像馬一左和馬一右那樣和家人和睦相處！
成長(cháng)不煩惱讀后感2
我本來(lái)就是一個(gè)小書(shū)迷，最最喜歡商曉娜姐姐的書(shū)，這次暑假，爸爸媽媽帶我到新華書(shū)店，買(mǎi)到新出版的《成長(cháng)不煩惱》，我更開(kāi)心了。
里面一個(gè)個(gè)故事都有自己的特點(diǎn)，我最喜歡的是最后一個(gè)《成長(cháng)不煩惱》。
故事的`大概是這樣的：馬太太有了微博后，關(guān)注了很多人，因為微博上發(fā)來(lái)的五條信息(四條孩子失蹤和一條離家出走)，她總是擔心一些可怕的事情會(huì )落在兩個(gè)寶貝——馬一左和馬一右身上，所以馬太太不得不一天二十四小時(shí)都盯著(zhù)馬一左和馬一右。直到后來(lái)一天出門(mén)回家時(shí)，馬先生建議大家出去吃些美味，馬一左和馬一右像兩匹脫韁的小馬一樣開(kāi)心奔跑，馬太太忽然覺(jué)得心里的煩躁已經(jīng)去掉了。馬太太微笑著(zhù)看著(zhù)前方，也許長(cháng)大這件事，就是悄悄地、悄悄地發(fā)生著(zhù)……
馬太太的煩惱去掉了。因為我們都在長(cháng)大，我們在生活中也會(huì )遇到一些困難，但我們會(huì )克服，我們慢慢地分得清黑白、好壞、對錯、美丑。成長(cháng)不煩惱，只有長(cháng)大了才能學(xué)習、理解更多的知識，看到更為廣闊的世界。我們不用為別人的成長(cháng)而感到煩惱、不安，更不用為自己的成長(cháng)感到煩惱和不安，因為，成長(cháng)就是這樣悄悄地發(fā)生著(zhù)…
成長(cháng)不煩惱讀后感3
今年暑假，我讀了一本叫《成長(cháng)不煩惱》的故事書(shū)，認識了很多很多的好朋友。一個(gè)是聲音小小，個(gè)子小小的女生米小小。另一個(gè)總是笑嘻嘻的可愛(ài)男生童鐵弟，還有馬太太、馬先生和馬一左、馬一右。
這本書(shū)的內容寫(xiě)得有聲有色，十全十美，讓人一讀會(huì )覺(jué)津津有味，還會(huì )愛(ài)不釋手。這本書(shū)我看了以后，馬上就被書(shū)里的'精彩內容吸引住了。
比如說(shuō)，馬一右說(shuō)馬一左是怪蛤蟆、馬桶蓋、膽小鬼，馬一左立刻說(shuō)馬一右是怪蛤蟆的弟弟，是馬桶蓋的弟弟，是膽小鬼的弟弟。你們看，這是不是很有趣呀？
還有一件印象特別深刻的事——寶貝計劃。馬一左和馬一右得到兩只蠶寶寶，他們想得到蠶絲被和蠶絲睡衣，所以想養更多的蠶寶寶，于是他們越想越興奮。接著(zhù)就開(kāi)始尋找相關(guān)的視頻，當他們看到白白胖的蠶繭倒進(jìn)滾燙的熱水里，他們覺(jué)得心疼，于是再也不要蠶絲被和蠶絲睡衣了。
……
這本書(shū)你們認為好不好看？我認為很好看。因為在這一個(gè)個(gè)小故事里，作者把每一個(gè)人物的特點(diǎn)都寫(xiě)得特別清楚。讀著(zhù)這些故事，好像自己也在故事里面，故事仿佛就發(fā)生在我的身旁。
成長(cháng)不煩惱讀后感4
《成長(cháng)不煩惱》里面有一對親兄弟他們是馬一左和馬一右，他簡(jiǎn)直是絕佳打檔，有馬一左出現的地方，當然也少不了馬一右。我覺(jué)的馬一左他是哥哥，可是有的時(shí)候他像弟弟。馬一右他是弟弟，可我覺(jué)的`有的時(shí)候他像哥哥。馬一右做事的時(shí)候當然也不能少了馬一左。無(wú)論做什么事他們都要在一起。馬一左和馬一右總是互相幫助，從《馬一右有了微博》可以看出他們友好的情誼，因為馬一右的微博總是零關(guān)注，所以馬一左幫他上面只寫(xiě)了一句話(huà)：“今天晚上想吃什么 ？”
我也可以看見(jiàn)他們很有愛(ài)心，幫助一個(gè)老奶奶發(fā)宣傳單，而且還發(fā)了好幾次，他們都很樂(lè )于助人。從《寶貝計劃》里可以看出他們很善良，因為他們很想要蠶絲，可是要想得到蠶絲就得把蠶寶寶給煮死，所以他們認為這樣很殘忍，從這一點(diǎn)上就可以看出他們的善良。我認為他們之間有很好的友情，他們也很誠實(shí)、善良、很會(huì )幫助別人。今后我也要象他們學(xué)習，做一個(gè)善良、誠實(shí)、樂(lè )于助人的人。
成長(cháng)不煩惱讀后感5
讀了商小娜《成長(cháng)的煩惱》這本書(shū)使我深受感觸。書(shū)中的亮亮因為父母有病臥床不起，而放棄了上學(xué)的機會(huì )照顧父母。其實(shí)他也非�？释蠈W(xué)，因父母看病需要很多的錢(qián)，他只有去當洗碗工，才能勉強補貼家用，生活帶給他很大的壓力。不幸的是父母還是病逝了，亮亮感到痛苦而煩惱。
后來(lái)，在好心人的幫助下，亮亮振作起來(lái)用功學(xué)習，也漸漸在學(xué)習中找到了快樂(lè )，取得很大的成就。
與亮亮相比，我是身在福中不知福。而我的煩惱竟然是不認真學(xué)習，總是想著(zhù)玩。一次次的`想改正，一次次的沒(méi)做到。馬上升六年級了，我希望自己下決心改正貪玩的習慣，端正好學(xué)習態(tài)度，其實(shí)這不算煩惱。
正如海倫·凱勒說(shuō)：“把臉一直向著(zhù)陽(yáng)光，這樣就見(jiàn)不到陰影了”。
成長(cháng)不煩惱讀后感6
英國作家笛福寫(xiě)的《成長(cháng)不煩惱》令我難以忘懷。魯濱孫的生活也令我難忘。
英國人魯濱孫喜愛(ài)航海和冒險。有一次，他和伙伴們乘船去南美洲，遇上了大風(fēng)，只有他一人幸免于難，流落到了一個(gè)荒蕪人煙的小島上，從此過(guò)上了聞所未聞的寂寞生活。
他自己動(dòng)手，蓋房子，獵動(dòng)物，養牲畜，甚至還利用僅剩的幾粒麥子種出了自己的'糧食！
許多年過(guò)去了，一天，魯濱孫發(fā)現了人的腳印，這些腳印使他驚恐萬(wàn)分，因為他認為這些腳印是附近野人的腳��！也就是說(shuō)，附近有野人出沒(méi)。又過(guò)了兩年，他再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿(mǎn)地的人骨！
在恐懼之中，他終于看到了一群野人帶兩個(gè)俘虜上岸，魯濱孫救下了逃跑的野人星期五，他們就快樂(lè )地生活在一起。
后來(lái)，星期五和他一起救了一個(gè)船長(cháng)，回到了英國。
魯濱孫的離奇生活，令我明白：一個(gè)人只是呆呆地坐著(zhù)，空想著(zhù)自己所得不到的東西，是沒(méi)有用的，要靠自己的努力，才能過(guò)好自己的生活。
成長(cháng)不煩惱讀后感7
馬一左和馬一右是一對雙胞胎，他們快樂(lè )的在一個(gè)學(xué)校的班級里學(xué)習，交了好多好朋友，有龍骨、余多多、米小小、沙莉莉、童鐵弟……
有一次，馬一左和馬一右在學(xué)校吵了一天吵了三次架，第一次吵架是上午第一節課結束時(shí)，馬一右在畫(huà)飛船和外星人，馬一左站在他邊看，這時(shí)米小小也走過(guò)來(lái)�！皝�(lái)看外星人吧”馬一左對米小小說(shuō)。馬一右不讓他們看就吵起來(lái)了。第二次吵架是在午休時(shí)，因為上次他們沒(méi)吵完，這次接著(zhù)吵，結果馬一右生氣了，把自己的畫(huà)撕了。老師知道后把馬一左叫到辦公室。第三次吵架是在下午放學(xué)時(shí)，馬一右問(wèn)馬一左老師找你干什么去了？馬一左不說(shuō)話(huà)，馬一右用石子打他，結果馬一左跑了。馬一右回家后發(fā)現馬一左不在家，馬一右等到肚子子餓了也不知馬一左去那了，就嚎嚎大哭，突然馬一左從衣柜竄出來(lái)，馬一右和馬一左又開(kāi)心的`笑了。
這件事讓我想起了培根說(shuō)的一句名言，友誼是歡樂(lè )倍增，使痛苦減半。馬一左和馬一右雖然有時(shí)吵架，但是他們還是快快樂(lè )樂(lè )的一起做過(guò)好多好多事，有困難時(shí)互幫互助，團結友愛(ài)。真是一對讓人令人羨慕的好兄弟！
成長(cháng)不煩惱讀后感8
馬一左和馬一右的煩惱很多，可是他們的這些煩惱都有解決的方法，比如第一篇，馬一左還是很關(guān)心馬一右的，只是馬一右一開(kāi)始誤解了。生活中我也有許多的煩惱。每一次，我在學(xué)習中就有許多的煩惱，比如：玩心太大，老是控制不了自己。我也在改正當中，可是煩惱在在我心中慢慢的忘掉了。煩惱是我們人生的絆腳石，就看你是否可以把它拿走。只要保持樂(lè )觀(guān)而又開(kāi)朗的心情就可以。
這一本書(shū)給了我很大的.啟示：讓我明白，“煩惱”只是一個(gè)名詞，最終我們也能在快樂(lè )中忘記它，說(shuō)起來(lái)，誰(shuí)都有煩惱。其實(shí)成長(cháng)，就是一顆美味的糖果，那唇齒留香的滋味回味我們無(wú)窮無(wú)盡的遐想�？墒侨绻患右怨澲�，我們便嘗不到那最初的那份甜蜜，取而代之的必定將是陣陣疼痛。所以成長(cháng)中的我要學(xué)會(huì )排解煩惱，保護好我們的“牙齒”。只有這樣，我們才會(huì )品味到更多的甜蜜與快樂(lè )!
其實(shí)我們每一個(gè)人都可以驕傲的大聲說(shuō)：我的成長(cháng)不煩惱!
成長(cháng)不煩惱讀后感9
今天早上，我和媽媽一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。一進(jìn)去看見(jiàn)在寬倘的書(shū)店里有許許多多的書(shū)，就像書(shū)的海洋。
我和媽媽一起走著(zhù)走著(zhù)發(fā)現了一本《成長(cháng)不煩惱》 這本故事書(shū)，于是我們買(mǎi)了下來(lái)。一回到家我情不自禁的看著(zhù)剛才買(mǎi)來(lái)的`書(shū)，一個(gè)個(gè)精彩的故事真好看。其中有一個(gè)故事卻讓我流連忘返，這個(gè)故事講述了：放學(xué)了，馬一左和馬一右剛走出校門(mén)，看見(jiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶左手捧著(zhù)傳單，右手的胳膊上掛著(zhù)裝傳單的袋子，已經(jīng)累的滿(mǎn)頭大汗。馬一左和馬一奶奶右連忙上去對老奶奶說(shuō):“老奶奶我們來(lái)幫你吧!”老奶奶覺(jué)得他們在玩沒(méi)有理他們，但他們又想幫老奶奶，只好從老奶奶的手里拿了一些，不一會(huì )就發(fā)完了。這件事被老師知道了，在班里表?yè)P。放學(xué)他們又幫老奶奶發(fā)，但他們發(fā)現后面還有三個(gè)伙伴跟著(zhù)他們，但在他們同心協(xié)力下把五百張宣傳單都發(fā)完了。第三天放學(xué)他們出來(lái)怎么也找不到老奶奶了。
通過(guò)看了這個(gè)故事，讓我明白：幫助別人的人能得到別人的幫助。這句話(huà)的意思。
成長(cháng)不煩惱讀后感10
一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。就是說(shuō)讀書(shū)要持之以恒，一日不可間斷。在這個(gè)暑假我讀了商曉娜寫(xiě)的《成長(cháng)不煩惱》這本書(shū)。讓我受益匪淺。
這本書(shū)主要由“馬一左馬一右吵架了”，“運動(dòng)會(huì )之前”，“傷心的幻想家”“成長(cháng)不煩惱”等十八個(gè)故事合成。其中“成長(cháng)不煩惱”最令我感動(dòng)了。
這個(gè)故事進(jìn)述了，馬太太自有了微博后，就特別關(guān)注陌生人。有一天，她從微博上看到幾條尋人啟事的信息。之后，她打算每天都去接馬一左和馬一右，兄弟倆很好奇，馬太太就說(shuō)我害怕你們會(huì )被陌生人拐走呀。讀到這，我深深體會(huì )到了，爸爸媽媽有多么的愛(ài)我，關(guān)心我。
可憐天下父母心。爸爸媽媽每天都在擔心害怕我們會(huì )不會(huì )發(fā)生類(lèi)似的不幸。每天都在關(guān)心和呵護著(zhù)我們，不讓我們受到傷害。他們總是希望我們能夠平平安安，健健康康，快快樂(lè )樂(lè )的'長(cháng)大�，F在我終于明白了，為什么爸爸媽媽平時(shí)對我要求嚴格。爸爸總讓我鍛煉身體，媽媽除了照顧我日常生活和學(xué)習，還常常陪我閱讀，讓我吸收更多的知識。這一切，難道不是父母對我的愛(ài)嗎？
“成長(cháng)不煩惱”讓我明白了，我們要珍惜現在，要學(xué)會(huì )自己解決問(wèn)題。所以從現在起，我們要消除煩惱，好好學(xué)習，不再讓父母操心。
成長(cháng)不煩惱讀后感11
《成長(cháng)不煩惱》讀完后，讀后感不知從何寫(xiě)起，成長(cháng)的煩惱組合了起來(lái)，對于有著(zhù)許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目真的好親切。
辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“少年不識愁滋味�！被蛟S他在成長(cháng)的過(guò)程中，一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有什么煩惱，可是，隨著(zhù)歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱都留給了我們。
隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，有許許多多的煩惱圍繞著(zhù)我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事，太多不愿意與家長(cháng)交流，因為他們一講起來(lái)，就滔滔不絕，根本不留給我說(shuō)話(huà)的'機會(huì )。所以，我就把一切想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在日記里，寫(xiě)完后自己欣賞。一開(kāi)始進(jìn)行的很好，可漸漸地，我發(fā)現我的日記本常常移動(dòng)位置，我火冒三丈，一定是他們動(dòng)了我的日記！
我大聲的詢(xún)問(wèn)他們，可他們卻光明正大地說(shuō)了解我的全部，是他們應盡的義務(wù)。
我受不了了，他們自私的奪走了我最后一片藍天，我覺(jué)得我什么都沒(méi)有了。
我們的生活即使是在陽(yáng)光普照時(shí)，也難免出現短暫的烏云。成長(cháng)中的孩子，也難免有許多揮之不去的煩惱——它們來(lái)自生活、來(lái)自學(xué)習、來(lái)自于同學(xué)的交往……煩惱并不可怕，關(guān)鍵是我們要正確地對待它。從現在起，讓我們一起清理頭腦中的煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟。
成長(cháng)不煩惱讀后感12
《成長(cháng)不煩惱》一書(shū)主要講的是亮亮的父母因為疾病而臥床不起，甚至于連生活也不能自理。亮亮只能輟學(xué)去打工，靠幫人家洗碗、干雜活掙錢(qián)來(lái)養家糊口，給父母親買(mǎi)藥治病，慢慢地亮亮就成了家里唯一的頂梁柱。但當亮亮看見(jiàn)別的小朋友每天背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，他也非常羨慕人家，渴望一樣也能去上學(xué)讀書(shū)�？墒且驗榧抑衅D難的生活現狀，連上學(xué)這種最簡(jiǎn)單的要求也變成了遙不可及的夢(mèng)想。但亮亮一直能頂住生活的壓力，并且最后在好心人的資助之下重新回到了學(xué)校;特別是他父母最后相繼都去世了，但他能化悲痛為力量，格外珍惜來(lái)之不易的機會(huì )，奮發(fā)圖強、努力學(xué)習，靠自己的`刻苦勤奮，最終在學(xué)習中迎頭趕上，取得了優(yōu)異的成績(jì)，也給了父母在天之靈一個(gè)最大的安慰。而他自己也在學(xué)習中找到了快樂(lè )、忘記了煩惱、懂得了珍惜、學(xué)會(huì )了生活。
看了這本書(shū)讓我深受感動(dòng)：讓我明白了，生活中沒(méi)有解決不了的“煩惱”，學(xué)習上也沒(méi)有克服不了的困難。只要我們像亮亮一樣不怕吃苦、排除萬(wàn)難，那么生活中還有什么能讓我們煩惱呢?只要像亮亮那樣努力刻苦、勤奮好學(xué)，那么學(xué)習上還有什么能困惑我們的?今天的煩惱不就是我今后茁壯成長(cháng)的最好養料嗎?
亮亮的故事，就是我今后學(xué)習的動(dòng)力!
成長(cháng)不煩惱讀后感13
暑假我讀了一本有趣的書(shū)，名字叫《成長(cháng)不煩惱》。
這本書(shū)的作者是商曉娜阿姨，這本書(shū)的'主人公是一對雙胞胎，一個(gè)叫馬一左，一個(gè)叫馬一右。他們無(wú)論做什么事情，都要在一起。在他們身上發(fā)生了許多風(fēng)趣、惹人發(fā)笑的事情。讓我印象最深刻的是《早知道先生》的故事。馬太太出差了，馬先生帶著(zhù)哥倆去找他們的媽媽。在飛機上空姐提供的早餐是酸辣粉和火燒，他們不喜歡吃，所以只喝飲料充饑。心里幻想著(zhù)下了飛機后，媽媽會(huì )帶他們去吃烤雞、牛排、燒鵝……沒(méi)想到下了飛機還有很長(cháng)的路要走。他們想小便，又找不到廁所，肚子餓的咕咕叫，他們一起說(shuō)：“早知道就把酸辣粉和火燒打包帶回來(lái)了�！爆F在后悔有什么用呢？你說(shuō)他倆好笑不好笑。
馬一左、馬一右小哥倆還是一對熱心腸。他們看到一位老奶奶在發(fā)宣傳單時(shí)，十分同情老奶奶。于是毫不猶豫地幫助發(fā)宣傳單。
這本書(shū)讓我學(xué)到了不少的知識，讓我知道怎樣積極向上，樂(lè )于助人，我要向他們學(xué)習，做一個(gè)正直、善良、樂(lè )觀(guān)、勇敢的人。我非常喜歡這本書(shū)——《成長(cháng)不煩惱》
成長(cháng)不煩惱讀后感14
上個(gè)周末，為了完成一項活動(dòng)，我第一次和媽媽走進(jìn)了錄音棚。在去的路上我歡喜雀躍，想到自己也可以像電視中的播音員一樣那么神氣，讓人羨慕。想著(zhù)想著(zhù)，激動(dòng)的心飄到了天邊的云端�？商みM(jìn)錄音棚后才發(fā)現，原來(lái)要錄一個(gè)好聲音，是多么困難的一件事呀！我努力地、投入地發(fā)好每個(gè)字音，可效果仍舊不那么好！阿姨不厭其煩的`指導我，媽媽鼓勵我，叔叔耐心的一遍遍的錄著(zhù)……結果，我還是發(fā)音不到位。一遍，一遍，又一遍……不知不覺(jué)間，我眼淚奪眶而出！心想，這個(gè)錄音怎么那么麻煩，我不想參加這個(gè)活動(dòng)了。
回家后，媽媽和我談心，跟我講了《騎牛比賽》的故事。那位技藝高超的的騎手不知道曾經(jīng)從牛背上摔下來(lái)上千次，才獲得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。我又想到了《成長(cháng)不煩惱：不怕不怕喲》中的人物，他們面對夢(mèng)想堅持，面對困難不退縮。再想想自己，這點(diǎn)煩惱、挫折算得了什么。夢(mèng)想=堅持+努力。只要堅持心中的夢(mèng)想，努力不停的付出，哪有不會(huì )實(shí)現的的那一天呢？“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
我抬起頭，微笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“我還想再進(jìn)一次錄音棚，可以嗎？”媽媽把我摟進(jìn)懷抱，欣慰地笑了！
成長(cháng)不煩惱讀后感15
我在這個(gè)暑假里讀了《成長(cháng)不煩惱》，這本書(shū)主要講了朋友或同學(xué)之間的友誼。
比如馬一左和馬一右倆個(gè)可愛(ài)的雙胞胎兄弟和他們同學(xué)之間發(fā)生的美好的.故事。有一次，米小小的媽媽請馬一左和馬一右他們一家出去吃飯，他們說(shuō)的歡歌笑語(yǔ)，他們足足吃了兩個(gè)多小時(shí)，最后米小小的媽媽要結賬的時(shí)候服務(wù)員拿上來(lái)了一個(gè)水果盤(pán)，果盤(pán)被擺在圓桌的中央，大家才發(fā)現，那里面的水果竟然被雕刻成了各種形狀。
還有一次，馬一左和馬一右在學(xué)校里交了一個(gè)好朋友他叫路丁丁，他的好朋友送給他四只蠶寶寶，馬一左和馬一右懇求路丁丁給他們兩只蠶寶寶，路丁丁思考了一會(huì )他同意了他們的要求了他們得要求。馬一左他們倆看蠶寶寶吃那些桑葉吃的多開(kāi)心，馬一左和馬一右他們每天都喂蠶寶寶吃很多很多桑葉過(guò)來(lái)好多好多天他們發(fā)現蠶寶寶變成了白色馬一左和馬一右都很高興，又過(guò)了好多好多天，蠶寶寶吐絲了，結繭了。又過(guò)了好多好多天繭殼了空空的什么都沒(méi)有，他們說(shuō)真不是最好的結局嗎。
讀了這本書(shū)我收獲了很多知識。
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