《健康成長(cháng)》讀后感(8篇)
看完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的《健康成長(cháng)》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《健康成長(cháng)》讀后感1
我閱讀的是《健康成長(cháng)》中的第四章珍愛(ài)生命，我感受到了生命的可貴。
生命是美麗的，要學(xué)會(huì )欣賞；生命是善良的，要學(xué)會(huì )感恩；生命是和諧的，要學(xué)會(huì )相處。生命只有一次，我們要善待生命、珍愛(ài)生命。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次�！�
現在讓我來(lái)給大家講幾個(gè)小故事吧！我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事：在20xx年某天，有三名學(xué)生在蒸米谷廠(chǎng)旁邊溜冰，其中有一名男同學(xué)穿著(zhù)溜冰鞋靠在一輛違規停在一旁的大卡車(chē)上，這是車(chē)子正好開(kāi)動(dòng)，男孩一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，一不小心滑到了車(chē)底，不幸當場(chǎng)軋死。八月份某個(gè)下午，天津市文化廣場(chǎng)發(fā)生了一場(chǎng)慘案：一名騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)的男子，因超車(chē)被一輛大卡車(chē)壓的腦漿四濺，當場(chǎng)死亡。
生命僅僅屬于你，卻又不僅僅屬于你，也是屬于親友、家人的。所以讓我們珍愛(ài)生命，珍愛(ài)自己和他人的生命，那么在我們精神的上空，就會(huì )永遠燦爛。
生命是神秘的，說(shuō)它脆弱，它像薄冰那樣不堪一擊；說(shuō)它堅強，它就像大山那樣堅韌不拔。讓我們珍愛(ài)生命——讓生命創(chuàng )造出奇跡吧！
《健康成長(cháng)》讀后感2
讀了《傳承文明健康成長(cháng)》這本書(shū)，我知道了許多偉人的故事。其中令我印象最深刻的一個(gè)故事是主要講了一個(gè)美國小男孩，正與他的伙伴們踢球，一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一戶(hù)人家的窗戶(hù)上，一塊窗玻璃被擊碎了。一位老人立即從屋里跑了出來(lái)，大聲責問(wèn)是誰(shuí)干的？伙伴們紛紛逃跑了，小男孩卻走到老人跟前，低頭向老人認錯，并請求老人寬恕。
可老人十分固執，小男孩委屈地哭了，最后老人同意小男孩回家拿錢(qián)賠償�；氐郊�，闖了禍的小男孩把事情的經(jīng)過(guò)告訴父親，父親并沒(méi)有責罵他，因為他年齡還小而開(kāi)恩，便給他了十五美元給老人賠償，而且還要小男孩還給父親十五美元，在當時(shí)，十五美元可不是一個(gè)小數目了，小男孩一邊刻苦地學(xué)習，一邊利用空余時(shí)間打工掙錢(qián)還給父親，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，終于掙到了十五美元，并自豪地交給了父親。
從這件事中，我得到了一個(gè)啟示：勇于負責的精神是改變一切的力量，它可以改變你平庸的生活狀態(tài)，使你變得杰出和優(yōu)秀，它可以幫你贏(yíng)得別人的信任和尊重，從而強化你的人際關(guān)系，從而扭轉向上的人生軌跡。
《健康成長(cháng)》讀后感3
在這學(xué)期里，我通過(guò)學(xué)習《健康成長(cháng)》這本書(shū)，使我受益匪淺。尤其是《熱愛(ài)學(xué)習》這一篇文章使我印象深刻，至今使我難以忘懷。
俗話(huà)說(shuō)，學(xué)習改變命運，知識成就未來(lái)。我想大家也知道，學(xué)習很重要，那么作為小學(xué)三年級的我們應當如何學(xué)習呢？學(xué)習哪些內容呢？我想，學(xué)習不只是要認真學(xué)習教科書(shū)上的內容，還要注意閱讀大量課外讀物，比如：唐詩(shī)宋詞、四大名著(zhù)、四書(shū)五經(jīng)等課外書(shū)籍，豐富我們的知識積累，開(kāi)闊我們的眼界。在閱讀大量課外讀物時(shí)，難免遇到許多少年不宜看的東西，這就需要我們去取其精華，合理的吸收。這樣才能保持文化上的健康，使我們成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。要想成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，還要有持之以恒的精神，俗話(huà)說(shuō)，不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。只有從小養成熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)讀書(shū)的良好習慣，我們才能在學(xué)習上有所成就，才能為明天的美好生活打下堅實(shí)的基礎。
同時(shí)，作為成長(cháng)中的我們，還應該在搞好學(xué)習的基礎上，積極參加各種社會(huì )活動(dòng)，培養自己獨立生活的能力和動(dòng)手能力，利用一切可利用的機會(huì )鍛煉自己，培養陽(yáng)光向上的性格，始終以積極的心態(tài)面對我們學(xué)習、生活中的困難。
常言說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽蚁露Q心，一定聽(tīng)從父母和老師的教導，努力學(xué)習，健康成長(cháng)，不辜負父母、老師對我們的殷切希望，努力使自己成為一個(gè)有用的人。
《健康成長(cháng)》讀后感4
今天，老師給我們每人發(fā)了一本《健康成長(cháng)》的讀本，我拿著(zhù)就津津有味地看了起來(lái)。里面的內容 很多，第一章講強我體魄，告訴我們要堅持鍛煉；第二章講陽(yáng)光心理，告訴我們要有一個(gè)健康的好心理；第三章講熱愛(ài)學(xué)習，告訴我們要刻苦學(xué)習；第四章講珍愛(ài)生 命，告訴我們生命是很寶貴的……總體來(lái)說(shuō)就是要健康成長(cháng)，不要走向歧途。
讀著(zhù)這 本書(shū)，我不由得想起以前所發(fā)生的事。記得那還是讀三年級得時(shí)候，一天晚上，因為老師布置了很多作業(yè)，寫(xiě)到很晚也沒(méi)有寫(xiě)完。我本來(lái)不想寫(xiě)了，但是聽(tīng)了媽媽的 勸阻我還是堅持完成了作業(yè)。第二天老師表?yè)P了我，說(shuō)我的作業(yè)寫(xiě)得很認真。通過(guò)這件事，我知道了不管做什么事都要有始有終，碰到困難了也要堅持完成。
還 記得有一次，老師讓我們回家找一份資料明天來(lái)交流。于是，我回家打開(kāi)電腦，找了很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)找到，急得我頭疼。后來(lái)，爸爸讓我靜下心來(lái)再仔細地找一找。過(guò) 了一會(huì )還真找到了，原來(lái)是我看走眼了一個(gè)字。第二天來(lái)到學(xué)校，老師表?yè)P了我，我心里高興極了。以后我做什么事都很仔細了。
這本《健康成長(cháng)》告訴了我很多健康的做法，還舉了很多反面例子，我要把這本書(shū)再多讀幾遍，再深刻地理解里面的內容，以后我一定要逐步改正我的一些不好的習慣，將健康成長(cháng)進(jìn)行到底！
《健康成長(cháng)》讀后感5
讀了《心系奧運，健康成長(cháng)》后，我知道了許多關(guān)于奧運會(huì )的知識。
北京早在1993年申奧時(shí)就曾提出這樣的口號：“世界給北京一個(gè)機會(huì )，北京將還給世界一個(gè)驚喜！”為了這一天，中國人民經(jīng)歷了漫長(cháng)的期盼與等待；為了這一天，無(wú)數人為之付出了不懈地努力。如今，奧林匹克盛會(huì )的“接力棒”已經(jīng)傳到我們手中，新的使命正在召喚著(zhù)我們前行！
是��！李大釗曾說(shuō)過(guò)：“吾族今后能否立足于世界，不在白首中國之茍延殘喘，而在青春中國之投胎復活�！�
我還知道了角斗是古希臘盛行的一種拳擊和摔跤相結合的體育競技項目，比賽十分的激烈，常常吸引很多的觀(guān)眾。
1863年1月1日，顧拜旦出生在法國巴黎的一個(gè)貴族家庭。她的父親夏爾·德·顧拜旦是個(gè)頗有名氣的水彩畫(huà)畫(huà)家，他的母親瑪麗是貴族后裔。
顧拜旦從1896年就開(kāi)始擔任國際奧委會(huì )主席，直至1925年。他終生倡導奧林匹克精神，被譽(yù)為“現代奧林匹克之父”。
1937年9月2日，顧拜旦在瑞士日內瓦與世長(cháng)辭。按照他的遺囑，其心臟被安葬在奧林匹克運動(dòng)的發(fā)祥地——希臘的奧林匹亞。
從顧拜旦以及各位金牌運動(dòng)員的身上，我看到了一種勢不可擋的力量——為偉大的祖國而奮斗一生，為奧林匹克運動(dòng)奉獻智慧。
《健康成長(cháng)》讀后感6
生命，屬于卻不僅僅屬于你，他凝聚了父母、老師、同學(xué)、親友的關(guān)愛(ài)，陪伴你成長(cháng)。你的生命不只屬于你，你早已成為了他們生命中的.重要部分。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次�！鄙呛诺幕ǘ�，即將綻放出絢麗而耀眼的光彩，美麗卻又嬌弱。應珍惜它、精心呵護它，不要讓它過(guò)早的凋零，過(guò)早的絕望。生命是父母賜予我們最好的禮物，生命牽系著(zhù)太多靈魂和血肉，包含著(zhù)太多太多的愛(ài)。
學(xué)會(huì )自我保護，應該參加“防范侵害”等方面的訓練，學(xué)習一些法律知識和自我保護的方法。假如獨自在偏僻人少的街巷時(shí)，當有陌生人跟你說(shuō)話(huà)、接近你，當你去銀行取錢(qián)時(shí)，都有可能面對險境，只要有危險就要保持沉著(zhù)、警惕。在校園里，不要玩一些危險游戲，不要做一些危險動(dòng)作，比如不要再樓梯上打鬧，不要往樓下扔東西，不要拿一些鋒利的東西與朋友嬉戲，要盡量避免被別人傷害，也不要去故意傷害別人，要養成文明的習慣。有的同學(xué)遇到別人出了事故，會(huì )見(jiàn)義勇為、挺身而出，我們現在年齡小，連自己都保護不了，怎么保護別人呢？其實(shí)我們應該大聲呼救，求救大人幫助，遇到有人溺水不能盲目下水救人，你的求救就是對落水的人的幫助。
生命應得到珍惜和尊重，無(wú)論是自己，還是他人。一些壞行為不僅傷害了對方，毀了自己，還傷透了別人父母與自己父母的心��！
我們的生命只有一次，那就讓我們珍愛(ài)生命，做一個(gè)與他人、社會(huì )、自然和諧相處，共享生命華章的人吧！
《健康成長(cháng)》讀后感7
生命，屬于卻不僅僅屬于你，他凝聚了父母、老師、、親友的關(guān)，陪伴你成長(cháng)。你的生命不只屬于你，你早已成為了他們生命中的重要部分。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次�！鄙呛诺幕ǘ�，即將綻放出絢麗而耀眼的光彩，美麗卻又嬌弱。應珍惜它、精心呵護它，不要讓它過(guò)早的凋零，過(guò)早的絕望。生命是父母賜予我們最好的禮物，生命牽系著(zhù)太多靈魂和血肉，包含著(zhù)太多太多的愛(ài)。
學(xué)會(huì )自我保護，應該參加“防范侵害”等方面的訓練，學(xué)習一些法律知識和自我保護的方法。假如獨自在偏僻人少的街巷時(shí)，當有陌生人跟你說(shuō)話(huà)、接近你，當你去銀行取錢(qián)時(shí)，都有可能面對險境，只要有危險就要保持沉著(zhù)、警惕。在里，不要玩一些危險游戲，不要做一些危險動(dòng)作，比如不要再樓梯上打鬧，不要往樓下扔東西，不要拿一些鋒利的東西與嬉戲，要盡量避免被別人傷害，也不要去故意傷害別人，要養成文明的習慣。有的同學(xué)遇到別人出了事故，會(huì )見(jiàn)義勇為、挺身而出，我們現在年齡小，連自己都保護不了，怎么保護別人呢？其實(shí)我們應該大聲呼救，求救大人幫助，遇到有人溺水不能盲目下水救人，你的求救就是對落水的人的幫助。
生命應得到珍惜和尊重，無(wú)論是自己，還是他人。一些壞行為不僅傷害了對方，毀了自己，還傷透了別人父母與自己父母的心��！
我們的生命只有一次，那就讓我們珍愛(ài)生命，做一個(gè)與他人、社會(huì )、和諧相處,共享生命華章的人吧!
《健康成長(cháng)》讀后感8
最近，我讀了《傳承文明健康成長(cháng)》這本書(shū)。這本書(shū)分為“祖國在我心中”、“探索樂(lè )無(wú)窮”、“誠信是一生的財富”、 “守法自律光榮”、“心中有他人”等八個(gè)篇章。
其中，“祖國在我心中”的一個(gè)故事使我非常感動(dòng)。 里面講了我國享譽(yù)世界的著(zhù)名水稻專(zhuān)家——袁隆平的事跡。在他童年的時(shí)候正是我們的祖國飽受外敵鐵蹄的踐踏，他隨父母四處遷移，逃難中飽嘗艱辛，看到無(wú)數悲慘的景象沖擊著(zhù)他幼小的心靈。磨難和山河破碎的殘酷現實(shí)使他或多或少懂得了舊中國苦難的原因，激發(fā)了他努力學(xué)習報效祖國的志向。 他畢業(yè)以后當上了一名農校教師�？吹搅宿r民生活艱苦，但一年到頭總吃不飽肚子。
作為一名農學(xué)系畢業(yè)的學(xué)生，感到有責任用自己學(xué)到的知識解決這個(gè)問(wèn)題。他決定，搞水稻雜交研究。經(jīng)過(guò)他不懈的努力，終于在他43歲的時(shí)候在世界上首次育成三系雜交水稻。產(chǎn)量從三百公斤提高到五百公斤。
當我讀到這里的時(shí)候，我的心情非常激動(dòng)、也非常佩服他。他不僅圓了他的水稻高產(chǎn)夢(mèng)，還解決了我國人民的吃飯問(wèn)題。而且也為下世紀可能出現的世界性饑餓問(wèn)題提供了解決的法寶。 特別是袁隆平出名后，國際上很多機構都想高薪聘請他，但都被他婉言謝絕了，他說(shuō)：“我的根在中國�！彼嵌嗝吹膼�(ài)他的祖國呀！ 讀完了這篇文章后，使我明白了許多。家是小家、國是大家，為了人民的安康，祖國的強盛，我們要從小立志成才，報效祖國。