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成語(yǔ)故事讀后感范文（精選30篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編整理的成語(yǔ)故事讀后感 ，希望能夠幫助到大家。
成語(yǔ)故事讀后感 1
寒假里，我看了許多書(shū)，書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事吸引著(zhù)我。特別是《成語(yǔ)故事》，它是由一個(gè)個(gè)典故組成的，每一個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)精彩的'小故事。印象比較深的有“守株待兔”“畫(huà)蛇添足”……
“守株待兔”這個(gè)故事講的是一個(gè)種莊稼的人看見(jiàn)了一只兔子在樹(shù)樁上撞死了，他輕而易舉地得到了一只兔子。然后他就每天在樹(shù)樁旁邊等，莊稼也不管了。最后兔子沒(méi)在出現，禾苗也都枯萎了，他也餓死了。這個(gè)故事告訴我們做人不能好吃懶做，要靠自己的勞動(dòng)，不能坐等天上掉餡餅，一定要通過(guò)自己的努力才會(huì )有收獲。
《成語(yǔ)故事》讓我懂得了很多道理，帶給我許多啟迪。我真佩服先人的聰明才智，能夠想出這么多好故事來(lái)。
成語(yǔ)故事讀后感 2
我讀了《中華成語(yǔ)故事》我記住了成語(yǔ)“呆如木雞”、“盲人摸象”、“廢寢忘食”、“掩耳盜鈴”。我還知道講這些成語(yǔ)的小故事。我最喜歡的是《盲人摸象》的故事。
故事講了幾個(gè)盲人摸象。高個(gè)子摸到大象的耳朵說(shuō)：“大象像一把又大又扁的蒲扇”。年老的摸到大象的尾巴說(shuō)：“大象像又細又長(cháng)的蛇”。小個(gè)子摸到大象的腿說(shuō)：“大象像大柱子”。第四個(gè)盲人摸到大象的.牙說(shuō)：“大象像上粗下細的大蘿卜”。四個(gè)盲人爭爭吵吵，誰(shuí)也不服誰(shuí)。最后趕象的人說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對，都是只摸到了一部分”。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了觀(guān)察事物要看全部。以后我們觀(guān)察事物的時(shí)候千萬(wàn)不能當“盲人摸象”呀。
成語(yǔ)故事讀后感 3
放假了，老師讓我們在暑假里好好讀書(shū)，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，我就找了一本《成語(yǔ)故事》認真地讀起來(lái)。
令我印象最深的是那位“聞雞起舞”的'祖逖。祖逖是我國晉代的一個(gè)人，他年輕的時(shí)候想為國家效力，每到半夜雞叫時(shí)就起來(lái)練劍，終于練就了一身好本領(lǐng)，當上了將軍，實(shí)現了他報效國家的愿望。他帶領(lǐng)的隊伍紀律嚴明，作戰勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護。
這就是我們要學(xué)習這種“聞雞起舞”的精神。
成語(yǔ)故事讀后感 4
今天，我讀了“刻舟求劍”的寓言故事，我明白了假如你在車(chē)上或者別的會(huì )移動(dòng)的`交通工具上掉了一些東西，不要像刻舟求劍故事中的人那樣，因為你掉的的東西停在那原地，而交通工具會(huì )一直在行駛，所以如果你等到停頓下來(lái)后再去找，你是找不回來(lái)的。
還有一點(diǎn)，我發(fā)現我們做錯了事，就得及時(shí)改正。就像故事中的主人公，如果他在掉劍的一瞬間就跳下去撿，可能會(huì )找回劍，船夫肯定會(huì )等著(zhù)他回到船上來(lái)。我們發(fā)現錯誤及時(shí)改正了，以后就不會(huì )造成更大的損失。
成語(yǔ)故事讀后感 5
暑假里，我讀完《成語(yǔ)故事》這本書(shū)，我感到非常有趣。
我讀了“半途而廢”、“杯弓蛇影”、“背水一戰”等等。其中我最喜歡的是“杯弓蛇影”里面講的是從前西晉人樂(lè )廣請了一位朋友去他家喝酒，第二天他的朋友病了。樂(lè )廣去探望他的時(shí)候，那位朋友吞吞吐吐的說(shuō)：“昨天在你家喝酒的時(shí)候不小心酒杯里的.蛇被我喝到肚子里，回到家就病了”。樂(lè )廣再來(lái)到朋友昨天喝酒的地方，拿了一杯酒，酒里真的有蛇，樂(lè )廣抬頭，看到了墻上掛了一把弓，他把弓拿了下來(lái)，蛇不見(jiàn)了。他把真相告訴了朋友，朋友聽(tīng)了，沒(méi)過(guò)幾天病就好了。
這個(gè)故事告訴了我：疑神疑鬼只會(huì )自己驚擾自己。不要被表面現象所蒙蔽，就草率的做出結論。一定要多做研究，找出事實(shí)真相。
成語(yǔ)故事讀后感 6
一直以來(lái)都沒(méi)有太多時(shí)間和孩子一起讀書(shū)，如今孩子上小學(xué)了也該多讀些書(shū)了，在老師的“親子閱讀”建議下，假期里我和孩子一起讀了《中華成語(yǔ)故事》這其中有許多不認識的字也有好多不懂的句子，我都給她講解清楚了。孩子很喜歡也提出了不少問(wèn)題，通過(guò)這次閱讀孩子認識很多成語(yǔ)，知道了成語(yǔ)的.意思，還從故事中懂得了很多道理，通過(guò)這幾天和孩子一起讀書(shū)收獲很大。
家長(cháng)要為孩子挑選適合他們年齡段看的書(shū)，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子讀書(shū)，書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，讀書(shū)的好處就不必多說(shuō)了，要培養孩子養成良好的讀書(shū)習慣卻不容易，父母是孩子最好的老師，作為父母要以自己為榜樣，循循善誘培養孩子的讀書(shū)興趣，更好的引導他們探所知識世界的奧妙。
成語(yǔ)故事讀后感 7
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我從小就和書(shū)結下了不解之緣。
我愛(ài)讀書(shū)是因為我可以在書(shū)里學(xué)到很多知識。我在《成語(yǔ)故事》學(xué)到了許多有用的成語(yǔ)，懂得了許多做人的道理，體會(huì )到了中華成語(yǔ)文化的博大精深。
每次，我都在家里急切的等待，等著(zhù)媽媽從圖書(shū)館借書(shū)回來(lái)，終于等到了，我迫不及待的從媽媽手里接過(guò)書(shū)，像一匹餓狼，貪婪的讀了起來(lái)……
爸爸媽媽都是教師，所以很容易就能從學(xué)校讀書(shū)館借到書(shū)，利用這個(gè)有利條件，媽媽幫助我養成了一個(gè)習慣：晚上不讀書(shū)就睡不著(zhù)覺(jué)。我要謝謝媽媽?zhuān)皇菋寢尳o我借書(shū)，我可能永遠也不知道讀書(shū)的樂(lè )趣。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的.小女孩，成語(yǔ)故事是我最喜歡看的書(shū)，同事也是我最緊密的伙伴。
成語(yǔ)故事讀后感 8
今天，我讀了一本書(shū)，叫《成語(yǔ)故事》。
中國成語(yǔ)源遠流長(cháng)，是漢語(yǔ)言的重要組成部分，每一個(gè)成語(yǔ)，都含有深刻的道理。如：《一葉障目》，告訴我們不要聽(tīng)信別人......
讀完了這本書(shū)，我正在寫(xiě)讀后感的.時(shí)候，感覺(jué)寫(xiě)起來(lái)特別輕松，這讓我想到了杜甫的一句詩(shī)句：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
讀完這本書(shū)，讓我知道了數條道理，我今后一定要讀更多，更有趣，道理更深刻的書(shū)。
成語(yǔ)故事讀后感 9
首先要會(huì )閉氣，一口氣憋不住水就會(huì )倒灌進(jìn)耳朵，鼻子，那滋味可不好受。還要學(xué)“打腿”，兩條腿要繃得筆直地上下擺動(dòng)， 一次就要擺動(dòng)幾百下，教練把五次合為一組，每天學(xué)游泳，都要求我們至少要做五組，每天我的兩條腿都要擺動(dòng)幾千次，等學(xué)完回到家，真是又酸又累。
好幾次，婆婆看我學(xué)得這么辛苦，很舍不得，叫我別學(xué)了�？墒俏也辉阜艞�，咬著(zhù)牙堅持，堅持，再堅持。終于有一天，我發(fā)現自己在水里輕松的`漂了起來(lái)，一口氣就游到了對岸，我終于學(xué)會(huì )游泳了，品嘗到成功的喜悅那一刻我是多么快活��！我想，這都是因為我和愚公，磨鐵棒的老奶奶一樣，有股子認準目標，堅持到底的“傻勁”吧。
成語(yǔ)故事讀后感 10
暑假里過(guò)生日時(shí)，爸爸送我的生日禮物是一本書(shū)《成語(yǔ)故事》
看了這本書(shū)，我不光知道了許多成語(yǔ)，并且知道了它們的由來(lái)�？戳诉@本書(shū)，我還認識了許多我國前史上的名人，比方“磨杵成針”里的詩(shī)仙李白，我還學(xué)過(guò)他的《靜夜思》和《望廬山瀑布》呢。草廬三顧里有諸葛亮和劉備。我最喜歡聽(tīng)爸爸講三國演義了。書(shū)里還有許多童話(huà)故事。比方夸父追日、開(kāi)天辟地等等。
一個(gè)個(gè)成語(yǔ)故事，似乎打開(kāi)了一扇扇前史的`窗戶(hù)，使我領(lǐng)會(huì )了我國悠長(cháng)的前史和絢爛的文明。
成語(yǔ)故事讀后感 11
今天我看了一首成語(yǔ)故事叫“掩耳盜鈴”，這個(gè)故事非常好笑。故事里說(shuō)了：一個(gè)小偷去范氏家偷點(diǎn)東西，他看見(jiàn)院子里吊著(zhù)一口大鐘，小偷就想把大鐘搬回家，可是鐘又大又重怎么也搬不動(dòng)，他便決定把鐘敲碎，然后搬回家。于是他找來(lái)一把大鐵錘，拚命朝大鐘砸去，“咣”的'一聲巨響，他嚇一跳說(shuō)：“這不是告訴別人我在這嗎？他就想��！想��！就想出一個(gè)辦法，找來(lái)兩個(gè)棉花團，把耳朵塞住，他想，這下誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)鐘聲了。
可是，他以為別人聽(tīng)不見(jiàn)，其實(shí)是他自己聽(tīng)不見(jiàn)，這就叫愚蠢自欺，最后還是被別人抓住了。所以我們做人的道理，應該不要貪心、也不要偷別人的東西哦！
成語(yǔ)故事讀后感 12
今天，我讀了一本 叫《成語(yǔ)故事精選》的書(shū)，這里面有奇妙詭異的神話(huà)故事，有趣味橫生的民間故事，有勇敢堅強的男孩故事，有優(yōu)雅溫柔的女孩故事，有催人奮進(jìn)的'名人故事，有內涵豐富的成語(yǔ)故事，有甜美靜謐的365夜故事，有鮮活靈動(dòng)的童話(huà)故事……
每一個(gè)故事就像一顆小星星，在朝著(zhù)咱們撲閃撲閃地眨眼睛。相信你們置身處于這樣的環(huán)境當中，一定會(huì )有非同一般的美妙體驗，收獲豐富的知識與無(wú)盡的快樂(lè )。
成語(yǔ)故事讀后感 13
今天我讀了一個(gè)叫《愚公移山》的成語(yǔ)故事。故事中說(shuō)，很久以前，有一位名叫愚公的老人。有兩座大山正好擋住他家門(mén)口的去路，全家人白走許多冤枉路。一天吃晚飯的時(shí)候，愚公對大家說(shuō)一定要把這兩座大山給移開(kāi)。幾個(gè)兒子都說(shuō)行。第二天開(kāi)工了，全家人男的開(kāi)山，女的送飯，忙了一上午。鄰村有個(gè)叫智叟的先生見(jiàn)了笑呵呵地說(shuō)：“我看你就算了吧，何年何月才能把這兩座大山移開(kāi)？” 愚公聽(tīng)后說(shuō)只要堅持下去一定能成功。智叟聽(tīng)后走開(kāi)了。這件事感動(dòng)了天帝，天帝忙派神仙把這兩座大山搬到別處去了。愚公的`精神感動(dòng)了我，使我有了戰勝任何困難的決心。
成語(yǔ)故事讀后感 14
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我精神上的財富。所以我特別愛(ài)看書(shū)。我看的.書(shū)有很多，如《格林童話(huà)》、《伊索寓言》……最吸引我的是《中華成語(yǔ)故事》。
這本書(shū)的成語(yǔ)故事太多了，我最喜歡這個(gè)故事。從前有個(gè)小孩，他家里很窮，買(mǎi)不起油，沒(méi)法看書(shū)，他就用一個(gè)小袋子裝螢火蟲(chóng)來(lái)看書(shū)；還有一個(gè)小孩家里也是這樣的情況，冬天他就到雪地上用雪光看書(shū)。他們學(xué)習多么辛苦��！
我和他們比起來(lái)很差，我看書(shū)的條件太好了，有椅子，有桌子，還有臺燈。學(xué)習累了，媽媽還能給我拿好吃的，可我看書(shū)一點(diǎn)也不刻苦，我真是身在福中不知福��！
我以后要向他們學(xué)習，養成刻苦讀書(shū)的好習慣。
成語(yǔ)故事讀后感 15
今天，我在家中看了一本《成語(yǔ)故事》書(shū)。其中，我最喜歡的故事是迷途知返，這個(gè)故事講的是：在東漢末年，曹操和袁紹聯(lián)合攻打袁術(shù)，袁術(shù)敗走揚州割據一方。這時(shí)漢朝已將土崩瓦解，袁術(shù)看到這種形勢欲乘機稱(chēng)帝，于是他極力拉攏好友陳珪，然而陳珪反對袁術(shù)稱(chēng)帝，并勸他說(shuō)：迷了路只要知道返回還可以避免災禍，但是袁術(shù)不聽(tīng)勸告，最終自食惡果。
這個(gè)故事告訴我們犯了錯誤要及時(shí)改正，這樣才能不犯更大的.錯誤。
成語(yǔ)故事讀后感 16
我想，很多人都看過(guò)《成語(yǔ)故事》吧！《成語(yǔ)故事》里有著(zhù)豐富的學(xué)問(wèn)和道理等著(zhù)我們去學(xué)習，比如說(shuō)《拔苗助長(cháng)》，它告知我們不能不顧事物發(fā)展規律，強求速成，結果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》，它告知我們不能傲慢自大。還比如說(shuō)《井底之蛙》，它告知我們不能眼界狹小，見(jiàn)識短淺，盲目自大。
其中，我最喜愛(ài)的故事是《囊螢夜讀》，這個(gè)故事中的車(chē)胤因為刻苦讀書(shū)，努力學(xué)習，之后成為了出名的大問(wèn)學(xué)家�；叵肫鸫丝痰奈覀�，真是慚愧不已！我們有良好的.環(huán)境，卻要在大人的監督下才看書(shū)、讀書(shū)，盡管這樣，我們讀書(shū)時(shí)還是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。女生，愛(ài)裝扮，心思全在穿的、吃的上面。男生，愛(ài)打架，成天玩，大人怎樣教也教不會(huì )。富有點(diǎn)的孩子那個(gè)不要，這個(gè)不要，嬌氣得不得了，你說(shuō)和車(chē)胤比我們相差多少？所以，我以后必需要向車(chē)胤學(xué)習，做個(gè)勤奮好學(xué)的人。
自從讀了《成語(yǔ)故事》之后我深有感受，不禁對文中的詩(shī)人、文學(xué)家肅然起敬。
成語(yǔ)故事讀后感 17
我看的書(shū)是《成語(yǔ)故事》，看完這本書(shū)后，有的讓我感到感動(dòng)，有的讓我覺(jué)得好可憐，還有的讓我覺(jué)得好笑……
最讓我印象深刻的`是《驚弓之鳥(niǎo)》，因為它里邊的內容讓我很吃驚。有一個(gè)人叫更羸，他只要拉一下弓，沒(méi)有架上箭，那只大雁拍了幾下翅膀，就掉了下來(lái)。我感到很吃驚！他是怎么做到的？
還有《囫圇吞棗》里有個(gè)人曾經(jīng)對人們說(shuō)：“吃一點(diǎn)梨，對人的牙齒有好處，但是吃多了，會(huì )傷脾的；棗呢，正好與之相反，雖然可以健脾，但吃多了會(huì )對牙齒有害�！甭�(tīng)的人中一個(gè)人聽(tīng)了，想了想，說(shuō)：“吃梨時(shí)，只嚼不咽，還會(huì )傷脾嗎？吃棗時(shí)，我不嚼，一口吞下去，這不就可以保護牙齒了嗎？”另一個(gè)年輕人聽(tīng)他這么一說(shuō)，就想開(kāi)個(gè)玩笑：“你這不是囫圇吞下棗嗎？”周?chē)趫?chǎng)的人都笑了。我從這個(gè)故事中學(xué)到：學(xué)習知識時(shí)我們也不能像故事里說(shuō)的那樣囫圇吞棗，首先把要學(xué)的知識理解清楚，然后再認真去掌握它。如果學(xué)知識只是籠統地學(xué)，就不會(huì )學(xué)到真正的知識。
成語(yǔ)故事讀后感 18
我讀了一本《成語(yǔ)故事》，其中有許多插圖，非常吸引人。故事對我們啟發(fā)很深，有教育意義。有《八仙過(guò)�！�，《拔苗助長(cháng)》，《畫(huà)龍點(diǎn)睛》，《老馬識途》，等故事。其中給我印象最深的是拔苗助長(cháng)這個(gè)故事。講了宋國有一位農夫，他每天都要去田里老動(dòng)，非常辛苦，這個(gè)農夫是個(gè)急性子，他每天回家前，都要量一量長(cháng)了沒(méi)有，可是，幾天過(guò)去了，秧苗還是老樣子。一天，他想到了一個(gè)辦法，于是，農夫把秧苗一棵一棵的拔上來(lái)了一點(diǎn)�；丶液�，他還告訴兒子秧苗都長(cháng)高了，兒子一聽(tīng)，覺(jué)得很奇怪，于是跑到田里一看，秧苗全都耷拉著(zhù)腦袋枯死了。
讀了這個(gè)故事，我明白了做什么事情都不能著(zhù)急，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)做事。應該每天除草，除蟲(chóng)，施肥，秧苗才能長(cháng)大。
成語(yǔ)故事讀后感 19
這個(gè)暑假我讀了《中華成語(yǔ)故事》，有很深的感受，中華成語(yǔ)故事是文明智慧的源泉，思想文化的結晶。漢語(yǔ)成語(yǔ)，濃縮了中華文化博大精深的智慧，蘊藏著(zhù)深厚的文化底蘊，是中華民族語(yǔ)言文化中的一枝獨秀的奇葩。在文字表達中恰當地使用成語(yǔ)，能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、生動(dòng)形象、意境深奧的效果，這也是其他語(yǔ)言文字難以比擬的地方所在。
我從“不自量力”的成語(yǔ)中學(xué)到了：要正確地估計自己的.力量，不能過(guò)高估計自己。
我從“大公無(wú)私”中學(xué)到了：要完全為集體利益著(zhù)想，沒(méi)有一點(diǎn)私心。也可以指處理事情公正，不偏向任何一方，才能受人愛(ài)戴。
我從“懸梁刺股”中學(xué)到了“只有刻苦學(xué)習才能成為大器之材。感受很多，不能一一列舉。
一個(gè)成語(yǔ)故事往往就是一段歷史，一個(gè)傳奇，一個(gè)哲理。我要以史為鑒，學(xué)習古人的智慧，時(shí)時(shí)反省自己，嚴格地要求自己，做一個(gè)對社會(huì )有益的人!
成語(yǔ)故事讀后感 20
我讀的書(shū)是《中華成語(yǔ)故事》，這本書(shū)里有許很多多的成語(yǔ)故事，就是這些成語(yǔ)故事登記了中華五千年的輝煌成就。雖然，那些現在被我們仰慕的.古人已經(jīng)不在了，但是，他們流芳百世的故事流傳了下來(lái)。所以我們要當一次傳香火的人，把這些成語(yǔ)故事像傳香火一樣傳下去。
此外，我還選了很多我喜愛(ài)的成語(yǔ)故事，我來(lái)介紹一下吧。
程門(mén)立雪：告知我們要像楊時(shí)和游酢一樣，懇切好學(xué)，敬重師長(cháng)。
前車(chē)可鑒：告知我們假如犯了錯誤，以后要謹慎一些，不要再犯同樣的錯誤。(重蹈覆轍也是這個(gè)意思)打草驚蛇：告知我們以后做事要謹慎，不要驚動(dòng)對方，免得打草驚蛇。
寵辱不驚：告知我們被別人得寵或屈辱時(shí)，不要過(guò)于表現自己或記恨別人。
我覺(jué)得這的的確確是一本好書(shū)，以后假如還有這類(lèi)的書(shū)的話(huà)，我肯定還會(huì )看的，另外，我舉薦大家也來(lái)看這類(lèi)的書(shū)。
成語(yǔ)故事讀后感 21
這個(gè)假期，我讀了《成語(yǔ)故事》，我積累樂(lè )許多成語(yǔ)，意思我也懂。
如：汗流浹背，形容非�？謶只蚍浅：ε�，還形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。安居樂(lè )業(yè)，形容安定的生活，快樂(lè )的工作。華而不實(shí)，只開(kāi)花不結果，形容比喻白表雖好看，卻沒(méi)實(shí)際內容。名落孫山，名字落在孫山的后面，指考試未中或落選……
我還知道了一些關(guān)于一的成語(yǔ)有一目十行、一字千金、一竅不通、九牛一毛，還有一些關(guān)于不的`成語(yǔ)不寒而栗、不拘一格、不翼而飛、不恥下問(wèn)，還有一些關(guān)于安的成語(yǔ)，安居樂(lè )業(yè)、安然無(wú)恙、安步當車(chē)。
我還可以用成語(yǔ)造句呢，如：小紅學(xué)習總是專(zhuān)心致志，還是個(gè)班長(cháng)，在班里常常舉行開(kāi)卷有益的活動(dòng)，從不交頭接耳，老師交給他的任務(wù)，總是按圖索驥，生怕自己出錯，每次考試都胸有成竹。
這本書(shū)里的成語(yǔ)真是應有盡有！
成語(yǔ)故事讀后感 22
自從我讀了中國成語(yǔ)故事后，我就愛(ài)上了成語(yǔ)，還經(jīng)常和別人一起玩成語(yǔ)接龍游戲。
我喜歡聽(tīng)的成語(yǔ)故事有很多，比如：破釜沉舟、掩耳盜鈴、刻舟求劍、南柯一夢(mèng)、守株待兔、臥薪嘗膽等。我喜歡成語(yǔ)的`另一個(gè)原因是有很很多成語(yǔ)都說(shuō)了一個(gè)怎樣發(fā)憤圖強的勵志故事，我們可以從成語(yǔ)故事里學(xué)到很多道理。
有很多成語(yǔ)我都知道是什么意思，比如臥薪嘗膽是說(shuō)古時(shí)候越王為了復國每天晚上睡在柴草上，為了激勵自己不要忘記國仇家恨還經(jīng)常嘗苦膽。這個(gè)故事教育我們要刻苦自勵，發(fā)奮圖強。掩耳盜鈴的意思是有個(gè)人看上了別人家的鈴鐺，想去偷。但他知道一碰鈴鐺就會(huì )響，于是他捂住了自己的耳朵以為只要自己聽(tīng)不見(jiàn)別人也聽(tīng)不見(jiàn)，比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。
我希望大家都能喜歡積累成語(yǔ)，從成語(yǔ)中學(xué)到很多做人的道理。
成語(yǔ)故事讀后感 23
暑假來(lái)了，老師為了豐富我們的知識，向我們介紹了很多好的書(shū)籍。 我就是利用 暑假時(shí)間讀了一本成語(yǔ)故事書(shū)，其中我最喜歡的一則故事是《濫竽充數》。
故事中，齊宣王喜歡聽(tīng)幾百人 吹竽大合奏，有一個(gè)叫南郭先生的聽(tīng)說(shuō)工資高，于是就混進(jìn)里樂(lè )隊假裝吹竽，一開(kāi)始他心里發(fā)虛，害怕，后來(lái)時(shí)間一長(cháng)他發(fā)現國王和其他人都不注意他，所以他就裝模作樣，為此國王還獎賞過(guò)他，就這樣他不在害怕了。時(shí)間一天天的過(guò)去了，齊宣王去世了，他的兒子繼承了他的`王位，齊宣王的兒子也喜歡聽(tīng)竽，但是他喜歡聽(tīng)個(gè)人獨奏，南郭先生再也混不下去了，于是就悄悄地溜走了。
讀了這個(gè)故事我懂得了，做人要誠實(shí)，勤奮，不要耍小聰明，只有真正的智慧才是你的財富，要腳踏實(shí)地，否則很容易被人看穿。
成語(yǔ)故事讀后感 24
這一段時(shí)間我媽媽給我買(mǎi)了一本新書(shū)名叫《中華成語(yǔ)故事》我讀的津津有味。
有一次，我讀到“按圖索驥”時(shí)把我給逗的哈哈大笑，我記得故事的大意是這樣的：春秋的時(shí)候，秦國有一個(gè)叫孫陽(yáng)的人，擅長(cháng)相馬，無(wú)論什么馬，他一眼就能分出優(yōu)劣，他為了讓更多人學(xué)會(huì )相馬，使千里馬不再被埋沒(méi)寫(xiě)了一本《相馬經(jīng)》但孫陽(yáng)有一個(gè)資質(zhì)很差的兒子，但他很想繼承父親事業(yè)，就想出去找千里馬。于是他按照書(shū)中的去找，最后發(fā)現有一只癩蛤蟆很像書(shū)中千里馬的特征，后來(lái)他把這只癩蛤蟆帶回家，孫陽(yáng)見(jiàn)了哭笑不得。
還有東施效顰里的'東施學(xué)習西施她本身就很丑，還學(xué)做西施裝病，人們見(jiàn)了東施嚇的都跑回家，而西施肚子疼個(gè)個(gè)人都對她親切問(wèn)怎么了�！吨腥A成語(yǔ)故事》里的故事不止就這些還有，不恥下問(wèn)、博士買(mǎi)驢、此地無(wú)銀三百兩等有趣的故事呢！
原來(lái)《中華成語(yǔ)故事》這本書(shū)這么有趣精彩呀！
成語(yǔ)故事讀后感 25
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書(shū) ，名字叫《成語(yǔ)故事》，是中國作者宋海峰主編。
這本書(shū)中有許許多多的成語(yǔ)故事 ，其中我最喜歡的`是《望梅止渴》《磨杵成針》。
《磨杵成針》的故事中講啦立白少讀書(shū)，因此不能集中心思讀書(shū)，一天，李白又讀的心煩起來(lái)，便走出去，途中遇見(jiàn)了一個(gè)老婆婆，正在磨一根鐵棒 ，李白覺(jué)得很奇怪，問(wèn)道：您這是 在干什么��？老婆婆回答說(shuō)：我這是把它磨成 針呀！李白驚奇 極啦，說(shuō)：這么粗的鐵棒，要把它磨成針能行嗎？老婆婆笑著(zhù)說(shuō)：我不停的磨下去，這根鐵棒會(huì )越來(lái)越細，最后一定會(huì )被磨成針，怎么不行？李白聽(tīng)了很受感動(dòng)，于是下定決心堅持讀書(shū)，后來(lái)，他終于成為啦一位偉大的詩(shī)人。
這個(gè)故事告訴我們做什么事情要堅持就一定 能成功。
讀完了這本《成語(yǔ)故事》，啟迪我們的智慧，讓我們在傳統經(jīng)典文化的熏陶下自?xún)榷獍l(fā)出儒雅的氣息，變得知書(shū)達禮，心胸寬廣。
成語(yǔ)故事讀后感 26
我想，許多人都看過(guò)《成語(yǔ)故事》吧！《成語(yǔ)故事》里有著(zhù)豐富的知識和道理等著(zhù)我們去學(xué)習，比如說(shuō)《拔苗助長(cháng)》，它告訴我們不能不顧事物發(fā)展規律，強求速成，結果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》，它告訴我們不能驕傲自大。還比如說(shuō)《井底之蛙》，它告訴我們不能眼界狹小，見(jiàn)識短淺，盲目自大。
其中，我最喜歡的故事是《囊螢夜讀》，這個(gè)故事中的`車(chē)胤因為刻苦讀書(shū)，努力學(xué)習，后來(lái)成為了有名的大問(wèn)學(xué)家�；叵肫瓞F在的我們，真是慚愧不已！我們有良好的環(huán)境，卻要在大人的監督下才看書(shū)、讀書(shū)，盡管這樣，我們讀書(shū)時(shí)還是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。
女生，愛(ài)打扮，心思全在穿的、吃的上面。男生，愛(ài)打架，整天玩，大人怎么教也教不會(huì )。富裕點(diǎn)的孩子那個(gè)不要，這個(gè)不要，嬌氣得不得了，你說(shuō)和車(chē)胤比我們相差多少？所以，我以后一定要向車(chē)胤學(xué)習，做個(gè)勤奮好學(xué)的人。
自從讀了《成語(yǔ)故事》之后我深有感觸，不禁對文中的詩(shī)人、文學(xué)家肅然起敬。
成語(yǔ)故事讀后感 27
一直到真的讀完了《一諾千金》、《移木建信》、《一飯千金》、《退避三舍》后才明白了之前做過(guò)了那么對不起人的事。
其中一飯千金給我的鼓勵最大，它講的是古時(shí)候，有一個(gè)叫韓信的'人，常因為吃了上頓沒(méi)了下頓而煩惱，只好靠釣魚(yú)為生，有一天因沒(méi)有釣到魚(yú)而餓昏了過(guò)去，有一位老太太看見(jiàn)了，走過(guò)去把自己的飯給他一半，韓信吃了，清醒了一點(diǎn)，就這樣，老婆婆每天都把自己的飯分給韓信一半，可有一天，韓信說(shuō)：“您的大恩大惠，來(lái)日必報�！闭f(shuō)完，邊去投奔劉邦去了，在劉邦那里，他打了不少勝仗，最后被受封楚王，在這時(shí)，他想起了他的誓言，想完，便把她請了過(guò)來(lái)，給了她一千兩黃金。
我之前有時(shí)上課做小動(dòng)作，有時(shí)為了自己能多玩一會(huì )兒撒了謊，這篇故事告訴我們要說(shuō)話(huà)算話(huà)。在這篇作文里我對爸爸媽媽真誠地說(shuō)聲：“對不起�！钡改銈兘邮�。
我以后一定要做到上課認真聽(tīng)講，不撒謊，好好學(xué)習，認真完成作業(yè)，希望我能彌補我之前的過(guò)錯。
成語(yǔ)故事讀后感 28
我讀的書(shū)是《中華成語(yǔ)故事》，這本書(shū)里有許許多多的成語(yǔ)故事，就是這些成語(yǔ)故事記下了中華五千年的輝煌成就。雖然，那些現在被我們敬仰的古人已經(jīng)不在了，但是，他們流芳百世的故事流傳了下來(lái)。所以我們要當一次傳香火的人，把這些成語(yǔ)故事像傳香火一樣傳下去。
此外，我還選了許多我喜歡的成語(yǔ)故事，我來(lái)介紹一下吧。
程門(mén)立雪：告訴我們要像楊時(shí)和游酢一樣，誠懇好學(xué)，尊敬師長(cháng)。
前車(chē)之鑒：告訴我們如果犯了錯誤，以后要謹慎一些，不要再犯同樣的錯誤。(重蹈覆轍也是這個(gè)意思)
打草驚蛇：告訴我們以后做事要謹慎，不要驚動(dòng)對方，免得打草驚蛇。
寵辱不驚：告訴我們被別人得寵或屈辱時(shí)，不要過(guò)于表現自己或記恨別人。
我覺(jué)得這的的確確是一本好書(shū)，以后如果還有這類(lèi)的`書(shū)的話(huà)，我一定還會(huì )看的，另外，我推薦大家也來(lái)看這類(lèi)的書(shū)。
成語(yǔ)故事讀后感 29
南北朝時(shí)期，有位很出名的畫(huà)家張僧繇，他繪畫(huà)的技術(shù)很好，傳說(shuō)，梁武帝要張僧繇去作畫(huà)，他在墻壁上畫(huà)了四條龍。他用了三天就花完了，這些龍畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖，很多人都來(lái)看他畫(huà)的'龍，走近一點(diǎn)都沒(méi)有眼睛，大家求他把眼睛畫(huà)上，他說(shuō)：“要是把龍的眼睛畫(huà)上龍就會(huì )飛走”，大家都不信，以為他是騙人的，他只好為另外兩條龍畫(huà)了眼睛，在電閃雷鳴中人們看見(jiàn)被畫(huà)上眼睛的兩條龍，震破墻壁飛向天空，過(guò)了一會(huì )兒人們再看看墻壁，只剩下了沒(méi)有被點(diǎn)上眼睛的兩條龍。
這個(gè)故事讓我想起了：“有一次我梳了一個(gè)特別簡(jiǎn)單的頭發(fā)，我又買(mǎi)了一個(gè)好看的發(fā)夾，我就戴上了，一個(gè)特別簡(jiǎn)單的頭發(fā)，戴上了發(fā)夾，感覺(jué)我現在好美啊，原來(lái)發(fā)夾也有這么大的作用啊�！弊x了這個(gè)故事之后，我懂得了一個(gè)道理，今后在讀文章的過(guò)程中，我一定要把好詞好句都記下來(lái)，等說(shuō)話(huà)或寫(xiě)作文的時(shí)候，在關(guān)鍵地方用上這些好詞好句，就可以讓語(yǔ)言和文章更加精彩了。
成語(yǔ)故事讀后感 30
假期里，我讀了一本《成語(yǔ)故事》的書(shū)，里面有一篇《不恥下問(wèn)》的成語(yǔ)故事，特別讓我深受啟發(fā)。
它主要講述了春秋時(shí)期，衛國的大夫叫孔圉，他聰明好學(xué)，勇于向地位和學(xué)識不如自己的`人虛心請教，而不會(huì )感到丟臉，受到人們的好評。他死了以后，衛國的國君為了表彰他，并讓后人學(xué)習他的好學(xué)精神，就賜給他一個(gè)“文”的謚號�？奏瞿欠N勤奮好學(xué)，為人謙虛德?tīng)柧裾娴暮苤档梦覀兒笕巳W(xué)習。
而我，可沒(méi)有他們的勇氣，總覺(jué)得向老師請教是一件很丟臉的事情，很少去請教老師。
但看了這個(gè)成語(yǔ)故事后，我明白道：向別人請教并不是一件丟臉的事情，而是對知識充滿(mǎn)好奇的態(tài)度，是一種很好的學(xué)習方法，不管你請教的那個(gè)人年長(cháng)年幼，地位高低，只要他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，都可以成為你的老師，都應該向他請教。
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