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有趣的成語(yǔ)接龍初中作文

時(shí)間:2021-06-11 09:58:26 成語(yǔ)大全 我要投稿

有趣的成語(yǔ)接龍初中作文

  成語(yǔ)接龍是中華民族的一個(gè)傳統文字游戲,歷史悠久,相信很多人都玩過(guò)!成語(yǔ)接龍作為一個(gè)小游戲不僅能放松我們的身心,豐富我們的日常生活,為大家分享了有趣的成語(yǔ)接龍的作文,歡迎借鑒!

有趣的成語(yǔ)接龍初中作文

  有趣的成語(yǔ)接龍作文1

  最近,媽媽給我買(mǎi)了一本《成語(yǔ)故事》,我閉門(mén)苦讀,幾天后,覺(jué)得自己的學(xué)識大有長(cháng)進(jìn),湊巧這天表姐來(lái)我家玩,我提議,“要不咱們來(lái)一個(gè)成語(yǔ)接龍大賽吧!”

  愛(ài)學(xué)習的姐姐欣然同意,我還叫上了閑得無(wú)聊的哥哥和媽媽。比賽開(kāi)始了,爸爸是裁判,他隨機說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ):“七手八腳!”我和姐姐同時(shí)沖口而出:“腳踏實(shí)地!”然后哥哥接:“地大物博!”“博……博什么呢?”我絞盡腦汁也想不出來(lái),媽媽笑嘻嘻地:“博學(xué)多才嘛!”

  對!我怎么腦子一時(shí)轉不過(guò)彎來(lái)呢?看來(lái)姜還是老的辣,媽媽才是博學(xué)多才!爸爸又想了想,說(shuō):“這次從詩(shī)情畫(huà)意開(kāi)始接!”

  姐姐胸有成竹地:“意味深長(cháng)!”長(cháng),長(cháng)什么呢?大家都在苦苦思索時(shí),我腦筋一個(gè)急轉彎,有了!“長(cháng)驅直入!”媽媽直夸我聰明!哥哥不服了,接到:“入木三分!”分,這個(gè)可是個(gè)難接的茬,只得交給母親大人了。媽媽略加思索,隨即說(shuō)道:“分毫不!”哥哥跳起來(lái):“這……這個(gè)不算成語(yǔ)!”“怎么不算了?你是狗急跳墻嗎?”我維護媽媽?zhuān)槍Ω绺纭?/p>

  爸爸趕緊阻止我們,字正腔圓:“本尊來(lái)一個(gè)難度大的!瞞天過(guò)海!”我迫不及待:“海底撈月!”媽媽接:“月黑風(fēng)高!”姐姐接:“高枕無(wú)憂(yōu)!”“憂(yōu)……憂(yōu)傷……”哥哥接不下來(lái)了。(原創(chuàng )投稿 )

  媽媽說(shuō):“這樣,我出一個(gè),你們三個(gè)來(lái)接招!”我們都說(shuō)好。媽媽思考了一下,說(shuō):“坐井觀(guān)天!”哥哥搶著(zhù)答:“天真浪漫!”然后蔑視了我一眼,可惡!我也是不輕易服輸的人,鼓著(zhù)嘴:“漫不經(jīng)心!”回擊給哥哥,哥哥接招:“心驚肉跳!”我一下子卡殼,回答不出來(lái)了!

  最后統計,哥哥是本次成語(yǔ)接龍大賽的第一名,而我則是亞軍!這短短十幾分鐘的成語(yǔ)接龍,讓我感到了華夏民族漢字瑰寶的神奇。

  在今后的生活中,我一定要好好學(xué)習成語(yǔ),長(cháng)大弘揚我們的`中華文化!

  有趣的成語(yǔ)接龍作文2

  天晚飯后,一家人圍在一起沒(méi)事干,表弟提議舉行一場(chǎng)成語(yǔ)接龍比賽,大家一致贊同。

  由我先起頭,我大聲說(shuō):“一五一十!眿寢尳拥溃骸笆!薄懊啦粍偈!卑职终f(shuō)?磥(lái)家人都有備而來(lái)。輪到表弟了,表弟手忙腳亂,不知所措。突然,他說(shuō):“搜腸刮肚!眿寢屨f(shuō):“錯了,是‘收’,不是‘搜’!庇谑,我們異口同聲地說(shuō):“表演,表演!钡艿苊竽X勺,說(shuō):“好吧,我就為大家唱一首兒童歌曲!北淼芫统似饋(lái),他純粹是男高音。一曲唱完以后,我們一起鼓掌,都說(shuō)唱得太棒了。

  我們又回到了成語(yǔ)接龍,我說(shuō):“收回成命!眿寢尯敛华q豫地答道:“明珠暗投!保ㄟ@里成語(yǔ)接龍最后一字可變音)爸爸頓時(shí)答不上來(lái),我就讓他表演。爸爸拿起快板,邊敲邊說(shuō)了起來(lái)。就這樣,我們一家人都沉浸在歡樂(lè )當中。

  “成語(yǔ)接龍”雖然是一個(gè)小游戲。但這也要靠平時(shí)的積累,臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的,要靠我們平日多讀課外書(shū)。這讓我深深地感受到積累成語(yǔ)的重要性。

  有趣的成語(yǔ)接龍作文3

  “叮鈴鈴”,上課鈴響了,語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,笑呵呵地對我們說(shuō):“今天,我們一起來(lái)玩游戲吧!”我們異口同聲地喊道:“太好了,太好了!”“玩什么游戲呢?”有同學(xué)提出了疑問(wèn),作文 有趣的成語(yǔ)接龍。只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了“成語(yǔ)接龍”四個(gè)大字。老師剛剛寫(xiě)完,我們就七嘴八舌地議論起來(lái)。有的說(shuō):“成語(yǔ)接龍,這東西是啥玩意呀?”有的說(shuō):“不就是成語(yǔ)接龍嗎,小菜一碟!边有的說(shuō):“成語(yǔ)接龍,不是吧,這也太難了!

  老師先給我們講了游戲規則,由一方出題,另一方用題目的最后一個(gè)字說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ),接著(zhù)由出題方說(shuō),這樣以此類(lèi)推,中間如果每方停頓,由對手從十開(kāi)始倒數,如果數到零還沒(méi)有答出來(lái),則罰這位同學(xué)背一首唐詩(shī)。然后,老師把我們分成兩組。由于人數不平衡,老師就把一個(gè)女生分到我們這邊來(lái)了。游戲開(kāi)始了,首先由我們出題,小學(xué)三年級作文《作文 有趣的成語(yǔ)接龍》。我想了一會(huì )兒,給了她們一槍“百米沖刺”!按獭,刺什么?她們正在冥思苦想,就在這時(shí),我們班的起哄分子大聲喊道:“快點(diǎn),我們要倒數了。10,9,8。7……3,2,1,0!”等起哄分子數完了,她們還沒(méi)有答出來(lái),她們只好乖乖的罰背一首唐詩(shī)。

  至關(guān)重要的第二局來(lái)了,輪到女生出題了,丁佳藝想直接揭了我們的老底,出了個(gè)“空手而歸”。我們馬上接了個(gè)“歸心似箭”,她們接到“劍拔弩張”,我們接到“張冠李戴”,“戴罪立功”……。突然,女生們說(shuō)了一個(gè)末尾是“此”字的成語(yǔ)。我馬上還了個(gè)“此地無(wú)銀三百兩”。這時(shí),她們又卡住了。最后,我們憑著(zhù)這個(gè)優(yōu)勢,一舉擊敗了對手。

  一場(chǎng)唇槍舌戰過(guò)后,這次比賽我們以完勝告終。對方雖然全力以赴,但卻因為實(shí)力不濟而敗北。

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