（通用）感恩老師作文35篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的（通用）感恩老師作文，歡迎閱讀與收藏。
感恩老師作文 1
世間萬(wàn)物都有情感，都需要感恩。在此我要感恩教過(guò)我的每一位老師。
從幼兒班到五年級，教過(guò)我的老師有很多。幼兒班的唐老師，周老師，孫老師把我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂。我的'老師讓我從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的幼兒變成一個(gè)少年，從最簡(jiǎn)單的手工學(xué)起，讓我知道知識的重要。張老師，李老師，謝老師把我往更深一層的地方領(lǐng)去。不但使我學(xué)會(huì )了知識，也學(xué)會(huì )了做人的道理。最重要的是讓我學(xué)會(huì )了感恩。我要感謝老師教給我許多知識，讓我明白了許多做人的道理，讓我的學(xué)習成績(jì)提高了不少，也明白了父母的辛苦，老師的辛勞。
我也要感謝教過(guò)我的任何一位老師：數學(xué)老師陶老師，英語(yǔ)老師張老師，音樂(lè )老師唐老師等等。感謝他們無(wú)怨無(wú)悔的把知識教給我。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就像把金鑰匙為我打開(kāi)知識的大門(mén)，為我以后的人生指引方向。我也要繼承她們這種精神，長(cháng)大以后好好回報祖國，為祖國做出應有的貢獻。
老師謝謝您們！祝您們永遠快樂(lè )健康！
感恩老師作文 2
今天我來(lái)為大家介紹我的老師：仲老師。在我的記憶中，有很多事情我都記不太清了�？申P(guān)于仲老師的我仍記得很清楚。
記得有一次，臨近期中考試，可是仲老師嗓子啞了。為了讓我們復習，于是仲老師就把我們所需要復習的.知識點(diǎn)全部寫(xiě)在了黑板上。還有一次，距離期末考試只剩一個(gè)月了，我們的課還沒(méi)有講完。仲老師又生病了，可仲老師硬撐著(zhù)給我們講課、帶我們復習。我記得，那些日子里，課堂上鴉雀無(wú)聲。那些老是上課說(shuō)話(huà)的同學(xué)，也不說(shuō)話(huà)了。
假如我是一朵鮮花，那仲老師就是一位辛勤的園丁給我澆水。假如我是一只小鳥(niǎo)，那么仲老師就是那水汪汪的藍天來(lái)保護我。假如我是一條蚯蚓，那仲老師就是那濕潤的泥土來(lái)保護我。
我要感恩我的老師：仲老師。有她在，多好！
感恩老師作文 3
人們常說(shuō)：老師是蠟燭，老師是園丁，老師是雨露，她們用自己的汗水把我們這些小樹(shù)苗培養成人。這些老師之中，王老師最值得我贊美。
王老師是語(yǔ)文老師。她既教我做人的道理，又教我知識，在知識的海洋中，我的翅膀逐漸豐富。
每次做作業(yè)時(shí)，有不會(huì )的題目，王老師就耐心地給我講解；每當我有病時(shí)，王老師就會(huì )對我噓寒問(wèn)暖，這使我變得更加堅強。是您，教會(huì )了我們只要堅持努力，不懈奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。我們，從幼苗長(cháng)成了大樹(shù)，你的汗水揮灑在我身上。
我再一次感謝王老師：你如果是樹(shù)，我就是小鳥(niǎo)，在你的照顧下，讓我有了一個(gè)溫暖的'家；你如果是大地，我就像花草樹(shù)木，在你的哺育下，盡情地開(kāi)放；你如果是陽(yáng)光，我就是大地，在你的照耀下，更加美麗。
老師，您是人數靈魂的工程師！
感恩老師作文 4
我們喜歡您，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉，還有一顆和我們通融的心。陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅......
老師，我感恩您！忘不了您和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，是您用淵博的知識，給我們開(kāi)啟了智慧的大門(mén)；是您用寬廣的胸懷，讓我們學(xué)會(huì )了寬容與原諒；是您用慈祥的目光，讓我們由懦弱變得堅強。
老師，我感恩您！您上課時(shí)，是多么地耐心��！句句包含著(zhù)道理。您能把我們這孩子從荒唐的沙漠帶進(jìn)熱鬧的城市！無(wú)論多少無(wú)味的課文，都能從您口中說(shuō)得有聲有色。上您的課，我們能感受到學(xué)習是如此有趣，如此簡(jiǎn)單！有時(shí)，您把我們帶進(jìn)奇妙的大自然；有時(shí)，您把我們帶進(jìn)祖國的大好山河，使我們能盡情地游玩......不知不覺(jué)，一節課又結束了。
老師，每次只要和您在一起，就能感受到您撲面而來(lái)的高雅氣質(zhì)，如那精美的扉頁(yè)；傾聽(tīng)著(zhù)您的談吐，更讓我們在知識的海洋里盡情遨游。在您的影響下，我知道了學(xué)好知識才能為祖國做出奉獻......感恩您！在我腦海里，最深刻的是這么一件事。以前，我總是孤獨的。一旦老師提問(wèn)時(shí)，我總是膽怯得像只小烏龜。沒(méi)有老師會(huì )注意我這只“丑小鴨”，我的座位只在一個(gè)孤零零的角落。同學(xué)們對我卻是不宵一顧，我總是覺(jué)得自己就像被媽媽拋棄的孩子那樣的感覺(jué)。當您成為了我的教任老師時(shí)，我得到的待遇卻是截然不同。上課時(shí)，您偏讓我回答問(wèn)題。而我只能勉強地站起來(lái)，羞愧自容。我抬起頭偷偷地瞧了您幾眼，只見(jiàn)您微微地笑著(zhù)，向我投來(lái)了激勵的目光�？晌疫�是啞住了......接著(zhù)，您帶著(zhù)甜美的聲音，和藹地對我說(shuō)：“老師相信你！相信你！”我聽(tīng)了，不想讓老師失望。于是，我用洪亮而清晰地把問(wèn)題完整地回答出來(lái)。隨后，我看見(jiàn)您領(lǐng)先鼓掌。您又向我投來(lái)了贊許的目光，多么象為黑夜迷惘中的.我，點(diǎn)起指明前程的明燈��！從此，我的膽子被訓練得越來(lái)越大，口才也被訓練越來(lái)越了得�，F在，我的朋友可多著(zhù)呢！老師也更加信任我了。讓我最高興的是，老師還推選我擔任語(yǔ)文科代表。在那以后，我可是“出名”呢！這還不多虧老師您，我感恩您！
當我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)�？淘谀景迳系淖治幢夭恍�，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的是您的名字，將真正永存！真誠、堅定、謙遜、林素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。老師，您這樣默默奉獻，卻不圖回報，我感恩您！
老師，我感恩您！
感恩老師作文 5
我們是白紙，老師是一支筆，老師在白紙上描出了色彩，為我們指引人生的道路。
有一次我們在班上寫(xiě)《同步寫(xiě)字》時(shí)，老師叫我們好好寫(xiě)字，郭老師說(shuō)語(yǔ)文最重要的就是字。我馬上明白了，寫(xiě)什么字就是什么樣的人。寫(xiě)的特別好的字的人，就是特別愛(ài)學(xué)習的人。寫(xiě)的不好看的人，就是不愛(ài)學(xué)習，在班上混的`人。那時(shí)我就想，郭老師是多么有學(xué)問(wèn)呀，我以后一定要寫(xiě)很好的字，成為愛(ài)學(xué)習的人。
我的老師不曾批評過(guò)我，因為我很聽(tīng)話(huà)，在課堂上，老師講課的時(shí)候，我都不說(shuō)話(huà)。老師講課講到重點(diǎn)的時(shí)候，我都會(huì )用筆在語(yǔ)文書(shū)上記下來(lái)。我語(yǔ)文之所以學(xué)的很好就是我認真聽(tīng)講。
還有的是，每次我們只要聽(tīng)寫(xiě)錯了，或者拼音生字錯了的話(huà)，老師都會(huì )罰我們罰寫(xiě)，一絲不茍的對待我們，但我們有時(shí)候有些生氣，為什么老師這樣對待我們？我們以前的老師都沒(méi)有罰寫(xiě)，為什么現在就有了呢？但最后我們都明白，這是對我們好。
老師，我感恩您的培養。
感恩老師作文 6
從我上幼兒園起，有好幾位老師都像媽媽一樣關(guān)心我，愛(ài)護我。其中對我幫助最大的是我們的趙老師。
趙老師長(cháng)得很漂亮，她像媽媽一樣關(guān)心我，像大姐姐一樣愛(ài)護我。
記得我剛上一年級的時(shí)候，很長(cháng)一段時(shí)間字總是寫(xiě)不好，趙老師就握著(zhù)我的手一筆一劃耐心的教我，告訴我怎樣才能在田字格里寫(xiě)出規范的'字。我寫(xiě)字的時(shí)候總喜歡趴在桌子上，趙老師總是不厭其煩地扶起我。趙老師為我做的太多了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記在心里�，F在的我越來(lái)越喜歡上學(xué)，喜歡上課，也更喜歡趙老師了。
趙老師，謝謝您！
感恩老師作文 7
教師是世界上最高尚的職業(yè)，也是祖國園林中辛勤的園丁。老師，你真棒！雖然我的老師是一個(gè)普通的老師，但是她是我心中最美的！
老師，我想對你說(shuō)：“你是天空，我是白云，在你溫暖的'懷抱中長(cháng)大�！崩蠋�，我想對你說(shuō)：“你是海洋，我是小魚(yú)，在你爽朗的笑聲中成長(cháng)�！崩蠋�，我想對你說(shuō)：“你是一片森林，我是一只小鳥(niǎo)，在你那令人愉悅的天堂里成長(cháng)�！崩蠋�，我想對你說(shuō)：“你是樂(lè )譜，我是音符，在你銀鈴般的歌聲中成長(cháng)�！崩蠋�，我想對你說(shuō)：“你是一片柔軟的土地，我是一粒種子，在你細心呵護下成長(cháng)�！�
記得有一次，下課后，我們在外面玩，偶然看到你認真備課，心想：老師真辛苦！
老師，轉眼間，不知不覺(jué)四年過(guò)去了。你已經(jīng)為我們在你的太陽(yáng)穴上長(cháng)出了白發(fā)；你為我們爬上了皺紋；你已經(jīng)為我們心碎了。老師，您辛苦了！我一定要用好成績(jì)報答你的教育！
感恩老師作文 8
恩師，是一支支蠟燭，燃燒自己，奉獻他人;恩師，是一滴滴雨露，滋潤我們幼小的心田;恩師，一把把金色的鑰匙，為我們開(kāi)啟了一道道知識的大門(mén)……“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！币菦](méi)有您，就沒(méi)有今天的我。
恩師在白板上留下的，是辛勤的'果實(shí);在白板上擦去的，是永恒的果實(shí)。燈光下，您的身軀帶著(zhù)一絲疲憊，也伴隨著(zhù)柔和。課堂上，您總帶著(zhù)一種威嚴;課下，您讓人覺(jué)得親切而又可愛(ài)。夜深了，亮著(zhù)燈的教室里，坐的還是批改作業(yè)的您。
是您，敬愛(ài)的恩師，在我們的心靈深處播下了一顆純潔的種子，上面永遠都刻著(zhù)兩個(gè)大字——老師。成長(cháng)的種子，蘊含了種種恩師的回憶：那作業(yè)本上紅色的圓圓點(diǎn)點(diǎn)，那耐心講解和專(zhuān)注的神情，那燈光下溫柔的背影……
恩師是園丁，我們是花草;恩師是大海，我們是小船;恩師是藍天，我們是鳥(niǎo)兒……“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！倍鲙煵徽菗碛羞@精神的人嗎?
感恩老師作文 9
我有一位關(guān)心我的老師，老師講課不但講的娓娓動(dòng)聽(tīng)、妙語(yǔ)連珠，而且和藹可親。
記得有一次在寫(xiě)字課時(shí)，老師在看每一位同學(xué)寫(xiě)的字，我在認真地寫(xiě)著(zhù)，不一會(huì )兒，老師走到了我這里，老師仔細的看了看我寫(xiě)的字，對我說(shuō)：“你的字寫(xiě)歪了”。我看了看，確實(shí)有點(diǎn)歪，老師問(wèn)我：“你看看你為什么把字寫(xiě)外了呢”？我想：我的身子也不歪，我的本子也不歪，為什么我的字就歪了呢？為什么？為什么？老師和藹的跟我說(shuō)：“你的一個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)歪了，你看看是那個(gè)筆畫(huà)�！蔽铱戳丝�，沒(méi)有想出來(lái)是哪一個(gè)比劃寫(xiě)歪了。老師見(jiàn)我想不出來(lái)，就對我說(shuō)：“你的'橫寫(xiě)歪了�！崩蠋熡性谖业谋咀由蠈�(xiě)了兩個(gè)字，并對我說(shuō)：“在字里有橫的一定要寫(xiě)平，不要寫(xiě)歪，如果橫寫(xiě)歪了你這個(gè)字就寫(xiě)歪了�！蔽铱戳艘幌�，覺(jué)得很有道理。
老師，您真是和藹可親，您這一次教導讓我寫(xiě)字時(shí)提醒著(zhù)自己，讓字不再寫(xiě)歪。
感恩老師作文 10
老師——一個(gè)神秘又親切的稱(chēng)謂。如果說(shuō)孩子是幼苗，那老師就是辛勤勞動(dòng)的園丁。她用汗水和堅持讓幼苗茁壯成長(cháng)。
記得有一次我上一年級的時(shí)候，那時(shí)候的'我膽小怕事，從來(lái)不敢舉手，但是那一堂課改變了我。"叮鈴鈴“上課鈴聲響起，開(kāi)始上課了，今天上的這課我預習了整整一個(gè)晚上，老師講的內容我都知道，老師提的問(wèn)題，我都能回答，但是我又不敢舉手�！皠e怕，把你想說(shuō)的都說(shuō)出來(lái)。學(xué)習是勇敢者的游戲，你要學(xué)會(huì )勇敢�！甭�(tīng)完老師的鼓勵之后，我似乎有了一點(diǎn)信心，我輕聲的回答問(wèn)題，回答得很正確也很流利。底下傳來(lái)了雷鳴般的掌聲，我更有信心了，從一次舉手到第二次，第三次......回答的也越來(lái)越大聲，聲音也越來(lái)越清晰，我逐漸有了自信，然而這離不開(kāi)同學(xué)的掌聲以及老師的鼓勵。
我感謝老師，感謝同學(xué)，我會(huì )永遠的記住老師的目光，我想在這里和您說(shuō)一聲“謝謝你，老師"!
感恩老師作文 11
轉眼之間六年的小學(xué)生活即將結束，回憶這一階段的生活，既有煩惱，也有喜悅。它們就像小小的音符，演繹出我多彩生活的節拍。
在這六年的`學(xué)習中，我幸運地遇到了一位好老師。她時(shí)常用“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”勉勵我們要在求學(xué)的道路上刻苦勤奮；用“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”警示我們不要虛度光陰，要珍惜青春年華；用“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”激勵我們要勤于探索，勤于思考。
席老師給我們上課生動(dòng)有趣，也嚴肅認真。下課后能跟我們一起做游戲，捉迷藏。她能夠親近學(xué)生，融入學(xué)生，讓我們覺(jué)得可親可敬。
有一次我感冒了，不時(shí)流著(zhù)鼻涕，嗓子疼痛。席老師把我領(lǐng)到辦公室，給我找來(lái)了感冒藥，又倒了白開(kāi)水，讓我把藥服下。頓時(shí)我心里暖暖的，就像感覺(jué)媽媽在身邊一樣。
師恩難忘，難忘師恩。假如時(shí)光可以倒流，假如讓我重新當一次小學(xué)生，我還愿意再做您的學(xué)生。
感恩老師作文 12
感恩老師，老師是我們的良師，就像我們的第二個(gè)母親，就像一個(gè)燃燒的紅燭。
我們就像一只在森林里迷路的小鹿，老師就像那指南針，指引著(zhù)前方的路，讓我們走出森林，不再迷失方向。
老師是我們生活中必不可少的導師，在我們犯錯的時(shí)候，老師總是耐心的給我們糾正；在我們遇到困難的時(shí)候，是老師給了我們鼓勵，一起陪伴我們走出困難，戰勝困難；在我們學(xué)習上遇到困難的'時(shí)候，是老師耐心的一遍一遍給我們講解。
那天，我正在做作業(yè)，忽然，一道題出現在我眼前，我大致看了一遍，我又仔細的讀了三遍，絞盡腦汁的想呀想，就是想不出來(lái)。就在這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)了，就問(wèn)我“楊景惠，你這道題不會(huì )做嗎？”“是的”我說(shuō)。老師就用溫和的語(yǔ)氣給我講解。老師教了我一遍，我聽(tīng)不明白，老師又耐心的教了我一遍，我有一點(diǎn)明白了。這時(shí)，老師干脆拿出本子，一邊畫(huà)圖，一邊給我講。終于，我聽(tīng)明白了。
��！老師，您是我們的啟明星！我愛(ài)您！
感恩老師作文 13
老師，您像辛勤的園丁，每天教給我們知識；也像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們前行的道路。我們的班主任譚老師就是一個(gè)令人敬愛(ài)、值得感恩的老師。
我以前是一個(gè)膽小、不敢舉手發(fā)言的女孩。有一次，譚老師讓我們解答一道數學(xué)題。譚老師讓我起來(lái)回答，我用蚊子一般的聲音說(shuō)出了答案，答案還是錯誤的。我以為譚老師會(huì )批評我，但譚老師沒(méi)有那么做，而是用和藹的聲音對我說(shuō)：“以后好好聽(tīng)講�！边@件事給了我很大的勇氣，從此之后，我開(kāi)始敢于回答，敢于提問(wèn)�，F在，我徹底改變了。
譚老師，謝謝您，是您讓我們懷著(zhù)感恩的心去認真讀書(shū)學(xué)習，掌握知識；是您讓我們懷著(zhù)感恩的`心去幫助同學(xué)；是您讓我們懷著(zhù)感恩的心對待身邊的人，對待遇到的事，讓這個(gè)世界變得更美好。
感恩老師作文 14
花兒感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光給了它生命的養料；鳥(niǎo)兒感謝藍天，因為藍天給了它廣闊的天空自由飛翔；我要感謝老師，因為您傳授我知識，讓我快樂(lè )成長(cháng)。
老師，您的'愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
我們是一輪初升的太陽(yáng)，我們也學(xué)著(zhù)釋放溫暖，更要懷著(zhù)對老師感恩的心去思考、去行動(dòng)，畢竟老師對我們付出太多太多。不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為我們的成長(cháng)播下了最初的種子。
“沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的正德�！币恢币詠�(lái)我們只懂得索取，不懂得感恩。我想對所有尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！我們永遠感謝您對我們的教導！
感恩老師作文 15
今天是老師的節日——教師節。從一年級吵吵鬧鬧啥也不懂的小屁孩兒到現在四年級的學(xué)生,老師——您永遠都是最值得我尊重和感恩的人.
是您帶我遨游知識的海洋；我做錯時(shí)您及時(shí)給予批評，講道理；我不自信時(shí)您給我鼓勵；當我有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，您馬上給我表?yè)P和贊許。
我們還沒(méi)到校，您就已經(jīng)來(lái)到教室。我們放學(xué)，您還要批改作業(yè)，與家長(cháng)溝通。為了我們的成長(cháng)，您付出了艱辛與汗水
媽媽說(shuō)：我們成長(cháng)的過(guò)程中，老師陪伴我們的'時(shí)間最長(cháng)。老師把愛(ài)和光奉獻給了我們，老師所做的一切都是為了讓我們健康成長(cháng)！我們要懷著(zhù)感恩的心，尊敬師長(cháng)，好好學(xué)習。
我保證從身邊小事做起,認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛(ài)老師，尊重老師，以回報老師對我們的辛勤付出!
感恩老師作文 16
小草因為懷有對春雨的感恩，所以它綻放出了美麗的花朵；一株幼苗因為懷有對陽(yáng)光的感恩，所以它結出了甜美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因為懷有對天空的感恩，所以它長(cháng)出了翱翔的翅膀。一顆心靈因為懷有對愛(ài)的感恩，所以它發(fā)出了鉆石般的燦爛光芒。
老師，就是植物園的園丁;老師，就是人類(lèi)靈魂的工程師;老師，就是指引我們道路的一盞明燈;老師，就是為我們無(wú)私奉獻的春蠶;老師，就是點(diǎn)燃了自己為我們照亮的蠟燭。我們要感恩老師，是他們不厭其煩地教導著(zhù)我們。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)溫暖照射著(zhù)。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎？哪怕是一丁點(diǎn)兒，老師也會(huì )心滿(mǎn)意足的。
老師，好比是太陽(yáng)，他最神圣的職業(yè)就是哺育著(zhù)太陽(yáng)底下最美麗的花朵，無(wú)論什么時(shí)候都為我們遮風(fēng)擋雨，給予了我們一片洋溢著(zhù)愛(ài)的海洋，給予了我們芬芳快樂(lè )的幸福生活。是的.，我們應該感激他們。我永遠都不會(huì )忘記老師對我的愛(ài)，對我的呵斥和教育。
我們能夠為他們做些什么呢？我常常這樣問(wèn)自己。我想，我們能夠做的，就是以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)去報答他們，絕不應該辜負他們對我們的期望！讓我們去感恩我們的老師，感謝他們對我們呵斥和教育，感謝他們的教育之恩吧！
感恩老師作文 17
又有一天過(guò)去了，和以往一樣寫(xiě)著(zhù)雖然數學(xué)課結束的數學(xué)作業(yè)，并不覺(jué)得很多，其實(shí)是覺(jué)得這也是去每天的一項任務(wù)吧。
記得上一次期末談過(guò)我們班的數學(xué)成績(jì)，今年呢，沒(méi)有得到第一名，其實(shí)在對完答案之后，老師就知道我們班考的不好，但是不知道有多差。在總排名知道后，看老師的臉色，應該還好，因為比起來(lái)前些天的，心情已經(jīng)很好了。不知道最終名次，但是應該是第二，而且好像和上一名只差了零點(diǎn)零幾，老師說(shuō)她特別無(wú)語(yǔ)，因為這個(gè)成績(jì)特別的.讓人難以接受。但是不管差多少，我們班還是沒(méi)有第一，在考試前，老師說(shuō)如果我們考了第一，那么我們的暑假作業(yè)會(huì )是最少的，但是如果沒(méi)有考第一，那么她會(huì )保證我們班一定是最多的。
為自己默哀一分鐘之后，還是開(kāi)開(kāi)心心的，因為反正都這樣了，傷感什么，沒(méi)考好是事實(shí)，所以微笑面對就好了。老師再也不敢給我們承諾暑假沒(méi)作業(yè)了，因為我們在沒(méi)有作業(yè)的寒假過(guò)后，期初考試直接變?yōu)榱说箶档谝�，老師說(shuō)知道我們差，但是不知道差到這個(gè)程度。之后便又是一個(gè)學(xué)期的地獄班教學(xué)。
但是還是感謝老師，因為她的負責，我們班的成績(jì)才可以變得這么好，要不還一直在邊緣徘徊呢。
感恩老師作文 18
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代著(zhù)名詩(shī)人李商隱的名句。我們的老師不也是正有這樣的精神嗎？老師把我們從無(wú)知的孩童，培養成德智體全面發(fā)展的人，這里凝聚他們多少的心血和汗水��！老師，是您給了我們知識，給了我們力量，給了我們戰勝困難的勇氣。
上課時(shí)，您講課的聲音是那樣甜美；朗誦詩(shī)歌的聲音是那樣動(dòng)聽(tīng)。當我有不懂的問(wèn)題向您請教時(shí)，您總是樂(lè )意接受，并且耐心地給我講解做題的.思路，一遍又一遍，不厭其煩。直到我聽(tīng)懂，您臉上便露出了舒心的笑容。
當我犯錯時(shí)，您并沒(méi)有大聲批評我，而是輕聲細語(yǔ)地問(wèn)清事情的原由，給我講清事情的道理。這并沒(méi)有讓我責怪自己，而是讓我們從中汲取教訓，以后不再犯同樣的錯誤。
回答問(wèn)題時(shí)，我不敢積極發(fā)言，您用那好似有生命力的眼神鼓勵了我，讓我把恐懼化為平靜，勇敢地舉手發(fā)言，您還帶頭鼓掌激動(dòng)了我的心靈。從此，我變得喜歡舉手發(fā)言。
老師，您把校園當作自己的家，把我們當作您的子女。就讓我用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您對我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
感恩老師作文 19
我要感恩的是我的老師，是她用陽(yáng)光般的笑臉撫慰著(zhù)我受傷的心靈，用無(wú)私的愛(ài)滋潤著(zhù)我成長(cháng)。
剛讀一年級時(shí)，我不太懂事，也很調皮，一下課就喜歡和同學(xué)們一起玩“開(kāi)火車(chē)”的游戲。
有一次，正玩得盡興時(shí)，突然摔倒，下巴跌了一個(gè)洞，血流不止，嚇得我哇哇大哭。老師匆忙趕來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，掏出手帕緊緊按在我的傷口上，連忙把我往醫院送。
路上，一向嚴肅的她，突然變得特別溫和。她摟著(zhù)我的肩膀，輕輕拍著(zhù)，一個(gè)勁兒地哄我、安慰我、鼓勵我。有了她的陪伴和關(guān)心，我也漸漸地停止了哭泣。
到了醫院，醫生說(shuō)要縫兩針，她馬上給醫生說(shuō)：“醫生，孩子那么小縫針會(huì )受不了的，將來(lái)還會(huì )留下疤痕，你再好好看看，有沒(méi)有別的.治療方法？”醫生又看看我的傷口說(shuō)：“不縫針也行，那就先打破傷風(fēng)針，然后再好好地消毒包扎，只是恢復得有點(diǎn)慢�！甭�(tīng)到醫生的話(huà)，滿(mǎn)臉愁容的她才松了口氣。
可是，我最怕打針，又害怕地大哭起來(lái)，她急忙蹲下身子來(lái)哄我，教我在手上畫(huà)指紋。當時(shí)，我感覺(jué)她就像我的媽媽一樣。至今我都還很清楚地記得她那溫暖、和藹的面孔。
老師對我的這份恩情，我一直銘記于心，時(shí)刻鞭策自己努力學(xué)習，唯有取得好成績(jì)才是給老師最好的報答。
感恩老師作文 20
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；小鳥(niǎo)感恩藍天，因為藍天讓它飛翔；魚(yú)兒感恩河水，因為河水讓它生存，我感恩很多人，但最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語(yǔ)到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外到專(zhuān)才，從人類(lèi)結繩記事到今天的信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。
老師的.愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡；像一股暖流，滲人我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，別有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是她們的武器，三尺講臺是她們的戰場(chǎng)。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心聽(tīng)課，這便是感恩。
下課后，走在走廊里看見(jiàn)老師，一個(gè)淡淡的微笑，一聲禮貌的問(wèn)好，也是感恩！用自己的努力和生活中的一點(diǎn)一滴來(lái)回報老師。
鮮花可以枯萎，海水可以化為桑田，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師。
感恩老師作文 21
學(xué)校生活緊張又有趣，幸運的是，我遇到了一位又一位好老師。其中，最令我難以忘懷的就是杜鵑老師了。
杜老師喜歡在語(yǔ)文課上朗誦詩(shī)歌。她的聲音溫柔動(dòng)聽(tīng)，讀到“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”時(shí)，她放緩速度，我的眼前好像展開(kāi)了一幅燕子翻飛、鴛鴦相棲的美麗畫(huà)卷；讀到“少壯不努力，老大徒傷悲”時(shí)，她慷慨激昂，我全身的`血液也為之振奮，立志要好好讀書(shū)，不負光陰。
我之前作文寫(xiě)不好，為此十分沮喪�？墒�，自從遇見(jiàn)了杜老師，作文一點(diǎn)就通，她似乎有魔力，經(jīng)她指點(diǎn)，作文課的時(shí)間我總覺(jué)得短暫。每次作文都能寫(xiě)一頁(yè)半，甚至兩頁(yè)。暑假前，老師讓我參加財富新城征稿比賽，我還得了優(yōu)秀獎呢！
杜老師不僅課教得好，而且愛(ài)生如子。有一次，我們班上的一位同學(xué)吐了，杜老師一見(jiàn)，不顧講課任務(wù)，立刻跑過(guò)去。誰(shuí)知，杜老師在他身邊忙活時(shí)，那同學(xué)又吐了，還吐到了杜老師的身上。同學(xué)們紛紛拿出紙巾遞給杜老師，可老師也顧不上擦，只是拿過(guò)紙巾，裝到口袋里，她又給那位同學(xué)倒熱水。她就這樣忙來(lái)忙去，直到家長(cháng)來(lái)了，她才稍微放松一些，簡(jiǎn)單清理了衣服上的污垢，繼續給我們上課。我們都非常感動(dòng)！
我愛(ài)杜老師！
感恩老師作文 22
人生就像一場(chǎng)旅行，帶著(zhù)我們迷迷糊糊地跨過(guò)了小學(xué)的末班車(chē)，又將載著(zhù)我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉身，看見(jiàn)自己一路走來(lái)的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有些卻還在監督著(zhù)我的成長(cháng)。那些足跡是我最忠實(shí)的“伴侶”——老師留下來(lái)的。
老師，您知道嗎？當我懷著(zhù)害怕的心情踏入學(xué)校門(mén)檻時(shí)，是您讓我幼小的心靈不再彷徨膽怯。
時(shí)間一天天過(guò)去，我開(kāi)始增進(jìn)對您的'了解，了解外界對您的一切評價(jià)。有人說(shuō)您像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人，還有人說(shuō)，您是春蠶，默默奉獻卻不尋求回報。慢慢地，我體會(huì )到了這一切的真實(shí)度。
老師啊，是您在我迷惘的人生道路上做了我的引路人，是您讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深圍繞和滋潤著(zhù)。老師，您不是歌唱家卻讓我們的知識叮咚作響；老師，您不是雕塑家卻塑造了一批少年的靈魂，老師，您為我們付出太多太多，再多華麗的語(yǔ)言也描繪不出您的偉大，我打心底里的敬佩您，感恩與您。
是老師教會(huì )了我們邁上人生第一個(gè)臺階，在這里說(shuō)一聲：“老師您辛苦了”！您像神明一樣慷慨的把光灑向我，從此我的人生被您點(diǎn)亮，作為您的學(xué)生我會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的恩情。
因緣分得來(lái)的時(shí)候，終有緣盡的時(shí)候，感謝遇見(jiàn)您！
感恩老師作文 23
記得從小就聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：滴水之恩當以涌泉相報。就是教導我們要學(xué)會(huì )感恩。其實(shí)，在我們身邊，每天都有很多值得我們去感恩的故事，如果用心體會(huì )，時(shí)時(shí)都會(huì )有終生難忘的溫馨。
老師是我們成功路上的指明燈，就像蠟燭一般，燃燒著(zhù)自己，照亮了我們。所以說(shuō)，老師是最值得我們感人的人之一。一年四季，不論嚴寒酷暑，都陪伴在我們身邊。白天，毫無(wú)保留的將自己的知識教授給我們；晚上，不知疲倦的為我們批改作業(yè)。為了自己的學(xué)生，默默著(zhù)奉獻著(zhù)自己的'一切。所以對老師我們要學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩。
感恩老師，一張優(yōu)異的成績(jì)單，一句小小的問(wèn)候，一次進(jìn)步.....都能給他們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )。所以當老師為我們付出的同時(shí)，我們也要尊重老師的付出。認真聽(tīng)講，好好學(xué)習，優(yōu)異的成績(jì)是回報老師最后的禮物。教師節，為老師送上一句真摯的問(wèn)候，說(shuō)句：老師，您辛苦了！長(cháng)大之后，也不要忘記老師曾經(jīng)的付出，要經(jīng)�；厝タ赐约旱睦蠋煹鹊�。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。沒(méi)有老師的無(wú)私奉獻，就不會(huì )有我們的成功。學(xué)會(huì )感恩，感恩老師，從我做起，從身邊的小事做起。同學(xué)們，讓我們一起做一個(gè)懂得感恩的人吧。
感恩老師作文 24
她，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，蘋(píng)果似的臉兒，她梳著(zhù)蘑菇頭，就像長(cháng)大了的櫻桃小丸子。她很幽默，責任心很強，我們都把她當作自己的朋友，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們的班主任——范老師呀！
記得有一天下午，我們全班都沒(méi)精打采的，眼皮沉得像塊石頭，范老師一見(jiàn)此景，就靈機一動(dòng)對我們說(shuō)：“給你們出個(gè)題吧！用‘有的……有的……’造個(gè)句子�！笨次覀冊诮g盡腦汁地想，我們的“大朋友”又說(shuō)：“先給你們舉個(gè)例子吧！——我到商店去買(mǎi)東西，問(wèn)營(yíng)業(yè)員‘有牙膏和牙刷嗎？’營(yíng)業(yè)員說(shuō)：‘有的，有的，你說(shuō)的都有！’”我們聽(tīng)了后哈哈大笑起來(lái)，頓時(shí)有了精神。
范老師不但幽默，還很負責任呢！記得有一次下午放學(xué)，爸爸說(shuō)來(lái)接我，可是左等右等，都不見(jiàn)他來(lái)，這時(shí)爸爸的'朋友出現了，說(shuō)是爸爸讓朋友來(lái)接我，我高興極了，背著(zhù)書(shū)包就想和叔叔走，可是范老師卻不放心，擔心我被“騙走”，就打電話(huà)與我爸爸核實(shí)了一下，得到爸爸的確認后，我們的“大朋友”范老師才放心地讓我和叔叔回家了。
這就是我最喜歡的“大朋友”——可愛(ài)又負責的范老師!
感恩老師作文 25
我除了對父母的感恩，另一個(gè)就是感謝我的老師們，是她們教會(huì )了我知識，讓我懂一切。如果說(shuō)我可以有兩個(gè)父母，那我可以說(shuō)老師就是我的另一個(gè)父母，我相信她們擔當的起我這么叫。
我小的時(shí)候除了父母的管教就只有老師了，父母只能給予我生活上的需求，并得不到什么快樂(lè )，而且他們還在上班，根本沒(méi)有時(shí)間陪我，更別說(shuō)給我快樂(lè )了�？傻綄W(xué)校以后，我每天都很快樂(lè )，聽(tīng)老師講課，與同學(xué)玩。這些使我感到快樂(lè )。老師教給我知識，給我鼓勵。知識就向“長(cháng)江”，老師用自己的“身軀搭起了橋”，讓我們跨過(guò)“長(cháng)江”去取知識的寶藏。為此，她們獻出了寶貴的青春。如果沒(méi)有含辛茹苦的老師，會(huì )有我們現在的文化嗎？國家會(huì )有這么多人才嗎？中國會(huì )這么強盛嗎？所以說(shuō)我贊美老師、更贊美她們?yōu)槲覀兏冻龅木�。老師們，我想代表所有的`同學(xué)向您說(shuō)聲謝謝，您辛苦了！
當我們成功以后，一定驕傲的向所有教過(guò)我們的老師表達感激之情看，自豪的說(shuō)聲我們的成功是您們用青春換來(lái)的。俗話(huà)說(shuō)：可憐天下父母心，可我要說(shuō)：可憐天下教師心。敬愛(ài)的老師們，您的恩情我們無(wú)以為報，只能好好學(xué)習，當成功的那天向您表達感激之情，讓您知道您的苦心并沒(méi)有白費。
感恩老師作文 26
某個(gè)早讀課前，我背著(zhù)書(shū)包，哼著(zhù)小曲，輕快地走在去往教室的路上，快到教室門(mén)口時(shí)，明顯感覺(jué)不對，平時(shí)這個(gè)點(diǎn)略有喧鬧之聲的教室此刻安靜無(wú)比，不用說(shuō)，一定是陶老師在場(chǎng)。果然，當我一只腳踏進(jìn)教室前門(mén)的一刻，事實(shí)便驗證了我是對的，陶老師，正站在那，不用說(shuō)話(huà)，便威力四射。她就是傳說(shuō)中的“人狠話(huà)不多，出場(chǎng)帶氣場(chǎng)”��！
自習課上，當你坐不住想東張西望時(shí)，最好先看一看教室后窗再做決定，那里，是否有一雙深邃的雙眸正靜靜地注視著(zhù)你；當你神游正酣時(shí)，最好望一望教室后門(mén)，那里，是否有一個(gè)纖長(cháng)的身影正悄悄地提醒著(zhù)你。假如喧嚷突然收住，繼而轉成一片寂靜，同學(xué)們都會(huì )心照不宣：是她，就是她，我們的老班，陶老師。她正在某個(gè)神秘的角落，關(guān)注著(zhù)我們的一舉一動(dòng)。時(shí)間一長(cháng)，大家也都習慣成自然，即使陶老師沒(méi)來(lái)，我們也會(huì )安靜的學(xué)習。
良師，是茫茫夜海上的一座燈塔，是烈烈驕陽(yáng)下的`一片綠蔭，是迷迷黑暗中的一盞明燈，是漫漫人生路上的一個(gè)指向標。
我慶幸，我感恩，我擁有我的良師們！
感恩老師作文 27
九月十日，是個(gè)特殊的日子——教師節。在即將來(lái)臨的節日里，我哀心地向老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
正如人們所說(shuō)，您是一位園丁，是培育人的園丁，比任何園丁都偉大！五年來(lái)，您用您的精力鋪就了我們成長(cháng)的道路，您的知識，成為了我們學(xué)習的樂(lè )園。一年級時(shí)，我們還只是個(gè)什么不懂的“小毛孩兒”，是一群頑皮的“淘氣包”，不遵守紀律，在教室里亂跑，被您發(fā)現了，就馬上把我們叫到眼前，嚴厲地訓斥，我們個(gè)個(gè)低下了頭。但在課外活動(dòng)上，您又像個(gè)小孩子，又像個(gè)大一點(diǎn)兒的'體育委員，和我們一起玩，一起歡笑。讓人覺(jué)得十分親切。
當我們遇到困難時(shí)，您都會(huì )及時(shí)的幫助我們解決，當我們作業(yè)不明白時(shí)，您就會(huì )一遍又一遍地解釋?zhuān)斪魑牟粫?huì )寫(xiě)時(shí)，您又耐心的指導我們寫(xiě)好每一篇作文。當我們考得不好時(shí)，我們都非常淚喪。您依然告訴我們說(shuō)：“不要害怕失敗，要勇于面對，這樣才能成功，使我們精神大振，信心十足。
我們本是一株株幼苗，是您用書(shū)本播種，用汗水澆灌，用粉筆耕耘，用辛勤培育，才使我們茁壯成長(cháng)，感謝您，敬愛(ài)的老師，祝您節日快樂(lè )！
感恩老師作文 28
父母的關(guān)愛(ài)是讓你感到無(wú)私，朋友的關(guān)愛(ài)是讓你感到欣慰……世上有很多讓我們感動(dòng)的愛(ài)�？晌矣X(jué)得最偉大的愛(ài)是老師的愛(ài)。
從幼兒園到一年級，我們還是一個(gè)無(wú)知天真的小朋友，是您讓我們遨游在知識的海洋，從無(wú)知者變?yōu)樽鎳幕ǘ�；也是您，讓祖國的花朵更加茁壯�?成長(cháng)。您就像辛勤的園丁一點(diǎn)一點(diǎn)的讓我們從小樹(shù)苗成長(cháng)成蒼天大樹(shù)，成為祖國的棟梁。在我們人生的道路上，老師，是我們成長(cháng)中必不可少的一部分。
當然，老師在課堂上也顯露出他的可貴精神：有一天，我們老師的嗓子很啞了，幾乎不能發(fā)出聲音了�？衫蠋熕慌�，他怕的是我們的課堂效率不好，便忍著(zhù)痛，堅持用他最大的聲音為我們上課。講課的時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現老師的眉頭都已經(jīng)疼地皺在了一起。我們都很心疼，積極配合老師上好了完美的一堂課。
帶病堅持為學(xué)生上課、給生病受傷的學(xué)生安慰、嚴謹的批改著(zhù)我們的作業(yè)本、在作業(yè)本上劃出一道道充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的紅勾……這都能體現出老師對我們的愛(ài)。感謝老師，為我們打開(kāi)了一個(gè)充滿(mǎn)知識的窗戶(hù)。這是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的像父母一樣無(wú)私的愛(ài)，對于老師的愛(ài)，我只能用成績(jì)和表現來(lái)回報。
感恩老師作文 29
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。人世間，真的沒(méi)有人理所當然地該給你什么。感謝天降雨露，滋潤著(zhù)萬(wàn)物生長(cháng)。感謝陽(yáng)光普照，大地到處生機盎然。感謝白云飄飄，藍天才會(huì )如此清新潔凈。我要感恩老師。
感恩老師，您是我成長(cháng)路上的引路人。讓我用慧眼打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙，是您給我前進(jìn)的動(dòng)力。
您的課悅耳，親切、激越，悅耳的像“叮咚叮咚”的山泉；親切似潺潺的'小溪水，激越的如奔瀉的江河。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，就發(fā)一分光，總照亮別人，最終耗盡了自己，也照亮了我們的未來(lái)，溫暖我們幼小的心靈。
您像雨露撒遍普天大地，把茁壯的幼苗辛勤地哺育。
您像一位辛勤的園丁，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上都有您的心血，哪一朵上都有您的笑影；細心呵護的小苗，正茁壯成長(cháng)吧。
您像一顆火種，點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之火。
您像石階，承受著(zhù)學(xué)生一步一步地踏實(shí)地向上攀登。
您的愛(ài)像陽(yáng)光，溫暖和煦，如清泉一般甘甜；又比父愛(ài)嚴厲，比母愛(ài)細膩，比友愛(ài)更純潔。
您像春蠶，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子……
感恩的心是最閃亮，最美麗的種子，發(fā)芽后，一定會(huì )開(kāi)出愛(ài)心之花。
我敬佩您，感恩您，我的老師。
感恩老師作文 30
一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因為對天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛(ài)的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，老師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最誠摯的情。當我懷著(zhù)害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的'笑容給我以安慰;當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長(cháng)的教給我做人的道理；當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，您來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望……
感恩老師，是老師幫我打開(kāi)知識的大門(mén)；感恩老師，是老師讓我在知識的海洋里遨游。多少個(gè)季節輪回，多少個(gè)春夏秋冬，老師，您們用真誠傳播著(zhù)智慧的火種。就像那春蠶，獻出一生忠誠。
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，面對講臺，背靠黑板，在時(shí)光長(cháng)河里，老師，是您用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數耀眼的光環(huán)。桃李芬芳是您們的快樂(lè )，默默奉獻是您們的品質(zhì)，您們是我們成長(cháng)道路上的引路人。老師，謝謝您！
感恩老師作文 31
今天是一年一度的教師節，在這個(gè)難忘的日子里，我要感謝您—楊娟老師，您在傳授知識的同時(shí)，還給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。
記得有一次，我的眼睛十分癢，您看見(jiàn)后，便問(wèn)我怎么回事，了解情況后，您便跟其他同學(xué)借眼藥水給我滴，這樣，漸漸地我的眼睛不是很癢了，過(guò)了兩天就全好了。今年我上五年級了，準備去看望您的時(shí)候，才發(fā)現原來(lái)您已經(jīng)離開(kāi)創(chuàng )新小學(xué)了，離開(kāi)了我們，我們知道后都十分傷心，都很想念你。
楊老師，雖然您離開(kāi)了創(chuàng )新，離開(kāi)了我們，可我們永遠也忘不了您，因為您已經(jīng)被烙印在我們的心里。
老師，您像紅燭，您像春蠶，您像辛勤的園丁，天天呵護著(zhù)我們，就像是我們生命中的守護神，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們左右�？衫蠋熌绬�？奉獻的不是別人，而是您，您��！我的'老師，是您為我們照亮了明天的道路，是您將我們帶入了知識的殿堂，是您教育我們長(cháng)大后要成為對社會(huì )有用的人。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師，您對我的教誨之恩，我終生難忘，我無(wú)法回報只有用自己優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您對我的教誨之恩。在這里，我也十分感謝您在我那幼小的心田了播下了文學(xué)的種子，如果沒(méi)有您對我的教誨，也就沒(méi)有我們的今天！
敬愛(ài)的楊老師，祝您節日快樂(lè )，心想事成！
感恩老師作文 32
老師是寬廣的海洋，而我就是海洋里的魚(yú)兒；老師是肥沃的大地，而我就是大地上那蔥綠的小樹(shù)；老師是湛藍的天空，而我就是天空中的云朵。
老師是為了造福他人而惜牲自己的人；老師是辛勤的園丁，老師是為了同學(xué)們的幸福奉獻自己的人。記得我上三年級的時(shí)候，作文是很不好，是我三年級的語(yǔ)文老師吳老師推薦我要多看書(shū)，多看作文選，還讓我看新聞聯(lián)播，有的.時(shí)候，吳老師還時(shí)不時(shí)的輔導我的作文，加強我寫(xiě)作文的能力。每當我寫(xiě)好作文的時(shí)候，吳老師都會(huì )因此獎勵我某些東西，吳老師還說(shuō)：“如果你得到了三顆星，就可以換一顆小紅花，得到十個(gè)小紅花的時(shí)候就可以有多一點(diǎn)的獎勵了�！焙髞�(lái)，我更加努力，只要每天晚上我一寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始看30頁(yè)的作文選；看完之后到七點(diǎn)半，再看新聞聯(lián)播；到了一次寫(xiě)作文的時(shí)候，我的作文成績(jì)一下子提升上來(lái)，我本以為吳老師因為這次成績(jì)而不幫我輔導作文了，但是吳老師并沒(méi)有這樣，她一直輔導我作文到三年級第二學(xué)期期末。
今年的教師節到了；在這里，我要向我三年級的吳老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！謝謝您一直對我的輔導！”
感恩老師作文 33
馬上到9月10日教師節了，我想起了我的張老師。我很感謝她，因為她從我一年級上學(xué)的第一天起一直教到我現在三年級，這三年里我學(xué)到很多知識，懂得了很多道理。
張老師個(gè)子高高的，很瘦，每天穿著(zhù)一條漂亮的裙子。她的眼睛大大的，很明亮。她每天一進(jìn)教室就會(huì )微笑地看著(zhù)我們，然后開(kāi)始給我們講課。有時(shí)候我們做錯題了，張老師會(huì )耐心地給我們再講一遍。下課張老師會(huì )把那些沒(méi)有學(xué)會(huì )的同學(xué)叫到辦公室再給講，直到他們學(xué)會(huì )為止。
每天上課時(shí)張老師都會(huì )帶上我們一起朗讀課文。為了讓我們書(shū)寫(xiě)工整，她檢查作業(yè)格外細心，任何一個(gè)細小的錯誤都逃不出她的“火眼金睛”。
記得有一次，張老師給我們上了一節作文課，在課上給我們講了寫(xiě)作文的.方法，可是我上課沒(méi)認真聽(tīng)講，我的作文沒(méi)寫(xiě)好。下課后老師把我叫到辦公室給我指導了作文中的錯誤，耐心地對我說(shuō)：“以后上課要認真聽(tīng)講，不要把現在的好時(shí)間都浪費了�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，下定決心以后要好好學(xué)習。
我很感恩張老師一直對我的關(guān)心和照顧，我想對張老師說(shuō)：“謝謝您，張老師！”
感恩老師作文 34
是他，美為城；是他讓我們的家干凈美麗；是他阻止了地球母親的哭泣。他是一個(gè)環(huán)衛工人，他是如此的默默無(wú)聞，他是如此的心胸寬廣。是他模糊的身影深深打動(dòng)了我。
那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我走在街上。不經(jīng)意間，我看到了這樣一個(gè)場(chǎng)景：兩個(gè)年輕人靠在一根電線(xiàn)桿上，一邊吃瓜子一邊聊天�？蓺獾氖撬麄儾恢v衛生，不愛(ài)護環(huán)境，就往地上吐口水。然后，又發(fā)生了一個(gè)憤怒的`場(chǎng)景：一個(gè)環(huán)衛工人發(fā)現了他們腳下的垃圾，沖過(guò)去清理，對他們說(shuō)：“請不要亂扔垃圾！保護環(huán)境人人有責！”兩個(gè)年輕人不以為然地說(shuō)：“你在乎嗎？你能控制？少管閑事！”說(shuō)完，繼續吃瓜子，吐瓜子殼。
看到這里，我義憤填膺，心想：這兩個(gè)人真是不道德，不稱(chēng)職，太可怕了。在那里，一些愛(ài)打抱不平的人看到了，紛紛批評：“你們兩個(gè)這么不愛(ài)護環(huán)境！環(huán)衛工人哄著(zhù)，可你居然……”兩個(gè)年輕人害羞地低下了頭。在公眾對這兩個(gè)年輕人的批評聲中，他一言不發(fā)，默默地離開(kāi)了。
他深深打動(dòng)了我，他不為人知的無(wú)私奉獻精神深深打動(dòng)了我。這不正是我們應該學(xué)習的榜樣嗎？
感恩老師作文 35
我感恩——感恩老師。是老師教會(huì )了我們知識，是老師讓我們在海洋里不斷的探索與求知洋里不斷地探索與求知！幾年來(lái)，在老師的精心培育和鼓勵下，我不斷的進(jìn)步，從一次次不好的成績(jì)變成了一個(gè)好的成績(jì)，這都是老師您陪著(zhù)我走過(guò)學(xué)習的每一天。
記得那次考試，我考得很差，只考了90分，要不是我的粗心大意，我就可以考上95分的，我以為老師您會(huì )重重的責罵我，反而您還鼓勵了我，對我說(shuō)：“李鈺淑，不要緊，這次沒(méi)考好，還有下次呢！”在那幾天的學(xué)習中，你特別關(guān)注我的學(xué)習，放學(xué)了還幫我復習，即使復習的再晚，只要我學(xué)得會(huì )，您都會(huì )陪我復習。終于在那次的期末考試中，我考的了全年級最高分，您看見(jiàn)我的試卷時(shí)，您那憔悴的臉上露出了一絲微笑。
感謝老師感謝您為我們所做的.一切！學(xué)校生活的每一天，都充滿(mǎn)了著(zhù)歡聲笑語(yǔ)讓我心里更加陽(yáng)光，親愛(ài)的老師，感謝您陪我一同長(cháng)大感謝您包容我的缺點(diǎn)和錯誤，讓我在樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言中懂的做人得道理合生存的本領(lǐng)！
謝謝你老師。
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