2022課后延時(shí)服務(wù)安全承諾書(shū)（精選8篇）
在現在社會(huì )，承諾書(shū)在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，承諾書(shū)在寫(xiě)作上有一定的規范。還是對承諾書(shū)一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的2022課后延時(shí)服務(wù)安全承諾書(shū)（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課后延時(shí)服務(wù)安全承諾書(shū)1
尊敬的各位家長(cháng)：
您好！
根據省、市教育行政部門(mén)文件精神和榆政教發(fā)〔20xx〕xxx號相關(guān)文件要求，結合我校實(shí)際，現就課后延時(shí)托管服務(wù)工作特制定如下實(shí)施方案：
01總體思路
1、讓家長(cháng)放心。有效解決學(xué)校放學(xué)時(shí)間與家長(cháng)下班時(shí)間不匹配問(wèn)題，以提供課后延時(shí)托管服務(wù)為內容，堅持自主自愿和非營(yíng)利性原則，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校的認可度。
2、為學(xué)生負責。堅持“讀好書(shū)、寫(xiě)好字、健好體、做好人”的育人目標，實(shí)實(shí)在在做好課后服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)。
02服務(wù)對象
課后服務(wù)的對象為全體在校學(xué)生。優(yōu)先保障務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童、單親家庭子女、雙職工子女課后服務(wù)需求。對建檔立卡、低保戶(hù)、特困供養及孤殘等四類(lèi)學(xué)生免收課后服務(wù)費。
03服務(wù)時(shí)間
周一至周五，推行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周5天都要開(kāi)展課后服務(wù)，每天至少開(kāi)展2課時(shí)（每節課時(shí)間不少于40分鐘），結束時(shí)間與我市正常下班時(shí)間相銜接。保證家長(cháng)能按時(shí)接。
第一課時(shí)：17：10——17：50
第二課時(shí)：18：00——18：40
04服務(wù)內容
1、提供延時(shí)托管。學(xué)校安排專(zhuān)人對學(xué)生作業(yè)或課外閱讀等給予輔導、答疑解惑，對學(xué)有困難的學(xué)生加強幫扶，對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導。課后延時(shí)托管服務(wù)時(shí)間段學(xué)校要求教師不講新課。
2、開(kāi)展集體活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)行文藝體育、勞動(dòng)實(shí)踐、拓展訓練、開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂(lè )活動(dòng)，最大限度滿(mǎn)足學(xué)生的不同要求，努力實(shí)現讓每位學(xué)有所長(cháng)。
05相關(guān)要求
1、堅持學(xué)生自愿、家長(cháng)申請、班級確認、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。如有需求的學(xué)生，家長(cháng)須報班級和學(xué)校審核同意，并簽訂《xx市第七小學(xué)課后服務(wù)學(xué)生接送責任書(shū)》。明確托管的時(shí)間、形式管理要求，雙方權利和義務(wù)等。對具備條件按時(shí)離校的，要在規定時(shí)間放學(xué)。
2、在課后托管服務(wù)中出現緊急情況時(shí)由托管教師及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人，確保學(xué)生安全。課后服務(wù)結束后，家長(cháng)要按時(shí)接回學(xué)生，如不能參加當天課后服務(wù)的，需提前向班主任請假，履行好請假手續。課后服務(wù)結束后的一切安全問(wèn)題由家長(cháng)自行負責。
06課后延時(shí)托管服務(wù)保障措施
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項分內工作，組織好、服務(wù)好、真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)托管服務(wù)工作相關(guān)制度，確保課后延時(shí)托管服務(wù)工作有章可循、有規可依。
3、規范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
�。�1）堅持“家長(cháng)自愿、公益服務(wù)”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
�。�2）嚴格規范辦學(xué)行為，不得將課管延時(shí)托管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得組織學(xué)科性集中教學(xué)活動(dòng)——上新課。嚴禁變相補課。
�。�3）不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。
課后延時(shí)服務(wù)安全承諾書(shū)2
尊敬的家長(cháng)：
您好！感謝您一直以來(lái)對我校工作的大力支持！為認真貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》和省教育廳、市教育局文件精神，滿(mǎn)足部分家長(cháng)和學(xué)生的要求，協(xié)助學(xué)生完成家庭作業(yè)，切實(shí)解決部分家長(cháng)無(wú)法按時(shí)接孩子放學(xué)的后顧之憂(yōu)，我校在本學(xué)期開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)，現參照《xx市關(guān)于開(kāi)展全市義務(wù)教育階段學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)（征求意見(jiàn)稿）》，根據上級通知要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，現將xx小學(xué)20xx年秋季開(kāi)展課后服務(wù)活動(dòng)相關(guān)事項通知如下：
一、服務(wù)意義
1、課后延時(shí)服務(wù)是拓展學(xué)生學(xué)習空間、推進(jìn)素質(zhì)教育、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要途徑。
2、課后延時(shí)服務(wù)是規范有序發(fā)展、減輕校外過(guò)重課業(yè)負擔、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要手段。
3、課后延時(shí)服務(wù)是提高教育服務(wù)能力，滿(mǎn)足家長(cháng)需求和學(xué)生鞏固學(xué)習成果需求的有效舉措，是解決“部分孩子放學(xué)接送困難、在家無(wú)人照料、安全存在隱患的社會(huì )難題”的有效措施。
二、服務(wù)原則
1、自愿有償原則。家庭和學(xué)生自愿選擇有償服務(wù)；教師自愿參與合理報酬。
2、公益普惠原則。優(yōu)先保障殘疾兒童、務(wù)工人員子女、單親家庭和留守兒童，對低保戶(hù)、貧困戶(hù)子女減免費用。
3、安全第一原則。制定安全管理制度，明確責任，確保師生人身安全。
三、服務(wù)對象
我校自愿申請的一至六年級學(xué)生。
四、服務(wù)時(shí)間
待定
五、服務(wù)內容
1、學(xué)科延展
針對學(xué)科學(xué)習內容進(jìn)行作業(yè)輔導，對學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行拓展指導、對學(xué)困生進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，并對作業(yè)中存在的問(wèn)題答疑解惑。
2、體育鍛煉
組織學(xué)生進(jìn)行體能訓練、開(kāi)展形式多樣的體育活動(dòng)。
3、閱讀指導
指導學(xué)生學(xué)習閱讀方法、圍繞主題開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、指導學(xué)生進(jìn)行整本書(shū)深度閱讀。
4、學(xué)生興趣班活動(dòng)
開(kāi)展體育、藝術(shù)、科技、文學(xué)素養等興趣班活動(dòng)。培養學(xué)生的人文藝術(shù)素養及增強學(xué)生的身心素質(zhì)。
六、服務(wù)人員
全校全體教師
七、服務(wù)場(chǎng)所
學(xué)校開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)的主要場(chǎng)所為本校教室、學(xué)校操場(chǎng)及其它功能教室。
八、服務(wù)流程
1、調查摸底。學(xué)校通過(guò)告家長(cháng)書(shū)等多渠道向家長(cháng)宣傳上級有關(guān)課后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對有課后延時(shí)服務(wù)意愿的學(xué)生情況進(jìn)行調查摸底，做好統計。
2、家長(cháng)申請。由家長(cháng)、學(xué)生向學(xué)校書(shū)面申請，遞交《課后延時(shí)服務(wù)申請書(shū)》，班主任進(jìn)行審核上報學(xué)校。
3、學(xué)校審核。學(xué)校進(jìn)行審核，與自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長(cháng)簽訂《課后延時(shí)服務(wù)安全責任書(shū)》，厘清服務(wù)邊界，明確家長(cháng)、校方職責，明晰雙方權利義務(wù)。
4、統籌安排。學(xué)校統籌安排每日服務(wù)師資力量、服務(wù)內容，充分利用圖書(shū)室、操場(chǎng)及各功能室等設施和人員優(yōu)勢，提高課后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
5、無(wú)縫銜接。延時(shí)服務(wù)結束后，由學(xué)校統一組織學(xué)生安全離校，家長(cháng)到指定地點(diǎn)接孩子安全回家。
九、接送紀律
參加課后服務(wù)的學(xué)生上下午放學(xué)后不得擅自離校；要嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，服從教師管理；對嚴重違紀或屢教不改的學(xué)生，學(xué)校有權終止其參加課后服務(wù)的資格；因故需請假的學(xué)生，家長(cháng)必須提前親自到�；螂娫�(huà)為學(xué)生請假；課后服務(wù)結束后，家長(cháng)必須按規定時(shí)間到學(xué)校接學(xué)生離校并保證接到后學(xué)生的人身安全。
十、收費標準
學(xué)生課后服務(wù)屬于社會(huì )服務(wù)行為，不屬于免費義務(wù)教育范疇。開(kāi)展課后服務(wù)所需費用，按照“成本核算，家長(cháng)為主，政府補助”的原則組織實(shí)施。
學(xué)校將嚴格按照xx市發(fā)展和改革局、xx市教育局相關(guān)文件執行（上述部門(mén)將于近期公布收費標準）。
尊敬的各位家長(cháng)，落實(shí)課后服務(wù)工作是政府履行教育職責的重要舉措，是形成學(xué)校、社會(huì )和家庭教育合力的重要途徑，還需要您的大力支持與監督。
xx小學(xué)將秉著(zhù)自愿、惠民、透明的原則，不斷強化責任擔當，創(chuàng )造條件，創(chuàng )新模式，和廣大家長(cháng)共同攜手為學(xué)生全面健康成長(cháng)搭建教育平臺，讓每個(gè)學(xué)生都能充分享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。
特此告知。
課后延時(shí)服務(wù)安全承諾書(shū)3
尊敬的各位家長(cháng)：
為了嚴格落實(shí)教育部“五項管理”相關(guān)要求，進(jìn)一步幫助家長(cháng)解決學(xué)生放學(xué)后難以按時(shí)接送，看護難等實(shí)際困難，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教育服務(wù)能力。根據xx省教育廳、省發(fā)展和改革委員會(huì )印發(fā)《關(guān)于我省中小學(xué)課后服務(wù)收費事項的通知》、xx縣教育局、縣發(fā)展和改革局和縣人力資源和社會(huì )保障局關(guān)于印發(fā)《xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案》的文件精神，結合我校實(shí)際情況，現就xx縣xx鎮xx小學(xué)課后服務(wù)工作有關(guān)事項告知各位家長(cháng)：
實(shí)施對象
xx縣xx鎮xx小學(xué)有需求的本校學(xué)生。優(yōu)先保障隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童、貧困學(xué)生等群體。
自愿選擇
參加課后服務(wù)堅持學(xué)生及家長(cháng)自愿的原則，學(xué)校尊重學(xué)生和家長(cháng)的自主選擇。
服務(wù)流程
調查摸底—家長(cháng)申請—學(xué)校審核—統籌安排—無(wú)縫銜接。
1、調查摸底。多渠道宣傳課后延時(shí)服務(wù)工作通知精神。各班主任對有課后延時(shí)服務(wù)意愿的學(xué)生情況進(jìn)行調查摸底，做好統計。
2、家長(cháng)申請。有意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的家長(cháng)及學(xué)生，書(shū)面向學(xué)校申請，學(xué)校向有需求的家長(cháng)和學(xué)生發(fā)放《課后延時(shí)服務(wù)申請書(shū)》。
3、學(xué)校審核。根據家長(cháng)及學(xué)生的申請進(jìn)行審核并簽訂《課后延時(shí)服務(wù)安全責任書(shū)》，明確服務(wù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權利和義務(wù)等。對無(wú)意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的，要在規定時(shí)間按時(shí)放學(xué)。
4、統籌安排。學(xué)校統籌安排每日服務(wù)師資力量、服務(wù)內容，充分利用圖書(shū)室、閱覽室、操場(chǎng)及各功能室等設施和人員優(yōu)勢，提高課后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
5、無(wú)縫銜接。延時(shí)服務(wù)結束后，由學(xué)校統一組織學(xué)生安全離校，家長(cháng)到指定地點(diǎn)接孩子安全回家。
服務(wù)時(shí)間
全面推行課后服務(wù)“5+2”模式，周一至周五（節假日除外），下午放學(xué)后延時(shí)服務(wù)2課時(shí)，結束時(shí)間為：18：10分。（40分鐘為一課時(shí)，特殊情況另行通知）
服務(wù)內容
結合學(xué)生特點(diǎn)，遵循教育規律，以“基礎課程”、“拓展課程”和“特色課程”三類(lèi)課程并舉的架構，落實(shí)“雙減”和“五項管理”工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、基礎課程：作業(yè)輔導，答疑解惑。一是指導學(xué)生自主完成作業(yè)。課后服務(wù)時(shí)段禁止教師講課，教師主要通過(guò)巡視學(xué)生學(xué)習情況，指導學(xué)生自主完成作業(yè)；二是引導學(xué)生質(zhì)疑和幫助學(xué)生釋疑。學(xué)生除了完成學(xué)業(yè)任務(wù)，還要學(xué)會(huì )質(zhì)疑，通過(guò)尋求老師幫助將學(xué)習中的問(wèn)題及時(shí)解決，教師還可以指導學(xué)習能力較強的學(xué)生舉一反三，不斷拓寬自主學(xué)習的邊界；三是指導學(xué)生自主規劃自己的學(xué)習。自主學(xué)習的時(shí)間一般為40分鐘，在完成作業(yè)后，輔導教師可以有針對性地指導學(xué)生自主閱讀或學(xué)習其它內容，真正做到“作業(yè)不回家”“知識盲點(diǎn)不累積”。
2、拓展課程：開(kāi)展閱讀、體育技能、硬筆書(shū)法等校級大課程，同時(shí)根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，將大課程分解為年級小課程。
3、特色課程：開(kāi)設學(xué)生樂(lè )團薩克斯、長(cháng)笛、管樂(lè )、打擊樂(lè )等訓練班，開(kāi)設興趣社團，如趣味生活、吟誦、藝術(shù)、科技、電腦制作等豐富的趣味課程，由學(xué)生自主選擇參加，激活學(xué)生學(xué)習的自主能動(dòng)性，充分調動(dòng)感官的'體驗和大思維流量，全面提升了學(xué)生的學(xué)科核心素養和綜合素養。
場(chǎng)地安排
服務(wù)場(chǎng)地由學(xué)校統一提供并根據實(shí)際情況安排教師監管學(xué)生完成家庭作業(yè)、自主學(xué)習等。
接送紀律
參加課后服務(wù)的學(xué)生自下午放學(xué)后不得擅自離校；要嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，服從教師管理；對嚴重違紀或屢教不改的學(xué)生，學(xué)校有權終止其參加課后服務(wù)的資格；有病、有事，家長(cháng)必須提前親自到�；螂娫�(huà)為學(xué)生請假；課后服務(wù)結束后，家長(cháng)必須按規定時(shí)間到學(xué)校接學(xué)生離校并保證接到后學(xué)生的人身安全。
課后服務(wù)收費標準
學(xué)校嚴格依據xx縣發(fā)展和改革局、xx縣教育局《轉發(fā)關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費有關(guān)事項的通知》（富發(fā)改發(fā)〔20xx〕xx號）精神，公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費標準：農村學(xué)校2。3元/每課時(shí)·生，每天不超過(guò)兩課時(shí)收費，即最高不超過(guò)4。6元/天·生。
尊敬的各位家長(cháng)朋友們，落實(shí)課后服務(wù)工作是政府履行教育職責的重要舉措，是形成學(xué)校、社會(huì )和家庭教育合力的重要途徑，還需要您的大力支持與監督。xx鎮xx小學(xué)將秉著(zhù)自愿、惠民、透明的原則，不斷強化責任擔當，積極回應群眾需求，創(chuàng )造條件，創(chuàng )新模式，和廣大家長(cháng)攜手，為學(xué)生全面健康成長(cháng)搭建教育平臺，讓每個(gè)學(xué)生都能充分享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。
課后延時(shí)服務(wù)安全承諾書(shū)4
尊敬的家長(cháng)：
您好！感謝您一直以來(lái)對鶴浦小學(xué)的支持和信任！
為了增加教育服務(wù)能力，有效解決學(xué)習日下午部分家庭孩子放學(xué)無(wú)人接送、在家無(wú)人照料、作業(yè)無(wú)人輔導等社會(huì )難題，根據《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》（xx發(fā)〔20xx〕40號文件）、《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（xx廳函〔20xx〕28號）和《福建省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（xxx〔20xx〕13號）等文件精神，結合我校實(shí)際，從20xx年秋季學(xué)期起，全面開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)工作，現將有關(guān)事項告知與各位家長(cháng)，請大家支持配合。
一、服務(wù)時(shí)間：
從xx月xx日開(kāi)始至本學(xué)期末，課后服務(wù)時(shí)間分為“中午延時(shí)服務(wù)”（上午放學(xué)至下午上學(xué)前）、“下午延時(shí)服務(wù)”（夏令時(shí)下午放學(xué)后至18：00，冬令時(shí)下午放學(xué)后至17：30，時(shí)間為暫定）。未參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生按原放學(xué)時(shí)間放學(xué)。
二、服務(wù)對象：
有課后延時(shí)需求的本校學(xué)生。
三、服務(wù)內容：
學(xué)校安排教師輔導完成家庭作業(yè)，指導學(xué)生預習和課外閱讀，體育活動(dòng)等。
四、服務(wù)原則：
開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)充分尊重學(xué)生和家長(cháng)的意愿，自愿報名參加。
五、服務(wù)流程：
學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)工作，事先召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，充分征求家長(cháng)意見(jiàn)。家長(cháng)自愿參加課后服務(wù)，按“家長(cháng)報名、班級初審、學(xué)校核準、統籌安排”的程序進(jìn)行。
六、收費標準：
學(xué)生課后服務(wù)屬于社會(huì )服務(wù)行為，不屬于免費義務(wù)教育范疇。開(kāi)展課后服務(wù)所需費用，按照“成本核算，家長(cháng)為主，政府補助”的原則組織實(shí)施，向家長(cháng)收取服務(wù)性費用。具體費用將根據上級統一制定收費標準執行。
七、安全管理：
享受課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生監護人，要積極配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育和接送工作。應充分考慮到接送孩子途中的狀況、車(chē)況、路程等因素，按照學(xué)校安排時(shí)間準時(shí)到學(xué)校門(mén)口接孩子，學(xué)生離校后一切安全責任由監護人承擔。(如果作息時(shí)間有變動(dòng)，學(xué)校將另行通知)；如遇特殊情況不能參加當天課后延時(shí)服務(wù)的，家長(cháng)須提前半天向班主任請假。
為了孩子的健康成長(cháng)和全面發(fā)展，我校課后服務(wù)工作方案是結合上級要求并經(jīng)過(guò)反復討論制定，確保讓課后服務(wù)工作落到實(shí)處，真正做到服務(wù)家長(cháng)、提升學(xué)生。希望各位家長(cháng)、學(xué)生積極參加。也敬請各位家長(cháng)朋友監督、支持和配合。
特此告知。
課后延時(shí)服務(wù)安全承諾書(shū)5
尊敬的家長(cháng)：
您好！
“雙減”政策落地已經(jīng)一個(gè)學(xué)期，為切實(shí)減輕學(xué)生負擔和家長(cháng)的壓力，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據相關(guān)文件精神，20xx年xx季我校將繼續實(shí)施課后延時(shí)服務(wù)，為確保我校課后服務(wù)工作有序有效開(kāi)展，現將有關(guān)事項告知如下：
參加原則
堅持自愿有償、公益普惠、安全第一原則，由學(xué)生家長(cháng)自愿報名，學(xué)校受托助學(xué)；學(xué)生自主完成作業(yè)，教師輔導助力；學(xué)生自由多元成長(cháng)，“博雅”社團助力。
服務(wù)對象
xx小學(xué)一至六年級家長(cháng)接送有困難、作業(yè)輔導有需求的學(xué)生。
服務(wù)時(shí)間及課程安排
1、服務(wù)時(shí)間
每周一至周五學(xué)習日（法定節假日、寒暑假除外）。
2、課程安排
服務(wù)內容
堅持科學(xué)性和安全性相統一，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，合理確定服務(wù)內容。我校結合師資及場(chǎng)地條件確定課后服務(wù)模式：
�。�1）集中完成作業(yè)。學(xué)校安排學(xué)生在教室等地自主完成作業(yè)，對學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑，對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予輔導幫助。
�。�2）自主閱讀。利用學(xué)校圖書(shū)資源或學(xué)生個(gè)人自帶書(shū)籍，組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提高學(xué)生讀書(shū)的興趣和熱情，幫助學(xué)生培養良好的讀書(shū)習慣。
�。�3）根據學(xué)校實(shí)際因師制宜開(kāi)展體育、藝術(shù)、科技、勞動(dòng)實(shí)踐、主題教育等素質(zhì)拓展活動(dòng)，培養xx“五雅”少年。
收費標準
課后服務(wù)屬于社會(huì )服務(wù)行為，不屬于免費義務(wù)教育范疇。開(kāi)展課后服務(wù)所需費用，按照“成本核算，家長(cháng)為主，政府補助”的原則組織實(shí)施，每生每課時(shí)服務(wù)費2元，中午和下午課后服務(wù)各計2課時(shí)，每月收取一次；建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生經(jīng)學(xué)校審批后，可免費參加課后延時(shí)服務(wù)。圖片
課后服務(wù)這項舉措是國家推出的重大惠民措施，我校將根據上級要求，以合理的師資配置，科學(xué)規范的管理，確保課后服務(wù)這項工作落到實(shí)處，真正做到提升學(xué)生素質(zhì)，減輕家長(cháng)負擔，培養全面發(fā)展的“博雅少年”，建設生機勃勃的“博雅校園”，感謝家長(cháng)們的配合和支持。
課后延時(shí)服務(wù)安全承諾書(shū)6
尊敬的各位家長(cháng)：
金秋九月，碩果累累。非常感謝大家在過(guò)去一學(xué)年對我校工作的大力支持，感謝您為孩子健康成長(cháng)付出的辛勤勞動(dòng)！和您一樣，我們?yōu)槟暮⒆用恳稽c(diǎn)進(jìn)步由衷地感到欣喜，我們更期待在新的學(xué)年里，在學(xué)校家庭的共同努力下，您的孩子成為我們共同的驕傲！
各位家長(cháng)，孩子們不按時(shí)完成作業(yè)，不熱愛(ài)體育運動(dòng)，無(wú)一技之長(cháng)是否時(shí)時(shí)困擾著(zhù)我們？
為了減輕家長(cháng)接送及學(xué)生學(xué)業(yè)輔導負擔，推動(dòng)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生校園文化，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，進(jìn)一步增強教育服務(wù)責任，根據《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（xx廳函[20xx]28號）、《xx區教育局推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)擴面提質(zhì)工作方案》（xx教[20xx]95號）等文件精神�，F結合我校實(shí)際，從20xx年秋季學(xué)期起，全面開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)工作，現將有關(guān)事項告知與各位家長(cháng)，請大家支持配合。
課后服務(wù)原則
遵循“家長(cháng)自愿，校內實(shí)施，安全共管”的原則，學(xué)生和家長(cháng)自愿選擇，學(xué)校根據實(shí)際統籌安排，組織實(shí)施。
服務(wù)對象
為全體在校有需求的學(xué)生
服務(wù)時(shí)間
1、一年級
周二至周五下午3：40——4：20
2、二年級
周二至周五下午3：40——4：25
3、三——六年級
周一至周五下午4：30——5：10
服務(wù)內容
按照“基礎+特色”的思路設計課后服務(wù)項目，注重學(xué)生個(gè)體差異和興趣培養。主要是輔助學(xué)生有效完成作業(yè)（以語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科為主），并針對重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行答疑解惑；結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，融合學(xué)生興趣愛(ài)好適量開(kāi)展主題閱讀、籃球、田徑等興趣小組活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
服務(wù)流程
調查摸底——家長(cháng)申請——學(xué)校審核——簽訂協(xié)議——安排輔導教師——落實(shí)服務(wù)教師和后勤管理人員、安全管理巡視員。
�。�1）調查摸底。調查摸底。學(xué)校通過(guò)家長(cháng)會(huì )、公眾號等渠道向家長(cháng)宣傳上級有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知精神。各班主任對家長(cháng)下班晚、無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調查摸底，做好登記。
�。�2）家長(cháng)申請。有意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生家長(cháng)，要由家長(cháng)向學(xué)校書(shū)面申請，學(xué)校向提出申請的家長(cháng)發(fā)放《渚江小學(xué)開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)告家長(cháng)書(shū)》。提出申請的家長(cháng)要與學(xué)校簽訂《渚江小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)申請表》。
�。�3）學(xué)校審核。根據家長(cháng)的申請進(jìn)行審核，認為屬實(shí)后與家長(cháng)簽訂《課后延時(shí)服務(wù)安全責任書(shū)》，明確看護的時(shí)間、形式、管理要求，雙方權利和義務(wù)等。對具備條件按時(shí)離校的，要在規定時(shí)間放學(xué)。
�。�4）開(kāi)學(xué)編班。根據學(xué)生需求和審核入選人數，原則上按40人一個(gè)班，若不足40人，則30人一個(gè)班。
�。�5）落實(shí)服務(wù)教師和后勤管理人員、安全管理巡視員。開(kāi)學(xué)前，根據班級數，按每班每天每一節一個(gè)教師，每個(gè)年級每天安排一個(gè)衛生管理員，每天安排一個(gè)安全管理巡視員。
安全管理
享受課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生監護人要積極配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育和接送工作。應充分考慮到接送孩子途中的狀況、車(chē)況、路程等因素，按照學(xué)校安排時(shí)間準時(shí)到學(xué)校門(mén)口接孩子，學(xué)生離校后一切安全責任由監護人承擔。（如果作息時(shí)間有變動(dòng)，學(xué)校將另行通知）；如遇特殊情況不能參加當天課后延時(shí)服務(wù)的，家長(cháng)須提前半天向班主任請假。
各位家長(cháng)，孩子的教育問(wèn)題是我們每個(gè)家庭的頭等大事，對孩子的教育投入我們應該積極主動(dòng)。懇請各位家長(cháng)積極響應我校的工作安排，全力配合學(xué)校，將課后延時(shí)服務(wù)工作落到實(shí)處。謝謝！
課后延時(shí)服務(wù)安全承諾書(shū)7
尊敬的各位家長(cháng)：
您好！
為促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，回應群眾關(guān)切，幫助家長(cháng)解決接送學(xué)生困難，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，辦好人民滿(mǎn)意的教育，根據國家、省、市關(guān)于做好中小學(xué)課后服務(wù)工作相關(guān)文件精神及規定，結合學(xué)校實(shí)際，現將20xx年x季課后延時(shí)服務(wù)部分工作事宜告知如下：
參加原則
學(xué)校將堅持自愿、有償原則。學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生和家長(cháng)自愿選擇，不作強行要求。
服務(wù)對象
三民中心小學(xué)一至六年級接送看管有困難并且有需求的學(xué)生。
服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)時(shí)間分為“中午延時(shí)服務(wù)”（上午放學(xué)至下午上學(xué)前）、“下午延時(shí)服務(wù)”(夏時(shí)令一、二年級下午放學(xué)后至17：15，三、四年級放學(xué)后至17：40，五、六年級下午放學(xué)后至18：00；冬時(shí)令一、二年級放學(xué)后至17：00，三、四年級放學(xué)后至17：25，五、六年級下午放學(xué)后至17：35，各年級實(shí)行錯峰放學(xué)，具體時(shí)間如有調整另行通知)。未參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生按原放學(xué)時(shí)間放學(xué)。
服務(wù)場(chǎng)所
學(xué)校開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)的主要場(chǎng)所為本班教室、學(xué)校操場(chǎng)、圖書(shū)閱覽室及各專(zhuān)用活動(dòng)室。
服務(wù)內容
堅持科學(xué)性和安全性相統一，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，合理確定服務(wù)內容。我校結合師資及場(chǎng)地條件確定課后服務(wù)模式：
1、作業(yè)輔導：學(xué)校安排學(xué)生在教室完成老師布置的書(shū)面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)幫助學(xué)生解答疑難困惑。
2、安排學(xué)生自主閱讀，利用學(xué)校圖書(shū)資源和班級圖書(shū)角，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，增強學(xué)生閱讀的興趣和熱情，幫助學(xué)生培養良好的閱讀習慣。
3、社團活動(dòng)。與學(xué)校少年宮活動(dòng)相結合，開(kāi)展體育、藝術(shù)、科普等活動(dòng)，滿(mǎn)足學(xué)生興趣愛(ài)好，培養學(xué)生的人文藝術(shù)素養及增強學(xué)生的身心素質(zhì)。
4、師本課程。結合《晉江市教育局關(guān)于學(xué)�！半p減”課后服務(wù)項目參考清單通知》，根據教師的專(zhuān)長(cháng)，開(kāi)設有特色的課程，豐富課后服務(wù)內容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，滋養學(xué)生的成長(cháng)。
服務(wù)流程
按“家長(cháng)申請——班級初審——學(xué)校核準——統籌安排”的程序進(jìn)行。
收費標準
1、課后服務(wù)屬于社會(huì )服務(wù)行為，不屬于免費義務(wù)教育范疇。開(kāi)展課后服務(wù)所需費用，按照“成本核算，家長(cháng)為主，政府補助”的原則組織實(shí)施，向家長(cháng)收取服務(wù)性費用：中午課后延時(shí)服務(wù)2課時(shí)4元/天，下午課后延時(shí)服務(wù)2課時(shí)4元/天。家長(cháng)和學(xué)生根據需求選擇一個(gè)或多個(gè)時(shí)段參加托管服務(wù)，每個(gè)月繳納1次。
2、建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生經(jīng)學(xué)校審批后，可免費參加課后服務(wù)。
3、學(xué)生午餐參照此前的標準，每天10元，每個(gè)月繳納1次。
備注：按上級文件精神，本學(xué)期學(xué)生的中午托管服務(wù)費用將不再與午餐費用合并收取，改為課后延時(shí)服務(wù)費用單列收取，并上繳上級專(zhuān)戶(hù)，實(shí)行統一管理。
安全提醒
家長(cháng)要積極配合學(xué)校做好學(xué)生安全教育和接送工作。學(xué)生接受課后服務(wù)期間，家長(cháng)必須保證電話(huà)暢通。如遇學(xué)校組織重大活動(dòng)或有極端天氣，離校時(shí)間有調整時(shí)，家長(cháng)要隨時(shí)關(guān)注學(xué)校通知，保證在規定時(shí)間內親自到校接走孩子。如遇特殊情況，孩子不能參加當天課后延時(shí)服務(wù)的，家長(cháng)須提前向班主任請假。
家長(cháng)朋友們，學(xué)生課后服務(wù)是一項涉及千家萬(wàn)戶(hù)、惠及廣大學(xué)生、政策性很強的民生工程。您的需求和愿望就是我們努力的目標，您的信任和理解就是我們工作的動(dòng)力。
特此告知！
課后延時(shí)服務(wù)安全承諾書(shū)8
尊敬的家長(cháng)：
您好！
為貫徹落實(shí)全國教育大會(huì )精神，進(jìn)一步提高教育服務(wù)能力，緩解學(xué)生家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，增強人民群眾的教育獲得感，根據《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》和《關(guān)于督促“一校一案”全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知》《xx省教育廳關(guān)于督促“一校一案“全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知》《xx市教育局等六部門(mén)關(guān)于印發(fā)xx市進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)的通知》等文件精神，我校這學(xué)期將繼續開(kāi)展課后服務(wù)工作。結合我校實(shí)際，現將課后延時(shí)服務(wù)初步方案告知如下：
一、總體要求
全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，積極回應學(xué)生家長(cháng)的現實(shí)需求和社會(huì )關(guān)切，按照“政府主導、立足需求、家長(cháng)組織、學(xué)校受托、社會(huì )參與”的總體要求，整合資源，循序漸進(jìn)，建立健全小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)體系，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，辦人民滿(mǎn)意的教育。依托xx區教育集團子公司xx崇德教育產(chǎn)業(yè)服務(wù)有限公司，對我校課后延時(shí)服務(wù)的配餐、保險等服務(wù)進(jìn)行統一管理。
二、服務(wù)對象
我校有延時(shí)服務(wù)需求的一至六年級學(xué)生。
三、服務(wù)時(shí)間
20xx年xx月xx日起至本學(xué)期末，每周一至周五（法定節假日除外）上下午放學(xué)后，按照學(xué)校作息時(shí)間，具體時(shí)間安排如下：
1、午餐午托服務(wù)：上午放學(xué)后至下午開(kāi)學(xué)前
2、下午課后服務(wù)：下午放學(xué)后至本地正常下班時(shí)間
四、服務(wù)場(chǎng)所
學(xué)校開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)的主要場(chǎng)所為本班教室、學(xué)校操場(chǎng)以及其它功能教室。
五、服務(wù)內容
學(xué)校結合自身實(shí)際情況，開(kāi)展多樣化的課后服務(wù)工作模式，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，以作業(yè)輔導、社團活動(dòng)相結合，幫助學(xué)生培養興趣、發(fā)展特長(cháng)、開(kāi)拓視野、增強實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。主要內容有：
1、“午餐午托服務(wù)”時(shí)段，安排教師組織學(xué)生集中進(jìn)餐、閱讀課外書(shū)籍、班級休息。
2、“下午課后服務(wù)”時(shí)段，安排教師組織學(xué)生在教室集中完成作業(yè)，對個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行答疑和幫助，服務(wù)時(shí)間不統一講授新課。屆時(shí)學(xué)校將根據師資條件和學(xué)校環(huán)境優(yōu)勢，并結合每個(gè)學(xué)生的興趣愛(ài)好，提供綜合興趣活動(dòng)等，旨在幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣，培養孩子的興趣愛(ài)好。如籃球、田徑、書(shū)法、琵琶、美術(shù)等系列活動(dòng)。以上服務(wù)內容，學(xué)校將根據實(shí)際情況作相應調整。
六、師資安排
1、帶班輔導人員：以本校在職教職員工為主要師資力量，校外具有藝術(shù)、體育、科技專(zhuān)長(cháng)的、具備專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的志愿者為補充。
2、巡視管理人員：每日安排學(xué)校行政人員、安保人員對課后延時(shí)服務(wù)工作進(jìn)行巡視，協(xié)調妥善處理相關(guān)問(wèn)題，確保服務(wù)質(zhì)量。
七、工作程序
�。ㄒ唬┟渍{查
學(xué)校通過(guò)微信公眾號等多渠道向家長(cháng)宣傳上級有關(guān)課后延時(shí)服務(wù)工作精神，通過(guò)問(wèn)卷星、班主任等多種渠道，對有意愿的學(xué)生情況進(jìn)行摸底調查，做好統計。
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有需求的學(xué)生家長(cháng)依照學(xué)校相關(guān)規定自愿提出申請，班主任向有需求的學(xué)生家長(cháng)發(fā)放《xx市明新中心小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)申請書(shū)》。
�。ㄈ⿲W(xué)校審核
根據家長(cháng)的申請，班主任進(jìn)行審核后，并提交學(xué)校審核，待學(xué)校審核通過(guò)后，學(xué)校將與家長(cháng)簽訂《xx市明新中心小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)安全責任書(shū)》，明確看護的時(shí)間、形式、管理要求，雙方權利和義務(wù)等。
�。ㄋ模┖侠戆才胖等战處�
1、合理安排每日值日教師的人數以及不同學(xué)科的教師，提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
2、值日行政負責督察、監管并提供服務(wù)；年段長(cháng)負責協(xié)調管理、衛生、安全等保障；課時(shí)老師負責課時(shí)服務(wù)。
八、收費標準
課后服務(wù)屬于社會(huì )服務(wù)行為，不屬于免費義務(wù)教育范疇。開(kāi)展課后服務(wù)所需費用，按照“成本核算，家長(cháng)為輔，政府補助”的原則組織實(shí)施，向家長(cháng)收取服務(wù)性費用，具體費用將根據上級統一制定收費標準執行。
備注：
第一項：午間托管服務(wù)（含午餐），每月午間托管服務(wù)費用120元（固定）+15元（午餐費）x實(shí)際發(fā)生天數。如，某月實(shí)際天數為22天，那么總費用為120+15x22=450元。
午間配餐服務(wù)：15元/天（四菜一湯，按每月實(shí)際發(fā)生天數收�。�；配餐服務(wù)采取按月收取，學(xué)生需提前繳納餐費，家長(cháng)繳費后未參與就餐，需提前一天向學(xué)校出具書(shū)面申請，請假3天以上可根據實(shí)際天數退款，請假3天以下不給予退款，退款由學(xué)期結束后匯總統一退還。
第二項：下午課后服務(wù)：每生每月120元。
課后服務(wù)費用由家長(cháng)，向崇德教育產(chǎn)業(yè)公司繳納。家長(cháng)繳費后學(xué)生未參加課后服務(wù)，并在課后服務(wù)開(kāi)始后2個(gè)星期內確認（須向學(xué)校提出書(shū)面申請，下同）不參加課后服務(wù)并要求退費的，崇德教育產(chǎn)業(yè)公司按繳費額的100%退還費用；在課后服務(wù)開(kāi)始后2個(gè)月內（含2個(gè)月）確認不參加課后服務(wù)并要求退費的，崇德教育產(chǎn)業(yè)公司按繳費額的50%退還費用；超過(guò)2個(gè)月和因個(gè)人原因請假，不退還課后服務(wù)費。采取按月收取的，不退還課后服務(wù)費。學(xué)生退費時(shí)間從學(xué)生或家長(cháng)提出書(shū)面申請之日起計算。
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