教師承諾書(shū)三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的教師承諾書(shū)3篇，希望能夠幫助到大家。
教師承諾書(shū) 篇1
我是世紀中學(xué)一名光榮的教師，為了認真履行教師職責，嚴格遵守小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規范，形成優(yōu)良的師德師風(fēng)，爭做“父母放心、學(xué)生喜歡、學(xué)校滿(mǎn)意、社會(huì )稱(chēng)贊”的陽(yáng)光教師，我向光榮的教師職業(yè)以及學(xué)校、學(xué)生、父母、社會(huì )鄭重承諾：
1.愛(ài)國守法，依法從教。擁護黨的領(lǐng)導，自覺(jué)遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規。全面貫徹國家教育方針，教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致。
2.熱愛(ài)本職工作，教書(shū)育人。牢固樹(shù)立“教育發(fā)展，責任在我;發(fā)展遲緩，我有責任”的強烈責任感和使命感。忠于職守，以教書(shū)育人為己任，認真鉆研業(yè)務(wù)，主動(dòng)探索教育教學(xué)規律，改革創(chuàng )新，不斷適應新課程改革要求。面向全體學(xué)生，備好每一個(gè)教案，上好每一堂課，布置批改好每一次作業(yè)，與學(xué)生談好每一次話(huà)，以培養創(chuàng )新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn)，用樂(lè )業(yè)、敬業(yè)和專(zhuān)業(yè)造就綜合素質(zhì)高和創(chuàng )新能力強的社會(huì )有用人才。
3.熱愛(ài)學(xué)生，獻身教育。全身心投入到教育改革的浪潮中。尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。信任、親近、理解學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所進(jìn)步。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權益�？朔�(jiǎn)單粗暴、歧視差生的思想和行為，不得以任何形式體罰或變向體罰學(xué)生。并保護學(xué)生避免受到他人傷害。不侵犯學(xué)生上課學(xué)習的權利，不公開(kāi)排列學(xué)生考試名次，不單純以學(xué)習成績(jì)評價(jià)學(xué)生，不按成績(jì)排座。對學(xué)習、生活上有困難的學(xué)生給予關(guān)懷和幫助，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，真正實(shí)施陽(yáng)光關(guān)愛(ài)學(xué)生。
4.廉潔從教，情操高尚。堅守高尚情操，遵守社會(huì )公德，知榮明恥，身體力行、言行一致。自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，不強迫或變相強迫學(xué)生訂購學(xué)習資料，不利用職責之便謀取私利，不搞有償家教。
5.為人師表，率先垂范。身正為范，知行合一。堅持開(kāi)展“以德立身，教學(xué)為本，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象。衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言規范，高雅大方;舉止文明，作風(fēng)正派，不在學(xué)校內吸煙，教室上不使用通信工具。
6. 團結協(xié)作，熱愛(ài)學(xué)校。團結同事，與同事和睦相處，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)。樹(shù)立“每個(gè)人都是學(xué)校的形象大使”思想，陽(yáng)光自己，快樂(lè )別人，讓團隊因自己而幸福。正確處理集體與個(gè)人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系，服從組織領(lǐng)導。
7.嚴謹治學(xué)，終生學(xué)習。注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，因材施教，不斷改革教法和學(xué)法，把教學(xué)問(wèn)題解決在教室上，讓教室更高效更陽(yáng)光。勤奮刻苦，主動(dòng)探索，善于實(shí)踐，樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念，以復合型教師為自身進(jìn)取目標，嚴謹治學(xué)，繼續進(jìn)修，努力提高學(xué)識水平和整體素質(zhì)，提高教育、教學(xué)水平和研究能力。
8、尊重父母，攜手共進(jìn)。尊重每位學(xué)生父母，經(jīng)常與父母聯(lián)系，注意發(fā)揮教室家委會(huì )的作用，開(kāi)展陽(yáng)光家校。包容、理解父母，不訓斥、指責父母。每學(xué)期通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)、書(shū)信、博客、家校通等方法與父母溝通、反饋學(xué)生的表現。與父母共同探討教育中的共性問(wèn)題，促進(jìn)父母與教師、家庭和學(xué)校的相互交流。
9.感悟反思，整改提高。全心施愛(ài)是立教之魂，敬業(yè)奉獻是從業(yè)之本;牢記學(xué)為人師，行為示范的職業(yè)操守;牢記教師職業(yè)道德、行為準則等具體內容，追求卓越，做最好的自己。圍繞師德師風(fēng)建設問(wèn)題，定期進(jìn)行自我對照，自我檢查，自我整改，主動(dòng)聽(tīng)取接受學(xué)生、父母、學(xué)校和社會(huì )等各方面的批評與建議，自覺(jué)置于社會(huì )的監督之下。
10.心存感恩，回報社會(huì )。知恩于心，感恩于行，學(xué)會(huì )感謝養育之恩、教導之恩、扶助之恩等，始終以一種自尊、自立、自強的精神境界成就自己、激勵他人、帶動(dòng)團隊，為學(xué)校的發(fā)展，為教育的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展做出主動(dòng)的貢獻。
以上承諾，保證自覺(jué)遵守，我要用“愛(ài)心、責任、思想、智慧、行動(dòng)”把承諾落實(shí)在行動(dòng)中，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學(xué)的方法引導人，以?xún)?yōu)良的形象影響人，做學(xué)生健康成長(cháng)的引路人，做真正的多彩陽(yáng)光教師。如有違犯，愿意按有關(guān)規定接受學(xué)校及教育行政部門(mén)的教育和處罰。
承諾人(簽名)：
20xx年9月
教師承諾書(shū) 篇2
我作為一名光榮的人民教師，擔負著(zhù)教書(shū)育人的重任，為爭做一名師德高尚的`教育工作者，我向光榮的教師職業(yè)以及學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)鄭重承諾：
1.愛(ài)國守法。擁護黨的領(lǐng)導，自覺(jué)遵守《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規。
2.愛(ài)校敬業(yè)。熱愛(ài)學(xué)校，勤于進(jìn)取，精于業(yè)務(wù)，無(wú)私奉獻。自覺(jué)維護學(xué)校榮譽(yù)，努力做到認真備課、上課、批改、輔導，切實(shí)改進(jìn)教法，高質(zhì)量地完成教學(xué)工作。
3.教書(shū)育人。以培養創(chuàng )新能力為目標,造就有理想,有道德、有文化、有紀律的接-班人。自覺(jué)抵制封建迷信和xx活動(dòng)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
4.為人師表。堅守高尚情操，遵守社會(huì )公德。身體力行、言行一致。語(yǔ)言規范，舉止文明。團結協(xié)作，尊重同事，不利用職務(wù)之便謀取私利，不搞有償家教。
5.終身學(xué)習。拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng )新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。
6.關(guān)愛(ài)學(xué)生。尊重學(xué)生人格，保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權益�？朔�(jiǎn)單粗暴、歧視差生的思想和行為，不以任何形式體罰或變相體罰學(xué)生。
7.尊重家長(cháng)。主動(dòng)與家長(cháng)保持聯(lián)系，認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，取得支持與配合。不訓斥、指責家長(cháng)，不收受家長(cháng)禮物。
希望來(lái)自于努力，成功來(lái)緣于奮斗，我深知身上肩負著(zhù)教書(shū)育人的重任。我會(huì )將教書(shū)育人的職責，化于心頭;我會(huì )將教師職業(yè)道德規范，記于腦中、用于實(shí)踐;我會(huì )將愛(ài)心奉獻于學(xué)生。真心服務(wù)于家長(cháng)，恒心鉆研于教育，我會(huì )努力實(shí)踐我的諾言，決不辜負人民教師這個(gè)光榮稱(chēng)號。
教師承諾書(shū) 篇3
為貫徹落實(shí)國家和省教育規劃綱要，進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，深入實(shí)施素質(zhì)教育，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《遼寧省規范中小學(xué)辦學(xué)行為規定》等相關(guān)法律法規和國家、省、市、區相關(guān)文件制定本承諾：
一、嚴格執行國家、省定課程計劃。不加深課程難度，不趕超教學(xué)進(jìn)度，不擠占體育課、藝術(shù)課團隊活動(dòng)時(shí)間。
二、嚴格控制教師布置給學(xué)生的書(shū)面家庭作業(yè)量。本篇文章來(lái)自資料管理下載。按要求布置作業(yè)量，初中作業(yè)時(shí)間總量控制在1。5小時(shí)以?xún)取?/p>
三、嚴格規范考試管理。單元檢測命題合理并符合課程標準，不提升檢測難度，不增加檢測次數。
四、嚴禁教師違規補課。不以任何形式或任何名義對學(xué)生進(jìn)行有償補課，不為社會(huì )力量辦學(xué)機構提供生源。
五、嚴禁違規亂訂教輔材料。用好市教育局規定的教輔材料，不推薦、不組織或變相組織學(xué)生訂購教輔材料。
六、不以任何名義在未得到學(xué)校批準的前提下為高中（職業(yè)高中、技�；蛑袑�(zhuān)）進(jìn)行宣傳、招生、泄露學(xué)生信息，不以任何方式公布學(xué)生成績(jì)。
七、不以任何借口、任何方式體罰或變相體罰學(xué)生。
教師要自覺(jué)接受上級教育行政部門(mén)的檢查和社會(huì )各界的監督，凡違反省、市、區教育行政部門(mén)“減負”有關(guān)規定，學(xué)生課業(yè)負擔確實(shí)過(guò)重并被舉報查實(shí)的，屬個(gè)人行為的，追究個(gè)人責任，并依法依規進(jìn)行嚴肅處理。本篇文章來(lái)自資料管理下載。如在社會(huì )上造成嚴重不良影響或導致發(fā)生危及學(xué)生生命等重大事故的，將追究個(gè)人的法律責任。
本承諾書(shū)自簽訂之日起生效。
承諾人：
承諾時(shí)間：
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