貧困幫扶教師承諾書(shū)

　　現在中國人口中依然有一部分是貧困人員，那么我們應該怎么樣做好貧困幫扶工作呢？以下是小編整理好的貧困幫扶承諾書(shū)，歡迎大家閱讀參考！

　　貧困幫扶承諾書(shū)【1】

　　一、指導思想

　　弘揚中華民族扶危濟困的美德，進(jìn)一步加強對貧困學(xué)生的幫扶工作，讓家庭困難的孩子能更好加入到幼兒園學(xué)習中，在溫暖的環(huán)境中健康成長(cháng)!

　　二、工作措施

　　教師和特困孩子進(jìn)行結對子幫扶、實(shí)行一幫一、校級給于一助一

　　三、特困家庭界定條件

　　家庭屬于國家規定的低保收入家庭，有低保領(lǐng)取證書(shū)或者家庭父母有殘疾人證書(shū)。

　　四、幫扶方式

　　1、清流縣實(shí)驗幼兒園密切聯(lián)系家長(cháng)，及時(shí)調查掌握本園特困幼兒家庭情況，教師深入家庭家訪(fǎng)、及時(shí)反映孩子在家在園情況。

　　2、根據幼兒家庭困難程度開(kāi)展“一幫一、一助一”救助活動(dòng)，教師在特困兒童生活、學(xué)習、心理等方面進(jìn)行指導。

　　3、我園給每戶(hù)特困家庭兒童一學(xué)年補助人民幣1000元。

　　4、號召全體教師開(kāi)展“人人奉獻愛(ài)心，共建幸福家園”扶貧濟困主題活動(dòng)，發(fā)揚“互信互助、共建共享”的精神。

　　支助單位：清流縣實(shí)驗幼兒園

　　支助教師：

　　支助家庭幼兒班級及姓名： 家長(cháng)姓名（簽字）

　　幼兒園教師貧困學(xué)生精準幫扶計劃【2】

　　為進(jìn)一步加強我園在鎮內學(xué)前教育的幫扶工作，提高保教質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揮縣一級園的示范帶動(dòng)作用，引導優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源向全鎮幼兒園輻射和拓展，進(jìn)一步提高農村幼兒園辦園水平，我園對高枧幼兒園和金竹幼兒園進(jìn)行對口結對幫扶，特制定如下計劃：

　　一、指導思想：

　　我園將在縣直屬機關(guān)幼兒園的指導下，充分發(fā)揮縣一級示范輻射作用，采取結對的方式，有針對性地幫助指導，帶動(dòng)村級幼兒園相互提高，幫助村級幼兒園規范管理行為，提高辦園水平和保教質(zhì)量，促進(jìn)我園與幫扶園均衡健康協(xié)調發(fā)展。

　　二、結對幫扶對象：

　　1、xxxxx幼兒園

　　2、xxxxx幼兒園

　　三、結對共建領(lǐng)導小組：

　　組 長(cháng)：xxx（負責集團化辦園的全面部署）

　　副組長(cháng)：xx（負責集團化辦園的具體安排）

　　成 員：xx xx（環(huán)境布置、區域活動(dòng)）

　　xxx（教學(xué)活動(dòng)）

　　xxx（教學(xué)活動(dòng)）

　　xxx（教學(xué)活動(dòng)）

　　四、結對目標：

　　1、幫助提高管理水平。

　　通過(guò)進(jìn)入幫扶園指導、交流，或接待該園教師來(lái)我園鍛煉學(xué)習，幫助樹(shù)立先進(jìn)的保育教育理念，建立科學(xué)的管理體系和管理方法，完善各項規章制度，促進(jìn)村級幼兒園向科學(xué)化、制度化和規范化發(fā)展，

　　幫助其拓展視野，轉變觀(guān)念，提升保教管理水平。

　　2、幫助提升隊伍素質(zhì)。

　　我園要為幫扶園提供教師培訓方面的有關(guān)信息、資料，開(kāi)展定期培訓，為教師提供觀(guān)摩、學(xué)習的機會(huì )。同時(shí)，積極組織“送教”活動(dòng)，選派優(yōu)秀骨干教師深入幫扶園舉辦講座、示范課、交流教研信息，實(shí)行教師培訓資源共享，提高幫扶園教師隊伍的整體素質(zhì)。

　　3、幫助開(kāi)展保教活動(dòng)。

　　我園根據“保教并重、游戲為主”的原則，組織人員認真分析幫扶村級幼兒園學(xué)前教育發(fā)展現狀、亟待解決的問(wèn)題，尤其是幼兒園教育“小學(xué)化”現象的原因，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

　　4、幫助改善辦園特色。

　　我園要幫助村級幼兒園利用自身優(yōu)勢資源完善幼兒園生活、游戲環(huán)境的創(chuàng )設，引導村級幼兒園在現有的'條件下，創(chuàng )建自身的辦園特色。

　　五、結對措施：

　　1、以多種形式開(kāi)展活動(dòng)，在遵義縣直屬縣機關(guān)幼兒園的領(lǐng)導下，以園長(cháng)、行政管理人員和骨干教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源共享、互助交流、優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)展示、專(zhuān)題講座、半日開(kāi)放等形式，通過(guò)以上活動(dòng)幫助各幫扶園的教師樹(shù)立先進(jìn)的教育理念、教學(xué)思想，形成教師互動(dòng)的結對指導局面，努力提高教師整體水平。

　　2、多種手段搞活結對幫扶工作

　　(1)本期著(zhù)重指導結對幫扶園幼兒園環(huán)境的創(chuàng )設和活動(dòng)的組織。

　　(2)開(kāi)展觀(guān)摩學(xué)習活動(dòng)，組織幫扶園的青年骨干教師觀(guān)摩我園開(kāi)展的各項教育教學(xué)活動(dòng)等，我園將分各項工作進(jìn)行手把手結對幫扶。。

　　(3)加強與結對幫扶園的交流，設計全園環(huán)創(chuàng )、聽(tīng)結對幫扶園的課題匯報課等并及時(shí)評析。

　　(4)組織業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，共同研究上好每一個(gè)活動(dòng)，強化結對幫

　　扶園教師的業(yè)務(wù)水平，提升反思能力。

　　六、具體工作安排

　　三月份：

　　1、制定結對幫扶計劃，做一些結對幫扶的前期準備。

　　2、開(kāi)展觀(guān)摩學(xué)習活動(dòng)，組織結對幫扶園的青年骨干教師來(lái)我園觀(guān)摩一日活動(dòng)活動(dòng)；

　　四月份：

　　前往結對幫扶園實(shí)地查看并設計環(huán)創(chuàng )。小組成員帶著(zhù)任務(wù)各領(lǐng)其責，做好結對園各方面結對幫扶準備，如：根據創(chuàng )建時(shí)間落實(shí)優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)，由我園老師上好示范課，拍好視頻，便于結對園教師臨摹到位；根據優(yōu)質(zhì)園空間條件，選擇好環(huán)境布置小樣，派骨干教師和結對園共同設計到位等。

　　五月份：繼續前往結對幫扶園實(shí)地查看環(huán)創(chuàng )，查漏補缺。

　　六月份：聽(tīng)幫扶老師觀(guān)摩課，并進(jìn)行說(shuō)課、評課，結對幫扶工作七月份：總結，制定新學(xué)期計劃。

　　xxxx中心幼兒園

　　20XX年3月