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學(xué)校團日活動(dòng)策劃書(shū)
時(shí)光匆匆，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，為此需要好好地進(jìn)行策劃，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。策劃書(shū)要寫(xiě)哪些內容呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校團日活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎大家分享。
學(xué)校團日活動(dòng)策劃書(shū)1
一、活動(dòng)目的：
為了豐富我們各位同學(xué)的業(yè)余生活，給大家一個(gè)體現團隊精神凝聚力的空間，在活動(dòng)中讓大家體驗運動(dòng)和游戲的趣味和快樂(lè )，培養全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競爭意識，打造一個(gè)我們兩班同學(xué)相互交流，相互學(xué)習的平臺，xx級體教2班與xx級運訓1班組織開(kāi)展以“友誼，從運動(dòng)開(kāi)始”的趣味體育游戲競賽，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)加深同學(xué)之間的友誼，構建團友愛(ài)的校園氣氛，營(yíng)造一種和諧向上的校風(fēng)。
二、活動(dòng)主題
“友誼，從運動(dòng)開(kāi)始”
三、活動(dòng)對象
xx級體教2班和xx級運訓1班全體學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
南區足球場(chǎng)或是中區籃球場(chǎng)
六、組織機構
xcx級體教2班團支部與xx級運訓團支部
七、活動(dòng)形式
1、活動(dòng)設計以?xún)蓚�(gè)班全體學(xué)生，在兩個(gè)班整隊完成后分別以1，2報數，數一的為1隊，數2的同學(xué)為一隊。
2、活動(dòng)形式輕松，快樂(lè )，注重溝通，交流，互助，融合。
八、活動(dòng)流程
1、主持人講述此次活動(dòng)目的，進(jìn)行分組。
2、活動(dòng)項目：
�。�1）齊心協(xié)力
規則：參賽選手背靠背夾著(zhù)氣球，在規定的時(shí)間，按要求過(guò)障礙到達終點(diǎn)，按時(shí)間給分。
�。�2）貼膏藥
規則：所有的人為成一個(gè)大圓，沒(méi)三個(gè)人一組分別前后站，宣布開(kāi)始時(shí)游戲開(kāi)始。這是一個(gè)大的集體活動(dòng)重點(diǎn)帶動(dòng)每位同學(xué)的積極性，無(wú)懲罰獎勵。
�。�3）開(kāi)火車(chē)
規則：兩隊的.參賽同學(xué)第一個(gè)排頭的同學(xué)不動(dòng)，后面的同學(xué)左手搭在前一個(gè)同學(xué)肩上右手拉上后一個(gè)同學(xué)的右腳，依次排開(kāi)，看兩組誰(shuí)在最短時(shí)間到達終點(diǎn)。
�。�4）倒著(zhù)說(shuō)
規則：由主持人挑選成語(yǔ)進(jìn)行提問(wèn)，參賽成員將主持人所說(shuō)的成語(yǔ)或是熟語(yǔ)顛倒過(guò)來(lái)。每人有5秒時(shí)間考慮，在規定時(shí)間內按正確答對個(gè)數給分。
九、注意事項
1、為保證活動(dòng)正常進(jìn)行，請所有同學(xué)必須在10點(diǎn)30半到指定位置集合。
2、比賽時(shí)注意安全，由各班班委維持現場(chǎng)秩序。
十、獎項設置
十一、經(jīng)費
此次活動(dòng)的開(kāi)展經(jīng)費由兩個(gè)班均分。
學(xué)校團日活動(dòng)策劃書(shū)2
一、活動(dòng)背景：
和諧之風(fēng)吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿(mǎn)愛(ài)意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹(shù)，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應該是和諧優(yōu)美的，那么如何構建和諧校園呢？
二、班會(huì )主題：構建和諧校園，我能做什么？
三、活動(dòng)目的：提高同學(xué)們構建和諧校園的意識，明確在未來(lái)構建和諧校園的目標與方向，促進(jìn)和諧校園建設做得更快更好。
四、活動(dòng)時(shí)間：10月31日pm7：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：商學(xué)樓606
六、活動(dòng)流程：
a）主持人宣班會(huì )正式開(kāi)始及班會(huì )主要事宜（主題、內容、到場(chǎng)嘉賓及注意事項等）。
b）開(kāi)場(chǎng)歌曲：《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
c）關(guān)于“和諧校園”的指示競賽（以小組為單位積分比賽）。
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規則：共設10個(gè)問(wèn)題，在主持人念完題目后方可舉手作答，答對的加10分，答錯的不扣分。
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規則：每組派一男一女兩個(gè)代表，一人背對黑板，一人正對黑板，正對著(zhù)黑板的用肢體語(yǔ)言形容黑板上的名詞，背對這黑板的猜出一個(gè)加5分，時(shí)間為1分鐘。
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規則：聽(tīng)題完畢后，各組組員可以討論，每組派出一位代表把答案寫(xiě)在答題紙上，踩點(diǎn)答分，每題10分。
�、仍u分人員評改分數，在此期間各個(gè)宿舍派出一位代表對“構建和諧校園，我宿舍成員的意見(jiàn)。
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七、工作安排
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�、谠u分人員：郭智強、洪靈龍
�、鄹傎愵}目負責人：陳瑞欽
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�、嘈l生負責人：張小慶
八、活動(dòng)預期效果：在愉對“構建和諧校園”的建議。
九、經(jīng)費預算
獎品：中性筆芯一盒（10元）
十、注意事項：桌子的排放
團日活動(dòng)總結
1、大學(xué)就像一個(gè)小社會(huì )，構建和諧校園須從我做起，每一個(gè)大學(xué)生都應該自覺(jué)地肩負起構建和諧校園的責任，構建和諧校園不僅有利于建設一個(gè)良好的.學(xué)習環(huán)境，也可以提高我們對構建和諧社會(huì )的使命感和責任感。
2、現將本次活動(dòng)開(kāi)展情況總結
一、在本次團日活動(dòng)中，我們把班里的同學(xué)分成4個(gè)小組，這樣保證了活動(dòng)的秩序，同時(shí)在活動(dòng)中我們以小組為單位，為同學(xué)們發(fā)揚團隊精神奠定基礎。在活動(dòng)中，我們采用了以搶答和游戲的方式來(lái)襯托本次的活動(dòng)主題，這不僅調動(dòng)了同學(xué)們參與的積極性，也讓同學(xué)們就本次主題互相交流了意見(jiàn)，達到了在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中尋求快樂(lè )的效果。
但在開(kāi)展本次主題班會(huì )中，現場(chǎng)也存在了些許的不足：
1）對本次班會(huì )的事先準備工作不足，特別是在收集題目這方面沒(méi)有作充分準備。
2）在搶答環(huán)節中，現場(chǎng)秩序出現過(guò)一小段混亂。（不過(guò)很過(guò)就平息了）
二、為了收集一些題目，我們通過(guò)圖書(shū)館找一些資料，同時(shí)在舉辦之前率先寫(xiě)好了策劃書(shū)，以此保證活動(dòng)的正常進(jìn)行。
三、活動(dòng)調動(dòng)起了同學(xué)們積極性，了對構建和諧校園的建議與看法。
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