大學(xué)生畢業(yè)典禮策劃書(shū)
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)和新的目標，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)策劃書(shū)吧�，F在你是否對策劃書(shū)一籌莫展呢？下面是小編整理的大學(xué)生畢業(yè)典禮策劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生畢業(yè)典禮策劃書(shū)1
一、典禮意義
在大學(xué)生畢業(yè)之際我們舉辦這樣一個(gè)告別典禮意義重大，首先，畢業(yè)典禮是我們法律系的的一個(gè)傳統，她承載著(zhù)學(xué)校和學(xué)生、老師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生四年的感情。這是她的一場(chǎng)儀式，一場(chǎng)告別的儀式，一場(chǎng)開(kāi)始的儀式，一場(chǎng)繼續奮斗的儀式。其次，畢業(yè)典禮給同學(xué)們一個(gè)宣泄自己感情的一個(gè)機會(huì )，在典禮上大家可以暢所欲言，不受拘束，是同學(xué)們大學(xué)四年的最后一次聚會(huì )，能夠更加深刻的增進(jìn)大家的感情。最后，畢業(yè)典禮內容積極向上，可以使畢業(yè)生們懷著(zhù)最美好的希望步入到社會(huì )這個(gè)大熔爐中……
二、典禮主題
草根的春天
選題原因：我們當代大學(xué)生早已經(jīng)不是所謂的天之驕子，但是我們絕對不能因為別人的輕視而自卑，我們要正確的認識自己。我們還是埋在土里丑陋的草根，但是我們已經(jīng)在不見(jiàn)陽(yáng)光但是營(yíng)養豐富的地下吸取了足夠的養分，只待春天，我們就會(huì )破土而發(fā)。
我們就是丑陋的根，但是我們早晚都會(huì )成為草、成為花、成為大樹(shù)，成為一切為春色添彩的亮麗風(fēng)景。為了這個(gè)目標，我們將傾盡一生，為之奮斗！
三、典禮目的
人生的青春其實(shí)很短，在青春時(shí)期中也許最值得懷念的就是這大學(xué)四年，在這四年的記憶中有著(zhù)燈火通明的教學(xué)樓里用功的身影，有著(zhù)籃球場(chǎng)上捍衛集體尊嚴的男兒霸氣，還有著(zhù)滿(mǎn)是歡聲笑語(yǔ)的宿舍里不著(zhù)邊際的閑談……
四年后的今天，我們畢業(yè)了，我們將要走入社會(huì )，去接受社會(huì )的洗禮，去工作，去談戀愛(ài)，去奮斗……也許我們會(huì )在社會(huì )的污濁中迷失我們的那份純真，也許我們會(huì )放棄我們的夢(mèng)想，也許我們會(huì )被殘酷的現實(shí)磨平棱角……但是我們希望用這臺典禮在我們的`記憶里留下一些東西，那就是我們曾經(jīng)年輕過(guò)，曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想，曾經(jīng)為夢(mèng)想奮斗過(guò)……
四、典禮籌備
1、節目規劃組
組長(cháng)：張志顯
組員7名（包括四名主持人）
本組主要對典禮的節目進(jìn)行篩選，安排節目的出場(chǎng)順序，以及編寫(xiě)主持語(yǔ)等。
2、會(huì )場(chǎng)組
組長(cháng)：茍云
組員7名
本組主要負責典禮會(huì )場(chǎng)的布置，領(lǐng)導在座位安排、各班級入場(chǎng)順序、入場(chǎng)地點(diǎn)、出場(chǎng)順序。
3、后勤組
組長(cháng)：李建玉
成員7名
本組主要負責典禮各種需要品的購買(mǎi)，演出道具的借還以及其他相應的后勤工作。
4、宣傳組
組長(cháng)：張建偉
組員6名
本組主要負責典禮的宣傳、海報制作及會(huì )場(chǎng)布置
5、秘書(shū)處
處長(cháng)：王娜
組員4名
本組主要負責對各位院、系領(lǐng)導以及重要來(lái)賓進(jìn)行邀請。
6、機動(dòng)組
組長(cháng)：范文穎
組員5名
本組主要作為典禮的機動(dòng)力量，為各組提供人力、技術(shù)支援
五、典禮形式及內容
典禮主要以歌舞、小品、相聲、歌舞劇以及詩(shī)歌朗誦等表現。
六、典禮前的準備
1、燈光、舞美就位。
2、典禮會(huì )場(chǎng)布置完畢。氣球、彩帶以及各種裝飾全部布置好。
3、分劃好領(lǐng)導座次以及各班級座位，保證椅子、桌子及各種必須物品數量足。
4、在觀(guān)眾及來(lái)賓入場(chǎng)口的專(zhuān)門(mén)服務(wù)人員就位，指引和指導觀(guān)眾入場(chǎng)、歸座。
七、典禮流程
1、入場(chǎng)（入場(chǎng)時(shí)播放歌曲《青春紀念冊》）
2、全體就坐，典禮正式開(kāi)始。
3、主持人宣布典禮開(kāi)始。
4、開(kāi)始典禮的文藝表演。表演節目單如下（按演出順序排列）：
5、請領(lǐng)導講話(huà)（內容略）。
6、請畢業(yè)生代表講話(huà)（內容略）。
7、位畢業(yè)生辦法畢業(yè)證和學(xué)位證。
注：（1）各班級出場(chǎng)順序：06法本一班、06法本二班、07法專(zhuān)班
�。�2）在各班級出場(chǎng)時(shí)，主持人對各班級做簡(jiǎn)要的介紹（四或三年中在校表現以及取得的成績(jì)），并在本班同學(xué)領(lǐng)取畢業(yè)證時(shí)在大屏幕播放為該班制作的dv。
�。�3）由相關(guān)領(lǐng)導為其辦法畢業(yè)證和學(xué)位證。
8、照畢業(yè)照
9、主持人宣布典禮結束。
10、退場(chǎng)（退場(chǎng)時(shí)播放《美好的青春舞曲》）
八、典禮事項
1、典禮主辦：法律系團總支學(xué)生會(huì )
2、活動(dòng)場(chǎng)地：大學(xué)生活動(dòng)中心
3、典禮顧問(wèn)：徐主任張老師仙老師
4、典禮執行：法律系團總支學(xué)生會(huì )文藝部
5、典禮時(shí)間：xx年6月
九、應急預案
1、準備好的節目出現不能正常出演時(shí)，直接進(jìn)行下一個(gè)節目。
2、場(chǎng)地出現供電故障時(shí)，全體工作人員維持典禮秩序，并馬上讓校工進(jìn)行修復。（如不能修復，宣布典禮推遲出演）
大學(xué)生畢業(yè)典禮策劃書(shū)2
我們xx學(xué)院將送走第xx屆畢業(yè)生，進(jìn)入社會(huì )工作或者繼續深造。我們學(xué)院打算通過(guò)舉辦這次畢業(yè)晚會(huì )，師生共聚一堂，表達對畢業(yè)生的美好祝福。
一、活動(dòng)主題
告別青澀的大學(xué)，迎接未來(lái)的挑戰。
二、活動(dòng)背景
坐落在廬山腳下，臨著(zhù)長(cháng)江之水，在這個(gè)雪花紛飛|，童話(huà)般美麗的校園里，敲響了它迎接新的.一年到來(lái)的鐘聲，也迎來(lái)了九江職業(yè)大學(xué)xx屆xx學(xué)院xx班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會(huì )，給寒冷的冬天在每個(gè)師生心里留下一頁(yè)美麗而溫暖的篇章。
三、活動(dòng)目的
為即將踏出校門(mén)的xx屆xx學(xué)院xx班全體的學(xué)生舉行一個(gè)餞行晚會(huì )。給同學(xué)們在青澀的大學(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶，同時(shí)也敲響了同學(xué)們即將迎接未來(lái)的挑戰的警鐘。老師和領(lǐng)導的參加，為全體同學(xué)們提供了一個(gè)相互交流的平臺及一個(gè)展現個(gè)人魅力的舞臺！
四、活動(dòng)形式
以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會(huì )。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xx教室。
六、活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx日。
七、活動(dòng)對象
xx班全體同學(xué)。
八、邀請嘉賓
老師，領(lǐng)導，班主任及各班班委。
九、活動(dòng)流程
xx年xx月xx日。宣布班畢業(yè)晚會(huì )活動(dòng)正式開(kāi)始。
活動(dòng)第一環(huán)節：
�。�1）熱辣舞蹈表演表演者：xx。
�。�2）朗誦畢業(yè)詩(shī)歌表演者：xx。
�。�3）歌曲演唱《我們無(wú)處安放的青春》表演者：xx。
�。�4）全班進(jìn)行小游戲互動(dòng)——傳球開(kāi)心大冒險，真心大比拼。
活動(dòng)第二環(huán)節：
�。�1）街舞表演表演者：xx。
�。�2）誦讀學(xué)生作品。
�。�3）歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：xx。
�。�4）畢業(yè)宣誓。
�。�5）小品《我的青春我作主》表演者：xx。
�。�6）集體大合唱《告別青春，我的未來(lái)》。
主持人上臺作活動(dòng)的總結，宣布活動(dòng)就此結束。
大學(xué)生畢業(yè)典禮策劃書(shū)3
六年的小學(xué)生活對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，通過(guò)隆重而有意義的'畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的學(xué)習生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外，通過(guò)畢業(yè)典禮，還將對學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著(zhù)自己的理想奮進(jìn)！
夢(mèng)想在這里啟航。
20xx年x月xx（星期日）下午x：00—x：30。
二樓階梯教室。
學(xué)校領(lǐng)導、六年級全體教師、六年級學(xué)生和部分家長(cháng)。
1、場(chǎng)地設計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌（總務(wù)處）；
2、攝像、音響、投影（xx老師）；
3、畢業(yè)感言。每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說(shuō)一段畢業(yè)感言（各班主任）；
4、詩(shī)歌朗誦（xxx老師負責）；
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片（xx負責）；
6《書(shū)包》、選拔好主持人（xx負責）；
7、六年級23名學(xué)生獻花。（鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語(yǔ)）（xx負責）；
8、學(xué)生給母校獻禮（書(shū)畫(huà)作品）（x老師負責）；
9、畢業(yè)橫幅上簽字（xx老師負責）；
10、座位安排：各班主任協(xié)調。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始；
2、奏國歌；
3、介紹到會(huì )嘉賓及領(lǐng)導。
�。�1）校園生活回顧（播放），全體同學(xué)詩(shī)歌朗誦《告別母�！�。
�。�2）林校長(cháng)畢業(yè)寄語(yǔ)，學(xué)生代表獻花。
�。�3）給母校獻禮，代表學(xué)生獻上書(shū)法等作品。
�。�4）難忘恩師——全體六年級老師上臺，學(xué)生代表上臺獻花，并獻詞；
�。�5）教師寄語(yǔ)——全體六年級老師代表，贈言給學(xué)生；
�。�6）感念師恩——全體六年級學(xué)生起立，三鞠躬（感謝父母、感謝老師、感謝母校），背景音樂(lè )播放《感恩的心》。
�。�7）學(xué)生畢業(yè)感言（每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3——5句話(huà)）；
�。�8）家長(cháng)的囑托——xx媽媽?zhuān)瑢W(xué)生代表獻花；
�。�9）歡慶節目表演（預計3個(gè)節目）（各班主任負責）；
�。�10）在大橫幅“夢(mèng)想，從這里起航”上印手印，并簽名，表決心。
�。�11）宣布畢業(yè)典禮結束。
大學(xué)生畢業(yè)典禮策劃書(shū)4
一、活動(dòng)名稱(chēng)
似水年華的追憶璀璨未來(lái)的憧憬——畢業(yè)生晚會(huì )
二、晚會(huì )意義
6月，我們學(xué)院成功送走了一屆畢業(yè)生，進(jìn)入社會(huì )工作或者繼續深造。我校團委、學(xué)生會(huì )將舉行畢業(yè)生告別晚會(huì )，師生共聚一堂，以表達對畢業(yè)生的美好祝福和殷切期望，為他們提供一個(gè)展現個(gè)人魅力的舞臺，共同勾畫(huà)精彩的畢業(yè)詩(shī)章，給大學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!這臺晚會(huì )的主題是“似水流年--年華的追憶未來(lái)的憧憬”。
記錄著(zhù)學(xué)生青春的歷程，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這是一個(gè)個(gè)心情的延續，是一個(gè)又一個(gè)情感的升華，讓我們在這里，看到一個(gè)真實(shí)的我，看到一個(gè)真實(shí)的你，看到一個(gè)真實(shí)的我們。讓畢業(yè)生回顧這三年美好的大學(xué)生活。同時(shí)，促進(jìn)新老生交流，老生通過(guò)輕松的交談給新生提供學(xué)習、生活、工作、等經(jīng)驗和忠告等，讓在校的學(xué)生能夠更加珍惜學(xué)習時(shí)光。
三、晚會(huì )性質(zhì)
晚會(huì )以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終。和諧，唯美。
四、晚會(huì )形式及內容
本次畢業(yè)晚會(huì )的主要形式是文藝晚會(huì )。演出節目由本校學(xué)生報名參加，形式不限，主題鮮明，內容積極向上，盡量貼近大學(xué)生活貼近主題。
五、晚會(huì )參與人員
交通工程系系全體師生
六、主辦單位
主辦單位：西華大學(xué)安德校區交通工程系
承辦單位：西華大學(xué)安德校區交通工程系系學(xué)生會(huì )文藝部
七、晚會(huì )準備流程
(一)籌備階段
1、5月由各部門(mén)協(xié)助將主持稿，節目?jì)热莅才藕�，選好演員陸續進(jìn)行排練
2、聯(lián)系畢業(yè)班，收集畢業(yè)生特色照片，成品由老師審核。
3、錄制微電影。
4、購買(mǎi)好需要的.物品。
5、節目彩排(暫定)進(jìn)行一次彩排，要求每個(gè)節目都必須穿好服裝，帶好道具，并且需要把晚會(huì )的整個(gè)流程都走一遍。重在讓每個(gè)節目適應一下晚會(huì )場(chǎng)地，時(shí)間上需要把握，工作人員也要努力找出每個(gè)節目的一些不足，讓他們在接下來(lái)的幾天里好好強化訓練，爭取在晚會(huì )當天發(fā)揮出最好水平。
6、編排節目，制作節目單，邀請嘉賓，并確定好主持、燈光及禮儀人員，做好相關(guān)培訓。
(二)會(huì )場(chǎng)布置與準備
1、召開(kāi)一次會(huì )議安排各班及學(xué)生會(huì )的具體分工以及注意事項。
2、兩周前辦公室擬好晚會(huì )現場(chǎng)所需物品清單，一周前需要采購完畢。
3、開(kāi)始彩排，布置會(huì )場(chǎng)。清場(chǎng)，再次確定晚會(huì )期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝到位并進(jìn)行調試。做好最后準備。
八、晚會(huì )演出流程安排：
1、主持人宣布晚會(huì )開(kāi)始
2、《那些年》第一幕——大一：首先舞蹈者們用跳舞的形式表現出大一剛剛進(jìn)校的時(shí)候的新鮮感和朝氣蓬勃的氣息，同時(shí)主演員們在表演中帶出下一個(gè)節目。
3、《匯合式演唱表演》：將平時(shí)傳統的歌曲串燒改編為匯合式演唱，即一人首先上臺演唱，歌曲不斷變換，不同的人從觀(guān)眾席中出現，漸漸走向臺上，前一個(gè)演唱的人成為和聲，每走出一位歌手便成為一個(gè)主唱，最后在臺上合唱。
4、小品：主要是以搞笑帶動(dòng)氣氛為主，盡量不要出現流氓土匪，內容積極向上，互動(dòng)性需要很強。
5、快閃《dream high》：主要以動(dòng)作簡(jiǎn)單可以帶動(dòng)大家一起舞動(dòng)為特點(diǎn)。
6、游戲一：在入場(chǎng)前座位會(huì )安排成三個(gè)大組的形式，留出兩條走廊，走廊加上后面的空地，面對舞臺呈倒U字形，這樣可以在走廊上設置關(guān)卡互動(dòng)游戲，這樣可以讓游戲包圍觀(guān)眾，更有代入感，更容易引起觀(guān)眾興趣。
7、頒獎典禮
8、游戲二：參照第六項。
9、《那些年》第二幕——大二：大二已經(jīng)是在學(xué)校生活了一段時(shí)間了，所以將以舞蹈，歌曲，表演的形式表現出已經(jīng)熟悉校內生活那些年,我們一起走過(guò)的日子的情形，淺淺帶出下一個(gè)環(huán)節。
10、PPT視頻的形式回憶三年的生活
11、合唱《那些年》：演唱者先獨唱，漸漸減小音量，旁白(或主持人)，用低沉溫柔的聲音，道出三年的感謝等等，讓大三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們和旁邊的同學(xué)相互擁抱握手感謝。
大學(xué)生畢業(yè)典禮策劃書(shū)5
這個(gè)專(zhuān)欄里，呈現的是關(guān)于畢業(yè)生自己的故事。有畢業(yè)生對過(guò)往四年大學(xué)生活的一個(gè)回顧和感想，有對未來(lái)的無(wú)限憧憬，有深厚的同學(xué)友情，有青春里的愛(ài)情等等。比如說(shuō)可以從學(xué)通社、虎雛話(huà)劇社等社團角度來(lái)寫(xiě)，展現他們的校園文化生活以及社團情結，也可以從學(xué)生會(huì )的角度來(lái)看待他們大學(xué)的生活等。在這一小點(diǎn)內，大家要細心留意畢業(yè)生當天的情況，多去問(wèn)問(wèn)畢業(yè)生，多和他們交流，留心捕捉當天有意思、有趣的場(chǎng)景和小情節，把這些特色鮮明、溫情、有趣、感傷、高興的幸福畫(huà)面都記錄下來(lái)。
采訪(fǎng)對象：龍浩
王瑤
陳桂峰
劉彧瑾
石凌瑋
林倩
王小蘭
羅欣等。
采訪(fǎng)人員：
組長(cháng)：曾雯
組員：彭夢(mèng)、李音、朱華洋
“用你的翅膀給我飛”
這一專(zhuān)欄里，有院領(lǐng)導、老師和學(xué)生家長(cháng)、學(xué)弟學(xué)妹們對畢業(yè)生的祝福、希冀和感想。里面可以有領(lǐng)導和老師們的希冀，有家長(cháng)回顧當初送孩子來(lái)吉大的初衷，有學(xué)弟學(xué)妹們對自己大四生活的一個(gè)向往等。這一小組采訪(fǎng)對象比較寬泛，組員一定要留意現場(chǎng)情況，找準采訪(fǎng)對象，計劃趕不上變化，隨機應變。
采訪(fǎng)對象：學(xué)院領(lǐng)導(如田茂軍、羅惠縉、徐曉紅)
各專(zhuān)業(yè)老師(如唐生周)
學(xué)生家長(cháng)
學(xué)弟學(xué)妹
采訪(fǎng)人員：
組長(cháng)：李慧
組員：劉暉、吳金偉、賀智強
“我的文院情懷”
這一專(zhuān)欄里，重點(diǎn)體現的是我們的畢業(yè)生對文院的一份特殊感情，對文院的祝福，對恩師的感恩，對家長(cháng)的感謝，體現文學(xué)院本身的精神和魅力，體現我們老師的風(fēng)采，挖掘感人的小故事。
采訪(fǎng)對象：唐星興
左靜
譚云芝
彭姝
張賜福
羅湘香
張文杰
魏萍)等。
采訪(fǎng)人員：
組長(cháng)：谷悅
組員：戴一菥、彭雨昕、陶治國
“畢業(yè)典禮的文化內涵”
這個(gè)專(zhuān)欄里，側重點(diǎn)在于挖掘本次典禮和儀式的文化內涵。大家可以采訪(fǎng)老師、同學(xué)和家長(cháng)，詢(xún)問(wèn)他們對儀式的`看法，尤其是在儀式的文化內涵方面。由于這個(gè)角度比較學(xué)術(shù)化，所以建議大家采訪(fǎng)時(shí)的對象要經(jīng)過(guò)挑選，可能側重詢(xún)問(wèn)老師對這個(gè)問(wèn)題的看法，并且可以結合我院自身的文化特色與內涵，例如“求真，向善、完美”是如何體現的。
即內容的主旨體現我院本次儀式的文化內涵，需要進(jìn)行詳細、深入的采訪(fǎng)，得到老師、學(xué)生或家長(cháng)各個(gè)不同角度的答案，再進(jìn)行寫(xiě)稿，力求將儀式的精神內涵闡釋清楚，讓同學(xué)們明白畢業(yè)典禮不只是一場(chǎng)例行公事，而是一次學(xué)院文化的內涵展示，是文學(xué)院的精神符號象征，更是一次畢業(yè)生在走向社會(huì )前的一次精神洗禮。
采訪(fǎng)對象：張建永、田茂軍、胡炳章、陳文敏、吳曉、劉晗、林鐵、周海英等
還包括學(xué)生家長(cháng)、畢業(yè)生等。
采訪(fǎng)人員：
組長(cháng)：廖夏緯
組員：梁蓓、唐偉、吳昌釗。
稿件要求：每個(gè)小組都是以花絮組稿的形式，每人至少兩篇花絮。每個(gè)小組具體的采訪(fǎng)對象由組長(cháng)去負責安排和確定，總之小組討論小組決策，采訪(fǎng)時(shí)注意結合小組的側重點(diǎn)和報道主題，不要泛泛而談。
注意：相關(guān)花絮完成后發(fā)到本組組長(cháng)郵箱，組長(cháng)進(jìn)行組稿，經(jīng)檢查核實(shí)后組稿再發(fā)給徐佳。
交稿期限：所有稿件必須在畢業(yè)典禮當天采訪(fǎng)完后交稿，斷網(wǎng)之前，發(fā)到組長(cháng)郵箱。
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