2022年幼兒園圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū)(通用9篇)
時(shí)間過(guò)得太快,讓人不知所措,工作已經(jīng)告一段落了,我們的工作又將迎來(lái)新的階段,又有了新的目標,為此需要好好地進(jìn)行策劃,寫(xiě)一份策劃書(shū)了?靵(lái)參考策劃書(shū)是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編精心整理的2022年幼兒園圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū)(通用9篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū)1
1、活動(dòng)目標:
。1)通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解中西方國家的文化的差別,知道圣誕節是西方的重要節日,培養幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
。2)給幼兒講述圣誕節的來(lái)歷,通過(guò)活動(dòng)來(lái)體驗圣誕節歡樂(lè )的氣氛。能夠和同伴共同分享節日的快樂(lè )
2、環(huán)境創(chuàng )設:
。1)★圣誕樹(shù)
這是圣誕節的主要裝飾品,往圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)五顏六色的彩燈、禮物和紙花,圣誕氣氛立刻就顯現出來(lái)了。
★樹(shù)頂星
樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星,就像是圣誕樹(shù)的皇冠一樣,有了樹(shù)頂星的裝扮,戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì )頗具幾分仙氣。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光,一閃一閃的非常奪目。
布偶
在裝扮華麗的圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶,會(huì )讓孩子們愛(ài)不釋手。
雪花片
在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了各種色彩的裝飾品后,你仍會(huì )感覺(jué)到好像少點(diǎn)東西。對了,就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時(shí)還可以再買(mǎi)些大的雪花掛在屋頂,可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺(jué)。
活動(dòng)一、將每個(gè)窗口打扮起來(lái),也是圣誕裝飾重要的一項,它把人帶進(jìn)一個(gè)童話(huà)般的世界,用鐵絲將松枝串扎在一起,掛在窗戶(hù)周?chē),串上彩燈,或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。 明亮的玻璃窗前,掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,孩子們會(huì )特別的喜歡,孩子們很容易被環(huán)境所感染,所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也是特別的感興趣。
活動(dòng)二、可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋,還有小雪人等、欣賞學(xué)唱英語(yǔ)歌曲:《Jingle bells》《 We wish ;
you a Merry Christmas》 and 《happy New Year)并學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)“Merry Christmas!”
活動(dòng)三、請一名家長(cháng)扮演圣誕老人,穿上圣誕老人的衣服,背上裝有禮物的大包袱,給班里孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。孩子們一起表演并相互贈送禮物。
活動(dòng)四、學(xué)習制作一個(gè)Christmas star,每個(gè)幼兒制作卡片并寫(xiě)上自己的名字,然后老師把它掛在墻壁上。
漂亮的圣誕樹(shù),神秘的禮物!讓孩子們充滿(mǎn)驚奇!讓做爸爸媽媽的我們也回到了“童年”!
活動(dòng)五、圣誕大聚餐,每個(gè)家庭準備一道拿手菜、10點(diǎn)半準到達班級,大家歡樂(lè )party!活動(dòng)中讓孩子懂得班級是一個(gè)集體,更是一個(gè)溫馨的大家庭!活動(dòng)中讓孩子們懂得關(guān)心他人,學(xué)會(huì )分享!
幼兒園圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū)2
活動(dòng)目標:
1、學(xué)習按照一定順序講述圖片內容。
2、通過(guò)教師的提問(wèn),猜測圖片之間的聯(lián)系,并嘗試講述。
3、感受充滿(mǎn)童趣的故事情節,愿意用響亮的聲音在集體面前講述自己的觀(guān)點(diǎn)。
4、能分析故事情節,培養想象力。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準備:
1、課件。
2、音樂(lè )光碟和一個(gè)圣誕老爺爺。
活動(dòng)過(guò)程:
1、進(jìn)行談話(huà),引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己在圣誕節中的愿望。
小朋友們,你們看這是誰(shuí)呀?(教師出示一個(gè)圣誕老爺爺,對了他是圣誕老爺爺)你們知道圣誕節是在那一天呢?圣誕節是在每年陽(yáng)歷的12月25日,這一天就是圣誕節。在圣誕節即將到來(lái)的時(shí)候,你們想在圣誕節中有什么愿望?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你在圣誕節中的愿望是什么。(幼兒談?wù)撟约旱南敕,教師進(jìn)行小結并點(diǎn)評幼兒不同的觀(guān)點(diǎn)。)
今天有一位小女孩她也有自己的愿望,你們想知道她的愿望是什么呢?那我們一起來(lái)看看圖片就知道了?
2、教師演示幻燈片第二幅圖,引導幼兒觀(guān)察并講述內容。
引導幼兒了解故事中的人物。
現在小朋友們看看這是什么地方?圖片上都有誰(shuí)呢?(教師幫助幼兒發(fā)現一個(gè)小朋友,郵遞員和圣誕老爺爺。)郵遞員是做什么的呢?(教師小結:郵遞員是送信、傳遞郵件和整理信件的)大家猜猜發(fā)生了什么事情呢?看看那位小朋友最?lèi)?ài)動(dòng)腦筋。(鼓勵幼兒大膽表達自己的觀(guān)點(diǎn)。)小朋友想請郵遞員幫什么忙呢?請小朋友來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事,教師播放課件完整的講述一遍。那我們一起來(lái)看著(zhù)圖片完整講述一遍。
3、猜測第三幅圖片內容,并觀(guān)察講述第三副圖片。
。1)幼兒猜測第三幅圖片的內容。
郵遞員叔叔沒(méi)能幫小香送信,那想想小香會(huì )想什么樣的辦法去給圣誕老爺爺送信呢?(幼兒自由表達。)
。2)教師出示第三幅圖片,幼兒觀(guān)察并講述。
小香用了什么方法送信?誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢?
。3)幼兒猜測信究竟也沒(méi)有送到。
猜猜看,信有沒(méi)有送到圣誕老爺爺那里呢?(幼兒自由表達。)
小朋友我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里是不是這樣說(shuō)的,教師播放課件一遍。進(jìn)行集體完整講述,請個(gè)別幼兒進(jìn)行講述。
4、幼兒觀(guān)察第四幅,并講述。
。1)教師出示第四幅,幼兒觀(guān)察。
我們來(lái)看看,小香究竟也沒(méi)有把信送給圣誕老爺爺,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圣誕老爺爺有沒(méi)有收到小香的信。
。2)教師播放課件一遍。
那我們一起來(lái)看著(zhù)圖片完整講述一遍
5、完整講述:
。1)先教師播放課件講述一遍。
我們一起看著(zhù)屏幕上的圖片,聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧。(教師播放課件讓幼兒進(jìn)行完整的欣賞)。
誰(shuí)知道這個(gè)故事的名字叫什么?(教師引導幼兒說(shuō)出故事的名字“圣誕節的禮物”教師出示圖一)。
。2)師幼一起講述一遍。
。3)個(gè)別幼兒講述故事。
師:誰(shuí)愿意把這個(gè)故事講給大家聽(tīng)一聽(tīng)?
6、幼兒遷移經(jīng)驗講述。
如果你們給圣誕老爺爺寄信,會(huì )用什么樣的方法讓圣誕老爺爺收到你們的信呢?剛剛小朋友們都說(shuō)了很多送信的辦法,如果小朋友還有其它的辦法,下了課后小朋友可以跟自己的好朋友一起說(shuō)一說(shuō)好嗎?
7、舞動(dòng)圣誕
最后、小朋友們想不想用自己最美的舞蹈來(lái)迎接圣誕節的到來(lái)。(教師帶幼兒一起跟隨音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái))音樂(lè )停止活動(dòng)結束。小朋友們玩的開(kāi)心嗎,那我們下次再來(lái)玩吧,小朋友們再見(jiàn)。
幼兒園圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū)3
活動(dòng)目標
1、讓幼兒了解圣誕節是外國的節日,與中國的節日“春節”進(jìn)行對比,感覺(jué)中西方節日的不同。
2、讓幼兒互送禮物,增進(jìn)伙伴間的情誼。
3、讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹(shù)的由來(lái),感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛。
4、樂(lè )于參與圣誕節的活動(dòng)。
5、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):協(xié)助幼兒開(kāi)展對主題的探究和實(shí)踐活動(dòng),培養幼兒一定的觀(guān)察力、想象力。
教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)圣誕慶;顒(dòng),讓每位幼兒參與團體游戲,滿(mǎn)足肢體活動(dòng)的樂(lè )趣,并學(xué)會(huì )與人相互合作的精神。
活動(dòng)準備
知識準備:收集有關(guān)圣誕的圖書(shū)與故事
材料準備:
1、白板紙,紅、白皺紋紙,棉花,膠水,剪刀
2、音樂(lè )《鈴兒響叮當》
3、春節與圣誕節的幻燈片
4、幼兒自備小禮物
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始環(huán)節:
聽(tīng)音樂(lè )《鈴兒響叮當》讓幼兒邊欣賞音樂(lè )邊思考老師的問(wèn)題:這首歌代表了什么節日。由此問(wèn)題激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣引導出圣誕節的由來(lái),播放幻燈片春節和圣誕節的圖片讓幼兒說(shuō)出哪張分別代表什么節日。
二、基本環(huán)節:
1、播放幻燈片并提問(wèn)圖中的老人是誰(shuí)?他在做什么?
2、讓幼兒討論并說(shuō)出關(guān)于圣誕老人的故事、(教師加以補充)
3、今天很高興我們把圣誕老人請到了班級(另一名老師戴著(zhù)圣誕老人面具進(jìn)入班級)小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣?
4、用以準備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。
三、結束環(huán)節:
現在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了,小朋友們再仔細看下幻燈片中的圣誕老人在做什么(發(fā)禮物,放音樂(lè )《鈴兒響叮當》)那現在請小朋友們把準備好的小禮物送給你的好朋友吧。
四、延伸環(huán)節:
在春節來(lái)臨之際,我們會(huì )放鞭炮,貼對聯(lián),而外國的圣誕節,只有圣誕老人送禮物么?請幼兒回家做個(gè)小調查。
活動(dòng)反思:
能通過(guò)圖片等方式,讓幼兒區分中外節日的不同,從而培養幼兒的觀(guān)察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂(lè )中學(xué)習,從學(xué)習中娛樂(lè )。不足之處是沒(méi)有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。
幼兒園圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū)4
一、活動(dòng)目標:
1、進(jìn)一步學(xué)習粘貼技能,能將材料貼在紙面上,養成良好的粘貼習慣。
2、通過(guò)游戲讓幼兒喜歡美工活動(dòng),體驗到成功的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備:
1、長(cháng)條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。
2、鈴兒響叮當的音樂(lè ),訂書(shū)機,皮筋。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、音樂(lè )游戲,找朋友。
老師:我們都有好朋友,老師請寶寶們去找找你的好朋友和他抱抱,好嗎?
2、學(xué)習粘貼圖形。
認識紙張和圖形。
老師:瞧,這里也有兩個(gè)好朋友,他們也想抱在一起,是誰(shuí)?(出示卡紙)認識大大的卡紙。
。ǔ鍪静始垼┻@是什么紙?認識彩紙。它是什么形狀的?
這里還有一些圖形,它們是什么形狀的呢?(出示方形、三角形、心形)認識這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友,它們怎樣才能貼在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊)
教師示范粘貼。
我們來(lái)試試:蘸一蘸,抹一抹,啪——擦一擦。
請個(gè)別幼兒上來(lái)粘貼。提醒圖形要分開(kāi)一點(diǎn),不要疊在一起。
那邊還有許多卡紙和圖形紙,請你們也去貼一貼,做一做,好嗎?
3、幼兒操作,粘貼圖形。(輕聲播放關(guān)于圣誕的歌曲)
4、變魔術(shù)
卡紙還會(huì )變魔術(shù)呢,瞧它會(huì )變成什么?(教師示范做成一頂圣誕帽)
圣誕節馬上就要到了,我給大家變了一頂圣誕帽,漂亮嗎?你們想變頂圣誕帽嗎?那我們請客人老師變一下。請人幫忙要說(shuō):“請幫幫我!
5、幼兒請客人老師裝訂圣誕帽。
6、戴上圣誕帽一起過(guò)圣誕節,讓客人老師給小朋友拍照欣賞。
“你的圣誕帽漂亮嗎?你喜歡你的圣誕帽嗎?”
幼兒園圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū)5
活動(dòng)目標:
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái),感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛,一起歡度圣誕節。
2、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日。
3、通過(guò)參加節日環(huán)境創(chuàng )設,感受參與節日慶;顒(dòng)的樂(lè )趣。
4、感受到節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
1、收集有關(guān)圣誕樹(shù)和圣誕節的圖片,并制作成PPT。
2、圣誕樹(shù)和圣誕裝飾品、小禮物。
3、《圣誕節的由來(lái)》的PPT。
活動(dòng)過(guò)程:
1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說(shuō)。
。1)圣誕老爺爺是誰(shuí)?是什么樣子的?(穿著(zhù)紅衣服,背著(zhù)一個(gè)大袋子,帶著(zhù)一頂紅帽子……)
。2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?(他騎著(zhù)馴鹿背著(zhù)一大口袋的禮物來(lái)送給小朋友的。)
。3)人們是怎樣迎接圣誕節的?(每個(gè)人家準備一棵漂亮的圣誕樹(shù),上面懸掛許多圣誕禮物,這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物)
2、播放媒體課件,了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。
。1)圣誕老爺爺為什么會(huì )有一棵掛滿(mǎn)禮物的樹(shù)?
。2)圣誕樹(shù)用什么做的?(通常是用冬青樹(shù)做的。)
。3)圣誕樹(shù)上掛著(zhù)什么禮物?(有些人會(huì )掛特殊的長(cháng)襪,里面塞滿(mǎn)了糖果和小禮物。有的是閃著(zhù)五顏六色的小燈、有的是用來(lái)裝飾用的雪花和拐杖。)
3、了解圣誕節的食物。
圣誕節人們準備什么食物?(圣誕節的餅干和糖果是特意為圣誕節準備的,還有烤鴨。)
4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè )》
感受歌曲“四三拍”歡快的節奏,嘗試進(jìn)行打擊樂(lè )的配器。
幼兒園圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū)6
圣誕節作為西方的'一個(gè)節日,越來(lái)越受到中國的喜愛(ài),在此節日來(lái)臨之際,為了了解西方的傳統節目——圣誕節,并且體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂(lè ),訓練幼兒的觀(guān)察能力及動(dòng)手的靈活性,特舉辦快樂(lè )圣誕節為主題的幼兒園圣誕節活動(dòng)。
活動(dòng)準備:
1、裝飾有節日氣氛的活動(dòng)室,睡眠室及“圣誕節”墻飾。
2、大圣誕樹(shù)一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個(gè),內裝若干智力題卡片。
3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”,幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長(cháng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內……
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┗顒(dòng)導入
1、教師:圣誕節到啦,我們和家長(cháng)一起來(lái)慶祝圣誕節好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì ),想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法:
出示范例,請幼兒觀(guān)察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,你們進(jìn)去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì )門(mén)口請“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。
3、家長(cháng)也同幼兒一樣去“尋寶”,標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長(cháng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
。ǘ┦フQ舞會(huì )——圣誕快樂(lè )(互動(dòng)舞蹈)
幼兒、家長(cháng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,隨著(zhù)音樂(lè )一起跳《圣誕快樂(lè )》舞。
。ㄈ┲嵌嘈怯螒
1、教師出示智力錦盒。說(shuō):我這個(gè)錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來(lái)摸一摸。根據題卡內容(如:謎語(yǔ)猜猜看、按數連線(xiàn)、九宮格……)來(lái)表演,做對了,教師扮演)會(huì )獎勵你一個(gè)小獎品。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
。ㄋ模┬蕾p童話(huà)劇——圣誕節的來(lái)歷
1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來(lái)慶祝圣誕節,那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長(cháng)一起共同表演的童話(huà)劇——圣誕節的來(lái)歷。
。ㄅ园住處煟汉芫煤芫靡郧,在一個(gè)非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長(cháng)),他又冷、又渴、又餓。他來(lái)到了一個(gè)村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。
乞丐(對著(zhù)富人)說(shuō):我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來(lái)對窮人)說(shuō):我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?
窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣,變成一位可愛(ài)的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會(huì )永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會(huì )永遠祝福你。
。ㄅ园祝┞,松樹(shù)枝真的發(fā)芽了,并長(cháng)成了一棵圣誕樹(shù),而且樹(shù)上結滿(mǎn)了各種各樣的禮物,圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。
。ㄎ澹┦フQ老人送禮物
1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望,圣誕老人一定會(huì )幫你實(shí)現的。來(lái),孩子們,我們許完愿,一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著(zhù)歡樂(lè )的音樂(lè )和孩子們的歡笑,圣誕老人推著(zhù)禮物出現在大家面前。
3、圣誕老人:孩子們,你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號碼后,將會(huì )得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。
4、幼兒說(shuō)號碼選禮物。
。┳灾
幼兒拿著(zhù)心愛(ài)的禮物,快樂(lè )的與家長(cháng)、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著(zhù)節日的快樂(lè )!
幼兒園圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū)7
活動(dòng)目標:
1、知道圣誕樹(shù)上有各種圓形的裝飾品,感知圣誕樹(shù)裝飾的形狀及色彩。
2、根據自己的喜好,選擇圖形或線(xiàn)條裝飾圣誕樹(shù)。
3、體驗圣誕節濃濃的節日的氣息,喜歡動(dòng)手制作。
4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。
5、參與節日游戲。
活動(dòng)準備:
經(jīng)驗準備:知道圣誕節和認識圣誕樹(shù)。
環(huán)境準備:裝飾教室,具有濃濃的圣誕節氣息。
物質(zhì)準備:音樂(lè )《鈴兒響叮當》、已經(jīng)定好的圣誕樹(shù)、蠟筆、貼紙,各種圖形色紙
活動(dòng)流程:
1、觀(guān)察圣誕樹(shù),激發(fā)興趣。
。1)出示圣誕樹(shù),幼兒觀(guān)察。
指#嬰幼兒#導語(yǔ):這是什么呢?圣誕樹(shù)上有什么?有哪些形狀?
。2)根據幼兒回答,在黑板上出示不同的形狀。
。3)小結:圣誕樹(shù)真漂亮,上面有各種形狀各種顏色的裝飾品,有圓形,有三角形,還有五顏六色的彩條。
2、示范裝飾圣誕樹(shù),學(xué)習裝飾。
。1)出示圣誕樹(shù),認識并學(xué)習裝飾圣誕樹(shù)的方法。
指#嬰幼兒#導語(yǔ):我想掛個(gè)大大的糖果,圓圓的,是橘子味道的呢,真好吃!我想掛個(gè)大大的彩球,里面藏了好吃的。ㄌ崾居變焊鶕鹊男螤顏(lái)進(jìn)行)
。2)請個(gè)別幼兒嘗試裝飾圣誕樹(shù)。
指#嬰幼兒#導語(yǔ):還可以把什么禮物掛在圣誕樹(shù)上?誰(shuí)來(lái)試一試?
3、幼兒個(gè)別操作,教師巡視。
指#嬰幼兒#導語(yǔ):請小朋友們都來(lái)試一試,貼一棵圣誕樹(shù)帶回家吧!完成的快的小朋友還可以將桌上彩色的貼紙來(lái)裝飾圣誕樹(shù)哦。
4、幼兒作品展示。
。1)教師引導幼兒評價(jià)作品。
教師:你喜歡那一棵圣誕樹(shù),為什么?
。2)小結:今天我們在圣誕樹(shù)上把自己的想要的禮物畫(huà)了下來(lái),我們把這棵圣誕樹(shù)帶回家,看看今天晚上圣誕老公公是不是真的就給你送來(lái)了禮物!
幼兒園圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū)8
活動(dòng)目標:
1、師幼共同歡慶圣誕節、為孩子營(yíng)造一個(gè)愉快,漂亮的節日氛圍。
2、通過(guò)跳雙圈舞和“猜猜我是誰(shuí)”,激發(fā)幼兒的表現力,增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力。
3、樂(lè )于參加集體活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:動(dòng)物面具、磁帶,動(dòng)物的經(jīng)驗準備,小禮物。
活動(dòng)過(guò)程:
一、跟隨《鈴兒響叮當》的音樂(lè ),圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結伴入場(chǎng)
“小動(dòng)物們,今天我們森林里所有的小動(dòng)物舉行個(gè)化妝舞會(huì ),你們知道今天又是什么節?你們看誰(shuí)來(lái)啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節!”
二、幼兒站雙圈,集體舞蹈《快樂(lè )的搖擺》
三、游戲:猜猜我是誰(shuí)
幼兒用身體動(dòng)作,聲音,語(yǔ)言等模仿自己所裝扮的小動(dòng)物特征,讓同伴來(lái)猜,猜對的幼兒發(fā)獎品。
四、集體舞蹈《認識你呀真高興》
五、幼兒才藝表演
六、結束活動(dòng):圣誕老爺爺發(fā)禮物
幼兒園圣誕游戲活動(dòng)策劃書(shū)9
活動(dòng)目標
1、通過(guò)裝飾圣誕樹(shù)發(fā)展孩子的動(dòng)手操作能力。
2、進(jìn)一步感受圣誕節的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。
2、音樂(lè )磁帶,圣誕樹(shù)
活動(dòng)過(guò)程
導入:圣誕節到了,我們一起動(dòng)手把圣誕樹(shù)打扮的漂漂亮亮的。
1、請孩子說(shuō)一說(shuō)圣誕樹(shù)上都有什么?你想怎樣打扮它?
2、孩子自由選擇材料制作。
引導幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結,用彩色亮光紙剪成長(cháng)帶子等等。
3、大家一起裝飾圣誕樹(shù)。
和孩子一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹(shù)上。
4、跳舞慶祝圣誕節,進(jìn)一步感受節日的快樂(lè )。
隨音樂(lè )《鈴兒響叮當》,和幼兒一起在圣誕樹(shù)下跳舞。
注意:
此方案用到剪刀,制作過(guò)程需注意孩子安全。
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