2022年圣誕節直播活動(dòng)的策劃書(shū)范文（通用8篇）
時(shí)光如箭，轉眼一劃而過(guò)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)和新的目標，為此需要好好地進(jìn)行策劃，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。策劃書(shū)怎么寫(xiě)才更有新意呢？下面是小編收集整理的2022年圣誕節直播活動(dòng)的策劃書(shū)范文（通用8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
圣誕節直播活動(dòng)的策劃書(shū)1
一、活動(dòng)目的：
圣誕節是紀念耶穌的誕生的節曰，是一個(gè)西方的節曰，但是近年來(lái)，他卻為越來(lái)越多的中國人，特別是年輕人所接受，并且漸漸被賦予了許多中國式的特色和內容。為了豐富同學(xué)們的課余生活，了解和體驗到圣誕節的氣氛，結交新朋友，促進(jìn)溝通，增進(jìn)彼此感情，并且度過(guò)一個(gè)愉快而又有意義的圣誕節，我們營(yíng)銷(xiāo)策劃研究會(huì )策劃了此次活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
圣誕之夜PARTY
三、主辦單位：
營(yíng)銷(xiāo)策劃研究會(huì )
四、活動(dòng)內容：
1、時(shí)間：20xx年12月25曰19：00~20：30
2、地點(diǎn)：師生活動(dòng)中心
3、對象：
�、贍I(yíng)銷(xiāo)策劃研究會(huì )全體會(huì )員，以及，愿意參加的全體成大師生。
�、跔I(yíng)銷(xiāo)策劃研究會(huì )全體會(huì )員，以及嘉賓。（如其他社團骨干）
4、活動(dòng)步驟：
A、19：00前的等待時(shí)間，播放圣誕歌曲，營(yíng)造圣誕氣氛，如《叮叮當，叮叮當》《平安夜》《聽(tīng)，天使報佳音》，活動(dòng)要求每位參與者攜帶一張圣誕賀卡，在入場(chǎng)時(shí)交給工作人員。
B、19：00活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始。
C、19：00~19：05首先由主持人致詞，內容為圣誕祝福，圣誕由來(lái)，以及世界各地的圣誕風(fēng)俗等。
D、19：05~19：30，進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)“拍七令”，目的是為了炒活現場(chǎng)的氣氛，讓所有人都參與到其中來(lái)。
活動(dòng)規則如下：多人參加，從1—99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時(shí)，不許報數，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續報數。在所有到場(chǎng)者中循環(huán)3~5次。如果有人報錯數或拍錯人則給予一定的處罰。
處罰方式：每循環(huán)一次的所有出錯者一起出一個(gè)表演，可一起合作，也可選派代表。
興奮點(diǎn)：沒(méi)有人會(huì )不出錯，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。
E、19：30~19：50，第二個(gè)活動(dòng)：“椅上功夫”。先不宣布活動(dòng)內容，邀請多名到場(chǎng)者參與，并把參與者按人數分為多組，然后進(jìn)行比賽，若比賽中人數不夠，可再邀人加入。
概要：在一張椅子上站最多人的游戲
方法：
1、各組互相商量要如何才能站上最多的人。
2、依照號令比賽，哪一張椅子上站最多的人。
3、可以規定一個(gè)時(shí)限，如3分鐘。
獎懲方式：對于人數最多并且站到椅子上的每個(gè)人給于一份小禮品；對于人數最少的一組且站到椅子上的人，則給于相應懲罰。（即，頭頂2~3本書(shū)學(xué)模特走臺步一圈，若掉了，則表演一個(gè)節目。）
F、19：50~20：10，第三個(gè)活動(dòng)：祝福傳遞，將開(kāi)始前收到的所有圣誕卡片放到一個(gè)大的布袋里，讓每人抽取一張，把美麗的圣誕祝福帶給每一個(gè)人，在抽取卡片時(shí)，播放圣誕歌曲，適當緩解一下剛才激動(dòng)的心情，最后邀請嘉賓把自己抽到的賀卡上的內容念出來(lái)。
G、20：10~20：20第四個(gè)活動(dòng)：圣誕老人，即派送5份禮物，采取抽簽的形式，抽中者站出來(lái)，但是有次小小的考驗，有三種形式可以選擇：
a、先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒鐘，反復2—3次。
b、面對墻壁或其他物體，大聲地喊三聲：“我愛(ài)你！”
c、把禮物抱在胸前，閉眼睛，左轉三圈，右轉三圈，再睜開(kāi)眼睛，走回自己的座位。
H、20：20~20：30，由主持人主持，所有人一起做一次互動(dòng)，臨近的人相互說(shuō)。
“MerryChirsmas！”并且致結束詞。然后播放圣誕歌曲，參加者可以相互交流。
五、宣傳：
1、12月20曰在各宿舍樓張貼欄上張貼POP海報，23曰再次于主要教學(xué)樓一樓張貼處張貼海報，需要海報約15張，由宣傳部負責海報的制作。
2、12月20曰前后，在尋知、尋夢(mèng)橋頭懸掛橫幅，如“xx（贊助者）預祝營(yíng)協(xié)圣誕之夜圓滿(mǎn)成功”云云。
六、獎品設置：
筆記本10元/本×10本=100元
七、會(huì )場(chǎng)布置：
1、入口：放圣誕樹(shù)
2、玻璃：白色的噴雪，寫(xiě)為MerryChristmas，其他顏色的噴雪，畫(huà)成各種圖案
3、墻壁：張貼一張雪白大紙，上面繪上松樹(shù)等裝飾，請到場(chǎng)者寫(xiě)上在圣誕節最想說(shuō)的一句話(huà)，活動(dòng)結束后，可作為協(xié)會(huì )活動(dòng)的紀念物，可懸掛氣球、彩帶等具有節曰喜慶色彩的物品
4、空中：放20個(gè)氫氣球，在線(xiàn)上掛上有一定重量且賞心悅目的小物件，讓其懸空在距地面1。6米處
5、椅子：
八、資金預算：
宣傳：海報：3元/張×15張=45元
橫幅：
會(huì )場(chǎng)布置：圣誕歌曲的CD：20元/張×1張=20元
圣誕樹(shù)：
噴雪：
氣球：
彩帶：
氫氣球：1.5元/個(gè)×20個(gè)=30元
紙張（最想表達的一句話(huà)）：2元/張×2張=4元
油性筆：3元/支×3支=12元
獎品：
總計：xOO
九、可行性分析報告：
在活動(dòng)前播放的圣誕歌曲和整個(gè)會(huì )場(chǎng)的布置融為一體，不僅從視覺(jué)，還包括聽(tīng)覺(jué)上，給會(huì )場(chǎng)營(yíng)造出一種溫馨、歡快、活潑的氛圍，能起到舒緩眾人情緒，彌補活動(dòng)空缺的作用，花費不高，作用巨大。
19：00~19：30的主持人圣誕致詞和“拍七令”這兩個(gè)環(huán)節，使活動(dòng)開(kāi)始得不至于太突兀，主持人致辭可以明確活動(dòng)的指向，即圣誕節，“拍七令”能調動(dòng)參加者的情緒。而同時(shí)“拍七令”給出錯的人給出的懲罰要求集體合作表演一個(gè)節目，避免了單人表演時(shí)的放不開(kāi)，以及確實(shí)無(wú)專(zhuān)長(cháng)可表演時(shí)陷入的僵局。
19：30~19：50的第三個(gè)環(huán)節“椅上工夫”既可以考驗團隊的協(xié)作，又是對個(gè)人性格的一次考驗（希望獲得獎品而站上椅子，或害怕受到懲罰而不敢站上椅子）。為了避免出現每組人數過(guò)少的突發(fā)狀況，游戲的規則之一是當人數不夠時(shí)，可再出臺下邀人上場(chǎng)。另外，椅子的高度不高，即使摔倒也不易受傷，但為了保險，可向體育器材室借軟墊防護。而活動(dòng)的懲罰人數約為3~5人，和上一個(gè)環(huán)節一樣，有一定的余地。
19：50~20：10的第四個(gè)環(huán)節“祝福傳遞”的卡片由參加者準備，參加者抽取，在入場(chǎng)時(shí)交給工作人員后方可參加活動(dòng)，因此，卡片的數量正好合適。而卡片上陌生的有緣人的濃濃圣誕祝福，一定能帶來(lái)一份好的心情。為了預防卡片的數量和人數不合，主要是卡片少了，我們可以再多制作3~5張卡片備用。
20：10~20：20的第五個(gè)環(huán)節“圣誕老人”把驚喜帶給幸運的人，禮物并不貴重，但在圣誕這個(gè)特殊的曰子里，不僅得到禮物的人能得到一份祝福，即使沒(méi)有得到禮物的人，也將在這個(gè)環(huán)節中讓情緒HIGH起來(lái)。最終的考驗聽(tīng)起來(lái)并不具有太大的難度，但就是在經(jīng)歷考驗的過(guò)程中，再一次調動(dòng)了會(huì )場(chǎng)的氣氛。
最后的環(huán)節，即互相的祝福里，活動(dòng)收尾。
總的看來(lái)，本活動(dòng)的難度均不大，經(jīng)費的開(kāi)支，即宣傳、會(huì )場(chǎng)布置、獎品的費用，無(wú)不確定因素的變動(dòng)開(kāi)支，能控制在預算的范圍內。
此次活動(dòng)主要針對于協(xié)會(huì )內部，歡迎成都大學(xué)全體師生的參與，人數在50~100人為，如人數少于預定人數，即適當增加“拍七令”的循環(huán)次數，反之，則適當減少循環(huán)次數。
同時(shí)，活動(dòng)環(huán)節中所計算的時(shí)間也為參考時(shí)間，按活動(dòng)的具體情況可做適當修改，如適當縮短或延長(cháng)均可。
十、贊助方案：
圣誕節是西方的“春節”，隨著(zhù)中西方文化的融合，圣誕節在中國尤其在中國年輕一代的影響逐漸增大，如今，圣誕節已經(jīng)成為中國學(xué)生的一個(gè)隆重的節曰。在圣誕節，各種各樣的圣誕節慶�；顒�(dòng)越來(lái)越受到大學(xué)生的關(guān)注。
圣誕節派對作為一種重要的形式，對大學(xué)生的吸引力非常巨大，即使因為各種原因，他們可能無(wú)法親自參與本次活動(dòng)，但是，一個(gè)歡樂(lè )而溫馨的圣誕節PARTY依然能成為大學(xué)生們閑暇之時(shí)津津樂(lè )道的話(huà)題。
其影響力之大，難以表述！通過(guò)這次的“圣誕之夜”派對，能夠達到事半功倍的宣傳作用。贊助商家的品牌形象在成大學(xué)生的心中將前進(jìn)一大步。
這次活動(dòng)，我們將以“x圣誕之夜”來(lái)命名，在活動(dòng)的宣傳中，不遺余力地為贊助商做宣傳；同時(shí)，贊助商以現金的形式支持我們這次活動(dòng)，與“營(yíng)銷(xiāo)策劃研究會(huì )”攜手，“圣誕之夜”派對在成都大學(xué)做大、做好！
圣誕節直播活動(dòng)的策劃書(shū)2
一、活動(dòng)文化背景
每年的12月25日是西方一個(gè)重要的節日“圣誕節”，它源于——慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，而圣誕節的前一天12月24日稱(chēng)為“平安夜”�！笆フQ節”是西方非常重要的一個(gè)節日好比中國人的“春節”，在這一天有很多代表性的習俗如：父母給孩子贈送禮物，開(kāi)圣誕派對以及吃圣誕大餐等。
二、活動(dòng)目的
1.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解西方的節日和西方文化，充分感受節日的快樂(lè )氛圍，體驗與家長(cháng)、老師、同學(xué)共慶節日的快樂(lè )情緒。讓孩子們在表演，游戲中學(xué)習英語(yǔ)，展示英語(yǔ)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和效果。
2.“圣誕節”是本學(xué)期結束之前，年度最后一個(gè)大型及重要的西方傳統節日。通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生及家長(cháng)對弗朗特長(cháng)學(xué)校有更深入的了解，擴大弗朗的地區影響力，鞏固在讀學(xué)生數，吸引新生參讀，為下學(xué)期開(kāi)學(xué)招生打下基礎。
三、活動(dòng)對象
x學(xué)、x小學(xué)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
x二小校本部、x小學(xué)校本部、xx文化館
五、活動(dòng)組織機構
主辦單位：xx特長(cháng)學(xué)校
協(xié)辦單位：xx文化館
六、活動(dòng)時(shí)間
12月19日-12月23日
七、活動(dòng)內容
從知識性、趣味性、娛樂(lè )性等方面安排活動(dòng)內容，注重學(xué)校對學(xué)生對家長(cháng)的人文關(guān)懷以體現x特長(cháng)學(xué)�！耙匀藶楸�，一切為了學(xué)生”的辦學(xué)方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內容。
1.知識性圣誕節風(fēng)俗講解、英語(yǔ)句子學(xué)習、英語(yǔ)歌曲演唱
2.趣味性互動(dòng)游戲、游園活動(dòng)
3.娛樂(lè )性節目表演
4.人文關(guān)懷禮品派發(fā)、學(xué)校對學(xué)生的新年祝福，學(xué)生的新年愿望以及學(xué)生“給爸爸媽媽的話(huà)!”。
5.成果匯報、廣宣手抄報、書(shū)寫(xiě)展、英語(yǔ)類(lèi)節目表演、下期招生宣傳。
圣誕節直播活動(dòng)的策劃書(shū)3
活動(dòng)目標：
1、能理解繪本的主要內容，感知圣誕老人一年的生活。
2、會(huì )根據畫(huà)面信息進(jìn)行聯(lián)想，大膽地說(shuō)出圣誕老人的活動(dòng)。
3、積極體驗和小伙伴一起閱讀，一起交流的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：音樂(lè )《鈴兒響叮當》，《圣誕老人的王國》ppt及圖片，圣誕老人圖片，圣誕樹(shù)圖片，禮品卡。
經(jīng)驗準備：幼兒對圣誕節有初步的了解。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入，激發(fā)興趣。
師：孩子們，今天咱們班來(lái)了一個(gè)特別的客人，對了，是圣誕老爺爺，圣誕老爺爺到底住在哪里？他都在忙些什么？
小結：一年有12個(gè)月份，可是我們就只能在圣誕節看到他，其他時(shí)候呢？你們一定很好奇吧！答案就藏在一本有趣的繪本里！我們一起來(lái)看一看吧！
二、組織幼兒欣賞繪本《圣誕老人的王國》的前半部分，感知理解圣誕老人的前半年活動(dòng)。
1、教師邊播放ppt圖片，邊組織幼兒一起討論圣誕老人在從一月份到四月份的生活。
師：小朋友們，你們瞧，繪本的名字叫《圣誕老人的王國》，在一年的十二個(gè)月里，圣誕老爺爺在每個(gè)月里都在做不一樣的事情。
提問(wèn)：你們先猜猜看圣誕老爺爺在一月里，可能在做什么？
師：真的是這樣的嗎？（待幼兒回答后，教師邊播放圖片邊講述繪本圣誕老爺爺一月的生活，二月份和三月份教師直接播放圖片講述。）
提問(wèn)：接著(zhù)，在四月里，看看這畫(huà)面，你們覺(jué)得圣誕老人可能在干嗎？誰(shuí)能試著(zhù)用完整的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（待幼兒回答后，教師再進(jìn)行補充小結。）
2、教師邊引導幼兒看ppt圖片，邊聲情并茂地講述圣誕老人在五月，六月的活動(dòng)。
三、組織幼兒玩猜一猜，說(shuō)一說(shuō)，比一比的游戲，鼓勵其聯(lián)想圣誕老人后半年的生活。
師：小朋友們，剛剛我們已經(jīng)都知道了圣誕老人一月份，二月份，三月份，四月份，五月份以及六月份的生活，可是一年有十二個(gè)月，，圣誕老人其它月份可能都在干什么？接下來(lái)，圣誕老爺爺想邀請小朋友們自己來(lái)玩個(gè)猜一猜，說(shuō)一說(shuō)，比一比的游戲。
1、教師提出游戲要求。
要求：看，圣誕老人給我們準備了兩個(gè)箱子，圣誕老人身上裝的是抽獎卡，圣誕樹(shù)上藏的寶貝是圣誕老人的活動(dòng)圖片。待會(huì )兒小朋友上來(lái)必須先從圣誕樹(shù)上抽出一張圖片，猜一猜圣誕老人可能在做什么，然后就要試著(zhù)說(shuō)一個(gè)故事，比一比誰(shuí)說(shuō)得精彩，誰(shuí)就就能夠從另外一個(gè)箱子里抽出一份圣誕老爺爺給你們準備的禮品卡。
2、教師組織幼兒進(jìn)行游戲，并小結幼兒的表現。
3、教師組織幼兒欣賞繪本的后半部分。
師：哇，剛剛小朋友都很有自己的想法，編出了很精彩的故事，那圣誕老人在后半年的活動(dòng)到底真的像你們說(shuō)的那樣嗎？我們再一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看！
小結：是呀，原來(lái)圣誕老人為了給小朋友準備禮物，一年里的每個(gè)月都很忙，圣誕老爺爺為我們做了那么多，總是帶給別人快樂(lè )。
四、組織幼兒大膽地表達看完繪本的感受，進(jìn)一步體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣。
師：小朋友們，那現在欣賞完繪本，你們有沒(méi)有想對圣誕老爺爺說(shuō)些什么呢？誰(shuí)想上來(lái)抱抱圣誕老爺爺，并大膽地說(shuō)一說(shuō)。
小結：小朋友們都完整地說(shuō)出了對圣誕老爺爺的感激。真好！
圣誕節直播活動(dòng)的策劃書(shū)4
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月21日下午5：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
托班教室
活動(dòng)目的：
1、讓每個(gè)幼兒及其家長(cháng)充分感受到親子游園的快樂(lè )和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(cháng)重視對孩子的行為和能力的指導。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂(lè )氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。
3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野，感受西方節慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗參與活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
1、家長(cháng)入座，主持人致歡迎詞
主持人：
新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年圣誕節如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節日，但隨著(zhù)中西文化交流的'日益頻繁，這一節日也越來(lái)越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛(ài)。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂(lè )，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個(gè)快樂(lè )的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
主持人：圣誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛(ài)的孩子帶來(lái)的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。
3、寫(xiě)心愿卡掛圣誕樹(shù)
主持人：
新春將至，孩子們在xx幼兒園這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里，孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長(cháng)關(guān)愛(ài)的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，滴滴進(jìn)步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的.歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請相信我們的孩子一直在努力！在新年即將來(lái)臨之際，我想爸爸媽媽會(huì )有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫(xiě)在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、圣誕冷餐會(huì )
主持人：
床頭圣誕襪里的驚喜；朋友們聲聲的問(wèn)候、祝愿；餐桌上豐富的圣誕大餐；親愛(ài)的孩子們，親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時(shí)，記住20xx一起在xx幼兒園度過(guò)的圣誕吧。同時(shí)提醒家長(cháng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí)，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛(ài)！
�。ㄔ诖蟛椭�，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)提醒家長(cháng)朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下。）
5、離園
主持人：
回首過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷，展望未來(lái)，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè )！所有的朋友們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福！再見(jiàn)。
圣誕節直播活動(dòng)的策劃書(shū)5
一、活動(dòng)文化背景
“圣誕節”是西方國家一年中最重要的節日，頗似中國的春節。圣誕節定于每年12月25日，這一天有很多代表性的習俗，如父母給孩子贈送禮物、開(kāi)圣誕派對以及吃圣誕大餐等。
二、活動(dòng)目的
1。通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步加強與英國xx小學(xué)的交流，拉近兩校學(xué)生的距離，加深兩校中英文化交流。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解西方的節日和西方文化，充分感受節日的快樂(lè )氛圍，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣和效果。
3、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生及家長(cháng)對我校結對的英國諾丁漢市索思沃德小學(xué)有更深入的了解，擴大學(xué)校外圍影響力。
三、參加對象
4—6年級全體學(xué)生以及孩子的父母親、英語(yǔ)教師。
四、活動(dòng)時(shí)間
12月12—28日。分階段、分時(shí)間、多活動(dòng)與英國孩子進(jìn)行交流�？梢远啻位顒�(dòng)。
五、活動(dòng)形式
1、E—mail：
孩子通過(guò)書(shū)寫(xiě)電子郵件給對方的孩子交流，表達中國學(xué)生對英國孩子的祝福。內容也可以是對學(xué)校班級的介紹、對自己的介紹。（12月18日前，xx老師與英國校長(cháng)聯(lián)系，共同開(kāi)展“歡度圣誕，迎接新年”的祝�；顒�(dòng)。）
2、視頻交流：
學(xué)生（個(gè)體或全班）可錄制一段圣誕祝福語(yǔ)或者有意義的視頻。（24日日前）
3、禮物制作：
與爸爸媽媽一起親手制作賀卡、中國結等具有中國特色的禮物，如有可能，郵寄給對方孩子。（24日前）
六、活動(dòng)要求
1、聯(lián)系英方學(xué)校，共同開(kāi)展活動(dòng)，并將各個(gè)班級都與我校年級建立電子聯(lián)系。（xx，12月18日前）
2、由小學(xué)英語(yǔ)教研組統一安排，各班英語(yǔ)老師組織做好動(dòng)員及宣傳工作，有效開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)生可以自由選擇其中一項活動(dòng)（E—mail、視頻交流、禮物制作）參加。（xx及4—6年級英語(yǔ)教師，12—24日）
3、本班英語(yǔ)教師將本班的孩子的電子稿資料進(jìn)行壓縮打包，由xx老師發(fā)送到英國學(xué)校。（xx及4—6年級各英語(yǔ)教師，24日前）
4、學(xué)校將對本次活動(dòng)內容進(jìn)行評選。各年級評出電子郵件類(lèi)、禮物類(lèi)、視頻類(lèi)的一、二、三等獎若干名，學(xué)校進(jìn)行物質(zhì)獎勵。（xx，25日前）
圣誕節直播活動(dòng)的策劃書(shū)6
活動(dòng)目標
1、通過(guò)裝飾圣誕樹(shù)發(fā)展孩子的動(dòng)手操作能力。
2、進(jìn)一步感受圣誕節的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。
2、音樂(lè )磁帶，圣誕樹(shù)
活動(dòng)過(guò)程
導入：圣誕節到了，我們一起動(dòng)手把圣誕樹(shù)打扮的漂漂亮亮的。
1、請孩子說(shuō)一說(shuō)圣誕樹(shù)上都有什么?你想怎樣打扮它?
2、孩子自由選擇材料制作。
引導幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結，用彩色亮光紙剪成長(cháng)帶子等等。
3、大家一起裝飾圣誕樹(shù)。
和孩子一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹(shù)上。
4、跳舞慶祝圣誕節，進(jìn)一步感受節日的快樂(lè )。
隨音樂(lè )《鈴兒響叮當》，和幼兒一起在圣誕樹(shù)下跳舞。
注意：
此方案用到剪刀，制作過(guò)程需注意孩子安全。
圣誕節直播活動(dòng)的策劃書(shū)7
一、活動(dòng)目標
準備一系列的圣誕節的游戲和表演節目，可以讓幼兒了解有關(guān)圣誕節風(fēng)趣幽默的神話(huà)傳說(shuō)、美麗的圣誕樹(shù)、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物，這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往。
1、讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
2、給幼兒講述圣誕節的來(lái)歷，通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗圣誕節歡樂(lè )的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節日的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
1、裝扮圣誕樹(shù)、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶(hù)周?chē)鷴焐涎┗ê汀癕erry Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。
3、制作視頻各國圣誕節習俗。
三、活動(dòng)過(guò)程
結合圣誕節進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry Christmas》 教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè )等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)Merry Christmas的練習;句子I want的練習;還學(xué)唱了新歌：《Happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義。
教師引導幼兒觀(guān)察教室的環(huán)境，與幼兒相互問(wèn)候：Merry Christmas! 教師逐一出示圣誕節的有關(guān)飾物：圣誕老人：Santa Claus，圣誕樹(shù)：Christmas tree等飾物的發(fā)音。
游戲：
1、What is it? 教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應的英語(yǔ)單詞。
2、Merry Christmas! 帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。
3、親子活動(dòng)：給師長(cháng)的圣誕卡
�、�、提出主題，引導幼兒進(jìn)行討論。圣誕節到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。 (1)老師重點(diǎn)引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。 (2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
�、�、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
�、�、提出制作時(shí)的要求： (1)先設計好再進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。 (2)使用工具、材料時(shí)注意安全。
�、�、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。 (1)教師全面觀(guān)察巡視、適時(shí)給予幫助。 (2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設計、制作。
�、�、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說(shuō)一句祝福的話(huà)。
4、圣誕老人出場(chǎng)，圣誕老人敲門(mén)，教師：小朋友們聽(tīng)，敲門(mén)的聲音!會(huì )是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)好嗎? Who is it? 圣誕老人：I am Santa Claus! 教師：哦!是圣誕老人來(lái)了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎?Please come in! 圣誕老人：Merry Christmas!Children! 幼兒：Merry Christmas，Santa Claus!
5、圣誕party 準備：幼兒自制的各種小動(dòng)物面具，給小朋友們的禮物。
�、�、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )的燭光，身著(zhù)圣誕禮服的主持人和圣誕老人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著(zhù)，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。
�、�、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。
四、備選游戲
1、穿鞋子 每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長(cháng)的鞋子，然后讓家長(cháng)將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長(cháng)穿好，先穿好的為勝利者 。
2、水果蹲：把小朋友分成六個(gè)小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時(shí)間內說(shuō)出下一種水果的名字，并且不能重復，重復了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個(gè)語(yǔ)言類(lèi)節目。
3、貼鼻子：家長(cháng)站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽(tīng)家長(cháng)指揮，穿過(guò)障礙物，貼準家長(cháng)的鼻子為勝，在規定時(shí)間內完成者獲獎勵。
五、尾聲
彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當》的背景音樂(lè )聲中，孩子們圍著(zhù)圣誕樹(shù)把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長(cháng)們看著(zhù)載歌載舞的孩子、聽(tīng)著(zhù)他們飽含真情的歌唱：“親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過(guò)去了，我們長(cháng)大了，你們的呵護伴我們成長(cháng)，今天我要說(shuō)一聲，謝謝你們啦!” 最后：xxx幼兒園全體員工祝家長(cháng)和小朋友們，圣誕節快樂(lè )!
圣誕節直播活動(dòng)的策劃書(shū)8
活動(dòng)目標
1、讓孩子及家長(cháng)充分感受到親子游園的快樂(lè )和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(cháng)重視對孩子的行為和能力的指導。
2、培養孩子能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
活動(dòng)準備
1、裝飾有節日氣氛的活動(dòng)室，及“圣誕節”墻飾。
2、圣誕帽若干，準備不同顏色和形狀的小積木做尋寶游戲，準備禮物作為獎品。
活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒、家長(cháng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲
開(kāi)場(chǎng)后，老師出示三種不同顏色不同形狀的積木，請幼兒觀(guān)察，然后把這些積木都藏在寢室的各個(gè)地方，要求家長(cháng)同幼兒一起去“尋寶”，尋到后領(lǐng)取一頂圣誕帽
2、圣誕舞會(huì )——圣誕快樂(lè )(互動(dòng)舞蹈)
幼兒、家長(cháng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著(zhù)音樂(lè )一起跳《圣誕快樂(lè )》舞蹈
3、家長(cháng)與孩子一起玩“水果蹲”、“搶椅子”等游戲，勝利者有小禮物。
4、欣賞童話(huà)劇——圣誕節的來(lái)歷(提前排練好)
�、俳處煟盒∨笥�，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?
�、谙旅嬲埿蕾p由我們班小朋友和家長(cháng)一起共同表演的童話(huà)劇——《圣誕節的來(lái)歷》。劇本(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(cháng))，他又冷、又渴、又餓。(乞丐著(zhù)破衣、拐杖出場(chǎng))。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)(富人、窮人出場(chǎng))。
乞丐(對著(zhù)富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來(lái)對窮人)說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì )永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì )永遠祝福你。
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