暑假社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)
時(shí)間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標需要認真地為此寫(xiě)一份策劃書(shū)。那么你知道策劃書(shū)如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的暑假社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)，希望對大家有所幫助。
暑假社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)1
20xx年是我校評估建設的重要一年，我隊堅持發(fā)揚我�！疤撔暮玫�，吃苦耐勞，勇于實(shí)踐，自覺(jué)奉獻”的優(yōu)良傳統以及“至誠至博”的校訓。特此，我學(xué)院成立暑期社會(huì )實(shí)踐隊伍。
一、社會(huì )實(shí)踐項目的主題
走進(jìn)企業(yè)，感知社會(huì )，鍛煉自我，增加實(shí)踐
二、社會(huì )實(shí)踐項目的目的、意義
為了讓同學(xué)們樹(shù)立正確的就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng )業(yè)觀(guān)念，培養敢于吃苦、勇于創(chuàng )新的精神，提高社會(huì )的適應能力，學(xué)會(huì )規劃自己的職業(yè)生涯。促進(jìn)大學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中成才。
三、社會(huì )實(shí)踐項目的
獨到之處或創(chuàng )新之處：能讓學(xué)生深入社會(huì )，了解現在的就業(yè)狀況，感受挑戰，把力量轉化為學(xué)習動(dòng)力。提升畢業(yè)后競爭實(shí)力。
四、社會(huì )實(shí)踐團的人員組成情況(主要成員)
領(lǐng)隊：xx
副領(lǐng)隊：xx
五、申報項目所需經(jīng)費及預算情況
經(jīng)費預算：xx元經(jīng)費分配情況項目預算金額
六、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)及對象
活動(dòng)地點(diǎn)：xx
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日
活動(dòng)對象：xx學(xué)院學(xué)生
七、活動(dòng)組織單位
xx大學(xué)設計與藝術(shù)學(xué)院
暑假社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)2
一、活動(dòng)主題
夢(mèng)從今夏飛
二、活動(dòng)背景
xx鄉，位于xx市東北部，由于海拔較高交通不便使得這個(gè)偏遠的小鄉鎮沒(méi)有跟上城市化的腳步，發(fā)展漸漸滯后于其他鄉鎮，但是，憑借得天獨厚的原生態(tài)優(yōu)勢，鄉政府幾位領(lǐng)導人帶領(lǐng)xx鄉人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標，并逐步建設了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農業(yè)基地。
盡管地理位置并不優(yōu)越，但是xx鄉人民從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對美好生活的向往和追求，獨特的地理環(huán)境使得來(lái)自xx鄉的孩子擁有更加堅定的內心，和面向未來(lái)而拼搏的精神，去追尋自己的'夢(mèng)想。而在他們追尋自己夢(mèng)想和未來(lái)的同時(shí)，也忘不了這片哺育他們的土地，并希望為家鄉做自己力所能及的貢獻，在20xx年暑假，xx鄉大學(xué)生回鄉支教活動(dòng)在鄉政府、鄉賢、學(xué)校領(lǐng)導老師及鄉親們的支持下順利開(kāi)展并取得圓滿(mǎn)成功。懷著(zhù)對家鄉的熱愛(ài)，在各地求學(xué)的xx大學(xué)生將于20xx年暑期再次開(kāi)展回鄉支教活動(dòng)，為家鄉做出自己的貢獻。
三、活動(dòng)目的及意義
過(guò)開(kāi)展此次回鄉支教活動(dòng)，旨在豐富xx鄉學(xué)生們的暑期生活。不同于學(xué)校課內教學(xué)活動(dòng)，我們將通過(guò)趣味教學(xué)，開(kāi)展課外教程，更多的來(lái)拓寬學(xué)生們的眼界，接觸更多的外界信息，激發(fā)他們?yōu)槲磥?lái)奮斗的激情，樹(shù)立對自己和未來(lái)的信心。
此外，通過(guò)此次活動(dòng)，鼓勵大學(xué)生們把自己接受過(guò)的文化教育傳遞給家鄉的學(xué)生，以此來(lái)回報這片養育自己的故土。并且一年年把活動(dòng)傳承下去，生生不息，營(yíng)造良好的氛圍。
四、xx鄉大學(xué)生實(shí)踐團隊簡(jiǎn)介
xx鄉大學(xué)生實(shí)踐團隊，旨在為家鄉貢獻自己的一份力量。20xx年x月初，以xx鄉大學(xué)生為主體的學(xué)生群體秉承著(zhù)服務(wù)家鄉人民的宗旨，團結一致，共同為家鄉的特色支教活動(dòng)做出了自己的貢獻，而去年暑假，團隊還招收了支農成員進(jìn)行了xx支農考察，宣揚xx特色農業(yè)和民俗。兩屆支教活動(dòng)在鄉政府、鄉賢、學(xué)校領(lǐng)導老師及鄉親們的大力支持下取得了圓滿(mǎn)成功。今年暑期，隊員們積極納入新隊員，繼續開(kāi)展特色支教活動(dòng)，同時(shí)今年還將在馬跡村設立支教分支，于兩地同時(shí)開(kāi)展支教活動(dòng)，兩校將在支教期間進(jìn)行密集友好的交流，相互支持，相互進(jìn)步，擴大支教團隊影響力，豐富xx暑期支教活動(dòng)，也促進(jìn)兩個(gè)學(xué)校之間學(xué)生的友好交流。
五、支教活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)及參與者
【參與人員】以xx鄉大學(xué)生為主體的學(xué)生群體
【活動(dòng)時(shí)間】20xx年x月x日
【活動(dòng)地點(diǎn)】xx
六、支教活動(dòng)方案
1、活動(dòng)前期準備
(1)提前與各級領(lǐng)導及小學(xué)校長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系溝通。
(2)預備“安全責任狀”保障學(xué)生們和支教成員們的安全及利于實(shí)踐團隊的管理。
(3)人員召集：招納以xx生大學(xué)生為主體的志愿者，大約30人。
(4)確立支教團隊完整規章制度，分配教學(xué)任務(wù)，通知各位志愿者提前備課。
(5)活動(dòng)用品準備：提前印制隊旗、隊服、隊帽、隊徽等。
(6)贊助：負責人通過(guò)各公眾平臺或昭陽(yáng)基金向社會(huì )各界熱心于xx發(fā)展人士募集。
2、教學(xué)方案
本次支教活動(dòng)將開(kāi)設小學(xué)班、初中班、初升高。其中小學(xué)一二年級班、三四年級班、五六年級班、小升初班、初中班、初升高班以及高中班。具體分配將會(huì )根據報名情況作出相應調整�；顒�(dòng)將會(huì )根據年級差異將文化課與藝術(shù)活動(dòng)課作出合理的安排，讓學(xué)生們既不會(huì )感受到強烈的學(xué)習壓力，又能夠學(xué)到更多有用的東西。(注：出于安全考慮，今年不招收幼兒班)
3、課程內容
大致課程：
A“語(yǔ)文課”：語(yǔ)文課程不在于復習或預習課內知識，更多的是和小學(xué)生們一起探討中國的傳統習俗文化，進(jìn)行趣味性閱讀以及擴展課外知識，幫助學(xué)生們尋找學(xué)習語(yǔ)文的興趣。
B“地理課”：借助地球儀及其他工具來(lái)幫助學(xué)生們認識這個(gè)世界的組成，著(zhù)重講解一些與生活息息相關(guān)的`地理現象，和學(xué)生們一起探索奇妙的自然界。
C“英語(yǔ)課”：通過(guò)英文歌歌鑒賞，小片段教學(xué)等等分析來(lái)提高學(xué)生們的英語(yǔ)素養。
D“歷史課”：本門(mén)課程分析歷史過(guò)程中的英雄人物及重大的歷史事件，讓學(xué)生們對本民族歷史有一定了解。
E“安全知識講解課”：對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，傳播安全知識非常重要，通過(guò)書(shū)面語(yǔ)言并不能引起他們的注意。所以我們開(kāi)設這門(mén)課程通過(guò)現場(chǎng)操作演練來(lái)傳播安全知識。其中包括急救包扎，防溺水，防雷電等基本的安全知識。
F“音樂(lè )課”：教唱歌曲，帶領(lǐng)學(xué)生們認識各種各樣不同的樂(lè )器，培養學(xué)生們對音樂(lè )的熱愛(ài)，提高自身的文藝素養。
G“演講課”：本門(mén)課程通過(guò)教授演講的基本儀態(tài)及內容等讓學(xué)生們有意識地開(kāi)始培養自己在公眾面前的演說(shuō)表達能力。借鑒大學(xué)常用的“Presentation”，每個(gè)學(xué)生都要自備話(huà)題每天輪流發(fā)表演講。
(不同年級課程有所不同，內容也相對不同)
4、支教活動(dòng)后期
(1)進(jìn)行活動(dòng)匯總工作，舉辦匯報晚會(huì )，總結一階段以來(lái)的工作成果
(2)xx鄉書(shū)記及巷雅小學(xué)校長(cháng)、馬跡小學(xué)校長(cháng)進(jìn)行匯報并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行成果展示。
七、活動(dòng)可行性分析
(1)去年暑假開(kāi)展過(guò)支教活動(dòng)，有一定的經(jīng)驗。
(2)大部分志愿來(lái)自xx本地，對家鄉比較了解，容易和學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行溝通。
(3)活動(dòng)得到xx鄉政府、xx鄉昭陽(yáng)公益助學(xué)基金及鄉親們的大力支持與幫助。
八、經(jīng)費預算
(1)活動(dòng)過(guò)程中，執行嚴格考勤請假制度，要避免學(xué)生獨自外出，避免學(xué)生之間發(fā)生沖突。九、注意事項
(2)所有隊員必須嚴格遵守團隊的規章制度，互相幫助，不可擅自主張，單獨行動(dòng)，注意個(gè)人人身安全。
暑假社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)3
一、活動(dòng)主題
牽手農心，展望未來(lái)
二、活動(dòng)背景
大學(xué)生是我國的寶貴資源，是現代化建設的重要力量。大學(xué)生就業(yè)狀況不僅影響到我國高等教育的正常發(fā)展，而且關(guān)系到我國人才資源的合理配置。近幾年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)普遍感受到“難”的現狀。當前，隨著(zhù)高校連年擴招，每年畢業(yè)生人數也連年增長(cháng)，額市場(chǎng)需求沒(méi)有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業(yè)壓力大，就業(yè)難。
三、活動(dòng)目的
讓隊員對于飼料的生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售過(guò)程有初步了解讓同學(xué)們提前感受就業(yè)壓力，就大學(xué)生“只講理論，脫離實(shí)際”的現狀做出一定彌補，讓大學(xué)生在實(shí)踐中完善自己的理論學(xué)習知識。使其學(xué)有所用，學(xué)有所得。進(jìn)一步吸收自己所學(xué)知識，了解社會(huì )需求，使得更了解自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，加強自己的重點(diǎn)學(xué)習方向，確定更明確的未來(lái)工作方向與目標。讓我們提早明白這個(gè)社會(huì )需要什么樣的人，就業(yè)壓力有多大，好喚起我們更加努力學(xué)習的奮斗之心。
四、主辦單位
xx醫學(xué)院團總支
五、承辦單位
xx“牽手農心，展望未來(lái)”實(shí)踐小分隊
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx號——20xx年xx月xx號
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx市xx區xx有限公司
八、活動(dòng)形式
參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、工作實(shí)習
九、活動(dòng)流程
1、前期準備。
xx月xx日—xx月xx日
完善活動(dòng)策劃書(shū)，聯(lián)系xx有限公司。
招募隊員。
采購團隊所需物品。
2、活動(dòng)安排。
xx月xx號：從xx乘車(chē)到達xx，xx有限公司經(jīng)理xx熱情的接待了我們，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環(huán)境。
xx月xx號：公司總經(jīng)理xx在公司辦公室接見(jiàn)了分隊隊員，了解了隊員的想法和目的，認真地為隊員們的實(shí)踐內容作了安排，分隊隊員中男生主要下車(chē)間實(shí)踐，女生主要做飼料檢驗方面的實(shí)踐。
xx月xx號：分隊隊員繼續加強實(shí)踐操作技能的學(xué)習，并與公司員工交流心得.
xx月xx號：公司總經(jīng)理xx為我們講解銷(xiāo)售人員知識、豬的飼養管理、農心公司用料模式以及一些動(dòng)保方面的知識.
xx月xx號----xx月xx號：隊員們前往xx市xx鎮跟隨公司銷(xiāo)售員xx一起做飼料銷(xiāo)售.
3、活動(dòng)后期。
積極尋找媒體發(fā)布暑期實(shí)踐活動(dòng)新聞。
活動(dòng)后及時(shí)總結，并及時(shí)上報相關(guān)資料。
十、經(jīng)費預算
車(chē)費：xx元/人共計xx元。
團隊申報材料制作xx元。
共計xx元.
十一、注意事項
1、自覺(jué)遵守國家法律、校紀校規、交通規則，尊重當地的風(fēng)俗習慣，注重禮儀禮節，禮貌待人，著(zhù)裝正式、整潔，體現四川農業(yè)大學(xué)動(dòng)醫學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。
2、加強安全教育。
3、發(fā)揚吃苦耐勞精神，聽(tīng)從指導老師安排，服從隊長(cháng)指揮。
4、實(shí)踐中不擅自離隊，有事事先向隊長(cháng)請假。
5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳。
6、堅決遠離黃、賭、毒、險，確保實(shí)踐活動(dòng)安全順利，遇事冷靜思考，不與當地群眾發(fā)生沖突事件。
7、乘坐正規的客運單位車(chē)輛。
8、認真宣傳，及時(shí)總結，搞好實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)積極弘揚“川農大精神”。
暑假社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)4
在中國的x億兒童中，可能存在著(zhù)x萬(wàn)左右的自閉癥患者，而對于自閉癥患者而言，誤解和無(wú)知往往是其獲得社會(huì )認同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應該擁有平等的發(fā)展機會(huì )，享受正�；�。為了讓更多的同學(xué)們能夠了解關(guān)注自閉癥兒童并進(jìn)一步提高社會(huì )對自閉癥的關(guān)注度，幫助他們的同時(shí)也培養青少年的耐心和愛(ài)心，淮師化學(xué)與化工學(xué)院“讓愛(ài)不在獨行”志愿實(shí)踐團隊特舉辦“讓愛(ài)不再獨行”關(guān)愛(ài)自閉癥兒童暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
讓愛(ài)不再獨行
二、活動(dòng)對象
xx院20xx級志愿者，xx市特殊學(xué)校等。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx市特殊學(xué)校
五、活動(dòng)安排
前期準備：
1、知識培訓：培訓講座、經(jīng)驗交流、技能學(xué)習
2、聯(lián)系地點(diǎn)：xx市特殊學(xué)校
3、人員安排：志愿者們分為兩隊，一隊外出購置活動(dòng)所需物品，另一隊負責熟悉并掌握活動(dòng)流程。
活動(dòng)實(shí)施：
預計x月x日，xx院的志愿者們去xx市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心，特殊學(xué)校等看望自閉癥兒童。主要是了解他們的生活情況，跟孩子們一起在玩小游戲的過(guò)程中為他們帶去溫暖和快樂(lè )，也為今后長(cháng)期進(jìn)行的相關(guān)活動(dòng)打下基礎。
六、活動(dòng)內容
活動(dòng)一：
一張紙，一種夢(mèng)(折紙)：孩子們在志愿者們的手把手耐心教導下開(kāi)始最后的折紙造夢(mèng)。每一張紙都可以有無(wú)數種可能，任意一步不同方向的翻轉都可以構造出不同的形狀，營(yíng)造不同的夢(mèng)，折紙可以激發(fā)孩子們的創(chuàng )造能力。
一粒珠，一串愛(ài)(串珠)：孩子們在志愿者的帶領(lǐng)下將幸運核桃穿在繩子上編織成手工藝品，作為辟邪物件戴在手上，保佑孩子們幸福安康，這一小活動(dòng)也可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力;
一條繩，一絲樂(lè )(跳繩)：志愿者們提前準備好跳繩，兩位志愿者充當搖繩的角色，并派一位志愿者和孩子們一起跳。僅僅一條最普通平凡的跳繩也同樣可以給孩子們帶去許多歡樂(lè )，這一互動(dòng)可以鍛煉孩子的協(xié)調能力同時(shí)可以快速增進(jìn)志愿者們與孩子們的友誼與默契;
一顆球，一份心(乒乓球接力賽)：一顆顆飽滿(mǎn)的乒乓球就像孩子們跳動(dòng)的小心臟，當孩子們在志愿者的引導下用勺子把乒乓球從一個(gè)籃子運到另一個(gè)籃子后，縮近的不僅僅是兩個(gè)小球的距離，更是孩子們與志愿者們之間心靈的距離，由此來(lái)鍛煉孩子們的反應能力;
活動(dòng)二：
1、你畫(huà)我猜(畫(huà)布)：給孩子們發(fā)揮想象的空間，給孩子們一張潔白的畫(huà)布，讓孩子們自由的在畫(huà)布上盡情地涂鴉，畫(huà)出他們內心的色彩。
2、我說(shuō)你心(明信片)：志愿者們耐心傾聽(tīng)孩子內心最真實(shí)的聲音，手把手的指引孩子們在志愿者準備好的明信片上表達出自己的心聲。
3、簽名留念(簽字)：近尾聲時(shí)，讓所有的參加活動(dòng)的志愿者們以及孩子們在早已準備好的橫幅上親手簽下自己的名字或是留下印記，留下最珍貴的回憶。
活動(dòng)三：
防火減災消防活動(dòng)：以防火救災為主題，向同學(xué)們普及生活小常識并進(jìn)行防火演練。
以下為活動(dòng)的幾項要求：
(1)參加活動(dòng)的同學(xué)們積極認真的學(xué)習防火減災的常識;
(2)參加活動(dòng)的同學(xué)們配合演練;
(3)請消防大隊的黃指導親自為孩子們講授關(guān)于防火方面的知識，以及發(fā)生火災是的急救措施。
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