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網(wǎng)絡(luò )平臺策劃書(shū)（通用6篇）
時(shí)光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時(shí)間的工作已告一段落，為了迎接新的工作目標，我們要好好制定今后的工作方法，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。那么你會(huì )寫(xiě)策劃書(shū)嗎？下面是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò )平臺策劃書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網(wǎng)絡(luò )平臺策劃書(shū) 1
一、企業(yè)建立電子商務(wù)網(wǎng)站的必要性
現在網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展已呈現商業(yè)化、全民化、全球化的趨勢。電子商務(wù)(e-merce)交易的個(gè)性化、自由化可為企業(yè)創(chuàng )造無(wú)限商機，降低成本，同時(shí)可以更好地建立同客戶(hù)、經(jīng)銷(xiāo)商及合作伙伴的關(guān)系，為此，許多公司積極拓展電子商務(wù)，為客戶(hù)服務(wù)，進(jìn)行價(jià)值鏈集成。如今網(wǎng)絡(luò )已成為企業(yè)進(jìn)行競爭的戰略手段。企業(yè)經(jīng)營(yíng)的多元化拓展，企業(yè)規模的進(jìn)一步擴大，對于企業(yè)的管理、業(yè)務(wù)擴展、企業(yè)品牌形象等提供了更高的要求。
作為專(zhuān)業(yè)的從事數碼產(chǎn)品生產(chǎn)、銷(xiāo)售的大型企業(yè)，三洋數碼產(chǎn)品有限公司更需要建設好網(wǎng)站，將其作為對外宣傳、服務(wù)的載體，來(lái)配合公司的發(fā)展和需要，使網(wǎng)站具有鮮明的行業(yè)特色，使更多的客戶(hù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)結盟三洋數碼產(chǎn)品有限公司。
二、企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站的服務(wù)對象
(1)網(wǎng)站的服務(wù)對象主要是客戶(hù)和供應商。
按客戶(hù)的區域市場(chǎng)分析，表現為東強西弱，需求變化將具體體現為:經(jīng)濟發(fā)達的華東、華北、華南地區產(chǎn)品需求旺盛，個(gè)人和家庭用戶(hù)需求為主;經(jīng)濟欠發(fā)達西部地區需求較少。
按客戶(hù)結構分析，因為數碼產(chǎn)品主要是時(shí)尚產(chǎn)品，用戶(hù)主要集中在中青年和學(xué)生群體上，這個(gè)群體的需求較旺盛。
(2)企業(yè)內部人員也是網(wǎng)站的重要服務(wù)對象。企業(yè)各個(gè)部門(mén)的人員可以通過(guò)網(wǎng)站了產(chǎn)品的銷(xiāo)售情況和其他部門(mén)的處境，以更好地進(jìn)行協(xié)調。
三、企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站的目標
(1)幫助企業(yè)建立有效的企業(yè)形象宣傳、企業(yè)風(fēng)采展示、公司產(chǎn)品宣傳，打造“三洋數碼產(chǎn)品有限公司的新形象。對于一個(gè)以數碼產(chǎn)品銷(xiāo)售為主的大型企業(yè)而言，企業(yè)的品牌形象至關(guān)重要。特別是對于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高度發(fā)展的今天，大多客戶(hù)都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)了解企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)形象及企業(yè)實(shí)力，因此，企業(yè)網(wǎng)站的形象往往決定了客戶(hù)對企業(yè)產(chǎn)品的信心。建立具有國際水準的網(wǎng)站能夠極大的提升企業(yè)的整體形象。
(2)充分利用網(wǎng)絡(luò )快捷、跨地域優(yōu)勢進(jìn)行信息傳遞，對公司的新聞進(jìn)行及時(shí)的報道。產(chǎn)品信息通過(guò)網(wǎng)站的先進(jìn)設計，既有報紙信息量大的優(yōu)點(diǎn)，又結合了電視聲、光、電的綜合優(yōu)勢，可以牢牢地吸引住目標對象。因此，產(chǎn)品信息傳播的有效性將遠遠提高，同時(shí)亦即是提高了產(chǎn)品的銷(xiāo)售力。
(3)通過(guò)在線(xiàn)供求系統實(shí)現網(wǎng)上的供求信息的查詢(xún)、訂購、交易聯(lián)系，優(yōu)化信息的流通渠道。在現階段，傳統的售后服務(wù)手段已經(jīng)遠遠不能滿(mǎn)足客戶(hù)的需要，為消費者提供便捷、有效、即時(shí)的24小時(shí)網(wǎng)上服務(wù)，是一個(gè)全新體現項目附加值的方向。世界各地的'客戶(hù)在任何時(shí)刻都可以通過(guò)網(wǎng)站下載自己需要的資料，在線(xiàn)獲得疑難的解答，在線(xiàn)提交自己的問(wèn)題。
四、企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站的主要內容
設計重心轉向以客戶(hù)為中心，圍繞客戶(hù)的需求層面有針對性的設計實(shí)用簡(jiǎn)潔的欄目及實(shí)用的功能，極大方便客戶(hù)了解企業(yè)的服務(wù)，咨詢(xún)服務(wù)技術(shù)支持、問(wèn)題解答，個(gè)性化產(chǎn)品意見(jiàn)提出等一系列需求在三洋數碼產(chǎn)品有限公司網(wǎng)站上逐個(gè)需求得到滿(mǎn)足的過(guò)程;做到產(chǎn)品展示，服務(wù)技術(shù)支持，問(wèn)題，反饋意見(jiàn)，加盟等為一體，充分幫助客戶(hù)體驗到三洋數碼產(chǎn)品有限公司的全系列服務(wù)。
五、網(wǎng)站整體結構
1、網(wǎng)站的導航系統
網(wǎng)站采用全局導航系統，訪(fǎng)問(wèn)者可以清楚了解網(wǎng)站的內部結構，方便他們在不同部門(mén)之間跳轉。
2、功能模塊
網(wǎng)站建設以界面的簡(jiǎn)潔化，功能模塊的靈活變通性為原則，為三洋數碼產(chǎn)品有限公司網(wǎng)站設計制作維護人員提供一個(gè)自主更新維護的動(dòng)態(tài)空間和發(fā)揮余地，去完善辦好他們的網(wǎng)站，達到一次投資，長(cháng)期受益，降低成本的根本目的。
3、網(wǎng)站首頁(yè)
網(wǎng)站首頁(yè)是網(wǎng)站的第一內容頁(yè)，整個(gè)網(wǎng)站的最新、最值得推薦的內容將在這里展示。以達到整個(gè)公司的企業(yè)形象的和諧統一;在制作上采用asp動(dòng)態(tài)頁(yè)面，系統可以調用最新的內容在首頁(yè)顯示。在內容上，首頁(yè)有公司的新聞熱點(diǎn)，推薦產(chǎn)品等信息，并且管理員在后臺可以動(dòng)態(tài)更新首頁(yè)的內容，使整個(gè)網(wǎng)站時(shí)時(shí)充滿(mǎn)生機和活力。在設計上，注重協(xié)調各區域的主次關(guān)系，以營(yíng)造高易用性與視覺(jué)舒適性的人機交互界面為終極目標。給瀏覽者耳目一新的感覺(jué)，吸引瀏覽者經(jīng)常訪(fǎng)問(wèn)數碼產(chǎn)品有限公司網(wǎng)站。
4、主要欄目
(1)關(guān)于三洋數碼產(chǎn)品有限公司
本欄目采用靜態(tài)頁(yè)面，主要功能是宣傳企業(yè)，通過(guò)對的基本情況、文化理念、服務(wù)、產(chǎn)品的了解，使三洋數碼產(chǎn)品有限公司為更多客戶(hù)所熟悉、信賴(lài)。在頁(yè)面設計上，我們采用靈活運用多種動(dòng)畫(huà)效果，力求將三洋數碼產(chǎn)品有限公司的企業(yè)形象予以最好的傳達。
(2)企業(yè)榮譽(yù)
本欄目采用靜態(tài)頁(yè)面，主要內容為介紹公司所獲得的榮譽(yù)證書(shū)、通過(guò)的技術(shù)認證等信息，可以采用圖片加文字的表現手法。
(3)企業(yè)動(dòng)態(tài)
本欄目為動(dòng)態(tài)，其主要內容就是及時(shí)發(fā)布出三洋數碼產(chǎn)品有限公司公司內部新聞、活動(dòng)。
(4)產(chǎn)品介紹
本欄目為動(dòng)態(tài)，其主要內容就是介紹公司最新產(chǎn)品的種類(lèi)和價(jià)格等。此欄目為整個(gè)網(wǎng)站的重要部分。網(wǎng)站采用產(chǎn)品展示系統來(lái)管理產(chǎn)品。這樣，產(chǎn)品信息的發(fā)布非常方便、快捷，而且能給網(wǎng)站訪(fǎng)問(wèn)者提供非常強大的產(chǎn)品快速查找的功能。
(5)信息反饋
信息反饋采用靜態(tài)頁(yè)面，實(shí)現方式為一個(gè)反饋表單，客戶(hù)可以在線(xiàn)填寫(xiě)表單信息，內容以電子郵件形式發(fā)送到管理員信箱�？蛻�(hù)可以選擇不同的反饋信息類(lèi)別，向不同的管理員發(fā)送反饋信息。
(6)留言板
本欄目提供了一個(gè)公共的信息發(fā)布平臺，適用于作為企業(yè)內部個(gè)人辦公助手以及企業(yè)與企業(yè)之間進(jìn)行信息交流;在inter上儲存留言資料，方便查閱。
六、網(wǎng)站建設進(jìn)度及實(shí)施過(guò)程
根據本網(wǎng)站建設過(guò)程中的工作內容和范圍，將成立一個(gè)9個(gè)人左右的項目工作組來(lái)負責本項目的開(kāi)發(fā)。包括項目經(jīng)理、高級程序員、html制作等。同時(shí)擁有一套實(shí)際運用和不斷完善的實(shí)施方法和富有經(jīng)驗的項目管理人才。保證網(wǎng)站能夠得以順利完成，有效協(xié)同各種專(zhuān)業(yè)人員共同參與，有組織有計劃的進(jìn)行資源管理和分配。
七、網(wǎng)站后期的維護管理
在網(wǎng)站的日常運行中，維護管理是很重要的。除了對活的系統進(jìn)行必須的監視、維護來(lái)保證其正常運作外，管理維護階段更重要的任務(wù)是從正處于實(shí)際運營(yíng)的系統上測試實(shí)際的系統性能;在運營(yíng)中發(fā)現系統需要完善和升級的部分;衡量并比對系統較商業(yè)目的和需求的成功與否。將所有這些信息整理成一份計劃以便于將來(lái)對網(wǎng)站系統的增強和升級。以我們真誠的服務(wù)、優(yōu)秀的技術(shù)能力、科學(xué)的項目管理方法，我們一定能將三洋數碼產(chǎn)品有限公司網(wǎng)站建設得讓客戶(hù)滿(mǎn)意!
網(wǎng)絡(luò )平臺策劃書(shū) 2
一、策劃背景及目的
在數化的信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )媒體資源正在以它的低成本，高效快速�；�(dòng)性強的優(yōu)勢改變著(zhù)人們思維與生活方式。與其相較之下，傳統封閉式的人際交往模式遭受到嚴重的沖擊，傳統的介紹交友在地域與人脈廣度上有很大的局限性，它以不足以滿(mǎn)足當今人們的交友需求。雖網(wǎng)絡(luò )上并不缺乏各種交友網(wǎng)站。但其充斥著(zhù)各種虛假個(gè)人資料和網(wǎng)絡(luò )騙局，身份的難以核對和保障機制不夠完善使得網(wǎng)絡(luò )交友并未給人們提供可靠的交友平臺。
而本策劃所推銷(xiāo)的大學(xué)交友娛樂(lè )網(wǎng)絡(luò )正是以經(jīng)營(yíng)校園人際關(guān)系為生，通過(guò)學(xué)號登記的實(shí)名制為在校大學(xué)生提供豐富且透明的校內交友信息，以補充現代化生活節奏下大學(xué)生的情感卻缺失，一定程度上替代傳統人際關(guān)系溝通模式。策劃目的是為大學(xué)生提供一個(gè)信息廣且安全可靠校內交友平臺，同時(shí)獲得利益，這是個(gè)雙贏(yíng)的結果。
二、項目背景分析
1、市場(chǎng)上活躍著(zhù)各種類(lèi)型的交友網(wǎng)站，但是這些網(wǎng)站都是面向社會(huì )，沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)屬于大學(xué)生的交友空間。面對這一市場(chǎng)空缺，大學(xué)生娛樂(lè )交友的運作勢在必行。大學(xué)生娛樂(lè )交友的目標主要是面對本校在校大學(xué)生，趁現在交友市場(chǎng)尚未成熟的階段，滲透進(jìn)入市場(chǎng)。網(wǎng)站通過(guò)學(xué)號登記的實(shí)名制為在校大學(xué)生提供豐富且透明的校內交友信息，旨在為本校大學(xué)生提供一個(gè)良好的交友環(huán)境，不與社會(huì )人閑雜人士進(jìn)行交友活動(dòng)。（如果初步開(kāi)展成功，后期可以拓展到各個(gè)高校）。
2、目前，交友服務(wù)的市場(chǎng)正在迅速增長(cháng)，而幾年前，互聯(lián)網(wǎng)交友服務(wù)還處于零市值的情況。而現在國內的交友服務(wù)網(wǎng)站已經(jīng)超過(guò)了150家，而且這個(gè)數還將繼續增長(cháng)，而且由于服務(wù)的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，經(jīng)歷了免費—收費—普通用戶(hù)費用—vip用戶(hù)收費的轉型過(guò)程。國內最大的社區交友網(wǎng)站xx網(wǎng)，xx年xx月xx日，xx網(wǎng)在美國紐交所上市。xx年xx月xx日，xx網(wǎng)的成功登陸紐交所證明了這種盈利模式的.正確性，并通過(guò)其卓越的業(yè)績(jì)展示網(wǎng)絡(luò )交友的良好發(fā)展前景。
三、環(huán)境分析
優(yōu)勢：
1、市場(chǎng)定位精準，專(zhuān)注于服務(wù)大學(xué)生。
2、用戶(hù)使用便捷，不需繁瑣的注冊，直接使用學(xué)號登陸。
3、工作人群來(lái)自學(xué)校服務(wù)于學(xué)校，更明白學(xué)生的需求。
劣勢：
1、網(wǎng)絡(luò )交友行業(yè)管理不規范，缺少監督與管理。
2、網(wǎng)絡(luò )交友行業(yè)良莠不齊影響學(xué)生對我們的信任感。
機會(huì )：
1、專(zhuān)注于大學(xué)生交友的網(wǎng)站不多，競爭壓力小。
2、大型交友網(wǎng)站以轉移重點(diǎn)目標，由小眾市場(chǎng)轉為全社會(huì )。
威脅：
1、資金短缺，經(jīng)驗不足。
2、相關(guān)法制，法規的不完善制約了交友行業(yè)發(fā)展。
3、交友市場(chǎng)秩序混亂，環(huán)境污染嚴重。
4、交友網(wǎng)站無(wú)行業(yè)標準。
四、網(wǎng)站總體建設方案
1、大學(xué)生娛樂(lè )交友平臺運行。
2、網(wǎng)站的技術(shù)人員來(lái)自計算機系學(xué)生，一方面網(wǎng)站可以得到更專(zhuān)業(yè)的技術(shù)運行，另一方面可以使我們計算機系的學(xué)生得到更多的學(xué)習實(shí)踐經(jīng)驗。
3、網(wǎng)站在技術(shù)方面的目標是安全可靠，用戶(hù)信息得到很好的保護，建立起一套安全模式體系。
五、目標市場(chǎng)定位
1、為確保交友網(wǎng)站成為信息安全可靠的交平臺，策劃嚴格劃定目標市場(chǎng)的定位，即在校大學(xué)生。初步范圍劃定在本校大學(xué)生，當本校交友已經(jīng)發(fā)展成熟時(shí)，可以將目標市場(chǎng)拓寬至北京其他高校，以校園交友網(wǎng)站方式，使顧客大學(xué)生基本屬性不變的基礎上有更為廣闊的資源。
2、大學(xué)生交友網(wǎng)站通過(guò)錄用在大學(xué)生的信息，如：所在學(xué)校，年級，學(xué)號來(lái)確保網(wǎng)站服務(wù)對象嚴格圈定在目標市場(chǎng)內，旨在通過(guò)目標市場(chǎng)的嚴格定位，保證網(wǎng)站的信息得安全可靠。
3、在校大學(xué)生他們是一群特殊的消費群體，空閑時(shí)間多，交友在這個(gè)群體里顯得尤為突出。在客戶(hù)的類(lèi)型上，大學(xué)生高素質(zhì)，高文化層次的特點(diǎn)也為交友網(wǎng)站良好文化環(huán)境的建設打下了基礎。
六、盈利模式與網(wǎng)站架構
1、和傳統網(wǎng)站一樣比較，依靠廣告聯(lián)盟等。
2、品牌廣告植入，比較典型的就是現在的xx網(wǎng)的客戶(hù)端最頂端，xx網(wǎng)站內的兩邊等等。
3、會(huì )員收費，權限收費，虛擬增值。
4、插人應用下載，通過(guò)下載量實(shí)現盈利。
七、營(yíng)銷(xiāo)及推廣
在網(wǎng)站經(jīng)過(guò)測試之后，發(fā)布網(wǎng)站，進(jìn)行一段時(shí)間的試運行之后，不斷改進(jìn)網(wǎng)站，進(jìn)行網(wǎng)站的優(yōu)化，確保網(wǎng)站本身結構、頁(yè)面、內容的優(yōu)化，通過(guò)對網(wǎng)站結構和布局等的調整，使得網(wǎng)站更適合瀏覽者和搜索引擎。接著(zhù)進(jìn)行網(wǎng)站的推廣，使用的策略主要有：
�。�1）搜索引擎優(yōu)化：即利用工具或者其他的各種手法使自己的網(wǎng)站符合搜索引擎的搜索規則從而獲得較好的網(wǎng)站排名。
�。�2）鏈接策略：結合搜索引擎策略，盡量更多的在各類(lèi)網(wǎng)頁(yè)中出現公司網(wǎng)站的名稱(chēng)及鏈接，行業(yè)網(wǎng)站、專(zhuān)業(yè)目錄、互換連接、簽名文章等等，目的在于提供訪(fǎng)問(wèn)量的同時(shí)，提高連接廣泛度。
八、項目組織架構
1、網(wǎng)站名稱(chēng)：xx網(wǎng)。
2、團隊名稱(chēng)：
隊名：six top（譯six：表示我們團隊的六個(gè)人；top：希望我們六個(gè)人無(wú)論遇到什么困難都可以向更高的地方努力，永不放棄。）
3、團對成員：成員：xx。
4、團隊理念：
務(wù)實(shí)創(chuàng )新，精益求精，不怕困難，勇于挑戰，只有想不到、沒(méi)有做不到！
網(wǎng)絡(luò )平臺策劃書(shū) 3
一、網(wǎng)站商業(yè)運作利益點(diǎn)分析
本項目策劃是圍繞網(wǎng)站的關(guān)聯(lián)方利益點(diǎn)而出發(fā)的，而這將是網(wǎng)站定位、網(wǎng)站內容設計、網(wǎng)站推廣和網(wǎng)站業(yè)務(wù)收入設計等的知道原則，具體見(jiàn)下表：
1、 網(wǎng)絡(luò )廣告收入。
2、會(huì )員服務(wù)收費。（包括短信平臺運營(yíng)收入）
3、商家合作銷(xiāo)售提成。
4、活動(dòng)策劃組織收入。
5、 網(wǎng)站品牌效應。
6、新的合作機會(huì )產(chǎn)生。
7、 網(wǎng)站實(shí)業(yè)的延伸。
8、營(yíng)造自我宣傳平臺。
二、消費者（網(wǎng)民）
1、資訊收集。
2、知識學(xué)習。
3、比較機會(huì )實(shí)現。
4、尋求實(shí)惠。
5、自我價(jià)值展示機會(huì )發(fā)揮。
6、信息發(fā)布。
7、投資機會(huì )。
8、人脈機會(huì )。
9、享受潮流。
10、解決疑惑。
11、現時(shí)物品的適時(shí)適值處理。
三、商家
1、產(chǎn)品服務(wù)銷(xiāo)售收入。
2、建立客戶(hù)數據庫。
3、新機會(huì )物色。
4、借鑒提高自我。
5、銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )構建。
6、降低運營(yíng)成本。
7、競爭情報收集。
8、品牌宣傳平臺。
9、獲得反饋意見(jiàn)。
10、尋找任務(wù)外力支持。
四、網(wǎng)站運營(yíng)思路
1、通過(guò)網(wǎng)站主題來(lái)吸引網(wǎng)民（潛在消費者）的瀏覽，建立穩定持續增長(cháng)的瀏覽量，且掌握建立相應的瀏覽者（網(wǎng)民）數據庫，借以相關(guān)活動(dòng)安排來(lái)建立網(wǎng)站的會(huì )員制以確保網(wǎng)站定期忠實(shí)的網(wǎng)民，并對網(wǎng)民情況進(jìn)行分析處理，借所掌握的網(wǎng)民情況來(lái)向我們的目標商家展示網(wǎng)站價(jià)值，從而來(lái)吸引商家與我們網(wǎng)站的合作，從而利于各項商業(yè)活動(dòng)的規劃和實(shí)施。
2、先期通過(guò)為商家提供免費的宣傳平臺，借以營(yíng)造網(wǎng)站的商業(yè)用途，也就是能為網(wǎng)民提供了潛在價(jià)值的'利用，逐步確立網(wǎng)民對我們網(wǎng)站的認同度和瀏覽習慣；利用網(wǎng)民對我們網(wǎng)站信息的利用而使商家得到了網(wǎng)站的實(shí)惠體現，這時(shí)候才開(kāi)始進(jìn)行網(wǎng)站的商業(yè)性收費，在目前網(wǎng)站廣告運作環(huán)境下，給予體驗機會(huì )是一個(gè)強有力的競爭武器，況且這在網(wǎng)絡(luò )年代里在成本方面是可以允許的。
3、在以上兩個(gè)階段，我們還是以信息服務(wù)提供為網(wǎng)站的主要經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，同時(shí)也兼帶一些線(xiàn)下商業(yè)運作，但仍然保持著(zhù)一定程度的中立；待網(wǎng)站運營(yíng)過(guò)程保持穩定發(fā)展了，我們可以考慮結合網(wǎng)站品牌情況推出自我品牌產(chǎn)品，實(shí)現一定程度上向實(shí)業(yè)方向轉變，借以網(wǎng)站建立起來(lái)的宣傳優(yōu)勢和我們網(wǎng)民數據庫，完全是可以打造一個(gè)消費品方面的品牌。
4、 網(wǎng)絡(luò )的好處就是其運作的低成本和極度的靈活性，各個(gè)主題和網(wǎng)上活動(dòng)可以隨時(shí)變化和更新，從而能更好滿(mǎn)足網(wǎng)民的＇需求，有網(wǎng)民才有網(wǎng)站的生命力，所以要在網(wǎng)站上感于嘗試。
五、網(wǎng)站定位
1、從網(wǎng)民的普遍個(gè)人利益心態(tài)，我們網(wǎng)站將以全方面提供市場(chǎng)商家優(yōu)惠促銷(xiāo)信息為主打內容，成為商家網(wǎng)上發(fā)布優(yōu)惠促銷(xiāo)信息平臺，成為網(wǎng)民消費者尋找優(yōu)惠促銷(xiāo)信息的主要網(wǎng)上來(lái)源，建立網(wǎng)上全權威的優(yōu)惠資訊平臺，以此最大限度吸引網(wǎng)民，最大限度為商業(yè)服務(wù)，據網(wǎng)民反應來(lái)做進(jìn)一步的商業(yè)活動(dòng)。
2、可以將團購的相關(guān)元素融入這個(gè)網(wǎng)站平臺中，將其與商家的優(yōu)惠活動(dòng)進(jìn)行更緊密結合。
3、同時(shí)引入來(lái)自商家或者網(wǎng)民的互動(dòng)、參與元素，保持網(wǎng)站的雙方交流機會(huì )，實(shí)現雙方其他利益點(diǎn)的相應結合。
六、網(wǎng)站名稱(chēng)
xx促銷(xiāo)指南。
七、網(wǎng)站欄目設計
1、優(yōu)惠促銷(xiāo)信息：提供當地商家公布的優(yōu)惠促銷(xiāo)信息，或者網(wǎng)站為網(wǎng)民爭取的優(yōu)惠信息。
2、專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)資訊。
3、采購指南。
4、市場(chǎng)調查報告。
5、品牌排行榜：自定標準，結合市場(chǎng)調查和網(wǎng)民反饋信息，推行季度榜和總年度榜。
6、潮流資訊。
7、 方案征集：滿(mǎn)足商家在營(yíng)銷(xiāo)、設計、人才等方面的需求。
8、服務(wù)提供：提供網(wǎng)民智力財富轉換機會(huì )。
9、 網(wǎng)上小店：以招標經(jīng)營(yíng)的形式開(kāi)辟本網(wǎng)站的電子購物平臺。
10、交流天地。
11、會(huì )員特區：為會(huì )員提供相應附加值服務(wù)。
八、網(wǎng)站業(yè)務(wù)收入設計
1、信息發(fā)布費。
2、 網(wǎng)站廣告費。
3、短信平臺收費。
4、頻道外包收費。（類(lèi)似電視節目外包操作）
5、主辦、協(xié)辦活動(dòng)收費。
6、定向信息發(fā)布費。（發(fā)揮會(huì )員數據庫作用）
7、產(chǎn)品代理收費。（電子商務(wù)頻道）。
8、調查報告費用。
9、顧問(wèn)費用。
10、地區業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)權費用。（將地區業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)權外賣(mài)）
11、會(huì )員服務(wù)收費。
九、后續產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
1、自我知識產(chǎn)權刊物出版。
2、系列會(huì )展開(kāi)發(fā)。
3、成立協(xié)會(huì )，進(jìn)行協(xié)會(huì )經(jīng)濟。
4、自我品牌。（連鎖加盟）
5、經(jīng)營(yíng)顧問(wèn)服務(wù)。
6、海外合作。
網(wǎng)絡(luò )平臺策劃書(shū) 4
一、目標訪(fǎng)問(wèn)群
一個(gè)網(wǎng)站首先要確定自己所面臨的目標訪(fǎng)問(wèn)群，當然面對大學(xué)校園的網(wǎng)站主要的目標訪(fǎng)問(wèn)群就是大學(xué)生。據我分析，大學(xué)生主要對娛樂(lè )、學(xué)習、交流、創(chuàng )業(yè)等類(lèi)型網(wǎng)站有著(zhù)濃厚的興趣。其中娛樂(lè )類(lèi)主要是網(wǎng)絡(luò )游戲、音樂(lè )、圖片等，學(xué)習類(lèi)主要是學(xué)習用品、英語(yǔ)學(xué)習等，交流類(lèi)主要是論壇、Blog等，創(chuàng )業(yè)類(lèi)是網(wǎng)站創(chuàng )業(yè)、小本創(chuàng )業(yè)等。那我們就可以根據大學(xué)生的興趣，找到自己網(wǎng)站的定位，迎合大學(xué)生的需求。
二、什么網(wǎng)站最有前景？
1、二手物品交易平臺。理由：
�。�1）大學(xué)生是時(shí)間性很強的群體，比如書(shū)，尤其是很多考試類(lèi)的參考書(shū)，可能看完就不在需要，扔了可惜，不如換成現金，還可以購買(mǎi)自己需要的學(xué)習用品。從很多大學(xué)論壇的二手物品交易板塊的火爆就可以看出此業(yè)務(wù)的前景，當然交易平臺有其自身的優(yōu)勢，查詢(xún)方便、分類(lèi)科學(xué)、定價(jià)靈活（可以采取易趣等網(wǎng)站的賣(mài)主定價(jià)和拍賣(mài)相結合），比起易趣、淘寶等網(wǎng)站針對性更強。
�。�2）交易最重要的就是誠信，校園類(lèi)交易誠信很容易確認，你可以要求登記物品的賣(mài)主留下詳細、真實(shí)的聯(lián)系方式，如果不真實(shí)，會(huì )馬上被其他相關(guān)同學(xué)發(fā)現，就可以馬上舉報。其次，大學(xué)生的素質(zhì)都相對比較高，彼此間更容易信任，也更容易交易成功。
�。�3）建議主要把重點(diǎn)放在二手書(shū)上，其它二手物品，如電腦等，質(zhì)量不容易判斷，而書(shū)就可以避免這些，它也是大學(xué)生最需要的。
2、校園原創(chuàng )、翻唱音樂(lè )網(wǎng)。理由：
�。�1）學(xué)習、音樂(lè )、運動(dòng)是大學(xué)生生活最基本的幾個(gè)元素，缺少音樂(lè )的大學(xué)生活是無(wú)法想象的，從九天音樂(lè )的.Alexa統計可以看出，翻唱欄目的訪(fǎng)問(wèn)量在一半左右，可見(jiàn)此類(lèi)型網(wǎng)站的流量是非常巨大的。
�。�2）現在大學(xué)生不僅喜歡聽(tīng)音樂(lè )，而且喜歡嘗試音樂(lè )創(chuàng )作和演繹，而且現在電腦在大學(xué)校園不斷普及，很條件完成翻唱等錄制工作。
�。�3）現在翻唱網(wǎng)站很多，而且做得好的也比較多，如何做出校園網(wǎng)站的特色呢？建議可以以校園歌手大擂臺的形式，突出學(xué)校之間的交流，激發(fā)學(xué)生參與的熱情。還可以和部分歌手（樂(lè )隊）簽約，幫助他們在校園內辦自己的小型演唱會(huì )，即可宣傳歌手（樂(lè )隊）本身，更可以宣傳自己網(wǎng)站�？傊怀鲂@的特色，以區別其它音樂(lè )網(wǎng)站。
三、宣傳
由于大學(xué)生生活、學(xué)習的場(chǎng)所相對比較集中，這樣可以集中資源宣傳。比如可以貼海報、校園論壇貼帖子、同學(xué)幫助宣傳等。
但要注意，一定要在網(wǎng)站本身做得比較好了，然后再去宣傳，不然可能讓大家很失望，從而造成不好的口碑，以后糾正就比較困難了。
網(wǎng)絡(luò )平臺策劃書(shū) 5
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，使電腦文化融入校園，使同學(xué)們增進(jìn)對時(shí)下流行的網(wǎng)頁(yè)制作的興趣，使大學(xué)生緊隨時(shí)代潮流，進(jìn)一步加強對學(xué)科知識的興趣和鍛煉。建立班級網(wǎng)站，既有利于院團委和各班團支部之間的交流與溝通，也可使同學(xué)得到鍛煉為他們提供一個(gè)藝術(shù)想象的`空間、情操陶冶的園地和學(xué)習互助的場(chǎng)所。
二、活動(dòng)主題
構建和諧班級，共創(chuàng )學(xué)院網(wǎng)絡(luò )文化。
風(fēng)華正茂，記錄成長(cháng)腳步。
三、參賽對象
安徽農業(yè)大學(xué)在校班級， 以各班為單位參加比賽。
四、農經(jīng)班級網(wǎng)頁(yè)內容建議
<1>網(wǎng)頁(yè)內容包括：
�。�1）導師專(zhuān)區 （姓名，e-mail等介紹）
�。�2）學(xué)生資料（姓名，e-mail等介鉸）
�。�3）班級介紹
�。�4）學(xué)生干部及班級之星介紹
�。�5）優(yōu)秀作品及參加活動(dòng)圖文解說(shuō)如：班級新聞、班級活動(dòng)圖片，班級同學(xué)參加的大型活動(dòng)及獲獎情況等等
<2>網(wǎng)頁(yè)設計以溫馨背景和圖文結合文本為主，內容積極向上，感情真摯。
<3>可以以ppt的格式展開(kāi)班級活動(dòng)展示，加入背景音樂(lè )
五、活動(dòng)開(kāi)展形式
1、由團委通知各班級負責人該活動(dòng)要求。
2、各班組成網(wǎng)頁(yè)設計小組，在規定時(shí)間以前完成網(wǎng)站發(fā)至上述郵箱以便整理匯總。其中必須有一篇班級對此次活動(dòng)的總結。
3、作品展示，由評審團進(jìn)行審評及統計。
六、評分標準
�。�1）內 容：內容健康、充實(shí)且積極向上；內容具有觀(guān)賞性、普及性、藝術(shù)性、可讀性，語(yǔ)言文字有特色；突出主題，全站點(diǎn)圍繞一個(gè)主題及其周邊內容進(jìn)行建設設計思路清晰，明確表達設計意圖
�。�2）結構：框架及表格結構清楚合理，頁(yè)面內容清晰明了。
�。�3）版面與視覺(jué)感受
瀏覽頁(yè)面時(shí)不得出現亂碼，無(wú)因布局不合理而出現的表格錯位情況，圖片使用得當，網(wǎng)頁(yè)內各個(gè)元素搭配合理，色彩搭配協(xié)調，頁(yè)面美觀(guān)。使用級聯(lián)樣式表（css）對表格或文字、鏈接進(jìn)行修飾，使頁(yè)面既能統一風(fēng)格，又可突出主題使用css中的“擴展”修飾頁(yè)面或頁(yè)面中圖片或flash為原創(chuàng )作品。
�。�4）創(chuàng )意
頁(yè)面具有較強的個(gè)人設計創(chuàng )意。網(wǎng)頁(yè)整體風(fēng)格創(chuàng )意，色彩搭配鮮明，內容布局合理。
七、獎勵辦法
1、本屆學(xué)生班級網(wǎng)站評比活動(dòng)由學(xué)生處和現代教育信息中心聯(lián)合策劃主辦，信息與計算機學(xué)院承辦，比賽設一等獎2名、二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎10名；
2、獲獎班級網(wǎng)站頒發(fā)獎狀和獎金：一等獎400元，二等獎300元，三等獎200元，優(yōu)秀獎100元；
3、優(yōu)秀班級網(wǎng)站作為先進(jìn)班級、先進(jìn)團支部的推薦依據之一。
網(wǎng)絡(luò )平臺策劃書(shū) 6
一、問(wèn)題提出
學(xué)習動(dòng)機不強、參與程度低一直是網(wǎng)絡(luò )學(xué)習中存在的普遍問(wèn)題，針對這個(gè)問(wèn)題，目前的一些研究成果中主要提出了優(yōu)化教學(xué)資源、精心設計教學(xué)活動(dòng)、加強教師參與、增強過(guò)程性評價(jià)等策略。實(shí)際上，這些策略主要涉及兩個(gè)關(guān)鍵要素，一個(gè)是教師，一個(gè)是網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺。其中，平臺的作用則體現在為教師激勵策略的實(shí)施提供強有力的支撐，既包括對各種教學(xué)資源組織呈現、教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的支持，又包括對各種學(xué)習行為數據的采集分析、對各種學(xué)習評價(jià)策略的支持。然而，目前主流的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺在資源共享、教學(xué)組織、互動(dòng)交流等方面的功能已經(jīng)較為成熟，在學(xué)習評價(jià)方面，功能還未能盡如人意。
劉盛峰等通過(guò)調查研究，發(fā)現遠程學(xué)習者的學(xué)習動(dòng)機中排在前三位的分別是“為了工作的需要”、“為了提高素質(zhì)，提高競爭力”、“為了獲取文憑”。姚巧紅等對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )學(xué)習情況的調查研究則發(fā)現，完成老師布置的作業(yè)、通過(guò)考試和滿(mǎn)足興趣等是學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習的三項主要動(dòng)機[2]�？梢�(jiàn)，在我國，無(wú)論是遠程教育還是學(xué)校教育，學(xué)生參與網(wǎng)上學(xué)習的動(dòng)機都是以外部動(dòng)機為主。在這樣的情況下，通過(guò)合理的評價(jià)機制督促學(xué)生積極參與就顯得尤為必要。目前，人們普遍認可的一種評價(jià)方式是開(kāi)展過(guò)程性評價(jià)，將學(xué)生的參與程度反映到課程成績(jì)當中，而如前所述，當前主流的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺對這一策略都未能提供較好支持；另外，相關(guān)的研究也多是僅僅簡(jiǎn)單提到這一策略，對于如何具體實(shí)現則未進(jìn)行深入探討。實(shí)際上，這一策略說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但真正要在網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺中實(shí)現，還需要考慮很多方面的具體問(wèn)題。因此，設計一個(gè)具體的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺中的學(xué)習激勵機制并進(jìn)行技術(shù)實(shí)現，研究如何通過(guò)評價(jià)提高學(xué)生的學(xué)習參與程度，具有一定的現實(shí)意義。
二、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺的學(xué)習激勵機制
1.參與學(xué)習，記錄積分
以積分作為考查學(xué)習參與程度的依據。為登錄平臺、利用資源、分享資源、討論交流等平臺中的各種活動(dòng)分別賦予一定的單位積分，學(xué)習者每當參與某種活動(dòng)，就會(huì )獲得相應的單位積分，隨著(zhù)學(xué)習的不斷進(jìn)行，學(xué)習者的單位積分不斷累積，構成總積分。積分通過(guò)次數、時(shí)間等量化數據客觀(guān)地反映了學(xué)習者的參與程度，既記錄了學(xué)生在各個(gè)活動(dòng)中的參與情況，又將各種數量單位統一在了一個(gè)體系當中。
2.單位分值，自主設定
網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺中各種參與積分計算的活動(dòng)都被賦予一定的單位積分，這些單位積分不是系統內置、一成不變的，而是可以由教師自主設定。不同的教學(xué)目標、教學(xué)內容要求學(xué)生參與的學(xué)習活動(dòng)類(lèi)型不同、側重點(diǎn)也不同，有的要求學(xué)生多學(xué)習教材內容，有的則要求學(xué)生多參與討論，由教師設定單位積分，便可針對教學(xué)目標、教學(xué)內容靈活安排不同活動(dòng)單位積分的相對權重，使積分的計算更加合理。
3.任務(wù)完成，積分開(kāi)始
學(xué)習者想要獲得積分，有一個(gè)前提條件，那就是達到教師設定的最低標準。教師除設定每類(lèi)活動(dòng)的單位積分值外，還要設定每類(lèi)活動(dòng)的最低要求，學(xué)習者只有完成最低要求規定的任務(wù)，才開(kāi)始獲取積分。通過(guò)這種方式，既能夠督促學(xué)習者完成基本的學(xué)習任務(wù)，又能激勵學(xué)習者持續積極參與。
4.積分排名，分段計分
對學(xué)生按照所獲積分的多少進(jìn)行排名，并將學(xué)生的名次劃分為若干等級，為每個(gè)等級設置一定的分數，這樣，學(xué)生名次對應等級的分數就是其積分所對應的成績(jì)。這種方式根據名次計算成績(jì)，不設積分上限，可以激勵學(xué)習者持續積極參與；而劃定等級的分段計分，又可以模糊相近積分之間的差異，避免學(xué)習者為了追求一兩個(gè)名次而進(jìn)行惡性競爭，使成績(jì)的計算更加公平合理。
5.參與情況，實(shí)時(shí)反饋
向學(xué)習者實(shí)時(shí)呈現自己的積分狀態(tài)，包括總積分以及每一項活動(dòng)的積分，使參與學(xué)習的同學(xué)能夠看到自己積分的不斷增長(cháng)，與此同時(shí)，呈現學(xué)習者目前的積分的名次以及各項活動(dòng)中全班同學(xué)的平均水平，這樣，讓學(xué)習者在學(xué)習過(guò)程中通過(guò)了解自己的學(xué)習狀況以及所處位置，有利于積極參與的'同學(xué)維持學(xué)習動(dòng)機，也有利于積分較少的同學(xué)及時(shí)發(fā)現差距。除向學(xué)生實(shí)時(shí)反饋之外，也向教師實(shí)時(shí)呈現全班同學(xué)的積分狀態(tài)，使教師能夠及時(shí)了解全班同學(xué)以及個(gè)別學(xué)習者的學(xué)習狀況。
6.積分規則，靈活配置
允許教師對各種參數進(jìn)行自主配置，包括前面提到的參與計算積分的活動(dòng)項、每一項的單位積分值、積分的等級數量及范圍、每一等級的對應的分數等，這些內容共同構成了一個(gè)積分規則。除了積分規則本身可以由教師自主配置外，還應允許教師在一門(mén)課程中配置多個(gè)積分規則，每個(gè)積分規則應用于不同的教學(xué)階段，并且根據教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)活動(dòng)的不同，為各個(gè)規則配置相應的活動(dòng)項、單位積分值、計分方式等，使激勵工具的應用能夠盡量靈活。
三、學(xué)習激勵機制的功能實(shí)現
基于以上實(shí)現機制，本文對相關(guān)功能進(jìn)行了系統開(kāi)發(fā)，在平臺中新增“課程積分”模塊，主要包含積分規則管理、積分規則設置、積分信息反饋等具體功能。
1.積分規則管理
在一門(mén)課程當中，教師可根據不同的教學(xué)目標，為不同的學(xué)習階段設定不同的考察項目、積分值及計分方法等參數，形成不同的積分規則。進(jìn)入“課程積分”模塊，教師與學(xué)生用戶(hù)均能看到本課程所有的積分規則，教師可對積分規則進(jìn)行各種管理操作，包括添加、刪除、預覽、修改、查看學(xué)生積分等，學(xué)生則具備查看積分規則信息以及查看積分詳情的權限。
2.積分規則設置
在“課程積分”模塊中，教師可點(diǎn)擊“添加”按鈕，添加一個(gè)新的積分規則，積分規則中需要設置的內容有三項，一是基本信息，包括積分規則名稱(chēng)以及該規則收集數據的起始時(shí)間；二是規則明細，結合平臺已有功能，系統提供了登錄次數、學(xué)習時(shí)長(cháng)、發(fā)帖數、回帖數、帖子被瀏覽數、提問(wèn)次數、資源下載次數、資源上傳次數等可選考察項，教師可根據需要選擇，對每一考察項，教師需要設定單位積分值及最低要求值，單位積分值表示學(xué)生參與單位活動(dòng)能夠得到的積分，最低要求值則表示該項目最少需要完成的量，只有在達到最低要求的基礎上，學(xué)生才會(huì )獲得積分；三是分段計分規則，系統采取分段計分的方式實(shí)現積分與成績(jì)的轉化，具體機制為將學(xué)生按照積分進(jìn)行排名，最后按名次段計分，例如給前10%的學(xué)生100分，10%至20%的學(xué)生90分，設置該項目時(shí)，教師首先需要添加一定數量的名次段，然后設置各段的名次范圍及其對應的分數。
3.積分信息反饋
“課程積分”模塊的積分規則列表會(huì )向學(xué)生即時(shí)呈現其當前積分及名次，點(diǎn)擊積分值，系統將呈現其在每個(gè)考察項的積分情況以及各個(gè)項目的課程平均水平，這樣，學(xué)生既可以隨時(shí)看到自己的積分，又能夠全面了解自己在各個(gè)活動(dòng)中的參與程度。教師用戶(hù)登錄后，點(diǎn)擊某個(gè)積分規則后的“學(xué)生積分”按鈕，系統將列出該規則下全班學(xué)生的積分、名次與成績(jì)，點(diǎn)擊某個(gè)學(xué)生姓名后的“詳情”按鈕，系統則會(huì )呈現該學(xué)生的分項積分情況積分及積分日志。
四、結語(yǔ)
網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺雖然擴展了教學(xué)空間，但是由于學(xué)習者內部動(dòng)機不足的現象普遍存在，通過(guò)采取一定的激勵措施督促學(xué)習者積極參與還是很有必要的。激勵措施的實(shí)施需要平臺的支持，本文設計的學(xué)習激勵機制以積分記錄學(xué)習過(guò)程，允許教師自主制定積分規則，積分及參照情況及時(shí)反饋，并根據積分名次確定學(xué)習參與成績(jì)，這些具體機制可以為教師采取學(xué)習激勵措施、開(kāi)展過(guò)程性評價(jià)提供一定的幫助與支持。
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