慶五四青年節策劃書(shū)（精選8篇）
時(shí)間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，我們又將迎來(lái)新的工作內容，有新的工作目標，是時(shí)候開(kāi)始制定策劃書(shū)了。寫(xiě)策劃書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的慶五四青年節策劃書(shū)（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
慶五四青年節策劃書(shū)1
一、指導思想：
新課程的全面實(shí)施對教師提出了全新的要求與挑戰，作為最為活躍、最具創(chuàng )造力的青年教師更是我校推進(jìn)新課改的生力軍。為此，學(xué)校決定結合“五四”青年節，舉行青年教師練兵活動(dòng)，旨在通過(guò)練兵，進(jìn)一步促使青年教師在課改中加強學(xué)習，提高教育教學(xué)水平，不斷發(fā)展和超越自我。
二、參賽對象：
30周歲(含30周歲)以下青年教師。如有特殊原因不參加本次比賽活動(dòng)，須由本人提出書(shū)面申請經(jīng)校長(cháng)室批準方可同意。
三、活動(dòng)內容：
1、粉筆字比賽
參賽選手在規定的時(shí)間內完成指定的寫(xiě)字內容，字體工整規范，大小適中，結構勻稱(chēng)，整齊美觀(guān)。
2、教案設計評比
參賽選手在規定的時(shí)間內，按學(xué)科獨立設計教案，教學(xué)流程體現課改精神，能把新的教學(xué)理念轉化為可操作的行為。
3、“我與新課程”演講比賽
參賽選手以“我與新課程”為主題，闡述自己在實(shí)施新課程過(guò)程當中的所作所思所感，主題要鮮明，內容要真實(shí)，能表現出自己對新課程的新認識和新收獲，時(shí)間控制在6分鐘左右。
4、課堂教學(xué)能力評比
參賽選手根據自己所任學(xué)科，自選一節課，以新課程理念指導教學(xué)行為，圍繞“學(xué)生學(xué)什么?怎么學(xué)?學(xué)到什么程度?”等方面獨立設計教案，并能在課堂教學(xué)中得到充分展示。
5、課件制作評比
四、操作辦法：
1、評分辦法
總分500分，其中粉筆字占60分，教案設計占100分，“我與新課程”演講占100分，課堂教學(xué)能力占140分，課件制作占100分。
2、評分細則
3、評委組成
(1)粉筆字評比評委庫
(2)教案設計評比評委庫
(3)“我與新課程”演講評比評委庫
(4)課堂教學(xué)能力、課件制作評比評委庫
4、獎項設立：
按總分由高到低排序計算，設立一等獎3名，各獎300元;二等獎5名，各獎200元;三等獎8名，各獎100元。另設獎品一份。
五、時(shí)間安排：
5月4日
六、活動(dòng)結束：
撰寫(xiě)“活動(dòng)促發(fā)展”練兵后記。
七、備注：
1.“五四”青年教師練兵活動(dòng)將作為學(xué)校常規制度執行，請參賽對象，對照比賽條件，充分準備，積極參賽。比賽成績(jì)將作為年度評優(yōu)，職稱(chēng)晉升、聘用及四類(lèi)優(yōu)秀教師評選的重要依據之一。
2.本次比賽一等獎獲得者，在下一輪“五四”青年教師練兵活動(dòng)中可以不參賽，同時(shí)可以?xún)?yōu)先參加高一級各類(lèi)評比活動(dòng)。
慶五四青年節策劃書(shū)2
一、活動(dòng)目的：
為了活躍學(xué)校教學(xué)氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革，促進(jìn)教師隊伍專(zhuān)業(yè)素養的提高;為了提高青年教師現代教學(xué)技能，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量;為了加快培養青年教師，為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示自己的舞臺，讓更多的優(yōu)秀青年教師能脫穎而出，為此，學(xué)校決定結合“五四”青年節，舉行青年教師比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)對象：
28周歲以下的教師。
三、活動(dòng)內容和評分標準：
1、板書(shū)設計;主要考核對教材的理解和粉筆字和繪畫(huà)等能力。
2、“三師教育”主題演講比賽;
3、學(xué)科特色比賽。語(yǔ)文為課文朗讀，數學(xué)為解題能力;英語(yǔ)為原文朗讀;美術(shù)為寫(xiě)生;音樂(lè )為器樂(lè )、聲樂(lè )自選;計算機為電腦小報;體育為口令。
四、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，組織全體教師學(xué)習精神和要求，從思想上高度認識此項活動(dòng)的重要性。
第二階段：工會(huì )、團支部及校辦、教導處組織逐項開(kāi)展。
第三階段：總結，表彰，活動(dòng)。
五、評委組負責人：
組長(cháng)：李漢銀
板書(shū)設計組負責人：
三師演講組負責人：
學(xué)科特色組負責人：
六、時(shí)間安排：
1、4月18日討論活動(dòng)方案;
2、4月19日組織學(xué)習方案;
3、4月25日組織實(shí)施;
4、4月30日公布比賽結果，青年教師聯(lián)誼晚會(huì )及頒獎典禮。
七、評獎辦法：
本次基本功比賽設單項獎和組織獎。
1、單項獎?wù)Z(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、藝體學(xué)科每個(gè)單項各獎前3名;演講比賽取前6名。
2、組織獎?wù)J真組織本辦公室教師教學(xué)基本功訓練效果好，參賽教師獲獎面廣的辦公室頒發(fā)組織獎。
慶五四青年節策劃書(shū)3
一、活動(dòng)主題：
以“五四”青年節紅色精神為主題，發(fā)揚藝術(shù)之光，閃耀賀卡風(fēng)采，提倡獨具匠心，打造魅力校園。
二、活動(dòng)目的：
本次大賽以推進(jìn)校園文化建設，展示學(xué)生風(fēng)采為宗旨，以“塑造全新的大學(xué)班級形象”為目標，提供一個(gè)展示院系、班級文化特色的平臺，充分發(fā)揮當代大學(xué)生的設計創(chuàng )新能力，為xx學(xué)院的學(xué)生活動(dòng)增添活力。
三、組織機構：
主辦方：共青團xx學(xué)院委員會(huì )。
策劃承辦方：軟件學(xué)院團總支。
四、參賽對象：
xx學(xué)院在校大學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間：
5月1日――5月30日。
六、活動(dòng)流程：
1、作品征集
由各院系宣傳部統一將征集的作品交至軟件學(xué)院宣傳部，軟件學(xué)院將各院系呈報的作品統一編號、登記。
2、評選階段
由軟件學(xué)院專(zhuān)業(yè)老師組成評審團，對征集的作品進(jìn)行評選。
3、展覽階段
由軟件學(xué)院宣傳部統一安排，在一號教學(xué)樓大廳對獲獎作品進(jìn)行公示展覽。
七、作品要求：
1.內容：必須以宣揚“五四”精神為主題，思想健康向上，創(chuàng )意新穎獨特。
2.形式：所有電子賀卡均為靜態(tài)賀卡，不接收Flash之類(lèi)的動(dòng)態(tài)賀卡作品。
3.規格：所有作品均彩印成A4紙大小，并附一份作品說(shuō)明，講明寓意，并標明自己的院系、年級、專(zhuān)業(yè)、班級、姓名、聯(lián)系方式。
八、獎項設置：
本次比賽根據參賽作品數量設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名，創(chuàng )意獎若干名，對獲獎學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)予以獎勵。
慶五四青年節策劃書(shū)4
活動(dòng)宗旨：
為了更好的展示青年人的活力, 提高青年基礎理論知識及思想認識，激發(fā)團員青年愛(ài)國主義熱情、社會(huì )責任感及工作熱情，五四青年節主題，文化局團總支籌劃開(kāi)展青年節系列活動(dòng)，現擬定方案如下：
活動(dòng)主題：
閃耀青春的光輝五四青年節系列活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：
3月下旬至5月上旬
活動(dòng)內容：
一、一節團課
時(shí)間：13：00-15：00(暫定)
地點(diǎn)：xx圖書(shū)館
主要內容：邀請團區委或區黨校老師講解，以黨團史為主要內容，圍繞思想道德引領(lǐng)及社會(huì )服務(wù)意識,結合文化系統特點(diǎn)，讓青年們系統的學(xué)習理論知識，打好理論基礎，提高思想認識，從而能以理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中逐步成長(cháng)。
二、一部勵志電影
時(shí)間：下午：15：30-17：00(暫定)
地點(diǎn)：xx圖書(shū)館
主要內容:觀(guān)看世博志愿者影片(世博會(huì )雖然已經(jīng)結束近一年的時(shí)間,但是世博記憶不會(huì )磨滅,影片以紀實(shí)方式,描寫(xiě)世博園區志愿者的服務(wù)經(jīng)歷,重溫世博,感受學(xué)習志愿者精神)
三、一次志愿者行動(dòng)
時(shí)間：4月下旬
地點(diǎn)：以具體服務(wù)地點(diǎn)為準
四、一次紅色之旅
地點(diǎn)：愚園路753號
主要內容：組織系統35周歲以下青年，參觀(guān)南京路上好八連 連史室，通過(guò)展出的圖片和資料，直觀(guān)的了解好八連的光輝業(yè)績(jì)，學(xué)習八連艱苦奮斗、拒腐蝕永不沾的優(yōu)良傳統、全心全意為人民服務(wù)的宗旨
五、一次征文比賽
時(shí)間：3月下旬-5月上旬
主要內容：在文化系統內全面發(fā)動(dòng)，以閃耀青春的光輝為主題，緊扣主題(也可自由選題)，從自身出發(fā)，從實(shí)際出發(fā)，說(shuō)出青年人最想說(shuō)的話(huà)，旨在展示當代青年的精神風(fēng)貌，發(fā)揚當代青年的優(yōu)秀品質(zhì)，體現當代青年的無(wú)限活力。
并從獲獎作品中，選取優(yōu)秀作品，刊登在《虹橋風(fēng)》中。
六、一次座談會(huì )
時(shí)間：5月中旬
地點(diǎn)：xx圖書(shū)館
主要內容：以茶話(huà)會(huì )的形式，邀請局黨委領(lǐng)導及系統青年代表，圍繞系列活動(dòng)的內容、形式以及工作、生活各方面，談?wù)勛约旱目捶敖ㄗh，以便更全面了解團員青年需求，更好的開(kāi)展團組織工作。
慶五四青年節策劃書(shū)5
一、活動(dòng)背景：
五月，鮮花怒放;五月，百鳥(niǎo)聲喧。我們迎來(lái)了一年一度的五四國際青年節。
二、活動(dòng)目的：
重溫光榮歲月，激發(fā)青年團員的愛(ài)國愛(ài)團的熱情，頌揚民族精神，使得共青團員和青年學(xué)生們銘記歷史，不忘五四"愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)"的精神，沿著(zhù)先輩的光榮路程，為完成自己的青春使命不斷努力;
展現我校共青團員和青年學(xué)生的全方位的文化底蘊和素養，展現我校素質(zhì)教育的優(yōu)秀成果，豐富學(xué)生們的課余文化生活，使學(xué)生們德智體美勞全面發(fā)展;
三、活動(dòng)主辦單位：
南華大學(xué)青志總隊
四、活動(dòng)承辦單位：
南華大學(xué)各青志分隊
五、活動(dòng)對象：
南華大學(xué)全體學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間：
5月4日
七、 活動(dòng)流程：
1.籌備階段：
時(shí)間：3月30日至4月12日
A:召開(kāi)第一次籌備會(huì )議：由主辦方負責召集校藝術(shù)團及各院文藝負責人召開(kāi)會(huì )議。會(huì )上應聽(tīng)取各學(xué)院負責人的意見(jiàn)和建議，對策劃中尚不完善之處進(jìn)行修改，力求完美;同時(shí)，根據各學(xué)院不同的優(yōu)勢和想法確定其節目形式內容的大概方向，并開(kāi)始排練。
B:活動(dòng)宣傳：
(1)口頭宣傳：各院接到通知后，積極向全院同學(xué)進(jìn)行宣傳，動(dòng)員同學(xué)認真準備參加;
(2)媒介宣傳：主要以校團委和我院宣傳部制作的精美宣傳海報，以及噴繪，包括商家提供的宣傳板以及網(wǎng)上公告的形式為途徑，達到活動(dòng)前期預熱效果。
C:主持人的確定：可由各院推薦的主持候選人中間進(jìn)行選拔。主持人應在本期間著(zhù)手準備主持詞，并由專(zhuān)人進(jìn)行訓練，以求晚會(huì )當天達到最佳效果。
2.審查階段：
時(shí)間：4月16日至5月2日
4月16日：對所有節目進(jìn)行初審。期間，籌備會(huì )成員及專(zhuān)業(yè)嘉賓、導演可對節目提出可行性建議。
4月27日：對所有節目進(jìn)行復審，并審查主持人。主要是對節目的`質(zhì)量上以及節目之間的主持詞串聯(lián)進(jìn)行嚴格的審核，確保整臺晚會(huì )的最終效果。
4月29日：確定最后上場(chǎng)的節目及節目的順序。
4月29日-5月1日：落實(shí)舞臺、舞美、道具、燈光、背景等方面的準備工作情況;進(jìn)行后勤保障工作，包括演出當晚會(huì )場(chǎng)布置用品的采購等。
3.晚會(huì )階段：
彩排：5月3日晚7：00 全體演職人員到場(chǎng)，并要求演員妝容及服裝均到位。
正式演出：5月4日晚7：00，晚會(huì )正式開(kāi)始。
八、活動(dòng)預期效果：
1.各項準備工作扎實(shí)落實(shí)
2.各分隊積極配合
3.各學(xué)院同學(xué)積極配合
4.晚會(huì )氣氛活躍，節目精美
5.使同學(xué)們感受到青年應有的朝氣努力追尋自己的夢(mèng)想并為之不懈奮斗。
九、活動(dòng)總結：
xxx
十、經(jīng)費預算：
展板費用：120元
海報;商家提供
晚會(huì )邀請函：20張 共計20元
礦泉水：20瓶 共計20元
晚會(huì )門(mén)票：1500張 (商家提供)場(chǎng)地費用：100元
租音響費用：500元
主持人服裝租賃費用：200元
其他項目：150元
慶五四青年節策劃書(shū)6
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系。以xx市教育局團委的相關(guān)文件精神為綱領(lǐng)，結合我校學(xué)生實(shí)際情況，為學(xué)生創(chuàng )設多層次的活動(dòng)平臺，進(jìn)行“五四”精神教育。
二、活動(dòng)時(shí)間：
5月
三、活動(dòng)主要內容
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根據學(xué)校時(shí)間情況。通過(guò)海報、照片、顯示屏、校園網(wǎng)、學(xué)校廣播站進(jìn)行宣傳。以及在系列活動(dòng)中通過(guò)視頻的方式進(jìn)行記錄，在活動(dòng)尾聲制作專(zhuān)題視頻，在學(xué)校走廊電視中進(jìn)行宣傳。負責部門(mén)：宣傳部、信息部。
�。ǘ┮庾R教育篇。
1. 開(kāi)展“紅色信念在心中”隊團黨知識現場(chǎng)搶答賽。初一、初二、高一、高二，四個(gè)年段組成四個(gè)參賽組，通過(guò)現場(chǎng)搶答的方式進(jìn)行競賽。搶答內容包括少先隊、共青團、共產(chǎn)黨相關(guān)知識。負責部門(mén)：組織部、少先隊、業(yè)余黨校、業(yè)余團校、文體部。
2. 開(kāi)展“與信仰對話(huà)”隊、團、黨專(zhuān)題沙龍。由初一段少先隊員、各段的.共青團員和業(yè)余黨校學(xué)員同學(xué)組成三個(gè)方陣，并穿插分組，針對沙龍提供的主題集中討論，并由組長(cháng)匯報討論成果。最后三個(gè)方陣圍繞隊團黨的相關(guān)知識進(jìn)行現場(chǎng)提問(wèn)，由現場(chǎng)同學(xué)代表來(lái)回答。隊團黨三個(gè)階段的同學(xué)在沙龍活動(dòng)中互相交流，碰撞思想的火花，尋找心中不變得紅色信念。本次活動(dòng)邀請xx市第二十三中學(xué)黨總支書(shū)記、團委書(shū)記和少先隊大隊輔導員，前來(lái)參加，并參與討論。為同學(xué)們做專(zhuān)業(yè)性指引。負責部門(mén)：少先隊、業(yè)余團校、業(yè)余黨校、組織部。
�。ㄈ┲黝}活動(dòng)篇。
1.開(kāi)展“順逆境與成長(cháng)”青春辯論賽。高一高二的同學(xué)分別代表正反方，通過(guò)辯論賽的方式，探討“順境有利于成長(cháng)”與“逆境有利于成長(cháng)”兩個(gè)辯題，對青春成長(cháng)進(jìn)行深度的思考和討論。
負責部門(mén)：學(xué)習部、文體部、紀檢部。
2.開(kāi)展“奉獻青春力量”愛(ài)心志愿服務(wù)。學(xué)校志愿者部，xx市第二十三中學(xué)團委愛(ài)心基金會(huì )共同開(kāi)展愛(ài)心志愿活動(dòng)，搜集社會(huì )上需要幫助的人，通過(guò)慰問(wèn)的方式進(jìn)行力所能及的幫助，并在校內發(fā)放第一批愛(ài)心捐助。負責部門(mén)：志愿者部、生活部、辦公室。
�。ㄋ模┛偨Y表彰篇。
開(kāi)展“五四”青年節紀念主題活動(dòng)總結表彰。在5月底對所有活動(dòng)進(jìn)行表彰進(jìn)行總結表彰，發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)。
慶五四青年節策劃書(shū)7
一、活動(dòng)主題
追尋火紅歲月，奏響青春樂(lè )章，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀的新一代，我們有職責將自己在舊世紀中積累的精神遺產(chǎn)帶進(jìn)21世紀。激情五四，點(diǎn)燃青春校園，與時(shí)俱進(jìn)，貢獻青春力量。
二、主辦單位
xx大學(xué)校學(xué)生會(huì )
三、活動(dòng)范圍
全校廣大團員青年。
四、活動(dòng)背景
五四運動(dòng)是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國人民反對帝國主義、封建主義的愛(ài)國運動(dòng)。是以一批先進(jìn)青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國革命運動(dòng)，也是一場(chǎng)偉大的思想解放運動(dòng)和新文化運動(dòng)。在這場(chǎng)影響深遠的運動(dòng)中，中國各界高舉“民主”和“科學(xué)”兩大旗幟，向舊文化、舊制度發(fā)起猛烈攻擊，在促進(jìn)中國社會(huì )的轉型、新文化運動(dòng)的展開(kāi)、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運動(dòng)也是新文化運動(dòng)的繼續和發(fā)展。新文化運動(dòng)不僅僅為五四愛(ài)國運動(dòng)作了思想準備，同時(shí)隨著(zhù)這次運動(dòng)而更加深入發(fā)展，使社會(huì )主義思潮逐漸代替資產(chǎn)階級思潮而成為運動(dòng)的主流，并在思想上和干部上為中國共產(chǎn)黨的建立作了準備。五四運動(dòng)是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開(kāi)端，中國革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。
五、活動(dòng)目的和宗旨
我們要充分利用“五四”紀念日、和“青年節”到來(lái)之際，精心設計，合理安排，開(kāi)展各具特色的紀念活動(dòng)，在活動(dòng)中全面提高青年的思想、道德素質(zhì)，增強廣大青年的使命感和職責感。
六、系列活動(dòng)
除了這個(gè)主體活動(dòng)，還要進(jìn)行一些以“青春”為主題的系列活動(dòng)。(雛形)
1.“青春對抗”辯論賽
在五四最近的一兩周搞一場(chǎng)以“青春”為主題的辯論賽，可從各院系辯論隊中(關(guān)愛(ài)自閉癥兒童策劃書(shū))選取。辯題參考“青春需要/不需要修飾”“美是客觀(guān)存在/主觀(guān)感受”“學(xué)生就業(yè)壓力大有利于/不利于成才”等等。
2.“青春激情”演講比賽
能夠自由報名或是各學(xué)院派代表參加。以詩(shī)文朗誦的形式，精選“五四”運動(dòng)后各個(gè)歷史時(shí)期贊美青春、謳歌時(shí)代主旋律的優(yōu)秀詩(shī)文作品，表現作品的震撼力、藝術(shù)的感染力，堅定廣大青少年跟黨走中國特色社會(huì )主義道路的信念。
3.“青春律動(dòng)”群舞比賽
這個(gè)初想起時(shí)，一向有想拿掉的沖動(dòng)，還是寫(xiě)下來(lái)。也是能夠自由報名或是各學(xué)院派代表(隊)參加能夠找某段時(shí)間，空閑的下午或晚上，在大學(xué)生活動(dòng)中心舉辦這樣的群舞比賽。
4.“青春生活”寢室布置創(chuàng )意大賽
各學(xué)院生活部都就應舉辦過(guò)男女生寢室互查，這次就應是更高級的、或者說(shuō)是更貼近生活的寢室文化。各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下，以自己的風(fēng)格布置自己的窩，之后展現給大家看，讓大眾來(lái)打分(評委能夠主動(dòng)報名)，來(lái)評出哪個(gè)寢室更有創(chuàng )意和新鮮感。打分時(shí)，上次寢室互查的5項都是有關(guān)于衛生的，這次衛生只能占一項，更多地體此刻了總體印象和創(chuàng )意上。
5.“青春感動(dòng)”“感動(dòng)貿大”校園人物
能夠完全模仿感動(dòng)中國，將這一年來(lái)或是載入史冊的，或是民間口耳相傳的校園感人事跡撰寫(xiě)成稿，有條件的拍成錄像，找特定的時(shí)間在某個(gè)大教室播放。如果可能的話(huà)，將其本人請來(lái)談他自己的感受。這種集會(huì )就應比較會(huì )受歡迎。
6.“青春印記”大型簽名感言活動(dòng)
需要一幅或幾幅比較大的那種白色的絲綢布，之后能夠在主活動(dòng)(DV)放映之后，或者找一個(gè)人員密集的場(chǎng)所，讓每一個(gè)來(lái)往的群眾都有機會(huì )用黑色的油墨筆在上面寫(xiě)下自己的大名和自己想說(shuō)的話(huà)。這些簽名會(huì )在活動(dòng)基本上結束時(shí)掛于校園內某醒目位置，比如說(shuō)一食堂北面的鐵網(wǎng)，可供觀(guān)賞。
慶五四青年節策劃書(shū)8
一、活動(dòng)背景：
五月令人向往，值得贊美。上世紀之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會(huì )力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛(ài)國主義運動(dòng)。
如今，五四精神依然如啟明燈般閃耀著(zhù)光輝。為了迎接這個(gè)特殊的時(shí)刻，為了傳承這份歷史的`厚重，為了展現匯灣中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，更是為了增進(jìn)同學(xué)們對五四精神的理解，繁榮校園文化。故于五月四日將舉行由匯灣中學(xué)校團委舉辦“五四――我的成長(cháng)故事”為主題的五四青年演講比賽活動(dòng)，讓同學(xué)們回顧自己走過(guò)的人生足跡，以激勵自己為國家的社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設做貢獻!
二、活動(dòng)原則：
以“五四――我的成長(cháng)故事”為主題，以個(gè)人演講為主要形式，以展現參賽的匯灣中學(xué)學(xué)生的演講能力與新時(shí)代新青年的風(fēng)采為使命。
三、活動(dòng)目的：
1、紀念五四運動(dòng);
2、加強全校對五四精神的全面了解;
3、加強學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設及學(xué)生思想政治建設;
4、倡導“講成長(cháng)故事，共同健康成長(cháng)”的精神;
四、組織方式：
由中學(xué)校校委會(huì )主辦，中學(xué)校政教處團委承辦。
五、參加對象：
xx中學(xué)5――9年級學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間：
5月4日舉行
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)或活動(dòng)區飯堂
八、活動(dòng)準備 ：
1、前期工作：
a、由校團委于4月25日前向各班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知內包括要求各班按照公平、公正、公開(kāi)的原則選派優(yōu)秀代表(各班1-2人)，參加該次校主題演講比賽。在 5月1號前要求各班將最后選派的人員名單送于校團委。在5月3日前，將演講稿上交校團委。
b 、此次活動(dòng)的宣傳工作可包括各班班內宣傳，現場(chǎng)宣傳及后續報道等形式，由校團委負責通知各班班長(cháng)，而班內宣傳由各班班長(cháng)配合進(jìn)行,后續報道由全校教師參入。
c、確定比賽場(chǎng)地,由政教處負責;邀請評委及主持人,評委：xxx。分數統計：xxx。主持人由團委邀請;評分資料與節目單由團委制作;獎狀及獎品由政教處準備;
d、由王雪負責演講間歇的五四知識問(wèn)答。
e、5月4日上午由團委安排各班代表到政教處進(jìn)行出場(chǎng)順序抽簽。
2、現場(chǎng)工作：
a、政教處要在5月4日上午7點(diǎn)半布置場(chǎng)地，主持人員、選手8點(diǎn)半到場(chǎng)，觀(guān)眾在9點(diǎn)前進(jìn)場(chǎng)完畢。
b、政教處負責最后會(huì )場(chǎng)的善后工作。
3、后期工作：
a、請教師做好后續報道工作。
b、活動(dòng)參與人員要及時(shí)進(jìn)行總結與反思。
九、活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)場(chǎng)：
主持人上臺致辭，并且請事先已抽好順序的選手一一上臺演講。
2、中段：
在演講三分之一時(shí)候，穿插知識問(wèn)答，由王雪老師負責搜集整理。(可適當準備些小獎品)
3、后段：
節目結束后繼續進(jìn)行選手的演講。
4、結果：
由主持人公布演講結果，并且請校長(cháng)為獲獎的同學(xué)頒獎，讓獲獎的同學(xué)與評委們合影留念。
十、評分細則：
此次演講的評分要嚴格遵照評分細則。每位參加者演講時(shí)間規定在五分鐘之內，要求脫稿，如有時(shí)間可加入即興演講(視具體情況適當加分)。
1 、演講內容：緊扣主題，中心顯章，觀(guān)點(diǎn)明確，內容真實(shí)感人，格調積極向上，語(yǔ)言自然流暢，演講富有真情實(shí)感。4分
2 、演講技巧：熟練掌握演講內容，語(yǔ)言準確生動(dòng)，聲音洪亮，口齒清晰，表達流暢，有感染力，激情昂揚，能夠處理好各種情況。4分
3 、形象風(fēng)度：衣著(zhù)整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，上下場(chǎng)致意，答謝。1分
4、綜合印象：根據選手的臨場(chǎng)表現和演講效果做出評價(jià)。1分
十一、注意事項：
1、 參賽者必須提前到場(chǎng)。
2、 每項工作安排到位，最后要都確定一次。
十二、獎項設置
1、 設一等獎一名，二等獎二名，三等獎3名。
2、 給獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書(shū)。
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