朗誦大賽活動(dòng)策劃書(shū)（精選12篇）
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編為大家整理的朗誦大賽活動(dòng)策劃書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朗誦大賽活動(dòng)策劃書(shū) 篇1
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對“詩(shī)意的青春”的興趣，特舉“詩(shī)意的青春”緬懷青春的舞動(dòng)。
二、活動(dòng)的主題：
詩(shī)意的青春
三、活動(dòng)的對象：
藝術(shù)設計系所有學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
XX年XX月XX9：20，地點(diǎn)設計樓412
注：無(wú)特殊原因活動(dòng)時(shí)間不變
五、主辦部門(mén)：
藝術(shù)設計系宣傳部
六、活動(dòng)協(xié)助部門(mén)：
藝術(shù)設計系學(xué)生分會(huì )，及各班宣傳委員
七、報名形式：
(1)可詢(xún)問(wèn)電話(huà)：XXX XXXXX
(2)可到各班宣傳委員處報名
八、參加形式：
(1)可朗誦自己寫(xiě)的詩(shī)歌，也可朗誦名詩(shī)，朗誦時(shí)可自行配樂(lè )。
(2)可以個(gè)人參加，也可以組成團隊參加(參加人數不限)
九、比賽要求：
(1)詩(shī)歌朗誦語(yǔ)言不限
(2)要求朗誦的詩(shī)歌要符合活動(dòng)主題，主題鮮明突出，形式新穎，內容積極向上。
(3)朗誦時(shí)感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩(shī)歌中的情感和主題
(4)朗誦的詩(shī)歌不能過(guò)短或過(guò)長(cháng)，可從長(cháng)詩(shī)中節選段落，時(shí)間在3—5分鐘內
參賽選手不得遲到或違反賽場(chǎng)的紀律，否則取消比賽資格
評分標準：
(一)總分100分
(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分
(2)情感豐富、有感染力;30分
脫稿朗誦;5分
吐字清晰、普通話(huà)標準;25分
語(yǔ)速適中、朗誦流利連貫;20分
原創(chuàng )詩(shī)歌;5分
獎項設置：
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
(可獲榮譽(yù)證書(shū)及其它獎品)
注：原創(chuàng )作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分
十、比賽規則和說(shuō)明：
評委
評委必須公正嚴明，做到公平公正
嚴格掌握評判標準，以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評判的依據。
在評選活動(dòng)結束后，評委不得修改選手的成績(jì)。
(二)參賽者
參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。
參賽者必須遵守比賽規則
參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿(mǎn)時(shí)不得當場(chǎng)頂撞，可在大賽結局后，向主辦部門(mén)提出申請，請求解決。
參賽選手拿好自己的號碼牌，聽(tīng)主持人安排依次上臺朗誦
關(guān)于競賽流程
評委及嘉賓入場(chǎng)
主持人致詞宣布競賽開(kāi)始
主持人介紹評委，及到場(chǎng)嘉賓
主持人宣布比賽規則，包括評分標準
參賽選手候場(chǎng)開(kāi)始比賽(比賽環(huán)節中選手必須在詩(shī)歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)
評委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評和評分
統計結果，主持人宣布比賽結果
主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結束
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng )詩(shī)歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩(shī)歌朗誦比賽
十一、具體工作人員安排
1.宣傳海報 宣傳部
2.活動(dòng)策劃 宣傳部
3.報道 拍照 記者站
4.評委 系部老師
5.主持人
5比賽現場(chǎng)相關(guān)道具及評委用水安排、嘉賓姓、主持臺、供應紙筆、制作號碼牌 生活部
6.計算分數5人(2人筆算、 2人計算機、1人登記 大一各班的宣傳委員)
十二、經(jīng)費預算：
資料打印費：10元
礦泉水：15元
紙筆費：10元
獎品費：150元 合計185元
十三、注意事項
宣傳和通知傳達務(wù)必到位
工作人員要在活動(dòng)之前把一切工作做好
參賽者準時(shí)出席
工作人員需佩戴工作證
朗誦大賽活動(dòng)策劃書(shū) 篇2
一、活動(dòng)主題
愛(ài)經(jīng)典詩(shī)詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統文化。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年3月29日下午
地點(diǎn)：一年級教室
三、參賽人員
一年級至五年級全體學(xué)生
四、比賽形式
個(gè)人背誦與集體背誦、班級推薦與隨機抽點(diǎn)相結合。
五、比賽辦法
1、背誦范圍：
�、賯�(gè)人抽背范圍：指定背誦的小學(xué)生必背古詩(shī)文10首。
�、诩w抽背范圍：指定背誦的小學(xué)生必背古詩(shī)文10首。
2、比賽環(huán)節：
�、賯�(gè)人抽背。按先后順序逐個(gè)上臺抽簽背誦。
�、诩w抽背(抽一首)。
�、郯嗉壨扑]朗誦。
3、評分標準：
�、偻伦智逦�，普通話(huà)標準，正確把握詩(shī)歌節奏。(50分)
�、诒痴b熟練，語(yǔ)調把握好。(30分)
�、鄹星轱枬M(mǎn)真摯，表達自然，能正確把握詩(shī)歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力。(10分)
�、芫耧枬M(mǎn)，表情自然，姿態(tài)得體大方，服裝整潔、得體。(10分)
六、比賽規則：
�、俑靼嘀魅谓M織學(xué)生按要求坐好，不得走動(dòng)喧鬧，保持會(huì )場(chǎng)秩序。
�、谌w同學(xué)要認真聆聽(tīng)，學(xué)習別人優(yōu)點(diǎn)，其他同學(xué)背誦結束后要熱情鼓掌，給與鼓勵。
七、獎勵
�、俅舜伪荣惏锤靼嘣u分總和排名設集體獎，一等獎1名，二等獎1名。個(gè)人獎20名。
�、诟鶕䦟�(shí)際情況，此次比賽將設立班級組織獎、傾聽(tīng)獎各一名。
八、相關(guān)事宜
�、僭u委名單：XXX、XXX
�、谕鮔X李XX責負責組織會(huì )場(chǎng)、音響及課件播放;馮負責主持會(huì )場(chǎng);XX劉媛負責統計成績(jì)。
�、鄹靼喟嘀魅呜撠熃M織本班學(xué)生按要求參加活動(dòng)。
�、芴匮澞浚旱湍昙壭『铣端蛣e》、中高年級配樂(lè )詩(shī)朗誦《沁園春雪》、王校長(cháng)配樂(lè )詩(shī)朗誦《念奴嬌赤壁懷古》、校長(cháng)配樂(lè )詩(shī)朗誦《水調歌頭明月幾時(shí)有》。
朗誦大賽活動(dòng)策劃書(shū) 篇3
一、活動(dòng)主題
我們的節日·端午
二、活動(dòng)目的
更好地弘揚中國傳統文化，繼承發(fā)揚五四運動(dòng)的光榮傳統，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，豐富學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生的詩(shī)歌朗誦水平和語(yǔ)言文字應用水平，展示我校學(xué)生青春活力、朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，引導和激勵廣大師生為建設和諧XX奉獻自己的青春才智。
三、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：全體語(yǔ)文科組教師、初一、初二、高一、高二年級班主任
四、內容和形式
1、比賽項目是朗誦，朗誦篇目為中華經(jīng)典詩(shī)文，篇目自選，可以自備配樂(lè )，朗誦時(shí)需要的道具、配樂(lè )文件自備。5分鐘以?xún)�，從選手開(kāi)口朗誦計時(shí)，超時(shí)扣分。
2、朗誦形式提倡創(chuàng )新，可以適當配以音樂(lè )、穿插舞蹈、吟唱等形式，以進(jìn)一步提升詩(shī)文朗誦的藝術(shù)感染力和舞臺表現力。
五、活動(dòng)的有關(guān)事項
1、參加對象：每班選派一名學(xué)生參加，學(xué)校廣播室廣播員必須參加。(初三、高三年級不參加本次活動(dòng))
2、程序：6月15日前由班級選定相關(guān)學(xué)生并組織排練，6月17日前把參賽情況(包括年級、參賽者、題目等)發(fā)送至教研室郵箱，6月17日下午第九節(5：00)集中教研室進(jìn)行抽簽。
3、比賽時(shí)間：6月18日(星期一)晚上8：00—9：30
4、比賽地點(diǎn)：體育館
5、會(huì )場(chǎng)布置：團委負責
6、主持：學(xué)生(由XX主任安排)
7、攝像：
8、評委：
9、統分：
10、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。每個(gè)節目表演完畢后，評委當場(chǎng)評分，統分時(shí)去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，取其余的.平均分為選手最后得分。
11、獎項設置：評出初中組一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名;高中組一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)予以獎勵。
六、其他注意事項
1、參賽選手統一穿校服，按時(shí)到場(chǎng)比賽。
2、選手參賽必須使用普通話(huà)，進(jìn)行脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。
3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內，如果超時(shí)或不足，評委將適當扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到2分鐘視為棄權。
5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，比賽過(guò)程中，若有疑義，由評委會(huì )裁定。
6、各年級學(xué)生作為觀(guān)眾，在賽前10分鐘入場(chǎng)，遵守會(huì )場(chǎng)紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀(guān)眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
朗誦大賽活動(dòng)策劃書(shū) 篇4
一、指導思想
中國傳統文化源遠流長(cháng)，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。通過(guò)開(kāi)展中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，讓孩子們從小就開(kāi)始廣讀博覽，日積月累地增長(cháng)語(yǔ)言文化知識，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格，促進(jìn)學(xué)生可持續發(fā)展。
二、活動(dòng)口號
讀千古美文，做少年君子。
三、活動(dòng)基本原則
直面經(jīng)典，不求甚解，形式多樣，水到渠成。
四、總體目標和具體目標
1、總體目標：
通過(guò)組織小學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時(shí)候，獲得中華文化的熏陶和修養。
2、具體目標
�、倥囵B小學(xué)生的注意力和記憶力。
�、跔I(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養。
�、叟囵B小學(xué)生讀書(shū)興趣，增加歷史、地理、天文、數學(xué)、常識、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養。
�、芡ㄟ^(guò)天天誦讀活動(dòng)，培養學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
五、誦讀內容
《xx》及xx首古詩(shī)自選內容，和學(xué)生自由選擇感興趣的經(jīng)典名篇、名著(zhù)，學(xué)生課下自由讀書(shū)，背誦。
六、活動(dòng)安排和措施
每天利用晨讀xx分鐘、中午xx分鐘以及每周三下午的一節校本課程時(shí)間，組織學(xué)生誦讀，學(xué)生全員參與�；丶液�，鼓勵學(xué)生和家長(cháng)誦讀xx分鐘，充分利用零碎時(shí)間，尋找機會(huì )讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀詩(shī)文，多讀多背從而多用，不增加負擔，使優(yōu)秀詩(shī)文誦背和閱讀課外書(shū)籍活動(dòng)成為課外生活的一件樂(lè )事。
七、教學(xué)評價(jià)
采用形成性評價(jià)和跟蹤性評價(jià)的方式。依照“讀經(jīng)教育”的特性，評價(jià)之鼓勵性質(zhì)大于測試性質(zhì)。采取“每周評價(jià)”、“每月評價(jià)”、“每學(xué)期評價(jià)”、“彈性評價(jià)”方式。
1、每周評價(jià)：評價(jià)的時(shí)間是星期二晨會(huì )早上。老師只要用一分鐘，親自考一個(gè)學(xué)生，會(huì )背了即算通過(guò)，即給他五星。該生即指定為一周的誦讀班長(cháng)。每天由值周班長(cháng)領(lǐng)誦。讓他利用下課時(shí)間去檢測組長(cháng)，組長(cháng)再去檢測組內同學(xué)。不能通過(guò)檢測的人，記下名字，讓他利用下課時(shí)間，拿著(zhù)書(shū)，補念十遍即可，不管是否會(huì )背，也給他xx分。
2、每月評價(jià)：每月最后一周利用誦讀課時(shí)間開(kāi)展誦讀展示，評選評選班級“誦讀能手”、“每月一星”。
3、每學(xué)期評價(jià)：采用專(zhuān)項考核的方法給學(xué)生定級。
4、彈性評價(jià)：根據學(xué)生需要、結合學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)展適時(shí)適度評價(jià)。
總之，經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)是對少年兒童進(jìn)行道德品質(zhì)教育的有效載體，有利于學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和道德觀(guān)，我們將按計劃并根據實(shí)際情況以滿(mǎn)腔的激情開(kāi)展此項活動(dòng)。
朗誦大賽活動(dòng)策劃書(shū) 篇5
一、指導思想
小學(xué)階段是人生的黃金時(shí)期，是文化知識和道德品質(zhì)初步形成的重要時(shí)期。中華古詩(shī)詞歷史源遠流長(cháng)，名篇佳作篇目繁多，美不勝收。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的詩(shī)詞教育活動(dòng)，吟誦經(jīng)典詩(shī)詞，不僅可以提高學(xué)生的記憶力、想象力以及對語(yǔ)言的感悟力，挖掘學(xué)生發(fā)現美、欣賞美、創(chuàng )造美的能力，還可以增強學(xué)生的文化底蘊，陶冶情操，完善人格，提高人文素養。為了進(jìn)一步落實(shí)新課程標準中關(guān)于弘揚民族文化精髓，加強學(xué)生民族文化底蘊的要求，開(kāi)拓學(xué)生視野，培養良好的閱讀和學(xué)習習慣。因此，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導班子研究決定，本學(xué)期在全校師生中間開(kāi)展“小學(xué)生古詩(shī)詞誦讀”活。
二、活動(dòng)原則
1、面向全體的原則�；顒�(dòng)要面向全體學(xué)生，堅持一個(gè)也不能少，堅持全過(guò)程參與，堅持在誦讀詩(shī)文的過(guò)程中提高人文素質(zhì)。
2、數量與質(zhì)量統一原則。正確處理誦讀與理解的關(guān)系，不能只單純追求背誦數量，也不能把古詩(shī)文誦讀轉變成學(xué)生新的負擔，要讓學(xué)生輕松的背，愉快的記，提高學(xué)習古詩(shī)文的質(zhì)量。
3、速度與效率統一的原則。詩(shī)文誦讀，要化整為零，要做到周清月結。
三、時(shí)間安排
1、利用早讀課的部分時(shí)間和課前兩分鐘等時(shí)間，采用教師范讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生齊讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，讓學(xué)生堅持天天吟誦。
2、結合語(yǔ)文閱讀課，對本班古詩(shī)詞背誦進(jìn)行輔導，并讓學(xué)生將當周所吟誦的古詩(shī)詞全面復習，或在班級內舉行古詩(shī)詞吟誦比賽。
3、輪流抽各班x名優(yōu)秀學(xué)生在校園廣播中吟誦古詩(shī)詞。
4、提倡學(xué)生在家學(xué)習時(shí)適當吟誦，并且每周末家長(cháng)檢查，并在周一將情況及時(shí)反映給班主任教師。
四、主要措施
1、成立活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：校長(cháng)。
副組長(cháng)：
組員：各年級語(yǔ)文教師。
2、學(xué)校為各年級推薦經(jīng)典古詩(shī)詞書(shū)籍，供各班參考選用。每學(xué)期，語(yǔ)文教師根據本學(xué)期教育教學(xué)需要。
3、吟誦數量：語(yǔ)文。
老師應組織全體學(xué)生本著(zhù)“每周一首詩(shī)”和兩句“名人名言”的原則自主抄寫(xiě)、誦讀古詩(shī)文，要求參與面xx，達標率xx。
4、提倡做好古詩(shī)詞學(xué)習鑒賞筆記。
5、從學(xué)校領(lǐng)導到全體任課老師，要充分利用各種形式全面對學(xué)生進(jìn)行“熱愛(ài)、繼承和發(fā)揚祖國優(yōu)秀傳統文化”的思想宣傳和教育，激發(fā)學(xué)生對誦讀古詩(shī)詞的強烈興趣和愿望。
6、建立學(xué)生誦讀考核檔案和星級誦讀評價(jià)制度。學(xué)校定期進(jìn)行專(zhuān)項檢查，對各班級及語(yǔ)文教師的詩(shī)文素養活動(dòng)情況予以督促，評估，并列入年終考核。根據學(xué)生誦讀考核檔案確定學(xué)生的星級。每周完成兩首詩(shī)詞誦讀任務(wù)得xx學(xué)分，每學(xué)期誦讀xx首得xx學(xué)分，每xx學(xué)分為一個(gè)星級。
7、學(xué)校學(xué)期末至少舉行一次背誦古詩(shī)詞競賽和評先表優(yōu)活動(dòng)，對各班在背誦古詩(shī)詞活動(dòng)中表現突出、成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)給予獎勵，鼓勵學(xué)生不斷提高背誦古詩(shī)詞的數量和質(zhì)量;對班級、教師，也要進(jìn)行大張旗鼓的獎勵。
8、各位教師要把學(xué)生在背誦、活學(xué)活用中出現的閃光點(diǎn)及時(shí)記錄，要善于發(fā)現和總結，把一些好的、快樂(lè )的學(xué)習方法推廣應用并上報領(lǐng)導小組，以供學(xué)校進(jìn)行宣傳和完善檔案。
9、配合學(xué)校的“書(shū)香校園”和“書(shū)香班級”建設，讓學(xué)生先背誦大量的古詩(shī)文，實(shí)現“量”的積累，充分汲取古詩(shī)文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)。語(yǔ)文教師要善于在教學(xué)和作文指導上靈活恰當地運用古詩(shī)文，引導學(xué)生使用古詩(shī)文，學(xué)以致用。
五、獎懲措施
古詩(shī)詞誦讀將作為學(xué)校特色之一進(jìn)行開(kāi)展，我們要求全體教師大張旗鼓地組織宣傳和參與。學(xué)校每學(xué)期至少舉行兩次吟誦古詩(shī)詞評先表優(yōu)活動(dòng)，對在吟誦古詩(shī)詞活動(dòng)中表現突出的同學(xué)給予獎勵，對工作突出的教師，也要進(jìn)行適當的獎勵。
朗誦大賽活動(dòng)策劃書(shū) 篇6
一、指導思想：
為了激發(fā)學(xué)生朗讀興趣，提高學(xué)生朗誦水平，經(jīng)校領(lǐng)導研究決定，在我校開(kāi)展一次朗誦比賽活動(dòng)。
二、朗誦比賽要求：
1、以班級為單位，各班班主任負責，語(yǔ)文老師認真配合，每位老師必須認真負責，根據評分規則進(jìn)行精心指導每位學(xué)生朗讀，推薦最優(yōu)秀的學(xué)生參加比賽。
2、各班參加活動(dòng)人數1——2名。
3、朗誦內容：各班從本年級本學(xué)期語(yǔ)文課本中任意挑選，體裁不限。
三、比賽評分規則：
1、分基礎和提高兩部分。
2、基礎部分分普通話(huà)標準、語(yǔ)言流暢和感情充沛這三個(gè)評分點(diǎn);提高部分分儀表得體、臺風(fēng)自然和脫稿朗誦這三個(gè)評分點(diǎn)。各評分點(diǎn)分值見(jiàn)附表。
3、評委公平公證打分，班主任不參加本班的打分。
4、分一到三年級和四到六年級兩個(gè)組別進(jìn)行評比，每組評選出一二三等獎各一名，未獲獎的參賽學(xué)生均發(fā)鼓勵獎。對榮獲一等獎的學(xué)生所在的班級頒發(fā)優(yōu)秀指導獎。
5、獎品設置：獎狀及學(xué)習用品。
四、評委組織：
1、打分：全體教師
2、統計與核算：李麗郭翠
五、活動(dòng)時(shí)間：
11月30號(第13周周五)下午
六、其他：
音響功放：鄧群
拍照錄音：王存強
獎狀填寫(xiě)：潘合朗
附：
橫林鎮西小學(xué)朗誦比賽評分表
班級姓名
基礎分
提高分
合計得分
評分點(diǎn)
普通話(huà)
標準
語(yǔ)言流暢
感情充沛
儀表得體
臺風(fēng)自然
脫稿朗誦
滿(mǎn)分值
實(shí)際得分
朗誦大賽活動(dòng)策劃書(shū) 篇7
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
xx大學(xué)第六屆“蘭蕙飄香”詩(shī)歌朗誦賽。
二、主辦單位：
xx大學(xué)學(xué)生文學(xué)社。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月19日至12月4號。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)生活動(dòng)中心。
五、參加人員：
全體在校生。
六、活動(dòng)目的：
1、積極配合團委和社聯(lián)會(huì )的工作，豐富校園生活，活躍校園文化，營(yíng)造健康、有序、詩(shī)意的校園氛圍。
2、為我校學(xué)生提供展現、鍛煉自我的平臺，提高其人文素養，樹(shù)立大學(xué)生新形象。
3、宣傳本社，發(fā)現人才，壯大本社力量。
七、活動(dòng)流程：
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1．20xx年11月10日至11月17日為活動(dòng)宣傳期。
2．以海報、手機短信、飛信、設報名點(diǎn)等多種宣傳方式，提高學(xué)生的參與度，保證宣傳工作有序、高效地進(jìn)行。
3．具體負責人見(jiàn)附表。
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1．時(shí)間：20xx年11月19—20日
2．地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心
3．評委團：由文學(xué)社負責組建
4．初賽結果：選出優(yōu)秀參賽選手進(jìn)入復賽
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1．時(shí)間：20xx年11月27日
2．地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心
3．評委團：由文學(xué)社負責組建
4．初賽結果：選出20名選手及優(yōu)秀原創(chuàng )作品若干進(jìn)入決賽
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1．時(shí)間：20xx年12月4日晚
2．地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心
3．邀請老師、學(xué)生代表作為評委團
4．評出優(yōu)秀選手、優(yōu)秀原創(chuàng )作品及最佳校園詩(shī)人獎等獎項并頒獎（具體獎項設置見(jiàn)后）
5．評審要求見(jiàn)《評分細則》附件（《評分細則》附后）
五．賽后事宜：
1．優(yōu)秀原創(chuàng )作品將在《蘭蕙園》上刊登；
2．活動(dòng)過(guò)程和比賽結果將在《蘭蕙園》及校園網(wǎng)公布。
獎項設置（獎品待定）：
一．朗誦獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干；
二．原創(chuàng )作品：一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，優(yōu)秀獎若干；
三．最佳校園詩(shī)人獎：1名（朗誦和本人原創(chuàng )作品俱佳者）。經(jīng)費預算
1．展板180元海報40元條幅70元；
2．節目單評分細則評分單20元；
3．本子筆礦泉水（初賽復賽決賽）80元；
4．請柬（團委領(lǐng)導評委老師各協(xié)會(huì )）50元；
5．獎品以及證書(shū)300元；
6．裝飾品150元（共計890元）
朗誦大賽活動(dòng)策劃書(shū) 篇8
比賽目的：
本次ELAA短文詩(shī)歌朗誦大賽意在鍛煉和戰線(xiàn)我外國語(yǔ)學(xué)院新生英語(yǔ)和風(fēng)采。加深同學(xué)對英語(yǔ)國家文化的理解，豐富大學(xué)新生的課余生活。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中。
比賽時(shí)間：
20XX年10月19日、20日6：30p.m。
比賽地點(diǎn)：
外語(yǔ)樓106、411
活動(dòng)對象：
外國語(yǔ)學(xué)院XX級同學(xué)。
主辦方：
外國語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)團(ELAA)
比賽流程：
預賽階段：
所有報名同學(xué)將在外語(yǔ)樓參加預賽，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語(yǔ)短文或者英語(yǔ)詩(shī)歌，題材不限，時(shí)間必須控制在2分鐘以?xún)�。ELAA還將邀請在相關(guān)英語(yǔ)大賽獲獎的同學(xué)來(lái)?yè)卧u委。在預賽結束后，后有40%的的同學(xué)有機會(huì )晉級決賽。
決賽階段：
在預賽表現出色的同學(xué)，將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發(fā)生改變，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由ELAA的人員負責挑選提供，材料難度適中，時(shí)間控制在2分鐘以?xún)�。ELAA還將要求外教擔任評委。如果選手準備了原創(chuàng )的短文或者詩(shī)歌，評委將會(huì )有額外加分。
評分標準：
選手分數將有朗誦的流暢程度（4分），語(yǔ)音語(yǔ)調（4分），比賽臺風(fēng)（2分）三個(gè)部分組成，評委將對選手事物進(jìn)行相應扣分。
獎項設置：
比賽將設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，另有人氣獎和臺風(fēng)獎。獲獎?wù)邔@得ELAA頒發(fā)的榮譽(yù)獎狀。
活動(dòng)方案：
—、主辦單位：博雅外文協(xié)會(huì )
二、活動(dòng)時(shí)間：初賽4月29日，決賽5月13日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：校內。
四、參加人員：全校英文詩(shī)歌愛(ài)好者，文學(xué)愛(ài)好者。
五、報名形式：以個(gè)人或小組為單位。
六、比賽形式：比賽由初賽和決賽兩部分組成。
七、獎項設置：一、二、三等獎各一名，臺風(fēng)獎，魅力獎各一名。（臺風(fēng)獎和魅力獎可根據情況進(jìn)行調整）
活動(dòng)目的：
本次英文詩(shī)歌朗誦大賽意在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，使我校同學(xué)素質(zhì)得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發(fā)對社團活動(dòng)參與的積極性，擴大社團的知名度和美譽(yù)度。
活動(dòng)細則：
一、活動(dòng)分初賽和決賽兩部分，初賽在博雅內部舉行，由選手自備詩(shī)歌進(jìn)行朗誦，體裁不限，要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進(jìn)入復賽。
二、決賽分兩個(gè)部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進(jìn)行朗誦，可附帶相關(guān)音樂(lè )以達到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語(yǔ)短文或者英語(yǔ)詩(shī)歌，時(shí)間控制在3分鐘以?xún)�。第二部分為臨時(shí)朗誦，主辦方準備一些英文詩(shī)歌，由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準備，進(jìn)行即興朗誦。
三、在選手準備即興朗誦期間，主辦方準備一些節目或小游戲，調動(dòng)現場(chǎng)氣氛。
四、每一位選手結束后評委根據選手的語(yǔ)音語(yǔ)調及感情臺風(fēng)進(jìn)行分數選出一，二，三等獎給分，（以十分制為參考）并綜合兩次，同時(shí)選出臺風(fēng)獎和參與獎人員，并頒發(fā)相應的獎品。
活動(dòng)流程：
一、主持人介紹評委老師及嘉賓。
二、進(jìn)入第一輪比賽。
三、評委老師進(jìn)行打分，進(jìn)行統計。
四、第一輪比賽結束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料，期間進(jìn)行一些娛樂(lè )性節目。
五、進(jìn)入第二環(huán)節，即興朗誦。
六、比賽結束由評委給分并進(jìn)行點(diǎn)評。
七、結合參賽者兩輪分數進(jìn)行統計。
八、主持人宣布獲獎名單。
九、嘉賓頒獎。
十、比賽結束。
朗誦大賽活動(dòng)策劃書(shū) 篇9
一、活動(dòng)目的
為了弘揚國學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，豐富學(xué)生的在校生活，特開(kāi)展“古詩(shī)詞背誦會(huì )”活動(dòng)。
二、組委會(huì )
1、組長(cháng)：xx。
2、副組長(cháng)：xx。
3、干事：xx。
三、評獎方法
1、評分：
取全部成績(jì)的平均分(保留二位小數)。
2、評獎
一等獎x名。
二等獎x名。
三等獎x名。
四、評獎細則
1、各選手在語(yǔ)文老師的指導下需能熟練流利的背誦，感情充沛，情感基調把握到位。
2、表情自然大方，可適當有配樂(lè )或動(dòng)作。
五、參賽時(shí)間及人員
1、參賽時(shí)間：x月x日。
2、評委：xx。
3、統計分數：xx。
4、主持：xx。
5、攝像：xx。
六、比賽細則
1、當天上午課間操抽簽決定出場(chǎng)的順序。
2、各班主任需提前一天把自備的詩(shī)詞資料上交教務(wù)處。
3、有音像配樂(lè )需要的班級提前二天把資料上交教務(wù)處。
4、請各班主任、語(yǔ)文教師做好指導和后勤保障工作。
詩(shī)歌朗誦的評分細則：
作品形式自由活潑、符合要求、主題鮮明突出，內容積極向上。
參賽者衣著(zhù)得體與詩(shī)歌內容相協(xié)調。精神飽滿(mǎn)姿態(tài)得體大方。參賽者感情飽滿(mǎn)真摯、表達自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內涵。參賽者吐字清晰、聲音宏亮，能正確把握詩(shī)歌節奏，參賽者能正確把握詩(shī)歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。朗誦形式富有創(chuàng )意,配以適當伴舞或配樂(lè ),或以其他富有創(chuàng )意形式朗誦。
評分要求:
1、評委打分保留小數點(diǎn)后一位數字，最后得分保留小數點(diǎn)后一位。
2、比賽打分滿(mǎn)分xx分，評委打分以xx分為基礎分。
3、評委根據評分表打出總分，將總分寫(xiě)入評分單。
朗誦大賽活動(dòng)策劃書(shū) 篇10
一、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：xxx
二、活動(dòng)對象：
醫學(xué)院及廣陵學(xué)院10級、11級護理班全體學(xué)生由兩院學(xué)生會(huì )宣傳部負責制作海報并張貼宣傳；由醫學(xué)院學(xué)生會(huì )外兩部聯(lián)系好參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導和教師；由廣陵學(xué)院化工與醫藥系學(xué)生會(huì )活動(dòng)部在活動(dòng)前將報告廳內的話(huà)筒、音響等設施檢查無(wú)誤，以免在活動(dòng)中出現突發(fā)狀況；由廣陵學(xué)院化工與醫藥系學(xué)生會(huì )辦公室人員制作好簽到表格以統計到場(chǎng)的人員；兩院各派一名新聞部人員到場(chǎng)拍攝照片；兩院各出一名主持人。
主持人程述開(kāi)場(chǎng)白并介紹嘉賓評委；參賽選手依次上場(chǎng)朗誦，由嘉賓評委點(diǎn)評、打分；活動(dòng)中場(chǎng)欣賞參賽選手準備的節目；統計結果，主持人宣布獲獎名單；頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品評委老師發(fā)表對此次活動(dòng)的總結；主持人宣布比賽結束，人員有序離開(kāi)，工作人員整理。
1、活動(dòng)后期階段：
由兩院學(xué)生會(huì )在各自學(xué)院的宣傳欄公布活動(dòng)結果，并為參賽同學(xué)加素質(zhì)拓展分；由兩院學(xué)生會(huì )的新聞部撰新聞稿并上傳到學(xué)院網(wǎng)上。
比賽要求：
評委必須公正嚴明，做到對錯分明；評委需熟知比賽主題和評分標準；評委要認真評判，不得錯評。
2、參賽者
參賽選手必須用普通話(huà)朗誦；參賽選手對主持人或評委有意見(jiàn)或建議時(shí)，可向大賽組織方提出，不得當場(chǎng)頂撞；參賽選手須服從評委判定，不得有反對言行；參賽選手必須遵守比賽規則。
3、作品
朗誦內容健康，積極向上，切合本次大賽主題。
三、 評分細則：
作品主題鮮明突出，內容積極向上； 衣著(zhù)得體，與朗誦內容相協(xié)調；精神飽滿(mǎn)，臺風(fēng)穩健，姿態(tài)得體大方； 聲音洪亮，吐字清晰，朗誦熟練； 能正確把握朗誦作品內容，聲情并茂，感情飽滿(mǎn)真摯，表達自然，能通過(guò)表情變化發(fā)應朗誦作品內涵，朗誦富有韻味和表現力。
四、 評分制度：
去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分；兩院各派一名代表負責統計分數。
五、 獎項設置：
一等獎：二名
二等獎：四名
三等獎：六名
優(yōu)秀獎：若干名
活動(dòng)參與者可獲素質(zhì)拓展分
獲獎同學(xué)將頒發(fā)部級榮譽(yù)證書(shū)
朗誦大賽活動(dòng)策劃書(shū) 篇11
一、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
二、活動(dòng)對象：
醫學(xué)院及廣陵學(xué)院10級、11級護理班全體學(xué)生
三、活動(dòng)分工及流程：
活動(dòng)前期準備：
由兩院學(xué)生會(huì )宣傳部負責制作海報并張貼宣傳;
由醫學(xué)院學(xué)生會(huì )外兩部聯(lián)系好參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導和教師;
由廣陵學(xué)院化工與醫藥系學(xué)生會(huì )活動(dòng)部在活動(dòng)前將報告廳內的話(huà)筒、音響等設施檢查無(wú)誤，以免在活動(dòng)中出現突發(fā)狀況;
由廣陵學(xué)院化工與醫藥系學(xué)生會(huì )辦公室人員制作好簽到表格以統計到場(chǎng)的人員;
兩院各派一名新聞部人員到場(chǎng)拍攝照片;
兩院各出一名主持人。
活動(dòng)開(kāi)展階段：
嘉賓評委入場(chǎng);
主持人程述開(kāi)場(chǎng)白并介紹嘉賓評委;
參賽選手依次上場(chǎng)朗誦，由嘉賓評委點(diǎn)評、打分;
活動(dòng)中場(chǎng)欣賞參賽選手準備的節目(可加附加分);
統計結果，主持人宣布獲獎名單;
頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品評委老師發(fā)表對此次活動(dòng)的總結;
主持人宣布比賽結束，人員有序離開(kāi)，工作人員整理。
活動(dòng)后期階段：
由兩院學(xué)生會(huì )在各自學(xué)院的宣傳欄公布活動(dòng)結果，并為參賽同學(xué)加素質(zhì)拓展分;
由兩院學(xué)生會(huì )的新聞部撰新聞稿并上傳到學(xué)院網(wǎng)上。
比賽要求：
評委
評委必須公正嚴明，做到對錯分明;
評委需熟知比賽主題和評分標準;
評委要認真評判，不得錯評。
2.參賽者
參賽選手必須用普通話(huà)朗誦;
參賽選手對主持人或評委有意見(jiàn)或建議時(shí)，可向大賽組織方提出，不得當場(chǎng)頂撞;
參賽選手須服從評委判定，不得有反對言行;
參賽選手必須遵守比賽規則。
3.作品
朗誦內容健康，積極向上，切合本次大賽主題。
四、 評分細則：
作品主題鮮明突出，內容積極向上; (25分)
衣著(zhù)得體，與朗誦內容相協(xié)調;精神飽滿(mǎn)，臺風(fēng)穩健，姿態(tài)得體大方; (25分)
聲音洪亮，吐字清晰，朗誦熟練; (20分)
能正確把握朗誦作品內容，聲情并茂，感情飽滿(mǎn)真摯，表達自然，能通過(guò)表情變化發(fā)應朗誦作品內涵，朗誦富有韻味和表現力。(30分)
五、 評分制度：
去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分;
兩院各派一名代表負責統計分數。
六、 獎項設置：
一等獎：二名
二等獎：四名
三等獎：六名
優(yōu)秀獎：若干名
活動(dòng)參與者可獲素質(zhì)拓展分
獲獎同學(xué)將頒發(fā)部級榮譽(yù)證書(shū)
七、 評分表：
朗誦大賽評分表格
選手： 朗誦標題： 班級： NO.
朗誦主題(25分) 形象風(fēng)度(25分) 語(yǔ)言表達(20分) 朗誦技巧(30分) 附加分(10分) 總分(100分)
朗誦大賽活動(dòng)策劃書(shū) 篇12
一、活動(dòng)宗旨：
1、發(fā)揮社團作用，加強社團建設。
2、豐富同學(xué)課余生活，活躍校園文化氛圍，促進(jìn)各學(xué)院之間的友好關(guān)系，體現我們學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。
3、加強各學(xué)院學(xué)風(fēng)建設，培養進(jìn)取精神。
4、提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達能力、獨立思考能力，開(kāi)拓同學(xué)們的思維，提高演講水平。
二、活動(dòng)背景：
1、為慶祝建校x周年，我們社團將舉辦一場(chǎng)朗誦比賽來(lái)做紀念。
2、提高社團影響力，增強社團凝聚力，給同學(xué)們表現自我的平臺。
3、我校很重視學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和邏輯思維能力，校團委及領(lǐng)導們的大力支持也是我們舉辦此次比賽的重要契機。
三、活動(dòng)主題：
慶祝長(cháng)春理工大學(xué)建校55周年。
四、活動(dòng)目的：
1、展現我校學(xué)生風(fēng)采，激揚青春。
2、提高學(xué)生對學(xué)校的了解和認識，弘揚校訓精神。
3、培養合作意識，弘揚社團文化。
4、通過(guò)舉辦此次活動(dòng)提高同學(xué)們的口語(yǔ)交際能力，挑戰自我，超越自我，增強自信心，豐富同學(xué)們的課余生活。
5、加強交流，拉近各學(xué)院同學(xué)之間的距離，促進(jìn)院系友誼，營(yíng)造和諧校園。
五、活動(dòng)對象：
長(cháng)春理工大學(xué)全體大一學(xué)生，學(xué)院內自行選拔，報名表見(jiàn)附錄。
�。�1）各學(xué)院各推薦四組參賽選手，其中至少一組參加多人比賽。
�。�2）各學(xué)院需指定一名大二負責人，全程跟蹤比賽流程，全權負責各自學(xué)院參賽選手。
六、活動(dòng)安排：
1、時(shí)間：20xx年x月
2、地點(diǎn)：長(cháng)春理工大學(xué)圖書(shū)干報告廳
七、宣傳方式：
展牌，海報，條幅，人人網(wǎng)，新浪網(wǎng)，騰訊網(wǎng)，廣播站宣傳，冠名，
八、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬�、比賽規則：比賽分為單人組和多人組（2—5人）。
初賽：選手根據抽簽決定比賽順序，每人限時(shí)一分鐘進(jìn)行詩(shī)文朗誦（多人組限時(shí)五分鐘），朗誦篇目由評委現場(chǎng)給出。由評委根據評分要求評選出單人組前15名、多人組前8組進(jìn)入復賽。
復賽：選手根據指定的主題自擬題目進(jìn)行朗誦，朗誦篇目需原創(chuàng )，可自行選擇配樂(lè )，比賽順序由初賽名次決定，單人組限時(shí)5分鐘，多人組限時(shí)10分鐘。由評委當場(chǎng)評分并由主持人宣布進(jìn)入決賽名單。
決賽：由三個(gè)部分組成：
1、形象展示和自我介紹：展示個(gè)人風(fēng)采和自我介紹，以拍攝視頻及制作PPT為主（視頻由主辦方拍攝，PPT需選手配合朗誦篇目自
行制作）。
2、朗誦：?jiǎn)稳私M限時(shí)4—5分鐘、多人組限時(shí)8—10分鐘，原創(chuàng )篇目，要求內容符合主題，健康，格調高雅，富有時(shí)代性和創(chuàng )新精神，自帶配樂(lè )光盤(pán)或電子文件。由嘉賓評委打分。
�。ǘ�、比賽要求：
1、各院系參賽者仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會(huì )的日程安排。
2、各院系同學(xué)圍繞主題準備演講內容，須原創(chuàng )。
3、各參賽隊員及組織人員務(wù)必于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前十五分鐘到達比賽現場(chǎng)，比賽開(kāi)始五分鐘后未到視為自動(dòng)放棄。
4、各參賽隊遵守賽事各項時(shí)間安排，如遇特殊問(wèn)題，及時(shí)與主辦方聯(lián)系，以便協(xié)調安排，保證賽事順利進(jìn)行。
5、遵守賽會(huì )的紀律及規則規定，在每場(chǎng)比賽之前做好細致的準備工作，以利于選手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。
6、比賽期間，各參賽隊不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見(jiàn)，請與演辯協(xié)會(huì )成員聯(lián)系。
7、各院系可專(zhuān)門(mén)組織本系同學(xué)觀(guān)看本院部選手參加的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語(yǔ)口號等，但不得影響比賽現場(chǎng)的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。在賽場(chǎng)聽(tīng)從主持安排，遵守賽場(chǎng)規則，保證賽場(chǎng)衛生，所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組委會(huì )都有權阻止并要求其離開(kāi)比賽現場(chǎng)。
九、比賽流程安排：
1、主持人致開(kāi)幕詞并且介紹到場(chǎng)的評委、嘉賓。
2、主持人介紹比賽的規則、評分細則。（參考附錄）
3、比賽開(kāi)始，選手根據比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽。
4、其間主持人向觀(guān)眾及選手公布結果分數。
5、在單人組比賽之后，中間穿插互動(dòng)環(huán)節，來(lái)調節比賽氣氛。
6、待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進(jìn)行統分。
7、評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結果（依次由單項獎到一等獎）
8、上臺頒獎。
9、主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。
10、工作人員負責做好后期工作。
九、活動(dòng)準備及應注意的問(wèn)題及細節：
1、由長(cháng)春理工青年團給各系發(fā)出邀請，邀請并通知各系參加演講比賽，通知內容包含比賽的報名表、比賽時(shí)間、賽制、比賽規則、評分標準等。
2、各學(xué)院在10月x號之前將報名表交到理工青年團
3、比賽中的工作人員由青年團社員及朗誦學(xué)社成員擔任，包括計時(shí)員、主持、場(chǎng)控和記錄員等。
4、邀請評委，聯(lián)系外聯(lián)，聯(lián)系文藝演出人員。
5、做好前期準備（提前先申請好教室，布臵賽場(chǎng)，準備計時(shí)軟件，
打印評分條邀請確定嘉賓等）
6、安排好秩序維護人員。
7、愛(ài)護好教室公共器材，保持教室衛生，在活動(dòng)中一言一行符合大學(xué)生的行為
8、不做損害學(xué)校名義、損害他人的事情
9、做好嘉賓和評委的接待工作
10、比賽時(shí)派部?jì)葘?zhuān)人做好賽況記錄
11、比賽后進(jìn)行活動(dòng)總結，為下次舉辦提供經(jīng)驗
十、參賽隊伍注意事項
1、各參賽隊員及組織人員務(wù)必于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前15分鐘到達比賽現場(chǎng)，比賽開(kāi)始5分鐘后未到隊視為自動(dòng)放棄。
2、尊重比賽規則、主持、評委，不得擾亂比賽秩序，否則取消比賽資格。
3、選手衣著(zhù)莊重、大方。
4、比賽隊員必須帶學(xué)生證參加比賽，上場(chǎng)前會(huì )有工作人員檢查上場(chǎng)隊員是否與該隊所報成員相符。
十一、評委、嘉賓及評分方式
1、評委：由老師、青年團成員組成
2、嘉賓：團委老師，各組織或學(xué)院學(xué)生干部
3、評分方式：采取百分制，評委分數去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分的平均分為最后成績(jì)。
十二、獎項設臵：
復賽將選出表現良好的單人組前八名和多人組前五名進(jìn)入決賽。決賽將決出一，二，三等獎各一名以及一個(gè)最佳團隊獎，令設一個(gè)最受歡迎單項獎，由評委和觀(guān)眾綜合選出。
十三、評分標準（滿(mǎn)分100分）
●儀表形象：（20分）
1）服裝整潔，衣著(zhù)得體，與朗誦內容相協(xié)調，表演與朗誦融為一體，朗誦形式富有創(chuàng )意，形式新穎、靈活多樣。（10分）
2）精神飽滿(mǎn)，儀表大方，表情自然，肢體語(yǔ)言豐富得體，能展現選手良好的個(gè)人素養與形象。（10分）
●演講內容：（35分）
3）主題鮮明，符合主題內容，寓意深刻，富有感召力和警世作用。（20分）
4）內容健康向上，充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意，行文流暢，用詞精練，詳略得當。（15分）
●語(yǔ)言藝術(shù)：（45分）
5）普通話(huà)標準，節奏準確、協(xié)調，聲情并茂，抑揚頓挫，停頓、語(yǔ)速等適當。（20分）
6）朗誦富有韻味和表現力、感染力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。（10分）
7）情緒飽滿(mǎn)激昂，朗誦投入，效果良好，內容熟練，朗誦過(guò)程中無(wú)冷場(chǎng)或朗誦錯誤發(fā)生。（10分）
8）上下場(chǎng)答謝、致意，有禮貌（5分）
評分規則：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進(jìn)
行最后加總，按成績(jì)排名，單人組為一、二、三等獎，多人組為最佳團隊獎。最受歡迎獎?dòng)稍u委和觀(guān)眾票選得出（如票數相同則得分高者獲獎）
十四、備品
服裝，綬帶，托盤(pán)，果盤(pán)，三腳架，臺布，水果，飲品，筆，紙，號碼牌，打分表，評分細則，稿件本，幕布，海報，橫幅，獎品，獎杯，獎狀，邀請函。
十五、經(jīng)費預費
略
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