小學(xué)班會(huì )的策劃書(shū)
轉眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，迎接我們的將是新的工作目標，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)了�？靵�(lái)參考策劃書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)班會(huì )的策劃書(shū)，歡迎大家分享。
小學(xué)班會(huì )的策劃書(shū)1
一班會(huì )目的：
�、偻ㄟ^(guò)學(xué)生確立明確的期末考試目標和期末奮斗宣言，增強學(xué)生的拼搏精神和競爭意識，讓學(xué)生明白在生活和學(xué)習中，只要付出，就會(huì )有收獲的道理;
�、谝悦嗣缘染唧w事例，激發(fā)學(xué)生克服自暴自棄的思想，努力向前，為期末迎考做好動(dòng)員和準備。
二班會(huì )準備：
�、僮寣W(xué)生圍繞班會(huì )主題結合自身的認識寫(xiě)成演講稿;
�、诩s定有拼搏精神、競爭意識的學(xué)生作典型發(fā)言;
�、圩尣傩蟹致浜蟮耐瑢W(xué)回答主持人的提問(wèn)回答正確加分回答不出來(lái)可以找人幫忙;
�、芴峁┟嗣院偷湫褪吕�
三班會(huì )主要程序：
1主持人致開(kāi)場(chǎng)白，明確本次主題班會(huì )的目的和重要性。
2請準備比較充分并且有一定影響力的學(xué)生做“拼搏+競爭=成功”的演講(3名學(xué)生)
3請學(xué)習成績(jì)和行為習慣較好的學(xué)生做期末復習經(jīng)驗交流(3名學(xué)生)
(各位同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習中的困惑，請其他同學(xué)給出一些建議。)
4成功人士的人生座右銘(摘)
勵志
1.一個(gè)人的改變，源自于自我的一種積極進(jìn)取，而不是等待什么天賜良機。
2.在最艱難的時(shí)刻，更要相信自己手中握有最好的槍。
3.任何一次對自己的原諒，都會(huì )導致下一次更大的錯誤。
4.當你開(kāi)始學(xué)會(huì )把說(shuō)話(huà)變成一種成功的資本時(shí)，你一定能發(fā)現其實(shí)成功并不像人們所想的那樣艱難。
5.從早晨到傍晚，你反問(wèn)自己一天究竟做了什么?或許對第二天有更多的觸動(dòng)。
6.相信別人，放棄自己，這是許多人失敗人生的開(kāi)始!
7.做事成功的要訣就如同鑰匙開(kāi)鎖的道理一樣，如果你不能準確對號，那么一定無(wú)法打開(kāi)成功之門(mén)。
8.用自己的能力證明自己，勝過(guò)用空話(huà)吹噓自己。
9.不懂放棄，等于固執;不能堅持，等于放棄目標。最聰明的做法是：不該堅持的，必須放棄!
10.任何道路都是靠自己走出來(lái)的，而不是靠自己在夢(mèng)中等來(lái)的。其中準確邁出第一腳，是尤為重要的。
11.沒(méi)有一種成功是可以必須實(shí)現的，但是只有你敢于攀登你所選擇的山頂，成功就會(huì )越來(lái)越靠近你。
12.當雄鷹在天空飛翔時(shí)，它告訴人們：勇氣和膽量，眼光和行動(dòng)是最重要的成功元素。
13.不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習慣。但有些人總怕這一點(diǎn)，所以最終成為弱者。
14.學(xué)會(huì )下一次進(jìn)步，是讓自己強大的有效法則。因此千萬(wàn)不要讓自己睡在已有的成功溫床上。
15.如果你比別人更具智慧，別人會(huì )從你的.行為看出來(lái)。
16.即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
17、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽(tīng)的要比說(shuō)的多一倍。
18、別想一下造出大海，必須先由小河川開(kāi)始。
5正確的方法和良好的生活，學(xué)習習慣
1、養成良好的學(xué)習習慣。在平時(shí)的學(xué)習中，要嚴謹求實(shí)，將知識學(xué)牢固;防止不求甚解。
2、考前做好充分準備。首先要做好物質(zhì)準備，包括身體準備和應試所需物品的準備，健康的身體是考試成功的保證。第二是心理的準備。要注意調試自己的心理狀態(tài)，既不要過(guò)分緊張，也不要抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度去考。
3、要掌握一定的應試技巧。如：考試時(shí)應掌握先易后難的原則;合理分配時(shí)間;認真審題，切勿馬虎;書(shū)寫(xiě)工整、認真復查等。
4、避免緊張情緒，增強自信心。有些小學(xué)生怕考試，各種主客觀(guān)原因使之對考試感到緊張焦慮，這會(huì )影響考試成績(jì)。在考試中，要樹(shù)立自信心，相信自己的能力，不要怕失敗，要想“我一定能行”。另外，正確對待考試，把考試看作是檢驗學(xué)習的一種手段。
小學(xué)班會(huì )的策劃書(shū)2
一、活動(dòng)對象
xx區xx中心小學(xué)三(4)班全體學(xué)生
二、活動(dòng)背景
自從接任這個(gè)新班半個(gè)學(xué)期后，對這班學(xué)生的了解、觀(guān)察，發(fā)現這班大多數學(xué)生不敢參與學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，即使是有某方面特長(cháng)的同學(xué)，總怕出丑，總認為自己的能力不夠。學(xué)生中時(shí)常有產(chǎn)生不自信的現象，針對這一情況，特開(kāi)展一次《我自信，我成功》主題班會(huì )活動(dòng)。
三、活動(dòng)目標
1、讓學(xué)生掌握什么是自信，自信的意義，以及培養自信的方法
2、使學(xué)生能夠認識自我并了解自身的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處，建立自信心。
3、通過(guò)名人自信的故事，自己身邊的人，從他們身上找到自信，幫助學(xué)生形成向上、樂(lè )觀(guān)、充滿(mǎn)自信等健康心理。
四、活動(dòng)準備
1、提前一周左右，布置全體學(xué)生參與收集古今中外名人自信的故事。
2、制作ppt課件，內容包含自信定義，增強自信方法，故事圖片等。
3、布置教室，黑板上寫(xiě)好活動(dòng)主題，墻壁張貼有關(guān)自信的格言警句。
五、活動(dòng)形式
講故事、集體唱《明天更美好》、討論交流等
六、活動(dòng)分工
1、主持人甲由中隊長(cháng)張黎、乙由學(xué)習委員韋麗婷擔任。集體唱由文藝委員王冰琦負責。
2、講故事由班級小故事員、各小隊長(cháng)擔任，并且全體學(xué)生參與討論交流等。
七、活動(dòng)時(shí)間
40分鐘左右
八、活動(dòng)過(guò)程
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白
2、什么是自信
請同學(xué)談?wù)勛约喝绾卫斫庾孕拧?/p>
操作步驟:先同學(xué)討論，再指名同學(xué)發(fā)言、交流，然后小結，最后班主任點(diǎn)擊多媒體展示字幕，學(xué)生齊讀
自信:是一個(gè)人對自己的積極態(tài)度，是對自己能力的充分估計和肯定，它的表現是活潑、坦誠、虛心、大度、勇敢。
3、自信帶來(lái)的好處
請故事大王上臺為大家講《小澤征爾》的故事。
操作步驟:先請故事大王講故事，然后回答問(wèn)題，再體會(huì )自信帶來(lái)的好處。
4、名人自信榜樣示范
請各小隊長(cháng)上臺說(shuō)說(shuō)你心中名人自信的簡(jiǎn)短故事。
操作步驟:班主任點(diǎn)擊多媒體展示故事畫(huà)面，然后說(shuō)名人自信故事，等七個(gè)小隊長(cháng)都講完故事，最后啟發(fā)要以名人自信為榜樣。)
5、建立自信心方法
主持人給大家介紹增強自信心的七種方法。
操作步驟:先主持人點(diǎn)擊多媒體展示字幕，再學(xué)生齊讀
A、善于發(fā)現自己的長(cháng)處。B、給自己一個(gè)微笑。C、學(xué)會(huì )積極地自我暗示。D、學(xué)會(huì )自我激勵。E、感受別人的欣賞。F、成功的體驗。H、充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)。
6、主持人收尾
操作步驟:主持人講話(huà)，再請班主任講話(huà)，然后學(xué)生齊唱歌曲
7、結束階段
主持人甲乙(合):我們宣布:三(4)班《我自信，我成功》主題班會(huì )到此結束。謝謝大家!
小學(xué)班會(huì )的策劃書(shū)3
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習、生活中的重要作用，引導學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。
2、使學(xué)生掌握樹(shù)立自信心的方法，不斷調整自己，樹(shù)立自信。
活動(dòng)準備:
1、搜集有關(guān)自信的故事。
2、學(xué)生準備才藝表演.
活動(dòng)過(guò)程:
一、揭示主題，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
教師講關(guān)于一頭大象的成長(cháng)實(shí)驗:一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過(guò)無(wú)數次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來(lái)。長(cháng)大以后，它的力量足以?huà)昝撴溩恿�，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不�?huì )去努力。這是為什么?
學(xué)生:因為小時(shí)候每一次想站起來(lái)都站不起來(lái)，他就覺(jué)得自己永遠也不行了。
教師:過(guò)去一次次的失敗告訴它不行。其實(shí)它現在行不行?
學(xué)生:行。
教師:大象的不自信，在我們許多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會(huì )的主題就是《我自信，我最棒》。希望同學(xué)們在這節課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。
二、問(wèn)卷調查
問(wèn)卷調查:
1、你認為自己漂亮/英俊嗎?
2、你能成為班級中出色的一員嗎?
3、你認為是班中不可缺少的一員嗎?
4、你是否總是擔心做不好某一件事情?
5、你是否能實(shí)現你心中的理想?
甲:自信如筆，書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們成功的篇章。自信如光，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。
乙:自信如犁，開(kāi)墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。
甲:同學(xué)們，我們每個(gè)人心中都有自己對自信的理解，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你所理解的自信?
同學(xué)1:自信就是要相信自己，遇到困難不能輕易退縮。
同學(xué)2:自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都顯得很自信，那就變成自大了。
同學(xué)3:那如果干什么都覺(jué)得干不成,那就成了自卑了.
甲:那自卑、自大、自信各有什么特點(diǎn)呢?
同學(xué)1:自卑就是過(guò)低地評價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。
同學(xué)2:自大就是過(guò)高地評價(jià)自己，看不到自己的不足。
同學(xué)3:自信就是正確地評價(jià)自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn)。
甲:只有相信自己，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂(lè )，才能限度地挖掘自身的潛力。
乙:那么，怎樣才能培養自己的自信呢?讓我們一起進(jìn)入:
三、榜樣篇。
觀(guān)看姚明等介紹
甲:其實(shí)在我們班上也有許多充滿(mǎn)自信心的同學(xué)，他們是充滿(mǎn)朝氣與活力，你們看，他們來(lái)了.
1.xx同學(xué)成語(yǔ)接龍.
2..xx同學(xué)唱歌
3.xx同學(xué)的跳舞.
乙:這些同學(xué)真切的表演給我們帶來(lái)了笑聲，相信給我們帶來(lái)最多的是啟發(fā)與動(dòng)力:掌握一技之長(cháng)，就增添一份自信。
四、方法篇。
甲:自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。接下來(lái)，我們來(lái)朗誦一首詩(shī)《我就是一道亮麗的風(fēng)景》
六、老師講話(huà):同學(xué)們，你們的主題班隊會(huì )開(kāi)得非常成功，使我也充滿(mǎn)了自信。請大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚起自信的風(fēng)帆，就一定會(huì )有非凡的成就，相信你們一定能行!相信你們最棒!
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