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暑期夏令營(yíng)策劃書(shū)

時(shí)間:2022-01-04 19:06:04 策劃書(shū) 我要投稿

暑期夏令營(yíng)策劃書(shū)模板

  時(shí)光如箭,轉眼一劃而過(guò),一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,我們又將開(kāi)啟新一輪的工作,又有新的工作目標,讓我們對今后的工作做個(gè)策劃吧。策劃書(shū)怎么寫(xiě)才更有新意呢?下面是小編幫大家整理的暑期夏令營(yíng)策劃書(shū)模板,僅供參考,歡迎大家閱讀。

暑期夏令營(yíng)策劃書(shū)模板

暑期夏令營(yíng)策劃書(shū)模板1

  一、市場(chǎng)需求特點(diǎn)分析:

  1.深圳市經(jīng)濟發(fā)展水平較高,消費水平較高,所以線(xiàn)路要注重品質(zhì)性,舒適性、便捷性;

  2.深圳位于沿海,見(jiàn)過(guò)大海,大城市,所以他們比較向往內地,向往大江大河;

  3.大都市里的小孩子有喜歡追求具有神秘感、農家風(fēng)格,集體驗性、知識性和趣味性于一體的旅游線(xiàn)路;

  4.決定權在大人,所以大人不希望夏令營(yíng)活動(dòng)僅僅只是玩耍,而是寓教于游,要具有科普教育意義,能夠讓小孩有所收獲;

  5.針對不同的消費層次制定不同的活動(dòng)線(xiàn)路,在某種程度上人們對價(jià)格的敏感性還是很高的;

  6.由于旅游活動(dòng)的復雜性,所以參與對象定為7至14歲的具有一定生活自理能力的小孩,家長(cháng)也可以陪同參與。

  二、策劃的基本思路:

  1.此次夏令營(yíng)活動(dòng)的成功與否取決與它是否有一個(gè)鮮明突出的主題,并且該主題對深圳市中小學(xué)生要有一定的吸引力;

  2.前期的宣傳工作一定要到位,可以尋求同深圳市的多家旅行社合作,讓他們協(xié)助推廣該夏令營(yíng)活動(dòng),擴大活動(dòng)的影響力,從而爭取更多的客源;

  3.“夏令營(yíng)”是活動(dòng)的重點(diǎn),“旅游”是載體,所以在活動(dòng)的過(guò)程中要穿插一些參與性、知識性、趣味性的小游戲或競賽,讓活動(dòng)多姿多彩,達到錦上添花的效果;

  4.可以尋求多家以?xún)和癁橄M對象的企業(yè)進(jìn)行合作,讓他們對本次活動(dòng)進(jìn)行冠名贊助,并在前期的活動(dòng)宣傳中為他們進(jìn)行附帶宣傳,實(shí)現雙贏(yíng)。

  三、活動(dòng)策劃的內容

  (一)策劃線(xiàn)路一

  主題:“領(lǐng)詩(shī)人風(fēng)騷,尋美人芳蹤,探野人蹤跡,品土人風(fēng)俗,窺鬼人幽靈”——長(cháng)江母親河之旅

  長(cháng)江天下壯,母親天下美

  壯美的三峽,神秘的野人

  關(guān)心長(cháng)江,保護母親河

  不到長(cháng)城非好漢,中國水上長(cháng)城——三峽大壩

  中國最年輕的直轄市

  感受中國動(dòng)力心臟是怎樣跳動(dòng)的

  到世界電都充電,增添學(xué)習動(dòng)力

  動(dòng)力之都,動(dòng)感十足

  d1:出發(fā)前在深圳舉行開(kāi)營(yíng)儀式(不陪同前往的家長(cháng)可以來(lái)此送行):

  1、致歡迎詞、

  2、帶隊老師講話(huà)

  3、授營(yíng)旗

  4、編隊、選隊長(cháng)

  5、自制隊旗、發(fā)隊服、隊帽

  6、主持人對營(yíng)員提出活動(dòng)及安全要求

  7、開(kāi)營(yíng)儀式結束

暑期夏令營(yíng)策劃書(shū)模板2

  一、活動(dòng)背景:

  恰逢小記者成立之初未進(jìn)行過(guò)學(xué)習采風(fēng),橫店影視城在福州市場(chǎng)信息有著(zhù)知名度,該景擁有著(zhù)從秦漢時(shí)期至紅軍萬(wàn)里長(cháng)征,乃至__時(shí)期等13個(gè)跨越歷史時(shí)空的景區。是小記者們快速學(xué)習歷史的根據地。本次活動(dòng)是東南快報報社記者和小記者共同參與,它有利于小記者開(kāi)拓視眼。

  二、活動(dòng)目的:

  1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史,并通過(guò)本次夏令營(yíng)活動(dòng)讓青少年了解紅軍長(cháng)征及解放戰爭歷史,加強青少年的榮辱觀(guān)教育,提高為振興祖國而勤奮學(xué)習的責任感,增強國防觀(guān)念,了解國防知識和軍事知識,了解先進(jìn)的.軍事科學(xué)文化,從而達到進(jìn)行愛(ài)國主義教育和國防教育的目的。

  2、通過(guò)組織青少年影視科技夏令營(yíng),全方位體驗、了解影視拍攝過(guò)程,揭開(kāi)影視科技奧秘,體驗演員生活,培養學(xué)生動(dòng)腦能力和創(chuàng )新能力,增進(jìn)學(xué)生的團隊協(xié)作精神。讓參加夏令營(yíng)的每一位小記者,學(xué)會(huì )自我管理、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )與人合作,開(kāi)發(fā)個(gè)人潛能。

  三、活動(dòng)宗旨:

  (1)為小記者搭建學(xué)習、探究歷史的實(shí)踐平臺,更能推動(dòng)小讓者發(fā)現、記錄、認知中華歷史。

  (2)促進(jìn)小記者通過(guò)歷史探究活動(dòng),培養基本的歷史認知和表達能力;三、活動(dòng)承、主辦單位:主辦單位:福州晚報承辦單位:浙江橫店影視城

  四、報名條件:

  平日活動(dòng)小記者表現較突出的優(yōu)先報名

  五、活動(dòng)宣傳方式:

  福州晚報和網(wǎng)站進(jìn)行召集。

  隨團報社記者:對整個(gè)活動(dòng)行程進(jìn)行報道,并在參加首發(fā)團小記者中,進(jìn)行征文獎勵。

  六、活動(dòng)特色:

  跟著(zhù)橫店學(xué)歷史,體驗國學(xué)精髓:

  本次活動(dòng)將走入《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等拍攝景點(diǎn),讓孩子走出校園,到戶(hù)外感受和回味課本里的知識,以寓教以樂(lè )的方式重新解讀四大名著(zhù)

  橫店影視城--明星夢(mèng)工場(chǎng):

  “觸電”當演員拍x,實(shí)現我的明星夢(mèng)!制作成VCD永遠珍藏,讓“自己的__”終身回憶!

  軍事體驗式紅色教育,牢記紅色經(jīng)典,提升全面素質(zhì):

  讓營(yíng)員牢記紅色經(jīng)典戰役,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),培養愛(ài)國主義、集體主義精神,磨練意志品質(zhì),培養艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng),增強戰勝困難的信心和勇氣,提高組織性、紀律性,增強身體素質(zhì)。

  七、活動(dòng)行程:

  學(xué)生五天四夜活動(dòng)行程

  八、活動(dòng)報價(jià)及成本分析。

  ____大學(xué)____研究院將面向計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò )空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò )相關(guān)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生舉辦夏令營(yíng)活動(dòng),活動(dòng)內容主要包括專(zhuān)題講座、實(shí)驗室參觀(guān)、實(shí)驗室實(shí)習、與導師和在校研究生座談、專(zhuān)業(yè)知識與技能測評等。歡迎有意保研至____大學(xué)____研究院繼續深造的優(yōu)秀大學(xué)生踴躍報名參加。

  一、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年7月23日-27日

  二、活動(dòng)安排

  7月23日:上午報到、暑期夏令營(yíng)開(kāi)幕、研究院專(zhuān)業(yè)介紹、中心簡(jiǎn)介

  下午學(xué)術(shù)講座

  7月24-25日:實(shí)驗室參觀(guān)、各導師組交流見(jiàn)面會(huì )、與導師和在校研究生座談、實(shí)驗室實(shí)習

  7月26日:各導師組專(zhuān)業(yè)知識與技能測評

  7月27日:學(xué)生離營(yíng)

  三、招收對象

  全國各高校計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò )空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò )相關(guān)專(zhuān)業(yè)將于20____年7月畢業(yè),預計可以取得保研資格的在校本科生。

  有關(guān)要求如下:

  1.學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,綜合素質(zhì)高。

  2.對所報學(xué)科有濃厚的興趣,致力于科學(xué)研究工作。

  四、擬招收規模

  約150人

  一、夏令營(yíng)宗旨和目的:

  培養興趣、發(fā)展特長(cháng)、彌補差弱

  二、夏令營(yíng)特色

  1、優(yōu)秀的教師配置——無(wú)論是文化知識的擴優(yōu)、輔差,還是興趣特長(cháng)培訓都將是優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)的教師指導。

  2科學(xué)的管理——全封閉、軍式化管理,充滿(mǎn)歷練的營(yíng)地生活,孩子們將更加成熟自立,更懂得體貼家人,關(guān)愛(ài)朋友。增強學(xué)生的團隊協(xié)作精神。

  3寓教學(xué)于娛樂(lè )——科學(xué)合理的戶(hù)外活動(dòng),為您的孩子提供廣闊的空間,培養吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的__,使他們快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)。

  4完美的課程設置——文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長(cháng)培訓的完美融合。

  5完善的設施、貼心的服務(wù)、安全的環(huán)境——大容量圖書(shū)館、塑膠運動(dòng)場(chǎng)、美術(shù)室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂(lè )教室、書(shū)法室、信息教室、武術(shù)室、舞蹈室、健美操室、專(zhuān)業(yè)校醫、24小時(shí)紅外監控、高規格學(xué)生公寓一應俱全,生活管理專(zhuān)業(yè)團隊為您服務(wù)。

  三、夏令營(yíng)班級課程設置及收費標準:

  上午:基礎課程英語(yǔ)、數學(xué)學(xué)習。根據原有學(xué)習情況分為競賽班、輔優(yōu)班;配合語(yǔ)文輔導。

  下午:輔助課程興趣特長(cháng)學(xué)習。有美術(shù)、體育、音樂(lè )、電美、信息等5門(mén)活動(dòng)課程。

  班級名稱(chēng)學(xué)費標準課程設置英數競賽班1500元/期基礎課全國英語(yǔ)、數學(xué)競賽的內容輔助課美術(shù)、體育、音樂(lè )、電美、信息課;二天近郊游英數培優(yōu)班1500元/期基礎課提升數學(xué)、英語(yǔ);同時(shí)配合語(yǔ)文輔導;輔助課美術(shù)、體育、音樂(lè )、電美、信息課;二天近郊游注:另生活費:300元/期住宿費:150元/期

  四、夏令營(yíng)學(xué)員招收對象:四年制初一學(xué)生

  五、夏令營(yíng)地點(diǎn):xx中學(xué)英才學(xué)校及近郊

  六、夏令營(yíng)時(shí)間:

  20xx年7月11日——20xx年7月30日

  注:夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)期間,每周六下午4:30放假,周日下午5:30收假。如學(xué)生家離學(xué)校較遠或家長(cháng)接送不便的,周末學(xué)校統一組織學(xué)生活動(dòng)。

  七、夏令營(yíng)報名

  在本班班主任處報名。端午節后即可繳費,費用統一交于班主任處,班主任統一交于財務(wù)室!

  數學(xué)組夏令營(yíng)活動(dòng)思路

  目的:1.通過(guò)實(shí)驗操作,思維訓練,趣味數學(xué)培養學(xué)生熱愛(ài)數學(xué),探討數學(xué)的熱情,培養學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣;

  2.因材施教,讓不同層次的學(xué)生有更大的發(fā)展;

  3.發(fā)掘學(xué)生潛能,培養學(xué)生的自信心;

  4.豐富學(xué)生課內外知識,開(kāi)闊學(xué)生視野,讓學(xué)生感受數學(xué)的美,數學(xué)知識的廣博;

  5.培養學(xué)生預習,聽(tīng)課,復習、作業(yè),錯題清理,作筆記的好習慣,通過(guò)責任意識和意志品質(zhì)的培養縮小學(xué)生之間的各種差異;

  精英班

  1.與教材緊密結合的奧賽培訓;

  2.數學(xué)活動(dòng),實(shí)驗操作;

  3.快樂(lè )數學(xué)、趣味數學(xué);

  4.科學(xué)合理的戶(hù)外活動(dòng),為您的孩子提供廣闊的空間,培養吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的__,使他們快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)。

  培優(yōu)班:

  1.夯實(shí)基礎,能力提高,注重知識間的聯(lián)系,讓學(xué)生構建完整的知識網(wǎng)絡(luò );

  2.數學(xué)活動(dòng),實(shí)驗操作;

  3.快樂(lè )數學(xué)、趣味數學(xué);

  4.培養學(xué)生預習,聽(tīng)課,復習、作業(yè),錯題清理,作筆記,相互交流的好習慣,縮小學(xué)生之間的各種差異;

  5.科學(xué)合理的戶(hù)外活動(dòng),為您的孩子提供廣闊的空間,培養吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的__,使他們快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)。

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年7月8日-8月3日(暫定,會(huì )根據學(xué)校最終確定的考試放假時(shí)間進(jìn)行微調,開(kāi)始時(shí)間預計前后浮動(dòng)三天左右)

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  【山區學(xué)校介紹】麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮金河鄉麥地村。當地是山區,麥地村可以說(shuō)是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級,由于教師資源匱乏三年級以上的學(xué)生均去村外就讀。學(xué)校是土房子有兩所房子用于教學(xué),學(xué)校比較小,有30多孩子,在校的一年級有將近20個(gè),二年級有15個(gè)。當地居民主要是彝族說(shuō)的也主要是彝族語(yǔ)言。

  三、活動(dòng)主題:走進(jìn)麥地,播種陽(yáng)光

  四、活動(dòng)設計安排:

  (一)20xx年7月8日----隊員集合于成都出發(fā)至學(xué)校。

  (二)20xx年7月9日至10日:隊員交流,熟悉當地環(huán)境。

  1、隊員之間彼此熟悉和交流,隊員自我介紹,交流個(gè)人支教行動(dòng)初衷以及對公益活動(dòng)的看法,以及團隊協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長(cháng)與公益行動(dòng)。

  2、與當地村民交流,熟悉當地社會(huì )與生活環(huán)境。

  (三)7月11日----12日夏令營(yíng)活動(dòng)準備

  1、全部隊員教案試講,教學(xué)討論交流準備會(huì )

  2、走訪(fǎng)宣傳,進(jìn)行暑假學(xué)生招募

  3、課表制定、興趣課分班

  (四)7月13日----8月2日夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)間

  上午文化課,下午為興趣課

  時(shí)間:7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀況,發(fā)現學(xué)生存在問(wèn)題,夯實(shí)基礎,及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習及心理上的困惑,挖掘學(xué)生潛能,關(guān)注后進(jìn)生,樹(shù)立學(xué)生自信心)

  1、了解學(xué)生情況,發(fā)現普遍存在問(wèn)題,發(fā)現各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對參與寒假活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注,總結上一期支教的得失,并在今后支教中得以改善。

  2、積極引導學(xué)生養成良好學(xué)習習慣,夯實(shí)基礎;引導學(xué)生發(fā)展興趣,拓寬知識面。3.幫助學(xué)生鞏固之前所學(xué)內容,保證效果,同時(shí)準備匯報演出。8月2日上午:文藝聯(lián)歡;下午:活動(dòng)總結分享

  (五)8月3日離開(kāi)學(xué)校,返回成都

  五、活動(dòng)意義:

  1.培養學(xué)生獨立自主地完成暑假作業(yè)的能力,講解相關(guān)學(xué)習技巧,幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和思維方式。

  2.培養學(xué)生的興趣愛(ài)好,挖掘學(xué)生的潛能,并樹(shù)立他們的自信心和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。

  3.指導學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng),培養學(xué)生全面綜合素質(zhì)。

  4.通過(guò)志愿者實(shí)地考察走訪(fǎng)當地學(xué)生的家庭,了解其經(jīng)濟狀況和在校期間表現,為進(jìn)一步在當地開(kāi)展工作奠定基矗。

  六、活動(dòng)預期效果:

  1.讓孩子們完成暑假作業(yè),掌握學(xué)習技巧,養成良好學(xué)習習慣。

  2.培養孩子們的興趣愛(ài)好,拓寬孩子們的知識面,幫助他們樹(shù)立自信心。

  3.培養孩子的溝通能力,幫助他們與老師和父母更好地交流。

  4.教授孩子英語(yǔ)日常用語(yǔ),糾正他們的英語(yǔ)發(fā)音。

  5.學(xué)生在學(xué)習科技文化知識、在興趣課中完成了課外實(shí)踐活動(dòng)。

  6.關(guān)注之前來(lái)參加支教活動(dòng)孩子的變化情況,做好記錄和總結,作為今后教學(xué)方案制定的依據。

  7.對當地貧困家庭孩子的情況進(jìn)一步的了解,并詳細登記注冊,通過(guò)團隊向社會(huì )愛(ài)心人士需求幫助。

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