2021環(huán)保班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)
時(shí)光匆匆,我們在忙碌中奔走,一段時(shí)間的工作已告一段落,我們的工作再譜新的篇章,同樣也要定好新的目標,為此需要好好地進(jìn)行策劃,寫(xiě)一份策劃書(shū)了。那么你會(huì )寫(xiě)策劃書(shū)嗎?下面是小編幫大家整理的2021環(huán)保班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū),僅供參考,歡迎大家閱讀。
環(huán)保班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)1
一、活動(dòng)主題
節能、環(huán)保,愛(ài)我校園
二、活動(dòng)目的和意義
開(kāi)展以環(huán)保為主題的主題班會(huì )課,一方面希望同學(xué)們能從中真正領(lǐng)會(huì )到“保護環(huán)境,人人有責”內涵,從而增強學(xué)生的公民意識;另一方面讓同學(xué)們在輕松愉快的班會(huì )課氛圍中學(xué)到與環(huán)保相關(guān)的知識。既能為讓學(xué)生樹(shù)立和增強環(huán)保意識,從而踐行環(huán)保提供了一個(gè)平臺,又能配合學(xué)校更好地創(chuàng )建綠色學(xué)校出力。
三、主題班會(huì )具體流程:
主持人:老師、同學(xué)們,你們好!歡迎大家光臨我們XX(XX)班“節能、環(huán)保,愛(ài)我校園”主題班會(huì ),讓我們在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,共同度過(guò)一段美好的時(shí)光!
主持人:我是今天的主題班會(huì )的主持人。下面由一段令人深思的環(huán)保短片,拉開(kāi)我們今天主題班會(huì )的序幕。
。ò鍓K一)環(huán)保短片:
主持人:欣賞完了兩個(gè)環(huán)保短片,不知道同學(xué)們有什么想法?又得到什么啟示呢?(2到3個(gè)同學(xué)回答)
主持人:也許我們看到的是可憐的鳥(niǎo)兒和企鵝的家園都遭到了破壞,但是只要我們稍作思考,就知道這說(shuō)明環(huán)境破壞和環(huán)境污染很?chē)乐。那么原因在哪里呢?在于你、我、他,保護環(huán)境是每一個(gè)人的責任。如果我們人類(lèi)沒(méi)有這個(gè)意識,后果就會(huì )是不堪設想的。所以我們每一個(gè)人都要愛(ài)護環(huán)境,保護我們的共同的家園。接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空,看看未來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界,或許也能引起我們的思考。
。ò鍓K二)小品:最后一滴水
主持人:請欣賞小品“最后一滴水”。請演小品的同學(xué)上臺表演。掌聲歡迎。
故事發(fā)生在未來(lái)某年某月的某一天,那時(shí)由于人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā),地球上能源緊缺,人們過(guò)著(zhù)白天無(wú)水、晚上無(wú)光的日子。這天,由于缺水,地球母親也已經(jīng)奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節水”出去找水了,只有二兒子“節電”和三兒子“環(huán)!绷粼诩依镎疹欀(zhù)地球媽媽。
主持人:同學(xué)們,為了不讓人類(lèi)的眼淚變成地球上的最后一滴水,我們要不要節約用水?
全體師生(包括演員):要。主持人:對!我們不但要節約用水,還要節約用電和其他資源。也許企鵝的家離我們很遙遠,未來(lái)的地球對于我們來(lái)說(shuō)也陌生,那么對于我們最熟悉的地方——我們的校園又會(huì )存在怎樣的問(wèn)題呢?下面,讓我們進(jìn)入班會(huì )的討論環(huán)節——反思校園里不節約、不環(huán)保的現象或行為
。ò鍓K三)討論:反思校園里不節約、不環(huán)保的現象或行為
旁白(學(xué)生1):現在,隨著(zhù)人類(lèi)生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展,人們對地球的破壞和污染也越來(lái)越嚴重。下面,我們先看幾個(gè)日常生活中的場(chǎng)景吧!
主持人:場(chǎng)景一:在大街上,場(chǎng)景二:在森林中,場(chǎng)景三:在某工廠(chǎng)的總經(jīng)理室
主持人:是的,如果我們再不重視節約、不注意環(huán)保,地球媽媽將向我們提出抗議了。4月22日是世界地球日,然而現在,隨著(zhù)人類(lèi)生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展,人們對地球的破壞和污染也越來(lái)越嚴重。那么今天,就讓我們利用這次班會(huì )課的時(shí)間一起反思一下,在我們的校園中有哪些不節約、不環(huán)保的現象或行為呢?請同學(xué)們分組進(jìn)行討論,討論時(shí)間為5分鐘。
主持人:經(jīng)過(guò)了的觀(guān)察和討論,同學(xué)們發(fā)現在我們的校園中有哪些不節約、不環(huán)保的現象或行為呢?請各組派代表上臺發(fā)言。學(xué)生代表上臺發(fā)言
主持人:確實(shí),我們校園還存在不節約和不環(huán)保的現象。那么要保護好校園環(huán)境,我們需要迫切做好哪些工作呢?請同學(xué)們說(shuō)出你們的好點(diǎn)子。學(xué)生舉手發(fā)言
主持人小結:通過(guò)剛才各個(gè)組同學(xué)的發(fā)言,我們看到,我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多,發(fā)言的同學(xué)提出了不少好意見(jiàn)。我想可以這樣概括:愛(ài)護校園,人人有責;環(huán)保問(wèn)題,人人重視,從我做起。
主持人:經(jīng)過(guò)看環(huán)保片、欣賞小品和討論,相信同學(xué)們對環(huán)保有了一定的了解。下面我們進(jìn)行一個(gè)小小的環(huán)保知識競賽。
。ò鍓K四)環(huán)保知識競賽
主持人:看來(lái)同學(xué)們對于環(huán)保知識掌握得還不錯,不過(guò)這只是理論上做好了,那么實(shí)際上呢?希望同學(xué)們在實(shí)際生活中也能注意環(huán)保,下面讓我們一起唱環(huán)保歌,以表達我們愛(ài)護環(huán)境的決心。
。ò鍓K五)合唱環(huán)保歌
主持人:時(shí)間過(guò)得真快啊,轉眼間今天我們的班會(huì )到了尾聲。下面有請我們尊敬的班主任為我們的班會(huì )進(jìn)行一個(gè)小結,掌聲歡迎。
。ò鍓K六)班主任寄語(yǔ)
主持人:謝謝班主任的精彩點(diǎn)評。希望同學(xué)們從此以后都能注意環(huán)保,保護好我們共同的家園。好,今天的主題班會(huì )到此完滿(mǎn)結束。
環(huán)保班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)2
一、關(guān)于低碳環(huán)保主題班會(huì )的策劃背景與目的
我們生活的地球環(huán)境受到了嚴重的破壞,空氣不在清新,天空不再是藍色,江河里到處是垃圾臭氣熏天。馬路上的汽車(chē),工廠(chǎng)的廢氣等每天大量的排著(zhù)廢氣,F實(shí)的情況讓我們警醒我們要保護我們生存的環(huán)境,保護我們的家園-地球!身為學(xué)生的我們更應該以身做責,低碳從自身做起。在這樣的情況下我們班級準備策劃一次關(guān)于低碳環(huán)保的主題班會(huì ),希望通過(guò)這次活動(dòng)可以使我們班級學(xué)生重視低碳生活,使大家受到環(huán)保節能等方面的教育,全面提高學(xué)生的熱愛(ài)生活、保護環(huán)境,節約能源意識。
二、本次班會(huì )的主題是:
“關(guān)愛(ài)地球,關(guān)愛(ài)我們的家園低碳生活從我做起六年三班主題班會(huì )”
三、舉行低碳環(huán)保主題班會(huì )的時(shí)間:
20xx年3月1日
四、本次班會(huì )參加人員:
哈爾濱市XX小學(xué)六年三班全體師生,教導主任,部分學(xué)生家長(cháng)。
五、本次低碳環(huán)保主題班會(huì )的活動(dòng)流程
(一)導入
主持人甲:2009年12月7日至18日,世界各國領(lǐng)導人齊聚哥本哈根,共同商討應對全球氣候變化的方案。倡導“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。
主持人乙:作為地球上的一份子,我們個(gè)人能做些什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,提高自身環(huán)保意識,踐行低碳生活,從我做起,從現在做起。
甲乙:我們宣布“關(guān)愛(ài)地球,關(guān)愛(ài)我們的家園低碳生活從我做起六年三班主題班會(huì )”現在開(kāi)始。
(二)低碳生活大家談。
甲:我們天天說(shuō)低碳,低碳是什么?哪位同學(xué)知道?給大家說(shuō)一說(shuō)。
乙:剛才同學(xué)們有的說(shuō)要少開(kāi)車(chē),有的說(shuō)要多種樹(shù),有的.說(shuō)要節約水資源。大家說(shuō)得都有道理,低碳生活就是保護環(huán)境,節約能源。
(三)低碳生活辨對錯。
1、大屏幕投影幾個(gè)生活畫(huà)面。
學(xué)生上室外課時(shí),教室的燈沒(méi)關(guān);洗完手不關(guān)水龍頭;鉛筆才用了一小段就丟棄的;一張紙寫(xiě)了幾個(gè)字就丟了;爸爸開(kāi)快車(chē);人們?yōu)E伐樹(shù)木;媽媽用洗衣服的水沖廁所;爸爸看完電視后把插頭拔掉;老師打印資料紙張雙面使用。
2、說(shuō)說(shuō)上面的這些行為哪些對,哪些錯,為什么?
(四)低碳生活“金點(diǎn)子”。
甲:低碳生活我做主,我們能做點(diǎn)什么?你有沒(méi)有更好的點(diǎn)子?“低碳金點(diǎn)子公司”來(lái)向大家征集金點(diǎn)子了,看誰(shuí)的點(diǎn)子能被選中?有獎品喲!
(學(xué)生七嘴八舌說(shuō)點(diǎn)子)
乙:我是金點(diǎn)子公司的總監,聽(tīng)了大家的點(diǎn)子,我很激動(dòng),你們小小年紀那么關(guān)心環(huán)境,想法很實(shí)用,很好。不過(guò),我覺(jué)得XXX同學(xué)提出的廢物再利用非常棒,我們的生活中有多少東西都是可以再利用的,發(fā)揮好它們的價(jià)值,是對生活的貢獻,對地球資源的極大保護。你的這個(gè)點(diǎn)子我選用了,祝賀你!(發(fā)獎品)
(五)動(dòng)手踐行低碳生活。
甲:節約能源才是低碳生活,而節約能源的方法很多,廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家帶來(lái)了一些圖片,請你猜一猜,它們是用什么制作的?
(出示圖片或實(shí)物)
乙:看了這些作品,你們有什么感想?想不想親手試一試,用你的小巧手,把廢物利用起來(lái),點(diǎn)綴自己的生活或者解決生活中的問(wèn)題。
(拿出自己準備好的廢物動(dòng)手制作)
初步展示作品:小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒……
(六)低碳知識宣傳員。
甲:我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處,為了讓更多的人懂得低碳,走近低碳,我們還要做好宣傳工作,成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家帶來(lái)一些問(wèn)題,比一比,賽一賽,看誰(shuí)懂得最多誰(shuí)就是第一批低碳宣傳員。
六、本次低碳環(huán)保主題班會(huì )的資金預算:
獎金:30元
獎品:A獎品6.5+2.5元,B獎品5+3元,參與獎15元 =27元
精美小禮品:18元
愿望值:5元
活動(dòng)后期相片 10元
總計:90元
七、本次低碳環(huán)保主題班會(huì )的獎品設置
獎品類(lèi)別 數量/個(gè) 單價(jià)/元 總額/元 備注
A:杯子+棒棒糖 5 1.5+0.5 9 僅參考
B:本子+棒棒糖 5 1+0.5 7.5 僅參考
參與:脆脆鯊 15 1元 15 僅參考
精美A: 上好佳糖 3 3.5 10.5 僅參考
精美B:筆+棒棒糖糖 5 1+0.5 7.5 僅參考
八、關(guān)于本次低碳環(huán)保主題班會(huì )的宣傳工作
班會(huì )結束后,將班會(huì )的文字資料及照片上傳到學(xué)校網(wǎng)站,并且上傳到微博、微信朋友圖、等其它媒體上,讓更多的同學(xué)可以看到本次低碳環(huán)保主題班會(huì )的相關(guān)內容。希望全校學(xué)生都可以盡快的加入到低碳環(huán)保的生活中來(lái)。
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