心理電影活動(dòng)策劃書(shū)（通用10篇）
一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)了。那么我們該怎么去寫(xiě)策劃書(shū)呢？下面是小編精心整理的心理電影活動(dòng)策劃書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心理電影活動(dòng)策劃書(shū) 篇1
一、活動(dòng)主題
擁抱理想，放飛青春。
二、活動(dòng)背景
大學(xué)生是一群正在成長(cháng)的青年，是一個(gè)極其敏感的群體，其內心體驗極其細膩微妙。由于大學(xué)生心理內部的需要結構發(fā)生變化，大學(xué)生的追求有其獨特性，而他們的價(jià)值觀(guān)念尚不穩定，時(shí)常處于波動(dòng)、迷惘、抉擇之中，其心理成熟又落后于生理成熟，因而大學(xué)生的情感是不穩定的，情緒變化起伏大，易受周?chē)h(huán)境變化的影響，心境變化快。學(xué)業(yè)、生活、人際關(guān)系等變化會(huì )引起情緒的波動(dòng)，容易偏激、沖動(dòng)，情緒沖突也較多。大學(xué)生的心理健康是關(guān)系到大學(xué)生成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質(zhì)，加之其他積極因素的相互作用，大學(xué)生成才才有了可靠的內在條件，一顆顆人才的新星才有可能升起。因此，我們希望通過(guò)觀(guān)看心理電影，來(lái)引導同學(xué)們積極健康的成長(cháng)。
三、活動(dòng)目的
通過(guò)全院同學(xué)親身觀(guān)看心理電影，使學(xué)生在自我領(lǐng)悟、自我反省、自我提高中，達到自我教育的目的，同時(shí)幫助同學(xué)們樹(shù)立維護心理健康的意識，以便在以后更好的學(xué)習和工作。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月7日晚自習。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教三C-203。
六、活動(dòng)組織者
陳偉凡，金瑩瑩，張浩巖，
黃君，何謙成，蔣珍，
張玲，薛驁，李欣娜。
七、活動(dòng)參加者
國貿113班全體同學(xué)。
八、活動(dòng)安排
1、班委向班級學(xué)生征求意見(jiàn)，挑出一部適合大多數人的心理電影。
2、完善策劃書(shū)。
3、心理委員確定觀(guān)看的心理電影，并將其下載在U盤(pán)里。
4、全體班委20xx年3月7號提前一小時(shí)到達3C203教室布置現場(chǎng)，并在晚上6:10前必須準備好。
5、6:30準時(shí)播放心理電影。
6、觀(guān)看完畢后，班委及時(shí)開(kāi)會(huì )總結經(jīng)驗，寫(xiě)總結書(shū)，并為下次活動(dòng)做準備。
九、活動(dòng)注意事項
1、觀(guān)看心理電影時(shí)，各位同學(xué)要注意保持教室的衛生。
2、觀(guān)看心理電影活動(dòng)必須拍照留底。
3、觀(guān)看心理電影時(shí)要注意保持安靜。
4、心理電影必須有一定的質(zhì)量，并對同學(xué)心理素質(zhì)的提高有一定的幫助。
十、活動(dòng)內容
集體觀(guān)看心理電影《重返十七歲》。
心理電影活動(dòng)策劃書(shū) 篇2
一、活動(dòng)主題：流逝的青春
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)心理電影賞析活動(dòng)，在全校學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時(shí)為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強對我校學(xué)生的心理健康教育。
三、活動(dòng)前期準備
由社團宣傳部負責本次活動(dòng)的宣傳工作。
四、活動(dòng)時(shí)間：XX-4-20
五、活動(dòng)地點(diǎn)：貴州大學(xué)心理健康
六、活動(dòng)內容
組織觀(guān)看心理電影，探討心理健康問(wèn)題，引導同學(xué)深入思考。
七、活動(dòng)開(kāi)展
�、寤顒�(dòng)準備階段
1、主要依靠海報對此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
2、派2名工作人員買(mǎi)所需的禮品。
3、確定主持人及會(huì )場(chǎng)的布置安排。
�、婊顒�(dòng)舉辦階段
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白。
2、開(kāi)始電影賞析。
3、在觀(guān)看的過(guò)程中讓同學(xué)們談自己的感受。
�、缁顒�(dòng)后續階段
對會(huì )場(chǎng)的衛生進(jìn)行清理及對本次活動(dòng)進(jìn)行總結。
八、活動(dòng)經(jīng)費預算
瓜子：20元禮品：20
共計：40元
心理電影活動(dòng)策劃書(shū) 篇3
一、活動(dòng)前言
近年來(lái)，由于社會(huì )發(fā)展帶來(lái)的種種變化，我國的學(xué)校教育發(fā)展受到了沖擊和挑戰，對于大學(xué)生心理健康的教育也應提到日程上來(lái)了，那么對于心理學(xué)知識的學(xué)習，看電影應該是個(gè)非常不錯的方式。很多電影都包含了一定的心理學(xué)思想，這些電影通常被稱(chēng)為“心理學(xué)電影”。對于那些對心理學(xué)感興趣，渴望學(xué)到心理學(xué)知識的同學(xué)來(lái)講，電影毫無(wú)疑問(wèn)提供了好的情景和個(gè)案，完全可以把某些電影中體現的心理學(xué)思想及相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行剖析，進(jìn)而達到寓教于樂(lè )的作用。為此，我建工系心理工作部將于XX年11月3日在圖書(shū)館八樓放映以“光影流年，心影相隨”為主題的電影。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)組織同學(xué)親身觀(guān)看心理學(xué)電影，讓學(xué)生了解電影中體現的心理學(xué)背景及相關(guān)知識，從電影中激發(fā)學(xué)生對心理學(xué)學(xué)習的興趣，豐富學(xué)生心理學(xué)知識。
三、活動(dòng)主題
光影流年，心影相隨
四、活動(dòng)時(shí)間
XX年11月3日晚上7:30-9：30
五、活動(dòng)地點(diǎn)
山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館八樓
六、活動(dòng)對象
建筑工程系大一全體新生
七、活動(dòng)策劃安排
1、相關(guān)人員篩選電影，要保證電影符合心理學(xué)電影的要求。
2、完善活動(dòng)方案，將確定下來(lái)的時(shí)間、地點(diǎn)、對其所有活動(dòng)對象，包括所有工作人員，以板報心事宣傳。
3、部?jì)热藛T提前到達八樓，連接好設備，準備好放映影片，并組織同學(xué)入場(chǎng)。
4、觀(guān)看完畢后，工作人員（部?jì)热藛T）維持秩序，收拾教室以及設備儀器之類(lèi)物品。
八、注意事項
1、活動(dòng)前做好充分的準備和宣傳。
2、組織好會(huì )場(chǎng)秩序。
3、活動(dòng)結束后的討論要調動(dòng)同學(xué)的積極性。
九、預期效果
1、同學(xué)們通過(guò)觀(guān)看這部影片了解心理學(xué)知識，實(shí)現了心理學(xué)知識的宣傳和普及
2、同學(xué)們通過(guò)理解拓展思維，增強了心理健康的程度。
3、增強了同學(xué)們之間的了解，提供共同話(huà)題。
4、推動(dòng)心理學(xué)的生活化，通俗化，人性化。
心理電影活動(dòng)策劃書(shū) 篇4
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月
活動(dòng)地點(diǎn)：
宿舍前的草坪
活動(dòng)參與人員：
全體大一同學(xué)
活動(dòng)組織人員：
心理部成員
活動(dòng)名稱(chēng)：
心之舞
活動(dòng)主題：
交流近期同學(xué)們心理方面出現的困惑，大家共同討論解決
活動(dòng)主要內容：
一、飛翔的心緒
二、埋葬煩惱，讓快樂(lè )飛揚
活動(dòng)流程：
準備工作：準備充足的長(cháng)方形相同紙片、制作兩個(gè)大的紙盒、準備一定數量的筆、剪刀兩把
活動(dòng)的開(kāi)展：
一、主持人對來(lái)參與活動(dòng)的同學(xué)致歡迎詞。
簡(jiǎn)要介紹本次活動(dòng)內容和活動(dòng)流程。
二、開(kāi)展第一個(gè)活動(dòng)——飛翔的心緒。
具體步驟如下：
A工作人員給每個(gè)參與同學(xué)發(fā)一張長(cháng)方形紙片（發(fā)給沒(méi)帶筆的同學(xué)預備的筆）。
B然后每個(gè)同學(xué)將自己近期遇到的煩心事寫(xiě)到紙片上，接著(zhù)同學(xué)們都將紙片折成飛機并同時(shí)放飛.（注意每個(gè)同學(xué)將自己的飛機做上獨特的記號，以便自己找到）
C每名同學(xué)都在草坪上撿起別人的飛機，打開(kāi)它看看別人遇到的困難。
D主持人將同學(xué)們分為四人一組就自己手中的紙條上的問(wèn)題進(jìn)行討論（討論時(shí)間：30min），找到你們認為合理的解決方案寫(xiě)下。
E討論時(shí)間結束后每個(gè)同學(xué)將飛機都放到中間，每個(gè)同學(xué)找回自己的飛機看看別人的幫助方法是否對自己有效。
三、開(kāi)展第二個(gè)活動(dòng)——埋葬煩惱，讓快樂(lè )飛揚。
具體步驟如下：
A工作人員再給每位參與同學(xué)發(fā)兩張長(cháng)方形的紙片。主持人說(shuō)明一張紙上寫(xiě)下自己的煩惱，另一張寫(xiě)下自己的快樂(lè )或以后的目標。
B一位工作人員將同學(xué)們的快樂(lè )收起來(lái)放到紙盒，另一位工作人員將同學(xué)們的煩惱收起來(lái)放到另一個(gè)紙盒。
C然后兩名工作人員將大家的煩惱統統用剪刀剪掉，主持人宣布從此以后大家的煩惱都像這些煩惱紙片粉碎掉了，煩惱都被埋葬。
D裝滿(mǎn)快樂(lè )的盒子會(huì )被收藏，記錄同學(xué)們的快樂(lè )和以后目標。
四、主持人闡述活動(dòng)的目的，總結活動(dòng)的收獲（作結束語(yǔ)），最后宣布活動(dòng)到此結束。
心理電影活動(dòng)策劃書(shū) 篇5
為了推進(jìn)心理健康教育工作，促進(jìn)校園心理文化的繁榮與發(fā)展，鼓勵廣大青年學(xué)生運用新媒體和文化載體，生動(dòng)活潑地詮釋當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，深入持久地傳播校園心理文化，特舉辦金陵科技學(xué)院第三屆大學(xué)生心理微電影大賽。比賽事宜如下：
一、活動(dòng)主題
感謝有你
二、作品要求
1．參賽作品必須是參賽本人或者團隊自行創(chuàng )作的原創(chuàng )作品。
2．符合電影藝術(shù)標準，主題突出，結構完整，畫(huà)面清晰，設置中文字幕，時(shí)長(cháng)在8-12分鐘內，大小在1G 以?xún)�，格式最好為AVI、MOV、MPG、RMVB、MP4等。
3．作品內容積極向上，不含與法律相抵觸的內容。
4．作品報送時(shí)，請附上故事梗概（作品簡(jiǎn)介）。
5．所有參賽作品概不退還，請參賽者自行備份。
三、參賽對象
每個(gè)學(xué)院限報一個(gè)作品。
四、比賽時(shí)間安排
1．交片時(shí)間：4月18日16：00，大學(xué)生活動(dòng)中心310辦公室；
2．評比時(shí)間：4月18日-24日，獲獎作品第一名將代表學(xué)校參加江寧大學(xué)城第四屆大學(xué)生心理微電影大賽；
3．放映時(shí)間：5月份分校區將獲獎作品擇優(yōu)播放。
第三屆心理微電影大賽是5.25心理健康教育活動(dòng)月的重要活動(dòng)之一，希望各學(xué)院認真組織實(shí)施，做到廣泛宣傳、普遍參與、富有成果。
心理電影活動(dòng)策劃書(shū) 篇6
一、活動(dòng)主題
關(guān)愛(ài)心靈，和諧心理，健康人生。
二、活動(dòng)目的及意義
普及心理健康知識，培養科學(xué)的心理健康觀(guān)念，提高其自我保護意識，珍愛(ài)自己，形成良好的`心理社會(huì )支持體系，增強對心理健康重要性的認識，營(yíng)造良好的心理健康教育環(huán)境。
三、活動(dòng)時(shí)間
待定。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
校本部。
五、組織部門(mén)
文學(xué)院研究生會(huì )生活部。
六、活動(dòng)對象
文學(xué)院各全體研究生。
七、活動(dòng)具體步驟：
�。ㄒ唬�、前期準備
1、研究生會(huì )與樓層多媒體管理人員溝通、協(xié)調；
2、制定切實(shí)可行的詳細實(shí)施方案；
3、征求意見(jiàn)，挑選一部適合大多數同學(xué)觀(guān)看的影片。
�。ǘ�、中期策劃、實(shí)施
1、點(diǎn)名；
2、安排主持人，簡(jiǎn)要介紹本次觀(guān)看影片內容、紀律及要求。
3、安排人員操作電影放映；
4、安排專(zhuān)門(mén)人員做好會(huì )議記錄及新聞宣傳材料采集、整理工作；
5、觀(guān)看完畢，請同學(xué)依次退出，研究生會(huì )做好事后工作。
�。ㄈ�、后期效應及宣傳
1、結合影片故事，聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)一篇觀(guān)后感。（要求：①、除詩(shī)歌、戲劇外文體不限；②、字數不少于800字。）
2、文學(xué)院網(wǎng)站宣傳；
3、校園網(wǎng)站投稿。
八、活動(dòng)總結
支委總結交流會(huì )得失。
九、活動(dòng)備注
1、精心挑選影片，做好充分準備；
2、組織人員提前到場(chǎng)，會(huì )前做好準備工作，引導人員有序入場(chǎng)；
3、活動(dòng)期間組織好會(huì )場(chǎng)紀律，不可提前離開(kāi)，不要大聲喧嘩，不可隨意接打手機。
4、安排專(zhuān)門(mén)人員做好突發(fā)事件應變準備。
心理電影活動(dòng)策劃書(shū) 篇7
一、活動(dòng)背景：
五月是繽紛的，五月是炫彩的，五月更是充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的5·25“我愛(ài)我”季節，同樣也是一年一度的大學(xué)生心理健康活動(dòng)月。我院為積極響應大學(xué)生心理健康中心的號召，現舉辦主題為“夢(mèng)想與人生”的電影配音活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)此次活動(dòng)，旨在引導同學(xué)們對大學(xué)生心理健康的關(guān)注與重視，宣傳心理健康知識，為同學(xué)們搭建起優(yōu)化心理素質(zhì)、促進(jìn)心理健康發(fā)展的平臺，全方位地加強大學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)大學(xué)生全面健康發(fā)展。營(yíng)造良好的學(xué)習和生活氛圍，創(chuàng )建和諧校園，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月22日18：30（周三）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
輕化樓B202
五、活動(dòng)對象：
xx學(xué)院2012級全體同學(xué)
六、主辦單位：
xx
承辦單位：
xxx
七、活動(dòng)內容：
活動(dòng)中由12級各班參賽人員（1班/1人），賽前選手進(jìn)行抽簽決定上場(chǎng)順序，比賽開(kāi)始時(shí)抽取自己將要配音的視頻片段。然后由工作人員配合其播放電影片段，參賽人員進(jìn)行配音比賽。每個(gè)選手比賽完由評委根據選手表現及評分規則對選手進(jìn)行打分。中場(chǎng)時(shí)間播放一段關(guān)于心理健康的勵志性視頻短片（約10分鐘），工作人員收取上半場(chǎng)比賽結果并進(jìn)行統計。
下半場(chǎng)比賽結束后，邀請嘉賓上場(chǎng)歌唱表演，工作人員收取下半場(chǎng)比賽結果進(jìn)行統計。然后主持人宣布比賽結果，嘉賓為獲獎選手頒獎。選手觀(guān)眾及嘉賓退場(chǎng)，活動(dòng)結束。
八、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)前期準備：
�。�1）新聞中心負責展板、獎狀的書(shū)寫(xiě)及活動(dòng)拍照。
�。�2）秘書(shū)部負責視頻片段（準備12個(gè)電影剪切片段）和現場(chǎng)PPT的準備和播放，張貼通知，主持人的選定、主持詞以及從12級各班中選出一人參加比賽并給予選取片段的5部電影名稱(chēng)以及評分規則。
�。�3）秘書(shū)部成員制作打分規則、打分表。（附錄）
�。�4）在17號之前完成教室申請。
�。�5）文藝部安排兩名禮儀，借話(huà)筒、音響。
�。�6）邀請老師及主席團成員、各部部長(cháng)、副部長(cháng)及理心社成員，現場(chǎng)打分。
2、活動(dòng)當天：
�。�1）在活動(dòng)開(kāi)始之前，拿到申請教室的鑰匙。
�。�2）18：00之前布置會(huì )場(chǎng)，并做好話(huà)筒的試音、電影的播放及音響的調試。
�。�3）18：00參賽人員按時(shí)到場(chǎng)，并由禮儀迎接觀(guān)眾入場(chǎng)。
�。�4）18：30活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始。
�。�5）安全部負責活動(dòng)現場(chǎng)紀律以及秩序。
�。�6）主持人上場(chǎng)致開(kāi)場(chǎng)詞并介紹評委及嘉賓。
�。�7）工作人員放比賽前PPT。
�。�8）參賽選手按抽簽順序輪流上場(chǎng)，抽選視頻片段，參賽選手開(kāi)始上半場(chǎng)比賽。
�。�9）中場(chǎng)時(shí)間播放一段關(guān)于心理健康的視頻短片（約10分鐘），工作人員收取上半場(chǎng)比賽結果并進(jìn)行統計。
�。�10）進(jìn)行下半場(chǎng)比賽。
�。�11）下半場(chǎng)比賽結束后，邀請嘉賓上場(chǎng)歌唱表演，工作人員收取下半場(chǎng)比賽結果進(jìn)行統計。
�。�12）主持人宣布比賽結果，邀請嘉賓為獲獎選手頒獎。
�。�13）主持人致結束詞，宣布活動(dòng)結束，現場(chǎng)觀(guān)眾有序離場(chǎng)。
�。�14）新聞中心負責現場(chǎng)拍照，并撰寫(xiě)新聞稿。
�。�15）比賽結束后學(xué)生會(huì )成員負責清理會(huì )場(chǎng)，歸還物品。
�。�16）活動(dòng)結束后，秘書(shū)部負責活動(dòng)總結。
九、注意事項：
會(huì )場(chǎng)紀律，入場(chǎng)及散場(chǎng)的秩序與安全。
十、獎項設置：
一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名（獎狀）
十一、需要物品：
1、大獎狀9張
2、飲用水、紙杯2包
心理電影活動(dòng)策劃書(shū) 篇8
一、 活動(dòng)背景：
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強我班級建設，學(xué)院利用“5·25”心理健康日這一契機，各系以輔導員為單位分別組織一次“友善?關(guān)愛(ài)?i do”的班級心理活動(dòng)，讓同學(xué)們能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自己的認識，以使同學(xué)們心理健康成長(cháng)，增強同學(xué)們的團隊意識，讓更多的人開(kāi)始或更深的了解合作的重要性，進(jìn)而為今后的社會(huì )生活打下堅實(shí)基礎。
二、 活動(dòng)主題：
“親情 友情”
三、 活動(dòng)時(shí)間：
3月25日-5月3日（第5-10周）
四、 活動(dòng)地點(diǎn)：
根據各班具體情況而定。
五、 活動(dòng)形式：
團隊活動(dòng)。
六、 參與人員：
各班心理委員主持活動(dòng)，輔導員及40名以上同學(xué)參與實(shí)施。
七、 活動(dòng)流程：
1. 主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，并介紹活動(dòng)的大致流程。
2. 全場(chǎng)起立合唱《中國共青團團歌》。
3. 介紹到場(chǎng)老師及評委。（詳細見(jiàn)附一）。
4. 由主持人向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái)。
5. 本次活動(dòng)以團體游戲分享的形式開(kāi)展，結合我系藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，以親情友情為主線(xiàn)，以畫(huà)畫(huà)的方式來(lái)進(jìn)行展開(kāi)分享并討論，突出關(guān)愛(ài)友善的主題。（詳細見(jiàn)附二，此例只做參考，各班可根據不同情況自行發(fā)揮創(chuàng )意）。
6. 活動(dòng)結束，請到場(chǎng)老師或者評委上臺進(jìn)行點(diǎn)評。
八、 本次活動(dòng)需注意一下幾點(diǎn)：
1、活動(dòng)開(kāi)始前請各班召開(kāi)班委會(huì )議制定詳細計劃，考慮全面，每位班委協(xié)調配合好。調動(dòng)同學(xué)們積極性，使盡可能多的同學(xué)在其中受益，而不只是一個(gè)形式。
2、各班提前安排人負責活動(dòng)全程的照相拍攝，保留存檔。
3、活動(dòng)中請各班嚴格要求各班同學(xué)，遵守紀律（活動(dòng)途中不得大聲喧嘩，不得中途離場(chǎng)，不得玩手機，不得亂扔垃圾等等）。
4、活動(dòng)結束后各班安排人完成該活動(dòng)地點(diǎn)的衛生打掃，歸還各類(lèi)租借物品等。
5、活動(dòng)總結請于活動(dòng)結束后兩天內交系團總支老師處。（要求圖文并茂）
注：以上只是大概要求及方向，各班可根據具體情況靈活變動(dòng)（要求不得脫離主題）。
附一：介紹承辦班級（專(zhuān)業(yè)）及輔導員，由主持人提前與到會(huì )老師或評委交流，并記錄到會(huì )老師或評委信息，確保在介紹的時(shí)候不會(huì )出現錯誤。
附二：團隊活動(dòng)由主持人給事先準備好的題目，如:
游戲名字：《我心中的家》。
具體流程：
1、事先準備好黑板粉筆。
2、參與的40位同學(xué)，10人一組分為四組。
3、每組從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始在黑板上以《我心中的家》為題畫(huà)一筆（只能畫(huà)一筆）然后后面的同學(xué)依次如此。
4、各組第十個(gè)同學(xué)畫(huà)完后就完成了本組的作品。
5、每組每個(gè)同學(xué)上臺與同學(xué)分享自己心中的理解。
心理電影活動(dòng)策劃書(shū) 篇9
一、活動(dòng)主題：
心語(yǔ)心愿
二、活動(dòng)背景：
當我們離開(kāi)家鄉，踏入河南師范大學(xué)的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是小孩子了。我們不僅要學(xué)會(huì )照顧自己，更應該學(xué)會(huì )照顧室友、朋友，同學(xué)……然而向來(lái)在避風(fēng)港中長(cháng)大的我們，很不適應這種急劇的變化，同學(xué)們在學(xué)習和生活中主要出現以下一些問(wèn)題：
1、一些同學(xué)還處于被動(dòng)學(xué)習狀態(tài)，不知道怎樣來(lái)安排自己的學(xué)習時(shí)間和生活時(shí)間，有些盲目。
2、個(gè)別同學(xué)性格內向，集體活動(dòng)中會(huì )膽怯害羞，不愿意表現自己。
3、很多同學(xué)在高中時(shí)是班里的佼佼者，對自己定位較高，面對天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好調整自己的心態(tài)。
4、現階段，班里的同學(xué)很難融到一起，大家在宿舍里都玩得很開(kāi)心，但是與班里其他同學(xué)交流較少。
三、活動(dòng)目的：
1、希望通過(guò)策劃舉辦此次活動(dòng)，讓同學(xué)們敞開(kāi)心扉，暢所欲言。
2、希望借此機會(huì )，拉近同學(xué)之間距離，加深對彼此的了解。
3、豐富同學(xué)業(yè)余生活，使同學(xué)們在學(xué)習之余能有所放松。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
X年12月2日，田家炳609教室
五、活動(dòng)準備：
1、將教室的桌椅擺成方形，便于大家交流。
2、將需要的內容提前寫(xiě)到黑板上，便于活動(dòng)二的開(kāi)展。
3、將同學(xué)們的名都單獨寫(xiě)到紙條上并放入一瓶子中，便于活動(dòng)三的開(kāi)展。
4、提前準備精致的便利貼，在活動(dòng)五結束后發(fā)到同學(xué)們手中，便于活動(dòng)六“收集理想”的開(kāi)展。
六、經(jīng)費預算：
獎品五個(gè)本九元，一本折紙一元，合計十元。
七、活動(dòng)內容：
1、有心理委員做開(kāi)場(chǎng)白，介紹本次活動(dòng)背景及目的。
2、“我測我運”：同學(xué)們根據黑板上的內容，開(kāi)始游戲測試，測試完之后，由指定人宣讀結果，測出你的人生命運。
3、“相識相知”：有指定人抽取事先準備好的紙簽兩張，再隨機抽取兩位同學(xué)，后兩位同學(xué)要說(shuō)出對前兩位同學(xué)的了解，如果說(shuō)不出來(lái)，由同學(xué)本人自我介紹，進(jìn)行五組。
4、“我說(shuō)我心”：請同學(xué)們發(fā)言，如可以談?wù)劯呖紩r(shí)自己的感想，可以談?wù)劥髮W(xué)第一次考試即將來(lái)臨時(shí)的感受……
5、搶凳子游戲，贏(yíng)的人會(huì )獲得相應的獎品，輸的人要有相應的懲罰——根據成語(yǔ)的意思作出相應的表情或動(dòng)作。
6、“收集理想”：請同學(xué)們寫(xiě)上自己的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打開(kāi)看看自己的愿望是否實(shí)現。
7、由心理委員做總結發(fā)言。
八、后續工作：
活動(dòng)結束之后，把桌子恢復成原來(lái)的樣子，并打掃教室衛生，把黑板擦干凈。
心理電影活動(dòng)策劃書(shū) 篇10
一、指導思想
蘇外立志培養具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善人格的學(xué)生，提倡“以人為本”，讓健康的心理植根于學(xué)生的心靈。通過(guò)心理健康教育，引導學(xué)生認識自己，提高對學(xué)習環(huán)境和社會(huì )環(huán)境的適應能力。培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)自信，友善待人，誠實(shí)守信，追求向上，不畏艱難的健全人格。使學(xué)生善于控制調節自己，排除心理困擾和行為偏差，樹(shù)立人生理想，并具備個(gè)人發(fā)展能力。
二、活動(dòng)內容
1、心理健康圖片展
2、心理健康講座（外聘講師）
3、心理健康問(wèn)卷調查
4、心理健康講座（湯凱）
5、5月7日—31日各年級心理健康教育
附：各年級心理健康教育專(zhuān)題僅供參考
1、入學(xué)適應問(wèn)題：主要表現為產(chǎn)生情緒障礙，如焦慮、不安、抑郁、害怕等；注意力不夠集中，爾后對學(xué)習失去興趣；不能約束自己，總是違反紀律等。
2、厭學(xué)問(wèn)題：主要是對學(xué)習缺乏興趣，學(xué)習比較吃力，導致長(cháng)期跟不上進(jìn)度，又缺乏趕上去的勇氣和毅力。
3、人際交往方面的問(wèn)題：主要表現在與他人接觸中常出現過(guò)重的恐懼感，過(guò)強的防范心理，封閉自己。
4、意志障礙：意志薄弱，缺乏行動(dòng)的目的性和一致性。做事容易半途而廢，不能正確地面對挫折，行動(dòng)放任自流，容易采取消極的逃避方式。
5、人格障礙：主要表現為心胸狹窄，嫉妒心強，異常固執，我行我素，人際關(guān)系緊張。
6、問(wèn)題行為：主要表現為攻擊、逃避、自暴自棄等。
7、依賴(lài)心理：主要表現為缺乏自理能力。
三、心理健康教育的途徑：
1、全面滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中，利用晨會(huì )、班隊會(huì )、思品課等德育陣地對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的教育。
2、舉辦心理健康教育的專(zhuān)題講座，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法，培養良好的心理素質(zhì)。
3、開(kāi)展心理咨詢(xún)和心理輔導，通過(guò)學(xué)校的各種途徑（心理咨詢(xún)室定時(shí)開(kāi)放、悄悄話(huà)信箱、），對個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現心理障礙的學(xué)生要進(jìn)行認真、耐心、科學(xué)的心理輔導。
4、建立學(xué)校和家庭心理健康教育的溝通渠道，利用家長(cháng)半日活動(dòng)滲透心理健康教育方面的教育重要性。
四、班主任在開(kāi)展心理健康教育過(guò)程中的幾點(diǎn)建議：
1、要開(kāi)朗、熱情、善解人意。
2、要掌握一定的輔導心理學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論和操作技能，如關(guān)注、傾聽(tīng)的溝通技術(shù)，同感、尊重、真誠等反應技術(shù)，情緒調節、行為矯正等。
3、要以學(xué)生為主體，切忌“老師說(shuō)，學(xué)生聽(tīng)”的知識傳授式的課堂模式，要與學(xué)生一同參與輔導活動(dòng)，建立和諧的氣氛，給予贊許、同感、親切、鼓勵的態(tài)度。讓他們把真實(shí)的感受、想法表達出來(lái)。進(jìn)而給予點(diǎn)撥、啟發(fā)和引導。
4、尊重學(xué)生的個(gè)人意愿和隱私，謹慎從事、量力而行。
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