班會(huì )策劃書(shū)
伴著(zhù)時(shí)間的流逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，我們又有了新的工作內容和新的工作目標是時(shí)候開(kāi)始制定策劃書(shū)了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的班會(huì )策劃書(shū)，希望能夠幫助到大家。
班會(huì )策劃書(shū)1
一、活動(dòng)主題：
誠信待人、誠信做事、誠信學(xué)習、誠信立身
二、活動(dòng)背景：
21世紀是信息社會(huì )，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì )的全面信息化又是建立在良好的社會(huì )誠信體系之上，沒(méi)有誠信，信息化無(wú)從談起。時(shí)代的提高推動(dòng)著(zhù)觀(guān)念的更新。隨著(zhù)社會(huì )主義現代化的發(fā)展，社會(huì )生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時(shí)代資料，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。
誠信不僅僅是一種品行，更是一種職責；不僅僅是一種道義，更是一種準則；不僅僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì )而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。
我們作為當代大學(xué)生，身上肩負著(zhù)振興中華的職責，所以我們必須要明確自我身上的職責與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習中做一個(gè)誠信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統美德———誠實(shí)守信發(fā)揚下去。
三、活動(dòng)目的：
此次以誠信教育為主題的班會(huì )意在使同學(xué)們認識到誠信的重要性和培養同學(xué)們誠信的意識，并初步學(xué)會(huì )將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實(shí)守信。讓每位同學(xué)認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學(xué)生，我們應當做到誠實(shí)，誠懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾，做一個(gè)“一諾千金”的人。
四、活動(dòng)參與人員：
08電子商務(wù)二班全體同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月11日午時(shí)4：30至6：30
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
四教108
七、主要負責人：
謝建彪、李蓉
八、活動(dòng)前期準備：
1、商討活動(dòng)詳細安排，確定活動(dòng)方案。
2、撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，確定活動(dòng)細節。
3、提前占一間教室，布置好教室。
4、提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任教師。
5、活動(dòng)所需相關(guān)設備的準備與物品的購買(mǎi)（相機、演話(huà)劇的道具、禮品等）。
6、活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結的撰寫(xiě)。
九、活動(dòng)流程：
1、6月11日午時(shí)四點(diǎn)，同學(xué)們按時(shí)到達教室，主持人準備就緒。
2、4：30準時(shí)開(kāi)始，主持人致開(kāi)幕詞。
3、2個(gè)誠信小故事的講解，由王慧、文亞群同學(xué)為我們帶來(lái)了她們的誠信小故事，同學(xué)們在簡(jiǎn)便愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠信方面的知識，大家都受益匪淺。
4、話(huà)劇欣賞《推銷(xiāo)風(fēng)波》，由李蓉、黃明、余經(jīng)武、羅汨江等同學(xué)演繹，他們搞笑的表演贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾的一片片的掌聲。
5、游戲[成語(yǔ)接龍]，李江同學(xué)主持了成語(yǔ)接龍環(huán)節，在這個(gè)環(huán)節大家都參與了進(jìn)來(lái)，在活躍的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。
6、話(huà)劇欣賞《誠信考試》，此話(huà)劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學(xué)表演，話(huà)劇在幽默、搞笑的氣氛中說(shuō)明了我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場(chǎng)。
7、游戲《您瞅準了》，由李蓉同學(xué)主持，同學(xué)們在玩的過(guò)程中氣氛很活躍，因為沒(méi)有猜對的同學(xué)要表演節目，這個(gè)節目真正調動(dòng)了大家的進(jìn)取性。
8、相聲表演，由李娜和劉愛(ài)麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來(lái)了不一樣的感受，精彩極了！
9、王小喬教師進(jìn)行點(diǎn)評，她說(shuō)她真的很震撼，我們會(huì )給她帶來(lái)這么多的驚喜，她說(shuō)我們真的在提高！
10、蹲點(diǎn)干部進(jìn)行點(diǎn)評，張驥明學(xué)長(cháng)對我們的班會(huì )給予了很高的評價(jià)，他說(shuō)這是他所見(jiàn)過(guò)的最好的一次班會(huì )，所以他給我們打上了滿(mǎn)分。
十、活動(dòng)經(jīng)費預算
道具、小紙條：20元錢(qián)，不可預計費用：10元錢(qián)
十一、活動(dòng)意義：
經(jīng)過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會(huì )在以后的工作與學(xué)習中以誠信的優(yōu)良傳統美德指導自我的一言一行。古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠實(shí)守信的人�？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也�！眱H有有了誠信，你才能在社會(huì )立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰(shuí)都不喜歡被欺騙。所以，做一個(gè)誠信之人是我們的職責和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今日，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。期望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習生活中，處處做到誠信。為將來(lái)的人生道路打下堅實(shí)的基礎！
班會(huì )策劃書(shū)2
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節是我國的一個(gè)傳統節日，在這個(gè)信息化社會(huì )里，應該擁護我們自己的傳統節日，保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統的東西。此外，借助于“團圓”，讓學(xué)生感覺(jué)到親情、感情存在。
二、活動(dòng)準備：
1、召集班委討論、決定班會(huì )程序，構思班會(huì )主題、內容，確定主持人;
2、根據班會(huì )內容確定班會(huì )骨干同學(xué);
3、排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節目;
4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.主持人(顧佳卉、)致歡迎詞;
2.周想朗誦《水調歌頭·中秋》;
3.講述中秋的由來(lái)、食俗;
4.講述身邊有關(guān)中秋的傳說(shuō)故事;
5.有關(guān)中秋的民謠表演;
6.馮文彬等全班合唱《水調歌頭·中秋》;
7.主持人宣布班會(huì )結束。
四、活動(dòng)內容：
女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的“我們的節日——中秋”主題班會(huì )。
男：當冰峰上的一片雪花在陽(yáng)光的擁抱中成了一滴水珠的時(shí)候，它便有了生命，有了與生俱來(lái)的藍色的夢(mèng)想。
女：當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時(shí)候，它便有了勇氣、有了追逐夢(mèng)想的洶涌的力量。
男：轉眼間又到中秋佳節了，在此祝所有的同學(xué)老師——
合：“中秋節快樂(lè )!”
男：我想同學(xué)們對“中秋”應該不會(huì )陌生吧?我們來(lái)一起回憶一下，我們有沒(méi)有學(xué)過(guò)什么詩(shī)詞是有關(guān)中秋的?
女：下面請欣賞周想朗誦《水調歌頭·中秋》：
水調歌頭·中秋 蘇軾
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉。作此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共蟬娟。
2大學(xué)中秋主題班會(huì )策劃書(shū)
一、活動(dòng)背景：
一年之中總有很多不同的節氣，而每年的八月半，就是大家熟知的中秋節。中秋節不外乎吃月餅，賞月。其實(shí)這些都不重要，重要的是團團圓圓。團圓對于以前的我們來(lái)說(shuō)是很正常的，一直和爸媽生活在一起，但是現在對于很多很多的人來(lái)說(shuō)，團圓卻是很困難的，大家都在學(xué)校里，家里遠的不能回去，太多的人不能與家人團圓，或許會(huì )是個(gè)遺憾。這樣一個(gè)團圓的日子，大家都希望可以團團圓圓的，越圓越好， 發(fā)揮你的想象力，來(lái)敘述一段關(guān)于你的－－圓。
二、活動(dòng)名稱(chēng)： 團圓之夜 喜迎中秋
三、主辦單位： 輕化0902班團支部
四、活動(dòng)意義：
1．寄托同學(xué)對美好生活的憧憬，已經(jīng)對生活的無(wú)限熱愛(ài)。
2．加深對同學(xué)之間的互相了解，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
3．通過(guò)活動(dòng)，寄托一種對家鄉，對父母的感恩和思戀之情 。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月22日晚8點(diǎn)
六、活動(dòng)地點(diǎn)： 厚學(xué)305
七、活動(dòng)準備： 小禮物及點(diǎn)心
八、活動(dòng)流程：
活動(dòng)一：猜猜我是誰(shuí) 活動(dòng)簡(jiǎn)介：A同學(xué)蒙住雙眼，由主持人帶隊至B，C，D 三位同學(xué)中一人的前面。隨后對調三人位置由A同學(xué)猜猜之前誰(shuí)在他的前面。
活動(dòng)二：一元五角 活動(dòng)簡(jiǎn)介：男生代表一元，女生代表五角。由主持人說(shuō) 出金額。參與者自由配對。淘汰者離場(chǎng)。
活動(dòng)三：歌舞升平
1. 接歌
方式：前一人挑一首歌唱，后一個(gè)人接前一人繼續唱；
前一人唱歌，仍下一人在最后一句歌詞中挑一個(gè)字，再唱一首含這個(gè)詞的歌曲
2.“情侶”專(zhuān)場(chǎng)
不要局限于情歌對唱，可以表演一些有情侶特點(diǎn)的節目。
活動(dòng)四:猜燈謎
傳統節目，不做詳細介紹
活動(dòng)五：情景表演
活動(dòng)簡(jiǎn)介：事先分好小組，抽簽決定所要表演的情景劇， 準備時(shí)間2min
九、活動(dòng)注意事項：
注意多鼓勵大家發(fā)言，使每個(gè)人都能融入到其中，感受到團圓的氣息，讓大家過(guò)一個(gè)不一樣的中秋節；活動(dòng)結束要打掃干凈教室。
3大學(xué)中秋節主題班會(huì )策劃書(shū)
一、屬于090423班的月亮。
二、活動(dòng)目的：讓090423班共度一個(gè)別樣的中秋佳節；
主題對象特征：這是一個(gè)團圓的日子，我們一班之家，歡聚一堂，享天倫，品佳肴；
提出主題原因：中秋佳節即將來(lái)臨，so everybody ,let’s go now,high up!
三、活動(dòng)任務(wù)
1、活動(dòng)物品道具
2、準備詩(shī)歌朗誦，小品表演，獨唱等節目
3、調動(dòng)每一位同學(xué)的參與性
4、做好每個(gè)節目之間的連接，恰當的融入喜氣的氛圍
5、主持人做好一切就緒工作，準備臺詞并脫稿
6、中秋節感恩，回憶，最后嘉賓老師點(diǎn)評
四、場(chǎng)景設置
黑板上標明主題，畫(huà)上圖案，教室布置分為三組圍繞而成。
五.活動(dòng)過(guò)程
1）開(kāi)幕詞
男：常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明�！痹谙矐c的同時(shí)，可以與各位師生同學(xué)共度這一年一度的中秋佳節，這是一件何以幸福美好的事情。
女：“迎中秋，慶佳節”中秋主題班會(huì )，現在開(kāi)始。
女：當我們翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)金黃色的篇章，當我們共聚窗下觀(guān)賞明月時(shí)，心中一定會(huì )蕩漾起陣陣漣漪，只因為我們心中有語(yǔ)，心中有愿。
男：下面請大家用熱烈的掌聲歡迎XXX老師，XXX老師，XXX老師在百忙之中抽空來(lái)參加我們班此次慶中秋主題班會(huì )…（帶頭鼓掌）…
2）活動(dòng)篇
游戲一
游戲二
〈以上兩個(gè)游戲是由分組的三戰，各抽一位組員參加，然后進(jìn)行計分，分數高者為優(yōu)勝隊，并附送小禮品，嘉賓老師也可參與其中�！�
游戲三
3）思想篇
男：古人云：“身在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！痹谶@樣的一個(gè)日子里，我們特別準備了象征著(zhù)圓滿(mǎn)，團圓的月餅。
女：讓我們吃月餅，思故友，念家鄉，用心來(lái)品味著(zhù)美好的日子。月餅滋味不同，人的心情也自當不同。
男：讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)幾位遠離家鄉，到家鄉來(lái)求學(xué)的朋友，此時(shí)此刻心中的感受吧。
�。兄鞒謫�(wèn)女主持，何謂中秋，從杭州千里迢迢異地求學(xué)的經(jīng)歷，讓其收獲了什么，失去了什么，體會(huì )了什么，感悟了什么…）
下臺，尋問(wèn)五縣二區的同學(xué)在家鄉怎樣度過(guò)這一年一度的佳節，故鄉有什么風(fēng)俗習性是最難忘的，對于月餅，有什么獨特的想法，喜愛(ài)的口味，或者幼時(shí)曾于月餅產(chǎn)生的情緣…等等…
PS：詢(xún)問(wèn)完同學(xué)后，可以簡(jiǎn)單點(diǎn)評一下，然后邀請嘉賓也來(lái)談?wù)勅松掖規资曛�，自己�?jīng)歷過(guò)的感慨和領(lǐng)悟，以及對于中秋這個(gè)美好的日子以及經(jīng)過(guò)的漫漫人生路有何憧憬和向往。（邵國平老師參與）
4）節目
5） 點(diǎn)評
請嘉賓老師（XX老師參與）對我班此次中秋主題班會(huì )進(jìn)行略微點(diǎn)評，最后由班主任來(lái)進(jìn)行最后總結。
6）結束語(yǔ)
男：同學(xué)們的發(fā)言，表演讓我們感受頗深，相信在今后的日子里，我們定會(huì )相處融洽，攜手共進(jìn)。
女：“海上生明月，天涯共此時(shí)�！闭堊屛覀冋湎щy得的中秋月夜，不要錯失了大自然的慷慨饋贈。
男：讓我們相聚于滿(mǎn)輪銀輝之下，共酌琥珀美酒，同享天倫之樂(lè )；互道珍重美滿(mǎn)，勿嘆月有圓缺。愿得年年，常見(jiàn)中秋月。
女：“迎中秋，慶佳節”主題班會(huì )到此結束！謝謝各位同學(xué)的參與，嘉賓老師的光臨！謝謝~
班會(huì )策劃書(shū)3
一、架起“一起二”的友誼之橋
二、活動(dòng)目的和意義
1、增進(jìn)漢語(yǔ)言一、二班的友誼，促使同學(xué)們間的互相了解。
2、通過(guò)此次活動(dòng)，使同學(xué)懂得珍惜友誼，學(xué)會(huì )寬容謙和的態(tài)度與人相處，學(xué)會(huì )理解他人。
3、促使同學(xué)們更好地與人合作，培養善良真誠的良好品質(zhì)。
4、能夠讓同學(xué)在班里更好地展現自我，促使同學(xué)們之間的了解增進(jìn)友誼。
5、有助于日后在學(xué)習上，班里同學(xué)們的學(xué)習氛圍更好。
三、活動(dòng)預期效果
通過(guò)此次活動(dòng)，可以增進(jìn)我們一二班的友誼，同學(xué)們認識加深。為同學(xué)們提供一個(gè)表現自我的平臺，促進(jìn)同學(xué)們之間的互相了解與認識。通過(guò)游戲調動(dòng)同學(xué)們的積極性，促使同學(xué)們更好地融入到我們的班會(huì )中，融入班集體。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：5月23日 19:30~20:30
地點(diǎn)：教室(待定)
五、前期準備
(1)班會(huì )舉辦前，申請教室，邀請嘉賓——漢一班長(cháng)林嘉濠
(2)整個(gè)活動(dòng)的流程策劃——漢二組織委員李煥桃
(3)制作班會(huì )PPT——漢一生活委員何凱思
(4)做好本次班會(huì )的宣傳，通過(guò)官方微博、博客宣傳造勢。全程的情況總結記錄與宣傳——漢一宣傳委員李秀梅和漢二宣傳委員吳林燕
(5)對此次班會(huì )進(jìn)行記錄——漢一學(xué)習委員**寧和漢二學(xué)習委員賴(lài)嘉薇
(6)準備好此次主題班會(huì )表演的節目——漢一文娛委員鄧珍和漢二文娛委員農雪婷
(7)對班會(huì )現場(chǎng)進(jìn)行布置——全體班委
六，具體人員安排
(1)籌備階段
班委
完成時(shí)間
職責
漢一班長(cháng)
5月20日之前
確定參與此次活動(dòng)的人數，邀請嘉賓，申請場(chǎng)地;
5月23日之前
對各個(gè)班委工作進(jìn)行突發(fā)狀況應急措施的培訓;
活動(dòng)當天
控制班會(huì )流程，做好班會(huì )情況總結;
漢一生活委員
5月21日之前
PPT的制作
班會(huì )當天
協(xié)助布置場(chǎng)地
漢二組織委員
5月21日前
寫(xiě)好策劃書(shū);明確流程安排
班會(huì )當天
協(xié)助布置場(chǎng)地
宣傳委員
5月23日前
制作邀請函
5月18日到5月23日
對此次班會(huì )進(jìn)行宣傳
班會(huì )當天
布置會(huì )場(chǎng)。
體育委員
班會(huì )當天
主要負責布置會(huì )場(chǎng)，拍攝記錄本次班會(huì )
班會(huì )當天
負責突發(fā)狀況的處理和應急措施的開(kāi)展
班會(huì )當天
班會(huì )結束善后工作處理
學(xué)習委員
班會(huì )當天
協(xié)助布置會(huì )場(chǎng)，對本次主題班會(huì )進(jìn)行記錄
文娛委員
5月23日前
班會(huì )當天
準備好合唱的歌曲和協(xié)助表演的同學(xué)
協(xié)助布置會(huì )場(chǎng)，拍攝記錄本次活動(dòng)
七、活動(dòng)流程：
(1)班長(cháng)確認各項工作準備就緒，嘉賓到場(chǎng)，工作人員就位，設備調試
(2)進(jìn)場(chǎng)：要求各位同學(xué)19：30準時(shí)到教室，并有序就坐。 嘉賓到場(chǎng)就坐，由班委送上水。(進(jìn)場(chǎng)時(shí)播放輕音樂(lè )，舒緩氣氛，制造輕松愉快的氛圍)
(3)開(kāi)場(chǎng)：全體班委大合唱。(分鐘)
(4)主持人介紹出席嘉賓，并向嘉賓和同學(xué)介紹此次班會(huì )的主題。(3分鐘)
(注意：若嘉賓有事需提前離場(chǎng)，主持人要做好說(shuō)明和歡送的準備。)
(5)進(jìn)行第一個(gè)游戲：比手畫(huà)腳。(分鐘)
(6)有請一班同學(xué)表演(分鐘)
(7)進(jìn)行第二個(gè)游戲：誰(shuí)是臥底(7分鐘)
(8)有請二班同學(xué)表演(40分鐘)
(9)進(jìn)行第三個(gè)游戲(10分鐘)
(10)全班大合唱。(3分鐘)
班會(huì )策劃書(shū)4
二、活動(dòng)準備
1、組織學(xué)生收集校園內同學(xué)們美和不美的行為。
2、準備優(yōu)美校園的的圖片、資料及環(huán)保歌曲。
3、同學(xué)們準備好筆和紙。
三、活動(dòng)過(guò)程：
主持人：
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，什么是“創(chuàng )�！�？
“創(chuàng )�！笔莿�(chuàng )建國家環(huán)境保護模范城市的縮寫(xiě)，標志著(zhù)社會(huì )文明昌盛、經(jīng)濟健康快速發(fā)展、生態(tài)良性循環(huán)、資源綜合利用、環(huán)境質(zhì)量良好、城市優(yōu)美潔凈、生活舒適便利、居民健康長(cháng)壽�！皣噎h(huán)境保護模范城市”作為我國21世紀的發(fā)展目標，是國家環(huán)境保護的最高榮譽(yù)。
什么是家？
同學(xué)們自由回答。（家是溫馨的港灣，家是我們成長(cháng)的搖籃�！�
主持人：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是——我們的學(xué)校。我愛(ài)我們的家，更愛(ài)我們美麗的校園。今天我們召開(kāi)班會(huì )的主題是《創(chuàng )模我行動(dòng)》。
一、說(shuō)說(shuō)優(yōu)美的校園
主持人：同學(xué)們，我們的校園美嗎？（美。）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們的學(xué)校美在哪里？
同學(xué)們回答（我們的學(xué)校，有漂亮的新教學(xué)樓，有鮮花，有名人名言，平整的水泥地面，寬敞的明亮的教室，有塑膠操場(chǎng)等。）
二、歌曲欣賞。
主持人：這么好的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習，共享快樂(lè )的家園。作為一名學(xué)生我們應該怎么做呢？
�。◥�(ài)護我們的校園，做一個(gè)文明的學(xué)生，讓我們的校園永遠干凈整潔） 主持人：如何愛(ài)校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來(lái)欣賞幾首《校園環(huán)保歌曲》。
主持人：我們從環(huán)保歌曲中明白了什么？
同學(xué)們回答（1、我明白了不要踐踏花草，不要搖晃樹(shù)苗，大家都要保護校園環(huán)境。2、我明白了不要隨地吐痰，小小一口痰里面有細菌千千萬(wàn)，會(huì )傳播疾
病，不但危害人體健康，而且影響環(huán)境美，人們都很討厭隨地吐痰。3、我明白了在校園里見(jiàn)到紙片，垃圾要彎腰撿起來(lái)，做一個(gè)環(huán)保小衛士。4、我明白了，要把垃圾分類(lèi)，變廢為寶。5、我明白了要講究衛生，要一個(gè)文明的學(xué)生……）
三、自查不良行為
主持人：同學(xué)們，歌曲不僅要記在心里，而且還要落在行動(dòng)上，我們的校園才會(huì )更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來(lái)呵護的。但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現在請同學(xué)們討論一下,校園里存在著(zhù)哪些破壞環(huán)境的不文明行為。你有這種行為嗎？
(以下便是不保護環(huán)境的例子)
�。�1）在校園內大聲喧嘩，在走道上瘋跑、追打。
�。�2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫(huà)。
�。�3）踐踏草坪,亂摘花,采樹(shù)葉,搖樹(shù)苗。
�。�4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
�。�5）不節約水電,光線(xiàn)好的晴天,教室里還亮著(zhù)燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
四、愛(ài)校園，我能行。
主持人：在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。同學(xué)們請你們自己動(dòng)手制作校園溫馨提示語(yǔ)。
具體要求：
1、內容：用圖畫(huà)的形式配上簡(jiǎn)短的文字，提醒同學(xué)們要節電、節水、下課文明休息、待人有禮貌等。
2、現場(chǎng)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)好的同學(xué)可以到講臺前展示給大家看。
五、倡議：
主持人：我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習生活，健康地成長(cháng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。在此，我代表我們班向同學(xué)們發(fā)出倡議：
學(xué)生齊讀：
我倡議
1、共同愛(ài)護花草樹(shù)木。
2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果、廢棄物等殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
3、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任、自覺(jué)維護校園的清潔衛生，不隨地吐痰。
4、看到地面上有臟物主動(dòng)撿起來(lái)。
5、節約用水、不亂擰水龍頭。
6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹(shù)。
7、養成“文明清潔”的良好習慣，共同創(chuàng )建一個(gè)美麗的校園。
主持人：同學(xué)們,讓我們人人動(dòng)手，為創(chuàng )造一個(gè)現代化的、美好的學(xué)習生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
六、班主任總結
主持人：請老師為我們總結，大家歡迎！
老師總結。
主持人：謝謝老師，我們的主題班會(huì )到些結束。
班會(huì )策劃書(shū)5
活動(dòng)背景：
責任感反映著(zhù)一個(gè)人的精神境界和思想品德，是刻苦學(xué)習、努力攀登的強大動(dòng)力， 是不懈奮斗、追求卓越，將才學(xué)奉獻給社會(huì )的重要保證。每個(gè)學(xué)生都應肩負著(zhù)對自己、對他人和集體、對家庭、對社會(huì )與國家等的責任。在眾多優(yōu)良品質(zhì)中，責任感 是那樣樸素而又十分可貴。 但從學(xué)生的日常行為來(lái)看，存在著(zhù)種種不良的表現：對自己學(xué)習的要求不高，成就需求低，紀律意識談薄，生活自強能力差; 遇事只顧自己，很少考慮到他人和集體，事不關(guān)己，高高掛起;對父母長(cháng)輩沒(méi)有禮貌，對同學(xué)沒(méi)有熱情;對自己生活的環(huán)境不愛(ài)護，破壞公物等等，他們的責任感日 益淡薄，令人擔憂(yōu)。因此從細節入手，培養學(xué)生的責任心，樹(shù)立起學(xué)生強烈的責任意識刻不容緩。
活動(dòng)目的：
1、情感目標：
通過(guò)本次主題班會(huì )，以提高學(xué)生對責任問(wèn)題的認知能力、自我教育能力和實(shí)踐能力，為形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)打下基礎。
2、認知目標：
通過(guò)本次主題班會(huì )，使學(xué)生明確對自己、對他人和集體、對家庭、對社會(huì )與國家等應盡的責任行為，增強學(xué)生集體觀(guān)念和主人翁責任意識，建立團結友愛(ài)、積極進(jìn)取的班集體。
活動(dòng)準備：
1、 先在同學(xué)中間征集有關(guān)“責任”的主題班會(huì )標題，從中選出最佳的主題班會(huì )標題(以學(xué)生選出的主題標題為準);
2、在學(xué)生中選出主題班會(huì )的主持人;
3、 讓學(xué)生收集有關(guān)責任的事例和名人名言;
4、主持人準備“最美司機吳斌”的感人事跡;
5、 詩(shī)歌朗誦;
6、動(dòng)員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準備。
主題班會(huì )策劃書(shū)范本(八)
一、活動(dòng)目的的要求：
通過(guò)召開(kāi)本次班會(huì )，使學(xué)生對青春以及對人生的認識更加全面深刻，與實(shí)際生活相聯(lián)系，樹(shù)立自己的人生目標，并為此去努力、奮斗。
二、活動(dòng)流程：
(一)主持人講話(huà)。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家晚上好!一枝紅梅，獨立寒冬，美在它的傲寒，美在它增添了風(fēng)景的內容;一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了天空的寂靜;一曲贊歌，青春飛揚，美在它的激情，美在它激起我們?yōu)樯鐣?huì )奉獻的熱情。飛舞的青春，張揚的個(gè)性，生命在激越中奮勇前進(jìn)。我在晚風(fēng)吹響的林邊傾聽(tīng)：風(fēng)告訴我，青春飛揚是對社會(huì )的負責。我駐立在海邊傾聽(tīng)，滾滾激浪對我說(shuō)：青春飛揚是對社會(huì )的奉獻。我沉默了，天空的星兒對我說(shuō)：青春的飛揚是對生命的詮釋---勇敢、頑強。當許云峰站在巖石上仰天大笑時(shí)，染紅的是憧憬新中國的熱情;當鄧世昌與生命的流星奮力拼搏的時(shí)候，飛揚的是報國的豪情。飛揚的青春是一股涼風(fēng)，只有吹在酷夏的夜晚才令人心爽氣清，飛揚的青春是一簇火焰，只有活躍在寒冷的冬晨，才給人溫馨的享受。紅梅綻放，點(diǎn)點(diǎn)花香揉碎雪的晶瑩;雄鷹翱翔，聲聲高鳴震響云的溫情;飛揚的青春，縷縷激情奏起人生樂(lè )章。青春，在生命中動(dòng)起來(lái)!
現在我宣布：10市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)<1>班“讓青春飛揚，當優(yōu)秀大學(xué)生”主題班會(huì )現在開(kāi)始。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了夢(mèng)想，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
我們不必埋怨這個(gè)社會(huì )的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄，對社會(huì )的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來(lái)了么。我們每一位同學(xué)都應該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì )起到應有的作用。
(二)觀(guān)看相關(guān)PPT視頻。
(三)暢所欲言：請同學(xué)們上臺談一下看完視頻的感受以及收獲。(演講：讓青春飛揚)
(四)節目.(連權唱歌)
(五)互動(dòng)性游戲：最佳拍檔
(六)輔導員總結
(七)結束班會(huì )。
主持人：青年是祖國的未來(lái)、民族的希望，也是我們黨的未來(lái)和希望。全社會(huì )都在關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛(ài)青年，傾聽(tīng)青年心聲，鼓勵青年成長(cháng)，支持青年創(chuàng )業(yè)。黨對青年寄予厚望，人民對青年寄予厚望。我們一定要深刻了解近代以來(lái)中國人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，永遠熱愛(ài)我們偉大的祖國，永遠熱愛(ài)我們偉大的人民，永遠熱愛(ài)我們偉大的中華民族，堅定理想信念，增長(cháng)知識本領(lǐng)，錘煉品德意志，矢志奮斗拼搏，在人生的廣闊舞臺上充分發(fā)揮聰明才智、盡情展現人生價(jià)值，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩。今晚的班會(huì )，同學(xué)們一定收獲不少了吧?希望同學(xué)們在以后的學(xué)習、生活中能夠積極進(jìn)取，爭做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，讓青春飛揚!現在我宣布，10市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)(1)班“青春飛揚，做優(yōu)秀大學(xué)生”主題班會(huì )圓滿(mǎn)結束，今晚謝謝大家，祝大家在大學(xué)三年里學(xué)有所成，萬(wàn)事如意!
(八)播放歌曲《再回首》
班會(huì )策劃書(shū)6
一、活動(dòng)背景
在大學(xué)的校園生活中，我們不再是小孩，我們不僅要學(xué)會(huì )照顧自己，更應該學(xué)會(huì )照顧室友、朋友、同學(xué)等等。然而有的人適應不了新的學(xué)習模式，變得焦慮、迷茫、消沉，生活失去了目標。
在大學(xué)的校園生活中，人總會(huì )有失意的時(shí)候，因為佼佼者實(shí)在太多了。因此，難免會(huì )缺乏自信。造成以上這些想象的原因是因為同學(xué)們不能清楚的認識自我。在新的環(huán)境中不能夠營(yíng)造熟悉的氛圍，從而覺(jué)得自己孤獨。針對這種現象，同學(xué)們應該學(xué)會(huì )盡快適應大學(xué)生活。
二、活動(dòng)目的
在學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍。通過(guò)組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動(dòng)。在宣傳普及心理健康知識的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)的平臺。
三、活動(dòng)意義
增強同學(xué)們對心理健康的認識，提高同學(xué)們自身的心理素質(zhì)和自我調試能力，幫助同學(xué)們走出成長(cháng)的誤區。讓同學(xué)們掌握一些減壓、控制情緒等方面的知識。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
操場(chǎng)。
五、活動(dòng)時(shí)間
11月17日
六、活動(dòng)參與者
10級樹(shù)藥班全體同學(xué)。
七、活動(dòng)內容
1、準備階段：由心理委員查找相關(guān)資料、照相機、道具。
2、開(kāi)展階段：
�。�1）心理委員開(kāi)場(chǎng)白。
�。�2）由朋輩做簡(jiǎn)短發(fā)言和講解活動(dòng)規。
�。�3）活動(dòng)開(kāi)展：以擊鼓傳花的形式來(lái)決定宣讀心理材料的人員，以解千千結的形式來(lái)確定宣讀心理故事的人員。
游戲規則：
1、擊鼓傳花，全體同學(xué)圍成一個(gè)圈，聲音開(kāi)始時(shí)就傳替道具。當聲音停止時(shí)就看道具在誰(shuí)手上就懲罰誰(shuí)。
2、解千千結，隨機將成員分成兩組，分別手牽手圍好圈，告訴他們記住他們牽的周?chē)鷥蓚�(gè)人的手（記清左右手），然后告訴他們分別在各自圍成的圈里自由走動(dòng)，然后組長(cháng)喊停，原來(lái)牽手的人再把手相互牽起來(lái)，然后運用跨、鉆等方式解開(kāi)結，恢復原來(lái)的樣子，輸了的組要被懲罰。
3、心理委員總結此次活動(dòng)。
八、人員安排
心理委員查找資料，朋輩準備活動(dòng)開(kāi)展。
班會(huì )策劃書(shū)7
一、活動(dòng)引言：時(shí)光如流，歲月不居。
轉眼我們已在大學(xué)過(guò)了一年。
有的人充滿(mǎn)希望的曙光，有的人帶著(zhù)迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。
在這五四青年節之際，在這大學(xué)周年之際年輕的我們該思考什么？那么就讓人生這個(gè)話(huà)題走進(jìn)班級，讓我們燃起希望的火炬，頓悟人生真諦！“大學(xué)生”這個(gè)詞并不陌生但“大學(xué)生活”這個(gè)詞卻有著(zhù)不同尋常的定義：一個(gè)大學(xué)生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地，怎樣在畢業(yè)之后可以適應的找到自己最理想的工作，一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運用自己的時(shí)間，怎樣發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，未來(lái)的人生才會(huì )前途一片光明呢？人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。
二、活動(dòng)目的
1、讓同學(xué)懂得生活應注意的誤區，通過(guò)活動(dòng)，消除困惑，走出誤區；
2、感受人生的歡樂(lè )和幸福，從而以一顆積極樂(lè )觀(guān)的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋�(gè)人，善待生命的每一天。
3、為同學(xué)們找準方向并為之奮斗。
三、活動(dòng)宗旨“提高班級凝聚力，構建河蟹班級�！�
四、活動(dòng)主題“打開(kāi)心扉，找準目標的燈塔”
五、活動(dòng)形式主題班會(huì )。
六、活動(dòng)時(shí)間20xx年x月x日
七、活動(dòng)地點(diǎn)大學(xué)生活動(dòng)中心403
八、活動(dòng)過(guò)程
1、班長(cháng)宣布班會(huì )的開(kāi)始并發(fā)言。
“長(cháng)江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語(yǔ)之后卻隱蔽著(zhù)一些危機，時(shí)代變遷，社會(huì )轉型。
當代學(xué)生過(guò)早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑。
我班今年開(kāi)學(xué)初對xxxx級所做的人生規劃表明新生的心理目標狀況并不樂(lè )觀(guān)，主要問(wèn)題主要集中在怎樣活出人生的自我價(jià)值，對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認識態(tài)度，對大學(xué)生未來(lái)4年大學(xué)生活的迷茫。
因此我們得對自己的人生制定明確而切實(shí)可行的目標，并身體力行，為之奮斗。
考驗80、90后大學(xué)生的耐心與磨練，滿(mǎn)足大學(xué)生對社會(huì )生活的好奇，體驗豐富多彩的大學(xué)生活。
積取更多的工作經(jīng)驗，為美好的生活鋪開(kāi)道路。
2、班長(cháng)提問(wèn)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)說(shuō)出自己每天是怎樣度過(guò)的。
大家從自己的生活實(shí)際中發(fā)現問(wèn)題，并對自己的問(wèn)題進(jìn)行具體的分析。
在當今普遍的大學(xué)生生活中，同學(xué)們再次真正的確立自己的人生目標，然后由部分同學(xué)發(fā)表講話(huà)。
3、班長(cháng)做總結并把小紙條發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們將自己的目標寫(xiě)在小紙上并將目標收藏起來(lái)以供奮斗。
4、班主任講話(huà)。
九、活動(dòng)意義：
通過(guò)本次班會(huì )，提高我班學(xué)生的自覺(jué)意識，找準自己的人生目標。
懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系。
同時(shí)在班級里掀起關(guān)注生活的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的人生目標問(wèn)題，讓更多的人對人生做出美好的規劃，從而從此刻開(kāi)始努力奮斗，充實(shí)自己的大學(xué)生活，為人生找準目標。
增強學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應聘能力、應變能力和社會(huì )競爭力。
班會(huì )策劃書(shū)8
一活動(dòng)背景
校園是引領(lǐng)社會(huì )發(fā)展的教育機構，是孕育新思想、新知識、新科技的重要園地。校園安全工作是全社會(huì )安全工作的重要的組成部分，它不僅直接關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全、健康地成長(cháng)，更關(guān)系到社會(huì )穩定、教育發(fā)展，是群眾矚目的焦點(diǎn)之一。因此，創(chuàng )造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習和成長(cháng)的環(huán)境，不僅是學(xué)校師生的心愿，也是全社會(huì )的心聲。
而在當下，在全國范圍內，各高校安全事故頻發(fā)。在校學(xué)生對校園安全重視不夠，安全意識淡薄，存在僥幸心理，缺少必要的安全防范知識。因此，開(kāi)展安全教育宣傳活動(dòng)尤為重要。
二活動(dòng)主題
“校園安全周”--宣傳安全防范知識，建設安全和諧校園
三活動(dòng)目的
宣傳普及安全知識，引起同學(xué)們的重視
增強同學(xué)們的安全責任意識和自我防范意識
提高自身安全素質(zhì)，構建平安和諧校園
四活動(dòng)對象
化學(xué)工程系本科1301,02班全體同學(xué)
五活動(dòng)時(shí)間
安全周:20xx年11月4號--11月10號
主題班會(huì ):20xx年11月6日19:00
六活動(dòng)地點(diǎn)
主題班會(huì ):B510
七活動(dòng)流程
1.發(fā)起階段
�、偻ㄟ^(guò)班級微博、班級干部、宿舍長(cháng)宣傳開(kāi)展“校園安全周”的必要性及整體安排。
�、谝运奚釣閱挝徽骷Ｒ�(jiàn)的校園安全問(wèn)題。
�、郯辔没ヂ�(lián)網(wǎng)查找安全主題班會(huì )所需的相關(guān)視頻、圖片等素材，準備安全主題班會(huì )。
�、馨l(fā)動(dòng)班級同學(xué)回想自己親身經(jīng)歷或親眼所見(jiàn)的校園安全問(wèn)題。
2.主題班會(huì )
�、偻ㄟ^(guò)校園安全的重要意義和當前校園安全的現狀，引出安全教育班會(huì )的主題。
�、诮M織觀(guān)看搜集的校園安全視頻、圖片，目的讓大家充分認識到在校學(xué)生存在對校園安全重視不夠，安全意識淡薄，存在僥幸心理的客觀(guān)現實(shí)以及提高安全意識必要性。
�、劢M織同學(xué)結合自己親身經(jīng)歷或親眼所見(jiàn)，討論校園中常見(jiàn)的安全問(wèn)題有哪些或根據所看視頻的感受，結合自身進(jìn)行踴躍發(fā)言。
�、苤鞒秩苏硗瑢W(xué)們提出的校園安全問(wèn)題，提出避免上述問(wèn)題的安全倡議。
�、菀园鄷�(huì )為契機，向同學(xué)宣傳必要的救護和自救知識。
�、拊谕瑢W(xué)們充分認識到安全必要性的基礎上，組織同學(xué)進(jìn)行安全倡議書(shū)承諾。
3.鞏固階段
�、侔嗉墐乳_(kāi)展安全宣傳標語(yǔ)、校園安全宣傳畫(huà)征集。
�、趯⑿@中各種不安全的行為，在微博中以條目的形式公示，進(jìn)一步加深同學(xué)的安全意識。
�、劢M織各宿舍，對照微博公示的常見(jiàn)安全問(wèn)題，進(jìn)行自檢自查。
�、芙M織班委到各個(gè)宿舍進(jìn)行安全檢查。
�、萁㈤L(cháng)效的班委安全檢查制度，定期進(jìn)行安全檢查。
�、藿M織同學(xué)們寫(xiě)安全教育班會(huì )的感受。
班會(huì )策劃書(shū)9
主題班會(huì )：
總結家長(cháng)會(huì )，進(jìn)行班級期中考試獎勵
班級：
高一（9）班
第1節
班會(huì )主題：
總結家長(cháng)會(huì )，進(jìn)行班級期中考試獎勵；
班會(huì )理念：
如何才是真正孝順父母；樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。
教育目標：
1、理解父母；2、孝順父母；3、總結期中考試；4、向成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習。
一、導入班會(huì )：
同學(xué)們，家長(cháng)會(huì )已經(jīng)結束，縱觀(guān)我們班的家長(cháng)會(huì )情況，應該說(shuō)是成功的。昨天，大家也已經(jīng)聽(tīng)到了我所講的，也清楚了父母所要求的，往后該怎么做，請同學(xué)們認真思考。今天，我們再來(lái)一起總結分析一下我們家長(cháng)會(huì )的情況，并且進(jìn)行期中考試的總結。
二、家長(cháng)會(huì )總結：
——主要結合問(wèn)卷調查來(lái)進(jìn)行教育指導。
高一（9）班家長(cháng)會(huì )問(wèn)卷調查表統計和分析
�。� 57位家長(cháng)參加會(huì )議，1位家長(cháng)因事先離開(kāi)，56份問(wèn)卷調查表有效�。�
尊敬的家長(cháng)：
感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，為了進(jìn)一步了解情況，以便學(xué)校對您的孩子進(jìn)行教育，請您認真填寫(xiě)下列問(wèn)卷事項，希望您能充分發(fā)表意見(jiàn)，提出更多的建議，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一層樓。
1、您參加家長(cháng)會(huì )的身份是：
A、爸爸或媽媽?zhuān)唬?5）B、爺爺或奶奶；（5）C、外公或外婆；（1）D、其他 （15）
——教育引導分析：家里只有爺爺奶奶外公外婆的同學(xué)，希望你們要格外的董事起來(lái)，他們培育了你們的父母后還要繼續培育你們，真的很不容易；在其他親戚家的同學(xué)，要理解親戚的關(guān)愛(ài)和難處，他們不像父母一樣能夠隨便說(shuō)你們，批評一下還得顧及你的感受，要多理解他們。
2、您對孩子在校表現滿(mǎn)意嗎？
A 很滿(mǎn)意（20） B 較滿(mǎn)意（29） C 不太滿(mǎn)意（7） D 很不滿(mǎn)意（1）
3、您對孩子在家表現滿(mǎn)意嗎？
A 很滿(mǎn)意（20） B 較滿(mǎn)意（25） C 不太滿(mǎn)意（10） D 很不滿(mǎn)意（1 ）
——教育引導分析：在學(xué)校，我們有8個(gè)同學(xué)讓家長(cháng)不滿(mǎn)意；在家里，我們有11個(gè)同學(xué)讓家長(cháng)不滿(mǎn)意；讓家長(cháng)們很滿(mǎn)意的比例不大。同學(xué)們，我們要做好的空間很大，你們哪里沒(méi)有做好，應該心里有數，不要責怪父母對你要求高，要認真的反省自己的日常行為。
4、您了解孩子的思想性格、愛(ài)好及交友情況嗎？
A 很了解（9） B 比較了解（26）C 有點(diǎn)了解 （17） D 完全不了解（4）
——教育引導分析：應該說(shuō)，大部分家長(cháng)對大家還是有所了解的。很多時(shí)候，父母不了解我們，不是他們不夠關(guān)心我們，而是我們缺乏和父母的溝通，我們沒(méi)有主動(dòng)父母匯報自己的情況。希望我們的同學(xué)以后與父母多溝通，讓父母更加的了解自己。
5、您是否與自己的孩子討論學(xué)習問(wèn)題？
A 經(jīng)常（26 ） B 偶爾 （22） C 沒(méi)有（8）
——教育引導分析：由此我們可以看出，我們的家長(cháng)是非常關(guān)心我們的學(xué)習，之所以會(huì )有8位家長(cháng)選“C沒(méi)有”這一項，我看過(guò)了，基本上是老一輩或者是親戚，主要是因為他們文化知識少，壓根就不知道該如何和同學(xué)們討論學(xué)習，大部分只會(huì )叫你們“努力點(diǎn)、認真點(diǎn)”等，我們也需要理解他們。
6、您現在最關(guān)心孩子的什么：
A 身體（17） B 性格（9） C 品行 （35 ） D 學(xué)習（27）
——教育引導分析：大部分家長(cháng)不約而同的進(jìn)行了多項選擇，說(shuō)明我們的家長(cháng)最關(guān)心我們的很多，很難取舍。之前聽(tīng)很多同學(xué)說(shuō)自己的父母只知道問(wèn)自己的學(xué)習成績(jì)，可是，這題家長(cháng)們最關(guān)心的選擇“品行”是最多的。由此可見(jiàn)，父母更希望的是孩子有個(gè)好的品行，只是他們大多數時(shí)候不知道如何做而已。同學(xué)們，做事先做人，我們的思想要正，品行端正最重要，然后再是學(xué)習！
7、您孩子平均每個(gè)月的生活費是多少？
A 400元左右（44）B 500元左右（10）C 600元左右（1）D 700元以上 （1）
——教育引導分析：同學(xué)們，父母掙錢(qián)不容易，我們要學(xué)會(huì )節約，不要亂花錢(qián)。吃飽飯，少吃零食，很多零食都是“非健康”食品，大家都在長(cháng)身體的時(shí)候，吃多了對身體不利。
8、您多長(cháng)時(shí)間主動(dòng)與班主任或科任老師聯(lián)系一次？
A 一個(gè)月（38） B 一學(xué)期（8） C 一年（2） D 從來(lái)沒(méi)有（8）
——教育引導分析：家長(cháng)和學(xué)校的聯(lián)系還是非常緊密的，相信這次家長(cháng)會(huì )之后，家長(cháng)們都會(huì )主動(dòng)和老師聯(lián)系，也請同學(xué)們認真做好。
9、學(xué)校多次強調不許使用手機，但假如您的孩子玩手機，被老師發(fā)現了，您希望處理的方式是：
A 老師沒(méi)收代保管一學(xué)期 （19） B 老師沒(méi)收代保管一個(gè)月（7）
C 老師沒(méi)收代保管一個(gè)星期（3）D 老師沒(méi)收代保管由家長(cháng)取回（27）
——教育引導分析：手機的危害家長(cháng)是知道的，你們的父母也是以壓倒性的票數不贊同大家用手機，學(xué)校關(guān)于學(xué)生手機的規定是對的，是從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，也是順應家長(cháng)們的心愿。所以，往后的手機問(wèn)題，請大家就注意了，不要帶手機進(jìn)學(xué)校，如有手機，請存放到我這里。
10、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，對于周末節假日您的孩子需要外出，您希望的處理方式：
A、必須通過(guò)家長(cháng)的同意方可外出；（15）B、能不出去盡量不出去，實(shí)在要出去，要電話(huà)聯(lián)系家長(cháng)；（15）C、由班主任根據實(shí)際情況來(lái)批假；（26）
——教育引導分析：以后請假外出問(wèn)題，就不需要再做多余的討論了，自己先打電話(huà)給家里，我接到了家長(cháng)的電話(huà)就批假。你們要清楚，你們外出，父母是不放心的，老師也是不放心的，不為別的，主要是擔心大家的安全。
11、您對班主任老師管理您的孩子有何建議：
——52位家長(cháng)提建議要求嚴管，4位家長(cháng)未提建議。
二、期中考試總結及獎勵。
20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期期中考試高一（9）班總分前十名和單科前三名
——請同學(xué)們自己進(jìn)行期中考試總結和制定學(xué)習計劃，班主任將一一作指導。
班會(huì )反思：
延長(cháng)時(shí)間講了在教室吃零食的問(wèn)題、頂撞老師等不尊重老師的行為、服裝統一問(wèn)題、衛生打掃問(wèn)題、同學(xué)之間的矛盾處理問(wèn)題、班刊《追優(yōu)》第2期的出版問(wèn)題等。
班會(huì )策劃書(shū)10
“青春飛揚、我的未來(lái)不是夢(mèng)”主題班會(huì )策劃書(shū)
一、主題班會(huì )名稱(chēng)：青春飛揚、我的未來(lái)不是夢(mèng)。
二、策劃主辦單位：XX級物理與電子工程學(xué)院5班班委會(huì )
活動(dòng)對象：XX級物理與電子工程學(xué)院5班全體同學(xué)。
三、活動(dòng)形式：班會(huì )。
四、活動(dòng)目的：
1、作為21世紀的大學(xué)生，我們必須認清自己，在這個(gè)競爭相當激烈的社會(huì )，具有一定的語(yǔ)言表達能力是相當重要的。
通過(guò)此次班會(huì )就是想要提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達能力。
2、認清現實(shí)社會(huì )，認清自己的處境。
弄清順境與逆境對人生的重大意義。
3、提高同學(xué)們對學(xué)習的熱情，使用知識武裝自己的觀(guān)念深入人心。
4、增進(jìn)同學(xué)之間的認識與了解；讓同學(xué)認識到團結就是力量，一個(gè)班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上。
五、主要內容：
第一環(huán)節：
活動(dòng)前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動(dòng)進(jìn)行介紹。
第二環(huán)節：
活動(dòng)高潮：同學(xué)們的才藝展示。
第三環(huán)節：
活動(dòng)最后：請班主任做出最后的總結。
六、具體安排：
第一環(huán)節：
1、由主持人對主題班會(huì )進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現場(chǎng)的具體情況。
2、由班主任宣布主題班會(huì )正式開(kāi)始。
由文藝委員指揮
現在請全體同學(xué)齊唱班歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》（響師配樂(lè )，全體起立）
3、主持人甲：要燃燒瞬時(shí)的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時(shí)的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。
我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會(huì )成功。
主持人乙：風(fēng)從水中越過(guò)粼粼波紋，陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪···那么同學(xué)們，我們從時(shí)代的大舞臺走，又該留下什么？我們應該留下青春的驕傲、尋夢(mèng)的足跡，我們應該留下自我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚。
今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話(huà)題開(kāi)一個(gè)全體班會(huì )，相信同學(xué)們都比較關(guān)心班內建設的問(wèn)題，那么我們現在就對班上的建設各抒己見(jiàn)吧！請班長(cháng)和團支書(shū)給我們開(kāi)個(gè)頭吧！
主持人甲：既然同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見(jiàn)，下面有情曾老師談一下他的想法吧（掌聲）
相信有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)心我們XX物電5班一定會(huì )花——“芝麻開(kāi)花——節節高”
第二環(huán)節：
主持人乙：下面開(kāi)始活動(dòng)第二項：文藝表演
�、�、主持人甲：我曾現在一本書(shū)上看過(guò)這樣一句話(huà)：堅強是藝術(shù)生命之花，我很喜歡。
就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應該抱怨，都不應該哭泣，都不應該放棄，而是堅強地面對。
這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動(dòng)人。
下面請欣賞由XXX帶來(lái)的朗誦《風(fēng)景這邊如畫(huà)》
�、�、主持人乙：古往今來(lái)，人們對順境與逆境對于人的成功有著(zhù)很大的分歧，有人說(shuō)：“人才是指出類(lèi)拔萃德才兼備的人，而順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的條件�！倍钟腥苏f(shuō)：“古人云‘生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )’，只有在人才能把壓力變成動(dòng)力，推動(dòng)事業(yè)的成功�！毕旅嬲埿蕾p小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。
�、�、主持人甲、乙：（甲）辯論賽真的是很激烈�。。ㄒ遥┦前�，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅強面對，我們一定會(huì )成功。
�。ê希┪覀兦啻猴w揚，我們堅信我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們邁著(zhù)青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開(kāi)來(lái)，下面請欣賞由xxx全體室友帶來(lái)的《怒放的生命》
第三環(huán)節：
班主任做出最后的總結。
班會(huì )策劃書(shū)11
一、 前言
目前，感恩是社會(huì )對每個(gè)人的道德素質(zhì)的基本要求和修養要求，也是大學(xué)生必備的基本道德素質(zhì)。大學(xué)生是接受過(guò)高等教育的群體，應該更加懂得學(xué)會(huì )隨時(shí)隨刻、時(shí)時(shí)事事感恩身邊的萬(wàn)事萬(wàn)物。當代大學(xué)生基本上出生于20世紀90年代，受到經(jīng)濟社會(huì )環(huán)境的影響較大，在人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)存在拜金、物化、自私、功利傾向，對“滴水之恩，涌泉相報”的中華傳統美德缺乏繼承，對他人給予自己的關(guān)懷和幫助不知珍惜和感謝，特別是對父母的生育之情、養育之恩、教育之澤缺乏足夠的感恩意識，甚至有的學(xué)生認為父母的關(guān)愛(ài)都是理所當然的。因此，我們應該通過(guò)向大學(xué)生進(jìn)行傳統的感恩父母思想教育來(lái)引導和提升大學(xué)生的感恩父母意識，讓大學(xué)生自覺(jué)自愿地接受和發(fā)現生活中的美好事物，以感恩的心態(tài)和行動(dòng)回報父母對自己的關(guān)懷呵護，并使感恩成為自己做人的基本準則。
通過(guò)查找資料和分析，當代大學(xué)生對父母的感恩現狀是：
首先，對父母的狀況有較多了解，基本能夠體會(huì )他們的艱辛。
其次，思想具有一定獨立性，不盲目順從父母意愿。
最后，平時(shí)與父母坦誠交流不足，感恩之心亟待轉化為行動(dòng)。
大部分學(xué)生知道應該感恩父母，理解“感恩”的含義。但這種理解并沒(méi)有完全付諸于行動(dòng)。大學(xué)生感恩行為存在的問(wèn)題分析為以下幾點(diǎn)：
首先，社會(huì )環(huán)境的異化使大學(xué)生弱化感恩父母的行為。
其次，高校德育教育的缺失使大學(xué)生淡化感恩父母的行為。
再次，家庭教育重心的失調使大學(xué)生缺失感恩父母的行為。
最后，自身責任意識的淡薄使大學(xué)生缺少感恩父母的行為。
二、 主題班會(huì )方案
活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生更加充分理解父母之愛(ài)，再次回味、體驗生活中父母所給予的無(wú)私、無(wú)價(jià)的偉大親情，促動(dòng)學(xué)生從認知基礎上在內心自發(fā)產(chǎn)生感恩父母的情感和責任感。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何理解、尊敬、體諒、關(guān)心父母，認識到與父母建立長(cháng)期坦誠交流、和諧相處的重要性，懂得尊重父母、關(guān)愛(ài)父母，及時(shí)把感恩父母的意識轉化為實(shí)際行動(dòng)，從現在做起、從點(diǎn)滴做起，從“做自己該做的”、“自己的事情自己做”開(kāi)始，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母，主動(dòng)幫父母分擔家庭重擔，履行自身家庭責任，讓父母放心和欣慰。
3、引導學(xué)生從感恩父母升華到感恩身邊的朋友、同學(xué)、老師，以及曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，感恩萬(wàn)事萬(wàn)物，用行動(dòng)積極回饋社會(huì )。
活動(dòng)方式：
在多媒體教室，以歌曲為背景、通過(guò)視頻播放、圖片展示，對學(xué)生進(jìn)行寓情于理教育，并結合學(xué)生互動(dòng)形式開(kāi)展。
活動(dòng)準備：
前期準備：
1、在活動(dòng)前布置學(xué)生做一項工作：算一算從初中到大學(xué)畢業(yè)期間，父母在吃穿住行、教育、娛樂(lè )等方面的經(jīng)濟投入總和，同時(shí)統計未來(lái)自己回報父母（假設到80歲）的`經(jīng)濟投入總和。
2、布置學(xué)生準備“回憶生命中印象最深刻的父母之愛(ài)”為主題的發(fā)言稿。
3、尋找適合開(kāi)展班會(huì )的教室，準備音頻、屏幕設施。
后期準備：
學(xué)生進(jìn)會(huì )場(chǎng)時(shí)，現場(chǎng)大屏幕顯示：“情暖冬日，感恩父母”主題，
播放背景音樂(lè )《 感恩的心》。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)詞：
親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
有這樣一句話(huà)：“我們從出生那天開(kāi)始，就注定有一種永遠都無(wú)法償還的東
西附加在身上，這就是父母之愛(ài)�！苯裉�，我們班會(huì )的主題就是“情暖冬日，感恩父母”。
環(huán)節一：回頭看，觀(guān)看視頻回憶成長(cháng)過(guò)程中父母的付出
主持人發(fā)言：在通訊如此發(fā)達的今天，手機在你們的生活中必不可少，大家和父母打電話(huà)的頻率是多少呢？每天一次？每周一次？每月一次？每次通話(huà)的內容都是什么？為什么很多人多陌生人的一次幫助就感念于心，而對父母十幾年的呵護和付出卻無(wú)動(dòng)于衷，下面我們一起來(lái)看一段視頻，回憶我們的成長(cháng)過(guò)程。
主持人總結發(fā)言：通過(guò)視頻可以看到父母含辛茹苦把我們從嗷嗷待哺的嬰兒養育成一個(gè)個(gè)大小伙子和大姑娘，真的不容易我們可以看到，父母給予的數十年的呵護、牽掛和教導，撫養我們長(cháng)大成人，這一切都注定了我們欠父母一筆即使用干一輩子都無(wú)法還清的債，對嗎？
2、環(huán)節二：進(jìn)行回憶“生命中印象最深刻的父母之愛(ài)”發(fā)言活動(dòng)
主持人發(fā)言：生命中父母與我們相伴，他們無(wú)私的愛(ài)無(wú)時(shí)不刻不在我們身邊 發(fā)生，總有一些讓我們印象深刻的美好回憶，有哪些同學(xué)愿意和同學(xué)們一起分享呢？
主持人總結發(fā)言：通過(guò)同學(xué)們的發(fā)言，我們能感受到這樣一句話(huà)：如果說(shuō)有一種感情是天底下最無(wú)私的，如果說(shuō)有一種感情是天長(cháng)地久的，那它就是來(lái)自父母的愛(ài)，源遠流長(cháng)溫馨備至的愛(ài)，無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)雨都不會(huì )改變的愛(ài)。父母的愛(ài)就是這樣。
3、環(huán)節三：互動(dòng)問(wèn)答調查
主持人發(fā)言：父母關(guān)注著(zhù)我們生活中的一點(diǎn)一滴，那么我們又關(guān)注過(guò)父母哪些方面呢？以及，我們在生活中都是怎樣和父母相處的呢？接下來(lái)，同學(xué)們將發(fā)給你們的紙對折，分成左右兩個(gè)部分，按照大屏幕上的要求將自己的答案寫(xiě)在對應的位置。
左側第一個(gè)問(wèn)題：你的生日父母是否記得？
左側第二個(gè)問(wèn)題：你的衣物尺寸父母是否知道？
左側第三個(gè)問(wèn)題：你的飲食喜好父母知道嗎？
左側第四個(gè)問(wèn)題：父母為你做過(guò)哪些事？
右側第一個(gè)問(wèn)題：父母的生日你是否記得？
右側第二個(gè)問(wèn)題：父母的衣物尺寸你是否知道？
右側第三個(gè)問(wèn)題：父母的飲食喜好你知道嗎？
右側第四個(gè)問(wèn)題：你為父母做過(guò)哪些事？
主持人發(fā)言：大家都在紙上認真的寫(xiě)下自己的答案，接下來(lái)請幾位同學(xué)分享一下，然后談?wù)勛约含F在的感受。
通過(guò)幾名學(xué)生分享的答案內容以及學(xué)生的發(fā)言，主持人進(jìn)行該環(huán)節總結發(fā)言：
1、 首先，我們要珍惜父母給予我們的這份愛(ài)，多關(guān)注他們。在我們的人生中，都會(huì )有很多人從我們身邊經(jīng)過(guò)，來(lái)來(lái)去去，卻總有一些人始終處在你身邊，但因為他們平凡而親近，你常常會(huì )把他們忽略。父母的就是這樣，他們的愛(ài)太瑣碎，你或許常常不能發(fā)現。目前，你們獨立在外生活，在父母身邊的時(shí)間少了，甚至畢業(yè)以后工作也可能不在他們身邊。父母是多么希望能多看看你們，多和你們聊聊。你們需要更多地和父母聯(lián)系，多一聲問(wèn)候，在平時(shí)關(guān)注父母的生活，讓他們感到你的成熟、長(cháng)大，是對他們牽腸掛肚和無(wú)限思念的最好安慰。
2、 其次，與父母建立良好的溝通是很重要的。也許是你心中一直感到頭疼的問(wèn)題，似乎代溝的存在，是你和父母少了很多共同語(yǔ)言，父母常�？床粦T你的愛(ài)好和行為方式，甚至你穿什么衣服，理什么發(fā)型也在其中，你認為這樣沒(méi)能溝通。實(shí)際上，在平時(shí)與父母建立較多的溝通，讓他們更多地知道你們的生活學(xué)習情況有利于父母對我們生活想法與方式的理解，同時(shí)我們都需要培養接受長(cháng)輩好意見(jiàn)的習慣，不能總質(zhì)疑溝通上有“代溝”。 但要注意，感恩父母不是一切依順父 母，要有主見(jiàn)，即使父母有錯也要婉轉規勸，這些都需要在長(cháng)期建立良好溝通的基礎上，才能取得較好的溝通效果。你們也要懂得“無(wú)違親意，絕對服從”決不是感恩，是愚孝的表現。我們要摒棄傳統文化中的那些“愚孝”行為，但要學(xué)習那種至善至孝的精神。
班會(huì )策劃書(shū)12
一、活動(dòng)主題：感動(dòng)法2之39人
二、活動(dòng)對象：法政工作組第二總團07法學(xué)二支部
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年11月3日晚19：30-20：45教學(xué)樓C303
四、活動(dòng)流程簡(jiǎn)介：
�。�1）感動(dòng)法2之39人電子相冊展
通過(guò)電子相冊讓大家加深對每位同學(xué)的認識，感恩每位同學(xué)，珍惜現在
�。�2）感恩卡片
通過(guò)卡片記錄每位同學(xué)為之感動(dòng)的人與事，與大家分享
�。�3）感恩面對面
意在營(yíng)造一種感動(dòng)的氛圍，讓大家學(xué)會(huì )傾聽(tīng)
�。�4）感恩紙鶴
通過(guò)大家動(dòng)手制作紙鶴，讓紙鶴帶著(zhù)每個(gè)人的愿望與夢(mèng)想，最后連成心形，預示法2的團結
�。�5）實(shí)現愿望
讓大家許下心愿，抽出其中幾位幸運兒，并在大家有能力的情況下幫助實(shí)現
�。�6）全體大合照
五、活動(dòng)總結：通過(guò)這次有意義的的感恩節主題班會(huì )活動(dòng)，同學(xué)們都彼此增進(jìn)了感情，學(xué)會(huì )感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就算是小小的片段和場(chǎng)景，也是值得大家去為之珍惜。我們07法2會(huì )永遠記住此刻，無(wú)論花開(kāi)花落，我們都會(huì )感謝生命，感謝生活給我們帶來(lái)的一切！
六、活動(dòng)照片：
班會(huì )策劃書(shū)13
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)學(xué)習、工作等各方面壓力的不斷增大，心理健康問(wèn)題在大學(xué)生中逐漸突出，已經(jīng)成為大學(xué)生不可忽視的一部分。當下，正值“5·25”期間，有必要策劃開(kāi)展系列心理活動(dòng)，增強大學(xué)生的心理保健意識，提高心理健康水平。
二、活動(dòng)目的及意義
為提高我班同學(xué)的心理健康水平，引導同學(xué)們飛揚青春，珍我愛(ài)我！
三、活動(dòng)主題
飛揚青春5·25
四、活動(dòng)時(shí)間
二0**年五月二十五日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
2-302教室
六、活動(dòng)參與人員
42092班全體同學(xué)
七、活動(dòng)主持人
譚倩倩、周丁銘
八、活動(dòng)流程
1、主持人做開(kāi)場(chǎng)白，宣布班會(huì )開(kāi)始
2、由主持人向同學(xué)們闡述“5·25” 的含義及由來(lái)
3、由肖德賢同學(xué)為大家帶來(lái)歌曲《相信自己》
4、游戲《》
5、話(huà)劇欣賞《》
6、歌曲
7、手語(yǔ)操欣賞《隱形的翅膀》
8、“我愛(ài)我，讓心靈插上翅膀”簽名活動(dòng)
九、活動(dòng)注意事項
1、班會(huì )時(shí)座位的擺放、教室的布置
2、班會(huì )進(jìn)程中的紀律和氣氛的調控
策劃人：xxx
策劃時(shí)間：二0xx年五月二十日
班會(huì )策劃書(shū)14
班會(huì )主題：
誠信，引動(dòng)著(zhù)心跳
主持人：
xxx
班會(huì )時(shí)間：
20xx年xx月xx日
參加人員：
高三xx班 班主任 全體學(xué)生
班會(huì )地點(diǎn)：
高三xx班教室
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：同學(xué)們，誠信，不可否認，對于我們中學(xué)生，是一個(gè)永恒的話(huà)題。眼前閃現著(zhù)這樣的班會(huì )主題，你在想些什么呢？
xxx：面對著(zhù)誠信，我們一定要看到它的重要性！比如，考試誠信直接關(guān)系到同學(xué)間的信任度。如果沒(méi)有良好的誠信度會(huì )導致以下幾點(diǎn)惡果：
1、學(xué)生無(wú)法根據考試成績(jì)自我定位。
2、同學(xué)之間相互猜疑，甚至破壞友誼、傷害感情。
3、好的成績(jì)不再是一種肯定，壞的成績(jì)也無(wú)法使人產(chǎn)生緊迫感。
4、考試不誠信，在其他方面也會(huì )有所體現，養成惡習。
考試誠信是樹(shù)立良好班風(fēng)的開(kāi)始，是養成正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的第一步，是凈化社會(huì )風(fēng)氣的基礎。我們只有誠信立人，才能坦蕩人生。
主持人：說(shuō)得很對，那么，面對著(zhù)考試作弊，誰(shuí)愿談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn)呢。
xxx：考試作弊最根本的驅動(dòng)力是一種虛榮心，但這是對自己的不真實(shí)和不負責。作弊的后果有二：同學(xué)間的彼此不信任和在學(xué)習過(guò)程中沒(méi)有了有效的監督機制來(lái)檢驗學(xué)習效果，不利于學(xué)習這一長(cháng)期的持續努力的過(guò)程。
xxx：聽(tīng)了齊雯的話(huà)，我也有些想法。我認為與誠信第一個(gè)相關(guān)的詞是勇敢。例如打小抄，便是懦弱的不能面對因成績(jì)不好而受到批評，不能面對自己沒(méi)有做好而應該承擔的后果，其實(shí)就是一種不敢面對的表現。乍一看好像也是為了父母老師更欣慰，可一次次“迫不得已”的懷著(zhù)僥幸心理作弊為“小惡”時(shí)，自己也就慢慢的習以為常，不了解自己的實(shí)際水平了。本質(zhì)上是一種自欺欺人的做法，也在某種程度上失去了作為一個(gè)個(gè)體生存的意義。我們應該把誠信作為一種習慣，一種原則來(lái)對待，只有這樣，才不會(huì )失去自己。
主持人：生活中往往有很多人不重視誠信，那么誠信真的無(wú)關(guān)緊要嗎？
xxx：我認為誠信還關(guān)系到我們的生活。放假時(shí)，我在國美買(mǎi)了一個(gè)mp4，選中的一只只有黑白兩種顏色，我要的黑色的只剩下最后一只了。試機的時(shí)候，售貨員一直打不開(kāi)機，她說(shuō)是因為沒(méi)電了，回家充上電就會(huì )好用。我選擇相信了她�；丶页潆娨院�，確實(shí)好用，但是充電滿(mǎn)了之后把連線(xiàn)拔下了以后卻又不好用了。打電話(huà)到購買(mǎi)處詢(xún)問(wèn)出現質(zhì)量問(wèn)題怎么辦，銷(xiāo)售人員說(shuō)只要做個(gè)鑒定就可以退，我帶著(zhù)mp4去做鑒定的時(shí)候，相關(guān)人員卻拒不解決問(wèn)題，說(shuō)不能肯定該產(chǎn)品當時(shí)是否損壞，只好返回原廠(chǎng)修。我得到的教訓是：
�。�1）買(mǎi)東西之前一定要保證其質(zhì)量無(wú)誤。
�。�2）銷(xiāo)售人員應該講求誠信，加強素質(zhì)。
�。�3）消費是應維護自己的合法權益。
主持人：我是xx的畢業(yè)生，早在xx就有設立誠信考場(chǎng)的傳統，那么，下面就找格致的校友談?wù)勗诟裰略O立的誠信考場(chǎng)和進(jìn)行的誠信教育的事。
xxx：來(lái)到高中以后，一直有感于初中在格致時(shí)的“誠信考場(chǎng)”――那是一個(gè)的確沒(méi)有流于形式的考場(chǎng)�？紙�(chǎng)內沒(méi)有監考老師，老師只是負責發(fā)卷子收卷子，此間便全*同學(xué)自覺(jué)。而同學(xué)們也確實(shí)感動(dòng)于學(xué)校的信任，毫無(wú)作弊等不誠信現象。在相處中，同學(xué)們也一如既往的誠信待人，關(guān)系和睦而融洽，真的是像生活在一個(gè)烏托邦�？傻搅烁咧�，仿佛很難再找到那種和諧的感覺(jué)了，這也是誠信缺失所致吧。
其實(shí)說(shuō)到誠信，我們每個(gè)人都懂得這個(gè)道理，但最需要思考的，是如何把它落實(shí)到行動(dòng)上。
xxx：我也是格致的一位畢業(yè)生，現在想起來(lái)，覺(jué)得很對不起自己的母校。上了高中后不是忘記了關(guān)于誠信的教導，而是自己不用功而依賴(lài)作弊。我認為我們自己應該對自己有一個(gè)準確的定位，也有價(jià)值定位。只有對自己的定位準確了，嚴格要求自己了，才能近墨不黑。另外我們在做一些事情的時(shí)候要考慮后果，應該想想這樣做是否對得起父母，對得起對你有所期望的老師，對得起你自己。如果能夠多方位的考慮一下，那我們在行為上就會(huì )有所收斂，不至于作出讓自己后悔的事情。
主持人：其實(shí)，誠信不僅僅代表著(zhù)不說(shuō)謊，不作弊，誠信踐行于生活的每時(shí)每刻，折射著(zhù)每個(gè)人的品格，彰顯我們民族的素質(zhì)，我們不僅是自己，更是民族。對此還有誰(shuí)想談?wù)劊?/p>
xxx：我的觀(guān)點(diǎn)有三個(gè)：
�。�1）勿以惡小而為之。
�。�2）人是有慣性行為的，一次次小的不誠信的行為會(huì )轉變成以后更可恥的惡行。
�。�3）誠心影響著(zhù)國家的發(fā)展，這個(gè)根植于人們內心的法則像一只無(wú)形的手觸摸著(zhù)社會(huì )的每個(gè)角落。
主持人：的確，誠信根植于社會(huì )的每一個(gè)角落，就像一只無(wú)形的手，扶正我們的行為，就像一把長(cháng)鞭，鞭策著(zhù)我們的靈魂，我們有能力也有責任做一個(gè)誠信的人，讓我們慎篤！宣布，本次班會(huì )到此結束。
班會(huì )策劃書(shū)15
一、活動(dòng)目的：
1、讓同學(xué)們了解寢室人際交往中需要注意的事項及懂得如何正確處理寢室人際關(guān)系，通過(guò)活動(dòng)，協(xié)助同學(xué)們熟練掌握和靈活運用寢室人際交往技能。
2、感受友情的力量，從而以一顆真誠寬容的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋�(gè)人，善待生命的每一天。
二、活動(dòng)宗旨“構建和諧寢室，提高班級凝聚力”
三、活動(dòng)主題“同在屋檐下”——寢室人際交往
四、活動(dòng)形式主題班會(huì )
五、活動(dòng)時(shí)間**年4月11日
六、活動(dòng)地點(diǎn)8棟306教室
七、活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)場(chǎng)白
主持人：我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：除了教室外，平時(shí)大家在哪個(gè)地方呆的時(shí)間最長(cháng)？對，沒(méi)錯。答案就是寢室。大家來(lái)自不同的地方能夠相聚在一室實(shí)在是一種緣分。我們每天都生活在同一個(gè)屋檐下，相信大家和室友一定有眾多美好的回憶，但是是不是由于各自生活的習慣和個(gè)人看法的不同從而有一些小誤會(huì )、小摩擦呢？那么面對這些大家是如何處理的呢？大家朝夕相處了近一個(gè)多學(xué)期的日子，相信大家對今天的班會(huì )主題——寢室人際交往有著(zhù)自己一定的看法和見(jiàn)解。所以下面我希望同學(xué)們能夠以一個(gè)平和的心態(tài)來(lái)積極參與此次班會(huì )活動(dòng)。因為一個(gè)宿舍的人際關(guān)系，可以看做是其他人際關(guān)系的縮影。正確處理好寢室人際關(guān)系不僅與同學(xué)們息息相關(guān)還有利于構建一個(gè)溫馨和諧的生活氛圍有利于大家的身心健康。
2、同學(xué)們討論主題話(huà)題
主持人：同學(xué)們，大家相處這么久了，期間一定有許多讓你們開(kāi)心或者是感動(dòng)的事情吧！下面請大家積極發(fā)言與同學(xué)來(lái)分享你們寢室的快樂(lè )點(diǎn)滴，溫馨故事吧！
暖身話(huà)題：各寢室用詞語(yǔ)描繪了目前的寢室狀態(tài)，并分別派代表上臺講述寢室里的寢室特色、溫情故事、生活中的快樂(lè )點(diǎn)滴，從而使班會(huì )的氣氛變得非常融洽。
主持人：好的，感謝各位與大家分享你們的故事。下面我們以寢室為單位共同來(lái)討論一下，如果我們遇到下列問(wèn)題時(shí)，該如何恰當的解決。討論最熱烈的寢室我們將給與“寢室至尊寶”的獎品哦！
�。�1）、A、B同住一室，B經(jīng)常帶一些水果之類(lèi)的食品回宿舍。A跟其他的舍友經(jīng)常能分而吃之。有一次，B從課室回來(lái)，發(fā)現自己水果全沒(méi)了，而自己竟然一個(gè)也沒(méi)吃過(guò)，他一聲不吭，去洗澡，洗完后，發(fā)現自己剛買(mǎi)一個(gè)星期的洗衣粉又沒(méi)了，這時(shí)，A從另外的洗澡房出來(lái)，并說(shuō)：“你的洗衣粉太糟糕了，洗得一點(diǎn)也不干凈�！盉生氣了：“‘不問(wèn)而取，視為賊也�！蛄藙e人還說(shuō)別人弄斷他的棍子，豈有此理！”從此，B沒(méi)有睬過(guò)A。而A和其他舍員就覺(jué)得B太小氣，斤斤計較沒(méi)點(diǎn)男子氣概。
問(wèn)：你支持誰(shuí)？為什么？假如你是舍長(cháng)，你會(huì )用什么方法解決這種僵局？如果你是其中的舍員呢？
�。�2）、B來(lái)自北方，經(jīng)常不洗澡，而A很愛(ài)干凈，覺(jué)得既然同在一室，就應該顧及他人感受，搞好個(gè)人衛生，因此對B頗有微詞。而B(niǎo)則認為這是個(gè)人的事，A是“狗拿耗子，多管閑事。侵犯個(gè)人隱私權，干涉別人的私生活�！�
問(wèn)：你支持誰(shuí)？假如你是他，你會(huì )怎樣解決這件事？
�。�3）、你覺(jué)得寢室成員相處的原則是什么？
�。�4）、你心目中的寢室是什么樣的？你對寢室長(cháng)的要求有哪些？
選出討論討論最熱烈、最有說(shuō)服力的寢室，然后給與“寢室至尊寶”的獎品。如洗潔劑、洗衣粉、衛生紙、垃圾袋等。
3、小結
各位同學(xué)，以上情景，或許大家曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)或經(jīng)歷過(guò)，通過(guò)討論，同學(xué)們都或多或少地尋找到一些解決宿舍問(wèn)題的方法和原則，但無(wú)論以何種方式解決問(wèn)題，人與人之間的相處貴在真誠與互愛(ài)互助，同在屋檐下，親如一家人，希望大家能多從別人的角度想想，“將心比心”，坦誠相待，互相照應。只要能做到這一點(diǎn)，你將會(huì )找到集體生活的真正樂(lè )趣，找到令你若干年后仍感動(dòng)不已的溫暖感覺(jué)。
4、小游戲
�。ㄒ唬拔艺f(shuō)你畫(huà)”暖身游戲
1．活動(dòng)過(guò)程
以寢室為單位。形成若干個(gè)兩人小組，領(lǐng)導者給每組中的一名成員出示圖1，并確保另一名成員無(wú)法看到。然后請前者向后者描述圖片的內容，后者根據前者的描述畫(huà)出該圖片。要求在描述的過(guò)程中，只能通過(guò)言語(yǔ)表達。但不能直接說(shuō)出圖片的內容，不能用手比畫(huà)。比比看哪一組畫(huà)得又快又準確。然后每組中的兩個(gè)成員交換角色，主持人出示圖
2，重復上述游戲。
2、主持人小結：
人際溝通是一個(gè)雙向的過(guò)程。有時(shí)候你所表達的并不一定就是別人所理解的，你所聽(tīng)到的未必就是別人想表達的。溝通并不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要雙方要不斷反饋、調節溝通方式，才能達到溝通的最佳效果。
�。ǘ澳阄业募s定”
1、寢室成員共同討論和制定團體規范，如“星期幾誰(shuí)到掃衛生”；“仔細傾聽(tīng)。不打斷和批評他人的發(fā)言”；“不在寢室亂扔紙屑，亂放東西”；“熄燈時(shí)間”等。然后將它們加以歸納，寫(xiě)在一張大白紙上，形成《XX寢室契約書(shū)》。
2、每個(gè)團體成員在《XX寢室契約書(shū)》上簽名：以示自己愿意遵守這些團體規范。
3.向班上同學(xué)傳閱各個(gè)寢室制定的契約或者是宣讀某些寢室的契約，與同學(xué)們共同分享。
4、主持人小結：無(wú)規不成方圓。國有國法，家有家規，寢室也有室規。這些規章制度都是大家共同制定的，所以希望大家能夠自覺(jué)遵守，營(yíng)造一個(gè)良好的寢室氛圍。
（三）“傳悄悄話(huà)”
1、(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了，發(fā)現天有點(diǎn)陰，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒(méi)想到后來(lái)又是個(gè)大晴天)。從第一個(gè)人開(kāi)始以耳語(yǔ)方式傳到小組中最后一個(gè)人。
2、檢驗最后一位同學(xué)的話(huà)是否和第一個(gè)同學(xué)的話(huà)一模一樣
3、請同學(xué)們談?wù)剬@個(gè)游戲的感受
4、主持人小結：這個(gè)游戲其實(shí)告訴了我們真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長(cháng)，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情．一定不要道聽(tīng)途說(shuō)；傳播和接收信息的人都有責任保證準確。
�。ㄋ模白８Ａ粞钥ā�
給每位同學(xué)發(fā)一張祝�？�，每人在卡的上端寫(xiě)下“對××的祝�！�。然后依次向右傳，每位同學(xué)都寫(xiě)下自己對其他同學(xué)的祝福、鼓勵或建議。寫(xiě)完后，每位同學(xué)仔細閱讀他人寫(xiě)給自己的祝福，并對他人表示深深的感謝。
�。ㄎ澹└枨蠛铣骸断嘤H相愛(ài)的一家人》
八、請輔導員總結發(fā)言
九、主持人作班會(huì )總結并宣布班會(huì )結束
主持人：謝謝伍老師精彩的總結和對我們提出的希望與要求。
有人說(shuō)大一的時(shí)候各寢室成員就像戀愛(ài)中的男女一樣，正處在甜蜜的階段，一起去上課，一起去食堂吃飯,一起去逛街，總是形影不離。但是慢慢的相處久了，可能就發(fā)現了各自的缺點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候希望大家都能夠學(xué)會(huì )寬容，以一顆寬容真誠的心來(lái)對待身邊的每一個(gè)人。
謝謝各位，今天的心理班會(huì )到此結束。
十、活動(dòng)意義：
通過(guò)本次班會(huì )，讓同學(xué)們懂得人際交往，建立和諧的寢室人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
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