中秋活動(dòng)策劃書(shū)（通用5篇）
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，迎來(lái)新的工作目標，做好策劃書(shū)，讓自己成為更有競爭力的人吧。策劃書(shū)怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的中秋活動(dòng)策劃書(shū)（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋活動(dòng)策劃書(shū)1
一）中秋游園賞月
班級同學(xué)在中秋節的月圓之夜，一起結伴游玩，訴說(shuō)著(zhù)大學(xué)趣事，吃著(zhù)班級發(fā)的月餅，欣賞著(zhù)的美麗的月亮，愜意、愜意啊。
二）賞月舞會(huì )
在熱鬧的校園廣場(chǎng)，一群激情的青年們在月光下翩翩起舞，多么和諧的一幕！說(shuō)不定某些人還會(huì )有意外的“收獲”呢。
三）中秋燈謎活動(dòng)
試想這樣的一個(gè)場(chǎng)景：在各種光彩奪目的大學(xué)生手工制作的彩燈下，同學(xué)們認真思考著(zhù)彩燈上的燈謎，不時(shí)有人擠出人群，沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎處。兌獎處的工作人員都忙得不可開(kāi)交。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著(zhù)各自的小禮物：有的手中拿著(zhù)筆芯，有的拿著(zhù)月餅，有的拿著(zhù)果凍、中國結······在燈謎活動(dòng)中主要是為了獲得答對時(shí)的成就感和拿到獎品的喜悅，雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎品微不足道，但每個(gè)人總會(huì )獲得不同的收獲。燈謎無(wú)論難與否，學(xué)會(huì )思考才能得到快樂(lè )！
四）中秋祝�？ǎㄔS愿卡）
還在校園的學(xué)子們，在中秋之夜沒(méi)有不想念家里的親人的，一張小小的祝福的卡片，就能激情心中無(wú)限的暖流。
在中秋之夜，將自己對家人的思念與祝福寫(xiě)在特制的卡片上，由班委或者某社團郵寄回家，帶給家人的不只是欣慰······
五）中秋故事大賽
一群人坐在操場(chǎng)的草坪上，講著(zhù)自己的開(kāi)心的、難過(guò)的、后悔的事，是拉近大家心靈的最好的時(shí)機哦。
六）中秋了，大家相約去爬山
夜晚露營(yíng)在大自然的懷抱下，也是一次非凡的經(jīng)歷。
七）中秋晚會(huì )
大家在晚會(huì )上盡情的唱歌、跳舞，還要不時(shí)的穿插一些趣味游戲，讓今年的中秋過(guò)的快快樂(lè )樂(lè )的。
小提醒：中秋節，除了發(fā)信息祝福外，喜歡上網(wǎng)的同學(xué)們，記得給自己的親戚、朋友、老師送上一份“電子月餅”哦！
中秋活動(dòng)策劃書(shū)2
一、活動(dòng)前言
二、活動(dòng)籌備
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)主題
中秋佳節，團圓一堂
�。ǘ┗顒�(dòng)目的
以“中秋”這個(gè)眾所周知的傳統節日為由頭，通過(guò)這次班隊活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)們之間的和諧溝通與合作，保持友好和諧的關(guān)系
�。ㄈ┗顒�(dòng)形式
以“中秋”為主題的班隊活動(dòng)，形式豐富多彩
�。ㄋ模┗顒�(dòng)對象
全體師生
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)時(shí)間
班團活動(dòng)課
�。┗顒�(dòng)地點(diǎn)：本班
三、前期準備
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期準備
1、活動(dòng)前1天，宣傳動(dòng)員，確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂(lè )節目、活動(dòng)流程通知到每位同學(xué)，這樣讓同學(xué)知道自己的任務(wù)
2、安排布置場(chǎng)地（燈籠、口哨、氣球）
3、制作禮包，準備禮品
4、活動(dòng)當中用到的禮品要在活動(dòng)前1天到位
5、尋找班中有藝術(shù)特長(cháng)的同學(xué)做特別嘉賓。
6、主持人，工作人員安排
四、活動(dòng)設計
1、賞月，分發(fā)月餅（一間宿舍兩個(gè)），同時(shí)用心體會(huì )中秋主題意義，班長(cháng)發(fā)表講話(huà)（三分鐘）
2、安排特別嘉賓表演節目（每人3到5分鐘，可安排穿插）
3、互動(dòng)游戲：三至五個(gè)（可作后備）（順序沒(méi)定）參與游戲的都有小禮品（30分鐘）附錄
4、活動(dòng)后，交換禮物。每人預先準備一份，每位同學(xué)在箱子里抽號碼（學(xué)號），憑簽號向對應的同學(xué)拿禮物，同時(shí)自己手上的禮物也會(huì )送出給抽到你簽號的人。（10分鐘）
五、注意事項
1.班級活動(dòng)，每人都參與，費用有班上同學(xué)一起提供，體驗班級氛圍，希望大家都參加。
2.希望班委做好宣傳讓大家先了解游戲規則和活動(dòng)流程，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3.做好衛生工作，不能隨便丟垃圾。（活動(dòng)結束后，班干部負責打掃）
中秋活動(dòng)策劃書(shū)3
中秋節是我國的傳統節日。一年一度的中秋佳節，是孩子們觀(guān)賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習分享的大好時(shí)機。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節主題，就要創(chuàng )設與教育相適應的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng )設上要突出幼兒的主體性，也就是從設計到布置再到評價(jià)整個(gè)過(guò)程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng )設內容的選擇上，要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的'快樂(lè )。
活動(dòng)準備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅
活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng)
活動(dòng)流程：介紹節日——欣賞故事——談話(huà)品嘗
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹節日向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話(huà)品嘗：
1、中秋節吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
隨著(zhù)快樂(lè )的歌聲響起，快樂(lè )自助餐活動(dòng)正式開(kāi)始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著(zhù)碟子自行選擇食物，在進(jìn)餐過(guò)程中，小朋友們自由的與同伴交流著(zhù)好吃的美食，享受著(zhù)自助餐的樂(lè )趣。
說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
中秋活動(dòng)策劃書(shū)4
一、活動(dòng)組委會(huì )
1、負責：董事會(huì )成員、總經(jīng)辦、企劃部
2、成員：各部門(mén)負責人
二、活動(dòng)時(shí)間：9月6日至9月30日
三、活動(dòng)目的：
借助中國的傳統節日“中秋節”國人的第二個(gè)長(cháng)假“國慶節”營(yíng)造餐廳第二個(gè)消費高峰，以及針對長(cháng)假后的冷淡市場(chǎng)有的放矢，減緩及減小消費下降趨勢。
四、活動(dòng)主題：
慶中秋，迎國慶，送大禮!
五、活動(dòng)口號：
略
六、場(chǎng)景布置：
(一、場(chǎng)外布置：
大門(mén)對聯(lián)：萬(wàn)家團圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯(lián)：歡度佳節;
外墻懸掛巨幅：寬：高=10*13M，宣傳活動(dòng)內容;
在門(mén)上方懸掛大紅燈籠8個(gè)。
(二、場(chǎng)內布置：
1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。
2、在一樓大廳設立一個(gè)大月餅(由采購部洽談;
3、在一樓入口處設立一座牌坊，在收銀臺后側陳列月餅一條街，在月餅一條街上端懸掛吊牌，烘托月餅一條街氣氛;
4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應的宮廷燈籠;宮廷燈籠300個(gè)。
5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節吊旗(各一面;吊旗1000張。
6、樓梯護欄以金黃色絨布圍邊，同時(shí)加強對電梯口布置。
7、中廳中央吊一個(gè)大型(2、5米寬的燈籠(用KT板制做，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節快樂(lè )”，在從再加上其它的裝飾物。
七、宣傳策略
1、DM海報宣傳;
2、電視媒體宣傳：
A、宣傳內容：月餅上市、團購、大宗購月餅以及相關(guān)活動(dòng)內容;
B、時(shí)間：9月20日26日;
中秋活動(dòng)策劃書(shū)5
一、設計意圖
民族五千年的悠久歷史，積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的，而節日正是民族文化傳承的載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無(wú)不弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統，傳承民族精神。時(shí)值中秋節的來(lái)臨，讓的孩子傳統節日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處。
二、總體活動(dòng)
1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并中秋節的來(lái)歷。
2.幼兒的科普知識，“月食”，與影像知識。
3.中秋節的風(fēng)俗，讓幼兒動(dòng)手制作食物再一同分享，體會(huì )到勞動(dòng)與分享的樂(lè )趣。
三、活動(dòng)時(shí)間
中秋節當天。
四、活動(dòng)環(huán)境
園所室外與教室能凸顯中秋節日的環(huán)境布置。
例如：
1、主題墻的設計，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。
2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結制燈籠，懸掛在教室與室外。
道具：繪畫(huà)工具；燈泡、皮球（大、小各）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤(pán)子、水果刀。
其它：凳子、大桌子、家長(cháng)簽到本、話(huà)筒、條幅等。
五、活動(dòng)過(guò)程
全園孩子參加，自愿報名的選擇活動(dòng)的項目。
活動(dòng)：美麗圖，我來(lái)畫(huà)
1、讓孩子用繪畫(huà)的手法表達認識的中秋節，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。
2、教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感，繪畫(huà)工具。
3、幼兒欣賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng )設和優(yōu)秀美術(shù)作品
4、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng )作（不限，畫(huà)風(fēng)不限，工具不限。）
結束后，教師幫助幼兒將作品寫(xiě)上名字，分類(lèi)展示在教室內，最后幼兒可將作品帶回家。
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