大學(xué)生心理輔導策劃書(shū)
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，我們又將開(kāi)啟新一輪的工作，又有新的工作目標，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一份策劃書(shū)了�，F在你是否對策劃書(shū)一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生心理輔導策劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、活動(dòng)概述
1、活動(dòng)主題：“陽(yáng)光伙伴”，朋輩心理輔導
2、活動(dòng)背景：為了更好的為大學(xué)生服務(wù)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，我們心理指導老師將為大學(xué)生講解各方面心理知識，做一些心理素質(zhì)拓展的培訓，在豐富大學(xué)生課余生活的同時(shí)，也可以提高大學(xué)生的心理綜合素質(zhì)。
3、活動(dòng)目的：讓大學(xué)生學(xué)會(huì )緩解心理壓力，提高心理承受能力，合理安排時(shí)間，培養興趣愛(ài)好，陶冶情操，同時(shí)可以幫助需要幫助的同學(xué)。
4、活動(dòng)時(shí)間：11月份—12月份
5、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)術(shù)講堂
6、活動(dòng)形式：團隊訓練
7、特邀嘉賓：湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院心理咨詢(xún)中心全體老師
8、參與人員：湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生代表
湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院心理咨詢(xún)中心指導老師
9、主辦單位：湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生工作處
湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院心理健康教育與咨詢(xún)中心
承辦單位：湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院大學(xué)生心理協(xié)會(huì )
協(xié)辦單位：湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院大學(xué)生心理協(xié)會(huì )各學(xué)部分會(huì )
10、顧問(wèn)：徐軍老師
二、活動(dòng)準備
1、活動(dòng)前期準備
1）培訓對象：由各學(xué)部分會(huì )負責，上交各班心理委員名單。
2）部門(mén)安排：組織部：策劃書(shū)書(shū)寫(xiě)，場(chǎng)地申請。
信息部：消息通知到分會(huì )，收集學(xué)部分會(huì )心理委員名單，通知學(xué)員上課場(chǎng)地。
心理研究部：負責制定上課制度和具體流程。
辦公室：負責整理名單，整理活動(dòng)資料。
3）啟動(dòng)儀式流程：①徐軍老師講話(huà)，宣布啟動(dòng)；
�、谛难胁啃忌险n紀律和基本制度；
�、劢M織部公布上課時(shí)間和地點(diǎn)。
2、活動(dòng)準備
1）活動(dòng)通知形式：
信息部：負責每周課程開(kāi)課時(shí)間和地點(diǎn)的通知；
通知到各分會(huì )，由各分會(huì )通知各班心理委員。
2）活動(dòng)中的心理委員的組織：
心理研究部：1）負責組織好每周課的心理委員的考勤。
2）每組根據具體人數安排心研部干事進(jìn)行考勤
和考核。（見(jiàn)附b1）
3）心研部提供考勤（見(jiàn)附b3）和考核（見(jiàn)活動(dòng)制度）辦法
4）心研部負責每周課的老師的接送工作。
三、活動(dòng)形式
1、參加對象：大一各班心理委員
2、本學(xué)期開(kāi)課次數：5次
3、基本內容：
課程主題
課程內容
�、傩睦砦瘑T的作用
向心理委員明示其工作和職能
�、谌穗H交往關(guān)系
大學(xué)生該如何處理和發(fā)展人際交往關(guān)系
�、鄞髮W(xué)生情感生活
大學(xué)生怎樣處理生活的遇到的情感問(wèn)題
�、苄睦韺W(xué)的實(shí)際運用
心理學(xué)在實(shí)際生活的當中的運用
�、萑绾舞b別大學(xué)生心理問(wèn)題
心理委員如何去鑒別同學(xué)中所發(fā)生的心理問(wèn)題
4、課程老師安排：由湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院心理健康教育與咨詢(xún)中心負責統一安排。
5、考核及獎勵：本期末進(jìn)行心理知識測評，測評合格者頒發(fā)“結業(yè)證書(shū)”。測評成績(jì)和考核分數兩項綜合排名靠前者，授予“優(yōu)秀學(xué)員”稱(chēng)號。學(xué)員成績(jì)納入分會(huì )評優(yōu)。課程結束后進(jìn)行一次關(guān)于心理知識方面的'考核，結業(yè)考核成績(jì)合格者，且成績(jì)優(yōu)異者將由校學(xué)工處頒發(fā)印有“優(yōu)秀學(xué)員”的心理委員結業(yè)證書(shū)，并有一定的獎品以資鼓勵。學(xué)員成績(jì)將納入分會(huì )評優(yōu)考核。（具體辦法見(jiàn)附b2）
四、活動(dòng)制度
1、活動(dòng)干部制度
1）心研部干部無(wú)特殊情況者開(kāi)課當天必須提前25分鐘到場(chǎng)，組織好各組心理委員就坐；有特殊情況需請假者，應按照部門(mén)內部請假規則請假，否則按協(xié)會(huì )干部考核辦法處理。
2）心研部干部有維持課堂紀律、記錄課堂違紀者姓名及違紀情況的責任。
3）心研部干部若在課堂上違紀，根據辦公室考核辦法處理。
2、學(xué)員制度
1）學(xué)習態(tài)度：按時(shí)到課，認真聽(tīng)課，做好課堂筆記。
2）上課紀律：①不能遲到，早退，否則將取消資格。
�、谏险n期間不得做與上課無(wú)關(guān)的事（如：接聽(tīng)電話(huà)，喧鬧等影響到正常上課行為），所有手機必須調成靜音或振動(dòng)。（上述情況被發(fā)現者，將做“無(wú)視課堂紀律”處理）。
�、廴缬刑厥馇闆r不能上課需請假，必須上交正規的書(shū)面形式的請假條。請假條上交心研部。請假程序：開(kāi)課前一天將請假條交至心理研究部指定人員手中，并獲得批準，方視為請假成功，否則本次課程做“曠課”處理。
3）考核制度:學(xué)員開(kāi)課即獲得100分積分，實(shí)行疊加扣分原則（即：學(xué)員在一次課上同時(shí)形成一項以上“無(wú)視課堂紀律”行為，扣除的總分數為幾項違紀行為后的疊加分數），最后成績(jì)載入期末的“優(yōu)秀學(xué)員”評選中。具體情況如下：
違紀情況
扣除分數
違紀情況
扣除分數
曠課
-10分
請假
-2分
遲到
-5分
無(wú)視課堂紀律
-3分
早退
-5分
注：1.心理委員出勤率將納入分會(huì )評優(yōu)，缺勤者名單將上報至學(xué)部分會(huì )指導老師處。
2.“無(wú)視課堂紀律”參見(jiàn)“活動(dòng)制度——上課紀律”。
五、應急方案
1、場(chǎng)地變更：①若場(chǎng)地在開(kāi)課前一天就已確定需要變更，由信息部負責發(fā)放通知。
�、谌糸_(kāi)課當天臨時(shí)改變場(chǎng)地，由心理研究部派專(zhuān)人留在原場(chǎng)地，轉告到場(chǎng)心理委員本次上課場(chǎng)地。
�、郾敬握n程結束后，對學(xué)員強調下一次課程的場(chǎng)地。
2、授課老師授課當天臨時(shí)不能來(lái)上課：心理研究部應事先準備心理學(xué)教學(xué)影像資料或心理電影等放映。
附b2：期末評定具體實(shí)施辦法
1、結業(yè)考試成績(jì)合格，且綜合考勤分數排名前列者，可考慮參加評選。（具體排名數，依具體情況而定）。
2、課堂筆記要求：不缺課且思路脈絡(luò )清晰，并附有聽(tīng)課感想，不屬抄襲亂作。
3、平時(shí)上課積極者（如積極回答問(wèn)題，向老師提問(wèn)），每次課程準時(shí)到者+1分。
附b1：分組部分
每次到課由心研部人員派人進(jìn)行簽到，每人負責1-2排。
附b3：考勤部分（樣表）
簽到表
日期：第次課
學(xué)部
專(zhuān)業(yè)
班級
姓名
班級所任職務(wù)
注：①本表一經(jīng)簽到，不得隨意涂改，需經(jīng)由心理研究部相關(guān)考勤人員同意，且由考情人員修改。
�、诤灥奖砀袷饺缟�，其余部分不再予以列出。
綜合考勤表
課程統計表：
學(xué)部
班級
姓名
聯(lián)系電話(huà)
到課情況
到課人
注：①“到課情況”一欄可填：“準時(shí)到課”、“遲到/早退”、“曠課”、“請假”、“無(wú)視課堂紀律”。
�、凇暗秸n人”一欄可填：“心理委員”、“班長(cháng)”、“團支書(shū)”、“不明”。
�、劬C合考勤表格式如上，其余部分不再予以列出。
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