校園知識競賽策劃書(shū)計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編幫大家整理的校園知識競賽策劃書(shū)計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園知識競賽策劃書(shū)計劃1
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語(yǔ)文素養，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書(shū)香校園”建設，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂(lè )于表達，同時(shí)引導學(xué)生關(guān)注現實(shí)，熱愛(ài)生活，表達真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養。
二、參賽對象：
中段，高段的學(xué)生。（每個(gè)班級選出10名學(xué)生代表本班參賽）
三、參賽時(shí)間：五六年級20_年4月18日星期二晨讀時(shí)間，三四年級20_年4月19日星期三晨讀時(shí)間
四、參賽地點(diǎn)：西二樓展室
五、獎項設置：
每個(gè)年級設一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名�；顒�(dòng)成績(jì)納入教師評價(jià)。
六、要求
請參賽年級的語(yǔ)文老師借此活動(dòng)契機，強化學(xué)生的作文訓練和指導，提升學(xué)生整體作文水平，認真選拔學(xué)生，準時(shí)到西二樓展室參賽。
校園知識競賽策劃書(shū)計劃2
一、活動(dòng)背景
黨性是中國共產(chǎn)黨的靈魂和本質(zhì)，能否保持黨性，關(guān)系到黨的內在素質(zhì)和外在形象，關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰。培養學(xué)生黨員的黨性修養，鼓勵廣大學(xué)生積極向黨組織靠攏是一項常抓不懈的工作。
二、活動(dòng)目的
為了同學(xué)們更多的了解黨的知識，學(xué)生黨員、入黨積極分子以及向黨組織遞交了入黨申請書(shū)的同學(xué)能能夠學(xué)以致用、用以促學(xué)。讓同學(xué)們更好的展現自己的才華和能力，更好的鍛煉自己的表達能力和溝通能力，并借此機會(huì )來(lái)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
三、活動(dòng)主題
“學(xué)黨史，知黨情，跟黨走”
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月24日至20xx年11月30日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
待定
六、活動(dòng)對象
xx學(xué)院全體在校學(xué)生
七、活動(dòng)組織
主辦方：xx學(xué)院第一第二學(xué)生黨支部
八、活動(dòng)準備流程
a、活動(dòng)前期宣傳
1、制作宣傳板在院公告欄張貼宣傳。
2、在QQ、微信、微博等網(wǎng)絡(luò )公眾平臺宣傳。
b、活動(dòng)前工作準備
1、制作黨性知識競賽題庫。
2、根據報名人數做好試卷以及決賽用的ppt。
3、開(kāi)會(huì )對工作人員進(jìn)行具體工作安排。
九、活動(dòng)詳細流程與規則
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1、比賽時(shí)間：
2、比賽規則：每位參賽者自帶筆和本子參加筆試，時(shí)間為1個(gè)小時(shí)，試卷為100分制，最后按成績(jì)選出比賽總人數的40%參進(jìn)入決賽。決賽前進(jìn)行抽簽分組。（題目為題庫中準備的題目）
�。ǘQ賽流程
1、比賽時(shí)間：
2、比賽規則
第一環(huán)節：自我展示
每組成員依次進(jìn)行簡(jiǎn)單地自我介紹，介紹內容包括組隊名稱(chēng)和口號、隊員姓名和專(zhuān)業(yè)等，時(shí)間為每隊兩分鐘（包括拉拉隊風(fēng)采展示一分鐘）。該環(huán)節為印象分，滿(mǎn)分為隊員每人15分，拉拉隊40分，共計100分。個(gè)人得分及拉拉隊成績(jì)計入團隊總分。此環(huán)節成績(jì)_10%計入最終成績(jì)。
第二環(huán)節：必答題
必答題共四輪，題目設置范圍來(lái)自題庫。每輪由每隊選出一個(gè)人來(lái)答題，每人回答一題，每題25分，每題只能答1次，答錯不扣分。每人答題時(shí)間不得超過(guò)10秒，否則將扣10分，個(gè)人得分計入團隊總分，且每輪每隊由不同人來(lái)答題。此環(huán)節成績(jì)_25%計入最終成績(jì)。
第三環(huán)節：選答題
選答題共兩輪，題目設置范圍來(lái)自題庫。由每隊成員自由商定，從給出的一組題目中選出一題來(lái)回答，每題50分，答錯不扣分。每隊答題時(shí)間不得超過(guò)一分鐘，否則將扣20分。此環(huán)節成績(jì)_35%計入最終成績(jì)。
第四環(huán)節：搶答題
本環(huán)節共一輪，有20、30、40、50分四種不同分值的題目共10個(gè)供參賽隊選擇，選題的先后順序按當前各參賽隊的分數高低進(jìn)行排序�；卮鹫_則加上相應的分數，回答錯誤則扣除相應的分數。如果參賽隊回答錯誤，則由主持人從觀(guān)眾席中選出一名觀(guān)眾來(lái)回答，若回答正確，則送上一份精美的禮品，此題結束。若回答錯誤，則直接進(jìn)入下一題。此環(huán)節成績(jì)30%計入最終成績(jì)。
3、按四輪環(huán)節的總分數評出一、二、三等獎。根據現場(chǎng)表現評比出個(gè)人獎項一名。
十、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┕ぷ魅藛T不得缺席，如有特殊情況需向活動(dòng)負責人請假。
�。ǘ┗顒�(dòng)內部人員不得透露考試題目。
�。ㄈ┍�(zhù)公開(kāi)公正的原則進(jìn)行。
十一、獎項設置
一等獎榮譽(yù)證書(shū)+獎品
二等獎榮譽(yù)證書(shū)+獎品
三等獎榮譽(yù)證書(shū)+獎品
個(gè)人獎榮譽(yù)證書(shū)+獎品
校園知識競賽策劃書(shū)計劃3
一、活動(dòng)意義：
作文是反映學(xué)生內心世界、知識世界的一扇窗戶(hù)，為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過(guò)學(xué)生手中的筆，真實(shí)地記錄自己的生活感受和成長(cháng)中的點(diǎn)滴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，從而提高學(xué)生對生活的觀(guān)察力、聯(lián)想力，同時(shí)也為了老師了解學(xué)生的習作水平，調整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向，營(yíng)造良好的作文教改氛圍，特舉辦本次學(xué)生作文競賽。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次作文競賽活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)展示自己才華的機會(huì )，培養學(xué)生的作文興趣，促進(jìn)學(xué)生作文能力的提高，提高學(xué)生語(yǔ)文素養。
三、命題要求：命題或半命題，也可以是材料作文
四、參賽對象：三、四、五年級全體學(xué)生
五、競賽時(shí)間：月日午時(shí)至時(shí)
六、競賽地點(diǎn)：各班教室
七、監考安排：
三（1）：潘玉潔三（2）：藍梁楓三（3）：韋理燕
四（1）：潘鳳霞四（2）：羅麗英四（3）：蒙飛燕
五（1）：韋正海五（2）：韋娥飛五（3）：黃海燕
八、命題教師及要求：
1、命題教師：三年級（藍梁楓）、四年級（潘鳳霞）、五年級（韋正海）
2、命題要求：
�。�1）題目均以三、四、五年級本學(xué)期作文教學(xué)內容為依據，忌用課本中的作文題。題目要靈活，讓學(xué)生有自由表達的空間。
�。�2）試題一式三份，請命題教師將題目用信封密封好，交到教導處韋正海主任，于考試前十分鐘方能啟封。
九、閱卷情況：
1、評閱作文時(shí)間：年月日下午時(shí)
地點(diǎn)：多媒體教室
2、參加評閱教師：三、四、五年級全體語(yǔ)文老師
3、評卷要求：
�。�1）語(yǔ)句流暢、優(yōu)美：20分。
�。�2）描寫(xiě)生動(dòng)、形象：20分。
�。�3）結構完整，層次清楚：20分。
�。�4）主題鮮明，思想健康：30分。
�。�5）書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔：5分。
�。�6）與眾不同，新穎，有特色：5分。
�。�7）錯字較多適當扣分（沒(méi)學(xué)過(guò)的字可用拼音代替）。
4、評卷完畢請統計全班學(xué)生成績(jì)，算出班平均分。
十、獎項設置：
1、全校分年級評獎，按總分高低各評出：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，鼓勵獎若干名。
2、獲獎學(xué)生獎給獎狀一張，一等獎資金6元，二等獎獎金5元，三等獎獎金4元，鼓勵獎無(wú)獎金。
校園知識競賽策劃書(shū)計劃4
為了配合x(chóng)x市第x屆中小學(xué)讀書(shū)節活動(dòng)，進(jìn)一步提升閱讀的成效，提高學(xué)生的習作水平，營(yíng)造良好的讀書(shū)、習作氛圍，推動(dòng)校園文化建設，營(yíng)造書(shū)香校園。經(jīng)研究決定在我校舉辦時(shí)思小學(xué)生現場(chǎng)作文競賽活動(dòng)。具體事項如下：
一、活動(dòng)主題
與好書(shū)為友最是書(shū)香能致遠
二、參賽對象
我校三至六年級全體學(xué)生。
三、競賽實(shí)施程序
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1、4月份為預賽階段，由各年段、班自行命題、自行組織。決賽題目由教科室統一命題。
2、各班語(yǔ)文老師必須在4月30日前將決賽報名表以及指導教師上報教科室。（見(jiàn)附表）
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1、名額分配
各年段每班選3名學(xué)生進(jìn)行現場(chǎng)作文。
2、時(shí)間和地點(diǎn)
決賽時(shí)間（初定）：五月中旬
寫(xiě)作時(shí)間11：50—13：00共70分鐘
決賽地點(diǎn)：校多媒體教室
四、答卷
參賽選手必須遵守競賽規則，答卷前將自己的.姓名、年段、班級寫(xiě)在指定位置，必須用黑色水筆或鋼筆。比賽用紙由教科室統一提供。作文中不得出現班級及本人真實(shí)姓名，可用代替。
五、評卷
由教科室組織教師組成評委會(huì )進(jìn)行評審。
六、獎勵表彰
中高年段分別設一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名
七、要求
1、各年段、各班要高度重視本次競賽活動(dòng)，積極指導學(xué)生參加。
2、本次活動(dòng)時(shí)間較緊，希抓緊時(shí)間輔導。
校園知識競賽策劃書(shū)計劃5
為了豐富我校大學(xué)生們的業(yè)余生活，提高對百科知識的積累，喚起同學(xué)們對身邊科普知識的關(guān)注，探尋學(xué)習知識的新途徑，同時(shí)培養個(gè)人素養和隊員之間的協(xié)調配合能力，引導同學(xué)們養成學(xué)習與娛樂(lè )并存的學(xué)習習慣，我系特開(kāi)展“歡樂(lè )百科知識競賽”活動(dòng)，制定策劃書(shū)如下：
一、活動(dòng)主題
歡樂(lè )百科，斗智斗勇
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月5日（周x）晚上18：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
一號樓307教室
四、活動(dòng)對象
大眾傳媒系全體學(xué)生
五、活動(dòng)形式
每班推選三名同學(xué)組成一組參與活動(dòng)，形式是以智力競猜和趣味競賽的方式進(jìn)行智力比拼，知識競答和娛樂(lè )相結合，同時(shí)成績(jì)優(yōu)秀的團隊將獲得獎勵證書(shū)。
六、環(huán)節設置
1、歡樂(lè )搭檔
每隊抽選一個(gè)類(lèi)別的題目，題目包括動(dòng)物類(lèi)、事物類(lèi)、動(dòng)作類(lèi)三三種類(lèi)型的題目，答案由屏幕顯示，由隊里兩人負責比劃，一人猜答案。每隊共答10題，答對一題加2分，答錯不扣分，每隊2分鐘。
2、百科考場(chǎng)
在主持人的描述中搶答，題目以百科類(lèi)、人文類(lèi)為主，共10題。若主持人念完題目，無(wú)人回答或答錯，則該題作廢，進(jìn)入下一題。每題3分，答對加分，答錯扣去相應分數。
3、記憶大比拼
一共六題。主持人在屏幕上出示一段話(huà)或一組圖片，由參賽者在規定時(shí)間內快速瀏覽內容，關(guān)閉屏幕并由選手憑借記憶力按要求說(shuō)出正確答案，答對一題加5分，答錯不扣分。
4、智力陷阱
第三輪進(jìn)行完畢后依據成績(jì)高低排名。第一名對第六名，第二名對第五名，第三名對第四名分成三組，進(jìn)行該環(huán)節對戰。每組對戰雙方共有六道題，題目設置1、3、5分值，首先由分數高的為分數低的抽選題目（題目寫(xiě)在卡片上，選題者不知道分值），對方答對加分，答錯則對手加分。
七、活動(dòng)流程
1、首先參賽者進(jìn)行簽到。
2、開(kāi)賽前每隊分別就位并介紹本隊、參賽口號、隊員。
3、主持人宣布比賽開(kāi)始。
4、按照設置的環(huán)節進(jìn)行比賽。
5、活動(dòng)結束后有序離場(chǎng)。
八、獎項設置
一等獎一組，二等獎二組，三等獎三組，優(yōu)秀獎若干。頒發(fā)證書(shū)。
九、注意事項
1、比賽題目在比賽前做充分的準備，做到詳細全面。
2、工作人員提前開(kāi)會(huì )，商量安全事宜以及突發(fā)狀況的處理方法。
3、注意會(huì )場(chǎng)的布置與會(huì )場(chǎng)衛生。
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