關(guān)于畢業(yè)典禮策劃書(shū)范文
時(shí)間過(guò)得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，我們又迎來(lái)一個(gè)新的工作階段，要定下新的目標了，做好策劃書(shū)，讓自己成為更有競爭力的人吧�？靵�(lái)參考策劃書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的關(guān)于畢業(yè)典禮策劃書(shū)范文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于畢業(yè)典禮策劃書(shū)1
活動(dòng)設計：
1，準備工作：制作“校園激情飛揚，學(xué)子揚帆遠航”橫幅。
2、主題設計：畢業(yè)典禮圍繞“感恩和勵志”為主題進(jìn)行，分四個(gè)篇章，分別是“同學(xué)緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”。每個(gè)篇章由學(xué)生發(fā)言、家長(cháng)發(fā)言、教師發(fā)言、學(xué)生表演節目、獻花等環(huán)節組成。
活動(dòng)流程：
2、主持人宣布典禮開(kāi)始，全體起立，奏國歌、升國旗。
3、業(yè)務(wù)校長(cháng)致辭。
1、合唱《送別》（由四年級同學(xué)完成）。
2、八年級同學(xué)臨別贈言。
3、學(xué)生器樂(lè )合奏表演。（由低年級同學(xué)完成，以祝福為主題）
2、歌曲表演。（學(xué)生表演歌曲《感恩的心》）
3、九年級學(xué)生代表發(fā)言。（此發(fā)言主題為抒發(fā)感父母恩、感師恩、祝福母校和同學(xué)之情）
第一篇章“師生誼”
1、每位任課老師給學(xué)生作一句話(huà)畢業(yè)寄語(yǔ)。背景音樂(lè )：《啟程》
2、詩(shī)朗誦�！读露Y贊》或自作勵志詩(shī)詞。（由初四教師共同完成）
3、師生互贈禮物。背景音樂(lè )：《放心去飛》
4、教師獻歌：《長(cháng)大后我就成了你》
第二篇章“母校情”
1、優(yōu)秀畢業(yè)生上臺代表全體畢業(yè)生宣讀畢業(yè)誓詞：
我以青春的名義宣誓：牢記父母期盼，不忘恩師教誨；銘記超等校訓，珍惜
學(xué)校榮譽(yù)；誠實(shí)守信，勤奮學(xué)習；今天我以學(xué)校而自豪，明天母校為我而驕傲。
3、師生合唱：《明天會(huì )更好》
4、在音樂(lè )聲中，主持人宣布畢業(yè)典禮結束。
關(guān)于畢業(yè)典禮策劃書(shū)2
第一個(gè)方案：
1各班照畢業(yè)照六，分別是一首纏綿的詩(shī)，是一首難忘的歌，“請君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(cháng)！”“但愿人常久，千里共嬋娟！”六2：即將告別親愛(ài)的母校，我們想深情地告訴陸橋實(shí)驗小學(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：“海內存知己，天涯若比鄰�！薄澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君�！绷�3：我們想對全心全意栽培我們、教導我們的母校所有老師說(shuō)，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜！”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”愿母校所有老師桃李滿(mǎn)天下，工作每一天，收獲每一天，快樂(lè )每一天！六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩(shī)，表達我們對母校最深的情誼請聽(tīng)我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦（畢業(yè)歌）！六5：適逢母校百年華誕，祝我們親愛(ài)母�！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一層”！“走進(jìn)陸小的孩子是快樂(lè )的！走出陸小的孩子是自信的！”“今日我們?yōu)樾@爭光榮，明日陸小將以我為榮耀！“齊：千言萬(wàn)語(yǔ)并作一句話(huà)，陸橋實(shí)驗，我們心中的快樂(lè )家園，我們永遠愛(ài)你！
第二個(gè)方案：
音樂(lè )（明天會(huì )更好）
親愛(ài)們，今天是一個(gè)特別的日子。六年級的大同學(xué)在我們共同的家園里奮斗了六個(gè)年頭，即將離開(kāi)我們的母校，有多少美好的回憶在此時(shí)回想起，有多少知心的話(huà)兒要留下。
自己的活動(dòng)我們自己做主，掌聲請出我們的小主持！
送別典禮
1、親愛(ài)的同學(xué)們，六年的時(shí)光轉瞬即逝，我們迎來(lái)了畢業(yè)的時(shí)刻。
2、分別是一首詩(shī)，是一首眷戀的詩(shī)，訴不盡對陸小母校的懷念，訴不盡對母校的感恩情。
3、六年里，我們的學(xué)習生活燦爛如花，六年里，我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開(kāi)敬愛(ài)的老師栽培。
4、感恩老師的照顧和關(guān)懷，感恩老師的幫助和提醒。
5、難忘老師如水的深情；難忘老師真情的教誨；今天，讓我們一起走進(jìn)曾經(jīng)的美好時(shí)光。
6、有一個(gè)人，永遠溫暖我們的心房，那就是我們可親的班主任老師，事無(wú)俱細，安排得井井有條；
7、有一個(gè)人，像我們的大哥哥大姐姐，像我們的大朋友，引領(lǐng)我們走向學(xué)習的高山之顛。
送別曲又起
您是一個(gè)和藹可親、樸實(shí)勤懇的班主任老師。對待您所摯愛(ài)的工作總是盡心盡責。許多時(shí)間，您都是和我們相處在一起，一起學(xué)習，一起鉆研。關(guān)心著(zhù)我們的冷暖，關(guān)心我們的學(xué)習，關(guān)心我們的成長(cháng)。教室就是您的t型舞臺。粉筆是您為我們服務(wù)的最簡(jiǎn)單的工具。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣，我們每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)您的默默奉獻。她就是我們六（5）班的班主任張儀芬老師。
她將自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè)，在同學(xué)們的心目中，她是我們的知心朋友，她能及時(shí)安撫我們的心靈。每一次失落時(shí)的促膝談心，每一次病痛時(shí)的悉心關(guān)懷，每一次“顛倒”時(shí)的真誠教誨；讓我們的心底充滿(mǎn)了溫暖。
在外地讀高中的兒子常常嗔怪老師媽媽?zhuān)澳銓W(xué)生的關(guān)心都勝過(guò)我了！”她就是這樣盡心盡力對待學(xué)生，哪怕是忽視了自己的孩子。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給老師。敬祝老師康樂(lè )如意，永遠陽(yáng)光！掌聲有請黃獻萍老師！
他是一位年輕的教師，他是全校唯一的男班主任，他每天對學(xué)生總是笑盈盈的，讓我們沐浴大哥哥的陽(yáng)光和愛(ài)意。雖不是經(jīng)驗豐富，對我們卻赤誠關(guān)懷，雖是人高馬大，但卻是心思細膩。每一個(gè)午后，他和我們一起走進(jìn)經(jīng)典，讓我們品味閱讀的無(wú)限歡愉；想起每一次去路上值日，他總是先準備好班里的乘車(chē)表。他的幽默、他的細心，他的教誨，讓我們受益匪淺。
她，臉上總是帶著(zhù)笑容，她的微笑好象藏著(zhù)春天似的，使人感覺(jué)格外暖。她是一位平平凡凡的老師，卻有著(zhù)不平凡的奉獻。和藹可親的她，既是一位慈母，又是一位嚴師。多少次，上門(mén)家訪(fǎng)，多少次與家長(cháng)及時(shí)溝通。哪怕是一個(gè)微小的失誤，也不讓它從眼皮底下溜過(guò)；讓每一朵帶刺的花開(kāi)得艷麗！老師沒(méi)有說(shuō)但我們卻有真切的感受。難忘她對班里落后同學(xué)苦口婆心的諄諄教導，難忘她對每一位同學(xué)的開(kāi)導啟迪，她似一盞明燈，點(diǎn)亮我們的心靈。
六（1）班班主任老師：她是一位年輕而富有才華的女老師，在她的'悉心教導下，我們度過(guò)了充實(shí)而又精彩的六年級學(xué)習生活。，年輕的她有自己獨特的教學(xué)方式，每堂課上她用甜甜的嗓音引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，在她的課堂上，我們暢所欲言。面對犯錯的學(xué)生，她和顏悅色，這樣的效果往往比大發(fā)雷霆要好得多。她用青春譜寫(xiě)著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)。
雖然風(fēng)吻過(guò)，霜撫過(guò)，雨潤過(guò)，但是她仍用辛勤的汗水澆灌著(zhù)希望的種苗。親愛(ài)的費老師，感謝您的教育之恩，愿您桃李滿(mǎn)天下！
贈送小禮物：
今天，我們要舉行特殊的頒獎，我們要給辛勤的班主任老師送上我們的一份心意！敬愛(ài)的老師，小小禮物，不成敬意，這代表了我們對老師您的深情！
換音樂(lè )：學(xué)生代表兩人準備鮮花、掌聲、禮品
a、（防曬霜）親愛(ài)的費老師，送你一盒（防曬霜），一路走來(lái)，常見(jiàn)老師您打著(zhù)一頂遮陽(yáng)傘，我們想，擦上防曬霜，心情更涼快！
b、（毛巾）（親愛(ài)的老師，送你一塊毛巾，天氣炎熱，擦一擦汗，這里記錄了我們六班同學(xué)的溫馨和愛(ài)意）！
c、送您一把剔須刀，愿您（每一天神清氣爽，做永遠的陽(yáng)光老師，給我們整個(gè)春天）
d、
采訪(fǎng)其中一位班主任老師：（費凱）歡送老師
親愛(ài)的老師，面對鮮花和掌聲，面對即將離開(kāi)母校的畢業(yè)生，此時(shí)此刻，你有哪些知心話(huà)想告訴同學(xué)呢？
就要離開(kāi)母校，臨別應對詩(shī)句：
考一考你：畢業(yè)了，學(xué)習水準如何？
送別詩(shī)對一對：
a、請君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(cháng)！
b、但愿人常久，千里共嬋娟！
c、又送王孫去，凄凄滿(mǎn)別情！
d、海內存知己，天涯若比鄰。
你可曾記得贊頌辛勤耕耘者的詩(shī)句：
a、學(xué)而不厭，誨人不倦
b、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
c、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜！
d、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
主持齊說(shuō)：
最美校園景，最深眷戀情，誰(shuí)言寸草心，報得恩師情？把我們所有的深情送給母校、老師！讓我們一起懷著(zhù)赤誠之心表達對母校的聲聲祝福和深深的眷念！
愿母校所有老師桃李滿(mǎn)天下，工作每一天，收獲每一天，快樂(lè )每一天！
祝我們親愛(ài)的母�！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一層”！
齊：千言萬(wàn)語(yǔ)并作一句話(huà)：陸橋實(shí)驗，我們心中的快樂(lè )家園，我們永遠愛(ài)你！
關(guān)于畢業(yè)典禮策劃書(shū)3
一、活動(dòng)名稱(chēng)
似水年華的追憶璀璨未來(lái)的憧憬——畢業(yè)生晚會(huì )
二、晚會(huì )意義
6月，我們學(xué)院成功送走了一屆畢業(yè)生，進(jìn)入社會(huì )工作或者繼續深造。我校團委、學(xué)生會(huì )將舉行畢業(yè)生告別晚會(huì )，師生共聚一堂，以表達對畢業(yè)生的美好祝福和殷切期望，為他們提供一個(gè)展現個(gè)人魅力的舞臺，共同勾畫(huà)精彩的畢業(yè)詩(shī)章，給大學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！這臺晚會(huì )的主題是“似水流年——年華的追憶未來(lái)的憧憬”。
記錄著(zhù)學(xué)生青春的歷程，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這是一個(gè)個(gè)心情的延續，是一個(gè)又一個(gè)情感的升華，讓我們在這里，看到一個(gè)真實(shí)的我，看到一個(gè)真實(shí)的你，看到一個(gè)真實(shí)的我們。讓畢業(yè)生回顧這三年美好的大學(xué)生活。同時(shí)，促進(jìn)新老生交流，老生通過(guò)輕松的交談給新生提供學(xué)習、生活、工作、等經(jīng)驗和忠告等，讓在校的學(xué)生能夠更加珍惜學(xué)習時(shí)光。
三、晚會(huì )性質(zhì)
晚會(huì )以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終。和諧，唯美。
四、晚會(huì )形式及內容
本次畢業(yè)晚會(huì )的主要形式是文藝晚會(huì )。演出節目由本校學(xué)生報名參加，形式不限，主題鮮明，內容積極向上，盡量貼近大學(xué)生活貼近主題。
五、晚會(huì )參與人員
交通工程系系全體師生
六、主辦單位
主辦單位：西華大學(xué)安德校區交通工程系
承辦單位：西華大學(xué)安德校區交通工程系系學(xué)生會(huì )文藝部
七、晚會(huì )準備流程
�。ㄒ唬┗I備階段
1、5月由各部門(mén)協(xié)助將主持稿，節目?jì)热莅才藕�，選好演員陸續進(jìn)行排練
2、聯(lián)系畢業(yè)班，收集畢業(yè)生特色照片，成品由老師審核。
3、錄制微電影。
4、購買(mǎi)好需要的物品。
5、節目彩排（暫定）進(jìn)行一次彩排，要求每個(gè)節目都必須穿好服裝，帶好道具，并且需要把晚會(huì )的整個(gè)流程都走一遍。重在讓每個(gè)節目適應一下晚會(huì )場(chǎng)地，時(shí)間上需要把握，工作人員也要努力找出每個(gè)節目的一些不足，讓他們在接下來(lái)的幾天里好好強化訓練，爭取在晚會(huì )當天發(fā)揮出最好水平。
6、編排節目，制作節目單，邀請嘉賓，并確定好主持、燈光及禮儀人員，做好相關(guān)培訓。
�。ǘ⿻�(huì )場(chǎng)布置與準備
1、召開(kāi)一次會(huì )議安排各班及學(xué)生會(huì )的具體分工以及注意事項。
2、兩周前辦公室擬好晚會(huì )現場(chǎng)所需物品清單，一周前需要采購完畢。
3、開(kāi)始彩排，布置會(huì )場(chǎng)。清場(chǎng)，再次確定晚會(huì )期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝到位并進(jìn)行調試。做好最后準備。
八、晚會(huì )演出流程安排：
1、主持人宣布晚會(huì )開(kāi)始
2、《那些年》第一幕——大一：首先舞蹈者們用跳舞的形式表現出大一剛剛進(jìn)校的時(shí)候的新鮮感和朝氣蓬勃的氣息，同時(shí)主演員們在表演中帶出下一個(gè)節目。
3、《匯合式演唱表演》：將平時(shí)傳統的歌曲串燒改編為匯合式演唱，即一人首先上臺演唱，歌曲不斷變換，不同的人從觀(guān)眾席中出現，漸漸走向臺上，前一個(gè)演唱的人成為和聲，每走出一位歌手便成為一個(gè)主唱，最后在臺上合唱。
4、小品：主要是以搞笑帶動(dòng)氣氛為主，盡量不要出現流氓土匪，內容積極向上，互動(dòng)性需要很強。
5、快閃《dreamhigh》：主要以動(dòng)作簡(jiǎn)單可以帶動(dòng)大家一起舞動(dòng)為特點(diǎn)。
6、游戲一：在入場(chǎng)前座位會(huì )安排成三個(gè)大組的形式，留出兩條走廊，走廊加上后面的空地，面對舞臺呈倒U字形，這樣可以在走廊上設置關(guān)卡互動(dòng)游戲，這樣可以讓游戲包圍觀(guān)眾，更有代入感，更容易引起觀(guān)眾興趣。
7、頒獎典禮
8、游戲二：參照第六項。
9、《那些年》第二幕——大二：大二已經(jīng)是在學(xué)校生活了一段時(shí)間了，所以將以舞蹈，歌曲，表演的形式表現出已經(jīng)熟悉校內生活那些年，我們一起走過(guò)的日子的情形，淺淺帶出下一個(gè)環(huán)節。
10、PPT視頻的形式回憶三年的生活
11、合唱《那些年》：演唱者先獨唱，漸漸減小音量，旁白（或主持人），用低沉溫柔的聲音，道出三年的感謝等等，讓大三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們和旁邊的同學(xué)相互擁抱握手感謝。