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環(huán)境日活動(dòng)策劃書(shū)

時(shí)間:2021-05-21 14:35:24 策劃書(shū) 我要投稿

關(guān)于環(huán)境日活動(dòng)策劃書(shū)范文

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人不知所措,工作已經(jīng)告一段落了,我們的工作又將迎來(lái)新的任務(wù)和目標,做好策劃書(shū),讓自己成為更有競爭力的人吧?靵(lái)參考策劃書(shū)是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編整理的關(guān)于環(huán)境日活動(dòng)策劃書(shū)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于環(huán)境日活動(dòng)策劃書(shū)范文

  環(huán)境日活動(dòng)策劃書(shū)1

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)開(kāi)展“彎彎腰,凈校園,爭做環(huán)保衛士”活動(dòng),旨在培養學(xué)生的主人翁意識、環(huán)保意識以及良好的衛生習慣,做到心中有自己,心中有他人,心中有學(xué)校,共建平安、和諧、潔凈的校園。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年6月——7月

  三、活動(dòng)安排:

 。ㄒ唬、活動(dòng)啟動(dòng)儀式

  1、團委會(huì )利用升旗儀式進(jìn)行“彎彎腰,凈校園,爭做環(huán)保衛士”活動(dòng)倡議,號召同學(xué)們從身邊的小事做起,關(guān)愛(ài)自己的學(xué)習環(huán)境,號召老師們不亂丟亂吐,見(jiàn)紙就撿,身教勝過(guò)言傳,使環(huán)保意識化成全體師生的自覺(jué)行動(dòng)。

  2、x月xx日各班級開(kāi)展“彎彎腰,凈校園,爭做環(huán)保衛士”主題班會(huì )課。

  班主任可以從以下幾方面提出要求:

 、偈煊浕顒(dòng)口號,懂得潔凈校園是我責;

 、诼鋵(shí)到行動(dòng),不亂丟垃圾,不亂吐;

 、蹌裾f(shuō)同學(xué)不亂丟垃圾;

 、苤灰l(fā)現果皮紙屑等就及時(shí)彎彎腰,撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。

  在日常生活中,有良好的環(huán)保生活方式和習慣,能做到:節約用水,一水多用;保護水源,慎用洗滌用品;節約用電,隨手關(guān)燈;保護樹(shù)木,珍惜紙張,不送賀卡;選購綠色用品和綠色食品;保護綠化,參加種樹(shù),養樹(shù)活動(dòng)等。

 。ǘ、活動(dòng)實(shí)施階段(6月——7月)

  1、各班主任要經(jīng)常利用午會(huì )、班隊認真做好宣傳鼓動(dòng)工作,使學(xué)生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關(guān)愛(ài)學(xué)校等一舉數得的好事情。在學(xué)校校園環(huán)保衛士的帶動(dòng)下,每個(gè)學(xué)生都要爭當“環(huán)保衛士”。

  2、成立“環(huán)保衛士”流動(dòng)崗,七、八年級每班在自愿報名的基礎上推薦一位同學(xué)加入流動(dòng)崗,要求工作認真負責、愛(ài)護環(huán)境、正直誠信。環(huán)保衛士們將分布在各個(gè)公共區,監督全體師生,專(zhuān)抓亂丟亂吐等不愛(ài)護校園的行為。

 。üぷ髡J真負責的環(huán)保衛士將推薦參加校外環(huán);顒(dòng)。)

  3、每班選擇一條環(huán)保宣傳口號,制成海報或條幅粘貼在教室墻壁上,時(shí)時(shí)刻刻提醒班上同學(xué)注意文明衛生。

  4、團委會(huì )將環(huán)保衛士流動(dòng)崗發(fā)現的情況每天在廣播站進(jìn)行批評或表彰通報,對于違紀行為第一周只通報不扣分,活動(dòng)開(kāi)展的第二周開(kāi)始,將記入班級紀律衛生評比。

  環(huán)境日活動(dòng)策劃書(shū)2

  一、指導思想:

  以 《xx縣2015環(huán)境宣傳工作要點(diǎn)》為指針,圍繞“踐行綠色生活”為主題,結合我校綠色環(huán)保教育特色,開(kāi)展系列活動(dòng),增強學(xué)生的環(huán)境意識,規范學(xué)生的環(huán)保行為,內化學(xué)生的環(huán)保素質(zhì)。

  今年中國世界環(huán)境日的主題為“踐行綠色生活”。為讓廣大少年兒童關(guān)心世界、關(guān)愛(ài)家園,使其從小對資源環(huán)境樹(shù)立起憂(yōu)患意識和綠色消費理念,培養節約資源、保護環(huán)境的良好習慣和道德品質(zhì),主動(dòng)積極參與節能減排活動(dòng),營(yíng)造關(guān)愛(ài)地球、珍愛(ài)生命的環(huán)境文化氛圍,特制定此方案。

  二、活動(dòng)目標:

  1、讓學(xué)生掌握世界環(huán)境日,中國環(huán)境規劃署主題“踐行綠色生活”。

  2、讓學(xué)生掌握一定的`環(huán)保知識,提高環(huán)保素質(zhì),并落實(shí)到自己的行動(dòng)上來(lái)。

  3、開(kāi)展校外德育基地環(huán)保宣傳活動(dòng),擴大環(huán)保重要性的影響。

  三、具體活動(dòng):

  1、開(kāi)展一次國旗下環(huán)保講話(huà)活動(dòng);

  2、舉辦一次環(huán)保教育黑板報;

  3、三至六年級開(kāi)展以環(huán)保為主題的征文活動(dòng);

  4、一至六年級舉行環(huán)保主題的繪畫(huà)比賽。

  5、懸掛標語(yǔ);

  6、三至六年級進(jìn)行環(huán)保知識競賽。(每班5人)

  7、開(kāi)展一次校園及周邊環(huán)境整治活動(dòng)。

  環(huán)境日活動(dòng)策劃書(shū)3

  塑料從xxxx發(fā)明到生產(chǎn)距今正好100年的時(shí)間,它在世界經(jīng)濟發(fā)展中的地位已經(jīng)越來(lái)越重要,但同時(shí)其負面效應也越來(lái)越明顯。到19xx年,社會(huì )各界對塑料帶、快餐盒、地膜所帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注!鞍咨廴尽币辉~已逐漸成為廢舊塑料污染環(huán)境的代名詞。6月5日是世界環(huán)保日,20xx年我國的“六五”世界環(huán)境日主題——“污染減排與環(huán)境友好型社會(huì )”,為了響應該主題和讓學(xué)生更多地了解“白色污染”及其對環(huán)境所造成的嚴重危害,我們管理學(xué)院決定開(kāi)展“我身邊的白色污染”這一以環(huán)境保護為主題的活動(dòng)。

  一、活動(dòng)主題:我身邊的"白色污染"

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  三、活動(dòng)目標

 。ㄒ唬┛偰繕

  1.對白色污染有初步的了解。更重要的是引起大學(xué)生對環(huán)境污染現狀的關(guān)注,了解環(huán)保事業(yè)的意義,形成初步的環(huán)保意識,養成自覺(jué)的環(huán)保行為。

  2.引導大學(xué)生了解社會(huì )、體驗生活。

  3.培養大學(xué)生搜集信息、整理信息的能力。

  4.培養大學(xué)生從身邊發(fā)現問(wèn)題,思考問(wèn)題。

 。ǘ┚唧w目標

  1.知識目標:了解有關(guān)“白色垃圾”的產(chǎn)生途徑、組成成分以及危害程度;

  2.能力目標:培養大家組織活動(dòng)的能力;

  3. 情感目標:感受“白色污染”給我們的生活帶來(lái)的危害,初步培養每個(gè)大學(xué)生的環(huán)保意識。

  四、活動(dòng)的目的及意義:

  1)提高大學(xué)生的環(huán)境保護意識:

  2)本次活動(dòng)以學(xué)生熟悉的學(xué)校生活環(huán)境為背景,引導學(xué)生從不同角度對自然、對校園、對生活進(jìn)行關(guān)注,進(jìn)行研究,使大學(xué)生在了解社會(huì )中,學(xué)會(huì )生活,熱愛(ài)生活,形成創(chuàng )造新生活的能力:

  3)針對我!鞍咨睗u多的趨勢,每個(gè)在校生都有責任和義務(wù)進(jìn)行相關(guān)的宣傳來(lái)解決現實(shí)問(wèn)題,做一個(gè)有責任感的大學(xué)生;

  1)對大學(xué)生自身的意義:有利于提高大學(xué)生自身修養及高尚的環(huán)境保護意識,也更有利于大家成為有責任感和使命感的合格人才。

  2)對學(xué)校的意義:可以相對減少校內的白色垃圾,還大家一個(gè)清新美麗的校園。

  3)對企業(yè)的意義:提高企業(yè)自身形象,為環(huán)保事業(yè)做出努力,得到在校學(xué)生認可。顯示出自己是為社會(huì ),為校園負責的企業(yè)。

  4)對社會(huì )的意義:可以起到號召全社會(huì )的作用,響應中央關(guān)于建設環(huán)境友好型社會(huì )的政策,做到人與自然的和諧發(fā)展。

  五、活動(dòng)流程:

 。ㄒ唬、活動(dòng)第一階段—活動(dòng)的前期準備工作。

  時(shí)間5月26號到6月3號,主要內容為:

  1.討論活動(dòng)具體方案,和學(xué)校使用購物袋較多的商店協(xié)商,使其與管理學(xué)院合作共同減少購物袋的使用。

  2.籌集資金,準備好宣傳物品(簽名橫幅,宣傳橫幅,優(yōu)惠券等)的設計與制作。

  3.前天3-5天懸掛宣傳橫幅

 。ǘ、活動(dòng)第二階段-活動(dòng)進(jìn)行

  1. 6月4號當天把簽名橫幅在學(xué)三食堂旁讓大家簽名

  會(huì )在學(xué)三和學(xué)一食堂設置宣傳點(diǎn),在中午、下午時(shí)間大家為環(huán)境自愿簽名,更廣泛的向全校師生宣傳這一活動(dòng)主旨及白色污染的危害。

  2. 6月5號宣傳環(huán)境日的展板在圖書(shū)館和學(xué)三麗澤湖旁宣傳,大家自愿寫(xiě)上自己的環(huán)保宣言。

  3. 5號當天懸掛簽名橫幅,發(fā)優(yōu)惠券

  4. 30名同學(xué)騎單車(chē)統一著(zhù)裝校內宣傳

  六、資金預算方案:

  1.根據以上活動(dòng)的策劃

  2.簽名條幅彩噴:6Mx1M一個(gè)(每平米13元,110元)

  3.宣傳單彩。30份(1張1元共30元,貼各個(gè)宿舍)

  4.宣傳條幅:長(cháng)8米寬75CM長(cháng)2個(gè)(每個(gè)75左右,共150計元)

  5.貼章:30個(gè)60元(共單車(chē)宣傳時(shí)帖在參與人員身上)

  6.簽字筆:3元一支,10支,30元

  7.水15瓶15元

  8.總計:395

  七、活動(dòng)組織單位級工作人員

  組織單位:管理學(xué)院團委

  工作人員:管理學(xué)院團委學(xué)生會(huì )成員及管理學(xué)院各班志愿同學(xué)

  八、 現場(chǎng)人員安排

  1.場(chǎng)外宣傳: 由三名同學(xué)(橫幅懸掛,桌子,水,院旗)

  2.簽名控制: 由四名同學(xué)負責(給簽名同學(xué)提供筆,向他們說(shuō)明活動(dòng)目的)

  3.優(yōu)惠券派發(fā):由三名同學(xué)負責(在學(xué)三門(mén)口發(fā)放)

  4.場(chǎng)后整理:由兩名同學(xué)負責

  九、贊助方式

  1.海報、橫幅、簽名布冠名贊助商,指明某某商家鼎立支持。

  2. 券上印有合作方商店名稱(chēng),折扣商品以及學(xué)院名稱(chēng)

  3.購物三件以上可享受優(yōu)惠但最后不得使用商店所發(fā)購物袋

  十、活動(dòng)中應該注意的問(wèn)題及細節

  1.遇天氣原因則提前或是推遲活動(dòng)

  2. 注意維護學(xué)校環(huán)境與秩秩序

  環(huán)境日活動(dòng)策劃書(shū)4

  彭山社區助理在彭山社區工作人員的指導下開(kāi)展世界環(huán)境日活動(dòng),首先制定了活動(dòng)策劃書(shū),希望和社區工作人員一起努力下,將活動(dòng)辦得更加出色。

  一、活動(dòng)主題:

  20xx年6月5號,以“共建生態(tài)文明,共享綠色未來(lái)”為口號的世界環(huán)境日活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的:

  面對日益惡化的環(huán)境問(wèn)題,提高全民環(huán)保意識。圍繞20xx年中國環(huán)保主題“共建生態(tài)文明,共享綠色未來(lái)”,世界環(huán)保主題“森林:大自然為您效勞”開(kāi)展一系列活動(dòng),引導大家關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,了解環(huán)保知識,努力創(chuàng )建綠色和諧的文明社區。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  xx年5月---6月

  四、組織單位:

  彭山社區 彭山社區助理 楊家山社區助理

  五、活動(dòng)對象:

  彭山社區全體成員以及所有志愿者

  六、活動(dòng)內容:

  彭山社區助理和楊家山社區助理聯(lián)合,將在廣場(chǎng)處與小朋友一起,依照具體的環(huán)境,舉辦一系列與環(huán)保主題相關(guān)的活動(dòng),讓參與活動(dòng)的小朋友和志愿者們一起體驗參與活動(dòng)的樂(lè )趣,也希望這一理念滲透到每個(gè)人的生活中。

  七、具體安排:

  1、組織小朋友在草坪上,由志愿者像小朋友們講解一系列環(huán)境問(wèn)題,以及介紹世界各地的現實(shí)環(huán)境情況,讓小朋友了解環(huán)境問(wèn)題的嚴峻性。

  2、理論來(lái)于實(shí)踐,所以,在理論結束之后,要讓小朋友和志愿者們一起參與實(shí)踐,分享保護環(huán)境的喜悅。給小朋友分組,分派不同的地方,讓小朋友們?yōu)榄h(huán)境獻一份力,更要重視參與保護環(huán)境的心情

  3、然后由志愿者帶領(lǐng)小朋友們游園活動(dòng),認識園中的花花草草以及小生物。

  4、最后和小朋友們一起游戲,結束今天的環(huán)境保護活動(dòng)。

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