關(guān)于班級活動(dòng)策劃書(shū)范文
伴著(zhù)時(shí)間的流逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，這時(shí)候，最關(guān)鍵的策劃書(shū)怎么能落下！現在你是否對策劃書(shū)一籌莫展呢？下面是小編收集整理的關(guān)于班級活動(dòng)策劃書(shū)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班級活動(dòng)策劃書(shū)1
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
“陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè )生活”班級活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
為了加強我班同學(xué)心理健康的建設，及進(jìn)一步團結我班同學(xué)，加強我班凝聚力。
三、活動(dòng)主題：
陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè )生活
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月20日周五早9：00—12：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
足球場(chǎng)
六、主辦單位：
環(huán)工10—2班委
七、參與對象：
環(huán)工13—14全體同學(xué)及班導師
八、活動(dòng)內容：
本著(zhù)以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學(xué)校資源，不斷開(kāi)拓班級活動(dòng)的先例，打破班上局部同學(xué)的隔閡，從而提升班級的凝聚力。通過(guò)“比手畫(huà)腳”，提升同學(xué)之間的默契度；通過(guò)“跑龍套”，檢測同學(xué)們的健康心理情況�；顒�(dòng)期間，更穿插互動(dòng)環(huán)節，從而增強同學(xué)的參與活動(dòng)熱情，增進(jìn)彼此友誼。
九、活動(dòng)流程：
1、同學(xué)抽簽分組，將本班同學(xué)分為六組，每組五人（3分鐘）
2、活動(dòng)一：比手畫(huà)腳（30—40分鐘）
活動(dòng)規則：
1、時(shí)間規定2分鐘
2、每組派出一位同學(xué)來(lái)猜，其他四位成員輪流來(lái)比手畫(huà)腳，并且不能用口來(lái)說(shuō)。
3、比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進(jìn)行翻頁(yè)，記錄參賽組答對的題數，另一位成員進(jìn)行計時(shí)
4、隊伍排名按答對題數（一題一分）
互動(dòng)環(huán)節一：我猜我猜我猜猜猜（10分鐘）
活動(dòng)細則：
1、各組以搶答形式為主
2、細節由主持人決定
3、答對者即可獲送一份精美A禮品
備注：此環(huán)節不列入比賽范圍
活動(dòng)二：跑龍套（40分鐘）
活動(dòng)細則：
1、每組派出三位同學(xué)參加此次比賽
2、參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍套旁，作為路標，并適當指引參賽同學(xué)方向（不做要求，可以協(xié)助可以誤導）
3、按時(shí)間排名（第一名加6分，第二名加5分依次類(lèi)推）
4、兩次活動(dòng)累加分數，得出第一名。（如有分數重疊，評分獎品）
5、互動(dòng)環(huán)節二：我猜我猜我再猜猜
活動(dòng)細則：
1、每個(gè)小組成員在卡片上寫(xiě)出自己的名字，性格特征，及一個(gè)我們班委可以為你實(shí)現的可行的愿望（如是實(shí)物類(lèi)價(jià)值不可超過(guò)5元），然后自己用繩子捆—綁好，放入黑箱
2、主持人抽取幸運同學(xué)后，首先讓同學(xué)們猜出他（她）是誰(shuí)，然后宣讀其愿望。然后送上精美B禮品一份
3、幸運同學(xué)設置五名
6、由班導師進(jìn)行頒獎儀式（如果班導師沒(méi)有出席，由班長(cháng)頒獎）
十、獎項設置：
優(yōu)勝獎一組：獎金三十元
二等獎一組：A獎品5份
三等獎一名，B獎品5份
參與獎：15份
班級活動(dòng)策劃書(shū)2
一、班會(huì )主題：
看環(huán)球電影，悟別樣人生
二、舉辦時(shí)間：
04月12日
三、舉辦地點(diǎn)：
第3教學(xué)樓306
四、班會(huì )形式：
ppt展示，觀(guān)看視頻，電影播放，知識問(wèn)答，電影片段模擬。
五、主持人：
黃曉玲
六、參與人員：
xx級法本2班全體同學(xué)，張鳳嫻輔導員。
七、活動(dòng)總結：
�。�1）會(huì )前我們班級的所有班委都做了充分準備，雖然里面還有一些細節做得不夠好，但沒(méi)有影響到我們對班會(huì )的熱情，整個(gè)班會(huì )取得了意想不到的效果！本次班會(huì )不論在會(huì )前組織，還是在會(huì )間進(jìn)展上都有條不紊，這很好地xx級法本2班一流的精神面貌。
�。�2）這次班會(huì )上，每一個(gè)環(huán)節的銜接都安排得比較好，把同學(xué)們的熱情逐漸推向高潮，每一個(gè)同學(xué)都積極參與其中。電影播放中段的知識問(wèn)答環(huán)節中，同學(xué)們都踴躍回答，充分反映了同學(xué)們都有認真地看電影，都喜歡這電影。最后這一環(huán)節———電影片段模擬，更把整個(gè)班會(huì )的氣氛推向一個(gè)最高點(diǎn)。同學(xué)們的每一個(gè)笑聲，都意味著(zhù)，這個(gè)班會(huì )讓大家很享受。其中此次班會(huì )的亮點(diǎn)就是我們班委為同學(xué)們精心準備的“電影票”，為這個(gè)看電影活動(dòng)增加了不少色彩，制造了一個(gè)很好的氛圍。
�。�3）通過(guò)這次“欣賞電影，思考人生”主題班會(huì )活動(dòng)，成功宣傳了電影文化，擴大影音文化在同學(xué)生活中的影響力，豐富校園文化生活，提高12級法本2班學(xué)子的藝術(shù)欣賞品味，通過(guò)關(guān)注世界電影，聚焦生命本身的意義，透過(guò)電影的本質(zhì)，思考著(zhù)關(guān)于人性，哲學(xué)等更深層的問(wèn)題。
�。�4）這次主題班會(huì )活動(dòng)還存在著(zhù)值得商榷與改進(jìn)的`地方。班會(huì )過(guò)程中知識問(wèn)答環(huán)節秩序有點(diǎn)亂，還有活動(dòng)過(guò)程中的秩序管理，需要進(jìn)一步完善。這次最嚴重一個(gè)問(wèn)題就是時(shí)間控制的問(wèn)題，時(shí)間沒(méi)有安排恰當，令最后一個(gè)電影片段模擬環(huán)節不夠時(shí)間完成，導致班會(huì )倉促結束。時(shí)間控制———是活動(dòng)中一個(gè)非常重要的問(wèn)題，必須準確把握。
�。�5）總的來(lái)說(shuō)，這次主題班會(huì )活動(dòng)我覺(jué)得是完滿(mǎn)舉行的，即使存在瑕疵，但我們班委覺(jué)得大家能準時(shí)并積極響應這次活動(dòng)，都認為我們已經(jīng)成功了，特別是看到大家樂(lè )融融的表情！深深感動(dòng)！展望未來(lái)，我們將再接再勵，與大家一起共度更快樂(lè )的時(shí)刻和活動(dòng)。
班級活動(dòng)策劃書(shū)3
一、活動(dòng)引言
從xx年9月5日入學(xué)，到現在，我們xx級公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，一同經(jīng)歷了2年多的時(shí)間，也將相伴走到大四的畢業(yè)。從xx，到xx，；從大一，到大四，我們，一直在一起。班歌，是一個(gè)班級的旗幟，一個(gè)班級向心力的標志，它是青春的紀念，是成長(cháng)的見(jiàn)證，有著(zhù)太重要的意義。因此，我們從大一就開(kāi)始著(zhù)手自制我們班的班歌。
二、活動(dòng)目的
提高班級凝聚力，體現11公管特色
三、活動(dòng)主題
公管一家親
四、活動(dòng)對象
11公管全體同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間
xx年10月至今
六、活動(dòng)形式
自創(chuàng )班歌，自寫(xiě)歌詞，自行錄音
文娛委員主要負責，團支部協(xié)助
七、活動(dòng)實(shí)施步驟
1、前期策劃準備：收集同學(xué)意見(jiàn)
選取合適的伴奏
重新填詞
尋找愿意獻聲的同學(xué)
2、中期階段：召集所有愿意獻聲的同學(xué)，進(jìn)行錄音
3、后期工作：班歌制作完畢，在班上播放，全班一起合唱
八、活動(dòng)籌備進(jìn)展
1、xx年10月份：收集同學(xué)意見(jiàn)，選取合適的伴奏，重新填詞，尋找愿意獻聲的同學(xué)
2、xx年11月份：錄音階段，播放班歌，全班合唱
九、活動(dòng)經(jīng)費預算：
無(wú)
班級活動(dòng)策劃書(shū)4
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)背景：
為了響應學(xué)院號召，配合學(xué)院學(xué)生體育發(fā)展的引導，積極參與學(xué)院的體育活動(dòng)，希望通過(guò)本次比賽發(fā)掘運動(dòng)人才，充分展示大一新生的活力與激情。
�。ǘ┗顒�(dòng)的目的、意義：
為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，帶動(dòng)青春氣息，培養同學(xué)們的個(gè)人愛(ài)好，激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情。通過(guò)這次比賽，達到增強同學(xué)們凝聚力，使同學(xué)們更加團結、關(guān)系更加融洽效果。同時(shí)也為我系籃球方面的人才提供一次表現自己的好機會(huì )。
�。ㄈ┗顒�(dòng)主題：
運動(dòng)——由你做主
�。ㄋ模┗顒�(dòng)內容：
1、比賽人數規定
�。�1）每隊由15名隊員組成
�。�2）每隊報一個(gè)15人的詳細名單，聯(lián)賽開(kāi)始后，名單不能進(jìn)行補充或更改。未經(jīng)報名的球員，不得出場(chǎng)比賽。
�。�3）球隊如有未經(jīng)報名或不符規定之球員出賽時(shí)，一經(jīng)發(fā)現或經(jīng)檢舉屬實(shí)者，嚴厲批評。
2、比賽賽制：
分為單循環(huán)和冠亞軍決賽兩個(gè)階段。
�。�1）單循環(huán)賽：（A、B組，每組三支隊，各小組的第一名進(jìn)入決戰階段爭奪總冠軍）勝一場(chǎng)積2分，負一場(chǎng)積1分，棄權積0分。
�。�2）單循環(huán)賽積分相同情況的判決：
a、以全部比賽的凈勝分為標準，多者名次在前。
b、如凈勝分相同，以隊與隊間的勝負關(guān)系決定。
3、比賽規則：（除以下特殊規則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規則執行。）
�。�1）時(shí)間：本次比賽采用男子4*10分鐘的比賽模式，第一和第二節、第三和第四節中間的休息時(shí)間為2分鐘，半場(chǎng)的休息時(shí)間為5分鐘。
�。�2）計時(shí)：罰球、換人、場(chǎng)外暫停停表，在第四節最后1分鐘停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情況除外）
�。�3）球權：本次比賽僅第一節跳球。在比賽過(guò)程中是采取球權輪替制。
�。�4）加時(shí)賽：4節比賽結束后若仍未分勝負，休息兩分鐘時(shí)間進(jìn)入一次或多次的五分鐘延長(cháng)賽，接續第四節進(jìn)攻的籃框（即不用交換場(chǎng)地）。
�。�5）暫停：每隊上半場(chǎng)（即一、二節總的時(shí)間）總共可以請求兩次暫停；下半場(chǎng)（即三、四節總的時(shí)間）總共可以請求三次暫停，每一延長(cháng)賽可以請求一次暫停。暫停的申請人為隊長(cháng)。
�。�6）違例：使用24秒進(jìn)攻、7秒前場(chǎng)和3秒區規則。
�。�7）換人：當球呈死球狀態(tài)時(shí)，雙方皆可請求換人。欲換上場(chǎng)的選手必須先通知紀錄臺，至紀錄臺前或兩側，到下一個(gè)死球或暫停方可依從裁判的手勢上場(chǎng)進(jìn)行換人。第四節最后二分鐘及延長(cháng)賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。
�。�8）犯規：球員犯規滿(mǎn)五次必須離場(chǎng)，該隊換上一名替補球員上場(chǎng)。全隊每節滿(mǎn)四次犯規進(jìn)入加罰狀態(tài)。
4、服裝：
�。�1）每隊每場(chǎng)比賽著(zhù)統一顏色衣服。
�。�2）穿著(zhù)適用于比賽的鞋和襪子。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)時(shí)間：
年月日
�。┗顒�(dòng)地點(diǎn)：
一般活動(dòng)地點(diǎn)可以選擇的是：C7籃球場(chǎng)
�。ㄆ撸┗顒�(dòng)參與對象：
電氣工程系大一新生
�。ò耍┗顒�(dòng)板塊安排：
略
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