大學(xué)部門(mén)拓展活動(dòng)策劃書(shū)范文

　　時(shí)間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作又迎來(lái)了一個(gè)新層面，當然也要定下新目標，為此需要好好地進(jìn)行策劃，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。相信寫(xiě)策劃書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的大學(xué)部門(mén)拓展活動(dòng)策劃書(shū)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、活動(dòng)主題：

　　團隊超越，收獲友誼。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年12月19日中午12：30—13：30

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　懷化學(xué)院東區籃球場(chǎng)

　　四、承辦單位：

　　教育科學(xué)系團總支素質(zhì)拓展部

　　五、參與人員：

　　XX級人文教育5、6班，總共96人

　　六、活動(dòng)目的：

　　帶領(lǐng)兩個(gè)班級成員參加并熟悉素拓訓練營(yíng)活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì )團隊合作，互相幫助。

　　七、活動(dòng)精神：

　　赤營(yíng)：愈挫愈勇的拼搏精神

　　八、活動(dòng)流程：

　　流程一：激情開(kāi)場(chǎng)

　　1、主持人開(kāi)場(chǎng)白。

　　2、團副、主席發(fā)言。

　　3、素質(zhì)拓展部負責人發(fā)言。

　　4、分組：兩個(gè)班級分成十六組，隨機分組后，各組成員互相認識，確立隊長(cháng)。各組成員在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下定隊名，口號和隊旗。

　　5、由各隊代表人上來(lái)介紹本隊的隊名，口號和隊旗，各隊成員一定要積極配合。

　　流程二：各顯神通

　　游戲一：好鄰居

　　1、所有人坐著(zhù)圍成一個(gè)圓圈，一人站在圓心。

　　2、站在圓心的人隨機問(wèn)圓圈里的人（比如說(shuō)A），你喜歡我嗎？如果A回答喜歡，則A周?chē)�相鄰的兩個(gè)人就要互換位置，在互換位置的時(shí)候，站在圓心的人就要迅速的插到A周?chē)�相鄰的兩個(gè)位置之間，這樣A周?chē)�相鄰的兩個(gè)人有一個(gè)就沒(méi)有位置，那么就由他表演一個(gè)節目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開(kāi)始下一輪。

　　3、如果A回答不喜歡，則站在圓心的'人將會(huì )繼續問(wèn)A：“那你喜歡誰(shuí)”。如果A回答我喜歡戴眼鏡的人，則場(chǎng)上所有戴眼鏡的人都必須離開(kāi)自己的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的找一個(gè)位置，這樣沒(méi)有找到位置的人就需要由他表演一個(gè)節目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開(kāi)始下一輪。

　　4、A如果回答不喜歡之后，還可以回答例如我喜歡男人，那么全場(chǎng)的男人必須全部換位，如果A是男的，他自己也要換位。為了增加難度和趣味性，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發(fā)現的細節。

　　游戲二：末班車(chē)

　　1、每隊發(fā)一張報紙，每隊派出五個(gè)代表進(jìn)行回合式的競賽。

　　2、第一輪，五個(gè)人全部踩在同一張報紙上，五個(gè)人至少要放一只腳在報紙上，可以疊在隊員身上，但是五個(gè)人的腳決不能踩在報紙以外的地方，堅持十秒鐘就算過(guò)關(guān)。

　　3、過(guò)關(guān)的繼續下一輪，將報紙對折，仍然是五個(gè)人全部站上去，腳不能踩在報紙以外的地方，堅持十秒算過(guò)關(guān)。以此類(lèi)推。

　　4、對折最多的隊伍獲勝，輸的隊伍接受贏(yíng)得隊伍提出的懲罰。

　　游戲三：人體繩結

　　1、每組分成兩隊，每對各自圍圈站好，合上眼，將手交叉伸出。當大家已伸手捉住對方的手，便可張開(kāi)眼。

　　2、若發(fā)現有組員握著(zhù)他身旁組員的手，大家便需要再合上眼，將手交叉伸出。

　　3、全組人的手在游戲中不得松開(kāi)，大家要想辦法令全組人的手不再交叉而圍圈站好。

　　4、哪一隊最先解開(kāi)就贏(yíng)了，輸的隊伍接受贏(yíng)得隊伍提出的懲罰。

　　游戲四：飲水思源

　　1、將所有人分成4組，每組一個(gè)教練員。

　　2、每人發(fā)一個(gè)小紙杯。

　　3、每組第一個(gè)人的水杯中裝滿(mǎn)水后，用嘴咬著(zhù)水杯將水倒入下一個(gè)人的杯中，依次傳遞（中間不能用手）。

　　4、在規定的時(shí)間內，水桶中水最少的組接受懲罰。

　　游戲五：愛(ài)的抱抱

　　1、大家圍成圈跑步，跑的過(guò)程中，不允許脫節，直到聽(tīng)或看到數字。

　　2、聽(tīng)或看到數字后，大家馬上開(kāi)始抱團，湊成聽(tīng)或看到的那個(gè)數，沒(méi)有組成團的就淘汰。

　　游戲六：同舟共濟

　　1、每組先發(fā)一張報紙。

　　2、聽(tīng)命令，往報紙上站人，不允許腳在報紙外面。

　　3、隨著(zhù)一張報紙上人數的增加，哪對能堅持到最后即為勝者。

　　總結活動(dòng)

　　各項活動(dòng)結束以后，大家集合，每隊派出一名代表談?wù)勛约簠⑴c此次活動(dòng)的心得與體會(huì )。除此之外，可以讓大家體會(huì )到素質(zhì)拓展訓練營(yíng)開(kāi)展的重要性以及對于個(gè)人素質(zhì)的提升，團隊協(xié)作能力、觀(guān)察能力的提高等方面的重要作用。素質(zhì)拓展訓練營(yíng)活動(dòng)能幫助同學(xué)們在活動(dòng)中收獲快樂(lè )，健康成長(cháng)，縮小與聾啞兒童之間的隔閡，為以后的各方面的發(fā)展起到一個(gè)重大的作用。

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