關(guān)于大學(xué)生學(xué)生會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，我們的工作又迎來(lái)了一個(gè)新層面，當然也要定下新目標，做好策劃書(shū)，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么如何把策劃書(shū)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于大學(xué)生學(xué)生會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生學(xué)生會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)1
一、活動(dòng)目的：為了豐富學(xué)生大學(xué)生活，鍛煉學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力，以更好的有方法的學(xué)習和工作。重新定位人力資源部在學(xué)生會(huì )中的作用，學(xué)習新的工作方式，搜索日后改革的資源。
二、活動(dòng)宗旨：求新求變，大膽設想，細心學(xué)習，謹慎實(shí)施。
三、活動(dòng)背景：武漢理工大學(xué)學(xué)生會(huì )人力資源部于XX年4月份成立，是一個(gè)潛力無(wú)窮的部門(mén)。它的成立使學(xué)生工作得以更好的開(kāi)展，是校學(xué)生會(huì )的重要部門(mén)。為了部門(mén)更好的開(kāi)展工作，校學(xué)生會(huì )人力資源部決定進(jìn)入企業(yè)中的人力資源部實(shí)踐，了解和學(xué)習企業(yè)中人力資源部的工作方法，取長(cháng)補短，完善自己的工作。
四、主辦單位：共青團武漢理工大學(xué)委員會(huì )
五、承辦單位：武漢理工大學(xué)學(xué)生會(huì )人力資源部
六、支持單位：武漢理工大學(xué)學(xué)生會(huì )實(shí)踐調研部
七、活動(dòng)場(chǎng)所：某武漢市公司
八、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月或5月
九、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)負責人：孫宇
�。ǘ┗顒�(dòng)人員：人力資源部全體人員
�。ㄈ┗顒�(dòng)開(kāi)展：
1、前期工作：了解要實(shí)踐的公司背景，做好充分準備；學(xué)習企業(yè)中人力資源的知識；做好此次活動(dòng)的宣傳工作。
2、中期工作：正式進(jìn)入公司的人力資源部實(shí)踐，重點(diǎn)學(xué)習
以下八方面的內容：
�。�1）工作分析
�。�2）人力資源規劃
�。�3）員工招聘與甄選
�。�4）員工培訓
�。�5）職業(yè)生涯與管理
�。�6）績(jì)效評價(jià)
�。�7）薪酬管理
�。�8）勞動(dòng)關(guān)系
3、中后期工作：在盡可能完善以上學(xué)習內容的同時(shí)，思考人力資源部在企業(yè)中的重要地位，如何借鑒到學(xué)生會(huì )，如何實(shí)施。
4、后期工作：召開(kāi)一次總結交流會(huì )，對這次活動(dòng)進(jìn)行總結，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，談?wù)剬@次活動(dòng)的感受；最后運用SWOT法分析工作，如何揚長(cháng)避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避免劣勢和風(fēng)險。會(huì )后上交一份改革人力資源部建議書(shū)。
十、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題和細節：
在未經(jīng)允許的情況下，不得碰觸公司中的儀器或其他設備。
十一、活動(dòng)費用：
1、拉贊助
2、內部財務(wù)估算
十二、前景展望：
此次活動(dòng)是校學(xué)生會(huì )人力資源部的一次創(chuàng )新實(shí)踐，使理論知識得以運用于實(shí)際，提高了自身的工作能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，鍛煉了學(xué)生的早期
社會(huì )化實(shí)踐能力。相信在校團委的支持下，部門(mén)的充分準備下，此次活動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功。
大學(xué)生學(xué)生會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)2
新學(xué)期到來(lái)，在我系吸納了一批新生力量后，為我系帶來(lái)了朝氣和激情。一個(gè)干事的能力和綜合素質(zhì)是至關(guān)重要的，是老師的得力助手，是老師和學(xué)生的紐帶和橋梁。由于新同學(xué)剛剛步入大學(xué)，對于大學(xué)的各種活動(dòng)舉辦方式還在學(xué)習過(guò)程中，因此，一次針對新生學(xué)生會(huì )干事的培訓就顯得尤其重要，特別是團隊合作能力和創(chuàng )新思維能力方面需要強化培訓�；谝陨蠋c(diǎn)，經(jīng)濟貿易系團總支學(xué)生會(huì )計劃開(kāi)展一次學(xué)生會(huì )干事培訓，給予大一新干事們一定的指導和要求。
一、活動(dòng)背景：
素質(zhì)拓展訓練又稱(chēng)“外展培訓”，意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無(wú)反顧的投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰，去戰勝一個(gè)個(gè)困難!
新世紀什么最貴?人才!經(jīng)濟全球化時(shí)代的到來(lái)，讓社會(huì )對人才有了一個(gè)更高層次的要求，不再是簡(jiǎn)單的局限于相應專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)，社會(huì )需要的是擁有一定溝通、交際能力、靈活與創(chuàng )造的思維，具備領(lǐng)導能力、團隊精神、分析解決問(wèn)題等能力的人才。這些能力也是被全球1600多家企業(yè)在招聘公司經(jīng)理所關(guān)注的關(guān)鍵因素。
然而現在眾多大學(xué)所授的專(zhuān)業(yè)總是存在著(zhù)三個(gè)方面的缺憾：專(zhuān)業(yè)難以應用實(shí)踐，只是難以學(xué)以致用，學(xué)習難以得到實(shí)踐機會(huì )。這些都是當代大學(xué)生難以突破的瓶頸。
當今眾多大學(xué)都在慢慢引進(jìn)“素質(zhì)拓展”這種新的實(shí)踐模式，從最早的清華北大到最近的南師大，從外校到我�！ぁぁぁぁぁに刭|(zhì)拓展正在被越來(lái)越多的大學(xué)所接受，作為每年的一個(gè)例行項目保留了下來(lái)。
部門(mén)活動(dòng)不能只是停留在“吃—玩—唱”的簡(jiǎn)單老套模式，應該再有多突破，做到“有創(chuàng )意更要有心意”，讓每位參與者在參與活動(dòng)的同時(shí)達到鍛煉自己的目的。
二、活動(dòng)目的和意義：
通過(guò)體驗式培訓，強調“知行合一”，進(jìn)而達到激發(fā)潛能，學(xué)習管理技能、大團隊的建立、組織整體的完善的目的。
1、通過(guò)拓展活動(dòng)，在集體內部營(yíng)造親情化的氛圍，增進(jìn)集體內以及同學(xué)之間的信任感、責任感，從而改善和增進(jìn)集體內各成員的人際關(guān)系。
2、在活動(dòng)過(guò)程中，激發(fā)各團隊成員的進(jìn)取精神，培養成員的領(lǐng)導意識與管理才能，為將來(lái)的工作成為一名主動(dòng)而積極的社會(huì )成員打下基矗
3、依靠各種拓展項目，加強團隊內部、團隊間的`溝通與協(xié)作能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰時(shí)的反應與應對方式。
三、活動(dòng)宗旨：
“在溝通中學(xué)會(huì )合作，在集體中感受親情”
四、活動(dòng)對象
全體大一新生干事
五、活動(dòng)時(shí)間 待定
六、活動(dòng)地點(diǎn)
團隊成果展：體育館4樓
團體游戲:操場(chǎng)
七、活動(dòng)流程：
1.團體游戲環(huán)節：
�、偎墒笈c大樹(shù)：
1、事先分組，三人一組。2人扮大樹(shù)，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;隊長(cháng)或其它沒(méi)成對的學(xué)生擔任臨時(shí)人員。
2、隊長(cháng)喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù);隊長(cháng)或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)，當中，落單的人應表演節目。
3、隊長(cháng)喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對大樹(shù)，并圈住松鼠，隊長(cháng)或臨時(shí)人員就應臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應表演節目。
4、隊長(cháng)喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，教師或插其他沒(méi)成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
�、诮馐宙湥菏紫�，將隊員分成兩個(gè)小組，每個(gè)人自我介紹，相互了解，手拉手站成一個(gè)圈，各自記住自己左右身邊的兩個(gè)人，然后大家隨意走動(dòng)，打亂順序，又一次，站成一圈，每個(gè)人左手再一次拉著(zhù)剛剛拉過(guò)的右手，這時(shí)候整個(gè)隊伍成了一個(gè)死結。組員再想辦法在不放開(kāi)手的情況下打開(kāi)這個(gè)結，最先解開(kāi)手鏈的組獲勝，其余的失敗的小組將有相應的懲罰措施。
�、畚迕鸵粔K：在游戲中，男生就是一塊錢(qián)，女生則是五毛錢(qián)。游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊出一個(gè)錢(qián)數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢(qián)數，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內組成那個(gè)數的小團隊，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類(lèi)的小團隊。請記住動(dòng)作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會(huì )能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì )因為少幾塊或幾毛錢(qián)而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見(jiàn)五毛先下手為強;當然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無(wú)情踹出去的都是可憐的一塊。反應要快，裁判一說(shuō)出來(lái)錢(qián)數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求;動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
�、芘钠吡睿簭�1-99報數，當有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時(shí)，不許報數，要拍下一個(gè)人的肩膀，下一個(gè)人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則懲罰。
2.團隊成果展示：
�、賹⑺袇⒓踊顒�(dòng)的人員分成五組，每組各有兩位組長(cháng)帶隊。
�、谠诨顒�(dòng)成果展示之前有一星期時(shí)間準備，每組可以各種表演形式表演，例如：唱歌，跳舞，小品，相聲等。(最好是各組所有成員都有參加的表演節目)
�、蹨蕚鋾r(shí)間結束后將以小組形式進(jìn)行成果展，并給每個(gè)隊伍打分。
�、芾喂痰摹鞍宓省保簩㈥爢T分成五個(gè)小組，各組成員依次將雙手搭在前一個(gè)人的肩膀上，從而圍成一個(gè)圈，待主持人說(shuō)“坐”，各成員就依次坐在后一個(gè)人的腿上，根據時(shí)間的長(cháng)短給給每個(gè)小組記分。
�、輮蕵�(lè )小游戲：
我愛(ài)你vs不要臉：聽(tīng)上去有些“曖昧”，實(shí)際上是個(gè)練反應的好游戲。規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說(shuō)“我愛(ài)你”，對右邊的人說(shuō)“不要臉”。兩人之間只能連續對話(huà)3次。一旦有人說(shuō)錯，即受罰。
3.頒獎環(huán)節：由老師為得獎?wù)哳C發(fā)證書(shū)、獎狀及獎品。接著(zhù)，各參賽支部代表領(lǐng)取參賽紀念獎品。
4獎項設置：設團體獎項第一名、第二名、第三名以及道德風(fēng)尚獎，最佳組織獎
八、活動(dòng)經(jīng)費預算：
略
九、活動(dòng)機構
顧問(wèn)：
指導老師：
活動(dòng)負責：
大學(xué)生學(xué)生會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)3
為了更好的促進(jìn)學(xué)院文化建設，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，提高學(xué)生干部在日常工作中的戰斗力和凝聚力，本學(xué)期，院團委將繼續深入對院學(xué)生會(huì )、學(xué)生社團的工作指導，加強團學(xué)干部的理論素質(zhì)、工作技能和創(chuàng )新實(shí)踐能力的培養，結合院學(xué)生會(huì )的實(shí)際情況，開(kāi)展學(xué)生干部體育文化節。具體安排如下：
一、活動(dòng)宣傳口號：
讓優(yōu)秀成為一種習慣，優(yōu)秀的團隊運動(dòng)起來(lái)。
二、活動(dòng)目的：
為了促進(jìn)學(xué)生會(huì )委員之間的交流，豐富學(xué)生們的課余活動(dòng)，提升廣大學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，以比賽的形式在學(xué)生會(huì )部門(mén)間進(jìn)行團隊競技比拼，同時(shí)也提供了一個(gè)展現集體風(fēng)采的舞臺，通過(guò)比賽體現團隊精神，增強凝聚力、增進(jìn)各成員間的交流，利于今后各項工作的高效進(jìn)行和默契配合。
三、活動(dòng)安排：
1.活動(dòng)名稱(chēng)：學(xué)生會(huì )體育文化節
2.活動(dòng)時(shí)間：20XX年11月
3.活動(dòng)對象：團委下屬各組織、各部門(mén)
4.活動(dòng)形式：集體參與賽
5.活動(dòng)地點(diǎn)：XXXXXX學(xué)院新校區(硬化地面)
6.活動(dòng)主辦方：團委學(xué)生會(huì )主席團
7.活動(dòng)協(xié)助方：核算部、人才資源部
8.活動(dòng)宣傳：
(1)、院學(xué)生會(huì )召開(kāi)例會(huì )進(jìn)行活動(dòng)宣傳和動(dòng)員;
(2)、各部門(mén)內部組織宣傳，講解活動(dòng)內容、規則。
四、比賽項目：
(一)、穿越暴風(fēng)眼 內容: …… 規則：……
(二)、同心協(xié)力
內容：每隊所有隊員腳與腳并排用繩子綁住，在隊長(cháng)的指揮下同時(shí)前進(jìn)，在指定距離內往返一次，途中繩子不能松開(kāi)，隊員不能摔倒，否則視為失敗，失敗隊伍可以從頭再來(lái)(從新計時(shí))，也可以繼續比賽(記錄失誤次數相應扣時(shí)間)，每隊有5次機會(huì )，成功完成一次往返視為勝利。
道具：繩子(自備)
規則：隊長(cháng)可以在外指揮，也可以直接參賽，副隊長(cháng)、隊員要求全部參加，請假一人次多計時(shí)10秒并扣本部門(mén)考勤分數，最后成功往返用時(shí)最少隊伍獲勝。(隊伍實(shí)在無(wú)法完成可以放棄)
一、二項目期望目標:認識個(gè)人與集體的關(guān)系,體驗融入集體才能致勝的真諦,感受默契配合帶來(lái)的勝利
(三)、同心解鎖 內容: …… 規則：……
注意事項：……
三項目期望目標:……
五、活動(dòng)細則：
1.比賽裁判由團委老師擔任，裁判秉著(zhù)公開(kāi)，公平，公正的態(tài)度對比賽結果作出正確裁決。
2、主席團人員負責整個(gè)活動(dòng)的組織、解說(shuō)。
3、比賽以部門(mén)為單位，各部長(cháng)為隊長(cháng)，副部長(cháng)為副隊長(cháng)(部長(cháng)無(wú)法參加，由分管主席指派副部長(cháng)任隊長(cháng))，各隊起隊名、定口號，部門(mén)全體委員為隊員(請假扣部門(mén)考核分)。
4、各隊至少參加一項，最多參加二項。
5、沒(méi)有參賽的部門(mén)，由主席團指派，協(xié)助主席團完成比賽。
六、獎項設置
每個(gè)比賽項目評出一等獎一名，每人積3分;二等獎兩名，每人積2.5分;三等獎三名，每人積2分，設優(yōu)秀組織獎，每人積1分。
大學(xué)生學(xué)生會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)4
活動(dòng)目的：
為讓我們學(xué)生會(huì )成員配合更默契，更加團結，更加有組織性！
活動(dòng)規則：
通過(guò)活動(dòng)后，比較各部門(mén)的得分情況，評出前三名。
活動(dòng)時(shí)間：
11月6號（上午9點(diǎn)）
活動(dòng)地點(diǎn)：
北區籃球場(chǎng)
活動(dòng)項目策劃：
1、搶答游戲
學(xué)生會(huì )成員圍成一個(gè)圈，由負責人提問(wèn)，誰(shuí)先搶答且回答正確就算贏(yíng)啦！以部門(mén)為單位計分。
2、大冒險
參與者每人抽取一張撲克牌，注意不要讓其他人看到你的牌。由負責人指定拿到哪一張牌的人，來(lái)表演一個(gè)節目。節目一定要有趣，比如全場(chǎng)女同學(xué)說(shuō)"我愛(ài)你們！"，總之指定的節目一定要讓觀(guān)眾大笑才算成功。下一輪，由表演節目的人來(lái)做莊家，繼續抽牌。（進(jìn)行5輪）
3、坐地起身
要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；（以部門(mén)為單位）絕對不能用手撐地站起來(lái)；當負責人說(shuō)起來(lái)就同時(shí)起來(lái)，相反，說(shuō)坐下就同時(shí)坐下，速度慢得就淘汰。如果幾個(gè)組一樣的話(huà)，就增加人數。在此過(guò)程中，各部長(cháng)要引導同學(xué)堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。
4、以部門(mén)為單位，部門(mén)的人排成一排，相鄰的兩人把腳綁在一起，一起跑到終點(diǎn)，用時(shí)最少的勝出。
5、蹲‘水果’
把學(xué)生會(huì )成員分為五個(gè)組，第一組是辦公室和演辯部“蘋(píng)果”；第二組是學(xué)習部和生活部加謝思萍“梨子”；第三組是女生部和體育部加黃少旭“香蕉”；第四組是文藝部和紀保部加羅佳俊“葡萄”；第五組是信督部和外聯(lián)部加崔川勇“桃子”。規則：每一組圍成一個(gè)圈，第一組喊口號例如“蘋(píng)果蹲蘋(píng)果頓蘋(píng)果蹲完梨子蹲”依次繼續下去，反應的慢直接淘汰，直到最后剩兩個(gè)隊，評出一二名。
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