關(guān)于大學(xué)學(xué)生會(huì )走進(jìn)交通車(chē)的活動(dòng)策劃書(shū)范文
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活動(dòng)背景及目的：
學(xué)校交通車(chē)存在的擁擠、乘車(chē)秩序混亂等問(wèn)題，結合同學(xué)們對于校車(chē)的意見(jiàn)和建議，承全心全意為老師、同學(xué)服務(wù)的宗旨，以緩和矛盾、解決問(wèn)題為原則，以引導為主，監管為輔，切實(shí)維護教師、同學(xué)的權益，策劃本次活動(dòng)。
活動(dòng)的'意義以及目標：
通過(guò)本次活動(dòng)，切實(shí)改善同學(xué)們坐車(chē)難，坐車(chē)擠的問(wèn)題，改變以往等車(chē)秩序混亂的情況，提高工作人員的服務(wù)質(zhì)量，營(yíng)造良好的乘車(chē)氛圍。
資源需要：
1、聯(lián)系后勤處老師爭取勤工助學(xué)崗位。
2、聯(lián)合信息中心進(jìn)行前期的調研和后期的成果反饋。
3、前期的宣傳海報。
4、聯(lián)系各個(gè)學(xué)院的學(xué)生會(huì )。
活動(dòng)開(kāi)展：
1、在竹二樓下、老校等主要乘車(chē)點(diǎn)劃出候車(chē)區，引導同學(xué)自覺(jué)排隊，并在周邊上張貼溫馨提示語(yǔ)，提示同學(xué)們有秩序乘車(chē)，共同營(yíng)造良好乘車(chē)環(huán)境。
2、候車(chē)區分為教師候車(chē)區與學(xué)生候車(chē)區，校車(chē)到達時(shí)，教師優(yōu)先上車(chē)。此舉可避免學(xué)生與教師同時(shí)乘車(chē)時(shí)給教師所帶來(lái)的不必要的麻煩，給教師、學(xué)生提供便利的乘車(chē)方式。
3、將校車(chē)發(fā)車(chē)的準確時(shí)間張貼公示，以方便學(xué)生作出合理安排，避免浪費時(shí)間。
4、與濟南市公交公司第三分公司聯(lián)系，以學(xué)生調研數據為依據，通過(guò)與其反映學(xué)校實(shí)際情況希望其可以在乘車(chē)高峰時(shí)段增加交通車(chē)班次，以緩解運輸壓力，緩解乘車(chē)擁擠問(wèn)題。
5、聯(lián)系公交公司，爭取能在班車(chē)未發(fā)車(chē)的時(shí)候同學(xué)們可以在車(chē)內候車(chē)。同時(shí)與其協(xié)商，希望工作人員可以協(xié)助維持上車(chē)秩序。
6、在主要乘車(chē)點(diǎn)、交通車(chē)內部設置語(yǔ)音提示、宣傳標語(yǔ)、溫馨小貼士，在適當時(shí)刻播放語(yǔ)音提示，在乘公交車(chē)時(shí)做到“送一個(gè)微笑、讓一個(gè)座位、道一聲謝謝、做一件好事”，積極做校園文明的使者。
7、與我校廣播電視臺聯(lián)系，對我校存在的不文明行為進(jìn)行隨機拍攝，并定期制作紀錄短片、圖片展，揭露校內不文明行為，有效遏制不文明行為的發(fā)生。
活動(dòng)中應注意的問(wèn)題及細節：
1、與后勤處的聯(lián)系要緊密，確保拿到勤工助學(xué)崗位。
2、交通車(chē)內部的宣傳標語(yǔ)可以考慮從各個(gè)學(xué)院征集。
3、在聯(lián)系公交公司時(shí)注意態(tài)度和立場(chǎng)，爭取切實(shí)為同學(xué)辦些實(shí)事。
4、如果活動(dòng)第五項可以解決，秩序的維持方面就要加大力度。
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